单元2 分析国际分工 综合单元过关卷 《国际贸易基础》（高教版2025-教学改革成果教材）单元过关卷（原卷版+解析版）

《国际贸易基础》（高教版2025-教学改革成果教材） 单元2 分析国际分工 综合单元过关卷 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 国际分工作为社会分工越出国界后的表现，本质上是（ ） A.一国海关税率的排列方式 B.世界上各国之间的劳动分工 C.同一企业内部岗位轮换 D.进口商品计税方式 2. 国际分工与国际贸易之间的关系，更合理的理解是（ ） A.分工和贸易可能相互促进，分工深化会推动贸易发展 B.只要有贸易，国际分工就完全停止 C.贸易只由海关手续决定，与分工无关 D.国际分工只影响国内零售，不影响世界市场 3. 16世纪至18世纪中叶，宗主国与殖民地之间形成最初分工形态，这一时期属于国际分工的（ ） A.形成阶段 B.深化阶段 C.萌芽阶段 D.当代服务业阶段 4. 18世纪60年代到19世纪60年代，国际分工进入形成阶段，最关键的推动力量是（ ） A.第三次科技革命 B.区域服务外包兴起 C.数字平台普及 D.第一次工业革命 5. 第二次世界大战后，国际分工从垂直型向水平型过渡，这与下列变化联系最紧密（ ） A.第三次科技革命、跨国公司发展和区域经济一体化 B.封建贸易之路重新成为唯一渠道 C.手工业完全脱离农业 D.过境关税普遍恢复 6. 社会生产力在国际分工形成和发展中的地位应理解为（ ） A.次要装饰因素 B.只影响消费偏好 C.只决定海关单证格式 D.决定性因素 7. 矿产丰富国家更适合发展矿业并参与交换，这说明影响国际分工的基础因素是（ ） A.通关手续 B.商品包装 C.自然条件 D.付款方式 8. 人口多而资源相对贫乏的国家偏重发展劳动密集型产业，这体现（ ） A.关税配额决定国际分工 B.人口、劳动规模和市场制约国际分工 C.报关单据决定产业结构 D.商品名称决定比较优势 9. 国际分工发展较快时期，国际贸易通常也较快发展，说明国际分工（ ） A.影响国际贸易发展速度 B.完全取代国际贸易 C.只改变企业名称 D.只影响国内会计科目 10. 第二次世界大战后，国际贸易商品结构变化中符合单元内容的一项是（ ） A.初级产品完全退出国际贸易 B.服务贸易停止增长 C.工业制成品比重超过初级产品比重 D.中间性机械产品比重下降到零 11. 亚当·斯密用扣针制造例子说明（ ） A.关税会降低完税价格 B.过境贸易会改变所有权 C.贸易逆差等于净进口 D.分工能提高劳动生产率 12. 亚当·斯密认为分工产生的原因来源于（ ） A.海关税则栏目增加 B.人类互通有无、物物交换和相互交易的天性 C.关税配额自动扩大 D.贸易顺差长期存在 13. 按绝对优势理论，一国应选择专业化生产并出口的产品是（ ） A.本国生产成本绝对最高的产品 B.运输时间最长的产品 C.没有任何需求的产品 D.生产成本绝对较低、生产条件更有利的产品 14. 比较优势理论中的“两利取重，两劣取轻”强调（ ） A.即使两种产品都处于劣势，也应生产相对劣势较小的产品 B.只要没有绝对优势就不能参与贸易 C.各国必须生产同一种产品 D.贸易利益只归生产成本高的一国 15. 赫克歇尔—俄林理论解释比较成本差异时，核心落点是（ ） A.报关环节差异 B.生产要素禀赋差异 C.商品包装差异 D.港口仓储差异 16. 某国耕地相对丰裕、资本相对不足，按要素禀赋思路更适合发展（ ） A.资本密集型高端设备 B.完全依赖进口的服务 C.需要大量耕地的产品 D.不使用任何自然资源的产业 17. “里昂惕夫之谜”挑战了赫俄理论，因为美国实际出口结构显示（ ） A.美国没有参与任何国际分工 B.进口替代品完全不含资本 C.出口品含资本较少而劳动相对较多 D.出口商品全部为初级产品 18. 人力资本说解释“里昂惕夫之谜”时，把资本范围扩展到（ ） A.商品包装材料 B.职业教育、技术培训形成的熟练技术劳动投入 C.海运提单背书 D.关税税率栏目 19. 当代国际分工中，经济发展水平相近国家之间的横向分工称为（ ） A.水平型国际分工 B.垂直型国际分工 C.过境型国际分工 D.从量型国际分工 20. 垂直型与水平型混合起来的分工形式称为（ ） A.自然分工 B.总贸易分工 C.专门贸易分工 D.混合型国际分工 二、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.（ ）国际分工是世界上各国之间的劳动分工，是国际贸易和世界市场的基础。 2.（ ）国际分工只会由贸易引起，资源禀赋和生产要素差异不会导致分工。 3.（ ）第一次工业革命推动国际分工进入形成阶段，机器大工业促进了商品经济和社会分工发展。 4.（ ）自然条件对国际分工的影响会随生产力发展完全消失，因此资源状况已不再有意义。 5.（ ）资本国际化和跨国公司发展是国际分工深入发展的重要条件。 6.（ ）国际分工处于中心地位的国家，通常在国际贸易利益分配上也更有利。 7.（ ）亚当·斯密认为分工可以提高劳动生产率，但不会促进全社会普遍富裕。 8.（ ）绝对优势理论强调各国按生产成本绝对低的产品进行专业化生产和交换。 9.（ ）比较优势理论认为，若一国在两种产品上都无绝对优势，就完全没有参与国际贸易的可能。 10.（ ）赫俄理论用生产要素禀赋差异解释商品价格差异和比较成本差异。 11.（ ）劳动熟练说和人力资本说都试图解释“里昂惕夫之谜”，并都关注劳动质量差异。 12.（ ）当代国际分工基础从以自然资源为主逐步发展为以现代技术和工艺为基础。 13.（ ）垂直型国际分工主要发生在经济发展水平相近的国家之间。 14.（ ）水平型国际分工成为当今主流形式，参与者包括发达国家和一些新兴工业化国家。 15.（ ）服务业国际分工已经形成完全固定形式，且只由低收入国家主导。 三、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 1. 课堂上展示了一张“生产流程卡”：一件智能家电的芯片设计在甲国完成，关键传感器由乙国企业生产，整机装配放在劳动力较充裕的丙国，售后软件维护由丁国团队在线完成。材料只标注各国的资源、资本、劳动和技术条件差异，没有设置传统公司背景。请结合单元2知识回答下列问题。 （1）这张流程卡体现了什么含义的国际分工？（3分） （2）从影响国际分工发展的因素看，甲、乙、丙、丁各自承接不同环节，至少可由哪三类因素解释？（4分） （3）该流程卡体现当代国际分工的哪两个特点？（4分） （4）若丙国希望从装配环节向研发和服务环节提升，应从国际分工理论角度作出什么努力？（4分）           2. 学习活动提供两组劳动投入数据，不再设置企业背景。第一组：甲国生产1单位布需60人、1单位酒需90人；乙国生产1单位布需100人、1单位酒需120人。第二组：甲国生产1单位布需80人、1单位酒需90人；乙国生产1单位布需100人、1单位酒需70人。请结合单元2知识回答下列问题。 （1）第一组数据下，甲国在两种产品上都更省劳动，是否意味着乙国一定不能参与贸易？说明理由。（4分） （2）第二组数据更适合用绝对优势还是比较优势进行解释？怎样分工更合理？（4分） （3）亚当·斯密和大卫·李嘉图的分工思想分别强调什么？（4分） （4）如果再加入“资本、熟练劳动、自然资源”差异，赫俄理论会如何解释分工来源？（3分）           原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 《国际贸易基础》（高教版2025-教学改革成果教材） 单元2 分析国际分工 综合单元过关卷 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 国际分工作为社会分工越出国界后的表现，本质上是（ ） A.一国海关税率的排列方式 B.世界上各国之间的劳动分工 C.同一企业内部岗位轮换 D.进口商品计税方式 【答案】B 【解析】国际分工是世界上各国之间的劳动分工，是社会分工发展到一定阶段并超越国家界限的结果。 2. 国际分工与国际贸易之间的关系，更合理的理解是（ ） A.分工和贸易可能相互促进，分工深化会推动贸易发展 B.只要有贸易，国际分工就完全停止 C.贸易只由海关手续决定，与分工无关 D.国际分工只影响国内零售，不影响世界市场 【答案】A 【解析】各国要素和资源差异会产生分工，分工深化促成贸易；贸易展开后也可能推动不同地区进一步专业化。 3. 16世纪至18世纪中叶，宗主国与殖民地之间形成最初分工形态，这一时期属于国际分工的（ ） A.形成阶段 B.深化阶段 C.萌芽阶段 D.当代服务业阶段 【答案】C 【解析】16世纪到18世纪中叶是国际分工的萌芽阶段，出现宗主国和殖民地之间最初的分工形式。 4. 18世纪60年代到19世纪60年代，国际分工进入形成阶段，最关键的推动力量是（ ） A.第三次科技革命 B.区域服务外包兴起 C.数字平台普及 D.第一次工业革命 【答案】D 【解析】第一次工业革命以大机器工业代替工场手工业，促进商品经济和社会分工发展，推动国际分工形成。 5. 第二次世界大战后，国际分工从垂直型向水平型过渡，这与下列变化联系最紧密（ ） A.第三次科技革命、跨国公司发展和区域经济一体化 B.封建贸易之路重新成为唯一渠道 C.手工业完全脱离农业 D.过境关税普遍恢复 【答案】A 【解析】战后科技革命、新兴产业、跨国公司和区域经济一体化共同推动国际分工深化，分工形式由垂直型向水平型过渡。 6. 社会生产力在国际分工形成和发展中的地位应理解为（ ） A.次要装饰因素 B.只影响消费偏好 C.只决定海关单证格式 D.决定性因素 【答案】D 【解析】国际分工是生产力发展的必然结果，生产力发展是社会分工和国际分工的前提条件。 7. 矿产丰富国家更适合发展矿业并参与交换，这说明影响国际分工的基础因素是（ ） A.通关手续 B.商品包装 C.自然条件 D.付款方式 【答案】C 【解析】地理条件、资源状况、气候等自然条件是一切经济活动的基础，也是国际分工产生和发展的基础。 8. 人口多而资源相对贫乏的国家偏重发展劳动密集型产业，这体现（ ） A.关税配额决定国际分工 B.人口、劳动规模和市场制约国际分工 C.报关单据决定产业结构 D.商品名称决定比较优势 【答案】B 【解析】人口、劳动规模和市场会影响各国分工选择，人口多和资源少的国家往往发展劳动力密集型产业。 9. 国际分工发展较快时期，国际贸易通常也较快发展，说明国际分工（ ） A.影响国际贸易发展速度 B.完全取代国际贸易 C.只改变企业名称 D.只影响国内会计科目 【答案】A 【解析】国际分工是国际贸易发展的主动力，分工发展快时，国际贸易也往往发展快。 10. 第二次世界大战后，国际贸易商品结构变化中符合单元内容的一项是（ ） A.初级产品完全退出国际贸易 B.服务贸易停止增长 C.工业制成品比重超过初级产品比重 D.中间性机械产品比重下降到零 【答案】C 【解析】战后国际分工发展使工业制成品比重超过初级产品，发展中国家工业制成品出口增长，中间性机械产品和服务贸易比重提高。 11. 亚当·斯密用扣针制造例子说明（ ） A.关税会降低完税价格 B.过境贸易会改变所有权 C.贸易逆差等于净进口 D.分工能提高劳动生产率 【答案】D 【解析】扣针制造分成多道工序后产量大增，说明分工能提高劳动者熟练程度、节约转换时间并促进工具改良。 12. 亚当·斯密认为分工产生的原因来源于（ ） A.海关税则栏目增加 B.人类互通有无、物物交换和相互交易的天性 C.关税配额自动扩大 D.贸易顺差长期存在 【答案】B 【解析】斯密认为分工并非源自预见到共同富裕，而是源于人类交换和互通有无的天性。 13. 按绝对优势理论，一国应选择专业化生产并出口的产品是（ ） A.本国生产成本绝对最高的产品 B.运输时间最长的产品 C.没有任何需求的产品 D.生产成本绝对较低、生产条件更有利的产品 【答案】D 【解析】绝对优势理论主张各国按自身绝对有利的生产条件进行专业化生产并交换。 14. 比较优势理论中的“两利取重，两劣取轻”强调（ ） A.即使两种产品都处于劣势，也应生产相对劣势较小的产品 B.只要没有绝对优势就不能参与贸易 C.各国必须生产同一种产品 D.贸易利益只归生产成本高的一国 【答案】A 【解析】比较优势理论认为国家应集中生产相对优势更大或相对劣势较小的产品进行交换，从而互利。 15. 赫克歇尔—俄林理论解释比较成本差异时，核心落点是（ ） A.报关环节差异 B.生产要素禀赋差异 C.商品包装差异 D.港口仓储差异 【答案】B 【解析】俄林用自然资源、资本和劳动力等生产要素禀赋差异解释商品价格和比较成本差异。 16. 某国耕地相对丰裕、资本相对不足，按要素禀赋思路更适合发展（ ） A.资本密集型高端设备 B.完全依赖进口的服务 C.需要大量耕地的产品 D.不使用任何自然资源的产业 【答案】C 【解析】要素禀赋理论认为地区或国家应发展较多、较便宜生产要素密集使用的产业。 17. “里昂惕夫之谜”挑战了赫俄理论，因为美国实际出口结构显示（ ） A.美国没有参与任何国际分工 B.进口替代品完全不含资本 C.出口品含资本较少而劳动相对较多 D.出口商品全部为初级产品 【答案】C 【解析】里昂惕夫用投入产出方法发现，美国出口品资本含量少于进口替代品，形成对要素禀赋理论的挑战。 18. 人力资本说解释“里昂惕夫之谜”时，把资本范围扩展到（ ） A.商品包装材料 B.职业教育、技术培训形成的熟练技术劳动投入 C.海运提单背书 D.关税税率栏目 【答案】B 【解析】人力资本主要指用于职业教育、技术培训等方面的投入，它能提高劳动技能和专门知识水平。 19. 当代国际分工中，经济发展水平相近国家之间的横向分工称为（ ） A.水平型国际分工 B.垂直型国际分工 C.过境型国际分工 D.从量型国际分工 【答案】A 【解析】水平型国际分工指经济发展水平相近的国家之间进行的横向分工。 20. 垂直型与水平型混合起来的分工形式称为（ ） A.自然分工 B.总贸易分工 C.专门贸易分工 D.混合型国际分工 【答案】D 【解析】混合型国际分工是垂直型与水平型混合起来的国际分工。 二、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.（ ）国际分工是世界上各国之间的劳动分工，是国际贸易和世界市场的基础。 【答案】√ 【解析】国际分工是社会分工超越国家界限的结果，对国际贸易形成和发展具有基础作用。 2.（ ）国际分工只会由贸易引起，资源禀赋和生产要素差异不会导致分工。 【答案】x 【解析】贸易可能推动分工，但各国要素、资源等差异同样会产生分工。 3.（ ）第一次工业革命推动国际分工进入形成阶段，机器大工业促进了商品经济和社会分工发展。 【答案】√ 【解析】18世纪60年代到19世纪60年代的形成阶段与第一次工业革命密切相关。 4.（ ）自然条件对国际分工的影响会随生产力发展完全消失，因此资源状况已不再有意义。 【答案】x 【解析】自然条件的决定作用会逐渐减弱，但仍是一切经济活动的基础，对分工仍有影响。 5.（ ）资本国际化和跨国公司发展是国际分工深入发展的重要条件。 【答案】√ 【解析】资本国际化促进国际分工迅速发展，战后跨国公司的发展加速了这一过程。 6.（ ）国际分工处于中心地位的国家，通常在国际贸易利益分配上也更有利。 【答案】√ 【解析】国际分工地位会影响贸易利益分配，中心地位国家往往占据有利地位。 7.（ ）亚当·斯密认为分工可以提高劳动生产率，但不会促进全社会普遍富裕。 【答案】x 【解析】斯密既强调分工提高劳动生产率，也认为分工和交换能促进全社会普遍富裕。 8.（ ）绝对优势理论强调各国按生产成本绝对低的产品进行专业化生产和交换。 【答案】√ 【解析】各国按照绝对有利生产条件进行分工，可提高资源利用效率。 9.（ ）比较优势理论认为，若一国在两种产品上都无绝对优势，就完全没有参与国际贸易的可能。 【答案】x 【解析】比较优势理论正是说明即便都处于劣势，也可选择劣势较小产品参与分工并获益。 10.（ ）赫俄理论用生产要素禀赋差异解释商品价格差异和比较成本差异。 【答案】√ 【解析】自然资源、资本和劳动力等要素禀赋不同，会导致价格机制和产业优势不同。 11.（ ）劳动熟练说和人力资本说都试图解释“里昂惕夫之谜”，并都关注劳动质量差异。 【答案】√ 【解析】劳动熟练说强调劳动效率和技能，人力资本说强调教育培训形成的熟练劳动。 12.（ ）当代国际分工基础从以自然资源为主逐步发展为以现代技术和工艺为基础。 【答案】√ 【解析】产业结构升级和技术进步促使传统自然资源基础分工向现代技术、工艺基础分工深化。 13.（ ）垂直型国际分工主要发生在经济发展水平相近的国家之间。 【答案】x 【解析】垂直型国际分工主要指经济发展水平不同国家之间的纵向分工。 14.（ ）水平型国际分工成为当今主流形式，参与者包括发达国家和一些新兴工业化国家。 【答案】√ 【解析】单元内容指出水平型国际分工成为当今主流形式。 15.（ ）服务业国际分工已经形成完全固定形式，且只由低收入国家主导。 【答案】x 【解析】服务业分工尚未形成固定形式，高收入国家在世界服务业分工中居主导地位。 三、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 1. 课堂上展示了一张“生产流程卡”：一件智能家电的芯片设计在甲国完成，关键传感器由乙国企业生产，整机装配放在劳动力较充裕的丙国，售后软件维护由丁国团队在线完成。材料只标注各国的资源、资本、劳动和技术条件差异，没有设置传统公司背景。请结合单元2知识回答下列问题。 （1）这张流程卡体现了什么含义的国际分工？（3分） （2）从影响国际分工发展的因素看，甲、乙、丙、丁各自承接不同环节，至少可由哪三类因素解释？（4分） （3）该流程卡体现当代国际分工的哪两个特点？（4分） （4）若丙国希望从装配环节向研发和服务环节提升，应从国际分工理论角度作出什么努力？（4分） 【答案】 （1）体现了世界上各国之间的劳动分工。不同国家按照各自要素、技术、资本和劳动条件承接不同生产或服务环节，是社会分工越出国界后形成的国际分工。 （2）第一，社会生产力和技术水平会影响国家能否承担芯片设计、传感器生产等环节；第二，自然条件、资本和劳动力禀赋会影响产业选择；第三，人口、劳动规模和市场会影响装配等劳动密集型环节安排；第四，资本国际化和跨国公司布局也会推动生产环节在不同国家配置。 （3）一是国际分工基础在深化，从单纯自然资源基础转向现代技术、工艺和服务能力基础；二是国际分工形式多样化，既有不同发展水平国家间的垂直分工，也有技术和服务环节之间的水平或混合型分工。 （4）从要素禀赋理论看，丙国应提升人力资本和技术要素供给，通过职业教育、技术培训和研发投入形成新的要素优势；从比较优势角度看，应在保持原有制造效率的同时，逐步发展相对优势更强的设计、检测、软件服务等环节，提高在国际分工中的增加值。 2. 学习活动提供两组劳动投入数据，不再设置企业背景。第一组：甲国生产1单位布需60人、1单位酒需90人；乙国生产1单位布需100人、1单位酒需120人。第二组：甲国生产1单位布需80人、1单位酒需90人；乙国生产1单位布需100人、1单位酒需70人。请结合单元2知识回答下列问题。 （1）第一组数据下，甲国在两种产品上都更省劳动，是否意味着乙国一定不能参与贸易？说明理由。（4分） （2）第二组数据更适合用绝对优势还是比较优势进行解释？怎样分工更合理？（4分） （3）亚当·斯密和大卫·李嘉图的分工思想分别强调什么？（4分） （4）如果再加入“资本、熟练劳动、自然资源”差异，赫俄理论会如何解释分工来源？（3分） 【答案】 （1）不一定。若只看绝对优势，甲国两种产品劳动投入都少，乙国似乎没有优势；但比较优势理论强调“两利取重，两劣取轻”，乙国仍可选择相对劣势较小的产品参与分工，通过交换获得利益。 （2）第二组数据中甲国生产布劳动投入更少，乙国生产酒劳动投入更少，更适合用绝对优势理论解释。较合理分工是甲国生产布，乙国生产酒，然后进行交换。 （3）亚当·斯密强调分工能够提高劳动生产率，并主张各国按生产成本绝对低的产品进行专业化生产和交换；大卫·李嘉图在此基础上提出比较优势理论，强调即使一国在所有产品上都不具绝对优势，也可选择相对劣势较小的产品分工。 （4）赫俄理论会从生产要素禀赋差异解释分工来源。自然资源、资本、劳动力及其比例不同，会导致商品价格和比较成本差异；各国适合发展密集使用本国丰裕、便宜要素的产业。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $