海南省直辖县级行政单位琼中黎族苗族自治县2025-2026学年第二学期期末学业质量监测 七年级生物学

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2026-07-12
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 海南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.48 MB
发布时间 2026-07-12
更新时间 2026-07-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-12
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

琼中黎族苗族自治县2025-2026学年第二学期期末学业质量监测 贴条形码区 七年级生物学科答题卡 (由考生本人粘贴请勿贴出区域外) 姓 名 班 级 准考证号 学 校 座 号 O000000000 1.答题前使用黑色签字笔在指定位置填写本人姓名和准考证号,核对条形码上本人姓名 1111111111 和准考证号码无误后,将其粘贴在“贴条形码区”内。 2222222222 注 正确 2.选择题的答题:必须使用2B铅笔将对应题月的答案所在选项方框涂黑,如需改动, 3333333333 应用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。 4444444444 填涂 项3.非选择题的答题:使用黑色签字笔在题号指定答题区域书写答案,在题号指定答题区 5555555555 域以外及草稿纸、试题卷上书写的答案无效。 6666666666 4保持卡面清洁,不折叠、不破损答题卡,以免影响评卷结果。 7777777777 缺考标记 (缺考考生信息由监考员填写,并用B铅笔填涂缺考标记) 8888888888 99q9999999 选择题 (本大题共有35道小通,每小题2分,共70分) 1【A】IB】ICI【DI 6 [A][B]IC】ID1 11[AJ【BJIc1{DJ 16【A】【B】IC」1iD] 2 [A][B][C]ID] 7 IA]IBJ ICI IDI 12【A)[B11C】ID 7【A】IB】ICID 3 [AI IBI IC]ID] 8【A)[BICI【DI 13【A】fB】IC】IDJ 18【A】[BJIC1[DJ 4 IA][B]ICI ID] 9 [A][B][C][D] 14 IAI [B][C]ID] 19【AJ[B1【CJID 5 IA】IBI IC】DJ 10【A]IBI [CI[D] 15【A][B][C】ID] 20LA1【B1【CI IDI 21 IA][BJ IC]IDI 26[A】[B]IC」【D1 311.AJ[B1IC】[D] 22IA】IB】IC1IDI 27【AJIB】Ic】ID] 32【A】IB1fC1fDJ 231AJ【B1IC1ID 28[AJ[BJ【C】【D 33IA]IB){C】IDJ 24【A1[B)ICJD] 29【AJ[BJIc)[D] 34【A1IB1IC1ID] 25[A】[BJIC1ID1 30 LA]IB]IC】D] 35[A)IBJ[c】[D] 非选择题(本大题共有4道小题,除特别说明外,每空1分,共30分) 36.(7分) (1)【 】 (2) (3) 37.(8分) (1)【 】 (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 七年级生物学答题卡第1页共2页 38.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 39.(8分) (1) (2) (3) (4) (2分) 请勿在此区域内作答 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 七年级生物学答题卡第2页共2页 琼中黎族苗族自治县2025-2026学年第二学期 期末学业质量监测 七年级生物学 (全卷满分100分,考试时间60分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 一、选择题(本大题共有35道小题,每小题2分,共70分。每小题的四个选项中,只有一项最符合题干的要求,请将答案的选项填涂在答题卡中。) 1.食物中的维生素对人体健康有重要的作用。以下维生素种类与缺乏症对应正确的是 A.维生素A——佝偻病 B.维生素B1——夜盲症 C.维生素C——坏血病 D.维生素D——脚气病 2.海南文昌鸡的鸡肉中,含有能为人类提供建造和修复身体的重要原料,该物质是 A.无机盐 B.蛋白质 C.糖类 D.维生素 3.某人不小心将荔枝核直接吞咽下去,这粒荔枝核在其体内的“旅行路线”是 A.口腔→食管→胃→小肠→大肠→肛门 B.口腔→食管→胃→大肠→小肠→肛门 C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 D.口腔→胃→食管→咽→大肠→小肠→肛门 4.亲子鉴定时可以采集父母与儿童的血液样本进行遗传信息的比对。在这一技术中,从血液中提取的遗传物质主要是来自于 A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血红蛋白 5.显微镜下观察小鱼尾鳍的血液流动,可以作为判断视野中的血管为静脉的依据是 A.血液由分支流向主干 B.血液在血管内流速极快 C.管壁由单层细胞构成 D.只允许红细胞单行通过 6.中学生要讲文明,不要随地吐痰,痰主要在下列哪个部位形成的? A.鼻 B.咽 C.气管 D.肺 7.篮球场上,同学们完成运球、传球、投篮等一系列复杂动作的控制中枢主要位于 A.脊髓 B.小脑 C.大脑 D.脑干 8.肺泡外缠绕着毛细血管网,这一特征有利于 A.气体在血液中的运输 B.肺泡与外界进行气体交换 C.为肺泡壁细胞供氧气 D.肺泡与血液进行气体交换 9.人体泌尿系统的组成包括 A.肾脏、输尿管和尿道 B.输尿管、膀胱和尿道 C.肾脏、输尿管、膀胱和尿道 D.肾脏、输尿管和膀胱 10.人体各系统协调统一。下列结构中,既属于循环系统又属于泌尿系统的是 A.肾小管 B.肾小球 C.肾小囊 D.输尿管 11.原尿与血浆相比,不含有的成分是 A.水 B.葡萄糖 C.大分子蛋白质 D.无机盐 12.下列关于排泄意义的说法中错误的是 A.维持组织细胞的正常生理功能 B.排出体内多余的食物残渣 C.调节体内水和无机盐的平衡 D.排出代谢废物 13.关于神经系统组成的叙述,正确的是 A.中枢神经系统包括脑和脊髓 B.神经调节的基本方式是反射弧 C.中枢神经系统由脑和脑神经组成 D.周围神经系统由脊髓和脊神经组成 14.在体循环和肺循环过程中,血液流动的共同规律是 A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 C.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心室 15.下列现象中,属于反射的是 A.含羞草受到触碰后叶片会合拢 B.草履虫游向食物丰富的水域 C.手碰到火焰后迅速缩回 D.向日葵向太阳转动 16.屈肘动作时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 A.收缩、收缩 B.舒张、舒张 C.收缩、舒张 D.舒张、收缩 17.某重伤人员需紧急大量输血,检测发现其血型为AB型,医生应优先选择的输血血型是 A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型 18.下列反射中,属于人类特有的反射是 A.看到柠檬分泌唾液 B.谈论酸梅分泌唾液 C.嗅到芒果香味分泌唾液 D.吃到酸梅分泌唾液 19.醉酒驾驶机动车辆是犯罪行为。醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调。造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的 A.神经元 B.脑干 C.小脑 D.大脑 20.人体细胞在代谢过程中产生的废物,可以通过以下哪些器官排出体外 ①心脏 ②肾脏 ③皮肤 ④肺 ⑤小肠 ⑥大肠 A.①②③④ B.②③④⑤⑥ C.②③④ D.②③⑤⑥ 21.如图为模拟膈肌运动示意图,其演示的是 A.吸气过程,此时膈肌收缩,胸廓扩大 B.吸气过程,此时膈肌收缩,胸廓缩小 C.呼气过程,此时膈肌舒张,胸廓扩大 D.呼气过程,此时膈肌舒张,胸廓缩小 22.某人肾脏发生了病变,下表是其尿液的化验数据(单位:g/100 mL,超出正常范围时,“+”表示较多,“++”表示很多),根据以下判断,可能发生病变的结构是 葡萄糖 蛋白质 无机盐 尿素 红细胞 白细胞 样本 ++ 0 1.1 1.8 0 0 A.肾小体 B.肾小管 C.肾小囊 D.肾小球 23.神经元(或叫神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基本单位(如图所示)。下列叙述正确的是 A.②是胞体,④是树突 B.该图可表示一个完整的反射弧 C.神经冲动只能由③传导 D.神经元的功能是接受刺激、产生兴奋和传导兴奋 24.下列病症与对应激素分泌异常的关系,错误的是 A.幼年生长激素分泌不足——侏儒症 B.幼年甲状腺激素分泌不足——呆小症 C.胰岛素分泌过多——糖尿病 D.幼年生长激素分泌过多——巨人症 25.“低头族”在当今社会中十分普遍。长时间低头玩手机等电子产品,很容易导致近视。下图中视成像情况及矫正方法正确的是 A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 26.下列关于人体分泌腺的叙述,错误的是 A.汗腺、皮脂腺有导管,都属于外分泌腺 B.内分泌腺分泌的激素在体内含量少,作用大 C.胰腺既属于外分泌腺又属于内分泌腺 D.激素调节不受神经系统的调控 27.下图是耳的结构。下列有关耳的叙述,错误的是 A.长时间戴耳机听音乐,会对[2]造成损伤 B.人的听觉感受器和形成听觉的部位都是[6] C.晕车与[4]和[5]对头部位置变化过于敏感有关 D.鼻咽部感染,病菌可通过咽鼓管引发中耳炎 28.利用蝌蚪探究甲状腺激素的作用,将生长状况相同的蝌蚪分为两组,甲组饲喂普通饲料,乙组喂添加甲状腺激素的等量饲料。下列关于实验分析错误的是 A.甲组蝌蚪起对照作用 B.乙组蝌蚪先发育成幼蛙 C.该实验不能说明甲状腺激素有促进生长发育的作用 D.两组蝌蚪最好选用同一批受精卵孵化出来的蝌蚪 29.端午节吃粽子是中国的传统习俗。关于人体对粽子的消化,下列叙述正确的是 A.粽子中的淀粉在胃内初步分解 B.粽子中的脂肪在口腔内初步分解 C.粽子中的蛋白质在小肠内初步分解 D.粽子中的营养物质主要在小肠内被消化和吸收 30.下列关于人体运动系统的叙述,正确的是 A.骨在运动过程中起支点作用 B.关节在运动过程中起杠杆作用 C.人体运动系统的组成包括骨、关节、骨骼肌 D.骨骼肌由肌腱和肌腹构成,主要由肌腱收缩产生动力 31.课堂上,同学们积极思考并举手回答问题。图为举手动作产生的过程示意图,下列关于举手动作的描述,错误的是 A.①是骨,②是关节 B.肌肉的a端应连接在b处 C.至少需要两组肌肉配合 D.肌肉的收缩受神经系统控制 32.关节使人的四肢能灵活运动。下图是关节结构模式图。下列相关说法错误的是 A.关节由①④⑤组成 B.②是关节囊,能牢固地连接两骨 C.③内有滑液,有利于关节的灵活性 D.⑤覆盖在关节面上,可以减少骨与骨之间的摩擦 33.以下关于心脏结构与功能叙述正确的是 A.与心房相连的血管是动脉 B.②收缩时可推动血液进入肺动脉 C.从全身各处流回的血液进入④左心房 D.心房和心室之间有瓣膜防止血液倒流 34.下图表示人体内血糖调节的部分过程,结合图示分析,下列说法错误的是 A.糖尿病患者可以通过口服胰岛素进行治疗 B.与饱食状态下相比较,饥饿状态下血液中胰岛素的含量少 C.胰岛没有导管,其分泌的胰岛素直接进入毛细血管中的血液 D.从图中可以看出,血糖浓度保持相对稳定是神经和激素共同调节的结果 35.在学习人体循环系统时,七年级的学生用概念图表示了血液在某结构中的流动情况,②表示器官或结构,①、③表示血管,箭头表示血流方向,下列说法正确的是 A.若②表示肺,则③表示肺静脉,血管内流静脉血 B.若②表示小肠,则③内血液中的营养物质和氧气都增加 C.若②表示大脑,则③内血液中的氧气和营养物质都减少 D.若②表示肾小球,则③表示出球小动脉,血液中尿素含量会增加 二、非选择题(本大题共有4道题,共30分,除特别说明外,每空1分) 36.(7分)人体每天都在排出代谢废物,图一是人体泌尿系统的组成示意图,图二是尿液的形成过程示意图。结合图示分析回答下面问题: (1)图一中形成尿液的结构是[ ](填序号),它的结构和功能单位是___________,是由图二中的___________(填序号)共同构成。 (2)在尿液形成过程中,图二中的甲表示肾小球的_______________作用,原尿是在[ ]_____________中形成的。 (3)人体将代谢废物(如二氧化碳、尿素)和多余的水、无机盐排出体外的过程叫作_______________。 37.(8分)科技赋能,筑梦未来。某学校科创节上精彩纷呈,航模呼啸划破长空,圈粉无数;互动体验轮番上阵,让“科学”从课本跃入掌心,悄然点燃少年们的科学梦想。请结合下图回答问题: (1)交警执勤时看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,对视觉正常的人来说,较近或较远的物体影像都能落在图甲中的[ ](填序号)上,这主要是因为___________(填文字)的曲度可以调节。 (2)同学们在听老师讲解航模飞行技巧和运行原理时,声波振动通过鼓膜传导到图乙的听觉感受器___________(填文字)中转化为神经冲动,神经冲动沿着听神经传导到丙图的[F]___________的特定区域产生听觉。 (3)学生在飞行模型制作过程中,如果手指不小心被尖锐器材扎了一下,手会迅速缩回来,该反射属于___________反射,若图丁中④受伤,则_____________产生感觉(填“能”或“不能”),____________完成反射(填“能”或“不能”)。 (4)人体能够协调身体各部分功能而成为统一的整体,除了受到神经调节以外,还应受到___________的调节。 38.(7分)实验“探究馒头在口腔中的变化”如下图,请分析并解答下列问题: (1)①②中用刀将馒头块细细切碎,目的是模拟人体___________的咀嚼作用。 (2)描述加碘液后的实验现象:①号试管___________,②号试管___________。 (3)设置①号试管的作用是_________________,实验中“选取等量的唾液和清水”,目的是__________________。 (4)若选用①②两支试管作为对照,探究的是:____________对淀粉的消化作用。 (5)将三支试管放入到37℃的温水中,这样处理的目的是____________。 39.(8分)为提升身体素质、备战体育综合测评,我校七年级学生在体育课开展限时跳绳专项训练运动前后,人体的消化、呼吸、循环等多个系统相互协调,共同完成各项生命活动。下图为人体部生理活动示意图,B、C、D为参与代谢的不同系统或器官,请结合图示和所学知识完成以下问题 (1)训练前,同学们合理进食鸡蛋、主食等食物储备能量。食物中的营养物质通过[A]____________系统处理后进入循环系统;鸡蛋中的蛋白质在消化道的____________内开始初步消化,最终被分解为氨基酸。 (2)跳绳时呼吸加快,是为了通过图中的[B]系统获得更多氧气,氧气穿过肺泡壁和毛细血管壁进入循环系统,随血液运输到组织细胞,在细胞的____________中参与呼吸作用,分解______________并放能量,为持续运动提供动力。 (3)吸气时,肋间肌和膈肌收缩,使胸廓容积扩大,此时肺内气压____________外界气压(填“于”或“等于”或“小于”),外界空气进入肺。 (4)图中的3条排泄途径中,能排出的共同成分是____________;剧烈运动后,其中肠胃蠕动功会减弱,不少同学运动后立即饮用冰镇水,容易刺激消化道,影响健康。请结合所学写出2条科学运动后饮水建议:____________________________________________________________________________。(2分) 学科网(北京)股份有限公司 $ 琼中黎族苗族自治县2025—2026学年度第二学期期末 七年级生物学科教学质量监测答案 一、选择题(本大题有35道小题,每小题2分,共70分。每小题的四个选项中,只有一项最符合题干的要求。) 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C B C B A C C D C B C B A A C C D B 序序 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 C C D B D C A D B C D C B A D A C 二、非选择题(共30分,除特别说明,每空1分) 36.(共7分) (1)[①] 肾单位 2、3、5 (2)滤过(或和肾小囊的滤过,都得分) [2] 肾小囊 (3)排泄 37.(共8分) (1)4 晶状体 (2)耳蜗 大脑皮层 (3)非条件 能 不能 (4)激素 38.(共7分) (1)牙齿 (2)不变蓝 变蓝 (3)对照 控制单一变量 (4)唾液(或“淀粉酶”) (5)模拟人体口腔温度; 39.(共8分,除特别说明,每空1分) (1)消化 胃 (2)线粒体 有机物 (3)小于 (4)水 运动后饮水建议:①运动后休息片刻再饮水,不要立刻大量喝水; ②饮用温水,避免冰水、凉水;答案合理即可。(2分,答对一点得1分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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