2.3 辨别物质的组成-2026-2027学年九年级化学科粤版上册

该初中化学课件围绕“辨别物质的组成”，系统讲解元素定义、符号及意义、种类性质、地壳分布和单质化合物区别。以饮用天然水成分设问导入，通过氢氧原子实例及粒子结构示意图，搭建宏观组成与微观构成的学习支架。 其亮点在于结合生活实例（如“加碘盐”）和科学思维，通过氕氘氚、过氧化氢等案例辨析元素概念，用对比表格区分单质化合物，培养化学观念。资料结构清晰，实例丰富，助力学生理解物质组成，也便于教师高效教学。

2.3 辨别物质的组成 1.能说出元素的含义，能判断不同的粒子是否为同种元素，知道元素描述物质的宏观组成，原子描述分子的微观构成。 2.能说出元素符号表示的意义；记住并会正确书写常见元素符号。 2 饮用天然水中标示的钙、镁、钾、钠等，在这里是指什么呢？对话中提到的“元素”又是什么呢？ 3 质子数＝1 同一类氢原子 质子数＝8 同一类氧原子 氢原子A 1 0 氢原子B 1 1 氢原子C 1 2 氧原子A 8 8 氧原子B 8 9 氢元素 氧元素 一、元素的定义 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的 一类原子的总称 注意：1、质子数决定元素的种类。 质子数不同，元素种类不同。 2、元素只讲种类，不讲个数。 3.物质由元素组成 2.根据下列六种粒子的结构示意图，请回答问题： （1）以上六种粒子一共表示 种元素； （2）属于同种元素是 （填序号）. 5 A、B A B C D E F 3.元素的种类和性质 （1）元素的种类：物质的种类很多，但组成它们的元素却只有100余种。 （2）元素的性质： ①元素的化学性质主要由其原子的最外层电子数决定，原子最外层电子数相同的元素有相似的化学性质。 ②物质发生化学变化时，分子的种类发生了变化，而原子和元素的种类没有变化。 4.地壳中各元素的含量 地壳中各元素的含量 （1）地壳中含量居于前五位的元素是（质量分数）： 氧、硅、铝、铁、钙 （2）多数元素含量虽然很少， 但它们的作用却不可忽视，例如碳、氮、硫、磷等元素，都是组成生物体的基本元素，如果缺乏这些元素，生物体便无法生存。和繁衍 过氧化氢（H2O2）中含有氢元素和氧元素 （ ） 过氧化氢（H2O2 ）中有两个氢元素 （ ） 4. 判断正误 过氧化氢（H2O2）中有两种元素 （ ） 说说下列符号的意义 O2 1.氧气由氧分子构成 2.一个氧分子由两个氧原子构成 3.氧气由氧元素组成 CO2 思考讨论 1. 定义中的原子能改成粒子吗？ 2. 元素的种类和电子数有关系吗？ 氨分子（NH3） 水分子（H2O） +11 2 8 1 +11 2 8 失去1个电子 Na Na + 2. 氕、氘、氚三种原子 氕、氘、氚原子分别是氢元素的三种原子，上图是氕、氘、氚的原子结构示意图，它们有什么共同的和不同的特征？ 氕、氘、氚原子虽然中子数不同，但质子数相同，所以它们都属于氢元素。 掌握常见物质颜色。掌握安全图标含义。关注生活中的化学现象。学习离子化合物形成时，定期进行自我测试。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意数据记录准确。掌握基本操作规范。掌握物质特性记忆。培养科学探究精神。注意实验安全操作。学习溶液浓度计算时，利用手机APP辅助学习。注意数据记录准确。注意废物处理方法。注意区分相似概念。定期复习很关键。注意反应条件影响。及时请教不懂的问题。规范使用化学符号。 自然界中元素的分布 地壳中元素含量前四者： O 、 Si 、 Al 、Fe 铝 7.7% 铁 4.8% 钙 4.8% 其他 9.7% 核电荷数 元素 名称 元素 符号 相对原子质量 核电荷数 元素 名称 元素 符号 相对原子质量 核电荷数 元素 名称 元素 符号 相对原子质量 1 氢 H 1 13 铝 Al 27 26 铁 Fe 56 2 氦 He 4 14 硅 Si 28 29 铜 Cu 64 6 碳 C 12 15 磷 P 31 30 锌 Zn 65 7 氮 N 14 16 硫 S 32 47 银 Ag 108 8 氧 O 16 17 氯 Cl 35.5 53 碘 I 127 9 氟 F 19 18 氩 Ar 40 56 钡 Ba 137 10 氖 Ne 20 19 钾 K 39 78 铂 Pt 195 11 钠 Na 23 20 钙 Ca 40 79 金 Au 197 12 镁 Mg 24 25 锰 Mn 55 80 汞 Hg 201 一些常见元素的名称、符号和相对原子质量 氧元素 1个氧原子 O 3. 元素符号的意义 单质 化合物 定义 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 不同点 同种元素 不同种元素 相同点 纯净物 纯净物 实例 O2、H2、C、S、P、Fe、Al、Mn、He、Ne、Ar H2O、CO2、Fe3O4、H2S 单质和化合物有何不同 单质和化合物有何不同 两者都是纯净物； 都有固定的组成； 单质在一定的条件下发生化合反应可以生成化合物，某些化合物在一定的条件下发生分解反应可以生成单质。 单质和化合物之间的联系： 达标检测 1.地壳中含量最多的四种元素是( ) A.O、Si、Fe、Al B.O、Fe 、Si、Al C.O、Si、Al、Fe D.O、Ca 、Si、Al 2.日常生活中出现的“加碘盐”“高钙奶” “含氟牙膏”，这里的碘、钙、氟指的是 ( ) A.单质 B.原子 C.分子 D.元素 C D 3、说说下列符号的意义 4、用符号和数字表达含义 5个氧原子： 2个铜原子： 氮元素 ： 3个磷原子： 5O 2Cu N 3P O ： 2H： Na： 2Mg： nS： 氧元素或一个氧原子 2个氢原子 钠元素或一个钠原子 2个镁原子 n个硫原子 具有三种意义的元素符号有： Cu、Fe、Hg等金属元素、稀有气体元素以及C、P、S、Si等固态非金属元素。 部分元素符号有三种意义 ②表示一个铁原子 ①表示铁元素 Fe ③表示铁这种物质 ②表示一个碳原子 ①表示碳元素 C ③表示碳这种物质 1.在食盐中加入碘酸钾(KIO3)得到加碘盐。加碘盐中的“碘”指的是(　　) A.碘分子　　　B.碘原子　　 C.碘离子　　　　　D.碘元素 2.下列各组元素中都属于非金属元素的是(　　) A.碳、汞、溴 B.氧、氢、铁 C.磷、硫、碘 D.铜、钙、氯 D C 课堂小结 什么是元素 表示方法 怎样表示元素的名称和符号 拉丁文：一大二小 宏观：一种元素 微观：一个原子 具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子总称 概念 书写 意义 物质由什么元素组成 元素只讲种类不讲个数，原子既讲种类又讲个数 元素是一类原子的总称 与原子的关系 区别 联系 描述 $