河南洛阳市2025-2026学年高一第二学期7月期末日语试题

这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。听力考试正式开始，请看听力部分第一节。第一节听下面。五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍，现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。先生这意思讲是自己。三三意思是自家。No writing, I thought. 听下面的录音，回答第二小题。听下面的录音，回答第三小题。1 hon . this。你hon . this。听下面的录音，回答第四小题。哪里的多的才没事。边觉得自家。听下面的录音，回答第五小题。看读书看书。里3 as this。看读书看啊里3。第一节到此结束。第二节听下面5段录音，每段录音后有三个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后每小题将给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关。内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个. 小题。有。皮。阿萨。请再。听一遍。听下面的录音，回答第9至11题。奶奶在你眼里。没事。mp. 呢？来一首。事。mp。听下面的录音，回答第12至14题。去帮奶奶。给你吗？侬我侬家了。在。大小。阿里都。去帮奶奶。看你吗？是了。大小农，阿里都。听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。Do you your mini alia asa . hi味道。Cavitation kivas do . you know my masa? hi. 听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。大赛的的。Day, tomorrow, pas. 第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。 2025-2026学年第二学期期末考试 高一日语（高中起点） 试卷共6页。试卷满分150分。考试用时为120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的学校、姓名、座位号、考号填写在答题卡上和试卷规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 1. 男の学生は椅子をどこに置きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 机の右側 B. 机のそば C. 窓のそば 2. 男の人は昨日何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. テニスをしました B. 本を読みました C. 買い物に行きました 3. 男の学生はどの本を持ってきますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 黒くて厚い本 B. 白くて薄い本 C. 白くて厚い本 4. 女の人はこの後すぐ何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 道をまっすぐ行く B. 左へ曲がる C. 右へ曲がる 5. 山田先生のクラスは何曜日ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 金曜日 B. 水曜日 C. 月曜日 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 昼ご飯はどうしますか。 A. コンビニで食べる B. 公園で食べる C. レストランで食べる 7. 二人はどこで会いますか。 A. 上野（うえの）駅 B. 博物館 C. 公園の前 8. 二人はいつ会いますか。 A. 土曜日の9時 B. 土曜日の10時 C. 日曜日の9時 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人は何を買いましたか。 A. 鉛筆と地図 B. ノートと地図 C. 鉛筆とノート 10. 男の人は来週どこに行きますか。 A. 京都 B. 東京 C. わかりません 11. 二人は今どこにいますか。 A. レストラン B. 文房具屋 C. 八百屋 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は何をなくしました（丢失了）か。 A. テストの問題用紙 B. 教科書 C. ノート 13. 女の人は今日どの順番（顺序）で行動しましたか。 A. 教室→図書館→食堂 B. 教室→食堂→図書館 C. 食堂→図書館→教室 14. 男の人はこれからどこへ行きますか。 A. 教室 B. 図書館 C. 食堂 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は火曜日に授業がありますか。 A. はい B. いいえ C. 分かりません 16. 男の人は週に何日ギターの練習をしますか。 A. 2日 B. 3日 C. 4日 17. 田中さんは日曜日に何をしますか。 A. アルバイトをする B. ギターを練習する C. プールで泳ぐ 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 明日は何時に駅に集まりますか。 A. 8時 B. 9時 C. 10時 19. 明日何を持っていきますか。 A. ノートとペンと水 B. 帽子と水とカメラ C. 傘とペンと水 20. 明日どこで昼ご飯を食べますか。 A. 食堂 B. レストラン C. ラーメン屋 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题纸上将该选项涂黑。 （一） わたしの部屋は2階にあります。広くないですが、きれいな部屋です。姉の部屋と同じぐらいの大きさです。部屋から公園と花屋が見えます。天気がいい日には、遠い山も見えます。先週友達の王さんが遊びに来ました。王さんは「あっ、張さんの部屋からは公園が見えますね。わたしの部屋からは学校と橋が見えます。」と言いました。わたしたちの教室からは、小学校とスーパーが見えます。学校の前はとてもにぎやかです。 みなさんの部屋からは何が見えますか。教室からは何が見えますか。先生や友達に聞かないでくださいね。自分で考えて書いてみましょう。いろいろなものを様々な角度から見てみましょう。おもしろいですよ。 21. わたしの部屋からは何が見えますか。 A. 公園や花屋 B. 学校と橋 C. 小学校 D. スーパー 22. いつ山が見えますか。 A. 朝山が見えます。 B. 天気がいい日に山が見えます。 C. いつも山が見えます。 D. 天気が良くない日に山が見えます。 23. 文中の「先週友達の王さんが遊びに来ました。」の「に」と同じ使い方のものはどれですか。 A. あの人は私に公園への道を教えました。 B. 氷が溶けて水になります。 C. この薬は一日に三回飲んでください。 D. 山田さんはコンビニへジュースを買いに行きました。 24. 王さんの部屋からは何が見えますか。 A. 公園とスーパー B. 花屋 C. 学校と橋 D. 小学校 25. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 「私たち」の教室からは、小学校とスーパーが見えて、学校の前は静かです。 B. 「私たち」の教室からは、小学校とスーパーが見えて、学校の前はにぎやかです。 C. 「私たち」の教室からは、花屋とスーパーが見えて、学校の前はにぎやかです。 D. 「私たち」の教室からは、学校と橋が見えて、学校の前はきれいです。 （二） 私は子どものころ、よく祖母の家に行っていました。祖母は畑で野菜を作っていました。トマト、キュウリ、ナスなど、季節ごとにいろいろな野菜を育てていました。私は祖母の畑で野菜を収穫するのが大好きでした。自分で取ったトマトは、とても甘くておいしかったのを覚えています。 しかし、最近の若い人の間では、自分で食材を選んだり、料理をしたりする機会が少なくなっています。スーパーに行けば、何でも切ってある状態で売っていますし、電子レンジで温めるだけの食品も増えました。便利になりましたが、その反面、「食材がどのように育つのか」を知る機会が減っているように思います。 ある調査によると、小学生の約30％が「トマトは木に生えています」と思っているそうです。これは少し驚きの数字です。食べ物を作る人や、食材そのものにもっと関心を持つことが大切ではないでしょうか。そうすることで、食べ物を大切にする気持ちも育つと思います。 26. 筆者は子どものころ、祖母の家で何をするのが好きでしたか。 A. 野菜を植えること B. 野菜を収穫すること C. 野菜を売ること D. 野菜を料理すること 27. 最近の若い人の間で減っていることは何ですか。 A. スーパーで買い物をする機会 B. 電子レンジを使う機会 C. 自分で食材を選んだり料理をしたりする機会 D. 野菜を食べる機会 28. 文中の「これ」は何を指していますか。 A. 最近の若い人の間では、自分で食材を選んだり、料理をしたりする機会が少なくなっていること B. 小学生の約30％が「トマトは木に生えています」と思っていること C. スーパーに行けば、何でも切ってある状態で売っていること D. 電子レンジで温めるだけの食品も増えていること 29. 筆者が最も言いたいことは何ですか。 A. 電子レンジの食品をもっと使いましょう。 B. スーパーで買うより畑で取るほうがいいです。 C. 食べ物やそれを作る人にもっと関心を持ちましょう。 D. トマトは木に生えていることを覚えましょう。 30. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 筆者の祖母は畑で果物を育てていた。 B. 最近は食材について知る機会が増えている。 C. 小学生の30％はトマトの育ち方を正しく知っている。 D. 筆者は自分の取ったトマトがとても甘かったと覚えている。 （三） 私の家から歩いて10分ぐらいのところにサッカースタジアム（足球场）があります。普段は静かですが、試合がある日はにぎやかになります。私は小学生の時からサッカーが好きで、週末によく友達とサッカーをしていました。今も時間がある時はスタジアムに見に行きます。 先週の日曜日、いつもと同じにスタジアムに行きました。試合が始まる前、飲み物を買いたくて、列に並んでいました。①　　　　、前の人の後ろ姿がとても懐かしく感じました。茶色のTシャツと青い帽子…「もしかして（莫非）、坂井君ですか。」と思って、よく見てみると、本当に坂井君でした。肩を叩いて「坂井君ですよね。中学2年の時、一緒に放課後サッカーをしていましたよ」と話して、坂井君も後ろを見て「そうだよ！よく体育館で練習したね」と笑いました。彼は今も近所に住んでいて、月に2回ぐらいスタジアムに来ます。 試合中、私たちは中学時代の思い出を話しました。昔の友達を見つけられた（能找到）のは本当に嬉しかったです。これからも大切な人とのつながり（羁绊）を大切にしたいです。 31. 筆者のことに合っているのはどれですか。 A. 毎日スタジアムでサッカーを練習する B. 家はサッカースタジアムから近くない C. 坂井君と毎週スタジアムで会う D. 今も時間がある時スタジアムに行く 32. ①　　　　に最も適当なものはどれですか。 A. これから B. それじゃ C. それから D. ですから 33. どうして「後ろ姿がとても懐かしく感じました」か。 A. 茶色のTシャツが好きだから B. 中学時代の友達と似ていたから C. 試合の前で緊張していたから D. 青い帽子を探していたから 34. この文章の内容と合っていないのはどれですか。 A. 筆者は小学生の頃からサッカーが好きでした B. 筆者は先週土曜日にスタジアムへ行きました C. 筆者は飲み物を買うために列に並んでいました D. 坂井君は今も月に2回ぐらいスタジアムに来ます 35. 筆者はこれから何をしたいですか。 A. 人とのつながりを大切にする B. 昔の友達を多く見つけたい C. 町に新しいスタジアムを作る D. サッカーの試合をやめたい （四） インターネットは私たちの生活を大きく変えました。 インターネットのおかげで（多亏）、私たちは世界中のことを知ることができます。 また、図書館や本屋に行かなくても、自分の家でいろいろなことを調べることができます。 そして、インターネットのメールは私たちの生活をとても便利にしました。手紙の時は外国まで1週間ぐらいかかりましたが、メールは送ってすぐに相手に届きます。また、インターネットで友達とおしゃべり（聊天）することもできますし、相手の顔を見て電話のように（好像……一般）話すこともできます。 しかし、インターネットに問題もあります。①　　　　、誰かがある人の情報をインターネットに出したら（如果）、それを世界中の人が見ることができます。これはとても怖いことです。ですから、インターネットもいいことだけではありません。 しかし、インターネットはもう私たちの生活になければならない（必须）ものになっています。インターネットがない生活はもう考えられません（无法想象）。私たちはインターネットを上手に利用しながら、生活を楽しみましょう。 36. 文中に「私たちの生活を大きく変えました」とありますが、その理由はどれですか。 A. 手紙が相手に届く時間が短くなった。 B. 友達とおしゃべりする時間が長くなった。 C. 世界中のいろいろな所へ行くことができる。 D. 世界中のいろいろなことを知ることができる。 37. インターネットでどんなことができますか。 A. 友達が遠くにいても、顔を見ておしゃべりできる。 B. メールを一週間で送ることができる。 C. 世界中の本屋に行くことができる。 D. 世界中の一人一人の情報を手に入れることができる。 38. 文中の①　　　　に入れるのに最も適当なのはどれですか。 A. そして B. 例えば C. それに D. だから 39. インターネットはどんな問題がありますか。 A. 自分の顔が誰かに見せてあげる。 B. 知らない人と出会う機会が増える。 C. 個人の情報が漏れる可能性がある。 D. 怖いことがだんだん多くなった。 40. インターネットについて筆者はどう思っていますか。 A. いいところも悪いところもありますが、生活に必要なものだ。 B. 私たちの生活を変えましたが、なくてもいいものだ。 C. 問題もたくさんあるので、あまり使わないほうがいい。 D. とても便利なので、いつも利用したほうがいい。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 わたしは李です。高校1年生です。毎日、朝の空は___41___、気持ちがいいです。毎朝6時半に起きて、朝ご飯を食べてから、すぐに学校へ向かいます。電車は自転車___42___速いですが、朝は混んでいるので自転車のほうが便利です。 毎日教室に着いたら、黒板の横を見ます。そこには毎日の予定が___43___。担任の先生は___44___、生徒のことをいつも考えてくれます。放課後、わたしはサッカー部に入っています。毎日友達とサッカーをして過ごします。 日本語の文法は少し複雑ですが、例文を使うと理解し___45___です。きのうは金曜日で、部活に夢中になって、時間を忘れ、帰りが遅くなって___46___。部活が終わった後、みんなで___47___家へ帰りました。 休みの日は、勉強___48___、自由に過ごす時間も大事にしています｡明日、公園___49___サッカーの試合があります。明日朝用事があるので、私は午後____50____行けません。 41. A. 青い B. 青くて C. 青かった D. 青く 42. A. より B. ほど C. から D. まで 43. A. 書いています B. 書いてあります C. 書きました D. 書いてきます 44. A. まじめだ B. まじめに C. まじめな D. まじめで 45. A. ほしい B. にくい C. やすい D. かた 46. A. しまいました B. ありました C. みました D. いきました 47. A. 楽しい B. 楽しくて C. 楽しく D. 楽しみ 48. A. だけ B. だけでなく C. しか D. しかでなく 49. A. から B. に C. へ D. で 50. A. だけ B. しか C. ほど D. より 第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入恰当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 先週の日曜日、私は家族と一緒に　1　（近い）の公園でゴミ拾いをしました。地域のボランティア活動の一つで、私の住んでいる町では毎月一回行われています。最初は「ゴミを拾うだけなんて、つまらないな」　2　思っていました。でも、実際に　3　（やる）みると、とてもいい経験になりました。 公園には思っていた以上にたくさん　4　ゴミがありました。空き缶やビニール袋、落ちているタバコの吸い殻など、さまざまです。それらを一つ一つ拾っていくうちに、「自分たちが住んでいる場所　5　自分たちできれいにしている」という　6　（気持ち）がだんだん　7　（強い）なってきました。 活動が終わった後、近くのベンチで　8　（休む）ながら、家族でお茶を飲みました。父は「どんなに小さなことでも、続けることが大切だよ」と言いました。母は「来月もまた来ようね」と話していました。私はその　9　（ことば）を聞いて、来月もぜひ　10　（参加する）たいと思いました。 51. _________ 52. __________ 53. __________ 54. __________ 55. __________ 56. __________ 57. __________ 58. __________ 59. __________ 60. __________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假定你是李明，因为发烧无法参加明天的日语讲座(日本語講座)。请你给外教山本老师写一封请假的邮件，说明病情，并表达歉意。 注意： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 从小到大，很多人心中都会有一个很崇拜的人，心想长大一定要成为那样的人。请以「一番なりたい人」为题写一篇日语短文。 写作要点: 1、简单描述一下人物的外貌及性格特点； 2、介绍一下他(她)做的一件令你感动的事情。 写作要求: 1、字数为300-350字； 2、格式正确，书写清楚； 3、使用「です・ます」体。 2025-2026学年第二学期期末考试 高一日语（高中起点） 试卷共6页。试卷满分150分。考试用时为120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的学校、姓名、座位号、考号填写在答题卡上和试卷规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【6~8题答案】 【答案】6. B 7. A 8. A 听下面的录音，回答第9至11题。 【9~11题答案】 【答案】9. C 10. B 11. B 听下面的录音，回答第12至14题。 【12~14题答案】 【答案】12. C 13. A 14. B 听下面的录音，回答第15至17题。 【15~17题答案】 【答案】15. A 16. B 17. C 听下面的录音，回答第18至20题。 【18~20题答案】 【答案】18. B 19. A 20. A 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题纸上将该选项涂黑。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. A 22. B 23. D 24. C 25. B （二） 【26~30题答案】 【答案】26. B 27. C 28. B 29. C 30. D （三） 【31~35题答案】 【答案】31. D 32. C 33. B 34. B 35. A （四） 【36~40题答案】 【答案】36. D 37. A 38. B 39. C 40. A 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. B 42. A 43. B 44. D 45. C 46. A 47. C 48. B 49. D 50. B 第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入恰当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. 近く 52. と 53. やって 54. の 55. を 56. きもち 57. 強く 58. 休み 59. 言葉 60. 参加し 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【61题答案】 【答案】山本先生 いつもご指導いただき、ありがとうございます。李明と申します。 昨日より熱が下がらず、現在も38度の熱がありますので、申し訳ありませんが、明日の日本語講座は欠席させていただきたいと思います。 どうぞよろしくお願いいたします。 李明 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】一番なりたい人 背が高くなく、普通の顔をした父は小学の数師です。私が小学の頃、父はずっと私の担任でした。厳しいので、生徒はみんな父のことを怖がっていました。長年その白っぽくなった青い背広を着ていて、よく安いおかずを食べるので、「けちん坊」とあだ名を付けられていました。 父への印象が変わったのは、六年生の時の出来事でした。馬彩梅という女の子が一週間も登校していなかったので、父は家庭訪問に行きました。すると、馬さんの父親は足が不自由で、母親は長年病気で寝ていて、看病をしている馬さんは学校をやめたいと言いました。学校に戻ったら、クラス全員の力で馬さんを助けようと呼びかけました。 父はすべての学生と先生から尊敬されるようになりました。私は父のように心に光のある人になりたいです。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $