必修1 第4课 课时2 习近平新时代中国特色社会主义思想(含综合探究二)(教师用书Word)-【高考领航】2027年高考政治大一轮复习学案
2026-07-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 习近平新时代中国特色社会主义思想 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 229 KB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 山东中联翰元教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 高考领航·高考一轮复习 |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58775881.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中思想政治高考复习讲义围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的创立背景、主要内容、重要地位及中国特色社会主义道路等核心考点,按理论逻辑与实践要求构建知识体系,通过核心点梳理、易错矫正、考向分析等环节,帮助学生系统突破高考重点难点。
资料以真题典例为依托,如通过“中国式现代化特征”“马克思主义中国化新飞跃”等易错点矫正强化政治认同,设置分层考向训练助力学生高效掌握考点,为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支持。
内容正文:
课时2 习近平新时代中国特色社会主义思想(含综合探究二)
核心点一 习近平新时代中国特色社会主义思想
1.创立、丰富和发展——回答时代之问的科学理论
时代是思想之母,实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想,是时代的产物。
角度
特点
创立、丰富发展的背景
世情
世界百年未有之大变局加速演进
正是在把握世界发展大势、维护人类共同利益、推动中国与世界携手并进的过程中创立并不断丰富发展的
国情
中华民族伟大复兴进入关键时期
正是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的
中国
式现
代化
中国式现代化全面推进拓展
正是在成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明发展的历史进程中创立并不断丰富发展的
科学
社会
主义
科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机
正是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结,对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的
党情
中国共产党自我革命开辟新的境界
正是在党不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的
2.主要内容——原创性的治国理政新理念新思想新战略
(1)“十个明确”:是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分,是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点,集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。
(2)“十四个坚持”:涵盖坚持党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局,涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略,是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括,是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。
(3)“十三个方面成就”:全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验,既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果,又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。
(4)联系:彼此呼应、相互贯通,明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题,构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。
[特别提醒] “十个明确”与“十四个坚持”的关系
3.重要地位——党和国家必须长期坚持的指导思想
为
什
么
伟大
贡献
①理论创新有广度:贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,贯通历史、现实和未来,贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域
②理论创新有深度:既坚持了老祖宗,又讲了很多新话,使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度,为发展马克思主义作出了原创性贡献
历史
意义
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
怎
么
做
①在当代中国,坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,就是真正坚持和发展马克思主义,就是真正坚持和发展科学社会主义
②必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇,必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇
1.(2023·海南卷,2③)中国式现代化开辟了具有普遍性的现代化新模式。
矫正:中国式现代化既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色,是普遍性和特殊性相统一的现代化新模式。
2.(2023·新课标卷,13②③)“六个必须坚持”实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答。
矫正:习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答。
3.(2023·广东卷,2②)党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章,这一修改为更好坚持和发展中国特色社会主义提供了制度保障和法律依据。
矫正:党章是党内法规,不能为更好坚持和发展中国特色社会主义提供制度保障和法律依据。
4.(2023·重庆卷,2C)习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供路线图、方法论和具体举措。
矫正:习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供“路线图”和“方法论”,但不提供具体举措。
5.(2025·湖北卷,9③)遵义会议精神为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。
矫正:习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。
考向一 习近平新时代中国特色社会主义思想内容及地位
[典例1] (2025·甘肃卷,1)毛泽东指出:“我们敢想、敢说、敢做、敢为的理论基础是马列主义。”作为当代中国马克思主义,习近平新时代中国特色社会主义思想以其强大的真理力量和实践伟力,让我们在前进的道路上底气十足。习近平新时代中国特色社会主义思想是( )
①中华文化和中国精神的时代精华 ②中国特色社会主义最本质的特征 ③党和人民大踏步赶上时代的重要法宝 ④新时代党和国家事业发展的根本遵循
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析:B 习近平新时代中国特色社会主义思想深深植根于中华优秀传统文化,是中华文化和中国精神在新时代的集中体现,中华文化和中国精神的时代精华,①正确。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,②错误。改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,③错误。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党和国家事业发展的根本遵循,④正确。
[典例2] (2025·江苏卷,2)党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在全面深化改革中不断推进理论创新,及时总结新鲜经验,形成了习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断:强调改革必须坚持党的领导、必须坚持以人民为中心、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持以经济体制改革为牵引……党的二十届三中全会在此基础上凝练出进一步全面深化改革的重大原则。这些理论成果( )
①进一步明晰了中国式现代化的本质特征
②为进一步全面深化改革提供了根本遵循
③进一步深化了对社会主义改革规律的认识
④实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析:C 党的十八大以来形成的关于全面深化改革的一系列理论成果,以及党的二十届三中全会凝练出的进一步全面深化改革的重大原则,能够为全面深化改革提供明确的方向、原则和方法等,②正确。这些新思想、新观点、新论断,是对社会主义改革过程中各种规律的深入探索和总结,③正确。中国式现代化的本质特征包括人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调等多个方面,材料中主要强调的是全面深化改革的理论成果,并未对中国式现代化的本质特征进行深入阐释,①不选。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,全面深化改革方面的理论成果只是习近平新时代中国特色社会主义思想的一部分,不能简单地说这些理论成果实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,④不符合题意。
考向二 习近平新时代中国特色社会主义思想的发展
[典例3] (2024·黑吉辽卷,2)习近平总书记指出,新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力”。该理论的贡献在于( )
①阐释了新质生产力的特点,成为了生产力发展水平的重要标志 ②丰富了习近平经济思想的内涵,为高质量发展提供了科学指引 ③深化了对生产力发展规律的认识,创新了马克思主义生产力理论 ④拓展了生产力构成的基本要素,催生了与之相适应的新型生产关系
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析:C 习近平总书记对新质生产力的科学阐释深化了对生产力发展规律的认识,创新了马克思主义生产力理论,丰富了习近平经济思想的内涵,为高质量发展提供了科学指引,②③正确。衡量生产力发展水平的主要标志是生产工具,而不是该理论,①不选。生产力的基本要素包括劳动者、劳动对象和劳动资料,该理论并没有拓展生产力构成的基本要素,且材料也没有体现该理论催生了与之相适应的新型生产关系,④不选。
核心点二 方向决定道路 道路决定命运
1.聚焦中国成就:坚定中国特色社会主义方向
我国取得一切成绩和进步的根本原因就是:中国共产党带领全国人民,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化,推动了中国特色社会主义进入新时代。
2.点赞中国道路:坚持中国特色社会主义道路
(1)各国的发展道路应由各国人民选择,“中国道路”是中国人民在自己的奋斗实践中创造的中国特色社会主义道路。
(2)中国特色社会主义道路符合我国国情、顺应时代潮流。
(3)随着中国特色社会主义不断发展,我们的制度必将越来越成熟,我们的道路必将越走越宽广,科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机。
3.贡献中国智慧:分享中国特色社会主义经验
(1)中国作为多边主义的重要支柱,倡导践行真正的多边主义,为推动全球治理体系向更加公正的方向发展作出中国贡献,提供中国智慧。
(2)构建人类命运共同体、实现共赢共享的中国方案,给世界带来了希望,成为促进世界和平与发展不可或缺、值得信赖的重要力量。
(3)“一带一路”创造了开放性的国际合作平台,打造利益共同体、命运共同体和责任共同体,增强经济新的增长动力和全球经济可持续发展。
(4)中国式现代化既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色,为人类实现现代化提供了新的选择。
4.坚定中国自信:坚定中国特色社会主义信念
(1)信仰、信念、信心,任何时候都至关重要。
(2)坚定对马克思主义的信仰,坚定对中国特色社会主义的信念,坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
(3)我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
1.中国式现代化新道路具有西方现代化道路无可比拟的普世价值。
矫正: 中国式现代化新道路突出中国特色,并不具有普世价值。
2.中国特色社会主义实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。
矫正: 十月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。
3.对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大物质力量。
矫正: 对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。
考向一 坚持中国道路
[典例1] (2025·福建卷,1)中国共产党对中国特色社会主义道路的探索从“走俄国人的路”到“学会自己走路”,再到“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”“坚定不移走中国特色社会主义道路”,中国特色社会主义道路愈来愈清晰,越走越宽广,彰显了强大的生命力。这一探索历程表明( )
①坚持理论创新是社会主义社会持续发展的一般规律 ②坚持中国道路是我们党不断从胜利走向新的胜利的真谛 ③坚持胸怀天下是中国为人类进步作更大贡献的基本遵循 ④坚持独立自主是党和人民事业不断取得胜利的宝贵经验
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析:C 中国共产党立足中国国情和时代发展要求,对中国特色社会主义道路不断探索。这条道路愈来愈清晰,越走越宽广,彰显了强大的生命力,引领中国取得伟大成就。这一探索历程表明坚持中国道路是我们党不断从胜利走向新的胜利的真谛,②正确。从“走俄国人的路”到“学会自己走路”,再到“走自己的道路”,本质上是摆脱对他国发展模式的依赖,坚持独立自主,这是党和人民事业不断取得胜利的宝贵经验,④正确。从“走俄国人的路”到“学会自己走路”,再到“走自己的道路”,强调的是道路选择,而非理论创新。而且人类社会发展的一般规律是生产关系一定要适应生产力状况,上层建筑一定要适应经济基础状况。将坚持理论创新视为社会主义社会持续发展的一般规律,夸大了理论创新的作用,①错误。材料仅聚焦中国自身道路探索的过程,未涉及中国与世界的关系或中国对人类进步的贡献,③排除。
考向二 坚定中国信仰
[典例2] (2023·重庆卷,1)习近平总书记指出,要深刻认识共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的辩证关系,既不能离开发展中国特色社会主义事业、实现民族复兴的现实工作而空谈远大理想,也不能因为实现共产主义是一个漫长的历史过程就讳言甚至丢掉远大理想。能支撑这一观点的是( )
A.发展中国特色社会主义的最高目标是实现共产主义
B.实现了中华民族的伟大复兴,也就实现了共产主义的远大理想
C.实现共产主义是一个漫长的过程,现在没有必要谈共产主义
D.中国特色社会主义共同理想具有现实性,共产主义远大理想缺乏现实基础
解析:A 材料强调共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是相辅相成、共同促进的关系,能支撑这一观点的是发展中国特色社会主义的最高目标是实现共产主义,A正确。实现中华民族的伟大复兴,有利于实现共产主义的远大理想,但不能将二者等同为一个目标,B不选。实现共产主义是一个漫长的过程,我们要努力奋斗,逐步实现这一伟大目标,C错误。中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想都有现实基础,D错误。
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