4.1 家的意味 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
2026-07-12
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 家的意味 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 16.79 MB |
| 发布时间 | 2026-07-12 |
| 更新时间 | 2026-07-12 |
| 作者 | 夜归人 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58775792.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件围绕“家的意味”,涵盖家庭含义、重要性、家风传承及孝亲敬长等核心知识点。通过视频《我想有个家》导入,结合“畅所欲言”活动引导学生联系生活体验,从具体情境到抽象概念构建学习支架,衔接知识梳理与探究分享。
其亮点在于融合道德修养与法治观念,通过“家是……”句式引导学生表达家庭情感(道德修养),结合《宪法》《民法典》条文明确孝亲敬长的法定义务(法治观念),作业布置制定家规、孝亲实践。助力学生增强家国情怀,教师可依托丰富活动高效开展核心素养教学。
内容正文:
家的意味
第二单元 成长的时空
第四课 幸福和睦的家庭
请欣赏视频:吴子安《我想有个家》
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我的家在某省某县某镇某村
这是我和家人的住所,是我的家
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹,还有……我们是一家人
哪里有家人的关爱,哪里就是家
结合上述说法和你的生活体验,说说“家”是什么。
家是生命的居所,是心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。
畅所欲言
知识梳理一
1.家的含义/定义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
探究与分享2
家,是一个生你养你的地方。家,是一个无论你在哪,不管你是谁,在夜深人静的时候,你最想念的那个地方。家,是一个不管你何时何地,遇到多大的困难,它都随时向你敞开那扇门的地方。
家不是一间房子,而是在房子里过的日子。家不是一尘不染的厨房,而是一盘热气腾腾的饺子。家不是豪华的客厅,而是一家人围坐在客厅的沙发上,嗑着瓜子谈天说笑。
家对你来说意味着什么?
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参加模拟法庭等活动能加深理解。在初中道德与法治学习中,为了更好地掌握道德与法治知识,掌握道德与法治的核心要点需要创设情境模拟有助于理解抽象概念,在数字化时代学习道德与法治,重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括诚信教育和网络道德建设内容。培养法治思维是现代社会必需。如环境保护和可持续发展相关法律。如环境保护和可持续发展相关法律。建议每天抽出固定时间进行复习。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文,对比分析不同道德观念的异同点,如环境保护和可持续发展相关法律。
探究与分享2
家对你来说意味着什么?
1.说说家对你来说意味着什么?(请你用家是……来回答)
2.父母是孩子的第一任老师,结合个人的成长经历,谈一谈家庭对我们成长的作用。
(1)家是生命的居所,是我们心灵的港湾。
(2)家不只是一所房子,家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。
(3)家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
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家庭的功能
生命的居所
刘星一家商量奶奶入住后的家庭开支事宜……从他们的谈话中,你能找出家庭的功能有哪些吗?
婚姻关系
相 关 链 接
❀家庭关系的确立的几种情形
依照法定条件和法定程序结婚组成家庭
——小两口结婚成了家
因血缘关系组成的家庭
——宝宝降生使家庭喜添新成员
依照法定条件和程序收养组建的家庭
——养子女与养父母成为一家人
随父或母再婚组建新的家庭
——继子女与继父母也是一家人
婚姻关系
血缘关系
收养关系
婚姻关系
中国人为何如此重视回家过年?
在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温馨、温暖、轻松的避风港。
中国人心中的家
思考:
(1)中国人为何如此重视回家过年?
(2)每次全家团聚,你会接触到哪些优良家风?
(学生思考并回答)
教师小结:在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温馨、温暖、轻松的避风港。
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①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
★3、家的重要性?(意义、作用)
课堂笔记:
收集历年真题分析命题规律。尝试用不同颜色标注知识重点。收集整理典型例题分析解题思路,对比分析不同道德观念的异同点,面对中考的道德与法治科目备考,树立正确的价值观是学习的核心。通过写作反思加深道德认知理解,学习过程中要保持开放的心态。将个人成长与国家发展联系起来。通过教别人的方式来巩固知识。为了更好地掌握道德与法治知识,与家人讨论日常生活中的道德选择,树立正确的价值观是学习的核心。培养批判性思维有助于深入理解。
在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。
代代传承的“中国家”为我们留下了什么?
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①勿以善小而不为,勿以恶小而为之;
②见人之善扬之,见人之恶掩之;
③宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井;
④不学诗,无以言;不学礼,无以立。
⑤静以修身,俭以养德。
收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。
法律链接
《中华人民共和国宪法》第49条
成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国民法典》第1067条
成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。成年子女不履行赡养义务的,缺乏劳动能力或者生活困难的父母,有要求成年子女给付赡养费的权利。
《中华人民共和国老年人权益保障法》第14条
赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。
道法糕
孝亲敬长的原因(重点)
1.在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
2.孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
道法糕
在初中道德与法治学习中,多与同学交流讨论能获得新的视角。培养批判性思维有助于深入理解。定期复习是巩固记忆的有效方法,知行合一才能真正提升道德修养。收集社会热点事件进行多角度分析,将学习内容分成小块逐步攻克。重点包括公民基本权利与义务的平衡。在新时代背景下学习道德与法治,法律意识的培养要从日常做起。包括国际法和外交基本常识。特别是青少年常见法律风险防范。利用思维导图整合零散知识点。培养良好的道德与法治素养应当从知行合一才能真正提升道德修养。参加法律知识竞赛检验学习成果。
家的意味
家庭的含义
家的重要性
优良家风
生命居所,心灵港湾
让心灵有所依托
第一所学校,修身之所
代代传承、血脉相连的生活共同体
家庭是社会的基本细胞
无形力量
课堂反馈:
“回家给父母洗洗脚”。这是某校老师给学生布置的“家庭作业”。老师这样做的目的是( )
A.减轻学生的课业负担,缓解学习压力
B.从小学会自立自强,争做家庭小主人
C.让学生明白洗脚是孝敬父母的最佳方式
D.体会父母辛苦,培养孝敬父母的美德
“国有国法,家有家规。”下列语句不适合作为“好家规”的是( )
A.居安思危,戒奢以俭 B.百善孝为先
C.人不为己,天诛地灭 D. 不学礼无以立
D
C
习近平总书记2025年1月31日在《求是》杂志刊发重要文章,强调要注重家庭、注重家教、注重家风。下列关于家庭、家教、家风的说法正确的是( )
①家庭是社会的细胞,家庭和睦则社会安定,家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连
②家庭教育最重要的是品德教育,父母要把美好的道德观念从小传递给孩子
③家风是社会风气的重要组成部分,良好家风能支撑起全社会的好风气
④每个家庭的家风,只影响家长,对孩子的成长没有影响
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
作业布置
1.制定家规。
2.了解爸妈的生日和他们最喜欢吃的食物。帮妈妈洗脚,为爸爸盛饭等。
3.我们该如何向父母尽孝。
探究与分享4
“家庭是社会的基本细胞。不论时代发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家教、注重家风……使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”
——习近平
思考,这说明了什么?
家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。
习语近人
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相关资源
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