精品解析：吉林省吉林市桦甸市第四中学等校2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

高一历史 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 4.本卷主要命题范围：中外历史纲要（下）。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1. 位于两河流域南部的乌尔古城遗址出土了一件精美文物——“陷在灌树丛中的公羊”，其羊角、羊毛和眼睛是用青金石制作的，但两河流域并不出产这种宝石，距此地最近的青金石矿藏地在2000公里外的阿富汗高原。这件文物可用于佐证古代西亚（ ） A. 文明影响范围逐渐扩大 B. 手工业技术世界领先 C. 成为欧亚贸易中转枢纽 D. 存在跨区域商贸交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.石料仅反映物资流通﹐而且是从中亚向西亚流动，无法佐证西亚文明影响范围扩大﹐错误。 B.材料中没有西亚手工业技术与其他地区技术的对比，不能得出手工业技术世界领先，错误。 C.该文物仅能证明两河流域与阿富汗存在区域物资交流，无法证明西亚成为欧亚贸易的中转枢纽﹐错误。 D.两河流域不产青金石，该文物原料来自千里之外的阿富汗，直接证明古代西亚存在跨区域商贸交流﹐正确。 故选D项。 2. 830年，阿拉伯阿拔斯王朝设立“智慧宫”招揽各地学者，系统翻译古希腊、波斯、印度等多个文明的科学与哲学著作，在数学、医学、天文学等领域取得大量原创性成果，其文化成就通过商贸往来广泛传播。这体现了阿拉伯帝国（ ） A. 垄断了东西方的交流通道 B. 文明成就领先世界 C. 积极推动文明的交流创新 D. 大力发展商业贸易 【答案】C 【解析】 【详解】A.阿拉伯帝国是中古时期东西方文明交流的重要桥梁，但并非唯一通道，更没有实现对东西方交流的垄断，错误。 B.没有任何与同时期世界其他文明的对比信息，无法得出“文明成就领先世界”的结论，错误。 C.阿拉伯帝国翻译吸收古希腊，波斯，印度等多个文明的成果，体现了对不同文明的交流互鉴；在吸收外来文明的基础上取得大量原创性成果，体现了文明的自主创新；最终将文化成就广泛传播，进一步推动了不同文明的交流融合，正确。 D.题干仅提及阿拉伯帝国的文化成就“通过商贸往来广泛传播”，核心围绕文化交流与创新展开﹐并未涉及阿拉伯帝国发展商业贸易的举措，错误。 故选C项。 3. 安第斯山脉的马丘比丘城，依山势建造了精确切割的石造建筑、梯田与复杂供水系统。其社会管理遵循“米塔制”，轮流征调劳力从事公共工程。城市布局与太阳神庙等设施，紧密服务于宗教与农业历法，这体现出印加帝国（ ） A. 较强的国家组织能力 B. 君主专制制度的强化 C. 农业技术居世界首位 D. 建筑艺术水平的提高 【答案】A 【解析】 【详解】A.据材料可知，大规模公共工程、制度化劳力征调（米塔制）、功能导向的城市规划，均体现国家能有效动员、规划、管理资源与人口，是国家组织能力的直接体现，正确。 B.材料未提及君主权力集中、政令来源、官僚体系或权力斗争等内容，无法推出“君主专制强化”，错误。 C.材料只涉及印加的农业设施，没有和世界其他地区对比，不能得出“居世界首位”的结论，错误。 D.材料虽提到“精确切割石造建筑”，但重点在“依山势”“服务于宗教与农业历法”“配合公共工程”，强调的是功能性与组织性，而非艺术审美或技术演进，错误。 故选A项。 4. 1519—1522年，为西班牙王室效力的航海家麦哲伦率领船队，多次穿越未知海域，探索通往东南亚香料群岛的新航线。在航程中，船队留下了大量关于沿途海陆分布、洋流风向与原住民风貌的航海记录，还完成了人类历史上首次环球航行。由此可见，麦哲伦船队的远航（ ） A. 开始打破世界各地相对隔绝的状态 B. 拓展了欧洲人对世界的认知 C. 核心目的是验证地圆学说的科学性 D. 使西班牙成为全球贸易中心 【答案】B 【解析】 【详解】A.在麦哲伦之前的达·伽马、哥伦布等人的航行已经打破了世界各地相对隔绝的状态，错误。 B.麦哲伦船队的环球航行证实了地圆学说，获得了关于海陆分布、洋流、原住民等大量一手资料，极大丰富了欧洲人对世界的认知，正确。 C.麦哲伦航行的核心目的是寻找香料航线，获取商业利益，错误。 D.材料没有涉及全球贸易中心，而且西班牙没有成为世界贸易中心，错误。 故选B项。 5. 15世纪，意大利学者洛伦佐·瓦拉运用历史考证方法，通过分析拉丁语用法、历史背景和文献来源，证明被教会长期奉为圭臬的《君士坦丁赠礼》是8世纪伪造的文件，动摇了中世纪教廷统治的合法性基础。这反映出（ ） A. 人文主义精神冲击教会权威 B. 宗教改革使人们摆脱天主教会枷锁 C. 理性思维瓦解传统封建秩序 D. 科学革命推动了历史研究方法革新 【答案】A 【解析】 【详解】A.瓦拉是文艺复兴时期人文主义者，他运用历史考证方法揭露教会文献伪造，体现了人文主义推崇理性、回归古典的精神，直接冲击了教会权威，正确。 B.宗教改革始于16世纪﹐晚于材料所述时间，错误。 C.“理性思维”作为时代旗帜属于17—18世纪启蒙运动，且材料未涉及封建秩序，错误。 D.科学革命发生于16—17世纪，其方法（实验、数学）与瓦拉的文献考据不同，错误。 故选A项。 6. 1689年，经历了长期革命与反复探索的英国，最终通过议会颁布的《权利法案》，以和平的法律方式终结了君主专制传统，同时保留了君主的国家象征地位，确立了议会主权的核心原则。这一法案的颁布使英国（ ） A. 奠定了君主立宪制度的法律根基 B. 确立了内阁对议会负责的政治运行规则 C. 彻底摧毁了英国的封建君主制度 D. 构建起了三权分立制衡的近代民主政体 【答案】A 【解析】 【详解】A.《权利法案》以成文法律形式明确限制王权、确立议会至上的核心原则，从根本上否定了君主专制的合法性，为英国君主立宪制度的建立，发展与完善奠定了不可动摇的法律基础，正确。 B.内阁对议会负责的规则是18世纪中后期英国责任内阁制最终完善的核心标志，并非1689年《权利法案》确立的内容，错误。 C.《权利法案》仅限制了君主的专制权力，并未废除君主制度，英国始终保留了君主的国家元首地位，错误。 D.三权分立与制衡是美国1787年宪法确立的政体核心原则，而英国实行的是“议会主权”的议会制君主立宪制，两者的内涵不符，错误。 故选A项， 7. 下图是英格兰人口变化曲线图（1100—1900年）。导致图中英格兰人口猛增的主要原因是（ ） A. 海外殖民地的开拓 B. 工业革命的开展 C. 庄园制度的瓦解 D. 政治体制的变革 【答案】B 【解析】 【详解】A.殖民扩张会导致人口向外迁移，反而会减少英国本土人口，不是本土人口猛增的原因，错误。 B.工业革命带来了生产力的巨大飞跃：农业技术进步提高了粮食产量，降低了饥荒风险；工业化推动了医疗水平和公共卫生条件改善，婴儿死亡率下降，人均寿命延长；工厂发展带来了稳定的就业和收入，刺激了人口出生率上升，共同推动了人口爆炸式增长，正确。 C.庄园制度在14-15世纪就已经逐渐瓦解，和19世纪的人口猛增没有直接关联，错误。 D.英国资产阶级革命发生在17世纪，其影响主要在政治层面，不是19世纪人口猛增的主要驱动力，错误。 故选B项。 8. 1866年，在瑞士日内瓦举行的第一国际会议上，第一次将争取八小时工作制写进了决议中。此后，欧美各地的工人和社会主义者频频举行支持八小时工作制的游行。由此可见（ ） A. 工人运动放弃了暴力斗争方式 B. 社会主义成为欧美主流思潮 C. 马克思主义推动工人运动发展 D. 工人运动开始走向国际联合 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干未涉及斗争方式，游行并不等同于放弃暴力，错误。 B.当时社会主义只是工人阶级的重要思潮，并未成为欧美社会的主流思潮，错误。 C.第一国际是在马克思主义指导下建立的国际工人联合组织，其制定的斗争目标推动了欧美工人运动广泛开展，体现了马克思主义对工人运动的引领作用，正确。 D.1864年第一国际成立时，工人运动已开始走向国际联合，错误。 故选C项。 9. 下表是19世纪末20世纪初亚洲部分政治家的主张。这些主张的共同出发点是（ ） 国家/地区 政治家 核心主张 中国 孙中山 提出三民主义，建立民主共和国，实现民族独立与国家富强 印度 提拉克 提出“自主、自产、抵制英货、民族教育”四大纲领，号召印度人团结起来争取民族独立 伊朗 哈桑·塔吉扎德 制定宪法、召开议会、限制王权、废除英俄经济特权、维护国家主权 A. 传播资产阶级革命理论 B. 建立君主立宪的政治体制 C. 依靠民众开展暴力斗争 D. 探索民族独立与发展道路 【答案】D 【解析】 【详解】A.传播资产阶级革命理论只是手段，不是这些政治家的根本出发点，出发点是解决本国的民族危机，而非单纯传播思想，错误。 B.孙中山明确主张建立民主共和国，而非君主立宪制，不符合“共同”的要求，错误。 C.材料未体现三者都主张依靠民众开展暴力斗争，且这不是核心出发点，错误。 D.19世纪末20世纪初亚洲多国沦为殖民地半殖民地，民族危机严重，孙中山追求民族独立富强、提拉克号召争取印度独立、伊朗政治家主张维护国家主权，三者的共同出发点都是探索本民族的独立与发展道路，正确。 故选D项。 10. 1880～1913年，英、美、德、法四国在世界工业品出口中所占份额变化如图所示。在短短33年中，资本主义大国工业品出口份额发生巨大变化。这一变化（ ） A. 标志资本主义世界市场的形成 B. 反映世界贸易中心发生重大转移 C. 表明自由主义经济政策的破产 D. 为第一次世界大战爆发埋下隐患 【答案】D 【解析】 【详解】A.19世纪中后期第二次工业革命推进过程中资本主义世界市场就已最终形成，时间早于1913年，错误。 B.这一时期世界贸易中心依旧在欧洲，并未发生重大转移，且图表仅体现了四国出口份额升降，无法得出贸易中心转移的结论，错误。 C.自由主义经济政策破产是1929年经济大危机之后凯恩斯主义兴起才出现的结果，错误。 D.第二次工业革命中美德工业实力快速赶超老牌英法，各国经济实力所占份额和原有殖民地、国际地位不匹配，列强重新瓜分世界的矛盾不断激化，为一战爆发埋下隐患，正确。 故选D项。 11. 20世纪20—30年代，苏联教育的招生标准从“阶级优先”转向“成绩优先”，培养目标从“全科”转向“专科”，教学方式从小组实验回归教师讲授。这些变化主要是由于（ ） A. 新经济政策的推动 B. 工业化建设的推进 C. 意识形态影响减弱 D. 西方教育思想影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.新经济政策在1928年前后已逐步被取消，与20世纪30年代苏联教育的变化时间不符，且该政策侧重经济领域，并非教育变革的主要推动力，错误。 B.20世纪20-30年代苏联推进工业化建设，急需大量专业技术人才，因此教育转向“成绩优先”“专科培养”和系统化教学，以适应工业化对专业人才的需求，正确。 C.苏联始终高度重视意识形态教育，“阶级优先”向“成绩优先”的转变，只是人才选拔标准的调整，并非意识形态影响减弱，错误。 D.这一时期苏联逐步与西方对立，教育改革是基于自身工业化需求的调整，并非受西方教育思想影响，错误。 故选B项。 12. 西方学者认为，英法对德国的绥靖政策并非软弱或道德败坏的体现，而是一种基于现实政治考量的连续性外交策略，英法试图通过让步来维持国际秩序、避免全面战争的理性尝试，但最终因外交误判与沟通失败而适得其反。这一观点（ ） A. 强调外交误判促成绥靖政策 B. 掩盖了大国牺牲小国利益的行径 C. 着眼于欧洲安全体系的建立 D. 揭示了德国法西斯侵略扩张野心 【答案】B 【解析】 【详解】A.绥靖政策是英法基于现实政治考量的外交策略，外交误判是绥靖政策失败的原因，错误。 B.该观点将绥靖政策美化成“理性尝试”，只强调英法的“现实考量”和“外交误判”，却刻意回避了绥靖政策牺牲捷克斯洛伐克等小国利益、纵容侵略的本质，掩盖了大国牺牲小国利益的行径，正确。 C.英法绥靖政策的目的是维持旧的国际秩序、避免自身卷入战争，并非着眼于建立新的欧洲安全体系，且绥靖政策实际破坏了原有安全秩序，错误。 D.该观点是在为英法绥靖政策辩解，并未揭示德国法西斯的侵略扩张野心，错误。 故选B项。 13. 1954年 10月，美､英､法等西方国家签订《巴黎协定》，决定终止对联邦德国的占领，接受联邦德国加入北约，并允许其重新武装｡针对这一情况，苏联向美国等西方国家发出照会，要求他们不要批准《巴黎协定》，并提议召开全欧安全会议，讨论防止德国军国主义再起等问题｡这折射出当时（ ） A. 德国军国主义死灰复燃 B. 东西方间合作与对抗并存 C. 冷战背景下的大国博弈 D. 德国重回政治大国的地位 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中，美、英、法等西方国家签订《巴黎协定》，允许联邦德国重新武装、加入北约，并不是德国军国主义死灰复燃，而是冷战背景下的大国博弈，错误。 B.材料里苏联只是反对、抗议、提出倡议，美、苏、英、法之间没有合作行为，只有对抗，不存在“合作与对抗并存”，错误。 C.西方拉拢西德、重新武装西德加入北约，是冷战阵营对抗；苏联反对、提出召开全欧安全会议提议，是苏联针对西方举措的反击。本质就是美苏冷战格局下，东西方两大阵营的大国博弈、地缘政治对抗，正确。 D.材料中联邦德国刚结束被占领状态，重新武装、加入北约，并不等于成为政治大国，不符合史实，错误。 故选C项。 14. 有学者认为，第二次世界大战让资本主义国家深刻认识到西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚，因此，亟须对资本主义进行“修补”。二战后，资本主义国家采取的“修补”措施有（ ） ①实行重商主义政策 ②加强国家宏观调控 ③优先发展重工业 ④建立“福利国家” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：二战后的资本主义国家。根据材料及所学可知，二战后，资本主义国家为应对自身弊端（如经济波动、社会矛盾尖锐等），进行了一系列“修补”，核心是调整生产关系以适应生产力发展。二战后资本主义国家借鉴凯恩斯主义，通过制定经济计划、实行国有化等方式加强国家对经济的干预，弥补自由放任的弊端，②正确；通过完善社会保障制度，缓解贫富差距和社会矛盾，是资本主义国家“修补”社会问题的重要手段，④正确。综上②④符合题意，D项正确，重商主义是工业革命前资本主义国家的经济政策，强调通过贸易顺差积累财富，与二战后无关，①错误；优先发展重工业是苏联等社会主义国家的工业化策略，并非资本主义国家二战后的普遍措施，③错误。①③不符合题意，排除A、B、C项。故选D项。 15. 1962—1996年，韩国政府制定和实施了七个五年计划。其中，前四个五年计划有着很强的指令性，主张积极发展出口导向型经济。后三个五年计划强调计划的诱导性和战略性，力求技术立国。这体现了韩国（ ） A. 积极吸引外国资本 B. 重视民族主权独立 C. 政府发挥主导作用 D. 成为新型工业国家 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现了韩国五年计划的调控方式与经济发展方向，未涉及引进外资的相关史实，错误。 B.材料未涉及民族主权独立的相关内容，“重视民族主权独立”是对材料的过度解读，错误。 C.1962至1996年韩国政府连续制定七个五年计划，前期依靠指令性计划推动出口经济，后期以诱导性计划扶持科技产业，体现了政府在经济发展中发挥的主导作用，正确。 D.材料缺少工业体系完善、工业化完成的数据，无法据材料内容得出韩国成为新型工业国家的结论，错误。 故选C项。 16. 下图是某学生在学习中绘制的思维导图，在“①”处应该填入的内容是（ ） A. 经济全球化 B. 社会信息化 C. 世界多极化 D. 文化多样性 【答案】A 【解析】 【详解】A.科技革命提供了物质基础，国际金融发展起到了催化剂作用，市场经济体制作为运行体制，跨国公司与国际组织是主要力量，国际协调机制提供了条件，冷战结束营造了和平环境，这些要素均是推动经济全球化发展的重要因素，因此①处应填入经济全球化，正确。 B.社会信息化侧重信息技术普及带来的社会变革，思维导图内的要素均与经济领域相关，无法体现社会信息化的发展逻辑，错误。 C.世界多极化侧重国际政治格局的演变，思维导图内的要素以经济要素为主，未涉及政治格局的相关内容，错误。 D.文化多样性侧重世界不同文化的并存发展，思维导图内的要素均为经济、国际组织层面，和文化领域无关，错误。 故选A项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 它（庄园）承袭了罗马的大地产，但和罗马大地产不同的是，庄园由农奴……而不是奴隶耕种。在现代意义上，农奴无疑是不自由的。首先，他们不能擅自离开土地，他们被迫定期给领主干活而毫无报酬，他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决。但他们耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶要好得多。这样，当农业改良发生的时候，农奴自己可以指望从中至少稍许获益。更重要的是，虽然理论上领主有权随意摊派赋税，实际上义务趋向于保持固定。尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。 ——【美】罗伯特·E·勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》 材料二 许多近代经济方式和经营方式是在中世纪城市里产生的。其一，早在13世纪，就发生了所谓“商业革命”，其最大特征之一就是出现了信用与汇票制度。其二，12世纪末，中世纪意大利皮亚琴察和托斯卡纳的锡耶纳、卢卡和佛罗伦萨等城市出现了西欧最早的钱币兑换商；接受贷款的人，上至国王和贵族，下至普通市民及农民。在某种意义上，中世纪银行就是近代商业银行的前身。其三，保险业也在13、14世纪的意大利城市出现，它大大降低了商业风险。最后，公司也是中世纪城市商业的产物。意大利城市的公司不计其数，它们多为家族公司，在西欧许多重要城市设有分理处或代办处。即使在经济相对落后的英国，14、15世纪也先后出现两家著名的对外贸易公司。 ——摘编自刘景华《中世纪城市对近代文明因素的孕育》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括农奴与奴隶的异同，并说明中世纪时西欧生产关系的变化。 （2）根据材料二，概括中世纪晚期西欧城市经济发展的新现象。 【答案】（1）相同点：人身均不自由，依附于统治阶级，遭受剥削；均为底层被剥削劳动者，需无偿付出劳动；无独立社会地位，受统治阶级司法与人身管控；均为底层被剥削劳动者，需无偿承担劳役与各类赋役；无独立社会地位，受统治阶级司法与人身管控。不同点：人身依附不同：奴隶是奴隶主私有财产，可随意买卖处置，人身完全受控；农奴仅依附于庄园土地，领主不得随意处置其人身，人身依附相对松弛；经济权益：奴隶无生产资料与私有财产，劳动成果被全部占有；农奴可耕种份地、拥有少量生产资料，可留存部分劳动成果，能共享生产进步收益；剥削方式：奴隶制剥削无固定标准，随意无上限；农奴的劳役、赋税义务趋于固定，剥削强度规范化、稳定化；生产状态：奴隶无生产积极性，无独立生产生活条件；农奴拥有稳定生产生活条件，具备一定生产主动性。变化：古罗马奴隶制生产关系瓦解，封建农奴制生产关系确立，庄园经济成为核心生产模式；主要生产者从完全人身依附的奴隶转变为相对独立的农奴，拥有私有财产与有限人身权利；无序、随意的奴隶制掠夺剥削，转变为固定化的封建劳役与赋税剥削；农奴可占有剩余劳动成果，生产积极性提高。 （2）新现象：金融创新涌现；近代银行萌芽；商业风险保障机制出现；新型商业组织兴起；近代经济因素孕育。 【解析】 【小问1详解】 异同：本小问要求概括农奴与奴隶的异同。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料，可以从相同点和不同点进行分析，相同点可以从人身依附关系、承担的赋役、社会地位等角度分析；不同点可以从人身依附程度、经济权益差异、剥削方式差异、生产状态差异等角度分析。 变化：本小问要求说明中世纪时西欧生产关系的变化。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料，可以从生产关系更替、劳动者社会地位、剥削模式、生产力发展等角度分析。 【小问2详解】 新现象：本小问要求概括中世纪晚期西欧城市经济发展的新现象。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料，可以从金融创新、银行、商业风险保障、新型商业组织、近代经济因素成长等角度分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 德国工业革命开始于19世纪30年代的棉纺织业部门。当时莱茵河谷地区率先成为德国的纺织工业基地。随着工厂制度的建立和大批新型工厂的出现，农村人口持续涌向城市，1834年德国城市人口占总人口的5.5%，到1871年城市人口占总人口比重已达到36.1%。期间，德国不仅通过1834年关税同盟实现了国内市场的统一，还掀起了全国性的交通运输建设浪潮，包括修筑铁路、开凿运河，连接沿海港口、内陆工业区与资源产地，打通了国内经济循环的通道，大幅改善了区域间的贸易条件。 ——摘编自邢来顺《德国工业革命与近代城市化进程》 材料二 工业化进程彻底重塑了全球的生产与消费格局。规模化工业生产带来了商品价格的大幅下降，普通民众得以消费过去只有贵族才能享用的纺织品、日用品，大众消费社会在欧美率先兴起。城市中出现了百货商场、大众报刊等全新的消费与休闲业态，城市生活方式发生根本变革。与此同时，欧美工业国为获取廉价的棉花、橡胶等工业原料，不断扩大在亚非拉地区的殖民渗透，全球工业生产与原料供应的分工体系彻底成型。而工业生产带来的煤炭燃烧、废水排放，也让欧美工业城市率先面临空气污染、公共卫生危机等全新的社会问题。 ——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪德国推进工业革命的有利条件。 （2）根据材料二，概括工业革命的影响。 【答案】（1）有利条件：英国工业革命向外传播；城市人口增长；德意志关税同盟建立，实现了国内市场的统一；铁路、运河等交通运输业的发展；重视教育和专业人才培养。 （2）影响：推动商品价格下降，大众消费兴起；重塑了城市生活方式；强化了欧美工业国的殖民扩张；推动了全球产业分工体系成型；导致了空气污染、公共卫生危机等全新的城市与环境问题。 【解析】 【小问1详解】 有利条件：本小题要求分析19世纪德国推进工业革命的有利条件，需要根据材料一，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料一可从劳动力、市场、交通、技术与外部条件等角度进行分析。 【小问2详解】 影响：本小题要求概括工业革命的影响，需要根据材料二，通过分角度、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料二可从社会生活、世界格局、生态与社会问题等角度进行概括。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文艺复兴时期，人文主义者以“人的发现”为核心，彼特拉克提出“凡人只要求凡人的幸福”，薄伽丘在《十日谈》中抨击教会禁欲主义，歌颂个人现世的情感与价值；达·芬奇、米开朗琪罗等艺术家通过艺术创作，展现人体之美与人性的光辉，将人从宗教禁欲主义的精神枷锁中解放出来。这一时期的人文主义，主要集中在文学、艺术等思想文化领域，核心是肯定人的世俗价值，并未对现实的封建制度与教会权力提出系统性的改造方案。 ——摘编自布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料二 宗教改革时期，马丁·路德提出“因信称义”的核心主张，强调每个信徒都有权直接阅读《圣经》、与上帝沟通，无需教会作为信仰的中介，赋予了每个信徒平等的信仰自由权，将人的精神信仰从教会的权威控制中解放出来。同时，路德主张“教随国定”，认可世俗王权对本国教会的控制权，其思想主张直接引发了德意志、瑞士、英国等国的宗教改革运动，转化为大规模的社会变革实践。 ——摘编自付鹏鹏《马丁·路德思想在宗教改革时期的传播》 （1）根据材料一，概括文艺复兴时期人文主义思潮的主要内容及其局限性。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析宗教改革运动产生的影响。 【答案】（1）主要内容：肯定人的价值，歌颂人性与情感；提倡世俗价值和现世幸福，反对教会禁欲主义。 局限性：局限于思想文化领域，未提出对封建制度和教会权力的系统性改造方案。 （2）影响：冲击了封建神权统治，促进了思想解放；强化了世俗王权，推动欧洲民族国家形成发展；推动了欧洲资本主义的发展。 【解析】 【小问1详解】 本小问要求概括文艺复兴时期人文主义思潮的主要内容，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。可结合所学从人的价值、现世幸福等方面分析材料来归纳人文主义思潮的主要内容。本小问要求概括其局限性，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。可结合文艺复兴评价中的消极部分来对材料进行分析概括。 【小问2详解】 本小题要求分析宗教改革运动产生的影响，需要结合所学对材料进行分析归纳，可结合所学从思想解放、民族国家发展、欧洲资本主义发展等角度对材料进行分析概括。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 16—19世纪是世界体系初步形成阶段，或者说，在早期现代化进程中，形成了以“欧洲体系”为骨架的“世界体系”的初级形态，这种形态的世界体系虽然已经具备一个辐射世界的经济体——欧洲国家运作的世界市场，但世界上大部分国家和地区并未真正进入这个体系，它们是欧洲殖民帝国的奴隶。从这个意义上说，初级的世界体系具有两重性质，它既是以世界市场为基础的现代世界体系，又延续了传统的帝国式体系的政治结构。早期的以殖民主义为特征的世界体系是畸形的，保留着传统的帝国形态。19世纪末到20世纪上半叶，以亚、非、拉民族解放运动为主要内容的世界历史反映出世界体系初级形态的解构过程，这一过程一直延续到战后殖民体系的彻底瓦解。 ——摘编自余伟民《“世界体系”：20世纪研究的一个中心概念》 根据材料并结合所学世界近代史的相关知识，就“世界殖民体系”自行拟定一个具体的论题，并就所拟的论题进行简要论述。（要求：明确写出所拟论题，史论结合，条理清晰） 【答案】论题：世界殖民体系的形成与民族解放运动的高涨。 论述：伴随着新航路的开辟，西欧国家走上了对外殖民扩张的道路。工业革命的深化和资本主义的发展，使得欧洲列强的海外殖民活动愈演愈烈，19世纪中后期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，亚洲和非洲的广大地区变成了它们的殖民地或半殖民地。到20世纪初，资本主义列强奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，建立了资本主义世界殖民体系。世界殖民体系是不公正不合理的状态，西方列强的殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重灾难，被压迫民族人民为争取民族独立的斗争不断高涨，沉重打击了帝国主义的侵略势力，推动了世界历史的发展。 综上所述，世界殖民体系的建立，使资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化，殖民地半殖民地的民族解放运动也不断高涨。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，就“世界殖民体系”自行拟定一个具体的论题，并就所拟的论题进行简要论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料信息可知，16—19世纪形成以欧洲为中心的世界殖民体系，殖民地半殖民地被纳入欧洲主导的体系中；19世纪末到20世纪上半叶，亚非拉民族解放运动不断发展，推动殖民体系走向解构。。因此可以拟定论题为世界殖民体系的形成与民族解放运动的高涨。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从殖民体系的形成过程、殖民统治的压迫性、民族解放运动的发展表现等角度进行分析，突出殖民体系的内在矛盾是推动民族解放运动高涨的根本动力。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从世界历史发展的整体进程角度认识：世界殖民体系的形成是资本主义扩张的产物，它既加强了世界各地的联系，也制造了新的不平等；而民族解放运动的高涨则是对殖民压迫的反抗，最终推动了殖民体系的瓦解，也推动了国际秩序向更加公平合理的方向发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一历史 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 4.本卷主要命题范围：中外历史纲要（下）。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1. 位于两河流域南部的乌尔古城遗址出土了一件精美文物——“陷在灌树丛中的公羊”，其羊角、羊毛和眼睛是用青金石制作的，但两河流域并不出产这种宝石，距此地最近的青金石矿藏地在2000公里外的阿富汗高原。这件文物可用于佐证古代西亚（ ） A. 文明影响范围逐渐扩大 B. 手工业技术世界领先 C. 成为欧亚贸易中转枢纽 D. 存在跨区域商贸交流 2. 830年，阿拉伯阿拔斯王朝设立“智慧宫”招揽各地学者，系统翻译古希腊、波斯、印度等多个文明的科学与哲学著作，在数学、医学、天文学等领域取得大量原创性成果，其文化成就通过商贸往来广泛传播。这体现了阿拉伯帝国（ ） A. 垄断了东西方的交流通道 B. 文明成就领先世界 C. 积极推动文明的交流创新 D. 大力发展商业贸易 3. 安第斯山脉的马丘比丘城，依山势建造了精确切割的石造建筑、梯田与复杂供水系统。其社会管理遵循“米塔制”，轮流征调劳力从事公共工程。城市布局与太阳神庙等设施，紧密服务于宗教与农业历法，这体现出印加帝国（ ） A. 较强的国家组织能力 B. 君主专制制度的强化 C. 农业技术居世界首位 D. 建筑艺术水平的提高 4. 1519—1522年，为西班牙王室效力的航海家麦哲伦率领船队，多次穿越未知海域，探索通往东南亚香料群岛的新航线。在航程中，船队留下了大量关于沿途海陆分布、洋流风向与原住民风貌的航海记录，还完成了人类历史上首次环球航行。由此可见，麦哲伦船队的远航（ ） A. 开始打破世界各地相对隔绝的状态 B. 拓展了欧洲人对世界的认知 C. 核心目的是验证地圆学说的科学性 D. 使西班牙成为全球贸易中心 5. 15世纪，意大利学者洛伦佐·瓦拉运用历史考证方法，通过分析拉丁语用法、历史背景和文献来源，证明被教会长期奉为圭臬的《君士坦丁赠礼》是8世纪伪造的文件，动摇了中世纪教廷统治的合法性基础。这反映出（ ） A. 人文主义精神冲击教会权威 B. 宗教改革使人们摆脱天主教会枷锁 C. 理性思维瓦解传统封建秩序 D. 科学革命推动了历史研究方法革新 6. 1689年，经历了长期革命与反复探索的英国，最终通过议会颁布的《权利法案》，以和平的法律方式终结了君主专制传统，同时保留了君主的国家象征地位，确立了议会主权的核心原则。这一法案的颁布使英国（ ） A. 奠定了君主立宪制度的法律根基 B. 确立了内阁对议会负责的政治运行规则 C. 彻底摧毁了英国的封建君主制度 D. 构建起了三权分立制衡的近代民主政体 7. 下图是英格兰人口变化曲线图（1100—1900年）。导致图中英格兰人口猛增的主要原因是（ ） A. 海外殖民地的开拓 B. 工业革命的开展 C. 庄园制度的瓦解 D. 政治体制的变革 8. 1866年，在瑞士日内瓦举行的第一国际会议上，第一次将争取八小时工作制写进了决议中。此后，欧美各地的工人和社会主义者频频举行支持八小时工作制的游行。由此可见（ ） A. 工人运动放弃了暴力斗争方式 B. 社会主义成为欧美主流思潮 C. 马克思主义推动工人运动发展 D. 工人运动开始走向国际联合 9. 下表是19世纪末20世纪初亚洲部分政治家的主张。这些主张的共同出发点是（ ） 国家/地区 政治家 核心主张 中国 孙中山 提出三民主义，建立民主共和国，实现民族独立与国家富强 印度 提拉克 提出“自主、自产、抵制英货、民族教育”四大纲领，号召印度人团结起来争取民族独立 伊朗 哈桑·塔吉扎德 制定宪法、召开议会、限制王权、废除英俄经济特权、维护国家主权 A. 传播资产阶级革命理论 B. 建立君主立宪的政治体制 C. 依靠民众开展暴力斗争 D. 探索民族独立与发展道路 10. 1880～1913年，英、美、德、法四国在世界工业品出口中所占份额变化如图所示。在短短33年中，资本主义大国工业品出口份额发生巨大变化。这一变化（ ） A. 标志资本主义世界市场的形成 B. 反映世界贸易中心发生重大转移 C. 表明自由主义经济政策的破产 D. 为第一次世界大战爆发埋下隐患 11. 20世纪20—30年代，苏联教育的招生标准从“阶级优先”转向“成绩优先”，培养目标从“全科”转向“专科”，教学方式从小组实验回归教师讲授。这些变化主要是由于（ ） A. 新经济政策的推动 B. 工业化建设的推进 C. 意识形态影响减弱 D. 西方教育思想影响 12. 西方学者认为，英法对德国的绥靖政策并非软弱或道德败坏的体现，而是一种基于现实政治考量的连续性外交策略，英法试图通过让步来维持国际秩序、避免全面战争的理性尝试，但最终因外交误判与沟通失败而适得其反。这一观点（ ） A. 强调外交误判促成绥靖政策 B. 掩盖了大国牺牲小国利益的行径 C. 着眼于欧洲安全体系的建立 D. 揭示了德国法西斯侵略扩张野心 13. 1954年 10月，美､英､法等西方国家签订《巴黎协定》，决定终止对联邦德国的占领，接受联邦德国加入北约，并允许其重新武装｡针对这一情况，苏联向美国等西方国家发出照会，要求他们不要批准《巴黎协定》，并提议召开全欧安全会议，讨论防止德国军国主义再起等问题｡这折射出当时（ ） A. 德国军国主义死灰复燃 B. 东西方间合作与对抗并存 C. 冷战背景下的大国博弈 D. 德国重回政治大国的地位 14. 有学者认为，第二次世界大战让资本主义国家深刻认识到西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚，因此，亟须对资本主义进行“修补”。二战后，资本主义国家采取的“修补”措施有（ ） ①实行重商主义政策 ②加强国家宏观调控 ③优先发展重工业 ④建立“福利国家” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 1962—1996年，韩国政府制定和实施了七个五年计划。其中，前四个五年计划有着很强的指令性，主张积极发展出口导向型经济。后三个五年计划强调计划的诱导性和战略性，力求技术立国。这体现了韩国（ ） A. 积极吸引外国资本 B. 重视民族主权独立 C. 政府发挥主导作用 D. 成为新型工业国家 16. 下图是某学生在学习中绘制的思维导图，在“①”处应该填入的内容是（ ） A. 经济全球化 B. 社会信息化 C. 世界多极化 D. 文化多样性 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 它（庄园）承袭了罗马的大地产，但和罗马大地产不同的是，庄园由农奴……而不是奴隶耕种。在现代意义上，农奴无疑是不自由的。首先，他们不能擅自离开土地，他们被迫定期给领主干活而毫无报酬，他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决。但他们耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶要好得多。这样，当农业改良发生的时候，农奴自己可以指望从中至少稍许获益。更重要的是，虽然理论上领主有权随意摊派赋税，实际上义务趋向于保持固定。尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。 ——【美】罗伯特·E·勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》 材料二 许多近代经济方式和经营方式是在中世纪城市里产生的。其一，早在13世纪，就发生了所谓“商业革命”，其最大特征之一就是出现了信用与汇票制度。其二，12世纪末，中世纪意大利皮亚琴察和托斯卡纳的锡耶纳、卢卡和佛罗伦萨等城市出现了西欧最早的钱币兑换商；接受贷款的人，上至国王和贵族，下至普通市民及农民。在某种意义上，中世纪银行就是近代商业银行的前身。其三，保险业也在13、14世纪的意大利城市出现，它大大降低了商业风险。最后，公司也是中世纪城市商业的产物。意大利城市的公司不计其数，它们多为家族公司，在西欧许多重要城市设有分理处或代办处。即使在经济相对落后的英国，14、15世纪也先后出现两家著名的对外贸易公司。 ——摘编自刘景华《中世纪城市对近代文明因素的孕育》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括农奴与奴隶的异同，并说明中世纪时西欧生产关系的变化。 （2）根据材料二，概括中世纪晚期西欧城市经济发展的新现象。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 德国工业革命开始于19世纪30年代的棉纺织业部门。当时莱茵河谷地区率先成为德国的纺织工业基地。随着工厂制度的建立和大批新型工厂的出现，农村人口持续涌向城市，1834年德国城市人口占总人口的5.5%，到1871年城市人口占总人口比重已达到36.1%。期间，德国不仅通过1834年关税同盟实现了国内市场的统一，还掀起了全国性的交通运输建设浪潮，包括修筑铁路、开凿运河，连接沿海港口、内陆工业区与资源产地，打通了国内经济循环的通道，大幅改善了区域间的贸易条件。 ——摘编自邢来顺《德国工业革命与近代城市化进程》 材料二 工业化进程彻底重塑了全球的生产与消费格局。规模化工业生产带来了商品价格的大幅下降，普通民众得以消费过去只有贵族才能享用的纺织品、日用品，大众消费社会在欧美率先兴起。城市中出现了百货商场、大众报刊等全新的消费与休闲业态，城市生活方式发生根本变革。与此同时，欧美工业国为获取廉价的棉花、橡胶等工业原料，不断扩大在亚非拉地区的殖民渗透，全球工业生产与原料供应的分工体系彻底成型。而工业生产带来的煤炭燃烧、废水排放，也让欧美工业城市率先面临空气污染、公共卫生危机等全新的社会问题。 ——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪德国推进工业革命的有利条件。 （2）根据材料二，概括工业革命的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文艺复兴时期，人文主义者以“人的发现”为核心，彼特拉克提出“凡人只要求凡人的幸福”，薄伽丘在《十日谈》中抨击教会禁欲主义，歌颂个人现世的情感与价值；达·芬奇、米开朗琪罗等艺术家通过艺术创作，展现人体之美与人性的光辉，将人从宗教禁欲主义的精神枷锁中解放出来。这一时期的人文主义，主要集中在文学、艺术等思想文化领域，核心是肯定人的世俗价值，并未对现实的封建制度与教会权力提出系统性的改造方案。 ——摘编自布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料二 宗教改革时期，马丁·路德提出“因信称义”的核心主张，强调每个信徒都有权直接阅读《圣经》、与上帝沟通，无需教会作为信仰的中介，赋予了每个信徒平等的信仰自由权，将人的精神信仰从教会的权威控制中解放出来。同时，路德主张“教随国定”，认可世俗王权对本国教会的控制权，其思想主张直接引发了德意志、瑞士、英国等国的宗教改革运动，转化为大规模的社会变革实践。 ——摘编自付鹏鹏《马丁·路德思想在宗教改革时期的传播》 （1）根据材料一，概括文艺复兴时期人文主义思潮的主要内容及其局限性。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析宗教改革运动产生的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 16—19世纪是世界体系初步形成阶段，或者说，在早期现代化进程中，形成了以“欧洲体系”为骨架的“世界体系”的初级形态，这种形态的世界体系虽然已经具备一个辐射世界的经济体——欧洲国家运作的世界市场，但世界上大部分国家和地区并未真正进入这个体系，它们是欧洲殖民帝国的奴隶。从这个意义上说，初级的世界体系具有两重性质，它既是以世界市场为基础的现代世界体系，又延续了传统的帝国式体系的政治结构。早期的以殖民主义为特征的世界体系是畸形的，保留着传统的帝国形态。19世纪末到20世纪上半叶，以亚、非、拉民族解放运动为主要内容的世界历史反映出世界体系初级形态的解构过程，这一过程一直延续到战后殖民体系的彻底瓦解。 ——摘编自余伟民《“世界体系”：20世纪研究的一个中心概念》 根据材料并结合所学世界近代史的相关知识，就“世界殖民体系”自行拟定一个具体的论题，并就所拟的论题进行简要论述。（要求：明确写出所拟论题，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $