内容正文:
2026年上学期期末练习题
五年级科学(开卷)
一、选择题(每小题3分,共48分)
1. 热水瓶内胆和不锈钢做的保温杯能起到保温作用的主要原因是( )。
A. 内胆和不锈钢不容易传热
B. 瓶口用软木塞减缓热量传递
C. 内胆、保温杯是双层的,中间是中空的,传热能力弱
D. 真空可以让瓶胆轻一些
2. 下列( )是由风力作为动力的。
A. 木筏 B. 气垫船 C. 帆船 D. 蒸汽船
3. 船舵出现故障将会影响( )。
A. 船航行的方向 B. 船航行的速度
C. 船的稳定性 D. 船的载重量
4. 小科将一块橡皮切成了大小不一的三块,把这三块橡皮完全浸入水中,( )受到的浮力最大。
A. 中橡皮 B. 大橡皮 C. 小橡皮 D. 一样大
5. 下列四种船,在船的发展史中出现最晚的是( )。
A. 独木舟
B. 帆船
C. 轮船
D. 摇橹木船
6. 夏天的室内,空调周围的空气变冷并下降,热空气上升又变冷,冷热空气不断对流使整个屋子凉爽起来。根据这种原理,我们在安装空调时,要安装在房间的( )。
A. 上部 B. 中部 C. 底部 D. 任意位置
7. 两杯一样多的水,一杯是热水,另一杯是冷水,混合后,水温( )。
A. 比原来的冷水温度低 B. 比原来的热水温度高
C. 接近两杯水的温度的平均值 D. 最后比室温低
8. 水在加热过程中不可能观察到的现象是( )。
A. 水底有小气泡往上冒 B. 水的颜色会发生变化
C. 水面有“白汽”往上飘 D. 温度计的读数上升
9. 地球上淡水资源占比最多的是( )。
A. 淡水湖泊水 B. 地下水 C. 河流水 D. 冰川水
10. 地球是宇宙的奇迹,下列有关地球的描述错误的是( )。
A. 地球上有岩石和土壤,使雨水能够蓄积在地球表面
B. 地球上的气候能长时间保持稳定,适宜生命存在
C. 地球大气中含有大量氧气,适合人类生存
D. 地球上四分之三的面积被水覆盖,不利于人类生存
11. 草原上的土壤板结,沙化的主要原因是( )。
A. 人类的过度放牧 B. 长期的旱灾,赤地千里 C. 地壳运动的频繁发生 D. 草原狼的减少
12. 植物的( )会进行光合作用。
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
13. 绿豆种子的萌发需要( )。
A. 空气、水分、阳光、土壤、适宜的温度 B. 土壤、空气、阳光、水分
C. 水分、空气、适宜的温度 D. 阳光、土壤、适宜的温度
14. 下列关于垃圾分类的说法,错误的是?( )
A. 垃圾分类有利于资源回收利用
B. 垃圾分类可以减少环境污染
C. 所有垃圾都应该混合在一起处理
D. 厨余垃圾可以转化为肥料
15. 下列能源中,对环境污染最小的是( )。
A. 煤炭 B. 石油 C. 天然气 D. 太阳能
16. “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”。若将淮南的橘子树移种到淮北,就结不出甜美多汁的果实,造成橘变成枳的主要因素是( )。
A. 温度 B. 空气
C. 光照 D. 水分
二、填空题(每空2分,共14分)
17. 物体在水中都会受到一个向_________的力,这个力叫做浮力。
18. 大气污染的主要表现在_______、_________及温室效应等。
19. 蚯蚓适宜生活在( )、( )的环境中。
20. 不同导热性能的材料在生活中发挥着不可替代的作用,如电饭煲内胆,炒菜用的锅等需要有很强的导热性能,因此大多数用热的_____________制造。而锅铲、汤勺、锅的把手部分则大多数用热的_____________制造,以免烫手。
三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共12分)
21. 家用燃气灶做饭烧开水时没有浓烟和气味,燃气灶使用的是清洁可再生的能源。( )
22. 潜艇设计成鱼类的身体形状,是为了伪装成鱼防止被海洋动物攻击。( )
23. 生物与生物是相互联系、相互影响的,生物与非生物没有这种关系。( )
24. 夏天,人们大都穿浅色的衣服,是为了多吸收阳光的热量。( )
25. 衣服淋湿了,穿在身上容易感冒,是因为水蒸发时会吸收人的热量,使人着凉。( )
26. 废旧电子产品可以随意丢弃,因为它们不会对环境造成污染。( )
四、连线题(共4分)
27. 请将生态瓶制作步骤与其对应操作连线。
准备材料 往瓶中放入适量的水,再放入小鱼、田螺等生物
构建环境 检查生态瓶密封是否良好
放置生物 准备透明容器、沙子、水草、小鱼等
检查完善 依次放入沙子、鹅卵石,种植水草
五、排序题(共5分)
28. 排一排顺序(填序号)。
生活中的一些废旧纸可以做成再生纸,你知道再生纸的制作程序吗?
①搅拌 ②平铺 ③撕碎 ④挤压吸水 ⑤通风晾干
_________________________
六、简答题(共5分)
29. 铝箔是在水中会下沉的材料,但把铝箔制成船型后,能漂浮在水面上,这是为什么?
七、实验题(共12分)
30. 水蒸发的快慢与什么有关:
小红发现每当有风的天气,妈妈晒在外面的衣服都比没风时干得要快。请你结合这一现象提出一个探究问题并设计实验进行探究。
(1)提出问题:水蒸发的快慢与______________有关吗?
(2)猜想假设:风越______________,蒸发越快;风越______________,蒸发越慢。
(3)材料:玻璃片3块,滴管1支,风扇2台等。
实验步骤:
①用滴管在3块相同的玻璃片上分别滴1滴质量、表面积均相同的水;
②______________打开风扇1和风扇2;(选填“同时”或“先后”)
③一段时间后,观察现象;
(4)实验记录:
1号玻璃片(无风环境)
无明显变化
2号玻璃片(风扇1低速挡)
还有少量水
3号玻璃片(风扇2高速挡)
水已全部蒸发
分析以上现象,可知:______________________________________________________________________________。
(5)晓亮喝水时不小心把衣服弄湿了,想让衣服快点干,他应该怎样做?想一想
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2026年上学期期末练习题
五年级科学(开卷)
一、选择题(每小题3分,共48分)
1. 热水瓶内胆和不锈钢做的保温杯能起到保温作用的主要原因是( )。
A. 内胆和不锈钢不容易传热
B. 瓶口用软木塞减缓热量传递
C. 内胆、保温杯是双层的,中间是中空的,传热能力弱
D. 真空可以让瓶胆轻一些
【答案】C
【解析】
【详解】热水瓶内胆和不锈钢保温杯的保温原理主要是通过减少热传递实现的。它们的双层结构中间通常是真空层(即抽走空气的中空层),而真空环境可以极大减少热传导和对流(因为缺少传递热量的介质)。虽然选项B(软木塞减缓热量传递)和选项A(材料本身不易传热)有一定辅助作用,但双层真空结构才是保温的核心设计,因此选项C最准确。选项D(真空让瓶胆轻一些)与保温功能无关。
2. 下列( )是由风力作为动力的。
A. 木筏 B. 气垫船 C. 帆船 D. 蒸汽船
【答案】C
【解析】
【详解】最早的船靠人力行驶,随着船的体积越来越大,人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是,人们逐步探索出了让船行驶的新方法,给船装上了新的动力。木筏和气垫船是由人力作为动力的;帆船是由风力作为动力的;蒸汽船是由煤炭作为动力的。
3. 船舵出现故障将会影响( )。
A. 船航行的方向 B. 船航行的速度
C. 船的稳定性 D. 船的载重量
【答案】A
【解析】
【详解】船是人类的伟大发明,自从有了船,人们可以自由方便地在水面上行驶,也可以把很多货物运到远方。小船在行驶中容易偏离方向,小船很难保持一定的方向,可以安装船舵来控制船只行驶方向,船舵出现故障将会影响船航行的方向。
4. 小科将一块橡皮切成了大小不一的三块,把这三块橡皮完全浸入水中,( )受到的浮力最大。
A. 中橡皮 B. 大橡皮 C. 小橡皮 D. 一样大
【答案】B
【解析】
【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中受到的浮力的大小,主要与物体排开的水量有关。物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积越大,排开的水量就越大,受到的浮力也越大。将一块橡皮切成了大小不一的三块,把这三块橡皮完全浸入水中,大橡皮浸入水中的体积最大,排开的水量就最大,受到的浮力也最大。
5. 下列四种船,在船的发展史中出现最晚的是( )。
A. 独木舟
B. 帆船
C. 轮船
D. 摇橹木船
【答案】C
【解析】
【详解】船的发展经历了四个时代:舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代,可以按照船的动力来划分,按照人力、自然力、机械动力等。轮船在船的发展史中出现最晚。
6. 夏天的室内,空调周围的空气变冷并下降,热空气上升又变冷,冷热空气不断对流使整个屋子凉爽起来。根据这种原理,我们在安装空调时,要安装在房间的( )。
A. 上部 B. 中部 C. 底部 D. 任意位置
【答案】A
【解析】
【详解】空气受热体积膨胀变轻而上升,受冷体积收缩变重而下降。空调制冷时吹出冷空气,安装在上部,冷空气会自然向下流动,底部的热空气上升补充并被冷却,形成对流使整个房间凉爽。若安装在底部,冷空气聚集在下方,难以使上部空气变冷。故选A。
7. 两杯一样多的水,一杯是热水,另一杯是冷水,混合后,水温( )。
A. 比原来的冷水温度低 B. 比原来的热水温度高
C. 接近两杯水的温度的平均值 D. 最后比室温低
【答案】C
【解析】
【详解】热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。两杯一样多的水,一杯是热水,另一杯是冷水,混合后,水温接近两杯水的温度的平均值。
8. 水在加热过程中不可能观察到的现象是( )。
A. 水底有小气泡往上冒 B. 水的颜色会发生变化
C. 水面有“白汽”往上飘 D. 温度计的读数上升
【答案】B
【解析】
【详解】水在加热的过程中温度不断上升,沸腾后温度不再上升。水在加热的过程中,水底有小气泡往上冒,气泡上升并且不断变大,到水而时气泡破裂,水面会有大量“白汽“产生,温度计的读数上升。B符合题意。
9. 地球上淡水资源占比最多的是( )。
A. 淡水湖泊水 B. 地下水 C. 河流水 D. 冰川水
【答案】D
【解析】
【详解】地球虽然有70.8%的面积为水所覆盖,但在全部水资源中,97.5%是咸水,无法直接饮用。在余下的2.5%的淡水中,有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。
10. 地球是宇宙的奇迹,下列有关地球的描述错误的是( )。
A. 地球上有岩石和土壤,使雨水能够蓄积在地球表面
B. 地球上的气候能长时间保持稳定,适宜生命存在
C. 地球大气中含有大量氧气,适合人类生存
D. 地球上四分之三的面积被水覆盖,不利于人类生存
【答案】D
【解析】
【详解】地球是宇宙的奇迹,地球上有岩石和土壤,使雨水能够蓄积在地球表面,地球上的气候能长时间保持稳定,适宜生命存在,地球大气中含有大量氧气,适合人类生存,这些是地球存在生命的条件。地球上四分之三的面积被水覆盖,不利于人类生存的说法是错误的。D符合题意。
11. 草原上的土壤板结,沙化的主要原因是( )。
A. 人类的过度放牧 B. 长期的旱灾,赤地千里 C. 地壳运动的频繁发生 D. 草原狼的减少
【答案】A
【解析】
【详解】过度放牧将导致草原退化,可能会变成沙漠,因为过度放牧破坏了自然平衡规律,牛羊缺少食物会饿死,草原上的其他动物也会受此影响而迁走,草原整个生态系统被破坏,人类也无法生存。应该控制牛羊的数量科学放牧,放牧和种植草被相结合,保持生态平衡。
12. 植物的( )会进行光合作用。
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
【答案】C
【解析】
【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质,同时放出氧气,人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中,叶片中绿色植物将太阳光的能量转化为化学能,贮存在淀粉等物质中,同时释放出氧气。
13. 绿豆种子的萌发需要( )。
A. 空气、水分、阳光、土壤、适宜的温度 B. 土壤、空气、阳光、水分
C. 水分、空气、适宜的温度 D. 阳光、土壤、适宜的温度
【答案】C
【解析】
【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度,一定的水分,充足的空气;内部条件是具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质。
14. 下列关于垃圾分类的说法,错误的是?( )
A. 垃圾分类有利于资源回收利用
B. 垃圾分类可以减少环境污染
C. 所有垃圾都应该混合在一起处理
D. 厨余垃圾可以转化为肥料
【答案】C
【解析】
【详解】垃圾分类的目的是将不同类型的垃圾分开处理,以便于资源回收利用和减少环境污染。混合处理垃圾不仅浪费可回收资源,还可能导致有害物质污染环境。正确的做法是根据垃圾的性质进行分类,如可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾等,分别进行处理。故选C。
15. 下列能源中,对环境污染最小的是( )。
A. 煤炭 B. 石油 C. 天然气 D. 太阳能
【答案】D
【解析】
【详解】太阳能清洁能源是将太阳的光能转换成为其他形式的热能、电能、化学能,能源转换过程中不产生其他有害的气体或固体废料,太阳能是一种环保、安全、无污染的新型能源,所以D符合题意。
16. “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”。若将淮南的橘子树移种到淮北,就结不出甜美多汁的果实,造成橘变成枳的主要因素是( )。
A. 温度 B. 空气
C. 光照 D. 水分
【答案】A
【解析】
【详解】生于淮南则为橘,生于淮北则为枳。由于气候原因,橘对气温要求比较高,淮北地区气温和气候完全不适于橘的生长,阳光水分、温度、土壤是影响植物生存的基本因素但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。植物的这些习性是在长期适应当地的环境中形成的。它们的生活习性也决定了它们一般只能在具备这些环境因素的地方生存,所以“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”造成这种情况的主要因素是温度不同。
二、填空题(每空2分,共14分)
17. 物体在水中都会受到一个向_________的力,这个力叫做浮力。
【答案】上
【解析】
【详解】把小船或泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的浮力。当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮;当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉;浮在水面的物体,浮力等于重力。
18. 大气污染的主要表现在_______、_________及温室效应等。
【答案】 ①. 臭氧层破坏 ②. 酸雨
【解析】
【详解】大气污染改变了大气成分,影响了太阳辐射和大气受热过程,继而产生了温室效应、酸雨和臭氧层破坏等环境问题。
19. 蚯蚓适宜生活在( )、( )的环境中。
【答案】 ①. 阴暗 ②. 潮湿
【解析】
【详解】实验表明,蚯蚓适宜生活在潮湿、阴暗的环境里。花坛、草地、菜园和墙角的阴暗潮湿的环境,都会有蚯蚓。
20. 不同导热性能的材料在生活中发挥着不可替代的作用,如电饭煲内胆,炒菜用的锅等需要有很强的导热性能,因此大多数用热的_____________制造。而锅铲、汤勺、锅的把手部分则大多数用热的_____________制造,以免烫手。
【答案】 ①. 良导体 ②. 不良导体
【解析】
【详解】电饭煲内胆、炒菜用的锅等需要有很强的导热性能,因此大多数用良导体制造。这样,热量可以迅速传递到食物上,提高烹饪效率。常用的良导热材料包括铜、铝、不锈钢等。
而锅铲、汤勺、锅的把手部分则大多数用不良导体制造,以免烫手。这些部分不需要传递热量,反而需要隔绝热量,以保护使用者的手部。常用的不良导热材料包括塑料、橡胶、木质等。
三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共12分)
21. 家用燃气灶做饭烧开水时没有浓烟和气味,燃气灶使用的是清洁可再生的能源。( )
【答案】×
【解析】
【详解】一些自然资源,能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生称为可再生资源;而一些自然资源经人类开发利用后,在相当长的时期内不可以从自然界中再次产生的资源是不可再生资源。燃气灶使用的能源是天然气,属于不可再生能源。
22. 潜艇设计成鱼类的身体形状,是为了伪装成鱼防止被海洋动物攻击。( )
【答案】×
【解析】
【详解】鱼类生活在水中它的身体形状是流线型,减少水带来的阻力,潜艇设计成鱼类的身体形状是为了减少水的阻力。
23. 生物与生物是相互联系、相互影响的,生物与非生物没有这种关系。( )
【答案】×
【解析】
【详解】生态系统是由生物群落及其生存的非生物环境共同构成的统一整体。生物的生存依赖于阳光、空气、水、温度等非生物因素,这些条件直接影响生物的生长、分布和繁殖。同时,生物的生命活动也会反过来影响非生物环境,例如植物能够保持水土,微生物分解作用改变土壤成分。生物与非生物之间存在着密切的物质交换和能量流动,两者相互联系、相互影响。题干中关于生物与非生物没有关系的描述是错误的。
24. 夏天,人们大都穿浅色的衣服,是为了多吸收阳光的热量。( )
【答案】×
【解析】
【详解】夏天,人们喜欢穿浅色的衣服,这是因为浅色反光能力强,吸热能力差,能少吸收点热量,所以题目的说法是错误的。
25. 衣服淋湿了,穿在身上容易感冒,是因为水蒸发时会吸收人的热量,使人着凉。( )
【答案】√
【解析】
【详解】在常温下水会变成水蒸气,这种现象叫蒸发。穿着被雨水淋湿的衣服,衣服上的水要蒸发,蒸发吸热,导致人皮肤温度较低而使人体着凉感冒。
26. 废旧电子产品可以随意丢弃,因为它们不会对环境造成污染。( )
【答案】×
【解析】
【详解】生活中不可避免的会产生一些废旧电子产品,我们要养成对垃圾进行科学的分类和分装,改变混装的坏习惯,更不可以随意丢弃,这样既能减轻环境污染,又能节约资源,使垃圾能得到有效回收,这是我们每一个公民的义务。题目说法错误。
四、连线题(共4分)
27. 请将生态瓶制作步骤与其对应操作连线。
准备材料 往瓶中放入适量的水,再放入小鱼、田螺等生物
构建环境 检查生态瓶密封是否良好
放置生物 准备透明容器、沙子、水草、小鱼等
检查完善 依次放入沙子、鹅卵石,种植水草
【答案】
【解析】
【详解】“准备材料”显然是要先准备好制作生态瓶所需的各种物品,所以对应准备透明容器、沙子、水草、小鱼等。
“构建环境”主要是营造生态瓶内的基本生存环境,依次放入沙子、鹅卵石并种植水草是在构建适合生物生存的环境。
“放置生物”就是将小鱼、田螺等生物放入已经准备好的瓶中并加水,符合往瓶中放入适量的水,再放入小鱼、田螺等生物这一操作。
“检查完善”最后要对生态瓶进行整体的检查,查看密封情况等,以确保生态瓶能正常运行,所以对应检查生态瓶密封是否良好。
五、排序题(共5分)
28. 排一排顺序(填序号)。
生活中的一些废旧纸可以做成再生纸,你知道再生纸的制作程序吗?
①搅拌 ②平铺 ③撕碎 ④挤压吸水 ⑤通风晾干
_________________________
【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ④ ⑤. ⑤
【解析】
【详解】再生纸的制作过程:把一张废报纸或一小块纸巾撕碎,放入杯中加水搅拌,直到成为均匀的稀纸浆。把稀纸浆倒在平铺的棉布上,尽可能铺压平整,再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上,然后小心地揭下来,在阴凉通风处自然干燥。所以再生纸的制作步骤是:撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干。
六、简答题(共5分)
29. 铝箔是在水中会下沉的材料,但把铝箔制成船型后,能漂浮在水面上,这是为什么?
【答案】答:铝箔制成船型后,体积增大,在水中受到的浮力增大,所以能漂浮在水面上。
【解析】
【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积越大,排开的水量就越大,受到的浮力也越大。铝箔是在水中会下沉的材料,把它做成船形后,浸入水中的体积增大,它在水中受到的浮力增大了,因而能更容易漂浮在水面上。
七、实验题(共12分)
30. 水蒸发的快慢与什么有关:
小红发现每当有风的天气,妈妈晒在外面的衣服都比没风时干得要快。请你结合这一现象提出一个探究问题并设计实验进行探究。
(1)提出问题:水蒸发的快慢与______________有关吗?
(2)猜想假设:风越______________,蒸发越快;风越______________,蒸发越慢。
(3)材料:玻璃片3块,滴管1支,风扇2台等。
实验步骤:
①用滴管在3块相同的玻璃片上分别滴1滴质量、表面积均相同的水;
②______________打开风扇1和风扇2;(选填“同时”或“先后”)
③一段时间后,观察现象;
(4)实验记录:
1号玻璃片(无风环境)
无明显变化
2号玻璃片(风扇1低速挡)
还有少量水
3号玻璃片(风扇2高速挡)
水已全部蒸发
分析以上现象,可知:______________________________________________________________________________。
(5)晓亮喝水时不小心把衣服弄湿了,想让衣服快点干,他应该怎样做?想一想
____________________________________________________________________________________________
【答案】(1)风 (2) ①. 大 ②. 小
(3)同时 (4)水蒸发的快慢与风的大小有关,风越大,蒸发越快
(5)摊开晾晒在通风、向阳的地方或用电吹风热风快速吹
【解析】
【分析】水蒸发的快慢与温度的高低、空气流动的快慢、蒸发面积的大小等因素有关,加热,增大蒸发面积,加快蒸发物表面空气流速都能加快水的蒸发。所以温度越高,水蒸发得越快;空气越干燥,水越容易蒸发;有风吹动,水蒸发得快。
【小问1详解】
根据题干可知,“有风的天气,妈妈晒在外面的衣服都比没风时干得要快”,因此提出的问题是水蒸发的快慢与风有关吗?
【小问2详解】
实验用了不同风速的风扇,风的大小不同,基于“有风衣服干得要快”,因此假设风越大,蒸发越快;风越小,蒸发越慢。
【小问3详解】
首先在3块玻璃片上分别滴加等量水滴,确保表面积一致;应该同时打开风扇1和风扇2,设置不同风速环境,即无风、低速、高速,对照实验。
【小问4详解】
根据实验记录,无风环境下的1号无明显变化,因此蒸发最慢;低速风下的2号尚有少量水,因此蒸发较慢;高速风下的3号水全部蒸发,因此蒸发最快。可得结论: 在液体表面积和温度保持相同的前提下,风越大,水蒸发越快。
【小问5详解】
将衣服展开晾晒,以此增大液体表面积 ;晾在通风处或使用电扇吹风,可以加快空气流动速度;晾在阳光下,提高液体温度,加快蒸发速度。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
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