9 天上有颗“南仁东星”（素养进阶分层作业） 语文新教材统编版八年级上册

**基本信息** 练习以“南仁东星”为主题，通过基础积累、文本分析、拓展探究三层设计，融合语言运用与文化自信，实现从知识巩固到精神传承的进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、词语运用、细节描写|以选择、填空考查课内基础，夯实语言运用能力| |提升层|材料分析、语言表达|通过宣传语、开场白训练，衔接思维与表达应用| |拓展层|深度阅读、人物评价|结合传记文本分析品质与精神，深化文化自信与思维能力|

9 天上有颗“南仁东星”（素养进阶分层作业）（原卷版） 请阅读下面的语段，完成下面小题。 探秘星河，是人类永恒的追求。贵州的群山_________（①环绕   ②缭绕）间，藏着一只“天眼”，拓展着人类观测宇宙的视野极限。 在“中国天眼”天文小镇，南仁东事迹馆里展现着他生前使用过的物品，让我们对这位“天眼之父”有了更具象的了解。 许多青少年来到研学中心，用双手搭建模xíng探索通往宇宙的桥梁。在“中国天眼”约25公里外，高山峡谷之间的平塘特大桥巍然屹立。站上观景台，它的壮美_________（①一望无垠   ②一览无余）！ 1．根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。 模xíng（　　　　　）             屹（　　　　　）立 2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（     ） A.将“在”移至“南仁东”前。 B.将“展现”改为“展示”。 C.将“让”改为“使”。 D.删除“的了解”。 4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（     ） A.南仁东为FAST（500米口径球面射电望远镜）的建设，付出了无数心血；他常说：“FAST就像我的孩子，我要看着它茁壮成长”。 B.为了找到合适的台址，南仁东带着团队翻山越岭，走遍了贵州大大小小的上百个窝凼，有人问他：“这样辛苦值得吗？”他回答：“值得！为了中国天文学的发展，再苦也值得。” C.南仁东的一生，是执着追求的一生，是默默奉献的一生，是“心有大我，至诚报国”的一生，他的事迹感动了无数人。 D.有人评价南仁东“他放弃国外优厚的条件，毅然回国投身FAST建设，这是一种多么伟大的爱国情怀啊！这种情怀值得我们每一个人学习。” 5．下列句子中，没有语病且与第9课《天上有颗南仁东星》主题相关的一项是（     ） A.南仁东先生为了“中国天眼”的建设，几乎耗尽了自己毕生的心血和精力，他的事迹让我们深刻地认识到，一个人只要有坚定的信念，就能战胜一切艰难险阻。 B.通过学习《天上有颗南仁东星》，使我们了解到南仁东先生为FAST项目奉献的点点滴滴，他那种无私奉献的精神深深地震撼着我们。 C.南仁东先生在建造“中国天眼”的过程中，遭遇了无数次的挫折与困难，但他始终没有放弃，凭借着顽强的毅力和卓越的智慧，最终让“中国天眼”屹立在祖国的大地上。 D.南仁东先生的一生是奋斗的一生，是奉献的一生，他不仅为我国的天文学事业做出了巨大的贡献，而且他的精神激励着无数年轻人投身科学事业，我们要学习他这种精神。 6．（25-26八年级上·江苏·期中）给下列语句排序，正确的一项是（     ） ①到处都是高差巨大的山体，典型的岩溶地貌，弯弯曲曲的石阶。 ②河谷幽深，湍急的河水在两山之间的绳索桥下咆哮。 ③万山深处，只能靠走。 ④解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永远的装备。 ⑤无路的地方，要用柴刀在丛林中劈出一条路来，没有山民的帮助是进不去的。 ⑥贵州的清晨和黄昏，寒冬和酷暑，烈日和细雨，见证了南仁东不肯放弃的脚步。 A.④③⑤①②⑥ B.⑥③④①②⑤ C.③①②⑤④⑥ D.⑥①②④③⑤ 7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（     ） A.王宏甲，当代文学家、著名学者，福建建阳人。所著《智慧风暴》《新教育风暴》对中国新世纪教育转型产生重要影响。 B.消息的结构一般包括五部分，即：标题、导语、主体、背景、评价。 C.特写《“飞天”凌空》把运动员吕伟跳水时的精彩镜头，用几个“定格”的画面加以展示，细致描绘，让读者产生身临其境的感觉。 D.毛泽东，字润之。马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，诗人，书法家。 8．为了更好地了解南仁东，同学们搜集了一些材料。请你阅读材料，并完成活动。 材料一：为了给射电望远镜选址，南仁东带着300多幅卫星遥感图，在西南大山里东奔西走了好几年，但是，南仁东心怀远大理想，从来不说苦说累。经过几年的摸索，南仁东正式提出利用喀斯特洼地建设射电望远镜的设想，此举可以为国家节约资金近30亿。 材料二：不认识他的人，初见面觉得南仁东像个农民，面容沧桑、皮肤黝黑，夏天穿着T恤、大裤衩，骑着自行车，他自己也跟学生说：“我就像个农民。”10月10日，“中国天眼（FAST）”发现两颗新脉冲星，距离地球分别约4100光年和1.6万光年。而这一天距“中国天眼（FAST）”首席科学家兼总工程师、中国科学院国家天文台研究员南仁东逝世不到1个月。 （1）请你为本次活动拟写一则富有感染力的宣传语。 （2）假如你是本次主题学习活动的主持人，请写一段开场白。 （3）从材料中可以看出南仁东先生什么样的性格？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 有一点瑕疵，都对不起国家 崔兴毅 “有一点瑕疵，都对不起国家！”在山坳里奋战24年，“中国天眼”首席科学家、总工程师南仁东对这句话念兹在兹。 戴眼镜、小个头、一身工服……在贵州大窝凼，南仁东的塑像静静矗立，目光坚毅，凝望远方。 距离塑像不远处，500米口径球面射电望远镜，面向苍穹。 这，就是“中国天眼”！作为当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，这口“大锅”能望穿深空，接收到百亿光年外的电磁信号。 为什么要建这么一口“大锅”？1993年，日本举行的国际无线电科学联盟大会上，科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，以接收更多来自外太空的讯息。 参会的南仁东坐不住了，一散会就冲进同事房间：咱们国家也得建！ 有人告诉他，贵州喀斯特洼地多，能选出性价比最高的台址。回国后，南仁东立马跳上北京到贵州的绿皮车，咣当咣当坐了近50个小时。 这个选址团队平均年龄30岁，可当时的南仁东已年近半百。山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去。有一次下大窝凼，突遇倾盆暴雨，地面泥泞湿滑，南仁东不慎从山上滚了下去，幸好被两棵树挡住，才没坠入洼底。人们发现他鞋上被划开一道长长的口子，都吓出一身冷汗，可他自己完全不当回事。 “那可是七八十度的陡坡，人就像挂在山腰间，要是抓不住石头和树枝，一不留神就摔下去了。”时任贵州平塘县副县长的王佐培特别诧异，“科学家怎么这么能吃苦？！他的眼里没有一点畏惧，满是兴奋，像发现了新大陆哟！”这样的艰险，在选址的10余年里，时刻伴随着南仁东。大窝凼附近所有山头的情况，南仁东都门清。在工地现场，他经常饶有兴致地向学生们介绍，这里原来什么样，哪里有水井、哪里种着什么树，凼底原来住着哪几户人家。仿佛他自己就是这里的村民。 终于，在391个备选洼地里，南仁东选出了心仪的宝地。 2007年7月，“中国天眼”作为“十一五”重大科学装置批准立项。 但，从纸面设计到建造运行，还隔着十万八千里。关键技术无先例可循、关键材料急需攻关、关键技术遭遇封锁！ 这么难，没瑕疵，可能吗？ “怎么不可能？！”于是，小到钢结构计量测算，大到工程整体方向，各个细节，南仁东都要亲自确认—— 审核方案时，南仁东不懂岩土工程，专门用一个月时间埋头学习，反复计算和审核每一张图纸，连施工方都惊讶：这个搞天文的科学家怎么还懂土建？ “为了一个地铆项目的误差，他放下筷子就跑去工地，生怕技术人员的测量出问题。”中国电科54所的邢成辉，曾在一个闷热的夏日午后撞见南仁东，时至今日他都感慨，“‘天眼’是南仁东倾注心血的孩子！” “天眼”也遇到过灾难性问题。索网研发困境，让南仁东寝食不安。“‘天眼’的要求是现有国家标准的20倍以上，哪有现成技术可以依赖？”南仁东日夜奋战，天天在现场与技术人员沟通工艺、材料，经过700多天、近百次失败，方才化险为夷。 世界独一无二的项目，就是这么较劲！ 还有更“狠”的——在以千万吨金属计的工程上进行毫米级攻关！ 10毫米、7毫米、3毫米、2.1毫米……这对工程来说是巨大考验。平常，打造一个500米口径的球面，出现凹凸不平都是正常的，但“天眼”实现了近乎完美的圆。 2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。“天眼”工程测量与控制系统总工朱丽春动情地说：“‘天眼’宏伟壮观，但最震撼人心的却是它的精准度。” 2013年，直径500米的圈梁合龙。南仁东身着工装、头戴安全帽，第一个出现在高高的圈梁上，像孩子一样迎着寒风环圈跑起来——这是属于他的激动时刻。之后，每建好一座馈源支撑塔，他都要第一个爬上去，站在塔顶俯瞰“天眼”全貌。 “美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸，进入它无垠的广袤。”南仁东对宇宙深情告白。 可就在这个传奇工程要完美收官时，周围人发现，先前那个走路带风、声如洪钟的南仁东变了——他没法一口气爬到顶端了，脚步越来越慢，停下来休息时的喘气声越来越重。 南仁东被确诊为肺癌晚期。可即使在大手术后身体无比虚弱时，他每天还会用电子邮件沟通交流工作，反复斟酌方案，反复确认细节。术后3个月，南仁东强忍病痛回到施工现场。此时，他声音沙哑，说话要靠气往上顶，但依旧一字一顿地询问、讲解。 “‘天眼’是一大群人的拼搏和努力，不是我个人，我们甚至于说这是一代人的努力。”他反复念叨，“‘天眼’如果有一点瑕疵，都对不起国家！” 在落成典礼的前一天下午，已经十分虚弱的南仁东坚持从北京飞到贵州，赶往“天眼”基地。 那是他第一次看到这个“望天巨眼”完全建成后的模样。那是他耗尽多年心血，终于在祖国西南的崇山峻岭间，为中国打开的“天眼”。 在南仁东去世前3天，“中国天眼”首席科学家李菂给他发去一封邮件，报告当时还在调试期间的“中国天眼”已成为国际天文学界的新秀，探测到6个优质脉冲星候选体，并获得国际认证。 “邮件发送过去了，南老师却没有回复。”后来李菂得知，当时的南仁东，已经进了抢救室。 直到现在，李菂也不确定南仁东是否看到了这封邮件，但他坚信，南老师会为“天眼”自豪。 如今，“中国天眼”成果频出，不断拓展人类观测宇宙的视野极限。开放运行的4年间，“天眼”发现新脉冲星数量突破900颗，是同时期国际所有其他望远镜发现新脉冲星数量的3倍多！ 世界天文史上，中国科学家留下的印迹熠熠生辉。如他所愿——“中国天眼”，没有瑕疵！ （选自《光明日报》   2024年08月26日，有改动） 1．同学们对本文叙述的南仁东的典型事迹进行了梳理概括，请你补全下图。 （1）                                                                                           （2）                                                                                         （3）                                                                                         2．为了增进对南仁东形象的理解，同学们从文中摘录了一些语句进行探究。 （1）山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去。（分析加点部分的表达效果） （2）2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。（此处运用一连串的数据有何作用？） 3．小文关注到传记中常引用传主的原话或他人对传主的评价，请你谈谈下列句子引用的作用。 A“那可是七八十度的陡坡，人就像挂在山腰间，要是抓不住石头和树枝，一不留神就摔下去了。”时任贵州平塘县副县长的王佐培特别诧异，“科学家怎么这么能吃苦？！他的眼里没有一点畏惧，满是兴奋，像发现了新大陆哟！” B“美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸，进入它无垠的广袤。”南仁东对宇宙深情告白。 （25-26八年级上·河北·期末）阅读下面文字，回答小题。 “归根居”前忆先生 ①享誉世界的物理学家、诺贝尔物理学奖获得者，中国科学院院士，清华大学教授、清华大学高等研究院名誉院长杨振宁先生，因病于10月18日在北京逝世，享年103岁。 ②“归根居”是杨振宁在清华的住所，先生的身影仿佛仍在眼前，落叶归根的故事已经写就。 ③“我的起点，就是我的终点……我的终点，就是我的起点。”这是杨振宁喜爱并译成中文的诗句。 ④由起点，到终点，他的一生探索未知，心系家国。 “我的一生走了一个大圈” ⑤清华大学科学馆是杨振宁童年跟随父亲杨武之教授经常来的地方，也是杨振宁归国后工作的地方。往西不远，便是他儿时的家。出生于1922年，上世纪40年代赴美留学任教，1997年起任清华大学高等研究中心（现名为高等研究院）名誉主任，1999年起任清华大学教授，杨振宁曾说：“我的一生走了一个大圈，在清华园长大，于60多年以后，又回到了故园。” ⑥从童年的清华园、抗战时期的西南联大，到远渡重洋成为国际最有影响力的物理学家之一，再到归国开辟新事业，他始终葆有浓浓的家国情怀、拳拳的赤子之心。 ⑦在西南联大奠定扎实基础的杨振宁，1945年作为清华大学留美公费生赴美留学。后来，他与李政道合作提出“弱相互作用中宇称不守恒”，获得1957年诺贝尔物理学奖。 ⑧“我想我在科学工作的成就帮助中国人的自信心增加了，这个恐怕是我一生最重要的贡献。”他曾这样谈及获诺奖后的感受。1971年，杨振宁首次回新中国访问。此后，他为促进国内科技交流和进步做了大量工作，为重大科学工程和科教政策建言献策。2015年，杨振宁放弃美国国籍，之后从中国科学院外籍院士转为中国科学院院士。他说：“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液。” ⑨从中华少年，到爱国游子，到归根老人，杨振宁始终记得父亲杨武之“有生应感国思宏”的嘱托，心系家国，为祖国的科教事业作出了重要贡献。 ⑩“杨先生的家国情怀、学术成就令人高山仰止，砥砺着一批批年轻人潜心学术。”中国科学院院士、清华大学高等研究院院长顾秉林说。 “最关注的有两件事” ⑪“我一生中最关注的有两件事：一是中国的发展，二是物理学的发展。”杨振宁这样说。 ⑫与米尔斯提出杨—米尔斯规范场论，与李政道合作提出“弱相互作用中宇称不守恒”，发现一维量子多体问题的关键方程式“杨—巴克斯特方程” ……杨振宁为现代物理学的发展作出卓越贡献。 ⑬若将杨振宁最关注的两件事情结合在一起，便是“中国的物理”。 ⑭愿望渐成现实。20世纪80年代起，杨振宁先后帮助中山大学、南开大学等国内高校设立理论物理等基础科学研究机构；1986年起，应邀担任香港中文大学博文讲座教授；后来，又把清华大学高等研究院的发展作为自己的新事业。 ⑮林家翘、姚期智、王小云……在杨振宁的力邀和影响下，一名名世界级科学家加盟清华大学高等研究院。一系列链式反应，吸引着越来越多优秀学者。 “学子凌云志，我当指路松” ⑯归国后，杨振宁先生写了一首五言诗《归根》，其中有这样的句子：“神州新天换，故园使命重。学子凌云志，我当指路松。” ⑰他曾说：“因为我在物理学前沿工作多年，对于清华有志于科研的学生，我是可以给他们一些帮助，帮他们‘指路’的。” ⑱清华大学物理系的师生还记得这样一个场景：2004年9月13日，清华大学第六教学楼，82岁的杨振宁身着蓝色衬衫走上讲台，面对大一新生，将基础物理概念娓娓道来。 ⑲为学生讲授“普通物理”课，是中国科学院院士、时任清华大学物理系主任朱邦芬的建议，杨振宁一口答应。此后一学期，他每周两次准时走上讲台。 ⑳“青年学生应该把握时代给予的幸运与机遇，努力创造属于自己的未来。”杨振宁先生的话，在学子心中扎根、生长。 “请继续努力” ㉑《曙光集》《晨曦集》，是杨振宁文集的名字，也寄托着他的期望。 ㉒2007年，在《曙光集》前言中，杨振宁回忆往事并写下：“幸运地，中华民族终于走完了这个长夜，看见了曙光。” ㉓10年后，在《晨曦集》前言里，杨振宁写道：“国内和世界都起了惊人巨变”“曙光已转为晨曦”。 ㉔又过了几年，在多个场合中，杨振宁表示，“今天应该可以说‘我已经看见天亮’”“将来‘天大亮’是很清楚的”“我也相信照着目前的方向，中国物理会大放光明的”。 ㉕斯人已逝，坚定的声音仍在耳畔。 ㉖翻阅邮箱里的往来邮件，杨振宁的学生、清华大学高等研究院教授翟荟重温与老师的点点滴滴。“请继续努力。”这是杨振宁写给翟荟的最后一封邮件。 ㉗“继续努力，以自信和坚定面对未来，做更好的工作——有这几句话相伴，您就永远在我的身边。”翟荟说。 ㉘“‘宁拙毋巧，宁朴毋华’是他的治学态度，也是他的人生态度。”清华大学官方微信公众号发布讣告，不仅触动了清华师生，也激起众多网友的深情缅怀： ㉙“曾听过您的课，是我莫大的荣幸”“深切缅怀敬爱的学长”“他把自己归还于宇宙，但把理解宇宙的线索留给了世界”“仰观宇宙之大，俯察粒子之微，杨振宁先生千古”“承其志，不负其望”…… ㉚先生故去，精神永存   年轻的科学家与学生，正担当起建设科技强国的重任，共同奔向更加光明的未来。 （选自《人民日报》2025年10月19日，记者吴丹、吴月，有删减） 1．请根据选文内容填空，梳理杨振宁先生的重要人生轨迹。 （1）              （2）              （3）               2．从描写的角度，赏析选文中第⑧段画横线的句子 他说：“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液。” 3．联系上下文，说出选文中画波浪线句子的含义。 4．选文中画横线的三段文字是他人对杨振宁先生的评价或缅怀，有什么作用？ 5．根据选文内容，选择合适的词语把下面这副送给杨振宁先生的挽联补充完整。 归根报故园   千秋典范耀星河   百岁人生铭物理 上联：宇称惊寰宇，规范立宗师，（1）           下联：（2）               弦歌传后辈，（3）           （26年·重庆·中考真题）阅读下面的人物传记，完成下面小题。 情到深处 ——记“两弹一星”元勋郭永怀 唐明华 一、回国的时机成熟了 ①新中国刚成立，先期回国的钱学森给在美国的郭永怀写了一封信—— ②永怀兄： ③接到你的信，每次都说归期在即，听了令人开心。 ④我们现在为力学所忙……快来，快来！ ⑤捧着信纸的手开始微微颤抖，郭永怀猛然把信纸摁在胸前，接着，又“啪”地一下拍到妻子手上：“太好了，回国的时机成熟了！”说着，“呼”地扬起胳膊。那亢奋劲儿，俨若采春的蜜蜂听到了花开的清音。 二、________ ⑥1956年9月，郭永怀一家终于登上了回国的邮轮。 ⑦凭栏远眺，他若有所思，脑海中浮现出往昔经历： ⑧少年勤学，考取北大，留校任教。 ⑨1937年，七七事变，抗战全面爆发。1938年夏，考取了中英庚款留学生资格。临出发前，发现护照上有日本签证，拂袖而去：“宁可不出国，也绝不接受日本的签证！” ⑩翌年9月，来到加拿大，研习应用数学。一年后，转赴美国，研究“跨声速流动的不连续解”理论模型。一页页失意的纸张连缀起一个个令人沮丧的昼夜，而倔强的斗士则一次次重整旗鼓。如此昼夜兼程，离目标越来越近。 ⑪呜——汽笛响了，郭永怀如梦初醒。 ⑫忽然，身边冒出女儿嫩嫩的声音：“爸，咱们的新家到底什么样啊？” 三、________ ⑬噢，那是一幢三层小楼。 ⑭尽管这是国家特意兴建的条件最好的专家公寓，但在女儿眼里，比从前在美国住的花园别墅差远了。可走进简陋的新居，郭永怀却眉开眼笑，似乎如愿以偿。生活中，他的爱好很广泛，最痴迷的就是音乐。然而，自打搬进新家，那些从美国带回来的黑胶唱片就被冷落了。 ⑮郭永怀归国之后，钱学森郑重地向国家推荐了他参与原子弹研究。同期，郭永怀还参与了导弹和人造卫星项目的技术攻关。他成为“两弹一星”元勋中唯一在三大领域都做出突出贡献的科学家。 ⑯开展工作后，郭永怀很快就发现，自己和同事们走进了一片陌生的原始森林。无论朝哪个方向走，面前都有堵无形的墙挡在那儿。一组组计算数据挣扎着、扭曲着，不断仆倒在地，堆积成一片废墟。望着凌乱不堪的纸张，郭永怀蹙起眉头，额角拱出两条紫色的蚯蚓。很显然，对于生性倔强的科学家来说，困惑的本身就是挑衅。 ⑰一次次夜以继日的努力，一个个难关终被攻克…… 四、他不仅是科学家 ⑱1968年初冬，女儿从呼伦贝尔来信了！他粲然一笑。谁知，笑容刚漾开又悄然消失。女儿说，天寒地冻，脚丫已经冻伤了，希望父亲给她买双过冬的布鞋。他牙疼似地吸了口气，丢下信纸，怔怔地立在那儿。 ⑲心神不定地踱了几步，他走进了很少去的商店。 ⑳售货员问：“多大尺码？” ㉑他讪讪一笑。很显然，这位鼎鼎大名的科学家对世俗世界缺乏认知。 ㉒在随后的回信中，他对女儿说：“你是否画个脚样来，待有了货，一定买……初劳动时要注意，过猛和粗心是一样的，都是不对的。”瞧，只有在温情脉脉的时候，他才不再扮演科学家的角色。 五、________ ㉓1968年12月4日，郭永怀在乘飞机赶回北京开会途中，不幸发生意外。命运之手颤巍巍地把一位英雄留在了历史的天空。 ㉔钱学森泪如泉涌，他悲叹：“就那么十秒钟吧，一个有生命、有智慧的人，一位全世界知名的应用力学专家就离开了人世。生和死，就那么十秒钟！” ㉕英雄牺牲后的第22天，中国第一枚热核导弹发射成功。呼啸的火龙划出一道亮丽的弧线，如长剑出鞘，似忠魂起舞。 （选自《鄂尔多斯》2023年第4期，有删改） 【传记·聚焦内容】 1．请给第二、三、五节分别拟写一个小标题。要求：有吸引力，语言简洁。 【传记·注重真实】 2．传记所述事件必须真实。请在文中找一处有关郭永怀的真实事例，并分析其表达效果。 【传记·艺术加工】 3．传记可以适度想象。第一节画波浪线的细节就是作者的想象，请赏析其妙处。 【传记·刻画形象】 4．传记要凸显传主形象。有同学认为删去第四节能更好地表现传主的科学家形象，请结合具体内容谈谈你的看法。 【传记·感召读者】 5．请根据全文内容，为郭永怀撰写一则人物词条，以供中学生了解这位伟大的科学家。要求：概述事迹，评述功绩；100字左右。 6．《天上有颗“南仁东星”》通过选取和组合具体事件来表现南仁东的精神风貌。比如以选址经历凸显其责任感与坚韧，借工作细节展现其敬业与专注，用克服困难的过程表现其创新与执着。请你也运用这种方法写一个人物片段，展现其精神风采。（200字左右） 【课文片段回顾】 贵州的清晨和黄昏，寒冬和酷暑，烈日和细雨，见证了南仁东不肯放弃的脚步。到处都是高差巨大的山体，典型的熔岩地貌，弯弯曲曲的石阶。河谷幽深，湍急的河水在两山之间的绳索桥下咆哮。解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永远的装备。万山深处，只能靠走。无路的地方，要用柴刀在丛林中劈出一条路来，没有山民的帮助是进不去的。夜宿山乡，点起篝火，南仁东和同事们坐在火堆边仰望星空。他们都感受到，不论科学多么尖端，理想多么高远，还需脚踏大地。 【写法分析】 这段文字通过描写南仁东为“中国天眼”选址的具体事件，展现了他坚韧不拔、脚踏实地的品质。恶劣艰苦的环境侧面烘托出他为实现目标，不畏艰难、坚韧不拔的品质。装备细节凸显出他面对困难毫不退缩的决心，做好了长期应对艰难工作的准备。具体行动的描写，生动地展现出南仁东脚踏实地、不怕吃苦的实干精神。夜宿场景展现出他既有远大抱负又能踏实做事的人物特质。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 9 天上有颗“南仁东星”（素养进阶分层作业）（解析版） 请阅读下面的语段，完成下面小题。 探秘星河，是人类永恒的追求。贵州的群山_________（①环绕   ②缭绕）间，藏着一只“天眼”，拓展着人类观测宇宙的视野极限。 在“中国天眼”天文小镇，南仁东事迹馆里展现着他生前使用过的物品，让我们对这位“天眼之父”有了更具象的了解。 许多青少年来到研学中心，用双手搭建模xíng探索通往宇宙的桥梁。在“中国天眼”约25公里外，高山峡谷之间的平塘特大桥巍然屹立。站上观景台，它的壮美_________（①一望无垠   ②一览无余）！ 1．根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。 模xíng（　　　　　）             屹（　　　　　）立 2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（     ） A.将“在”移至“南仁东”前。 B.将“展现”改为“展示”。 C.将“让”改为“使”。 D.删除“的了解”。 【答案】 1．①型 ②yì 2．①       ② 3．B 【解析】 1题详解：本题考查字音字形。模型（mó xíng）：依照实物的形状和结构按比例制成的物品，也可指铸造用的模子或抽象的事物规律、系统等的简化表述。屹立（yì lì）：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 2题详解：本题考查词语运用。第一空：环绕：围绕、圈绕，多用来形容具体事物（如群山、河流）围绕某一中心或对象分布；缭绕：形容烟雾、云雾等轻柔、回旋地上升或弥漫。根据语境，“群山”围绕着“天眼”所在区域，故选“环绕”，填①；第二空：一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了，侧重视野范围内事物清晰可见；一望无垠：形容地域辽阔，一眼望不到边际，多用于形容草原、沙漠等广阔平坦的区域。根据语境，“站上观景台”观赏到的平塘特大桥壮美景色清晰可见，故选“一览无余”，填②。 3题详解：本题考查病句修改。画波浪线的句子中“展现”与“生前使用过的物品”搭配不当。“展现”侧重呈现抽象的事物；而“展示”侧重把具体的物品、成果等摆出来给人看，与“物品”搭配更贴切。应将“展现”改为“展示”；故选B。 4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（     ） A.南仁东为FAST（500米口径球面射电望远镜）的建设，付出了无数心血；他常说：“FAST就像我的孩子，我要看着它茁壮成长”。 B.为了找到合适的台址，南仁东带着团队翻山越岭，走遍了贵州大大小小的上百个窝凼，有人问他：“这样辛苦值得吗？”他回答：“值得！为了中国天文学的发展，再苦也值得。” C.南仁东的一生，是执着追求的一生，是默默奉献的一生，是“心有大我，至诚报国”的一生，他的事迹感动了无数人。 D.有人评价南仁东“他放弃国外优厚的条件，毅然回国投身FAST建设，这是一种多么伟大的爱国情怀啊！这种情怀值得我们每一个人学习。” 【答案】B 【解析】 本题考查标点符号。A.“他常说：‘FAST就像我的孩子，我要看着它茁壮成长’。”中引用的话语是直接引用，句末的标点应放在引号里面。A项标点使用错误。 B.标点符号使用正确。   C.此句是对南仁东一生的概括描述。“是执着追求的一生”“是默默奉献的一生”“是‘心有大我，至诚报国’的一生”这几个部分是并列关系，它们共同构成对“南仁东的一生”的阐述，最后“他的事迹感动了无数人”是对前文内容的总结性陈述。因此在“他的事迹感动了无数人”之前应用冒号，表示总结上文。C项标点使用错误。   D.“‘他放弃国外优厚的条件，毅然回国投身FAST建设，这是一种多么伟大的爱国情怀啊！这种情怀值得我们每一个人学习。’”是直接引用别人评价南仁东的话，“有人评价南仁东”后应用冒号，表示直接引用。D项标点使用错误。   故选B。 5．下列句子中，没有语病且与第9课《天上有颗南仁东星》主题相关的一项是（     ） A.南仁东先生为了“中国天眼”的建设，几乎耗尽了自己毕生的心血和精力，他的事迹让我们深刻地认识到，一个人只要有坚定的信念，就能战胜一切艰难险阻。 B.通过学习《天上有颗南仁东星》，使我们了解到南仁东先生为FAST项目奉献的点点滴滴，他那种无私奉献的精神深深地震撼着我们。 C.南仁东先生在建造“中国天眼”的过程中，遭遇了无数次的挫折与困难，但他始终没有放弃，凭借着顽强的毅力和卓越的智慧，最终让“中国天眼”屹立在祖国的大地上。 D.南仁东先生的一生是奋斗的一生，是奉献的一生，他不仅为我国的天文学事业做出了巨大的贡献，而且他的精神激励着无数年轻人投身科学事业，我们要学习他这种精神。 【答案】C 【解析】 本题考查病句和文章主旨把握。A.没有语病，但与文章主题关联较少，本文的主题是通过写南仁东先生的事迹，展现南仁东先生的爱国情怀、科学精神和无私奉献精神，激励人们为国家的发展和进步贡献自己的力量；选项中的“一个人只要有坚定的信念，就能战胜一切艰难险阻”与主题关系不大；B.有语病，缺少主语，去掉“使”；D.有语病，“不仅”“而且”的主语不一致，去掉“不仅”“而且”；故选C。 6．（25-26八年级上·江苏·期中）给下列语句排序，正确的一项是（     ） ①到处都是高差巨大的山体，典型的岩溶地貌，弯弯曲曲的石阶。 ②河谷幽深，湍急的河水在两山之间的绳索桥下咆哮。 ③万山深处，只能靠走。 ④解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永远的装备。 ⑤无路的地方，要用柴刀在丛林中劈出一条路来，没有山民的帮助是进不去的。 ⑥贵州的清晨和黄昏，寒冬和酷暑，烈日和细雨，见证了南仁东不肯放弃的脚步。 A.④③⑤①②⑥ B.⑥③④①②⑤ C.③①②⑤④⑥ D.⑥①②④③⑤ 【答案】D 【解析】 本题考查句子衔接和排序。⑥句总起，以“贵州的清晨和黄昏……见证了南仁东不肯放弃的脚步”定下全文的核心人物与叙事基调，是首句；①句承接⑥句的“贵州”地域背景，描写当地“高差巨大的山体、典型的岩溶地貌、弯弯曲曲的石阶”的环境特点；②句紧承①句的地貌描写，进一步刻画“河谷幽深、河水咆哮”的周边景象，完善环境画面；④句根据前文艰险的环境，引出行走所需的“解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖”这些装备；③句点明在这样的环境里的行进方式——“万山深处，只能靠走”；⑤句承接③句的“走”，补充说明无路可走时的办法，即“用柴刀在丛林中劈出一条路来”。按照逻辑顺序，正确排序为：⑥①②④③⑤。故选D。 7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（     ） A.王宏甲，当代文学家、著名学者，福建建阳人。所著《智慧风暴》《新教育风暴》对中国新世纪教育转型产生重要影响。 B.消息的结构一般包括五部分，即：标题、导语、主体、背景、评价。 C.特写《“飞天”凌空》把运动员吕伟跳水时的精彩镜头，用几个“定格”的画面加以展示，细致描绘，让读者产生身临其境的感觉。 D.毛泽东，字润之。马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，诗人，书法家。 【答案】B 【解析】 本题考查文学常识。B.有误，消息的结构一般包括五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴含在主体里面，有时省略。并不包含“评价”；故选B。 8．为了更好地了解南仁东，同学们搜集了一些材料。请你阅读材料，并完成活动。 材料一：为了给射电望远镜选址，南仁东带着300多幅卫星遥感图，在西南大山里东奔西走了好几年，但是，南仁东心怀远大理想，从来不说苦说累。经过几年的摸索，南仁东正式提出利用喀斯特洼地建设射电望远镜的设想，此举可以为国家节约资金近30亿。 材料二：不认识他的人，初见面觉得南仁东像个农民，面容沧桑、皮肤黝黑，夏天穿着T恤、大裤衩，骑着自行车，他自己也跟学生说：“我就像个农民。”10月10日，“中国天眼（FAST）”发现两颗新脉冲星，距离地球分别约4100光年和1.6万光年。而这一天距“中国天眼（FAST）”首席科学家兼总工程师、中国科学院国家天文台研究员南仁东逝世不到1个月。 （1）请你为本次活动拟写一则富有感染力的宣传语。 （2）假如你是本次主题学习活动的主持人，请写一段开场白。 （3）从材料中可以看出南仁东先生什么样的性格？ 【答案】 （1）示例：天眼之父，国之重器。 （2）示例：同学们，多年来，南仁东先生心怀理想，从壮年走到暮年，把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在世界上独一无二的项目。他是一个逐梦的人，虽然他走了，但是他的梦想将永远伴我们同行。下面，就让我们追随南老的步伐，开启“致敬南老”的寻梦之旅吧。 （3）示例：不畏劳苦、勤俭节约、不注重外表、谦虚，为科学事业奉献终身。 【解析】 （1）小问详解：本题考查拟写宣传语。题干要求拟写“富有感染力的宣传语”，根据材料一中“在西南大山里东奔西走了好几年，但是，南仁东心怀远大理想，从来不说苦说累”可知，南仁东有远大理想，跋山涉水选址，为理想无私奉献；根据材料二“初见面觉得南仁东像个农民，面容沧桑、皮肤黝黑，夏天穿着T恤、大裤衩，骑着自行车”可知，南仁东为了“中国天眼”奉献自己的全部，不注重个人形象；根据材料二“‘中国天眼（FAST）’发现两颗新脉冲星，距离地球分别约4100光年和1.6万光年。而这一天距‘中国天眼（FAST）’首席科学家兼总工程师、中国科学院国家天文台研究员南仁东逝世不到1个月”可知，“中国天眼”的卓越成就，也可以看出南仁东的辛勤付出；用“踏遍青山”“呕心沥血”突出其艰辛付出，“寻天眼”“筑国魂”体现科学贡献与爱国情怀。语言简洁有力，富有感染力。示例：踏遍青山寻天眼，呕心沥血筑国魂！ （2）小问详解：本题考查拟写开场白。开场白首先要开篇点题，根据题干要求，本活动的主体是“更好地了解南仁东”；然后概括人物事迹，结合材料一“南仁东心怀远大理想，从来不说苦说累。经过几年的摸索，南仁东正式提出利用喀斯特洼地建设射电望远镜的设想，此举可以为国家节约资金近30亿”可知，当时南仁东为射电望远镜选址跋山涉水，节约资金，突出他的奉献精神；根据材料二“初见面觉得南仁东像个农民，面容沧桑、皮肤黝黑，夏天穿着T恤、大裤衩，骑着自行车”可知，南仁东形象朴实；由“‘中国天眼（FAST）’发现两颗新脉冲星，距离地球分别约4100光年和1.6万光年”可知，“中国天眼”成就突出，突出他科学贡献与人格魅力；接着升华人物精神，强调他“坚韧”“奉献”“科学精神”，呼应学习目标；最后引导参与，用“追寻足迹”“感悟力量”自然过渡到活动环节。示例：尊敬的老师、同学们，今天，我们齐聚一堂，共同走近“中国天眼之父”——南仁东先生。他胸怀理想，跋涉深山选址，为国家节约巨资；他朴实如农民，却以毕生心血铸就宇宙探索的“天眼”。他的坚韧与奉献，点亮了人类仰望星空的梦想。让我们通过今天的活动，追寻南仁东先生的足迹，感悟科学精神的力量！ （3）小问详解：本题考查人物形象。根据材料一中“东奔西走好几年”“从来不说苦累”体现南仁东不畏劳苦、为了理想坚韧的精神；“节约30亿”体现他勤俭节约的精神，心系国家的家国情怀；根据材料二中“初见面觉得南仁东像个农民，面容沧桑、皮肤黝黑，夏天穿着T恤、大裤衩，骑着自行车”对南仁东外貌描写和南仁东的语言“我就像个农民”，表现他的朴实谦逊，不注重外表；根据材料二中“而这一天距‘中国天眼（FAST）’首席科学家兼总工程师、中国科学院国家天文台研究员南仁东逝世不到1个月”可知，南仁东倾注毕生心血为“中国天眼”直到逝世，突出了他专注科研，为科学事业奉献终身。 阅读下面的文字，完成下面小题。 有一点瑕疵，都对不起国家 崔兴毅 “有一点瑕疵，都对不起国家！”在山坳里奋战24年，“中国天眼”首席科学家、总工程师南仁东对这句话念兹在兹。 戴眼镜、小个头、一身工服……在贵州大窝凼，南仁东的塑像静静矗立，目光坚毅，凝望远方。 距离塑像不远处，500米口径球面射电望远镜，面向苍穹。 这，就是“中国天眼”！作为当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，这口“大锅”能望穿深空，接收到百亿光年外的电磁信号。 为什么要建这么一口“大锅”？1993年，日本举行的国际无线电科学联盟大会上，科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，以接收更多来自外太空的讯息。 参会的南仁东坐不住了，一散会就冲进同事房间：咱们国家也得建！ 有人告诉他，贵州喀斯特洼地多，能选出性价比最高的台址。回国后，南仁东立马跳上北京到贵州的绿皮车，咣当咣当坐了近50个小时。 这个选址团队平均年龄30岁，可当时的南仁东已年近半百。山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去。有一次下大窝凼，突遇倾盆暴雨，地面泥泞湿滑，南仁东不慎从山上滚了下去，幸好被两棵树挡住，才没坠入洼底。人们发现他鞋上被划开一道长长的口子，都吓出一身冷汗，可他自己完全不当回事。 “那可是七八十度的陡坡，人就像挂在山腰间，要是抓不住石头和树枝，一不留神就摔下去了。”时任贵州平塘县副县长的王佐培特别诧异，“科学家怎么这么能吃苦？！他的眼里没有一点畏惧，满是兴奋，像发现了新大陆哟！”这样的艰险，在选址的10余年里，时刻伴随着南仁东。大窝凼附近所有山头的情况，南仁东都门清。在工地现场，他经常饶有兴致地向学生们介绍，这里原来什么样，哪里有水井、哪里种着什么树，凼底原来住着哪几户人家。仿佛他自己就是这里的村民。 终于，在391个备选洼地里，南仁东选出了心仪的宝地。 2007年7月，“中国天眼”作为“十一五”重大科学装置批准立项。 但，从纸面设计到建造运行，还隔着十万八千里。关键技术无先例可循、关键材料急需攻关、关键技术遭遇封锁！ 这么难，没瑕疵，可能吗？ “怎么不可能？！”于是，小到钢结构计量测算，大到工程整体方向，各个细节，南仁东都要亲自确认—— 审核方案时，南仁东不懂岩土工程，专门用一个月时间埋头学习，反复计算和审核每一张图纸，连施工方都惊讶：这个搞天文的科学家怎么还懂土建？ “为了一个地铆项目的误差，他放下筷子就跑去工地，生怕技术人员的测量出问题。”中国电科54所的邢成辉，曾在一个闷热的夏日午后撞见南仁东，时至今日他都感慨，“‘天眼’是南仁东倾注心血的孩子！” “天眼”也遇到过灾难性问题。索网研发困境，让南仁东寝食不安。“‘天眼’的要求是现有国家标准的20倍以上，哪有现成技术可以依赖？”南仁东日夜奋战，天天在现场与技术人员沟通工艺、材料，经过700多天、近百次失败，方才化险为夷。 世界独一无二的项目，就是这么较劲！ 还有更“狠”的——在以千万吨金属计的工程上进行毫米级攻关！ 10毫米、7毫米、3毫米、2.1毫米……这对工程来说是巨大考验。平常，打造一个500米口径的球面，出现凹凸不平都是正常的，但“天眼”实现了近乎完美的圆。 2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。“天眼”工程测量与控制系统总工朱丽春动情地说：“‘天眼’宏伟壮观，但最震撼人心的却是它的精准度。” 2013年，直径500米的圈梁合龙。南仁东身着工装、头戴安全帽，第一个出现在高高的圈梁上，像孩子一样迎着寒风环圈跑起来——这是属于他的激动时刻。之后，每建好一座馈源支撑塔，他都要第一个爬上去，站在塔顶俯瞰“天眼”全貌。 “美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸，进入它无垠的广袤。”南仁东对宇宙深情告白。 可就在这个传奇工程要完美收官时，周围人发现，先前那个走路带风、声如洪钟的南仁东变了——他没法一口气爬到顶端了，脚步越来越慢，停下来休息时的喘气声越来越重。 南仁东被确诊为肺癌晚期。可即使在大手术后身体无比虚弱时，他每天还会用电子邮件沟通交流工作，反复斟酌方案，反复确认细节。术后3个月，南仁东强忍病痛回到施工现场。此时，他声音沙哑，说话要靠气往上顶，但依旧一字一顿地询问、讲解。 “‘天眼’是一大群人的拼搏和努力，不是我个人，我们甚至于说这是一代人的努力。”他反复念叨，“‘天眼’如果有一点瑕疵，都对不起国家！” 在落成典礼的前一天下午，已经十分虚弱的南仁东坚持从北京飞到贵州，赶往“天眼”基地。 那是他第一次看到这个“望天巨眼”完全建成后的模样。那是他耗尽多年心血，终于在祖国西南的崇山峻岭间，为中国打开的“天眼”。 在南仁东去世前3天，“中国天眼”首席科学家李菂给他发去一封邮件，报告当时还在调试期间的“中国天眼”已成为国际天文学界的新秀，探测到6个优质脉冲星候选体，并获得国际认证。 “邮件发送过去了，南老师却没有回复。”后来李菂得知，当时的南仁东，已经进了抢救室。 直到现在，李菂也不确定南仁东是否看到了这封邮件，但他坚信，南老师会为“天眼”自豪。 如今，“中国天眼”成果频出，不断拓展人类观测宇宙的视野极限。开放运行的4年间，“天眼”发现新脉冲星数量突破900颗，是同时期国际所有其他望远镜发现新脉冲星数量的3倍多！ 世界天文史上，中国科学家留下的印迹熠熠生辉。如他所愿——“中国天眼”，没有瑕疵！ （选自《光明日报》   2024年08月26日，有改动） 1．同学们对本文叙述的南仁东的典型事迹进行了梳理概括，请你补全下图。 （1）                                                                                           （2）                                                                                         （3）                                                                                         2．为了增进对南仁东形象的理解，同学们从文中摘录了一些语句进行探究。 （1）山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去。（分析加点部分的表达效果） （2）2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。（此处运用一连串的数据有何作用？） 3．小文关注到传记中常引用传主的原话或他人对传主的评价，请你谈谈下列句子引用的作用。 A“那可是七八十度的陡坡，人就像挂在山腰间，要是抓不住石头和树枝，一不留神就摔下去了。”时任贵州平塘县副县长的王佐培特别诧异，“科学家怎么这么能吃苦？！他的眼里没有一点畏惧，满是兴奋，像发现了新大陆哟！” B“美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸，进入它无垠的广袤。”南仁东对宇宙深情告白。 【答案】 1．①在山林中奔波选址10余年 ②精益求精、日夜奋战攻坚克难 ③大手术后仍坚持工作 2． （1）运用动作描写，强调了在山林中跋涉选址的艰难，表现了南仁东不畏艰难、意志坚定的品质。 （2）这一连串的数据，说明“天眼”的精度之高，表现了以南仁东为代表的科研人员精益求精、严谨细致、勇于攻坚克难的精神，表达了作者对他们的赞扬。同时运用具体的数据，增强了传记的真实性。 3．A处引用王佐培的原话，强调选址工作的艰难，从侧面表现出南仁东不畏艰险、热爱科学、甘愿为祖国的科研事业奉献一切的崇高精神。B处引用南仁东的原话，直接表现了南仁东对宇宙及科研事业的热爱，让读者更能感受到他的伟大灵魂。 【解析】 （25-26八年级上·河北·期末）阅读下面文字，回答小题。 “归根居”前忆先生 ①享誉世界的物理学家、诺贝尔物理学奖获得者，中国科学院院士，清华大学教授、清华大学高等研究院名誉院长杨振宁先生，因病于10月18日在北京逝世，享年103岁。 ②“归根居”是杨振宁在清华的住所，先生的身影仿佛仍在眼前，落叶归根的故事已经写就。 ③“我的起点，就是我的终点……我的终点，就是我的起点。”这是杨振宁喜爱并译成中文的诗句。 ④由起点，到终点，他的一生探索未知，心系家国。 “我的一生走了一个大圈” ⑤清华大学科学馆是杨振宁童年跟随父亲杨武之教授经常来的地方，也是杨振宁归国后工作的地方。往西不远，便是他儿时的家。出生于1922年，上世纪40年代赴美留学任教，1997年起任清华大学高等研究中心（现名为高等研究院）名誉主任，1999年起任清华大学教授，杨振宁曾说：“我的一生走了一个大圈，在清华园长大，于60多年以后，又回到了故园。” ⑥从童年的清华园、抗战时期的西南联大，到远渡重洋成为国际最有影响力的物理学家之一，再到归国开辟新事业，他始终葆有浓浓的家国情怀、拳拳的赤子之心。 ⑦在西南联大奠定扎实基础的杨振宁，1945年作为清华大学留美公费生赴美留学。后来，他与李政道合作提出“弱相互作用中宇称不守恒”，获得1957年诺贝尔物理学奖。 ⑧“我想我在科学工作的成就帮助中国人的自信心增加了，这个恐怕是我一生最重要的贡献。”他曾这样谈及获诺奖后的感受。1971年，杨振宁首次回新中国访问。此后，他为促进国内科技交流和进步做了大量工作，为重大科学工程和科教政策建言献策。2015年，杨振宁放弃美国国籍，之后从中国科学院外籍院士转为中国科学院院士。他说：“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液。” ⑨从中华少年，到爱国游子，到归根老人，杨振宁始终记得父亲杨武之“有生应感国思宏”的嘱托，心系家国，为祖国的科教事业作出了重要贡献。 ⑩“杨先生的家国情怀、学术成就令人高山仰止，砥砺着一批批年轻人潜心学术。”中国科学院院士、清华大学高等研究院院长顾秉林说。 “最关注的有两件事” ⑪“我一生中最关注的有两件事：一是中国的发展，二是物理学的发展。”杨振宁这样说。 ⑫与米尔斯提出杨—米尔斯规范场论，与李政道合作提出“弱相互作用中宇称不守恒”，发现一维量子多体问题的关键方程式“杨—巴克斯特方程” ……杨振宁为现代物理学的发展作出卓越贡献。 ⑬若将杨振宁最关注的两件事情结合在一起，便是“中国的物理”。 ⑭愿望渐成现实。20世纪80年代起，杨振宁先后帮助中山大学、南开大学等国内高校设立理论物理等基础科学研究机构；1986年起，应邀担任香港中文大学博文讲座教授；后来，又把清华大学高等研究院的发展作为自己的新事业。 ⑮林家翘、姚期智、王小云……在杨振宁的力邀和影响下，一名名世界级科学家加盟清华大学高等研究院。一系列链式反应，吸引着越来越多优秀学者。 “学子凌云志，我当指路松” ⑯归国后，杨振宁先生写了一首五言诗《归根》，其中有这样的句子：“神州新天换，故园使命重。学子凌云志，我当指路松。” ⑰他曾说：“因为我在物理学前沿工作多年，对于清华有志于科研的学生，我是可以给他们一些帮助，帮他们‘指路’的。” ⑱清华大学物理系的师生还记得这样一个场景：2004年9月13日，清华大学第六教学楼，82岁的杨振宁身着蓝色衬衫走上讲台，面对大一新生，将基础物理概念娓娓道来。 ⑲为学生讲授“普通物理”课，是中国科学院院士、时任清华大学物理系主任朱邦芬的建议，杨振宁一口答应。此后一学期，他每周两次准时走上讲台。 ⑳“青年学生应该把握时代给予的幸运与机遇，努力创造属于自己的未来。”杨振宁先生的话，在学子心中扎根、生长。 “请继续努力” ㉑《曙光集》《晨曦集》，是杨振宁文集的名字，也寄托着他的期望。 ㉒2007年，在《曙光集》前言中，杨振宁回忆往事并写下：“幸运地，中华民族终于走完了这个长夜，看见了曙光。” ㉓10年后，在《晨曦集》前言里，杨振宁写道：“国内和世界都起了惊人巨变”“曙光已转为晨曦”。 ㉔又过了几年，在多个场合中，杨振宁表示，“今天应该可以说‘我已经看见天亮’”“将来‘天大亮’是很清楚的”“我也相信照着目前的方向，中国物理会大放光明的”。 ㉕斯人已逝，坚定的声音仍在耳畔。 ㉖翻阅邮箱里的往来邮件，杨振宁的学生、清华大学高等研究院教授翟荟重温与老师的点点滴滴。“请继续努力。”这是杨振宁写给翟荟的最后一封邮件。 ㉗“继续努力，以自信和坚定面对未来，做更好的工作——有这几句话相伴，您就永远在我的身边。”翟荟说。 ㉘“‘宁拙毋巧，宁朴毋华’是他的治学态度，也是他的人生态度。”清华大学官方微信公众号发布讣告，不仅触动了清华师生，也激起众多网友的深情缅怀： ㉙“曾听过您的课，是我莫大的荣幸”“深切缅怀敬爱的学长”“他把自己归还于宇宙，但把理解宇宙的线索留给了世界”“仰观宇宙之大，俯察粒子之微，杨振宁先生千古”“承其志，不负其望”…… ㉚先生故去，精神永存   年轻的科学家与学生，正担当起建设科技强国的重任，共同奔向更加光明的未来。 （选自《人民日报》2025年10月19日，记者吴丹、吴月，有删减） 1．请根据选文内容填空，梳理杨振宁先生的重要人生轨迹。 （1）              （2）              （3）               2．从描写的角度，赏析选文中第⑧段画横线的句子 他说：“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液。” 3．联系上下文，说出选文中画波浪线句子的含义。 4．选文中画横线的三段文字是他人对杨振宁先生的评价或缅怀，有什么作用？ 5．根据选文内容，选择合适的词语把下面这副送给杨振宁先生的挽联补充完整。 归根报故园   千秋典范耀星河   百岁人生铭物理 上联：宇称惊寰宇，规范立宗师，（1）           下联：（2）               弦歌传后辈，（3）           【答案】 1．①赴美留学 ②诺贝尔物理学奖 ③中国科学院院士 2．此句运用语言描写，生动形象地写出杨振宁对祖国的深厚情感，强调他的家国情怀。 3．中国经历了艰难发展后，已从看到曙光进入到更加光明、充满希望的阶段，表达对中国发展前景的乐观预期。 4．内容上：侧面从不同角度展现杨振宁形象和贡献；结构上：深化主题，丰富内容，增强感染力和说服力。 5．①百岁人生铭物理 ②归根报故园 ③千秋典范耀星河 【解析】 【导语】本文以“归根居”为切入点，追忆杨振宁先生百年人生，紧扣家国情怀与科学精神。文章按时间与事迹分层，叙写其学术成就、落叶归根、教书育人与殷切期望。多处引用先生话语与他人评价，正面与侧面结合，形象丰满真挚。语言庄重深情，结构清晰，既赞颂其科学贡献，更彰显其赤子之心与人格风范，感人至深，兼具纪念意义与教育价值。 1题详解：本题考查内容理解概括。结合第⑦段“在西南联大奠定扎实基础的杨振宁，1945年作为清华大学留美公费生赴美留学”可知，1945年他的重要人生轨迹是：赴美留学。结合第⑦段“后来，他与李政道合作提出‘弱相互作用中宇称不守恒’，获得1957年诺贝尔物理学奖”可知，1957年他与李政道一起获得的是：诺贝尔物理学奖。结合第⑧段“2015年，杨振宁放弃美国国籍，之后从中国科学院外籍院士转为中国科学院院士”可知，2015年他放弃美国国籍后，担任的是：中国科学院院士。 2题详解：本题考查描写方法及作用。结合第⑧段“他说：‘我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液。’”可知，这句话是杨振宁先生的直接引语，属于语言描写。结合第⑧段“2015年，杨振宁放弃美国国籍，之后从中国科学院外籍院士转为中国科学院院士”以及前文“1971年，杨振宁首次回新中国访问。此后，他为促进国内科技交流和进步做了大量工作，为重大科学工程和科教政策建言献策”等内容可知，他的这句话并非空泛抒情，而是其一生心系家国、最终落叶归根的真实写照。综上，这一语言描写生动形象地写出了杨振宁先生对祖国和中华文化的深厚情感，深刻强调了他融入血脉的家国情怀。 3题详解：本题考查句子理解。结合第㉒段“2007年，在《曙光集》前言中，杨振宁回忆往事并写下：‘幸运地，中华民族终于走完了这个长夜，看见了曙光’”可知，“曙光”指的是中华民族历经艰难发展后，终于看到了希望与光明的开端。结合第㉓段“10年后，在《晨曦集》前言里，杨振宁写道：‘国内和世界都起了惊人巨变’‘曙光已转为晨曦’”可知，“晨曦”是比“曙光”更进一步的光明阶段，代表着中国在经历了“看到希望”的阶段后，又取得了巨大的发展与进步。结合第㉔段“又过了几年，在多个场合中，杨振宁表示，‘今天应该可以说“我已经看见天亮”’‘将来“天大亮”是很清楚的’‘我也相信照着目前的方向，中国物理会大放光明的’”可知，“曙光已转为晨曦”这句话，是杨振宁对中国发展阶段的生动比喻，表达了他对中国发展前景的坚定信心与乐观预期。综上，“曙光已转为晨曦”的含义是：中国经历了艰难发展后，已从看到曙光进入到更加光明、充满希望的阶段，表达了杨振宁对中国发展前景的乐观预期。 4题详解：本题考查句段作用。结合第㉗段“‘继续努力，以自信和坚定面对未来，做更好的工作——有这几句话相伴，您就永远在我的身边。’翟荟说”可知，这是杨振宁的学生翟荟对先生的评价，体现了先生对后学的悉心指引与深远影响，展现了他作为师者的精神力量。结合第㉘段“‘宁拙毋巧，宁朴毋华’是他的治学态度，也是他的人生态度。”清华大学官方微信公众号发布讣告，不仅触动了清华师生，也激起众多网友的深情缅怀”可知，清华官方的评价，精准概括了先生严谨踏实的治学与人生态度，凸显了他的人格魅力。结合第㉙段“‘曾听过您的课，是我莫大的荣幸’‘深切缅怀敬爱的学长’‘他把自己归还于宇宙，但把理解宇宙的线索留给了世界’‘仰观宇宙之大，俯察粒子之微，杨振宁先生千古’‘承其志，不负其望’……”可知，这些来自师生和网友的缅怀，从不同角度展现了先生在学术、教育、家国情怀等方面的卓越贡献与深远影响。由此可知，这三段文字在内容上，通过不同身份的他人评价，从侧面丰富和立体地展现了杨振宁先生的形象与贡献，让读者更全面地认识他的人格魅力与精神价值；在结构上，深化了文章“先生故去，精神永存”的主题，丰富了文章内容，增强了文章的感染力与说服力，使缅怀之情更具共鸣。 5题详解：本题考查内容理解及对联。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）；其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。 （1）结合第⑦段“后来，他与李政道合作提出‘弱相互作用中宇称不守恒’，获得1957年诺贝尔物理学奖”及第⑫段“与米尔斯提出杨—米尔斯规范场论……杨振宁为现代物理学的发展作出卓越贡献”可知，“宇称惊寰宇，规范立宗师”精准概括了先生在物理学领域的里程碑式成就。结合第①段“享誉世界的物理学家、诺贝尔物理学奖获得者……因病于10月18日在北京逝世，享年103岁”可知，先生以百岁人生，毕生致力于物理学研究。由此可知，“百岁人生铭物理”既呼应了他的长寿，又点明了他对物理学的深刻印记，与上联前两句的学术主题一脉相承，且“理”字为仄声，符合上联收尾要求。 （2） （3）空，结合第②段“‘归根居’是杨振宁在清华的住所，先生的身影仿佛仍在眼前，落叶归根的故事已经写就”及第⑨段“从中华少年，到爱国游子，到归根老人……心系家国，为祖国的科教事业作出了重要贡献”可知，“归根报故园”是先生落叶归根、报效家国的生动写照。结合第⑱段“82岁的杨振宁身着蓝色衬衫走上讲台，面对大一新生，将基础物理概念娓娓道来”及第⑲段“此后一学期，他每周两次准时走上讲台”可知，“弦歌传后辈”体现了他教书育人、提携后学的奉献精神。结合第⑩段“杨先生的家国情怀、学术成就令人高山仰止，砥砺着一批批年轻人潜心学术”可知，先生的精神与贡献将永载史册，光照后人。由此可知，“千秋典范耀星河”既赞美了先生的崇高地位，又表达了其精神永存的深远影响，且“河”字为平声，符合下联收尾要求。 （26年·重庆·中考真题）阅读下面的人物传记，完成下面小题。 情到深处 ——记“两弹一星”元勋郭永怀 唐明华 一、回国的时机成熟了 ①新中国刚成立，先期回国的钱学森给在美国的郭永怀写了一封信—— ②永怀兄： ③接到你的信，每次都说归期在即，听了令人开心。 ④我们现在为力学所忙……快来，快来！ ⑤捧着信纸的手开始微微颤抖，郭永怀猛然把信纸摁在胸前，接着，又“啪”地一下拍到妻子手上：“太好了，回国的时机成熟了！”说着，“呼”地扬起胳膊。那亢奋劲儿，俨若采春的蜜蜂听到了花开的清音。 二、________ ⑥1956年9月，郭永怀一家终于登上了回国的邮轮。 ⑦凭栏远眺，他若有所思，脑海中浮现出往昔经历： ⑧少年勤学，考取北大，留校任教。 ⑨1937年，七七事变，抗战全面爆发。1938年夏，考取了中英庚款留学生资格。临出发前，发现护照上有日本签证，拂袖而去：“宁可不出国，也绝不接受日本的签证！” ⑩翌年9月，来到加拿大，研习应用数学。一年后，转赴美国，研究“跨声速流动的不连续解”理论模型。一页页失意的纸张连缀起一个个令人沮丧的昼夜，而倔强的斗士则一次次重整旗鼓。如此昼夜兼程，离目标越来越近。 ⑪呜——汽笛响了，郭永怀如梦初醒。 ⑫忽然，身边冒出女儿嫩嫩的声音：“爸，咱们的新家到底什么样啊？” 三、________ ⑬噢，那是一幢三层小楼。 ⑭尽管这是国家特意兴建的条件最好的专家公寓，但在女儿眼里，比从前在美国住的花园别墅差远了。可走进简陋的新居，郭永怀却眉开眼笑，似乎如愿以偿。生活中，他的爱好很广泛，最痴迷的就是音乐。然而，自打搬进新家，那些从美国带回来的黑胶唱片就被冷落了。 ⑮郭永怀归国之后，钱学森郑重地向国家推荐了他参与原子弹研究。同期，郭永怀还参与了导弹和人造卫星项目的技术攻关。他成为“两弹一星”元勋中唯一在三大领域都做出突出贡献的科学家。 ⑯开展工作后，郭永怀很快就发现，自己和同事们走进了一片陌生的原始森林。无论朝哪个方向走，面前都有堵无形的墙挡在那儿。一组组计算数据挣扎着、扭曲着，不断仆倒在地，堆积成一片废墟。望着凌乱不堪的纸张，郭永怀蹙起眉头，额角拱出两条紫色的蚯蚓。很显然，对于生性倔强的科学家来说，困惑的本身就是挑衅。 ⑰一次次夜以继日的努力，一个个难关终被攻克…… 四、他不仅是科学家 ⑱1968年初冬，女儿从呼伦贝尔来信了！他粲然一笑。谁知，笑容刚漾开又悄然消失。女儿说，天寒地冻，脚丫已经冻伤了，希望父亲给她买双过冬的布鞋。他牙疼似地吸了口气，丢下信纸，怔怔地立在那儿。 ⑲心神不定地踱了几步，他走进了很少去的商店。 ⑳售货员问：“多大尺码？” ㉑他讪讪一笑。很显然，这位鼎鼎大名的科学家对世俗世界缺乏认知。 ㉒在随后的回信中，他对女儿说：“你是否画个脚样来，待有了货，一定买……初劳动时要注意，过猛和粗心是一样的，都是不对的。”瞧，只有在温情脉脉的时候，他才不再扮演科学家的角色。 五、________ ㉓1968年12月4日，郭永怀在乘飞机赶回北京开会途中，不幸发生意外。命运之手颤巍巍地把一位英雄留在了历史的天空。 ㉔钱学森泪如泉涌，他悲叹：“就那么十秒钟吧，一个有生命、有智慧的人，一位全世界知名的应用力学专家就离开了人世。生和死，就那么十秒钟！” ㉕英雄牺牲后的第22天，中国第一枚热核导弹发射成功。呼啸的火龙划出一道亮丽的弧线，如长剑出鞘，似忠魂起舞。 （选自《鄂尔多斯》2023年第4期，有删改） 【传记·聚焦内容】 1．请给第二、三、五节分别拟写一个小标题。要求：有吸引力，语言简洁。 【传记·注重真实】 2．传记所述事件必须真实。请在文中找一处有关郭永怀的真实事例，并分析其表达效果。 【传记·艺术加工】 3．传记可以适度想象。第一节画波浪线的细节就是作者的想象，请赏析其妙处。 【传记·刻画形象】 4．传记要凸显传主形象。有同学认为删去第四节能更好地表现传主的科学家形象，请结合具体内容谈谈你的看法。 【传记·感召读者】 5．请根据全文内容，为郭永怀撰写一则人物词条，以供中学生了解这位伟大的科学家。要求：概述事迹，评述功绩；100字左右。 【答案】 1．第二节：终于登上了回国的邮轮；第三节：走进一片陌生的原始森林；第五节：英雄留在了历史的天空（概括段落核心即可，答案不唯一）。 2．真实事例：1938年，郭永怀考取中英庚款留学生，临行前发现护照上有日本签证，愤然拒绝：“宁可不出国，也绝不接受日本的签证！”表达效果：这一真实的历史选择，不加虚构便有力地展现了郭永怀强烈的民族自尊心和铮铮爱国气节，使传记具有无可置疑的真实性与感染力。 3．通过“手微微颤抖”“猛然把信纸摁在胸前”“啪地拍到妻子手上”“呼地扬起胳膊”等一系列连贯的动作想象，以及“俨若采春的蜜蜂听到了花开的清音”这一比喻，生动再现了郭永怀读到钱学森来信时的狂喜与急切。这些想象符合人物彼时归心似箭的真实心理，虚实结合，让传主形象跃然纸上，也令读者深刻感受到他赤诚的报国之情。 4．不能删去。第四节写郭永怀收到女儿冻伤来信后，心神不定地去买鞋却不知尺码，只好让女儿画脚样；回信中叮嘱“初劳动时要注意，过猛和粗心是一样的”。这些细节刻画了一位笨拙而深情的父亲，展现了他严谨科研之外的温柔与平凡。如果删去，人物将只剩“科学家”的单一面孔；保留这一节，他既是攻坚克难的国之栋梁，也是牵挂儿女的普通父亲，两种“深情”共同照应标题“情到深处”，使人物更真实、丰满、感人。 5．示例：郭永怀，“两弹一星”元勋。早年留学美加，因护照有日本签证愤然拒行，后毅然归国。在原子弹、导弹、人造卫星三大领域均作出开创性贡献。1968年乘飞机赶回北京开会途中不幸遇难。他一生赤诚，兼具家国大爱与细腻亲情，是科学与人格的完美统一。 【解析】 【导语】“两弹一星”元勋郭永怀，海外学成，归心似箭。从拒绝日本签证的铮铮傲骨，到扎根荒漠攻克核、导、星三大难关，他始终将祖国至上。第四小节温情一笔，尽显他严谨之外的深沉父爱。1968年，他在乘飞机赶回北京开会途中不幸遇难。本传记以真实事迹与适度想象，生动还原了一位有血有肉、大爱至深的科学英雄形象，感人至深，催人奋进。 1题详解：第一空：根据第⑥段“郭永怀一家终于登上了回国的邮轮”可知，该部分主要叙述了郭永怀经过多年的海外求学与等待，终于突破重重阻力带着家人踏上归国旅途的经历。这一句原文准确概括了他如愿以偿回到祖国这一核心事件。示例：毅然归国踏征程第二空：根据第⑯段“自己和同事们走进了一片陌生的原始森林”可知，本节主要记录了郭永怀回国后迅速投身国防科研事业，与同事们一起面对前所未有且毫无借鉴经验的严峻技术挑战。这句话生动地写出了科研工作起步时基础极度薄弱且阻碍重重的艰难处境。示例：攻坚克难研重器第三空：根据第㉓段“把一位英雄留在了历史的天空”可知，文章的最后部分描写了郭永怀在赶回北京开会的途中遭遇空难而不幸牺牲的悲壮场景。这句话饱含了对这位伟大科学家不幸离世的深切惋惜，同时也点明了他为国捐躯的伟大结局。示例：身陨长空化星辰 2题详解：根据第⑨段“发现护照上有日本签证”与“绝不接受日本的签证”可知，郭永怀在面对带有日本签证的护照时，宁可放弃期盼已久的出国留学机会也坚决不妥协。这件真实发生过的历史事件，具体表现了他极强的民族自尊心与坚定的爱国气节。把这样确凿的客观事实写进文章，能够准确还原传主不受屈辱的人格底色，让读者深切感受到他伟大的人格魅力。运用真实的材料不仅增强了传记的客观真实性，还带来了打动人心的力量。示例：真实事例：1968年初冬，郭永怀得知女儿在呼伦贝尔冻伤了脚，去商店买鞋却不知道女儿的尺码，只好回信让女儿画个脚样。表达效果：这一真实的生活细节，展现了这位大科学家在生活常识上的“笨拙”与作为父亲的深情，使传主不再只是高高在上的刻板形象，而是有血有肉、充满温情的普通人，极大地增强了传记的真实感与感染力。 3题详解：根据第⑤段“手开始微微颤抖”“猛然把信纸摁在胸前”以及“拍到妻子手上”“扬起胳膊”可知，作者凭借对人物所处情境的深入理解，细致入微地想象并描写了郭永怀读信时一连串连贯的肢体动作。同时根据第⑤段“俨若采春的蜜蜂听到了花开的清音”可知，作者将充满干劲的郭永怀比作急切寻花的蜜蜂，运用了比喻的修辞手法。郭永怀身在海外多年，一直期盼着能早日回归祖国，当他收到钱学森让他快点回去的来信时，内心压抑已久的激动瞬间爆发。这些细腻的动作刻画与形象的比喻相互配合，生动地写出了他得知回国时机成熟时的狂喜心情与迫切状态。这种基于人物真实经历的合理想象也就是虚实结合的写法，大大丰富了文章的表达细节，让这位归心似箭的科学家形象栩栩如生地展现在读者面前，深刻地突出了他渴望报效祖国的赤诚之心。 4题详解：根据第⑱段“丢下信纸”与第⑲段“心神不定地踱了几步”以及第㉒段“画个脚样来”和“初劳动时要注意”可知，郭永怀在得知女儿在偏远地区冻伤脚后十分心疼，亲自去商店买鞋却不懂尺码，只能在信中笨拙地让女儿把脚的大小画下来寄回，并细心叮嘱她注意劳动安全。这些充满温情的生活片段生动地写出了他作为一名普通父亲的体贴与牵挂，展现了他投身严谨科研工作之外真实且平凡的另一面。如果把这一节的内容删去，文章中就只会留下他作为伟大科学家的单一面孔。保留第四节，能够将攻坚克难的国之栋梁与关爱儿女的普通长辈融为一体，这两种深厚的情感共同呼应了文章的情到深处这一主标题，使传主的人物形象变得更加立体和丰满。 5题详解：根据文章副标题“记‘两弹一星’元勋郭永怀”与第⑨段“绝不接受日本的签证”以及第⑩段“来到加拿大”和“转赴美国”可知，郭永怀是国家卓越的功勋科学家，他早年曾在海外刻苦求学，面对带有日本签证的护照表现出强烈的民族骨气并愤然放弃行程。这些内容能够用来准确概述他早期的基本经历与坚定爱国的初衷。根据第⑥段“登上了回国的邮轮”和第⑮段中他参与“原子弹研究”“导弹”“人造卫星”项目的技术攻关可知，他在新中国成立后冲破重重阻力回到祖国，并在国防科研的三个核心领域做出了极其突出的贡献。这部分内容是对他核心事迹与卓越科研功绩的直接提炼。根据第㉒段给女儿写信细心叮嘱“初劳动时要注意”和第㉓段“不幸发生意外”可知，他不仅是一位将生命奉献给祖国蓝天的崇高英雄，还是一个对女儿充满温柔牵挂的平凡父亲。将他在事业上的报国大爱与生活中的细腻亲情结合起来，可以对他一生赤诚且科学与人格完美统一的伟大品质进行高度评述。解答时，首先要明确这是为科学家郭永怀撰写的一则人物词条，阅读对象是中学生，因此语言要精练准确，且具有教育意义和感召力；其次要紧扣题干中“概述事迹”与“评述功绩”两大要求，准确概括其拒受日本签证、毅然归国、横跨三大科研领域攻关以及赶回北京开会途中不幸遇难等核心生平，并对他在科学领域的巨大贡献及兼顾温情与家国大爱的高尚人格进行恰当的评价；最后要注意字数需控制在100字左右。回答时一般遵循“人物身份+核心事迹+功绩与精神评价”的结构。示例：郭永怀是杰出的“两弹一星”元勋。他早年在海外求学时因拒绝日本签证而展现出不屈的民族傲骨。新中国成立后他毅然归国，成为唯一在核弹与导弹及人造卫星三个领域都有卓越建树的科学家。工作之外的他温柔细腻，对女儿充满深沉的关爱。他在赶赴北京开会的途中不幸遭遇空难而为国捐躯。他将满腔热血献给了祖国，是一位才华出众且品格高洁的民族英雄。 6．《天上有颗“南仁东星”》通过选取和组合具体事件来表现南仁东的精神风貌。比如以选址经历凸显其责任感与坚韧，借工作细节展现其敬业与专注，用克服困难的过程表现其创新与执着。请你也运用这种方法写一个人物片段，展现其精神风采。（200字左右） 【课文片段回顾】 贵州的清晨和黄昏，寒冬和酷暑，烈日和细雨，见证了南仁东不肯放弃的脚步。到处都是高差巨大的山体，典型的熔岩地貌，弯弯曲曲的石阶。河谷幽深，湍急的河水在两山之间的绳索桥下咆哮。解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永远的装备。万山深处，只能靠走。无路的地方，要用柴刀在丛林中劈出一条路来，没有山民的帮助是进不去的。夜宿山乡，点起篝火，南仁东和同事们坐在火堆边仰望星空。他们都感受到，不论科学多么尖端，理想多么高远，还需脚踏大地。 【写法分析】 这段文字通过描写南仁东为“中国天眼”选址的具体事件，展现了他坚韧不拔、脚踏实地的品质。恶劣艰苦的环境侧面烘托出他为实现目标，不畏艰难、坚韧不拔的品质。装备细节凸显出他面对困难毫不退缩的决心，做好了长期应对艰难工作的准备。具体行动的描写，生动地展现出南仁东脚踏实地、不怕吃苦的实干精神。夜宿场景展现出他既有远大抱负又能踏实做事的人物特质。 【答案】示例：在偏远山区的鸡鸣犬吠中，李老师的身影每天都准时出现在蜿蜒的山路上。清晨的薄雾笼罩着小路，他背着那大大的背包，一步步朝着学校走去，包里装着精心准备的教案和给孩子们的小奖品。山路崎岖难行，雨后的泥洼让每一步都艰难无比，厚重的泥巴总想往他的鞋子里钻。简陋的教室里，他带领孩子们大声朗读，和孩子们一起憧憬美好未来。他深知，对这些山区孩子来说，知识是他们改变命运的重要钥匙，而他愿意成为传递钥匙的人。 【解析】 本题考查写作。题目要求是写一个人物片段，展现其精神风采。题目核心是“以事显人，以行现神”。题目明确指向“通过选取和组合具体事件来表现人物的精神风貌”，这意味着：拒绝“标签化”表达：不能直接用 “他很伟大”“他很善良” 等词语给人物贴标签，必须让精神通过事件“自然呈现”。事件与精神需“强关联”：所选事件必须是精神的“载体”，比如“坚韧”不能只写“他做了很多事”，而要写“他在困难中如何坚持”（如南仁东在恶劣环境中选址）。聚焦“一个核心精神”，避免贪多求全，人物的精神特质可能有很多，但小作文篇幅有限（200 字左右），必须聚焦一个最突出的特质（如敬业、善良、执着等）。反面示例：既写老师“讲课认真”，又写他“照顾学生生活”，还写他“捐款助人”，导致重点分散。正面示例：只写老师“每天提前两小时到校，在黑板上反复演算例题，直到粉笔灰沾满袖口”，聚焦“敬业”。选取“具体场景 + 细节”，拒绝空泛叙述，要用“镜头式”描写替代“概括性”讲述，包含：环境细节：如“寒冬的清晨，菜市场的冰碴子粘在他的鞋上”，用环境反衬行动；动作细节：如“他捏着秤杆的手微微用力，确保秤砣压在准星上”，体现认真；物品细节：如“磨得发亮的教案本，每页都写满红色批注”，暗示长期的投入。总之，核心原则：“用事实说话，让细节发光”。通过 1-2 个具体场景，用环境、动作、物品等细节，聚焦一个核心精神，让人物在事件中“立起来”，精神在细节中“显出来”，避免直白评价和空泛叙述。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $