精品解析:湖南长沙市雅礼集团2025-2026学年八年级下学期7月期末道德与法治试题

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2026-07-12
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第一单元 坚持宪法至上,第二单元 理解权利义务,第三单元 认识国家制度
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.20 MB
发布时间 2026-07-12
更新时间 2026-07-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-12
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

湖南长沙市雅礼集团2025-2026学年八年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项: 1.本试卷共17道题(其中选择题12道,主观题5道),考试时间60分钟,总分100分,考试形式为开卷; 2.答题前,请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上信息; 3.选择题请用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹; 4.非选择题部分请按题号用黑色签字笔在答题卡书写,对应题号位置作答; 5.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效; 6.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题4分,共48分) 1. 长株潭教育、医疗、住房、残疾人补贴等民生工程持续落地,长沙多措并举保障群众生活。坚持以人民为中心是因为( ) A. 社会主义制度是我国的根本政治制度 B. 我国已经实现了中华民族的伟大复兴 C. 我国是人民民主专政的社会主义国家 D. 人民可以直接管理国家和社会的事务 【答案】C 【解析】 【详解】 A:社会主义制度是我国的根本制度,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,故 A 说法错误; B:实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,目前尚未完全实现,故 B 说法错误; C:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,决定了必须坚持以人民为中心,故 C 符合题意; D:我国人民通过人民代表大会间接管理国家和社会事务,而非直接管理,故 D 说法错误; 2. 某校通过开展“走进国家机关”特色思政活动,组织同学们参观人大、法院等国家机关,引导学生对比不同机关职权、辨析生活法治案例,并在宪法墙前举行宣誓仪式。该活动旨在引导学生( ) ①感受宪法权威,增强宪法意识 ②提升文化素养,坚定文化自信 ③完善法律体系,助力法治建设 ④认识国家机关,增强责任担当 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:在宪法墙前举行宣誓仪式,有利于引导学生感受宪法权威,增强宪法意识,故①符合题意; ②:题干活动主要围绕法治和国家机关,与提升文化素养、坚定文化自信无直接关联,故②不符合题意; ③:完善法律体系是立法机关的职权,学生不具备完善法律体系的能力和职权,故③说法错误; ④:参观人大、法院等国家机关并对比职权,有利于引导学生认识国家机关,增强责任担当,故④符合题意。 3. 2026年全国人大常委会工作报告强调:坚持立法全过程、常态化合宪性审查,做到有件必备、有备必审、有错必纠。下列能体现宪法监督的是( ) ①对国务院报备的《网络数据安全管理条例》进行了合宪性审查 ②对某省地方性法规中违反平等原则的条款进行审查并要求修改 ③全国政协委员就个人信息保护开展民主监督调研 ④某市“残疾人办轮椅车登记须有本地户籍”的规定因违宪被要求修改 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:全国人大常委会对国务院报备的行政法规进行合宪性审查,属于宪法监督的重要内容,故①符合题意; ②:对地方性法规中违反宪法原则的条款进行审查并要求修改,体现宪法监督,故②符合题意; ③:政协委员开展调研属于民主监督,不属于宪法监督,故③不符合题意; ④:违宪规定被要求修改,是宪法监督纠正违宪行为的具体体现,故④符合题意; 4. 以下是小湘围绕“公民权利义务”收集的素材,其中分析正确的有( ) A. 高中毕业应征入伍——公民有依法服兵役的权利 B. 2025年湖南新增城镇就业82.68万人——公民享有人身自由权 C. 小明出版文集《拾光笔记》——公民享有文化权利 D. 开福区建成20个社区老年食堂,为户籍老人提供就餐补贴——公民享有物质帮助权 【答案】C 【解析】 【详解】A:依法服兵役是公民的基本义务,而非权利,故 A 说法错误; B:新增城镇就业体现的是公民享有劳动权,而非人身自由权,故 B 说法错误; C:出版文集属于文化创作,体现公民享受文化权利,故C符合题意; D:社区老年食堂的就餐补贴针对的是户籍老人,而物质帮助权是公民在年老、疾病等情况下从国家和社会获得物质帮助的权利,该场景不属于物质帮助权的范畴,故D不符合题意。 5. 小湘近期在商店购买的外套严重褪色且成分虚标,与商家协商退货遭拒。小湘拨打“12315”热线投诉,经市场监管部门调解,商家同意退货赔偿。这一过程说明( ) A. 诉讼是维护公民合法权益的重要途径 B. 调解是解决所有消费纠纷的优先选择 C. 公民可以通过调解等非诉讼途径维护自身权益 D. 消费者维权必须首先向媒体曝光才能引起重视 【答案】C 【解析】 【详解】A:题干中小湘是通过市场监管部门调解维权,未涉及法院诉讼程序,故 A 不符合题意; B:协商往往是解决消费纠纷的第一步,且“所有”说法过于绝对,调解并非适用于所有情况,故 B 说法错误; C:小湘拨打"12315"并经行政调解成功维权,说明公民可以通过调解等非诉讼途径维护自身权益,故 C 符合题意; D:消费者维权有协商、调解、仲裁、诉讼等多种合法途径,并非必须向媒体曝光,故 D 说法错误。 6. 小白同学学习八下第六课内容,认真梳理了自己的家庭经济来源,以下分析正确的有( ) 家庭成员 职业 收入 爸爸 经营特色餐饮店 年收入20万元 妈妈 外企售货员 年收入6万元 哥哥 税务局公务员 月工资4500元 姐姐 国企会计 年收入8万元 ①姐姐的工资属于技术的生产要素收入 ②爸爸的餐饮店属于非公有制经济 ③哥哥的工资属于按劳分配所得 ④妈妈的工资属于按劳动的生产要素分配所得 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:姐姐在国企工作,国企属于公有制经济,其工资收入属于按劳分配,不属于技术要素收入,故①说法错误; ②:爸爸经营特色餐饮店,属于个体经济或私营经济,是非公有制经济的重要组成部分,故②说法正确; ③:哥哥是税务局公务员,属于国家机关工作人员,其工资收入属于按劳分配所得,故③说法正确; ④:妈妈在外企工作,外企属于非公有制经济,其工资收入属于按劳动要素分配所得,故④说法正确。 7. “小补贴”撬动“大市场”!自2026年1月起,手机等数码产品国补政策在各地陆续落地,长沙市同步推出本地配套补贴加码惠民,消费市场迎来一波“换机热”。这体现( ) ①社会主义市场经济体制的优越性 ②国有经济是国民经济的主导力量 ③政府在资源配置中具有决定性作用 ④政府宏观调控激发各类市场主体的活力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:政府补贴政策促进消费市场回暖,体现了有效市场与有为政府的结合,彰显了社会主义市场经济体制的优越性,故①符合题意; ②:国有经济是国民经济的主导力量说法正确,但题干主要强调补贴政策对市场活力的激发,未体现国有经济的主导作用,故②不符合题意; ③:在社会主义市场经济中,市场在资源配置中起决定性作用,政府起宏观调控作用,故③说法错误; ④:政府通过财政补贴实施宏观调控,有利于降低消费成本,激发各类市场主体的活力,故④符合题意; 8. 面对下图漫画中某机关的行为,公民应( ) A. 坚决纠正不作为、乱作为,克服懒政怠政 B. 依法行使监督权,增强社会责任感 C. 依法行使监察权,监督权力行使 D. 规范国家权力运行以保障公民权利 【答案】B 【解析】 【详解】A:纠正不作为、乱作为,克服懒政怠政是国家行政机关的职责,不属于公民的做法,故A不符合题意; B:面对国家机关的不作为、慢作为、乱作为现象,公民有权依法行使监督权,主动监督权力行使,增强社会责任感,故B符合题意; C:监察权是监察机关的法定职权,公民不享有监察权,故C说法错误; D:规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求,属于国家层面的目标要求,不是公民的做法,故D不符合题意; 9. 湘西永顺县河畔社区是多民族聚居社区,该社区联合景区举办“土家舍巴节”,展示《哭嫁歌》等非遗文化,成立“红石榴调解室”化解矛盾纠纷,促进各民族交往交流交融。这有利于( ) ①增强对民族文化的认同感 ②实现民族地区的高度自治 ③铸中华民族共同体意识 ④消除各民族之间的差异 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:社区展示非遗文化,有利于传承和弘扬优秀传统文化,增强对民族文化的认同感,故①说法符合题意; ②:我国民族区域自治地方享有一定的自治权,特别行政区享有高度自治权,“高度自治”表述错误,故②说法错误; ③:促进各民族交往交流交融,成立调解室化解矛盾,有利于加强民族团结,铸牢中华民族共同体意识,故③说法符合题意; ④:各民族之间的差异是客观存在的,应尊重差异,而不能“消除”,故④说法错误。 10. 2026年湖南省政府工作报告提出:扩充优质普通高中公办学位8万个;完善城市“15分钟养老服务圈”;加强食品药品、生态环境等重点领域执法。以上措施共同体现的是( ) A. 百年大计,教育为本 B. 苟日新,日日新,又日新 C. 奉法者强则国强,奉法者弱则国弱 D. 民生账本暖人心,一枝一叶总关情 【答案】D 【解析】 【详解】 A:题干措施包含教育、养老、执法等多个方面,该选项仅强调教育,概括片面,故A错误; B:该选项强调创新,题干措施主要侧重民生保障与社会治理,未体现创新理念,故B不符合题意; C:该选项强调法治,题干中仅执法部分涉及法治,教育和养老主要体现社会建设,概括片面,故C错误; D:三项措施均旨在解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题,体现政府关注民生、温暖人心,故D符合题意; 11. 公民有序行使监督权,监察、司法机关依法办理公职人员职务犯罪案件,以下流程排序正确的是( ) ①监察委员会开展专项调查,查清犯罪事实 ②公民实名举报某公职人员贪腐违法问题并提交证据材料 ③人民检察院审查后批准逮捕、提起公诉 ④人民法院依法开展案件审理 A. ②→①→④→③ B. ①→②→④→③ C. ②→①→③→④ D. ①→③→④→② 【答案】C 【解析】 【详解】A:②→①→④→③,人民法院开展案件审理应在人民检察院提起公诉之后,该选项司法程序颠倒,故 A 说法错误; B:①→②→④→③,公民实名举报通常是监察机关获取问题线索的来源,应在调查之前,且法院审理应在公诉之后,故 B 说法错误; C:②→①→③→④,公民举报提供线索,监察委员会开展调查,人民检察院审查公诉,人民法院依法审理,符合法定程序,故 C 说法符合题意; D:①→③→④→②,公民行使监督权进行举报应是该流程的起始环节,不应置于最后,故 D 说法错误; 12. 2025年7月4日,长沙“油脂厂·1936文创园”正式开市。90后吴灵勇把咖啡馆开进了废弃油罐,并带领00后团队将斑驳锈迹转化为独特消费体验,开创咖啡馆新模式。这启示我们( ) ①勤俭节约,变废为宝 ②遵纪守法,依法办事 ③勇于创新,踏实能干 ④兼收并蓄,文明守礼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:把咖啡馆开进废弃油罐,将锈迹转化为体验,体现了变废为宝,故①符合题意; ②:题干主要讲述创业创新,未涉及法律法规内容,故②不符合题意; ③:开创咖啡馆新模式,带领团队实干,体现了勇于创新、踏实能干,故③符合题意; ④:题干开创咖啡馆新模式,未涉及文化包容或文明礼仪相关内容,故④不符合题意; 二、非选择题(第13-15题每题各8分,第16-17题每题14分,共52分) 13. 【国家机构,各司其职】 绘制思维导图是整理知识常用方法。以上是中学生小湘绘制的思维导图,请你帮忙补充完整。 【答案】①人民代表大会、权力机关。②人民政府。③国家审判机关。④人民检察院。 14. 【七彩校园,全面发展】 某校开展“七彩生活”德育实践活动,依托多样校园实践活动,培育学生综合素养,助力青少年全面成长。 我的七彩生活 成长解读 乐展示 在校园音乐沙龙中一展歌喉、放声歌唱。 ① 爱祖国 七彩时政课,为祖国发展欣喜,抒发报国之志。 ② 爱班级 六一经典诵读活动,同学们拧成一股绳,终获特等奖。 ③ 爱自己 “珍爱生命,安全伴我行”主题中,进行消防演习。 ④ 请你结合所学知识,完成表格中“成长解读”栏的对应内容。 【答案】①提升艺术修养,促进全面发展。②弘扬爱国主义精神。③坚持集体主义精神。④珍爱生命,树立安全意识。 【解析】 【详解】从设问可知考查德育实践活动的意义,需要对材料内容关键词进行提炼。 在校园音乐沙龙中一展歌喉、放声歌唱,可知提升艺术修养,促进全面发展; 为祖国发展欣喜,抒发报国之志,可知弘扬爱国主义精神; 同学们拧成一股绳,终获特等奖,可知坚持集体主义精神; “珍爱生命,安全伴我行”主题中,进行消防演习,可知珍爱生命,树立安全意识; 15. 【权利有界,与法同行】 2026年,长沙市大力实施青年人才创业“双肩包”行动,为青年创业者提供创业补贴等政策扶持。创业者小张享受了政府的创业补贴后,企业盈利颇丰。但税务部门发现,小张连续三个月未按时申报纳税。税务人员多次催缴,小张却说:“纳不纳税是我的权利。税务局多次上门影响了我的正常经营,应该赔偿!” 请对小张的观点进行评析。 【答案】小张的观点是错误的。依法纳税是公民的基本义务;税收是国家财政收入的重要来源。权利与义务是相统一的,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者,公民不能只享有权利而不履行义务。税务局依法催缴是依法行政,严格执法的表现,做到了法定职责必须为,小张要求赔偿的主张不成立,其拒不纳税属于违法行为,应当按时补缴税款。 【解析】 【详解】观点是错误的;依法纳税是公民的基本法定义务,不是权利,法定义务必须自觉履行,坚持权利与义务相统一,小张拒不纳税属于违法行为,无权要求赔偿,他应当按时补缴税款。 16. 【汲取星城星光,读懂湘土治理】 星城长沙英才辈出,某校开展“学习榜样·探究治理”手抄报综合实践活动,整合两份本土素材开展探究,请你运用道德与法治知识作答。 【榜样力量】 周祖越是浏阳基层调解员,深耕调解工作二十余年。他常年下乡调解各类矛盾,主动为群众提供免费法律服务;他还融合了浏阳花鼓戏、传统家风编排普法节目,进校园开展宣讲,获评“长沙好人”。 (1)结合材料,分享周祖越身上值得我们学习的闪光点。 【湖湘治理】 素材一 2026年全省开训动员,湖南省军区组织民兵在洞庭湖开展实战化防汛演练,坚决听从党中央、中央军委指挥,坚决贯彻军委决策部署。 素材二 浏阳市淳口镇各村村委会搭建屋场议事平台,村民共同协商村务、化解邻里纠纷,自主管理基层公共事务; 素材三 湖南多地扶持农民专业合作社发展,农户抱团整合土地、农资资源,助力乡村产业发展; 素材四 长沙宁乡市大成桥镇常态化开展法律进村入户活动,同时每年举办家风文明评比活动,涵养淳朴乡村风气。 (2)运用所学知识,对四则手抄报素材中的治理理念进行解读。 【答案】(1)①爱岗敬业,无私奉献。②服务人民,以人民为中心。③坚守法治信仰,主动普法宣传。④传承本土优秀传统文化,坚定文化自信。 (2)①素材一:中央军委实行主席负责制,坚持党对军队绝对领导。②素材二:实行基层群众自治制度,发扬基层民主,共建和谐乡村。③素材三:坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展,大力发展集体经济,推动乡村振兴。④素材四:坚持依法治国与以德治国相结合。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查践行传统美德,需要对材料关键内容进行提炼; 深耕调解二十余年、常年下乡可知爱岗敬业,无私奉献; 主动为群众提供免费法律服务可知服务人民,以人民为中心; 融合花鼓戏、家风编排普法节目可知坚守法治信仰,主动普法宣传; 融合本土花鼓戏、传统家风可知传承本土优秀传统文化,坚定文化自信。 【小问2详解】 从设问可知考查我国的国家制度,需要对材料关键内容进行提炼; 素材一中湖南省军区听从党中央、中央军委指挥,防汛演练可知中央军委实行主席负责制,坚持党对军队绝对领导; 素材二中淳口镇村委会,屋场议事,村民协商村务,自主管理公共事务可知实行基层群众自治制度,发扬基层民主,共建和谐乡村; 素材三中扶持农民专业合作社,农户抱团,乡村产业可知坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,大力发展集体经济,推动乡村振兴; 素材四中宁乡法律进村入户+家风文明评比可知坚持依法治国与以德治国相结合。 17. 【以法律之治,扬宪法精神】 某校八年级(1)班同学围绕《治安管理处罚法》的修订实施这一时政热点,开展了“坚持宪法至上”主题探究活动,请你参与其中并完成相关任务。 探究活动一 【解码宪法力量】 宪法“高度” 宪法“力度” 宪法“温度” 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 2025年6月,十四届全国人大常委会对《治安管理处罚法》进行修订。该法在总则部分第一条即开宗明义指出:“根据宪法,制定本法”。 《治安管理处罚法》 修订坚持“开门立法”,群众的声音被倾听,建议被采纳,人民真正参与到国家法治建设中来。法律既有力惩戒违法行为,又温情守护公民基本权利。 (1)请运用所学知识,分别解读宪法“高度”、“力度”和“温度”所彰显的宪法精神。 探究活动二 【透视修法价值】 2026年1月1日,新修订的《治安管理处罚法》正式实施。立法部门线上线下广泛征集群众建议,群众许多关于整治侵害未成年人治安乱象的提议被采纳;法律细化了公安机关的办案流程,保障执法过程规范文明;同时强化执法监督,公安民警的执法违纪线索移送监察机关依法处置追责;新法重点针对校园欺凌、诱骗未成年人等违法行为加重处置力度,全方位封堵侵害未成年人的法律漏洞,为青少年健康成长保驾护航。 (2)结合材料和所学知识,分析修订《治安管理处罚法》的意义。 【答案】(1)①宪法 “高度”:宪法确认中国共产党的领导,我国是人民民主专政的社会主义国家,国家一切权力属于人民; ②宪法 “力度”:宪法是国家的根本法,具有最高法律效力,其他法律必须依据宪法制定,不得与宪法精神相违背; ③宪法 “温度”:宪法尊重和保障人权,保障人民参与立法,守护公民的各项基本权利。 (2)①广泛征集群众建议,实现科学民主立法,保障人民参与法治建设; ②规范公安机关执法流程、强化执法监督,规范行政权力运行,促进依法行政; ③加大侵害未成年人行为惩处力度,完善未成年人保护法律体系,为青少年成长提供法治保障; ④完善治安治理相关法律,有效惩戒违法行为,维护社会稳定与公平正义。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查宪法基本原则、宪法的地位,需要对材料内容关键词进行提炼。 宪法以法律形式确立中国共产党领导地位,确认人民奋斗成果,可知宪法高度体现坚持中国共产党领导、国家一切权力属于人民; 治安管理处罚法写明根据宪法制定本法,可知宪法力度体现宪法是国家根本法,具有最高法律效力; 开门立法吸纳群众建议,法律惩戒违法同时守护公民基本权利,可知宪法温度体现尊重和保障人权; 【小问2详解】 从设问可知考查依法治国,需要对材料内容关键词进行提炼。 开门立法征集群众建议,吸纳群众意见,可知有利于科学民主立法,保障人民当家作主; 细化办案流程、强化执法监督,可知有利于规范行政机关执法权力,推进依法行政; 加重校园欺凌、诱骗未成年人处罚,封堵法律漏洞,可知有利于加强未成年人特殊保护,护航青少年健康成长; 完善治安法律惩戒违法行为,可知有利于完善法律体系,维护社会公平正义与社会治安秩序。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 湖南长沙市雅礼集团2025-2026学年八年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项: 1.本试卷共17道题(其中选择题12道,主观题5道),考试时间60分钟,总分100分,考试形式为开卷; 2.答题前,请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上信息; 3.选择题请用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹; 4.非选择题部分请按题号用黑色签字笔在答题卡书写,对应题号位置作答; 5.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效; 6.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题4分,共48分) 1. 长株潭教育、医疗、住房、残疾人补贴等民生工程持续落地,长沙多措并举保障群众生活。坚持以人民为中心是因为( ) A. 社会主义制度是我国的根本政治制度 B. 我国已经实现了中华民族的伟大复兴 C. 我国是人民民主专政的社会主义国家 D. 人民可以直接管理国家和社会的事务 2. 某校通过开展“走进国家机关”特色思政活动,组织同学们参观人大、法院等国家机关,引导学生对比不同机关职权、辨析生活法治案例,并在宪法墙前举行宣誓仪式。该活动旨在引导学生( ) ①感受宪法权威,增强宪法意识 ②提升文化素养,坚定文化自信 ③完善法律体系,助力法治建设 ④认识国家机关,增强责任担当 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 3. 2026年全国人大常委会工作报告强调:坚持立法全过程、常态化合宪性审查,做到有件必备、有备必审、有错必纠。下列能体现宪法监督的是( ) ①对国务院报备的《网络数据安全管理条例》进行了合宪性审查 ②对某省地方性法规中违反平等原则的条款进行审查并要求修改 ③全国政协委员就个人信息保护开展民主监督调研 ④某市“残疾人办轮椅车登记须有本地户籍”的规定因违宪被要求修改 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 以下是小湘围绕“公民权利义务”收集的素材,其中分析正确的有( ) A. 高中毕业应征入伍——公民有依法服兵役的权利 B. 2025年湖南新增城镇就业82.68万人——公民享有人身自由权 C. 小明出版文集《拾光笔记》——公民享有文化权利 D. 开福区建成20个社区老年食堂,为户籍老人提供就餐补贴——公民享有物质帮助权 5. 小湘近期在商店购买的外套严重褪色且成分虚标,与商家协商退货遭拒。小湘拨打“12315”热线投诉,经市场监管部门调解,商家同意退货赔偿。这一过程说明( ) A. 诉讼是维护公民合法权益的重要途径 B. 调解是解决所有消费纠纷的优先选择 C. 公民可以通过调解等非诉讼途径维护自身权益 D. 消费者维权必须首先向媒体曝光才能引起重视 6. 小白同学学习八下第六课内容,认真梳理了自己的家庭经济来源,以下分析正确的有( ) 家庭成员 职业 收入 爸爸 经营特色餐饮店 年收入20万元 妈妈 外企售货员 年收入6万元 哥哥 税务局公务员 月工资4500元 姐姐 国企会计 年收入8万元 ①姐姐的工资属于技术的生产要素收入 ②爸爸的餐饮店属于非公有制经济 ③哥哥的工资属于按劳分配所得 ④妈妈的工资属于按劳动的生产要素分配所得 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “小补贴”撬动“大市场”!自2026年1月起,手机等数码产品国补政策在各地陆续落地,长沙市同步推出本地配套补贴加码惠民,消费市场迎来一波“换机热”。这体现( ) ①社会主义市场经济体制的优越性 ②国有经济是国民经济的主导力量 ③政府在资源配置中具有决定性作用 ④政府宏观调控激发各类市场主体的活力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 面对下图漫画中某机关的行为,公民应( ) A. 坚决纠正不作为、乱作为,克服懒政怠政 B. 依法行使监督权,增强社会责任感 C. 依法行使监察权,监督权力行使 D. 规范国家权力运行以保障公民权利 9. 湘西永顺县河畔社区是多民族聚居社区,该社区联合景区举办“土家舍巴节”,展示《哭嫁歌》等非遗文化,成立“红石榴调解室”化解矛盾纠纷,促进各民族交往交流交融。这有利于( ) ①增强对民族文化的认同感 ②实现民族地区的高度自治 ③铸中华民族共同体意识 ④消除各民族之间的差异 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 10. 2026年湖南省政府工作报告提出:扩充优质普通高中公办学位8万个;完善城市“15分钟养老服务圈”;加强食品药品、生态环境等重点领域执法。以上措施共同体现的是( ) A. 百年大计,教育为本 B. 苟日新,日日新,又日新 C. 奉法者强则国强,奉法者弱则国弱 D. 民生账本暖人心,一枝一叶总关情 11. 公民有序行使监督权,监察、司法机关依法办理公职人员职务犯罪案件,以下流程排序正确的是( ) ①监察委员会开展专项调查,查清犯罪事实 ②公民实名举报某公职人员贪腐违法问题并提交证据材料 ③人民检察院审查后批准逮捕、提起公诉 ④人民法院依法开展案件审理 A. ②→①→④→③ B. ①→②→④→③ C. ②→①→③→④ D. ①→③→④→② 12. 2025年7月4日,长沙“油脂厂·1936文创园”正式开市。90后吴灵勇把咖啡馆开进了废弃油罐,并带领00后团队将斑驳锈迹转化为独特消费体验,开创咖啡馆新模式。这启示我们( ) ①勤俭节约,变废为宝 ②遵纪守法,依法办事 ③勇于创新,踏实能干 ④兼收并蓄,文明守礼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(第13-15题每题各8分,第16-17题每题14分,共52分) 13. 【国家机构,各司其职】 绘制思维导图是整理知识常用方法。以上是中学生小湘绘制的思维导图,请你帮忙补充完整。 14. 【七彩校园,全面发展】 某校开展“七彩生活”德育实践活动,依托多样校园实践活动,培育学生综合素养,助力青少年全面成长。 我的七彩生活 成长解读 乐展示 在校园音乐沙龙中一展歌喉、放声歌唱。 ① 爱祖国 七彩时政课,为祖国发展欣喜,抒发报国之志。 ② 爱班级 六一经典诵读活动,同学们拧成一股绳,终获特等奖。 ③ 爱自己 “珍爱生命,安全伴我行”主题中,进行消防演习。 ④ 请你结合所学知识,完成表格中“成长解读”栏的对应内容。 15. 【权利有界,与法同行】 2026年,长沙市大力实施青年人才创业“双肩包”行动,为青年创业者提供创业补贴等政策扶持。创业者小张享受了政府的创业补贴后,企业盈利颇丰。但税务部门发现,小张连续三个月未按时申报纳税。税务人员多次催缴,小张却说:“纳不纳税是我的权利。税务局多次上门影响了我的正常经营,应该赔偿!” 请对小张的观点进行评析。 16. 【汲取星城星光,读懂湘土治理】 星城长沙英才辈出,某校开展“学习榜样·探究治理”手抄报综合实践活动,整合两份本土素材开展探究,请你运用道德与法治知识作答。 【榜样力量】 周祖越是浏阳基层调解员,深耕调解工作二十余年。他常年下乡调解各类矛盾,主动为群众提供免费法律服务;他还融合了浏阳花鼓戏、传统家风编排普法节目,进校园开展宣讲,获评“长沙好人”。 (1)结合材料,分享周祖越身上值得我们学习的闪光点。 【湖湘治理】 素材一 2026年全省开训动员,湖南省军区组织民兵在洞庭湖开展实战化防汛演练,坚决听从党中央、中央军委指挥,坚决贯彻军委决策部署。 素材二 浏阳市淳口镇各村村委会搭建屋场议事平台,村民共同协商村务、化解邻里纠纷,自主管理基层公共事务; 素材三 湖南多地扶持农民专业合作社发展,农户抱团整合土地、农资资源,助力乡村产业发展; 素材四 长沙宁乡市大成桥镇常态化开展法律进村入户活动,同时每年举办家风文明评比活动,涵养淳朴乡村风气。 (2)运用所学知识,对四则手抄报素材中的治理理念进行解读。 17. 【以法律之治,扬宪法精神】 某校八年级(1)班同学围绕《治安管理处罚法》的修订实施这一时政热点,开展了“坚持宪法至上”主题探究活动,请你参与其中并完成相关任务。 探究活动一 【解码宪法力量】 宪法“高度” 宪法“力度” 宪法“温度” 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 2025年6月,十四届全国人大常委会对《治安管理处罚法》进行修订。该法在总则部分第一条即开宗明义指出:“根据宪法,制定本法”。 《治安管理处罚法》 修订坚持“开门立法”,群众的声音被倾听,建议被采纳,人民真正参与到国家法治建设中来。法律既有力惩戒违法行为,又温情守护公民基本权利。 (1)请运用所学知识,分别解读宪法“高度”、“力度”和“温度”所彰显的宪法精神。 探究活动二 【透视修法价值】 2026年1月1日,新修订的《治安管理处罚法》正式实施。立法部门线上线下广泛征集群众建议,群众许多关于整治侵害未成年人治安乱象的提议被采纳;法律细化了公安机关的办案流程,保障执法过程规范文明;同时强化执法监督,公安民警的执法违纪线索移送监察机关依法处置追责;新法重点针对校园欺凌、诱骗未成年人等违法行为加重处置力度,全方位封堵侵害未成年人的法律漏洞,为青少年健康成长保驾护航。 (2)结合材料和所学知识,分析修订《治安管理处罚法》的意义。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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