精品解析：山东省聊城市阳谷县四校联考2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

七年级下学期期末学情调研历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单选题：本大题共20小题，共40分。 1. 唐《元和郡县图志·河南道一》记载：“公家漕运，私行商旅，舶航相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利。”这段文字评价的是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 隋朝大运河 D. 长城 【答案】C 【解析】 【详解】根据“公家漕运，私行商旅，舶航相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利”，结合所学可知，隋朝开通大运河，促进了南北经济文化交流，C项正确；战国修筑都江堰，秦朝修建灵渠，秦朝修筑长城，不符合“隋氏作”，排除ABD项。故选C项。 2. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，饱腹而身毙”。“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”上述材料体现的治国思想是（ ） A. 强化中央集权 B. 重文轻武 C. 以民为本 D. 分化事权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”可以看出，唐太宗认识到君民相互依存的关系，十分重视人民，因此反映唐太宗的治国理念是以民为本，C项正确；强化中央集权与题意无关，排除A项；重文轻武是宋代实行的，排除B项；分化事权在题干并未体现，排除D项。故选C项。 3. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ） A. 唐朝对外贸易繁盛 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料不仅体现对外贸易，还包含使节、留学生等各类外来人员，不能只用对外贸易概括全部内容，表述片面，错误。 B.题干没有提及长安城布局、坊市规整对称的相关信息，与题意无关，错误。 C.材料记述的是外国人员来到长安，属于对外交往，并非国内民族关系，错误。 D.长安聚集中亚、波斯、新罗等世界各地商人、使节与留学生，外商在西市经营商贸，体现长安汇集各国人群，是国际性大都市，正确。 4. 五代十国是一个大混乱大破坏的时期。这一时期的分裂割据局面，实质上是（ ） A. 豪强地主势力发展的结果 B. 统治阶级内部争权夺利的斗争 C. 汉族政权和少数民族政权的并立 D. 唐末以来藩镇割据局面的延续 【答案】D 【解析】 【详解】A.豪强地主主要盛行于东汉时期，与五代十国局面的成因不符，错误。 B.该说法过于宽泛，五代十国确实存在权力斗争，但其根源在于藩镇割据的制度性因素，而非泛泛的“内部斗争”，错误。 C.五代十国中虽有沙陀等少数民族建立的政权，但其主体是汉族藩镇势力的分裂，并非以民族并立为主要特征，错误。 D.五代十国局面实质上是唐末以来藩镇割据局面的延续。唐朝中后期，中央权威衰微，地方节度使拥兵自重、割据一方。唐王朝灭亡后，这些藩镇势力纷纷自立建国，形成了五代十国的分裂状态。因此，其本质是藩镇割据的延续，正确。 5. 在唐穆宗长庆年间所立的唐蕃会盟碑上，记载了如下内容。该碑文印证了（ ） 圣神赞普弃宗弄赞（即松赞干布）与唐主太宗文武圣皇帝和叶社稷如一……圣神赞普弃隶缩赞（即赤德祖赞）与唐主三郎开元圣文神武皇帝重协社稷如一，更续姻好。景龙之岁，复迎娶金城公主降嫁赞普之衙，成此舅甥之喜庆矣 A. 西藏归属于唐朝管辖 B. 唐朝对西藏管理加强 C. 唐蕃间开展边境贸易 D. 唐蕃之间的友好情谊 【答案】D 【解析】 【详解】A.唐朝时期吐蕃是独立政权，西藏正式纳入中央政府管辖始于元朝，唐朝并未管辖西藏，错误。 B.唐朝与吐蕃是并立政权，不存在唐朝对西藏进行行政管辖的制度，错误。 C.碑文只记述唐蕃历代和亲、缔结盟好的史实，没有涉及边境贸易的内容，错误。 D.碑文记录了文成公主嫁松赞干布、金城公主入藏，双方结成舅甥关系，多次会盟修好，印证了唐蕃之间深厚的友好情谊，正确。 6. 唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是（ ） A. 张骞通西域 甘英出使大秦 B. 鉴真东渡 玄奘西行 C. 文成公主入藏 金城公主入藏 D. 班超出使西域 孝文帝改革 【答案】B 【解析】 【详解】A.“张骞通西域和甘英出使大秦”均发生在汉代，错误。 B.“鉴真东渡”将唐朝先进的制度传播到了日本，将自身的先进制度文化辐射到周边国家；玄奘西行则是带回了印度的佛教文化，吸收了其他文明的优秀文化，正确。 C.“文成公主入藏和金城公主入藏”是民族之间的交往，不是与世界其他国家的交流，错误。 D.“班超出使西域”发生在汉代，“孝文帝改革”发生在北魏，错误。 7. 韩愈在《原道》中以儒学为尊，将正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下作为人生理想，极力倡导复兴儒学。这主要是因为，当时（ ） A. 社会上出现无神论思想 B. 儒学正统地位受到挑战 C. 佛教思想获取正统地位 D. 道家思想受到官方尊崇 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“韩愈在《原道》中以儒学为尊，极力倡导复兴儒学”和结合所学知识，唐朝时期，佛教和道教盛行，儒学的正统地位受到挑战。韩愈等知识分子力图复兴儒学，来维护儒学的正统地位，B项正确；题干中韩愈在《原道》里秉持以儒学为尊崇对象的立场，没有提及社会上出现无神论思想，且这与韩愈倡导复兴儒学并无直接关联，排除A项；唐朝时期，虽然佛教盛行，但并未获取正统地位，中国封建社会长期以儒学为正统思想，排除C项；题干强调的是儒学的正统地位受到冲击，韩愈想通过复兴儒学，来重塑社会的思想价值体系，没有涉及道家思想受到官方尊崇，且这也不是韩愈复兴儒学的主要原因，排除D项。故选B项。 8. 下图是发现于河北省辽代墓葬的壁画《备茶图》。图片不仅展示了放在桌上的一系列茶道工具，还生动形象地呈现出当时包括碾茶、煎茶诸环节在内的完整的备茶过程。这可以用 来说明辽朝（ ） A. 民族间隔阂已消除 B. 受到中原文化影响 C. 茶道技艺领先全国 D. 社会经济高度繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“辽代墓葬”“茶道工具”“包括碾茶、煎茶诸环节在内的完整的备茶过程”等关键信息可知，契丹民族的生活习惯受到了中原饮茶文化的影响，B项正确；民族间隔阂已消除的说法错误，排除A项；题干未进行比较，无法说明辽朝茶道技艺领先全国，排除C项；仅仅饮茶，无法得出辽朝社会经济高度繁荣的结论，排除D项。故选B项。 9. 《元史·地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”元朝疆域辽阔，为有效管理地方而采取的新举措是（ ） A. 创立行省制 B. 推行郡县制 C. 设置节度使 D. 设立中书省 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝疆域空前辽阔，为高效管辖地方，首创行省制度，是针对地方管理的全新举措，正确。 B.郡县制起源于春秋战国时期，秦朝在全国范围内推行郡县制，并非元朝新措施，错误。 C.节度使是唐朝设立的地方军政官职，和元朝无关，错误。 D.中书省是元朝中央最高行政机构，不属于地方管理举措，错误。 10. 中国茶“兴于唐，盛于宋”，饮茶在宋代不再是奢侈的享受，平民百姓日常也能享用，可谓是“全面普及”的状态。这反映出宋代（ ） A. 海外贸易超过前代 B. 经济作物种植扩大 C. 边疆地区得到开发 D. 经济重心南移完成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“饮茶在宋代不再是奢侈的享受，平民百姓日常也能享用”结合所学知识可知，随着茶叶种植面积扩大，茶叶产量上升，逐渐普及为普通人都能享用的物品，B项正确；题干没涉及海外贸易情况，排除A项；题干信息没体现边疆地区开发，排除C项；材料没有涉及经济重心南移的完成，排除D项。故选B项。 11. 元朝的青花瓷中有很多器物的造型和纹饰蕴含着跨文化的要素，如下面“鬼谷子下山图”罐的肩部有点刻古伊斯兰文标识，罐底一侧有伊斯兰文方章款。这反映了（ ） A. 中国古代制瓷技术达到顶峰 B. 元政府推行开明的民族政策 C. 海外贸易推动中外文化交流 D. 市场需求推动制瓷业的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅体现瓷器融合异域文化元素，未提及制瓷技艺达到古代顶峰的相关内容，错误。 B.器物带有伊斯兰文化标识属于中外经济文化往来成果，与国内民族治理政策无关，错误。 C.元朝海外贸易繁荣，青花瓷带有伊斯兰文字与纹饰是为适配海外市场，直观体现海外贸易推动中外文化双向交流，正确。 D.材料重点突出瓷器上的异域文化符号，并未体现市场需求推动制瓷工艺的发展，错误。 12. 沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气定月份，大小月相间，有利于农事安排；郭守敬编成的《授时历》取“敬授民时”之意，指历法授予百姓，使其了解时令变化。这表明中国古代历法的制定目的在于（ ） A. 理论创新 B. 服务生产 C. 科学研究 D. 方便祭祀 【答案】B 【解析】 【详解】A.虽然“十二气历”和《授时历》在历法编制上有创新之处，但材料强调的是历法的实际应用，而非单纯的理论创新，错误。 B.“十二气历”按节气定月份，《授时历》让百姓知晓时令变化，这些都有助于农民安排农事，体现了历法为农业生产服务的目的，正确。 C.虽然古代历法的制定确实包含天文观测、数学计算等科学内容，但材料强调的是历法对“农事”“民时”的指导作用，而非为了推动科学研究本身，错误。 D.祭祀是古代社会的重要活动，但材料中完全没有提及历法与祭祀的关联，且“敬授民时”“农事安排”的核心指向是农业生产，而非宗教祭祀，错误。 13. 永宁寺碑是矗立在黑龙江岸边的中国明代石碑，其碑文记载，明廷多次派遣官员至奴儿干地区巡视，并建寺立碑。据此推断可知（ ） A. 明朝对东北地区实行有效管理 B. 佛教在东北地区广泛传播 C. 明朝与朝鲜之间存在宗藩关系 D. 女真部落在东北地区兴起 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“明廷多次派遣官员至奴儿干地区巡视，并建寺立碑”说明明朝通过派遣官员和建碑立寺等方式对东北地区施加影响和管理，反映了明朝对东北地区的有效管理，正确。 B.材料讲述了明朝在奴儿干地区建寺立碑的史实，并未涉及佛教在东北地区传播的范围和程度，错误。 C.材料讲述了明朝在东北地区的活动，并未涉及明朝与朝鲜之间的关系，错误。 D.材料讲述了明朝在东北地区的活动，并未涉及女真部落兴起的具体内容，错误。 14. 1999年，在邓小平提出的“一国两制”构想的指导下，中国政府成功对澳门恢复行使主权。回顾历史，1553年攫取了在我国澳门的居住权的殖民者是（ ） A. 西班牙人 B. 葡萄牙人 C. 荷兰人 D. 英国人 【答案】B 【解析】 【详解】A.西班牙并非攫取澳门租住权的殖民者，错误。 B.1553年葡萄牙人借口晾晒货物，攫取澳门租住权，之后逐步占据澳门，1999年我国对澳门恢复行使主权，符合题意，正确。 C.荷兰曾侵占我国台湾地区，和澳门无关，错误。 D.英国侵占的是香港地区，与澳门无关，错误。 15. 永乐七年（1409年），明成祖始设奴儿干都司，将其作为管理黑龙江、松花江流域的地方军政机构，辖区内分置卫所，任命各族首领担任卫所长官，给予印信，按时朝贡。奴儿干都司的设立（ ） A. 完善了监察体制 B. 消除了民族矛盾 C. 加强了边疆管理 D. 改变了中央官制 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料奴儿干都司是军政管辖机构，和监察体系无关，错误。 B.“消除”表述绝对，只能缓和民族矛盾，无法彻底消除，错误。 C.明成祖设立该机构管辖黑龙江、松花江流域，任用当地部族首领管理，强化中央对东北边疆的管辖，正确。 D.奴儿干都司是地方边疆机构，没有改动朝廷中央官职制度，错误。 16. 《海外华人》记载了郑和对明仁宗的进谏：“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”据此判断，郑和（ ） A. 率领船队扩大了对外贸易 B. 洞察东南沿海边疆的危机 C. 践行天朝上国理念下西洋 D. 具有海权思想和忧患意识 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣”可知，郑和认为，要国家富强，就要重视海洋，海洋会带来财富，但同时危险也来自海洋，这说明郑和具有海权思想和忧患意识，D项正确；材料并未体现率领船队扩大了对外贸易相关内容，排除A项；题干材料说明郑和具有海权思想和忧患意识，不能说明郑和洞察东南沿海边疆的危机，排除B项；郑和践行“示中国富强”理念下西洋，并非“天朝上国理念”，排除C项。故选 D项。 17. 康熙平定内乱后，立即敕令“开馆纂修一统志书，适台湾、金门、厦门等处已属内地，设立郡县文武官员，请敕礼部，增入通志之内。又广东添设花山县治，通志所未载，亦请照例增修”。这一做法（ ） A. 有助于塑造疆域一统观念 B. 强化了对思想的控制 C. 推动中国对外关系的转型 D. 有利于西北边疆的安定 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干反映康熙将新纳入清朝版图的台湾、广东新设郡县，增补进官方全国总志《一统志》中，这种做法明确了这些地区属于中国疆域，有助于塑造全国大一统的疆域观念，正确。 B.强化思想控制的典型措施是文字狱、八股取士等，增补疆域进一统志不属于思想控制举措，错误。 C.该举措是对内梳理疆域，与中国对外关系转型无关，清朝此时并未发生对外关系的近代转型，错误。 D.题干涉及的台湾、广东属于东南地区，并非西北边疆，与西北边疆安定无关，错误。 18. 清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。实行闭关锁国政策后，又严格限制海上贸易，当时唯一开放的一处对外贸易港口是哪座城市（ ） A. 泉州 B. 深圳 C. 珠海 D. 广州 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，清朝实行闭关锁国政策，严格限制海上贸易，1757年，清廷下令关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，D项正确；泉州 、深圳、 珠海不是清朝唯一开放的对外贸易港口，排除ABC项。故选D项。 19. 明清时期，福建地区的农民“往往有改稻田种蔗者”，广东的东莞、番禺、增城一带出现了“蔗田几与禾田等”的现象，种植荔枝和龙眼等水果也成为闽粤地区农户的重要经济来源。上述现象反映了当时（ ） A. 重农抑商政策渐趋松动 B. 经济重心转移至南方 C. 农产品商品化程度加深 D. 农作物种植技术提升 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料讲述了明清时期福建、广东农民改种甘蔗、荔枝、龙眼等经济作物的现象，并未涉及政府对农业政策的调整，错误。 B.经济重心南移在南宋已经完成，错误。 C.材料中农民将原本种粮食的田地改为种甘蔗、荔枝、龙眼等经济作物，且这些产品成为农户重要经济来源，说明农产品进入市场流通，商品化程度加深，正确。 D.材料讲述了农作物种植种类的变化，并未涉及栽培技术、灌溉技术、品种改良等种植技术提升的具体内容，错误。 20. 李时珍到深山僻野中采集药物标本，掌握了大量的第一手资料，编写出《本草纲目》；宋应星走出书斋，游历考察，了解基层群众生产领域的工艺流程，编写出《天工开物》。这表明他们都（ ） A. 重视理论学习 B. 注重实践探索 C. 深得政府支持 D. 继承前人成果 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干侧重实地考察采集一手资料，并非侧重书本理论学习，错误。 B.李时珍进山采集药材标本、宋应星外出游历走访考察，二人都走出书斋亲身实地调研，依靠实践完成著作，体现注重实践探索，符合题意，正确。 C.材料反映了两人注重实践探索，没有体现朝廷政府给予支持，属于无中生有，错误。 D.材料突出二人实地调研原创整理资料，没有强调继承前人成果，错误。 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、材料解析题：本大题共4小题，共60分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 图一是唐风洋溢的日本古建筑；图二至图四的文物出土于唐朝墓葬。 （1）据材料一可以得出怎样的结论？ 材料二 （2）材料二图五、图六中的人物西行和东渡的目的地分别是哪里？他们共同的历史功绩是什么？ 材料三 盛唐文化气象恢弘，对外政策开放，盛唐犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习与交流。发达的海上和陆上交通，推动了中外交流的繁荣。新罗、日本等国家曾派遣大量留学生赴长安，学习唐朝先进的文化和社会制度。 （3）根据材料三，说明唐朝对外交往频繁的原因。 【答案】（1）结论：唐朝时期中外交往频繁，双向交流。（合理即可） （2）目的地：图五：天竺；图六：日本。 共同功绩：促进中外文化交流，发展双方友好关系。 （3）原因：唐朝国力强盛，文化发达；交通发达；社会制度先进；实行开放包容的对外政策。 【解析】 【小问1详解】 结论：“唐风洋溢的日本古建筑”“文物出土于唐朝墓葬”→既有受唐风影响的日本建筑，又有唐朝墓葬出土的来自亚洲（大食）、欧洲（东罗马）、非洲的文物，直接体现出唐朝时期中外交往频繁，双向交流的特征。 【小问2详解】 目的地：图五：“玄奘西行求法”→天竺；图六：“鉴真大和尚东渡图”→日本。 共同功绩：可从促进中外文化交流、发展双方友好关系等角度分析。 【小问3详解】 原因：“盛唐文化气象恢弘”→唐朝国力强盛，文化发达；“发达的海上和陆上交通”→交通发达；“唐朝先进的文化和社会制度”→社会制度先进；“对外政策开放”→实行开放包容的对外政策。 22. 辽宋夏金元时期是我国民族关系发展的重要时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）请分别写出与北宋、南宋都并立或对峙过的政权名称。（要求：字母序号和政权名称相对应） 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟……每岁以绢二十万匹，银一十万两……送至雄州交割。 ———《续资治通鉴长编》 （2）材料二反映的是中国古代历史上哪一事件？ 材料三 时累年兴师，千里馈粮，居民疲乏，太宗亦颇有厌兵之意。 ———《宋史·食货志》 ……宋仁宗死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。” ———摘编自苏辙《栾城集》 （3）材料三中宋太宗和辽道宗对战争持什么样的态度？ 材料四 太宗……诏曰：“朕受命上穹，居尊中土，惟思禁暴，岂欲穷兵？至于幽蓟之民，皆吾赤子，宜许边疆互相市易。自今缘边戍兵，不得辄（zhé，总是）恣侵略。” ———《宋史·食货志》 （4）根据材料四，指出北宋在边境采取的经济措施。你怎样看待这种措施的实施？ 【答案】（1）B——西夏；C——金。 （2）澶渊之盟。 （3）反对战争。 （4）互市。北宋互市政策促进了边境贸易的发展，有利于边境稳定。 【解析】 【小问1详解】 根据所学解读材料一的图片可知，A是辽，B是西夏，C是金，其中与北宋、南宋都并立或对峙过的政权有B——西夏和C——金。 【小问2详解】 根据材料二中的“大宋皇帝”“大契丹皇帝”“虔奉欢盟”等内容，结合所学可知，材料二反映的是宋和契丹之间订立澶渊之盟的历史。 【小问3详解】 从材料三中的“太宗亦颇有厌兵之意”“人人安居，不乐战斗”可知，宋太宗和辽道宗都对战争持反对态度。 【小问4详解】 从材料四中的“宜许边疆互相市易”可知，北宋在边境采取了允许互市的经济措施。这一措施让宋辽可以相互贸易，互通有无，促进了边境贸易的发展，有利于边境稳定。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1405年至1433年的28年间，郑和统领的中国船队七次出访印度洋诸国，创造了中国及世界航海史上的一大奇迹。郑和下西洋的船队浩浩荡荡，大小船只达200余艘，船员将近3万名，其中船长超过100米、船宽超过50米、排水量过万吨的“宝船”就有62艘，是当时世界上最大规模的船队。 ——摘编自超侠主编，马万霞、黄春凯编《探索发现百科全书·揭秘海洋奇迹》 材料二 郑和七次下西洋，航程远达东南亚、南海、印度洋、波斯湾、东非海岸诸国，直接、间接相关的国家和地区有56处。 ——摘编自李庆新《海上丝绸之路》 材料三 戚继光对属下士兵要求极为严格，自己同样以身作则，戚继光领导的戚家军英勇善战，屡建战功，受到百姓的支持和爱戴。最终，在中国200多年的倭患被肃清了。 ——摘编自马兆锋《复兴王朝——大明帝国盛衰三百年》 （1）据材料一、材料二，概括郑和下西洋的特点。 （2）据材料三，归纳戚继光抗倭胜利的原因。 （3）综上探究，指出郑和下西洋与戚继光抗倭的区别。 【答案】（1）特点：时间长；次数多；规模大；航海范围广。 （2）原因：戚继光治军严格、以身作则；戚家军军纪严明、英勇善战；广大人民群众的支持。 （3）区别：郑和下西洋是和平友好往来，戚继光抗倭是抵御外来侵略。 【解析】 【小问1详解】 特点：“1405年至1433年的28年间”→时间长；“郑和统领的中国船队七次出访印度洋诸国”→次数多；“郑和下西洋的船队浩浩荡荡……是当时世界上最大规模的船队”→规模大；“郑和七次下西洋，航程远达东南亚、南海、印度洋、波斯湾、东非海岸诸国”→航海范围广。 【小问2详解】 原因：“戚继光对属下士兵要求极为严格，自己同样以身作则”→戚继光治军严格、以身作则；“戚继光领导的戚家军英勇善战”→戚家军军纪严明、英勇善战；“受到百姓的支持和爱戴”→广大人民群众的支持； 【小问3详解】 区别：郑和下西洋属于和平外交、友好交往，主要为宣扬国威、加强中外友好往来；戚继光抗倭是反侵略军事斗争，抵御倭寇侵扰、保卫沿海国土与百姓安全。 24. 阅读材料，完成下列要求。历代王朝在治国理政方面都做出了大胆的尝试。 材料一 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” 材料二 建国初期，宋太祖将政权、财权和兵权全部收归中央。以分化事权的办法分割相权、军权。任命文官代替武将出任地方长官，加强对地方的控制，结束了唐朝后期以来分裂割据的局面，维护和巩固了国家的统一，有助于社会经济的恢复和发展。 ——摘编自陈二力《北宋重文轻武的国策与文官政治的形成》等 材料三 明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争……对我国政治制度进行了重大改组。以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。” ——摘编自《明太祖实录》 （1）材料一体现了唐太宗什么治国理念？结合所学知识，哪些措施落实了该理念？ （2）根据材料二并结合所学知识，总结北宋政治的特点。 （3）据材料三并结合所学知识，指出朱元璋“为了解决君相之争”，在中央改组“我国政治制度”的举措。他还设立了哪一特务机构？ （4）综上，概括历代统治者采取不同治国理政措施的共同目的是什么。 【答案】（1）治国理念：以民为本。 措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 （2）特点：中央集权加强。 （3）举措：废除丞相。 机构：锦衣卫。 （4）目的：巩固统治。 【解析】 【小问1详解】 治国理念：根据材料一“为君之道，必须先存百姓”反映了唐太宗关注百姓，以民为本的治国理念。 措施：结合所学知识，唐太宗减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，体现了以民为本的治国理念。 【小问2详解】 特点：根据材料二“宋太祖将政权、财权和兵权全部收归中央”“加强对地方的控制”分析可知北宋政治的特点是中央集权加强。 【小问3详解】 措施：根据材料三“并不许立丞相”和结合所学知识，明朝时期，为加强君主专制，朱元璋废除丞相。 机构：结合所学知识，明朝朱元璋时期，设立由皇帝直接指挥的锦衣卫。 【小问4详解】 目的：根据上述材料可知，可以从材料一唐太宗的治国思想；材料二宋朝加强中央集权的措施；明朝加强君权的措施分析可知，所以，历代统治者采取的不同措施分析可知其目的都是为了巩固统治。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级下学期期末学情调研历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单选题：本大题共20小题，共40分。 1. 唐《元和郡县图志·河南道一》记载：“公家漕运，私行商旅，舶航相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利。”这段文字评价的是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 隋朝大运河 D. 长城 2. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，饱腹而身毙”。“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”上述材料体现的治国思想是（ ） A. 强化中央集权 B. 重文轻武 C. 以民为本 D. 分化事权 3. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ） A. 唐朝对外贸易繁盛 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 4. 五代十国是一个大混乱大破坏的时期。这一时期的分裂割据局面，实质上是（ ） A. 豪强地主势力发展的结果 B. 统治阶级内部争权夺利的斗争 C. 汉族政权和少数民族政权的并立 D. 唐末以来藩镇割据局面的延续 5. 在唐穆宗长庆年间所立的唐蕃会盟碑上，记载了如下内容。该碑文印证了（ ） 圣神赞普弃宗弄赞（即松赞干布）与唐主太宗文武圣皇帝和叶社稷如一……圣神赞普弃隶缩赞（即赤德祖赞）与唐主三郎开元圣文神武皇帝重协社稷如一，更续姻好。景龙之岁，复迎娶金城公主降嫁赞普之衙，成此舅甥之喜庆矣 A. 西藏归属于唐朝管辖 B. 唐朝对西藏管理加强 C. 唐蕃间开展边境贸易 D. 唐蕃之间的友好情谊 6. 唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是（ ） A. 张骞通西域 甘英出使大秦 B. 鉴真东渡 玄奘西行 C. 文成公主入藏 金城公主入藏 D. 班超出使西域 孝文帝改革 7. 韩愈在《原道》中以儒学为尊，将正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下作为人生理想，极力倡导复兴儒学。这主要是因为，当时（ ） A. 社会上出现无神论思想 B. 儒学正统地位受到挑战 C. 佛教思想获取正统地位 D. 道家思想受到官方尊崇 8. 下图是发现于河北省辽代墓葬的壁画《备茶图》。图片不仅展示了放在桌上的一系列茶道工具，还生动形象地呈现出当时包括碾茶、煎茶诸环节在内的完整的备茶过程。这可以用 来说明辽朝（ ） A. 民族间隔阂已消除 B. 受到中原文化影响 C. 茶道技艺领先全国 D. 社会经济高度繁荣 9. 《元史·地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”元朝疆域辽阔，为有效管理地方而采取的新举措是（ ） A. 创立行省制 B. 推行郡县制 C. 设置节度使 D. 设立中书省 10. 中国茶“兴于唐，盛于宋”，饮茶在宋代不再是奢侈的享受，平民百姓日常也能享用，可谓是“全面普及”的状态。这反映出宋代（ ） A. 海外贸易超过前代 B. 经济作物种植扩大 C. 边疆地区得到开发 D. 经济重心南移完成 11. 元朝的青花瓷中有很多器物的造型和纹饰蕴含着跨文化的要素，如下面“鬼谷子下山图”罐的肩部有点刻古伊斯兰文标识，罐底一侧有伊斯兰文方章款。这反映了（ ） A. 中国古代制瓷技术达到顶峰 B. 元政府推行开明的民族政策 C. 海外贸易推动中外文化交流 D. 市场需求推动制瓷业的发展 12. 沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气定月份，大小月相间，有利于农事安排；郭守敬编成的《授时历》取“敬授民时”之意，指历法授予百姓，使其了解时令变化。这表明中国古代历法的制定目的在于（ ） A. 理论创新 B. 服务生产 C. 科学研究 D. 方便祭祀 13. 永宁寺碑是矗立在黑龙江岸边的中国明代石碑，其碑文记载，明廷多次派遣官员至奴儿干地区巡视，并建寺立碑。据此推断可知（ ） A. 明朝对东北地区实行有效管理 B. 佛教在东北地区广泛传播 C. 明朝与朝鲜之间存在宗藩关系 D. 女真部落在东北地区兴起 14. 1999年，在邓小平提出的“一国两制”构想的指导下，中国政府成功对澳门恢复行使主权。回顾历史，1553年攫取了在我国澳门的居住权的殖民者是（ ） A. 西班牙人 B. 葡萄牙人 C. 荷兰人 D. 英国人 15. 永乐七年（1409年），明成祖始设奴儿干都司，将其作为管理黑龙江、松花江流域的地方军政机构，辖区内分置卫所，任命各族首领担任卫所长官，给予印信，按时朝贡。奴儿干都司的设立（ ） A. 完善了监察体制 B. 消除了民族矛盾 C. 加强了边疆管理 D. 改变了中央官制 16. 《海外华人》记载了郑和对明仁宗的进谏：“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”据此判断，郑和（ ） A. 率领船队扩大了对外贸易 B. 洞察东南沿海边疆的危机 C. 践行天朝上国理念下西洋 D. 具有海权思想和忧患意识 17. 康熙平定内乱后，立即敕令“开馆纂修一统志书，适台湾、金门、厦门等处已属内地，设立郡县文武官员，请敕礼部，增入通志之内。又广东添设花山县治，通志所未载，亦请照例增修”。这一做法（ ） A. 有助于塑造疆域一统观念 B. 强化了对思想的控制 C. 推动中国对外关系的转型 D. 有利于西北边疆的安定 18. 清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。实行闭关锁国政策后，又严格限制海上贸易，当时唯一开放的一处对外贸易港口是哪座城市（ ） A. 泉州 B. 深圳 C. 珠海 D. 广州 19. 明清时期，福建地区的农民“往往有改稻田种蔗者”，广东的东莞、番禺、增城一带出现了“蔗田几与禾田等”的现象，种植荔枝和龙眼等水果也成为闽粤地区农户的重要经济来源。上述现象反映了当时（ ） A. 重农抑商政策渐趋松动 B. 经济重心转移至南方 C. 农产品商品化程度加深 D. 农作物种植技术提升 20. 李时珍到深山僻野中采集药物标本，掌握了大量的第一手资料，编写出《本草纲目》；宋应星走出书斋，游历考察，了解基层群众生产领域的工艺流程，编写出《天工开物》。这表明他们都（ ） A. 重视理论学习 B. 注重实践探索 C. 深得政府支持 D. 继承前人成果 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、材料解析题：本大题共4小题，共60分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 图一是唐风洋溢的日本古建筑；图二至图四的文物出土于唐朝墓葬。 （1）据材料一可以得出怎样的结论？ 材料二 （2）材料二图五、图六中的人物西行和东渡的目的地分别是哪里？他们共同的历史功绩是什么？ 材料三 盛唐文化气象恢弘，对外政策开放，盛唐犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习与交流。发达的海上和陆上交通，推动了中外交流的繁荣。新罗、日本等国家曾派遣大量留学生赴长安，学习唐朝先进的文化和社会制度。 （3）根据材料三，说明唐朝对外交往频繁的原因。 22. 辽宋夏金元时期是我国民族关系发展的重要时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）请分别写出与北宋、南宋都并立或对峙过的政权名称。（要求：字母序号和政权名称相对应） 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟……每岁以绢二十万匹，银一十万两……送至雄州交割。 ———《续资治通鉴长编》 （2）材料二反映的是中国古代历史上哪一事件？ 材料三 时累年兴师，千里馈粮，居民疲乏，太宗亦颇有厌兵之意。 ———《宋史·食货志》 ……宋仁宗死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。” ———摘编自苏辙《栾城集》 （3）材料三中宋太宗和辽道宗对战争持什么样的态度？ 材料四 太宗……诏曰：“朕受命上穹，居尊中土，惟思禁暴，岂欲穷兵？至于幽蓟之民，皆吾赤子，宜许边疆互相市易。自今缘边戍兵，不得辄（zhé，总是）恣侵略。” ———《宋史·食货志》 （4）根据材料四，指出北宋在边境采取的经济措施。你怎样看待这种措施的实施？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1405年至1433年的28年间，郑和统领的中国船队七次出访印度洋诸国，创造了中国及世界航海史上的一大奇迹。郑和下西洋的船队浩浩荡荡，大小船只达200余艘，船员将近3万名，其中船长超过100米、船宽超过50米、排水量过万吨的“宝船”就有62艘，是当时世界上最大规模的船队。 ——摘编自超侠主编，马万霞、黄春凯编《探索发现百科全书·揭秘海洋奇迹》 材料二 郑和七次下西洋，航程远达东南亚、南海、印度洋、波斯湾、东非海岸诸国，直接、间接相关的国家和地区有56处。 ——摘编自李庆新《海上丝绸之路》 材料三 戚继光对属下士兵要求极为严格，自己同样以身作则，戚继光领导的戚家军英勇善战，屡建战功，受到百姓的支持和爱戴。最终，在中国200多年的倭患被肃清了。 ——摘编自马兆锋《复兴王朝——大明帝国盛衰三百年》 （1）据材料一、材料二，概括郑和下西洋的特点。 （2）据材料三，归纳戚继光抗倭胜利的原因。 （3）综上探究，指出郑和下西洋与戚继光抗倭的区别。 24. 阅读材料，完成下列要求。历代王朝在治国理政方面都做出了大胆的尝试。 材料一 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” 材料二 建国初期，宋太祖将政权、财权和兵权全部收归中央。以分化事权的办法分割相权、军权。任命文官代替武将出任地方长官，加强对地方的控制，结束了唐朝后期以来分裂割据的局面，维护和巩固了国家的统一，有助于社会经济的恢复和发展。 ——摘编自陈二力《北宋重文轻武的国策与文官政治的形成》等 材料三 明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争……对我国政治制度进行了重大改组。以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。” ——摘编自《明太祖实录》 （1）材料一体现了唐太宗什么治国理念？结合所学知识，哪些措施落实了该理念？ （2）根据材料二并结合所学知识，总结北宋政治的特点。 （3）据材料三并结合所学知识，指出朱元璋“为了解决君相之争”，在中央改组“我国政治制度”的举措。他还设立了哪一特务机构？ （4）综上，概括历代统治者采取不同治国理政措施的共同目的是什么。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $