1.2 人口（情境教学课件）地理新教材人教版八年级上册

该初中地理课件围绕中国人口基本状况，涵盖人口数量变化、年龄结构、空间分布及城乡流动等核心知识点，以“小记者采风”情境导入，通过数据整理、地图考察等任务链构建知识脉络，搭配表格、地图等学习支架辅助理解。 其亮点在于情境式任务驱动与核心素养融合，如绘制年龄结构图培养地理实践力，分析黑河—腾冲线两侧差异渗透区域认知，辩论人口迁移问题提升综合思维，结合思维导图总结知识，随堂检测巩固。学生能提升探究能力，教师可依托丰富活动设计高效教学。

第七次全国人口普查小记者采风纪实 同学们，2020 年第七次全国人口普查完成，今天大家化身普查小记者，跟着普查团队，通过数据、地图走访全国，完成四份采风报告，读懂我们国家的人口密码。 本课任务： 任务1——统计我国人口数量变化； 任务2——解读年龄数据，理解国家人口政策； 任务3——走访东西城乡，看人口分布； 任务四——城乡采风，剖析人口城乡流动与城镇化发展。 人教版（2024）｜八年级｜第一章｜第二节 山河烟火∙人口中国 课程标准 运用地图和相关资料，描述中国人口的基本状况和变化。 要求学生运用我国人口普查数据等相关资料，说明我国市人口大国，理解我国人口数量、人口年龄结构的变化；要求学生根据我国人口分布图找出我国的人口地理分界线，描述分界线两侧人口分布的基本特点。 核心素养目标 1. 借助中国人口分布图，识别黑河—腾冲人口地理分界线，对比界线两侧人口疏密差异，掌握我国人口空间分布特征。 （区域认知） 2. 结合人口普查统计数据，分析我国人口总量、年龄结构的动态变化，梳理人口变化背后的多重影响因素。 （综合思维） 3. 能自主调取、解读人口图表与统计资料，独立提取人口相关数据并口头、图文描述我国人口基本状况。 （地理实践力） 4. 认识人口规模、年龄结构与资源、环境、社会发展的关联，树立合理调控人口、促进人地协调发展的观念。（人地协调观） 任务一：数据采风 —— 读懂人口数量变化 【探究1】小记者整理普查数据，小组讨论以下问题： ① 读出2026年我国的人口数量，为什么我国被称为人口大国？ ② 分别说出建国前、建国初期、20世纪70年代以后人口增长特点并分析原因。 ③ 20世纪70年代以后中国人口占世界人口比重如何变化？ ④ 对比2020年和2026年我国人口数量变化，推测目前我国存在的人口发展问题。 人口（亿人） 14.63 14.16 3.47 2.85 2.55 2.37 2.12 人口数量排名世界第二，是世界人口大国 建国前人口增长较慢 建国初期人口增长迅速 社会稳定，经济快速发展，医疗卫生条件显著改善 20世纪70年代以后人口增长持续放缓 我国实行计划生育政策，提倡一对夫妻生育一个子女 20世纪70年代以后中国人口占世界人口的比重逐渐降低 人口数量减少，推测新生人口减少，未来面临劳动力不足等问题 2026年全球人口数量前七的国家 2026年全球人口数量前七的国家 人口（亿人） 印度 中国 美国 印度尼西亚 巴基斯坦 尼日利亚 巴西 14.77 14.13 3.49 2.88 2.59 2.42 2.19 任务二：档案采风 —— 解读年龄结构与人口国策 【探究2】小记者绘制人口年龄结构图，解读我国人口年龄结构变化与人口国策： ① 根据表1.3的数据，参照图1.11中已绘制的第五次全国人口普查年龄结构，完成图1.11的绘制。 ② 总结第五次全国人口普查以来我国人口年龄结构的变化特征。 ③ 从劳动力供应和产品消费的角度，讨论人口年龄结构变化对我国经济发展的影响。 ④ 结合0—14岁人口所占比重的变化解读我国的人口国策。 ⑤【头脑风暴】针对我国目前的人口问题，除了适当放开生育之外，还有什么解决措施？ 年份 全国人口普查 0—14岁人口所占比重 15—59岁人口所占比重 60岁及以上人口所占比重 2000 第五次 22.89% 66.78% 10.33% 2010 第六次 16.60% 70.14% 13.26% 2020 第七次 17.95% 63.35% 18.70% 表1.3 中国第五次至第七次人口普查的年龄结构 16.60% 70.14% 13.26% 17.95% 63.35% 18.70% 0—14岁人口比重显著下降后小幅回升 15—59岁劳动年龄人口比重先升后降 60岁及以上人口比重持续上升 任务二：档案采风 —— 解读年龄结构与人口国策 【探究2】小记者绘制人口年龄结构图，解读我国人口年龄结构变化与人口国策： ③ 从劳动力供应和产品消费的角度，讨论人口年龄结构变化对我国经济发展的影响。 年份 全国人口普查 0—14岁人口所占比重 15—59岁人口所占比重 60岁及以上人口所占比重 2000 第五次 22.89% 66.78% 10.33% 2010 第六次 16.60% 70.14% 13.26% 2020 第七次 17.95% 63.35% 18.70% 表1.3 中国第五次至第七次人口普查的年龄结构 16.60% 70.14% 13.26% 17.95% 63.35% 18.70% 0—14岁人口比重显著下降后小幅回升 15—59岁劳动年龄人口比重先升后降 60岁及以上人口比重持续上升 劳动力供应：（不利）劳动力供给不足，劳动力成本上升，部分劳动密集型产业优势减弱，制约经济增长 （有利）倒逼产业升级，推动技术创新和机械化、自动化生产 产品消费：0—14岁占比后期回升，带动母婴、教育、少儿消费等产业发展 产品消费：老龄化加剧，推动养老、医疗、康养、护理等银发经济的发展 任务二：档案采风 —— 解读年龄结构与人口国策 【探究2】小记者绘制人口年龄结构图，解读我国人口年龄结构变化与人口国策： ④ 结合0—14岁人口所占比重的变化解读我国的人口国策。 ⑤【头脑风暴】针对我国目前的人口问题，除了适当放开生育之外，还有什么解决措施？ 年份 全国人口普查 0—14岁人口所占比重 15—59岁人口所占比重 60岁及以上人口所占比重 2000 第五次 22.89% 66.78% 10.33% 2010 第六次 16.60% 70.14% 13.26% 2020 第七次 17.95% 63.35% 18.70% 表1.3 中国第五次至第七次人口普查的年龄结构 2016年，我国实施一对夫妻可以生育两个子女的政策 2021年，我国实施一对夫妻可以生育三个子女的政策并配套支持措施 我国不断调整生育政策，以促进人口与社会经济长期均衡发展 0—14岁人口比重显著下降后小幅回升 从20世纪70年代开始，我国实行计划生育政策，提倡一对夫妻生育一个子女 ①完善养老保障体系，发展社区养老、居家养老等多元养老模式 ②实施延迟退休政策，合理开发老年人力资源，鼓励老人再就业 ③提高劳动力素质，提升劳动生产率，弥补劳动力数量下降影响 ④推动科技创新与机械化、自动化生产，缓解劳动力短缺的压力 任务三：实地采风 —— 寻访人口地理分界线 【探究3】小记者沿黑河—腾冲线实地考察，结合我国自然环境、社会经济条件，小组完成问题： ① 说出我国人口地理分界线名称，在图1.12中找出该线穿过的省级行政区。 ② 描述我国人口分布的特点；从自然条件和社会经济角度，分析东南和西北人口密度差异的原因。 ③ 在图1.12中找到江苏和青海，根据表1.4的资料，计算两省的人口密度并填入表中。 ④【记者辩论会】针对下面不同观点，谈谈你的看法。 正方：我国西部地广人稀，应采取措施鼓励东部人口大量向西部迁移，减轻东部人口压力。 反方：人口分布与很多地理要素有关。西部大部分地区受自然条件限制，不适宜大量增加人口。 省级行政区 人口数量/万人 面积/万千米2 人口密度/（人/千米2 ） 江苏 8 474.80 10.72 青海 592.40 72.23 表1.4 江苏与青海的人口与面积（2020年） 图1.12 中国人口的分布（2020年） 任务三：实地采风 —— 寻访人口地理分界线 【探究3】小记者沿黑河—腾冲线实地考察，结合我国自然环境、社会经济条件，小组完成问题： ① 说出我国人口地理分界线名称，在图1.12中找出该线穿过的省级行政区。 黑河—腾冲一线，也被称为“胡焕庸线” 图1.12 中国人口的分布（2020年） 云南省 四川省 甘肃省 黑龙江省 内蒙古自治区 河北省 山西省 陕西省 【探究3】小记者沿黑河—腾冲线实地考察，结合我国自然环境、社会经济条件，小组完成问题： ② 描述我国人口分布的特点；从自然条件和社会经济角度，分析东南和西北人口密度差异的原因。 任务三：实地采风 —— 寻访人口地理分界线 图1.12 中国人口的分布（2020年） 以黑河—腾冲一线为界，我国人口分布 东密西疏（东南部人口密度大，西北部人口密度小） 图2.5 中国主要地形区 图2.18 中国主要河流的分布 地形平坦 气候湿润 河湖众多 农业发达 工业发达 交通便利 地形崎岖 气候干旱 河湖稀少 农业落后 工业落后 交通不便 【探究3】小记者沿黑河—腾冲线实地考察，结合我国自然环境、社会经济条件，小组完成问题： ③ 在图1.12中找到江苏和青海，根据表1.4的资料，计算两省的人口密度并填入表中。 任务三：实地采风 —— 寻访人口地理分界线 图1.12 中国人口的分布（2020年） 地狭人稠 地广人稀 省级行政区 人口数量/万人 面积/万千米2 人口密度/（人/千米2 ） 江苏 8 474.80 10.72 青海 592.40 72.23 表1.4 江苏与青海的人口与面积（2020年） 791人/千米2 8人/千米2 【探究3】小记者沿黑河—腾冲线实地考察，结合我国自然环境、社会经济条件，小组完成问题： ③ 在图1.12中找到江苏和青海，根据表1.4的资料，计算两省的人口密度并填入表中。 ④【记者辩论会】针对下面不同观点，谈谈你的看法。 正方：我国西部地广人稀，应采取措施鼓励东部人口大量向西部迁移，减轻东部人口压力。 反方：人口分布与很多地理要素有关。西部大部分地区受自然条件限制，不适宜大量增加人口。 任务三：实地采风 —— 寻访人口地理分界线 图1.12 中国人口的分布（2020年） 【参考】各位记者同事们，我支持反方观点，以下是我的理由： 西部深居内陆，气候干旱，荒漠广布；高原山地居多，自然条件恶劣，生态环境承载力有限。 大量迁入人口，会过度消耗水资源，加剧土地荒漠化，破坏生态环境。 西部地区经济发展水平低，基础设施不完善，就业岗位较少，难以接纳大量外来人口。 合理做法：西部可以依托西部大开发政策支持，因地制宜发展特色产业，少量引进人才。 合理做法：东部地区依靠产业升级，缓解人口压力，而不是大规模人口西迁。 任务四：城乡采风 —— 剖析人口城乡流动与城镇化发展 【探究4】小记者在考察东西人口分布之后，结合图1.13中国城镇人口变化资料，小组完成问题： ① 读图概括1990—2020年我国城镇人口的变化特点。 ② 分析大量乡村人口迁入城市，给我国发展带来的有利影响。 ③ 说一说人口大量涌入城镇会产生哪些城市问题。 ④ 针对城镇化进程中出现的问题，提出合理的解决措施。 城镇人口数量逐年增加 城镇人口占总人口比重持续上升 城镇化水平提高 有利影响：给城市发展带来大量劳动力，带动城市经济发展 问题：造成城市交通拥挤、住房紧张、环境污染等问题。 措施：完善城市基础设施，治理城市环境污染；发展乡村特色产业，增加就业机会 思维导图 作业布置 一、基础巩固类（必做） 梳理本节课人口数量变化、年龄结构、人口分布、城镇化全部知识要点，绘制中国人口专题思维导图。 二、能力提升类（选做） 结合本节课所学的人口数量、人口年龄结构、人口空间分布、城乡人口迁移知识，以小记者身份用简短文字谈谈现阶段我国面临的人口问题以及对应的解决措施。 三、实践拓展类（选做） 化身小记者采风员，调查自己家乡：说一说本地近些年人口流动情况（外出务工或者人口迁入），谈谈人口流动给家乡带来的影响（有利、问题），写成简短文字（80‑100字）。 2025年7月28日，国家《育儿补贴制度实施方案》正式公布，明确了育儿补贴的对象与标准。下图为2016—2025年全国出生人口柱状图。据此完成下面小题。 1．近十年全国出生人口（   ） A．先减后增 B．先增后减 C．总体减少 D．逐年增加 2．国家出台育儿补贴政策，是为了（   ） A．促进人口流动 B．均衡人口分布 C．提高人口素质 D．优化人口结构 C 随堂检测 D 一个国家或地区65岁以上人口占总人口的比重为老龄化率，国际上通常把老龄化率达到7%作为进入老龄化社会的标准。下图为我国老龄化人口规模及老龄化率变化图。据此完成下面小题。 3．据图判断，我国老龄化率（   ） A．逐渐上升 B．逐渐降低 C．保持稳定 D．先升后降 4．我国老龄化趋势带来的不利影响主要是（   ） A．住房紧张 B．交通压力大 C．上学困难 D．养老负担重 A 随堂检测 D 如图为我国第六次（2010年）和第七次（2020年）人口普查年龄构成对比示意图。据此完成下面小题。 5．读图可知，我国人口年龄构成的变化特点是（   ） A．青壮年人口比重上升 B．青壮年人口比重不变 C．少儿人口比重下降 D．老年人口比重上升 6．图中所反映的我国人口问题，可能带来（   ） A．粮食需求锐减 B．男女比例失衡 C．经济发展停滞 D．赡养负担加重 7．“银发经济”是以服务老年人为主的新兴产业， “银发经济”的兴起将明显带动的行业是（   ） A．证券投资 B．交通通讯 C．养老护理 D．建筑房产 D 随堂检测 D C 随着老龄化社会的到来，以服务老年人为主的“银发经济”，正在成为拉动我国经济发展的重要力量。图为我国近几年人口统计图（不包括港澳台）。完成下面小题。 8．图中信息显示我国（   ） A．人口数量持续增长 B．人口数量持续下降 C．2022年出现人口负增长 D．人口自然增长率持续下降 9．“银发经济”正成为拉动我国 经济发展的重要力量，主要是因为（   ） A．劳动力资源短缺 B．老年人口增长迅速 C．延迟退休政策的实施 D．教育水平普遍提高 C 随堂检测 B 2025年7月28日，我国公布了育儿补贴制度实施方案，明确了补贴对象和标准。如图为我国第五次至第七次人口普查年龄结构图。据此完成下面小题。 10．近三次人口普查数据反映出我国（   ） A．儿童人口比重显著下降 B．劳动人口比重增加 C．老年人口比重持续上升 D．年龄结构趋于合理 11．为缓解我国当前人口问题，还可以（   ） ①减免幼教学费    ②延长退休年龄     ③提高城镇化水平    ④完善养老保障体系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．实施育儿补贴政策后，短期内可能明显受益的行业是（   ） A．母婴服务 B．学前教育 C．城市建筑 D．飞机制造 A 随堂检测 C B 2026年2月，国家统计局发布了2025年末全国人口数据。下图为2016—2025年我国人口出生率、死亡率统计图，读图完成下面小题。 13．从统计数据可知，我国人口开始出现负增长的年份是（   ） A．2018年 B．2020年 C．2022年 D．2024年 14．统计图反映的我国人口现状可能带来（   ） A．经济发展停滞 B．男女比例失衡 C．粮食需求锐减 D．养老负担加剧 15．为了适应人口形势变化， 我国促进人口长期均衡发展的措施有（   ） ①提倡少生优生    ②大量接纳海外移民 ③完善养老保障体系  ④制定鼓励生育政策 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 随堂检测 D D C 读表，完成下面小题。 16．据表可知，我国（   ） A．农村人口比重越来越大 B．1970年城镇人口比农村人口多 C．城镇人口比重不断增大 D．2023年农村人口比城镇人口多 17．我国城乡人口比重发生变化的首要原因是（   ） A．农村基础设施完善 B．农村耕地面积扩大 C．城市空气质量优良 D．我国经济快速发展 随堂检测 不同年份中国城镇人口与农村人口比重 年份 1970年 2010年 2023年 农村人口比重 82.62％ 50.05％ 33.84％ 城镇人口比重 17.38％ 49.95％ 66.16％ D C 下图为我国近三次人口普查城乡人口数量及城镇人口比重图。据此完成下面小题。 18．2000—2020年，我国城乡人口的变化是（   ） A．乡村人口比重升高 B．城镇人口比重降低 C．乡村人口数量增加 D．城镇人口数量增加 19．为促进城乡融合发展，下列措施合理的是（   ） ①城镇人口迁往乡村        ②乡村全部变为城镇 ③推进美丽乡村建设        ④基础设施互联互通 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 随堂检测 D C 居住地和户口登记地不一致且时间达半年以上，称为人户分离现象。2020年中国第七次人口普查数据显示，人户分离规模达到4.9亿。下表为甘肃省兰州市人户分离人口数据。 20．2010~2020年，兰州人户分离新增的数量（   ） A．市内省内相同 B．市内小于省外 C．省外大于省内 D．市内小于省内 21．农村人口进城务工是人户分离的重要原因，这主要是因为城市（   ） A．交通成本低 B．就业机会多 C．生态环境好 D．生活费用高 随堂检测 年份 人口数量（万人） 市内人户分离 省内人户分离 省外人户分离 总人户分离 2010 32 63 21 116 2020 69 136 38 243 D B 我国是世界人口大国，人口分布不均衡。人口分布的疏密程度可以用人口密度来表示。下图示意2023年我国部分省级行政区的人口密度。据此完成下面小题。 22．图中人口密度差异最大的两个省级行政区是（   ） A．河南、甘肃 B．山西、青海 C．河南、陕西 D．山东、西藏 23．图文资料可以反映出我国人口分布（   ） A．北密南疏 B．北疏南密 C．东密西疏 D．东疏西密 随堂检测 提示：人口稠密区：人口密度>100人/km2 人口稀疏区：人口密度<10人/km2 D C 读中国的人口分布图，完成下面小题。 24．中国人口地理分界线是（   ） A．一、二阶梯分界线 B．秦岭—淮河一线 C．漠河—腾冲一线 D．黑河—腾冲一线 25．读图观察，下面四个省级行政区域中， 人口密度最大的是（   ） A．A B．B C．C D．D 26．图中序号①处人口稀疏，原因是（   ） A．过于湿热 B．终年严寒 C．极端干旱 D．地势高峻 随堂检测 D D C $