山西晋城市高平市2025-2026学年八年级下学期7月期末历史试题

2025—2026学年八年级第二学期期末调研测试 历史试题 注意事项： 1．本试卷采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答题前，考生先将自己的姓名及准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名及准考证号。 3．第Ⅰ卷为选择题，每题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD】涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其他答案，答在试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题2分，共30分） 1．某历史公众号在策划一期主题推送时，搜集了以下素材：“西藏和平解放纪念章”“四川成都群众庆祝抗美援朝胜利的老照片”“江苏某地土地改革后农民喜领土地房产所有证的场景”。请你为这期推送选择一个最合适的标题 A．千年变局，辛亥革命功勋著 B．烽火连天，十四年抗战卫家国 C．浴火重生，新中国政权的巩固 D．曲折探索，社会主义建设的成就 2．在“致敬最可爱的人”主题演讲中，一位同学展示了如下史料：“据不完全统计，在伟大的抗美援朝运动中，全国各界人民共捐献了可购买3710架战斗机的资金。”对这一史料解读最恰当的是 A．中国军队的武器装备由此实现对美国的全面超越 B．该运动显示了全国人民保家卫国的空前团结 C．巨额捐献加重了建国初期人民群众的经济负担 D．此举是为了响应“大跃进”运动对重工业的号召 3．为完成历史手抄报作业，小强同学搜集了以下三张老照片。据此推断，这份手抄报最恰当的主题是 A．工业化基础的初步奠定 B．社会主义三大改造完成 C．“大跃进”运动的丰硕成果 D．改革开放的伟大成就 4．小说《创业史》中有一段描写：“梁生宝买稻种时，为了省两角钱的车费，在火车站票房地上睡了一夜。他心中燃烧着一个信念：‘俺不仅要让俺互助组的人吃饱饭，还要让全区、全县的人吃饱饭！’”这段描写最有可能发生在 A．1950-1952年 土地改革时期 B．1953-1956年 农业合作化时期 C．1958-1960年 人民公社化时期 D．1978年以后 改革开放时期 5．学校话剧社正在排演一部反映新中国外交成就的短剧。其中一幕的舞台背景是：1955年，印度尼西亚万隆，来自亚非各国的代表齐聚一堂。主角周恩来总理正在发表演讲。根据历史事实，周总理这次演讲中最有可能说的一句话是 A．“主权问题不是一个可以讨论的问题” B．“小球转动了大球” C．“中国代表团是来吵架的” D．“我们的会议应该求同存异” 6．某班开展“时代楷模”分享会。第一位同学讲述了焦裕禄“生也沙丘，死也沙丘”的故事；第二位同学分享了王进喜“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的事迹。这些故事共同发生于 A．新中国政权巩固时期 B．社会主义建设艰辛探索时期 C．“文化大革命”时期 D．社会主义现代化建设新时期 7．1971年11月，美国《时代》周刊的封面标题是“中国人来了”，封面人物是周恩来总理。这一期的内容中，最有可能重点报道的历史事件是 A．周恩来率团参加日内瓦会议 B．中国恢复在联合国的合法席位 C．尼克松总统访华与《中美联合公报》发表 D．中日两国正式建立外交关系 8．小李同学在整理“改革开放初期农村巨变”的素材时，找到了以下两条顺口溜。第一条是“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃”。第二条是“大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。这两条顺口溜反映了 A．土地改革让农民真正翻了身 B．农业合作化运动存在急躁冒进倾向 C．人民公社化运动激发生产积极性 D．家庭联产承包责任制深受农民欢迎 9．山西高平丝织印染厂始建于1958年，曾被誉为“太行山上一枝花”，所传承的“潞绸”织造技艺曾是明清皇室贡品。20世纪90年代初，该厂陷入严重困境，服装车间10年间换了7任主任，仍濒临倒闭。当时26岁的王淑琴临危受命，最终带领企业转型为吉利尔潞绸集团，使潞绸织造技艺入选国家级非物质文化遗产。王淑琴的事迹主要体现了 A．公私合营中资本家的积极配合 B．改革开放初期个体经济的崛起 C．国企改革中企业家的责任担当 D．第一个五年计划期间重工业的优先发展 10．历史课上，老师展示了以下几张票据。老师问道：“为什么这些曾经必不可少的票证，在20世纪90年代以后逐渐退出了历史舞台？”正确的回答是 A．改革开放不断深入、市场经济繁荣发展 B．三大改造顺利完成，物资极大丰富 C．人民公社化运动调动了生产积极性 D．第一个五年计划超额完成 11．在“铸牢中华民族共同体意识”主题班会上，一位藏族同学分享了家乡的变化：“‘大网电’点亮了帕米尔高原上的峡谷村庙，5G信号覆盖了大山深处，鄂伦春族走出了‘高寒禁区’。”这些变化主要得益于国家 A．重视少数民族文化的保护与传承 B．实施西部大开发战略的一贯性 C．在民族地区实行民主改革 D．推动各民族共同繁荣发展的政策 12．某校历史兴趣小组搜集到如下资料。这些资料共同反映的主题是 时间 事件 1992年 达成“九二共识” 2008年 大陆和台湾实现“三通” 2015年 两岸领导人习近平与马英九在新加坡会晤 A．海峡两岸关系的发展 B．少数民族地区的繁荣 C．香港澳门回归的历程 D．全方位外交的成就 13．2025年9月3日，在纪念抗战胜利80周年阅兵式上，“东风-5C”战略核导弹压轴出场。解说词称：“打击范围覆盖全球，以武止戈、砥定乾坤！”这一展示主要表明 A．我国已成为世界军事强国，具备全球作战能力 B．我国将凭借先进武器在国际事务中发挥主导作用 C．国防现代化建设为维护国家安全提供了坚强保障 D．强大的国防实力是我国综合国力提升的根本标志 14．小明的爷爷在新中国成立后养成了记录家庭开支的习惯。他翻看账本时发现：1975年，全年支出中90%用于食品、衣着等基本生存；而到了2025年，旅游、健身、在线教育等文教娱乐支出占比超过了40%。这反映了 A我国已经实现了共同富裕 B．社会保障体系的终结 C．服务型政府的全面建成 D．消费结构的优化与升级 15．在“探寻时代变迁”主题探究活动中，某历史兴趣小组的同学摘录了不同年份《人民日报》元旦社论的标题，制作成如下边学习笔记：这些标题的变化反映了中国共产党 年份 标题 1949年 《将革命进行到底》 1979年 《把主要精力集中到生产建设上来》 2020年 《决胜全面小康迈向新的征程》 2026年 《满怀信心砥砺奋进开创新局》 A．始终坚持把经济建设作为各项工作的中心 B．在不同历史时期根据国情调整工作重心 C．政策方针在不同阶段缺乏统一的指导思想 D．始终以全面建成小康社会为最终奋斗目标 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16．探路铸魂·笃行兴邦 八年级（3）班开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】探寻特色道路·铸牢家国情怀 【项目目标】在探究与实践中，感悟改革开放与中国发展历程中蕴含的改革智慧、创新精神与使命担当。 【项目任务】聚焦主题，完成项目学习任务单中的问题。 时间：2026年6月 制作团队：研学小组 项目学习任务单 主题一 见证时代变革·感悟制度创新 我找到了 我们分田到户、每户户主签字盖章……每户保证完成每户的全年上交和公粮，不再向国家伸手要钱要粮。 ——小岗村 实行开放政策，有个指导思想要明确，就是不是收，而是放。除现在的特区之外，可以考虑再开放几个点，增加几个港口城市…… ——邓小平 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划和市场都是经济手段。 ——南方谈话 中国入世20年来，全面履行承诺，不断扩大开放，激活了中国发展的澎湃春潮，也激活了世界经济的一池春水。 ——习近平 我学到了 农村政策： 开放格局： 改革目标： 深远影响： 问题1：请你根据材料，按要求填写上表空白处的内容。（4分） 主题二 赓续奋斗精神·践行使命担当 我找到了 我悟到了 问题2：任选一幅图片阐述人物的历史贡献并概括其体现的时代精神。（2分） 问题3：上述两幅图片分别有何历史价值？（2分） 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位制作“新时代中国发展成就”主题手抄报。 17．历史人物·时代潮流 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 时代 偶像 20世纪五六十年代 领袖人物毛泽东、周恩来，英雄人物雷锋、王进喜、焦裕禄，革命英雄江竹筠（江姐）、邱少云、保尔·柯察金等。 20世纪七八十年代 1978年报告文学《哥德巴赫猜想》的发表，使数学家陈景润成为全国人民崇敬的对象，并引导年轻人对科学产生极大的热爱。 八十年代，在世界大赛上创下了“五连冠”的中国女排成为偶像。 20世纪九十年代以来 航天英雄杨利伟、抗疫先锋钟南山、大国工匠南仁东（天眼FAST）等。 （1）根据材料一，概括新中国成立以来不同时代偶像崇拜的特点并分析原因。（4分） 材料二 毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是中国社会主义现代化建设事业的伟大奠基者。他领导人民确立社会主义基本制度，取得社会主义建设的基础性成就，对中国社会主义革命（1949-1956）和建设（1956-1978）事业建立了彪炳史册的功勋。 ——摘编自习近平《在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话》 （2）根据材料二，结合中国现代史的具体史实，分别说明毛泽东对中国社会主义革命和建设的贡献。（4分） 材料三 钱学森自幼立下“航空救国”志向，1935年赴美留学，苦学航空与导弹技术。新中国成立后，他冲破美国5年软禁与阻挠，1955年毅然回国。面对国家积弱、国防空白，他将个人理想融入‘两弹一星’强国战略，牵头组建我国火箭、导弹与航天事业核心团队，带领团队自主攻关，成功研制中国第一枚近程地地导弹、第一颗人造地球卫星，为我国国防现代化、战略核力量与航天事业奠定基石，被誉为‘中国航天之父’。他用一生践行‘科学无国界，但科学家有祖国’的誓言，把个人才华完全奉献给国家强盛、民族复兴的时代伟业。” ——摘编自《钱学森生平》 （3）结合材料三，思考作为新时代中学生应如何正确看待个人理想与时代发展的关系。（2分） 18．币载岁月·见证邦交 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 1955年发行的第二套人民币中，部分票券印有体现中苏友好的工农联盟图案；1962年发行的第三套人民币，票面图案以“自力更生建设祖国”为主题，不再出现外国元素，成为我国独立设计印制的第一套人民币；20世纪70年代发行的外汇券上，印有“反对霸权主义”“和平共处五项原则”相关主题图案。 ——摘编自《中国货币史·人民币卷》 材料二 说明： 1987年发行的中美友好熊猫纪念币，以熊猫与鹰的图案象征中美友谊，见证两国关系正常化后的友好交往。 材料三 进入新时代，中国推动构建人类命运共同体，开创中国特色大国外交新局面。2017年，央行发行“一带一路”国际合作高峰论坛纪念银币（面额10元），币面镌刻论坛标识与地球经纬，象征中国推动全球合作共赢、共建开放型世界经济的外交成就。 ——摘编自《新时代中国外交白皮书》 （1）根据材料一，指出新中国成立后不同时期人民币票面设计的外交主题，并分析其原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学，简述“中美友好”熊猫纪念币发行的历史背景，并分析20世纪70年代中美关系改善的原因。（4分） （3）根据材料三，概括新时代中国特色大国外交所取得的成就。（2分） （4）综上所述，归纳影响一个国家外交关系的因素。（2分） 19．创新领航·砥砺前行 中国共产党坚持守正创新，以理论自信、制度自信、文化自信、道路自信为根基，依靠不断创新引领中国特色社会主义事业持续发展。 【理论铸魂】 （1）观察下面的年代尺，请写出①②处对应的理论成果，并概括中国特色社会主义理论体系的特点。（4分） 【制度创新】 （2）观察下面两幅图片，分别写出这两幅图片对应的我国创新性政治制度，并结合所学归纳这两项制度的异同之处。（4分） 【实践开拓】 （3）请从下面大事年表中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（7分）（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 时间 重大事件 1949年 新中国的成立 1956年 三大改造基本完成 1970年 我国第一颗人造地球卫星发射成功 1978年 中共十一届三中全会召开 2001年 中国加入世界贸易组织 2003年 神州五号载人飞船成功返回地面 2008年 北京奥运会成功举办 2020年 北斗三号全球卫星导航系统正式开通 2021年 中国全面建成小康社会 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年八年级第二学期期末调研测试历史试题参考答案 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B A B D B B D C A D A C D B 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 16．探路铸魂·笃行兴邦 问题1：农村政策：家庭联产承包责任制；开放格局：形成“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的多层次、点面结合的对外开放格局；改革目标：建立社会主义市场经济体制；深远影响：激活中国发展活力，为世界经济发展注入动力，推动全球经济合作 问题2（任选其一作答）：袁隆平：培育籼型杂交水稻，大幅提高粮食产量；体现勇于创新、甘于奉献、心系民生的时代精神。屠呦呦：发现青蒿素，开创疟疾治疗新方法；体现攻坚克难、追求真理、造福人类的时代精神。 问题3：青藏铁路：结束西藏不通铁路的历史，加强西藏与内地的联系，促进西藏经济发展与民族团结，推动西部大开发战略实施。港珠澳大桥：加强粤港澳地区互联互通，推动粤港澳大湾区经济融合与协同发展，彰显中国基建实力与创新能力。 17．历史人物·时代潮流 （1） 时代 特点 原因 20世纪五六十年代 以领袖人物、革命英雄、劳动模范为主 新中国成立初期需巩固政权、恢复经济，英雄模范精神凝聚社会力量 20世纪七八十年代 以科学家、体育健将为主 改革开放初期重视科技发展，体育事业突破激发民族自豪感 20世纪九十年代 以来以航天英雄、抗疫先锋、大国工匠为主 国家综合国力提升，相关领域重大成就推动时代标杆转变 （2）社会主义革命：领导完成土地改革，巩固新生政权；推动三大改造基本完成，确立社会主义基本制度。社会主义建设：领导实施第一个五年计划，初步奠定我国工业化基础；探索社会主义建设道路，为后续发展积累经验教训。 （3）个人理想应与时代发展紧密结合，将个人追求融入国家和民族的事业中；时代发展为个人理想提供机遇和平台，个人奋斗能推动时代进步，实现个人价值与时代使命的统一。 18．币载岁月·见证邦交 （1） 时期 外交主题 原因 20世纪50年代 中苏友好 实行“一边倒”外交政策，依赖苏联支持巩固新生政权 20世纪60年代 自力更生 中苏关系恶化，中国依靠自身力量建设国家 20世纪70年代 反对霸权主义、倡导和平共处五项原则 中国国际地位提升，积极参与国际事务 （2）历史背景：中美正式建交，两国关系正常化后友好交往持续推进。改善原因：中国综合国力与国际地位提升；美国在美苏争霸中处于守势；两国存在应对苏联威胁的共同利益。 （3）推动构建人类命运共同体，开创中国特色大国外交新局面；通过“一带一路”倡议促进全球合作共赢，推动开放型世界经济发展。 （4）国家综合国力、国家利益、国际形势、外交政策、意识形态等。 19．创新领航·砥砺前行 （1）①：邓小平理论；②：习近平新时代中国特色社会主义思想；特点：是马克思主义中国化的成果，立足中国国情，具有一脉相承、与时俱进的开放性特征。 （2）图1：“一国两制”；图2：民族区域自治制度│对比维度│相同点│不同点║---│---│---║核心作用│均为中国特色社会主义制度的重要组成部分，维护国家统一与地区发展│适用范围：“一国两制”适用于港澳台特别行政区；民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区║制度内容│均体现制度创新，符合中国实际│制度属性：“一国两制”允许特别行政区保持资本主义制度；民族区域自治制度坚持社会主义制度，保障少数民族自治权利│ （3）（示例） 观点：改革开放是中国走向繁荣富强的强国之路 论述：1．1978年中共十一届三中全会召开，作出改革开放的伟大决策，开启中国经济社会发展新篇章。 2．2001年中国加入世界贸易组织，标志中国对外开放进入新阶段，进一步融入世界经济体系，推动经济持续快速增长。 3．2020年北斗三号全球卫星导航系统正式开通，体现改革开放以来中国在科技领域的自主创新成果，彰显综合国力大幅提升。综上，改革开放推动中国在经济、科技等领域取得举世瞩目的成就，是实现国家富强、民族复兴的关键抉择。 学科网（北京）股份有限公司 $