精品解析:江苏省盐城市大丰区2025-2026学年八年级上学期第二次月考物理试题

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2026-07-11
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 大丰区
文件格式 ZIP
文件大小 6.66 MB
发布时间 2026-07-11
更新时间 2026-07-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-11
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内容正文:

八年级物理当堂作业 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意) 1. 如图所示,排箫是中国传统吹奏乐器,由多根同材质音管依长短排列组成,早期骨排箫可追溯至西周初期(约公元前1000年)。下列说法正确的是(  ) A. 排箫发出的声音一定不是噪声 B. 排箫发出的声音是由于音管振动产生的 C. 排箫的音管长短不同,是为了改变声音的音调 D. 人们能辨别排箫发出的声音,主要是依据它的响度 2. 下列四种物态变化的实例中,属于升华现象的是(  ) A. 树叶上的露珠 B. 冰冻的衣服被“冻干” C. 树叶上形成的“霜” D. 湖面上的冰化成水 3. 下列现象中是利用光的折射的是(  ) A. 数码成像 B. 日晷计时 C. 小孔成像 D. 水中倒影 4. 对下列四幅图阐述正确的是(  ) A. 甲图是远视眼的成像原理 B. 乙图是近视眼的成像原理,需要用凸透镜矫正 C. 丙图中显微镜的目镜相当于放大镜 D. 丁图中天文望远镜的物镜相当于投影仪的镜头 5. 下列物质中,均属于晶体的一组是(  ) A. 铁、石蜡、松香 B. 蜂蜡、食盐、石英 C. 塑料、玻璃、水银 D. 海波、冰、黄金 6. 某同学在家将热水、冰水和室温水(水温与室温相同)分别装入杯中,一段时间后,发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠,如图所示,下列选项与图中三杯水排序相符的是( ) A. 热水、冰水、室温水 B. 室温水、热水、冰水 C. 冰水、热水、室温水 D. 热水、室温水、冰水 7. 水是人类生存环境的重要组成部分,如图是大自然中部分“水循环”示意图, 下列说法中正确的是(  ) A. 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气 B. 夏天,小水滴在高空如果遇到更加寒冷的气流,就会凝华成小冰珠,最后有可能形成冰雹 C. 冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温,凝华成小冰晶,聚集起来变成雪花 D. 高山上的积雪消融,是液化现象 8. 把-4℃的冰放入足够多的0℃的水中,过一段时间,则(  ) A. 有些冰会熔化成水 B. 有些水会凝固成冰 C. 冰和水的多少都没变 D. 条件不足,无法判定 9. 如图所示,一束光在空气和玻璃的分界面上发生反射和折射现象,形成了OA、OB和OC三条光线(箭头未画出)以下说法正确的是( ) A. PQ的下边是玻璃 B. MN的右边是玻璃 C. 折射角为38° D. 入射角为30° 10. 如图所示,某日午后太阳发出的光线AO照射到一块平面镜上,反射光线沿水平方向OB射出,并在东侧的墙面形成一个光点P,AO与OB的夹角为。以下说法正确的是(  ) A. 入射角为 B. 平面镜与水平方向的夹角为 C. 若入射光线不动,平面镜绕入射点逆时针转过,反射角将减小 D. 当太阳向西逐渐下落时,照射在墙壁上的光点P向下移动 11. 以下几个研究实例:①研究声音产生的条件时,观察发声的音叉能否激起水花;②研究光现象时,引入光线用来描述光的传播路径和方向;③研究平面镜成像时,为了研究像的特点,选用两支相同的蜡烛;④研究材料的隔声性能时,要用同一声源,并在声源的四周包上同样厚度的待测材料;⑤研究物体的冷热程度时,观察比较同一液体温度计中液柱的长度;⑥通过距声源的远近,判断不同材料的隔音性能强弱。这几个实例的做法中,所用研究方法大致相同的是(  ) A. ③④⑤ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ①⑤⑥ 12. 在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中,分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰,并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置,实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示,下列说法中不正确的是(  )(不考虑从周围空气吸收热量) A. 虚线是试管内碎冰温度随时间变化的图像 B. 第7min时烧杯内的碎冰处于固液态共存 C. 试管中碎冰熔化过程所用时间比烧杯中碎冰熔化过程所用时间长 D. 一段时间后,虚线对应物质的温度不会超过实线对应物质的温度 二、填空题(本题共10小题,每空1分,共24分) 13. 我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试。尽管马里亚纳海沟两侧都是非常陡峭的海山,但是“奋斗者”号安装有声呐设备,声呐能通过发射和接收________信号来发现障碍物。该潜水器能在漆黑的万米深海中精准避障,这说明声音可以在_________中传播,且能传递________。 14. 雨后彩虹属于光的______现象;在可见光外有两种人眼看不见的光,用其中一种光照射钞票,可以使钞票的荧光物质发光,这种光是______。小美喜欢用手机自拍,手机屏幕上呈现出由红、蓝、______三种色光混合而成的多彩画面。 15. “西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”([唐]张志和《渔歌子》)。如图是白鹭在如镜的水面上飞行的情形。白鹭向上飞行时,像的大小_________,像的位置________前两空均选填“不变”或“改变”);若水深3m,当白鹭距离水面5m时,它的像距离水面______m。 16. 如图小兔子佩戴的是_________眼镜,若眼镜片的度数,焦距f以m为单位,已知小明所配戴的眼镜度数为400°,则该眼镜焦距的大小为________。眼镜片度数越大,则眼镜片的焦距越_________。 17. 在汽车行业,“热融紧固”技术得到广泛应用,如图所示,①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材。②螺钉尖端与板材表面摩擦生热,板材局部___________(填物态变化名称)变软,螺钉尖端仍然坚硬。③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动,板材局部___________(填物态变化名称)牢牢套住螺钉,利用该技术,铜螺钉可以拧如表格中___________物质制作的板材。 物质 熔点/℃ 铁 1535 铜 1083 铝 660 18. 冬天,黑龙江伊春市的气温可达-41℃以下,当地很多人玩起了“泼水成冰”游戏,游戏需要用滚烫的开水在寒冷的环境中才能成功,如图所示。这个过程中,开水被泼洒出去后,先迅速______变成水蒸气后再 ______成小冰晶;用常温的水______(能/不能)“泼水成冰”。 19. 传统的炒茶技术是利用微火在锅中使茶叶痿调并进行人工揉捻,使茶叶快速脱水。在这一过程中,茶叶中的水发生了____________现象。冻干技术是花茶干燥技术,如图乙:先将花茶置于0℃以下的低温环境中,处于凝冻状态,再置于真空环境实现自动脱水。这个过程中,花茶中的水先___________后___________(均填物态变化名称)。 20. 2024年6月,嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开。如图1所示,这面国旗由玄武岩__________(填物态变化的名称)成液态后,拉成细丝、纺成线、织成布制成的,此过程对应物质三态变化图2中的__________(选填图2中的序号)的变化过程,图2中乙是_______态。 三、解答题:(本题3小题, 21题每图2分,23—27题每空1分,共52分.) 21. 按题目要求作图: (1)在图(a)中,画出物体AB在平面镜中的像。 (2)如图(b)是光线通过凹透镜后的折射光线,作出入射光线。 (3)在图(c)中,画出光线AO的反射光线。 22. 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了探究“影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素”,小军同学作出了以下猜想: 猜想①:与蔬菜所处环境的温度有关; 猜想②:与蔬菜的表面积有关; 猜想③:与蔬菜表面空气的流动速度有关。 为了检验上述猜想是否正确,小军按图进行了4次实验(实验中的胡萝卜大小、形状完全相同,剖开的胡萝卜均为均匀剖开)。 (1)这4次实验中,实验_____可验证猜想①是否正确,实验D可验证猜想______是否正确;(均填序号) (2)在实验B中,发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪,由此可得出液体蒸发的快慢与液体的______________有关 。 (3)小军突然想到:下雨后,大雨地面干得慢,小雨干得快。于是他猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下,把相同温度的水分别装入两只相同的玻璃杯中,一杯水多,一杯水少,实验发现水少的杯中没有水时,另一杯中还残留一些水,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水越少,蒸发越快。从得出结论环节看,根据“谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是_________(填“正确”或“不正确”)的; (4)小明戴好隔热手套取下盛有热水的烧杯。又找来一个相同的空烧杯。小红找来4张卫生纸,把它们都喷湿,把其中的一张湿纸对折后撕去一半,将它们贴在烧杯的外壁,分别标记为1、2、3、4(如图乙所示)。 ①电吹风对着1号湿纸吹冷风,比较1、2两张湿纸,先落下的是_____号纸片; ②比较_________两张湿纸落下的先后情况,可以得到液体蒸发快慢和液体温度的关系; ③比较3、4两张湿纸能否得出表面积对蒸发快慢的影响?_____(能/不能)。 23. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中。 (1)小明找来A、B两个透镜探究“凸透镜成像规律”的实验,如图甲所示将A、B两块透镜分别正对太阳光时,在离透镜较近的光屏上出现了不同的光斑,应选择___________(选填“A”或“B”)完成实验;然后在光具座上从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,将烛焰、光屏中心调在凸透镜的___________上; (2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图乙时,在光屏上可得到一个清晰的倒立、___________(选填“放大”或“缩小”)的实像,该实验现象可以说明___________的成像特点(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”); (3)保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,如图丙。则人眼在图中的___________(选填“A”或“B”)处能观察到蜡烛的像,像是图丁中的___________(选填“1”“2”“3”或“4”); (4)如图乙所示,当光屏上呈现清晰的像时,不改变图乙中蜡烛和透镜位置: ①若仅将凸透镜换成焦距相同、直径较小的凸透镜,再次实验,光屏上所成的像与原来相比___________(选填“变小”“变暗”或“变不完整”)了。 ②若将凸透镜换成直径大小相同、焦距稍小的凸透镜,再次实验,则需将屏___________(选填“向左”或“向右”)移动才能成清晰的像。 24. 如图甲是探究“水的沸腾”实验装置,电热水壶中装有适量的水,闭合开关加热。 (1)图甲中温度计读数视线正确的是___________(选填“A”、“B”或“C”);此时温度计的示数为___________℃; (2)玻璃片下表面出现小水珠,这是___________(填物态变化名称)现象,停止加热,水不能继续沸腾,这说明沸腾时需要___________。 (3)图乙a、b分别是小明与小强依据自己的实验数据所画出的曲线,分析a、b可知,水沸腾过程中,水的温度___________(选填“不变”、“变大”或“变小”); (4)图乙曲线中,a曲线加热至沸腾的时间较长,原因可能是a中水量较___________;(选填“多”或“少”) (5)图乙中两人所作的曲线a、b升温与降温过程都不是直线,进一步分析可知,水的温度越高,___________(选填“升温”或“降温”)越快。 (6)实验过程中判断水沸腾的依据是下列选项中的___________; A. 水的温度达到100℃ B. 吸热,但温度不变 C. 产生大量气泡,气泡上升变大,到水面破裂 D. 烧杯口出现“白气” (7)在加热过程中,为了缩短加热时间,将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热,直至水沸腾。下面四幅图中,加热过程中水的温度随时间变化的图像可能正确的是(  ) A. B. C. D. 25. 小丽做“探究石蜡和海波熔化的特点”实验的装置如图甲所示。 (1)将装有石蜡、海波的试管分别放入盛有水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是使试管内的物质______。 (2)实验中使用的温度计是利用液体的______性质工作的;将温度计正确插入石蜡和海波中,观察温度计示数时的视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是______,此时温度计示数是______℃。 (3)“探究海波熔化的特点”实验中记录的数据如表所示。请根据表中记录的数据,在图丙中描点并绘制出海波熔化时温度随时间变化的图像。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 (4)海波熔化时______(选填“吸收”或“放出”)热量,温度______(选填“升高”“降低”或“不变”);第6min时海波处于______(选填“固”“液”或“固液共存”)态;此实验中海波的熔点是______℃。 (5)图丁是小丽绘制的石蜡的熔化图像,石蜡在熔化过程中温度______(选填“升高”“降低”或“不变”),所以石蜡属于______(选填“晶体”或“非晶体”)。 26. 跨学科实践:对电冰箱中热现象的探究: (1)如图甲所示,电冰箱的原理是制冷剂循环发生汽化和液化过程,其中发生汽化现象的是在___________(选填“冷冻室”或“冷凝管”)处,该过程需要___________热; (2)实验室中温度计的量程只有2℃~100℃,活动中若冰箱冷冻室某测量点的温度为10℃,则温度计中液体上表面的位置大致上在图乙中所示的___________(填“A”、“B”或“C”)位置; (3)为解决测量凝固点不方便的问题,可以采取先将不同的液体放入冷冻室速冻,然后再取出测量它们的熔点的方法,从而得到凝固点,因为同种晶体的熔点和凝固点___________; (4)有同学认为,电冰箱既然能够制冷,那么打开电冰箱的门,让其持续工作就可以像空调一样降低室内温度,你认为这种说法___________(选填“正确”或“错误”)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 八年级物理当堂作业 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意) 1. 如图所示,排箫是中国传统吹奏乐器,由多根同材质音管依长短排列组成,早期骨排箫可追溯至西周初期(约公元前1000年)。下列说法正确的是(  ) A. 排箫发出的声音一定不是噪声 B. 排箫发出的声音是由于音管振动产生的 C. 排箫的音管长短不同,是为了改变声音的音调 D. 人们能辨别排箫发出的声音,主要是依据它的响度 【答案】C 【解析】 【详解】A.凡是影响人们生活、工作、学习等的声音都是噪声,排箫虽然是乐器,但影响人们生活、工作、学习时也是噪声,故A错误;、 B.排箫属于管乐器,管乐器发声是由空气柱的振动产生的,故B错误; C.排箫的音管长短不同,振动的空气柱长度不同,空气柱振动的频率不同,从而改变声音的音调,故C正确; D.不同的乐器发出的声音的音色不同,人们辨别排箫发出的声音依据的是它的音色,故D错误。 故选C。 2. 下列四种物态变化的实例中,属于升华现象的是(  ) A. 树叶上的露珠 B. 冰冻的衣服被“冻干” C. 树叶上形成的“霜” D. 湖面上的冰化成水 【答案】B 【解析】 【详解】A.树叶上的露珠,水蒸气遇冷液化成的水珠,属于液化放热现象,故A不符合题意; B.冰冻的衣服被“冻干”, 是因为衣服上固态的冰吸热升华成气态的水蒸气,属于升华现象,故B符合题意; C.树叶上形成的“霜”,是空气中的水蒸气遇冷凝华成固态的小冰晶,属于凝华现象,故C不符合题意; D.湖面上的冰化成水,由固态变成液态,是熔化现象,故D不符合题意。 故选B。 3. 下列现象中是利用光的折射的是(  ) A. 数码成像 B. 日晷计时 C. 小孔成像 D. 水中倒影 【答案】A 【解析】 【详解】A.数码成像设备(如数码相机、手机摄像头等)的镜头相当于凸透镜,光线通过镜头时发生折射,从而在感光元件上成像,这是利用了光的折射原理 。故A符合题意; B.日晷是通过观察晷针的影子来计时,影子的形成是因为光的直线传播,当光遇到不透明的晷针时,在其后面形成光照不到的区域即影子,所以日晷计时利用的是光的直线传播原理。故B不符合题意; C.小孔成像的原理是光在同种均匀介质中沿直线传播,烛焰发出的光通过小孔后在光屏上形成倒立的实像,这是光的直线传播的典型现象,故C不符合题意; D.平静的水面相当于平面镜,水中倒影是景物在水面上所成的像,属于平面镜成像,其原理是光的反射,即景物反射的光经水面反射后进入人眼,人眼逆着反射光线看去,感觉光是从水中像的位置发出的。故D不符合题意。 故选A。 4. 对下列四幅图阐述正确的是(  ) A. 甲图是远视眼的成像原理 B. 乙图是近视眼的成像原理,需要用凸透镜矫正 C. 丙图中显微镜的目镜相当于放大镜 D. 丁图中天文望远镜的物镜相当于投影仪的镜头 【答案】C 【解析】 【详解】A.甲图是近视眼成像的原理,是折光能力太强,在视网膜前成像,故A错误; B.乙图远视眼成像原理,是晶状体折光能力太弱,在视网膜后成像,远视眼需要用凸透镜矫正,故B错误; C.丙图中显微镜的目镜相当于放大镜,成正立放大的虚像,物镜相当于投影仪,成倒立放大的实像,故C正确; D.丁图中天文望远镜的物镜相当于照相机的镜头,成倒立的缩小的实像,故D错误。 故选C。 5. 下列物质中,均属于晶体的一组是(  ) A. 铁、石蜡、松香 B. 蜂蜡、食盐、石英 C. 塑料、玻璃、水银 D. 海波、冰、黄金 【答案】D 【解析】 【详解】常见的晶体有:冰、海波、石英、食盐、各种金属等。常见的非晶体有塑料、橡胶、石蜡、松香、玻璃等。所以题中所描述的物质中都属于晶体的一组是:海波、冰、黄金。故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D 6. 某同学在家将热水、冰水和室温水(水温与室温相同)分别装入杯中,一段时间后,发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠,如图所示,下列选项与图中三杯水排序相符的是( ) A. 热水、冰水、室温水 B. 室温水、热水、冰水 C. 冰水、热水、室温水 D. 热水、室温水、冰水 【答案】A 【解析】 【详解】热水汽化产生的高温水蒸气,遇到温度更低的杯内壁,在内壁上部液化出小水珠,对应左图,因此左第一杯是热水。 冰水温度远低于室温,杯外空气中的水蒸气遇到温度更低的杯外壁,在外壁液化出小水珠,对应中间图,因此中间一杯是冰水。 水温与室温相同,没有温度差,水蒸气不会液化,因此杯壁没有小水珠,对应右图,因此右杯是室温水。 因此排序为:热水、冰水、室温水。故选 A。 7. 水是人类生存环境的重要组成部分,如图是大自然中部分“水循环”示意图, 下列说法中正确的是(  ) A. 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气 B. 夏天,小水滴在高空如果遇到更加寒冷的气流,就会凝华成小冰珠,最后有可能形成冰雹 C. 冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温,凝华成小冰晶,聚集起来变成雪花 D. 高山上的积雪消融,是液化现象 【答案】C 【解析】 【详解】A.江、河、湖、海以及大地表层中的水从液态变成气态水蒸气的过程是汽化(主要是蒸发),而不是升华,故A错误; B.液态的小水滴遇到高空更寒冷的气流变成固态的小冰珠,这个过程是凝固,而不是凝华,故B错误; C.气态的水蒸气在高空急剧降温,直接变成固态的小冰晶,这个过程是凝华,故C正确; D.消融是固态的高山积雪变成液态水的过程,这个过程是熔化,而不是液化,故D错误。 故选C。 8. 把-4℃的冰放入足够多的0℃的水中,过一段时间,则(  ) A. 有些冰会熔化成水 B. 有些水会凝固成冰 C. 冰和水的多少都没变 D. 条件不足,无法判定 【答案】B 【解析】 【详解】因为温度较低的冰块放进温度较高的水中后,低温的冰块吸热后温度升高,由于0℃的水足够多,故冰块能吸收足够的热量升温到0℃,而0℃的水放热后,温度不变。只是有一部分水会因放热而凝固成0℃的冰,所以冰的质量增大,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选 B。 9. 如图所示,一束光在空气和玻璃的分界面上发生反射和折射现象,形成了OA、OB和OC三条光线(箭头未画出)以下说法正确的是( ) A. PQ的下边是玻璃 B. MN的右边是玻璃 C. 折射角为38° D. 入射角为30° 【答案】C 【解析】 【详解】光的反射现象中反射角等于入射角,由图得, 则PQ为法线,MN为界面。反射光线、折射光线均与入射光线分居在法线的两侧,则OA为折射光线、OB为反射光线、CO为入射光线,则入射角60°,折射角为38°,则折射角小于入射角,故MN的左边是玻璃,故ABD错误,C正确。 故选C。 10. 如图所示,某日午后太阳发出的光线AO照射到一块平面镜上,反射光线沿水平方向OB射出,并在东侧的墙面形成一个光点P,AO与OB的夹角为。以下说法正确的是(  ) A. 入射角为 B. 平面镜与水平方向的夹角为 C. 若入射光线不动,平面镜绕入射点逆时针转过,反射角将减小 D. 当太阳向西逐渐下落时,照射在墙壁上的光点P向下移动 【答案】D 【解析】 【详解】A.入射角为入射光线与法线间的夹角,此时入射光线与反射光线间的夹角为120°,反射角等于入射角,所以入射角为,故A错误; B.根据反射角等于入射角可知,反射角为60°,反射光线与平面镜的夹角为,故B错误; C.若平面镜绕O逆时针转过10°,则入射角减小10°,根据反射角等于入射角可知,反射角会减小10°,故C错误; D.当太阳向西下落时,光线AO向西移动,靠近平面镜,入射角增大,反射角也增大,反射光线也靠近平面镜,照射在墙壁上的光点P向下移动,故D正确。 故选D。 11. 以下几个研究实例:①研究声音产生的条件时,观察发声的音叉能否激起水花;②研究光现象时,引入光线用来描述光的传播路径和方向;③研究平面镜成像时,为了研究像的特点,选用两支相同的蜡烛;④研究材料的隔声性能时,要用同一声源,并在声源的四周包上同样厚度的待测材料;⑤研究物体的冷热程度时,观察比较同一液体温度计中液柱的长度;⑥通过距声源的远近,判断不同材料的隔音性能强弱。这几个实例的做法中,所用研究方法大致相同的是(  ) A. ③④⑤ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ①⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】①研究声音产生的条件时,观察发声的音叉能否激起水花,采用的是转换法; ②研究光现象时,引入光线用来描述光的传播路径和方向,采用的是模型法; ③研究平面镜成像时,为了研究像的特点,选用两支相同的蜡烛,采用的是等效替代法; ④研究材料的隔声性能时,要用同一声源,并在声源的四周包上同样厚度的待测材料,采用的是控制变量法; ⑤研究物体的冷热程度时,观察比较同一液体温度计中液柱的长度,采用的是转换法; ⑥通过距声源的远近,判断不同材料的隔音性能强弱,采用的是转换法。 综上所述,所用研究方法大致相同的是①⑤⑥,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 12. 在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中,分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰,并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置,实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示,下列说法中不正确的是(  )(不考虑从周围空气吸收热量) A. 虚线是试管内碎冰温度随时间变化的图像 B. 第7min时烧杯内的碎冰处于固液态共存 C. 试管中碎冰熔化过程所用时间比烧杯中碎冰熔化过程所用时间长 D. 一段时间后,虚线对应物质的温度不会超过实线对应物质的温度 【答案】C 【解析】 【详解】AD.由题可知烧杯中的碎冰温度上升较快,试管中的碎冰温度上升较慢,由图乙可知,实线为烧杯中碎冰温度随时间变化的图像,虚线是试管内碎冰随温度变化的图像;试管中的水从烧杯中的水吸收热量,当试管内外温度相同时,试管内的水不能继续从烧杯中的水吸收到热量,所以温度不可能超过烧杯中水的温度。故AD正确,不符合题意; B.晶体在熔化过程中处于固液共存状态,由图乙可知第7min时烧杯内的冰正在熔化过程中,所以是固液共存状态,故B正确,不符合题意; C.冰是晶体,熔化过程中温度保持不变。实验时,当烧杯中的冰完全熔化后并升温时,试管中的冰才开始熔化,由图乙可知试管内冰熔化时间为 烧杯内冰熔化时间为 则试管中碎冰熔化过程所用时间比烧杯中碎冰熔化过程所用时间短,故C错误,符合题意。 故选C。 二、填空题(本题共10小题,每空1分,共24分) 13. 我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试。尽管马里亚纳海沟两侧都是非常陡峭的海山,但是“奋斗者”号安装有声呐设备,声呐能通过发射和接收________信号来发现障碍物。该潜水器能在漆黑的万米深海中精准避障,这说明声音可以在_________中传播,且能传递________。 【答案】 ①. 超声波 ②. 液体##水 ③. 信息 【解析】 【详解】声呐设备是通过发射和接收超声波来探测障碍物的,超声波具有方向性强、穿透能力强的特点,适合在海洋环境中进行探测工作。 潜水器在漆黑的深海中借助声呐避障,声音是通过海水传播的,这说明声音可以在水(或液体)中传播。 通过声呐获取障碍物的位置等相关信息来实现精准避障,这体现了声音能够传递信息。 14. 雨后彩虹属于光的______现象;在可见光外有两种人眼看不见的光,用其中一种光照射钞票,可以使钞票的荧光物质发光,这种光是______。小美喜欢用手机自拍,手机屏幕上呈现出由红、蓝、______三种色光混合而成的多彩画面。 【答案】 ①. 色散 ②. 紫外线 ③. 绿 【解析】 【详解】[1]雨后天空出现彩虹,是由于太阳光照到空气中的小水滴上,被分解为绚丽的七色光,是光的色散现象。 [2]在可见光外有两种看不见的光,分别是红外线和紫外线。紫光的外侧是紫外线,紫外线能使荧光物质发光。所以用其中一种光照射钞票,可以使钞票的荧光物质发光,这种光是紫外线。 [3]三种色光适当混合能产生其它色光,这三种色光就是光的三原色,它们分别是红光、绿光、蓝光。 15. “西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”([唐]张志和《渔歌子》)。如图是白鹭在如镜的水面上飞行的情形。白鹭向上飞行时,像的大小_________,像的位置________前两空均选填“不变”或“改变”);若水深3m,当白鹭距离水面5m时,它的像距离水面______m。 【答案】 ①. 不变 ②. 改变 ③. 5 【解析】 【详解】[1]平静的水面相当于平面镜,白鹭在水中形成的“倒影”是白鹭在水中形成的虚像,属于光的反射现象。平面镜成像时,像和物大小相等,当白鹭它向天空飞去时,它在水中像的大小与物体大小相等,白鹭大小不变,它在水中像的大小也不变。 [2]当白鹭它向天空飞去时,白鹭位置发生改变,因此像的位置也发生改变。 [3]平面镜成像时,像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等,当白鹭距离水面5m时,它的像距离水面5m。 16. 如图小兔子佩戴的是_________眼镜,若眼镜片的度数,焦距f以m为单位,已知小明所配戴的眼镜度数为400°,则该眼镜焦距的大小为________。眼镜片度数越大,则眼镜片的焦距越_________。 【答案】 ①. 近视 ②. 25 ③. 短 【解析】 【详解】[1]凹透镜对光有发散作用,凹透镜能成正立、缩小的虚像; 图中,隔着眼镜看到的是兔子正立、缩小的虚像,所以该透镜为凹透镜,可以矫正近视眼,是近视眼镜。 [2]因为眼镜的度数等于焦距倒数的100倍,则 解得 f=0.25m=25cm [3]由眼镜片的度数可知,眼镜片度数越大,则眼镜片的焦距越短。 17. 在汽车行业,“热融紧固”技术得到广泛应用,如图所示,①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材。②螺钉尖端与板材表面摩擦生热,板材局部___________(填物态变化名称)变软,螺钉尖端仍然坚硬。③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动,板材局部___________(填物态变化名称)牢牢套住螺钉,利用该技术,铜螺钉可以拧如表格中___________物质制作的板材。 物质 熔点/℃ 铁 1535 铜 1083 铝 660 【答案】 ①. 熔化 ②. 凝固 ③. 铝 【解析】 【详解】[1]螺钉尖端与板材表面摩擦生热,板材局部会熔化为液态,所以板材局部变软。 [2]停止转动后,板材局部由液态变为固态,发生凝固现象,牢牢套住螺钉。 [3]由表格中的数据可知,铜的熔点为1083℃,而铁的熔点要高于铜的熔点,铝的熔点低于铜的熔点,所以铜螺钉不能拧入铁物质制作的板材,可以拧入铝物质制作的板材。 18. 冬天,黑龙江伊春市的气温可达-41℃以下,当地很多人玩起了“泼水成冰”游戏,游戏需要用滚烫的开水在寒冷的环境中才能成功,如图所示。这个过程中,开水被泼洒出去后,先迅速______变成水蒸气后再 ______成小冰晶;用常温的水______(能/不能)“泼水成冰”。 【答案】 ①. 汽化 ②. 凝华 ③. 不能 【解析】 【详解】[1] [2]物质从液态到气态是汽化,从气态直接到固态是凝华;这个过程中,开水被泼洒出去后,先迅速汽化变成水蒸气后再凝华成小冰晶。 [3]常温的水因为温度低,蒸发慢,无法迅速汽化成水蒸气,因而用常温的水不能“泼水成冰”。 19. 传统的炒茶技术是利用微火在锅中使茶叶痿调并进行人工揉捻,使茶叶快速脱水。在这一过程中,茶叶中的水发生了____________现象。冻干技术是花茶干燥技术,如图乙:先将花茶置于0℃以下的低温环境中,处于凝冻状态,再置于真空环境实现自动脱水。这个过程中,花茶中的水先___________后___________(均填物态变化名称)。 【答案】 ①. 汽化 ②. 凝固 ③. 升华 【解析】 【详解】[1]炒茶时茶叶被置于微火中痿调并进行人工揉捻,目的是使茶叶快速脱水。脱水,即水从茶叶中分离出来,并以气态的形式逸出,所以这个过程是汽化现象。 [2][3]冻干技术是一种花茶干燥技术,它先将花茶置于0℃以下的低温环境中,使花茶中的水处于凝冻状态。凝冻状态,即水由液态变成固态,这个过程是凝固现象。然后,再将处于凝冻状态的花茶置于真空环境中,实现自动脱水。在真空环境中,固态的冰可以直接由固态变为气态,这个过程是升华现象。 20. 2024年6月,嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开。如图1所示,这面国旗由玄武岩__________(填物态变化的名称)成液态后,拉成细丝、纺成线、织成布制成的,此过程对应物质三态变化图2中的__________(选填图2中的序号)的变化过程,图2中乙是_______态。 【答案】 ①. 熔化 ②. ⑥ ③. 固 【解析】 【详解】玄武岩原本是固态,变为液态的物态变化是熔化。 根据物态变化中,熔化、汽化、升华吸热,凝固、液化、凝华放热,结合图2的吸放热标注可推得:丙为气态,甲为液态,乙为固态。 熔化是固态→液态的过程,对应图中乙(固态)→甲(液态)的过程,即序号。 由上述推导可知,乙是固态。 三、解答题:(本题3小题, 21题每图2分,23—27题每空1分,共52分.) 21. 按题目要求作图: (1)在图(a)中,画出物体AB在平面镜中的像。 (2)如图(b)是光线通过凹透镜后的折射光线,作出入射光线。 (3)在图(c)中,画出光线AO的反射光线。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 由平面镜成像的规律可知,像与物到平面镜的距离相等,像与物关于平面镜对称,分别作A、B关于平面镜的对称点,连接,即可得到物体AB在平面镜中的像,如下图所示: 【小问2详解】 根据通过凹透镜的三条特殊光线的特点可知,射向凹透镜另一侧焦点的光线,经过凹透镜折射后会平行于主光轴射出,故可得光路图如下: 【小问3详解】 根据光的反射定律可知,反射光线与入射光线分居法线两侧,且反射角等于入射角,过O点作出法线,根据反射角等于入射角,在法线的另一侧作出反射光线(用带箭头的实线表示),如下图所示: 22. 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了探究“影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素”,小军同学作出了以下猜想: 猜想①:与蔬菜所处环境的温度有关; 猜想②:与蔬菜的表面积有关; 猜想③:与蔬菜表面空气的流动速度有关。 为了检验上述猜想是否正确,小军按图进行了4次实验(实验中的胡萝卜大小、形状完全相同,剖开的胡萝卜均为均匀剖开)。 (1)这4次实验中,实验_____可验证猜想①是否正确,实验D可验证猜想______是否正确;(均填序号) (2)在实验B中,发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪,由此可得出液体蒸发的快慢与液体的______________有关 。 (3)小军突然想到:下雨后,大雨地面干得慢,小雨干得快。于是他猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下,把相同温度的水分别装入两只相同的玻璃杯中,一杯水多,一杯水少,实验发现水少的杯中没有水时,另一杯中还残留一些水,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水越少,蒸发越快。从得出结论环节看,根据“谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是_________(填“正确”或“不正确”)的; (4)小明戴好隔热手套取下盛有热水的烧杯。又找来一个相同的空烧杯。小红找来4张卫生纸,把它们都喷湿,把其中的一张湿纸对折后撕去一半,将它们贴在烧杯的外壁,分别标记为1、2、3、4(如图乙所示)。 ①电吹风对着1号湿纸吹冷风,比较1、2两张湿纸,先落下的是_____号纸片; ②比较_________两张湿纸落下的先后情况,可以得到液体蒸发快慢和液体温度的关系; ③比较3、4两张湿纸能否得出表面积对蒸发快慢的影响?_____(能/不能)。 【答案】(1) ①. A ②. ③ (2)表面积 (3)不正确 (4) ①. 1 ②. 2、3 ③. 不能 【解析】 【小问1详解】 要验证猜想①,需要控制表面积、空气流速相同,只改变温度,实验A中一个胡萝卜在阳光下、一个在遮阳处,只有温度不同,因此选实验A。 实验D中,两个胡萝卜温度、表面积相同,一个表面空气流动快、一个空气不流动,变量是空气流动速度,因此验证猜想③。 【小问2详解】 实验B中,剖开的胡萝卜比未剖开的表面积大,剖开的更干瘪,说明蒸发快慢与液体的表面积有关。 【小问3详解】 蒸发快慢是指单位时间内蒸发的水量,小军实验中初始水量不同,水少的本来就会先蒸发完,不能以此判断蒸发快慢,因此该方法不正确。 【小问4详解】 ① 1号湿纸被风吹,空气流速更快,蒸发更快,干得更快,因此先落下的是1号。 ② 要探究蒸发快慢与温度的关系,需要控制表面积、空气流速相同,只改变温度:2在常温空烧杯,3在热水烧杯,二者表面积相同,只有温度不同,因此比较2、3。 ③ 探究表面积对蒸发的影响,需要控制其他变量不变;但3和4中,改变表面积的同时,湿纸的总含水量也不同,变量不唯一,因此不能得出结论。 23. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中。 (1)小明找来A、B两个透镜探究“凸透镜成像规律”的实验,如图甲所示将A、B两块透镜分别正对太阳光时,在离透镜较近的光屏上出现了不同的光斑,应选择___________(选填“A”或“B”)完成实验;然后在光具座上从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,将烛焰、光屏中心调在凸透镜的___________上; (2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图乙时,在光屏上可得到一个清晰的倒立、___________(选填“放大”或“缩小”)的实像,该实验现象可以说明___________的成像特点(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”); (3)保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,如图丙。则人眼在图中的___________(选填“A”或“B”)处能观察到蜡烛的像,像是图丁中的___________(选填“1”“2”“3”或“4”); (4)如图乙所示,当光屏上呈现清晰的像时,不改变图乙中蜡烛和透镜位置: ①若仅将凸透镜换成焦距相同、直径较小的凸透镜,再次实验,光屏上所成的像与原来相比___________(选填“变小”“变暗”或“变不完整”)了。 ②若将凸透镜换成直径大小相同、焦距稍小的凸透镜,再次实验,则需将屏___________(选填“向左”或“向右”)移动才能成清晰的像。 【答案】(1) ①. B ②. 主光轴 (2) ①. 缩小 ②. 照相机 (3) ①. B ②. 4 (4) ①. 变暗 ②. 向左 【解析】 【小问1详解】 [1]由图甲可知,图中的A对光起发散作用,是凹透镜,B对光起会聚作用,是凸透镜,根据题意“探究凸透镜成像规律”,应该选择B凸透镜完成实验。 [2]为了使像成在光屏中央,则调节烛焰中心、光屏中心在凸透镜的主光轴上。 【小问2详解】 [1][2]由图乙可知,物距,像距,物距大于像距,根据凸透镜成实像时,物距大于像距,成倒立、缩小的实像,照相机就是利用此原理制成的。 【小问3详解】 [1][2]根据(2)问可知,成像的条件为,,即,,则 现保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,由图丙可知,此时,故,根据凸透镜成像规律可知,成的是正立放大的虚像,像和物在同侧,需从B处观察,因为在光屏上承接不到,必须透过凸透镜观察看到正立放大的虚像,故4图符合像的性质。 【小问4详解】 [1]仅将凸透镜换成焦距相同、直径较小的凸透镜,再次实验,像的大小不变,经过凸透镜的光线变少,则光屏上所成的像与原来相比变暗了。 [2]将凸透镜换成直径大小相同、焦距稍小的凸透镜,再次实验,由于焦距变小,对光线的会聚能力增强,像到凸透镜的距离就越短,像越小,则需将屏向左移动光屏才能成像。 24. 如图甲是探究“水的沸腾”实验装置,电热水壶中装有适量的水,闭合开关加热。 (1)图甲中温度计读数视线正确的是___________(选填“A”、“B”或“C”);此时温度计的示数为___________℃; (2)玻璃片下表面出现小水珠,这是___________(填物态变化名称)现象,停止加热,水不能继续沸腾,这说明沸腾时需要___________。 (3)图乙a、b分别是小明与小强依据自己的实验数据所画出的曲线,分析a、b可知,水沸腾过程中,水的温度___________(选填“不变”、“变大”或“变小”); (4)图乙曲线中,a曲线加热至沸腾的时间较长,原因可能是a中水量较___________;(选填“多”或“少”) (5)图乙中两人所作的曲线a、b升温与降温过程都不是直线,进一步分析可知,水的温度越高,___________(选填“升温”或“降温”)越快。 (6)实验过程中判断水沸腾的依据是下列选项中的___________; A. 水的温度达到100℃ B. 吸热,但温度不变 C. 产生大量气泡,气泡上升变大,到水面破裂 D. 烧杯口出现“白气” (7)在加热过程中,为了缩短加热时间,将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热,直至水沸腾。下面四幅图中,加热过程中水的温度随时间变化的图像可能正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】(1) ①. B ②. 82 (2) ①. 液化 ②. 继续吸热 (3)不变 (4)多 (5)降温 (6)C (7)A 【解析】 【小问1详解】 [1]温度计读数时,视线要与液柱的上表面保持水平,所以正确的是B。 [2]温度计分度值为1℃,温度计的示数为82℃。 【小问2详解】 [1][2]玻璃片下表面出现小水珠,是因为水沸腾产生的水蒸气遇到温度较低的玻璃片,液化形成小水滴,这是液化现象。停止加热,水不能继续沸腾,说明水沸腾时需要继续吸热。 【小问3详解】 根据水沸腾的特点,水在沸腾过程中,虽然持续吸热,但温度不变。所以分析a、b曲线可知,水沸腾过程中温度不变。 【小问4详解】 根据可知,在相同热源下,水的质量越大,升高相同温度需要吸收的热量越多,加热至沸腾的时间就越长。所以a曲线加热至沸腾的时间较长,原因可能是a中水量较多。 【小问5详解】 水的温度越高,与周围环境的温差越大,散热越快,根据可知在吸收相同热量时,升温就越慢;而降温时,温度越高,与周围环境温差越大,散热越快,降温也就越快。所以水的温度越高,降温越快。 【小问6详解】 A.只有在标准大气压下,水的沸点才是100℃,实验时气压不一定是标准大气压,所以不能仅根据温度达到100℃判断水沸腾; 故A不符合题意; B.水沸腾时的温度变化规律是本实验待探究发现的规律,通过实验数据及水沸腾的现象,分析得到水沸腾时吸热,温度不变的规律,所以,这不能作为判断水沸腾的依据,故B不符合题意; C.水沸腾时会产生大量气泡,气泡上升变大,到水面破裂,这是水沸腾的典型现象,可作为判断依据;故C符合题意; D.烧杯口出现“白气”是水蒸气液化形成的,水在加热过程中,温度较高时也会有少量水蒸气液化产生“白气”,不能以此作为水沸腾的判断依据,故D不符合题意。 故选C。 【小问7详解】 将烧杯中的水倒掉一部分后,水的质量减小,根据可知,在相同热源下,升高相同温度需要吸收的热量减少,加热至沸腾的时间会缩短,但水的沸点不变。所以图像应该是沸点不变,加热至沸腾时间变短的A图。故选A。 25. 小丽做“探究石蜡和海波熔化的特点”实验的装置如图甲所示。 (1)将装有石蜡、海波的试管分别放入盛有水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是使试管内的物质______。 (2)实验中使用的温度计是利用液体的______性质工作的;将温度计正确插入石蜡和海波中,观察温度计示数时的视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是______,此时温度计示数是______℃。 (3)“探究海波熔化的特点”实验中记录的数据如表所示。请根据表中记录的数据,在图丙中描点并绘制出海波熔化时温度随时间变化的图像。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 (4)海波熔化时______(选填“吸收”或“放出”)热量,温度______(选填“升高”“降低”或“不变”);第6min时海波处于______(选填“固”“液”或“固液共存”)态;此实验中海波的熔点是______℃。 (5)图丁是小丽绘制的石蜡的熔化图像,石蜡在熔化过程中温度______(选填“升高”“降低”或“不变”),所以石蜡属于______(选填“晶体”或“非晶体”)。 【答案】(1)均匀受热 (2) ①. 热胀冷缩 ②. B ③. 42 (3) (4) ①. 吸收 ②. 不变 ③. 固液共存 ④. 48 (5) ①. 升高 ②. 非晶体 【解析】 【小问1详解】 将装有海波、石蜡的试管分别放在盛水的烧杯内加热,即采用水浴加热,目的是为了使被加热物质均匀受热。 【小问2详解】 [1]实验中所使用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质工作的; [2]温度计读数时,视线要与液柱的液面相平,即如图乙中的B所示。 [3]由图乙可知,该温度计的分度值为1℃,则温度计的示数为42℃。 【小问3详解】 在作晶体的熔化图像时,我们一般用竖轴表示温度,用横轴表示时间,再根据表中数据在图中描点,最后将这些点用直线或光滑的曲线连接起来即可,如下图所示: 【小问4详解】 [1]海波在熔化过程中仍需要使用酒精灯加热,说明海波熔化过程中需要吸收热量。 [2]由表格中数据可知,海波熔化过程中温度保持不变。 [3]由表格中数据可知,第4min前,海波处于固态;第4到7min,海波正在熔化,处于固液共存状态;第7min后,海波完全熔化,处于液态。因为第6min在第4到7min内,所以此时海波处于固液共存状态。 [4]海波的温度不变的过程,为熔化过程,此时的温度即为海波的熔点,即为48℃。 【小问5详解】 [1]由丁图可知,石蜡在熔化过程中温度随加热时间的加长而逐渐升高。 [2]由于石蜡没有固定的熔化温度,说明石蜡是非晶体。 26. 跨学科实践:对电冰箱中热现象的探究: (1)如图甲所示,电冰箱的原理是制冷剂循环发生汽化和液化过程,其中发生汽化现象的是在___________(选填“冷冻室”或“冷凝管”)处,该过程需要___________热; (2)实验室中温度计的量程只有2℃~100℃,活动中若冰箱冷冻室某测量点的温度为10℃,则温度计中液体上表面的位置大致上在图乙中所示的___________(填“A”、“B”或“C”)位置; (3)为解决测量凝固点不方便的问题,可以采取先将不同的液体放入冷冻室速冻,然后再取出测量它们的熔点的方法,从而得到凝固点,因为同种晶体的熔点和凝固点___________; (4)有同学认为,电冰箱既然能够制冷,那么打开电冰箱的门,让其持续工作就可以像空调一样降低室内温度,你认为这种说法___________(选填“正确”或“错误”)。 【答案】(1) ①. 冷冻室 ②. 吸 (2)B (3)相同 (4)错误 【解析】 【小问1详解】 [1]制冷剂在冷冻室由液态变为气态,发生汽化现象;而冷凝管处制冷剂由气态变为液态,是液化现象。 [2]汽化过程的特点是吸收热量,制冷剂在冷冻室汽化吸热,从而降低冷冻室的温度,实现制冷。 【小问2详解】 图乙中温度计的刻度每一大格代表10℃,每一小格代表1℃,0℃以下刻度数值向下增大;−10℃在0℃下方第10小格处,对应图中的B位置。 【小问3详解】 晶体的熔点和凝固点是同一个温度值,同种晶体的熔点与凝固点相等,因此测量熔点即可得到其凝固点。 【小问4详解】 错误。冰箱工作时,只不过是将冰箱内部的能量转移到冰箱的外面。冰箱工作一段时间,内部的温度虽然降低了,但外界的温度由于能量的增加而升高。若打开冰箱门,会出现部分内能从冰箱内到冰箱外的房间,再由房间到冰箱内的循环。室内的总内能并没有减少,所以,室内温度不会降低。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:江苏省盐城市大丰区2025-2026学年八年级上学期第二次月考物理试题
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