精品解析：河南周口市沈丘县2025--2026学年度粤教粤科版下学期期末质量监测试卷三年级科学

沈丘县2025－－2026学年度下期期末质量监测试卷 三年级科学 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 一、概念辨析选择。（每小题2分，共30分） 1. 下列哪种动物是胎生并且用乳汁喂养后代？（ ） A. 企鹅 B. 青蛙 C. 海豚 【答案】C 【解析】 【详解】A．企鹅属于鸟类，繁殖方式是卵生，不使用乳汁喂养后代，A选项错误； B．青蛙属于两栖动物，繁殖方式是卵生，不使用乳汁喂养后代，B选项错误； C．海豚属于哺乳动物，繁殖方式是胎生，使用乳汁喂养后代，C选项正确。 故选C。 2. 观察图中的动物，它属于哪一类？（ ） A. 昆虫 B. 鸟类 C. 哺乳动物 【答案】A 【解析】 【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，通常有两对翅。图中的动物是蝴蝶，具备上述特征，属于昆虫，不属于鸟类或哺乳动物。故选A。 3. 人体的消化从哪个器官开始？（ ） A. 胃 B. 食道 C. 口腔 【答案】C 【解析】 【详解】人体消化系统的顺序依次为口腔、食道、胃、小肠和大肠。食物进入人体后，首先在口腔中经过牙齿的咀嚼和舌的搅拌，与唾液混合，开始初步消化。食道主要负责输送食物，胃负责进一步研磨和消化食物，均不是消化的起始部位。因此人体的消化从口腔开始。故选C。 4. 测量风向的仪器是（ ），测量风力大小的仪器是 （ ） 。 A. 风向标；风速仪 B. 温度计；雨量器 C. 风向标；雨量器 【答案】A 【解析】 【详解】气象观测中，风向标用于测量风向，风速仪用于测量风力大小。温度计用于测量气温，雨量器用于测量降水量。测量风向和风力大小，对应的仪器分别是风向标和风速仪。故选A。 5. 在图的溶解与分离实验中，哪种方法可以将水中的沙子和水分开？（ ） A. 过滤 B. 蒸发 C. 搅拌 【答案】A 【解析】 【详解】混合物的分离方法中，过滤适用于分离不溶于水的固体和液体。沙子不溶于水，通过过滤装置，水能透过滤纸流下，沙子被截留，从而将两者分开。图中所示正是过滤操作。故选A。 6. 下面哪一种做法有利于保护呼吸系统健康？（ ） A. 经常在雾霾天户外运动 B. 吸烟 C. 开窗通风，保持空气清新 【答案】C 【解析】 【详解】A．雾霾天空气中含有大量有害颗粒，运动时呼吸加快会吸入更多污染物，损害呼吸系统。 B．烟雾中包含多种有害成分，吸烟会直接损伤呼吸道和肺，影响健康。 C．开窗通风能交换室内外空气，减少浑浊气体，保持空气清新，利于呼吸器官健康。 故选C。 7. 我国珍稀动物大熊猫主要生活在哪个地区？（ ） A. 青藏高原 B. 东北长白山大森林 C. 四川、陕西等地的山林 【答案】C 【解析】 【详解】大熊猫是中国特有的珍稀动物，主要栖息在长江上游各山系的高山深谷中，分布范围包括四川、陕西和甘肃等地的山林地区。青藏高原气候高寒，东北长白山位于北方寒冷地区，均不是大熊猫的主要分布区。结合选项可知，四川、陕西等地的山林符合大熊猫的生活环境。 8. 下列物质中，不能溶解在水中的是（ ）。 A. 食盐 B. 白糖 C. 食用油 【答案】C 【解析】 【详解】水能溶解许多物质，食盐和白糖放入水中搅拌后都会消失，均匀分布在水中。食用油放入水中后会漂浮在水面，无法与水均匀混合，说明食用油不能溶解在水中。因此，不能溶解在水中的物质是食用油。故选C。 9. 在我们当地的一天中，气温最高的时间通常是（ ）。 A. 早上10点左右 B. 中午12点左右 C. 下午2点左右 【答案】C 【解析】 【详解】一天中气温的变化受太阳照射及地面热量传递影响。虽然中午12点左右太阳位置最高，阳光最强，但地面吸收热量后使空气变热需要一段时间，气温升高存在滞后现象。通常热量积累至最多是在午后2点左右，此时气温达到一天中的最高值，早上10点和中午12点均未达到峰值。 10. 下列食物中，富含蛋白质的是（ ）。 A. 胡萝卜 B. 苹果 C. 鸡蛋 【答案】C 【解析】 【详解】A．胡萝卜主要含有维生素和矿物质，蛋白质含量较少，A选项错误； B．苹果主要含有维生素、糖类和水分，蛋白质含量较少，B选项错误； C．鸡蛋含有丰富的优质蛋白质，是人体获取蛋白质的重要来源，C选项正确； 故选C。 11. 诗句“大漠孤烟直”描述的是（ ）级风。 A. 0级 B. 3级 C. 8级 【答案】A 【解析】 【详解】风力等级是根据风对地面物体的影响程度来划分的。诗句“大漠孤烟直”表明烟柱垂直向上，没有发生飘散或倾斜，说明此时空气几乎没有流动，处于无风状态。在风力等级表中，无风对应的是0级风，3级风能使树叶微动，8级风能折断树枝，均不符合烟雾直上的现象。故选A。 12. 为了减少风暴对房屋的破坏，应该把窗户设计得（ ）。 A. 又小又少 B. 又大又多 C. 只留一个落地窗 【答案】A 【解析】 【详解】A．风暴中的强风对建筑窗户的冲击力和窗户受风面积正相关，又小又少的窗户整体受风总面积更小，强风对窗户、房屋墙体的冲击力更低，不容易出现窗户碎裂、房屋结构受损的情况，能够有效减少风暴对房屋的破坏，该设计合理。 B．又大又多的窗户整体受风面积极大，风暴中强风会对窗户和房屋墙体产生非常大的推力，极易出现窗户碎裂脱落、墙体失稳的问题，会大幅提升风暴对房屋的破坏程度，该设计不合理。 C．落地窗的单块窗户面积远大于普通窗户，强风对单块落地窗的冲击力更强，很容易被强风击碎；同时大面积落地窗还会削弱房屋墙体的结构强度，反而更容易被风暴破坏，无法减少风暴对房屋的损伤，该设计不合理。 故选A。 13. 长期干旱会对农作物产生什么影响（ ）。 A. 缺水枯萎 B. 果实更甜 C. 长得更茂盛 【答案】A 【解析】 【详解】A．长期干旱会导致环境中水分严重匮乏，而农作物的光合作用、养分运输、细胞维持正常生理活动都离不开水分，长期缺水会让农作物无法维持基本的生命活动，最终出现缺水枯萎的情况，该描述正确。 B．虽然适度控水可在一定程度上促进果实糖分积累，但长期干旱会严重抑制农作物整体生长，植株都难以存活，无法为果实发育供给足够养分，反而会出现落果、果实干瘪发育不良的问题，不会让果实更甜，该描述错误。 C．农作物的细胞分裂、伸长都依赖水分，同时水分是光合作用的必备原料，长期缺水会直接抑制农作物生长，光合效率大幅下降，只有水分养分充足的环境才会让作物生长茂盛，该描述错误。   故选A。 14. 下面哪个季节更容易发生洪涝灾害（ ）。 A. 春季 B. 秋季 C. 夏季 【答案】C 【解析】 【详解】降水分布与季节变化密切相关。夏季气温高，蒸发旺盛，水汽充足，常出现集中性强降雨。短时间内大量雨水汇集容易导致河流水位暴涨，引发洪涝灾害。相比之下，春秋季降水较少且分散。因此夏季更容易发生洪涝灾害。故选C。 15. 下列谚语中，与天气有关的是（ ）。 A. 清明前后，种瓜点豆 B. 种瓜得瓜，种豆得豆 C. 雷公先唱歌，有雨也不多 【答案】C 【解析】 【详解】“清明前后，种瓜点豆”反映的是节气与农事活动的关系，指导农业生产时间，不属于天气谚语，A选项错误；“种瓜得瓜，种豆得豆”说明的是生物遗传现象或因果道理，与天气变化无关，B选项错误；“雷公先唱歌，有雨也不多”通过雷声出现的时间来预测降雨情况，属于气象谚语，与天气密切相关，C选项正确。故选C。 二、知识梳理填空。（每空2分，共20分） 16. 人体进行气体交换的器官是_______。 【答案】肺 【解析】 【详解】人体进行气体交换的器官是肺。肺是呼吸系统的主要器官，它通过肺泡与周围的毛细血管进行气体交换，将氧气吸入体内，同时将二氧化碳排出体外。这个过程称为外呼吸，是维持人体生命活动所必需的生理过程。 17. 食物消化和吸收营养的主要场所是_______。 【答案】小肠 【解析】 【详解】在人体消化系统中，食物先经过口腔、胃的初步处理后进入小肠，小肠长度较长，内壁有适合吸收营养的特殊结构，绝大多数的营养物质都在这里完成消化和吸收，因此小肠是食物消化吸收营养的主要场所。 18. 昆虫的身体分为头、________、________三部分，一般有________对翅膀和________对足。 【答案】 ①. 胸 ②. 腹 ③. 两 ④. 三 【解析】 【详解】昆虫典型身体分段为头、胸、腹。头部负责感知取食，胸部是运动中心，腹部主管繁殖、呼吸。绝大多数昆虫成虫拥有两对翅膀，翅膀都生长在胸部。昆虫的标志性特征就是胸部生长3对（6条）足，这是区分昆虫与其他节肢动物的关键依据。 19. 天气预报中的“25～32℃”表示，最低气温________，最高气温________。 【答案】 ①. 25℃ ②. 32℃ 【解析】 【详解】天气预报温度区间格式“低温～高温”，符号“～”左侧数字代表当日最低气温，右侧数字代表当日最高气温；题目中25在左侧、32在右侧，因此最低气温是25℃，最高气温是32℃。 20. 要想让白糖快速溶解，我们应该用________水，还要不停地________。 【答案】 ①. 热 ②. 搅拌 【解析】 【详解】加快溶解的方法有加热，搅拌，研碎。用热水冲，升高水的温度可以加快物质在水中的溶解，并且不停地搅拌，加速热水对白糖的溶解。 三、思辨明理判断。（每小题2分，共10分） 21. 为了节约用水，可以用工业废水直接灌溉农田。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】工业废水中含有大量的有害化学物质和重金属，直接接触或使用会破坏生态环境。直接灌溉农田会导致污染物渗入土壤和地下水，农作物吸收后会使农产品含有毒素，危害人体健康。节约用水需要在保证安全的前提下进行，未经处理达标的工业废水不能用于农业灌溉。 22. 遇到台风天气，应该站在粗壮的大树或广告牌下躲避强风。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】台风天气具有强风暴雨特征，安全避险原则是远离高大物体和临时搭建物。大树可能被吹倒或断枝，广告牌易被风吹落，在其下方躲避极易被砸伤。正确做法是进入坚固室内，不在户外危险区域停留，故该说法错误。 23. 测量气温时，需要把温度计放在阳光下进行测量。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】气温就是空气的温度，即室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。所以测量气温要定好时间和地点，将气温计放在室外阴凉通风地方，要避免太阳直接照射。 24. 洪涝灾害发生时，可以到河边多拍照，在课上与同学交流。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】洪涝灾害期间，河水水位上涨迅速，水流湍急，河岸土质松软易发生坍塌。靠近河边存在被洪水冲走或滑入水中的风险，严重威胁人身安全。面对自然灾害，首要任务是确保自身安全，迅速撤离到安全地带，不应前往危险区域拍照或逗留。 25. 只要不断搅拌，一定量的水中就能无限量地溶解食盐。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】一定量的水溶解食盐的能力是有限的，并非无限量。搅拌只能加快食盐溶解的速度，不能增加水溶解食盐的总量。当溶液达到饱和状态时，继续加入食盐并搅拌，多余的食盐将无法溶解而沉淀在底部。故题干说法错误。 四、知识连线配对。（把相关的内容用线连起来，每小题2分，共10分） 26. 把相关的内容用线连起来 左边的动物： 右边的特征或类别： 1、鲫鱼 体表有羽毛，有1对翅膀，会飞行 2、鸽子 体表有皮毛，胎生，用肺呼吸 3、狗 国宝，也是我国特有的珍稀哺乳动物 4、熊猫 身体分头、胸、腹3部分，有2对翅膀 5、蜻蜓 体表有鳞片，身体呈流线型，用鳃呼吸 【答案】 【解析】 【详解】鲫鱼属于鱼类，鱼类典型特征是体表覆盖鳞片、身体流线型减少水中阻力、依靠鳃在水中呼吸；鸽子属于鸟类，鸟类共同特征为体表覆羽毛、长有1对翅膀、多数具备飞行能力；狗属于哺乳动物，哺乳动物特点是体表长皮毛、胎生哺乳、依靠肺呼吸；熊猫是我国独有的珍稀哺乳动物，被称为国宝；蜻蜓属于昆虫，昆虫统一身体结构分为头、胸、腹三部分，成虫具备2对翅膀。 五、学以致用简答。（每题4分，共12分） 27. 结合生活实际，说说我们应该怎样节约用水？（列举2个） 【答案】①随手关闭水龙头；②洗菜水用来浇花；③洗澡间隙关闭水源，缩短洗澡时间；④洗衣服水用来冲厕所；⑤不玩耗水游戏；⑥不向河流扔垃圾。言之有理即可。 【解析】 【详解】随手关闭水龙头：洗手、洗菜中途不用水时及时关紧龙头，避免清水长流，直接减少水资源损耗。 洗菜水用来浇花：洗菜后的废水含有少量养分，不直接倒掉，二次利用浇灌绿植，提高水的利用率。 洗澡间隙关闭水源，缩短洗澡时间：淋浴涂沐浴露时关掉出水，同时减少洗澡时长，大幅降低洗浴用水量。 洗衣服水用来冲厕所：洗衣废水可收集后冲马桶，替代干净自来水，实现一水多用。 不玩耗水游戏：杜绝玩水、打水仗等无意义消耗清水的行为，养成节水习惯。 不向河流扔垃圾：避免水体污染，保护干净水源，从源头减少可利用淡水资源流失。 28. 写出两条保护珍稀动物的具体措施。（列举2个） 【答案】①设立国家公园；②建立自然保护区；③开展人工繁殖放归；④制定相关法律；⑤加强宣传教育；⑥禁止捕杀和贸易。言之有理即可。 【解析】 【详解】‌动物保护的核心内容是禁止虐待、残害任何动物，禁止猎杀和捕食野生动物。建立自然保护区，保护濒危动物栖息地。人工繁殖种群，防止或延缓有关物种的灭绝，减少对野生种群的猎捕压力。在某个物种曾经分布但现已灭绝的地区或现存数量极少的地区，引入该物种的活体，建立新的种群。监测濒危动物野生种群数量的消长和分布区的变迁，分析濒危动物的致危因素，研究救护措施。将濒危动物列为重点保护动物。 29. 请同学们想一想，我们在生活中经历过哪些极端天气？（列举1个），如遇到极端天气，我们应如何保护自己？（列举1个） 【答案】台风、暴雨、高温、干旱、沙尘暴、雾霾等 ①躲进坚固的房屋内，远离窗户；②不站在广告牌和大树下；③如非要外出，远离高层建筑，小心高空坠物；④备好应急物品，非必要不外出；⑤如遇高温天气应减少室外活动，谨防中暑。言之有理即可。 【解析】 【详解】极端天气，如台风、暴雨、高温、干旱、沙尘暴、雾霾等，可能会对人们的生命健康和财产安全造成严重破坏。遇到极端天气时，应遵循先避险、再自救、后互救的原则，要始终将生命安全放在首位。例如躲进坚固的房屋内，远离窗户；不站在广告牌和大树下；如非要外出，远离高层建筑，小心高空坠物；备好应急物品，非必要不外出；如遇高温天气应减少室外活动，谨防中暑。 六、探究实践分析。（共18分） 30. 小明在做“探究溶解的快慢与什么因素有关”的实验，他设计了以下实验： 实验1：在两个烧杯中倒入相同温度、相同体积的水，同时放入两份相同质量的食盐，一杯用玻璃棒搅拌，另一杯不搅拌。 实验2：在两个烧杯中倒入相同体积的水，一杯是热水，一杯是冷水，同时放入两份相同质量的食盐，都不搅拌。 实验1 实验2 （1）实验1探究的问题是：溶解的快慢与_______________有关。 （2）实验2中，哪一杯的食盐溶解得更快？为什么？ （3）结合两个实验，你能得出什么结论？ 【答案】（1）搅拌 （2）热水。因为温度越高，溶解速度越快。 （3）搅拌、温度都会影响物质在水中的溶解速度。 【解析】 【小问1详解】 实验1唯一不同条件是一杯搅拌、一杯不搅拌，其余水量、水温、食盐量全部相同，变量为搅拌。 【小问2详解】 温度越高，物质在水中溶解的速度越快。 【小问3详解】 搅拌、温度都会影响物质在水中的溶解速度。言之有理即可。 31. 请根据人体消化系统示意图，完成下面的填空。 （1）食物进入人体的第一个消化器官是_________，在这里牙齿会把食物磨碎，舌头会搅拌食物，唾液还能初步分解淀粉。 （2）食物通过长长的_________，被输送到_________里。 （3）在_________中，食物会被进一步磨碎，和消化液混合，变成糊状。 （4）食物的营养主要在__________中被吸收，然后通过血液输送到全身各处。 【答案】（1）口腔 （2） ①. 食道 ②. 胃 （3）胃 （4）小肠 【解析】 【小问1详解】 食物进入人体最先经过的消化器官是口腔，牙齿可以咀嚼、磨碎大块食物，舌头不断搅拌让食物和唾液均匀混合，唾液还能初步分解米饭、馒头里的淀粉，所以口腔是人体消化食物的起点器官。 【小问2详解】 食物在口腔里被嚼碎后，会顺着长长的食道向下蠕动运输，食道只负责传送食物，不会消化食物，最后把食物安全送到胃里面，等待下一步消化。 【小问3详解】 食物进到胃里后，胃会像一个弹力袋子一样不断收缩蠕动，把食物进一步揉碎、磨细，同时分泌胃液和食物充分混合，把食物变成软软的糊状，方便后续继续消化吸收。 【小问4详解】 食物经过胃消化后进入小肠，小肠是消化食物、吸收营养最重要的器官，食物里绝大部分营养都会在这里被吸收，再送到全身各处供我们生长、活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沈丘县2025－－2026学年度下期期末质量监测试卷 三年级科学 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 一、概念辨析选择。（每小题2分，共30分） 1. 下列哪种动物是胎生并且用乳汁喂养后代？（ ） A. 企鹅 B. 青蛙 C. 海豚 2. 观察图中的动物，它属于哪一类？（ ） A. 昆虫 B. 鸟类 C. 哺乳动物 3. 人体的消化从哪个器官开始？（ ） A. 胃 B. 食道 C. 口腔 4. 测量风向的仪器是（ ），测量风力大小的仪器是 （ ） 。 A. 风向标；风速仪 B. 温度计；雨量器 C. 风向标；雨量器 5. 在图的溶解与分离实验中，哪种方法可以将水中的沙子和水分开？（ ） A. 过滤 B. 蒸发 C. 搅拌 6. 下面哪一种做法有利于保护呼吸系统健康？（ ） A. 经常在雾霾天户外运动 B. 吸烟 C. 开窗通风，保持空气清新 7. 我国珍稀动物大熊猫主要生活在哪个地区？（ ） A. 青藏高原 B. 东北长白山大森林 C. 四川、陕西等地的山林 8. 下列物质中，不能溶解在水中的是（ ）。 A. 食盐 B. 白糖 C. 食用油 9. 在我们当地的一天中，气温最高的时间通常是（ ）。 A. 早上10点左右 B. 中午12点左右 C. 下午2点左右 10. 下列食物中，富含蛋白质的是（ ）。 A. 胡萝卜 B. 苹果 C. 鸡蛋 11. 诗句“大漠孤烟直”描述的是（ ）级风。 A. 0级 B. 3级 C. 8级 12. 为了减少风暴对房屋的破坏，应该把窗户设计得（ ）。 A. 又小又少 B. 又大又多 C. 只留一个落地窗 13. 长期干旱会对农作物产生什么影响（ ）。 A. 缺水枯萎 B. 果实更甜 C. 长得更茂盛 14. 下面哪个季节更容易发生洪涝灾害（ ）。 A. 春季 B. 秋季 C. 夏季 15. 下列谚语中，与天气有关的是（ ）。 A. 清明前后，种瓜点豆 B. 种瓜得瓜，种豆得豆 C. 雷公先唱歌，有雨也不多 二、知识梳理填空。（每空2分，共20分） 16. 人体进行气体交换的器官是_______。 17. 食物消化和吸收营养的主要场所是_______。 18. 昆虫的身体分为头、________、________三部分，一般有________对翅膀和________对足。 19. 天气预报中的“25～32℃”表示，最低气温________，最高气温________。 20. 要想让白糖快速溶解，我们应该用________水，还要不停地________。 三、思辨明理判断。（每小题2分，共10分） 21. 为了节约用水，可以用工业废水直接灌溉农田。（ ） 22. 遇到台风天气，应该站在粗壮的大树或广告牌下躲避强风。（ ） 23. 测量气温时，需要把温度计放在阳光下进行测量。（ ） 24. 洪涝灾害发生时，可以到河边多拍照，在课上与同学交流。（ ） 25. 只要不断搅拌，一定量的水中就能无限量地溶解食盐。（ ） 四、知识连线配对。（把相关的内容用线连起来，每小题2分，共10分） 26. 把相关的内容用线连起来 左边的动物： 右边的特征或类别： 1、鲫鱼 体表有羽毛，有1对翅膀，会飞行 2、鸽子 体表有皮毛，胎生，用肺呼吸 3、狗 国宝，也是我国特有的珍稀哺乳动物 4、熊猫 身体分头、胸、腹3部分，有2对翅膀 5、蜻蜓 体表有鳞片，身体呈流线型，用鳃呼吸 五、学以致用简答。（每题4分，共12分） 27. 结合生活实际，说说我们应该怎样节约用水？（列举2个） 28. 写出两条保护珍稀动物的具体措施。（列举2个） 29. 请同学们想一想，我们在生活中经历过哪些极端天气？（列举1个），如遇到极端天气，我们应如何保护自己？（列举1个） 六、探究实践分析。（共18分） 30. 小明在做“探究溶解的快慢与什么因素有关”的实验，他设计了以下实验： 实验1：在两个烧杯中倒入相同温度、相同体积的水，同时放入两份相同质量的食盐，一杯用玻璃棒搅拌，另一杯不搅拌。 实验2：在两个烧杯中倒入相同体积的水，一杯是热水，一杯是冷水，同时放入两份相同质量的食盐，都不搅拌。 实验1 实验2 （1）实验1探究的问题是：溶解的快慢与_______________有关。 （2）实验2中，哪一杯的食盐溶解得更快？为什么？ （3）结合两个实验，你能得出什么结论？ 31. 请根据人体消化系统示意图，完成下面的填空。 （1）食物进入人体的第一个消化器官是_________，在这里牙齿会把食物磨碎，舌头会搅拌食物，唾液还能初步分解淀粉。 （2）食物通过长长的_________，被输送到_________里。 （3）在_________中，食物会被进一步磨碎，和消化液混合，变成糊状。 （4）食物的营养主要在__________中被吸收，然后通过血液输送到全身各处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $