精品解析：甘肃平凉市2025-2026学年八年级下学期期末质量监测物理试卷

2025-2026第二学期八年级期末质量监测 物理 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为90分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1. 下列不是利用大气压的是（ ） A. 利用吸管吸饮料 B. 活塞式抽水机 C. 拦河大坝上窄下宽 D. 用吸盘吸玻璃 【答案】C 【解析】 【详解】A．用吸管吸饮料时，吸走吸管内空气使气压降低，大气压将饮料压入吸管，故A利用了大气压； B．抽水机抽水，通过活塞上移使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，故B利用了大气压； C．拦河大坝上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而增大，坝底深度大，受到的水的压强更大，因此修得更宽来承受压强，和大气压无关，故C不是利用大气压； D．吸盘吸玻璃时，挤出吸盘内空气，大气压将吸盘紧压在玻璃上，故D利用了大气压。 故选C。 2. 2026年5月24日，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。载人飞船随火箭加速升空的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 载人飞船的动能增大，重力势能增大 B. 载人飞船的动能不变，机械能增大 C. 载人飞船的重力势能增大，机械能不变 D. 载人飞船的重力势能转化为动能 【答案】A 【解析】 【详解】动能与物体的质量和速度有关。质量越大、速度越大，动能越大。重力势能与物体的质量和高度有关。质量越大、高度越高，重力势能越大。机械能是动能和势能的总和。 AB．飞船加速升空，速度增大，所以动能增大。因为飞船高度增加，所以重力势能增大，故A正确，B错误； C．动能增大，重力势能也增大，那么机械能必然是增大的，故C错误； D．加速升空过程中，动能和重力势能都在增加，这说明是燃料的化学能转化为了飞船的机械能，而不是重力势能转化为动能，故D错误。 故选 A。 3. 建构知识体系是学习过程中的重要环节。如图所示，这是小明梳理的“力的基础知识”思维导图，图中Ⅱ处可补充的例子是（ ） A. 用力将弹簧拉长 B. 用力将橡皮泥压扁 C. 运动员将篮球投出 D. 用力拍桌子手会痛 【答案】C 【解析】 【详解】A．用力将弹簧拉长：弹簧形状改变，属于力改变物体形状，对应举例Ⅰ，故A不符合题意； B．用力将橡皮泥压扁：橡皮泥形状改变，属于力改变物体形状，对应举例Ⅰ，故B不符合题意； C．运动员将篮球投出：篮球由静止变为运动，运动状态发生改变，对应举例Ⅱ，故C符合题意； D．用力拍桌子手会痛：说明力的作用是相互的，不属于力的作用效果两类，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，这是我国科学家通过仿生技术研制出的“魔鬼鱼”潜水器，该潜水器可以像鱼一样在海水中灵活游动，从而隐蔽地抵近目标，进行侦察。下列有关说法正确的是（ ） A. 潜水器漂浮时，所受的浮力大于潜水器所受的重力 B. 潜水器悬浮时，所受的浮力等于其排开海水所受的重力 C. 潜水器上浮时，所受的浮力小于潜水器所受的重力 D. 下沉过程中，潜水器底部受到海水的压强不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据物体浮沉条件，潜水器漂浮时受力平衡，所受浮力等于自身重力，故A错误； B．根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到的浮力始终等于它排开液体所受的重力，因此潜水器悬浮时，所受浮力等于排开海水所受的重力，故B正确； C．根据物体浮沉条件，潜水器上浮时，所受浮力大于自身重力，故C错误； D．液体压强随深度增加而增大，潜水器下沉过程中深度不断变大，因此底部受到海水的压强会变大，故D错误。 故选B。 5. 如图所示，用甲、乙、丙三种简单机械分别匀速提起同一重物，已知手的拉力始终沿竖直方向，图丙中，忽略机械自重、绳重及摩擦。下列说法错误的是（ ） A. 图甲：该装置不省力，但能改变力的方向 B. 图乙：该装置能省力，但不能改变力的方向 C. 图丙：竖直向上匀速拉动杠杆使重物上升，此时杠杆是省力杠杆 D. 使用三种装置提升重物的过程中，所用拉力的大小关系是 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲是定滑轮，定滑轮的特点是不省力，但可以改变力的方向，，故A正确； B．图乙是动滑轮，动滑轮可省一半力，不能改变力的方向，，故B正确； C．图丙中为支点，阻力臂，动力臂，已知，动力臂大于阻力臂，因此是省力杠杆，故C正确； D．根据杠杆平衡条件，代入得。因此三个拉力大小关系为：​，故D错误。 本题要求选错误的，故选D。 6. 我国是世界上使用与发展机械最早的国家之一，为人类文明和社会进步作出了重要贡献。如图所示，古人借助辘轳从井中汲水时，转动摇把，使绳子在轴筒上不断叠绕，从而将水桶从井中提出。下列关于辘轳的说法正确的是（ ） A. 辘轳相当于一个动滑轮 B. 使用辘轳可以省力，也可以省功 C. 利用辘轳汲水的机械效率可达100% D. 提升质量不同的水时，辘轳的机械效率不同 【答案】D 【解析】 【详解】A．辘轳本质是轮轴，属于省力类简单机械，而动滑轮的轴会随重物一起运动，辘轳不符合动滑轮的特点，故A错误； B．根据功的原理，任何机械都不能省功，故B错误； C． 使用辘轳汲水时，需要克服摩擦、水桶和绳子自重做额外功，额外功不可避免，因此机械效率一定小于100%，故C错误； D．机械效率，同一辘轳的额外功近似不变，提升水的质量不同，有用功大小不同，有用功在总功中的占比不同，因此机械效率不同，故D正确。 故选D。 二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分） 7. 2026年，天宫空间站的机械臂在轨道模拟抓取失效卫星，抓取前，卫星通过向后喷射气体调整飞行状态，这一现象说明物体间力的作用是_______的；为了纪念伟大的物理学家__________对经典力学作出的贡献，人们以他的名字命名力的单位。 【答案】 ①. 相互 ②. 牛顿 【解析】 【详解】卫星向后喷射气体时，对气体施加向后的力，同时气体会对卫星施加向前的反作用力，使卫星调整飞行状态，这一现象体现出物体间力的作用是相互的。 牛顿是经典力学的重要奠基人，为纪念他对经典力学作出的突出贡献，人们将牛顿命名为力的单位。 8. 2026年春晚节目《武BOT》中，人形机器人与武术少年同台对练，如图所示。当表演中的机器人由双脚站立变为单脚站立时，它对舞台水平地面的压强_______（选填“变大”“变小”或“不变”）；武术少年双脚跳起离开舞台后，在其竖直向上运动的过程中，所受合力的方向是_______的。 【答案】 ①. 变大 ②. 竖直向下 【解析】 【8题详解】 [1]机器人对地面的压力等于自身重力，即 ，这个压力大小是不变的。 当由双脚站立变为单脚站立时，受力面积 S 变小。 根据压强公式 ，压力不变、受力面积减小，所以压强变大。 [2]武术少年双脚跳起离开舞台后，竖直向上运动时，只受到竖直向下的重力和空气阻力（空气阻力也与运动方向相反，即竖直向下）。 两个力的方向都竖直向下，所以合力的方向是竖直向下的。 9. 足球是同学们喜爱的运动项目之一。比赛时某同学用力踢出足球，足球离开脚后仍能在空中继续飞行，这是由于足球具有_______；在空中飞行的足球最终会落回地面，在落回地面的过程中，足球的重力势能主要转化为_______能。 【答案】 ①. 惯性 ②. 动 【解析】 【详解】物体具有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫作惯性。足球离开脚后，由于惯性会维持原来的运动状态，因此能在空中继续飞行。 重力势能的大小与物体的质量和高度有关，动能的大小与物体的质量和速度有关。足球下落过程中，高度降低，重力势能减小；速度增大，动能增大。因此重力势能主要转化为动能。 10. 三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸。如图所示，这是船闸的结构示意图。船闸是利用_______的原理工作的；图中下游阀门所受左侧水产生的压强比右侧水产生的压强_______（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 小 【解析】 【详解】连通器的特点是上端开口、底部相连通，当连通器内装同种液体且液体静止时，各液面保持相平，船闸通过依次打开闸门让闸室和上下游构成连通器，从而调节水位让船只通行； 下游阀门A右侧是闸室水位，左侧是下游河道水位，闸室水位高于下游水位，液体压强公式为，所以阀门A所受左侧水产生的压强比右侧小。 11. AI机器人逐渐进入了我们的生活。如图所示，一款轮臂式机器人搬着货物箱沿水平方向移动了10m，此过程中机器人对货物箱_______（选填“做功”或“不做功”）；当机器人搬着货物箱保持静止时，地面对机器人的支持力与机器人受到的重力_______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 【答案】 ①. 不做功 ②. 不是 【解析】 【详解】机器人对货物箱的作用力是竖直向上的，货物箱沿水平方向移动，移动方向和力的方向垂直，没有在力的方向上移动距离，因此机器人对货物箱不做功。 机器人搬着货物静止时，地面对机器人的支持力大小等于机器人重力+货物重力，和机器人自身的重力大小不相等，因此两个力不是一对平衡力。 12. 陇东剪纸是甘肃省平凉、庆阳地区流传的传统民间艺术。艺人用如图所示的剪刀剪纸时，纸越靠近剪刀的轴，可以_______阻力臂，剪纸越省力；剪刀把手处的胶套是为了增大接触面的粗糙程度，从而_______摩擦力。（均选填“增大”或“减小”） 【答案】 ①. 减小 ②. 增大 【解析】 【详解】剪刀属于杠杆，剪刀的轴是杠杆的支点，纸对剪刀的作用力是阻力。纸越靠近轴，支点到阻力作用线的距离越短，也就是阻力臂减小；根据杠杆平衡条件​，阻力、动力臂不变时，阻力臂越小，动力越小，因此剪纸越省力。 摩擦力的大小和接触面粗糙程度有关，压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。剪刀把手处的胶套增大了接触面的粗糙程度，因此增大了摩擦力，方便握持施力。 13. 周末，小红到养老中心参加志愿者活动时，用推车帮助老奶奶搬运生活用品。她用30N的水平推力推着重为的推车在水平地面上匀速前进，用时，此过程中地面对推车的支持力做的功为_______，小红对推车的推力做功的功率为_______。 【答案】 ①. 0 ②. 30 【解析】 【详解】地面对推车的支持力方向竖直向上，推车仅在水平方向移动，竖直方向无移动距离，因此支持力做功为。 推力做的功 功率 14. 在跨学科实践活动中，小明制作了一支简易密度计。如图所示，小明将自制的密度计分别放入盛有不同浓度盐水的甲、乙烧杯中，则密度计在甲、乙两杯中所受的浮力_______（选填“>”“<”或“=”）；若在乙杯中加入一些清水，待密度计静止时，密度计浸入液体中的体积将_______（选填“变大”或“变小”）。 【答案】 ①. = ②. 变大 【解析】 【详解】密度计在液体中漂浮时，所受浮力始终等于自身重力。同一支密度计重力不变，因此在甲、乙两杯中的浮力相等，即。 向乙杯中加入清水后，乙杯内液体密度减小，密度计仍漂浮，浮力仍等于自身重力不变。根据阿基米德原理，浮力​不变，液体密度减小，所以排开液体的体积变大，即密度计浸入液体的体积变大。 三、识图、作图题（本题共4小题，每小题3分，共12分） 15. 如图所示，小明利用托里拆利实验测量当地的大气压强。根据图中数据可知，该地的大气压相当于_______mm高水银柱产生的压强。若在高山上做此实验，则测量结果将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 750 ②. 变小 【解析】 【详解】托里拆利实验中，大气压强等于玻璃管内水银面与水银槽内水银面的高度差对应的水银压强。由图可知，该高度差为750mm，因此该地大气压相当于750mm高水银柱产生的压强。 大气压随海拔升高而减小，高山海拔更高，大气压强更小，能支撑的水银柱高度更低，因此测量结果变小。 16. 如图甲所示，木块在水平向右的推力作用下沿水平桌面向右运动，力与时间的关系如图乙所示。0~2s内，木块做匀速直线运动，此过程中木块所受摩擦力的大小为_______；2~4s内，木块所受合力的大小为_______。 【答案】 ①. 2 ②. 1 【解析】 【详解】由图乙可知，0~2s内推力。木块做匀速直线运动，水平方向受力平衡，因此滑动摩擦力 木块对桌面的压力和接触面的粗糙程度均不变，所以2~4s内木块受到的滑动摩擦力仍为。此时推力，木块所受合力的大小 17. 如图所示，物块沿光滑斜面自由滑下。请以点为作用点，画出物块受到的重力和斜面对物块的支持力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下的。物块放置在斜面上，与斜面接触并相互挤压，因此斜面会给物块一个支持力。支持力的方向总是垂直于接触面（即垂直于斜面）并指向被支持的物体，所以从O点开始，画一条竖直向下的带箭头的线段，然后在线段旁边标上符号。同样的，从O点开始，画一条垂直于斜面向上的带箭头的线段，并标注符号。 18. 桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具。如图所示，这是桔槔处于平衡状态时的简化示意图，请画出动力的力臂。 【答案】 【解析】 【详解】力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，先确定杠杆的支点O，再沿F1的方向画出其作用线，从支点O向该作用线作垂线，支点到垂足的垂线段即为动力臂l1。据此作图。 四、实验探究题（本题共2小题，共30分） 19. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，对影响浮力大小的因素进行了如下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与物体浸入液体中的深度有关。 猜想2：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关。 猜想3：浮力的大小可能与液体的密度有关。 为了验证上述猜想，同学们将4个相同的小磁力块（不吸水，可自由拼接）拼成一个长方体物块，进行了如图所示的探究。 （1）由图A、C可知，长方体物块浸没在水中时所受的浮力为_______N。 （2）小明观察了图A、B、C后，认为浮力的大小与物体浸入液体的深度有关。小华却认为不一定正确，因为实验中没有控制长方体物块______________不变。小华认为根据_______三图可以确认浮力大小与物体浸入液体中的深度无关。 （3）根据图A、C、E可得实验结论：当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越_______。 （4）根据相关数据可计算出，烧杯中盐水的密度是_______。（取） 【答案】（1）1.6 （2） ①. 排开水的体积 ②. A、B、D （3）大 （4） 【解析】 【小问1详解】 由图A可知，长方体物块的重力；由图C可知，物块浸没在水中时弹簧测力计的示数，则物块受到的浮力 【小问2详解】 图B、C中物块浸入水中的深度和排开水的体积均不同，没有控制物块排开水的体积不变，因此不能据此得出浮力大小与浸入深度有关。 图B、D中物块排开水的体积相同，浸入水中的深度不同，弹簧测力计的示数均为，说明物块受到的浮力相同；结合图A可知，应选择A、B、D三图，可确认浮力大小与物体浸入液体中的深度无关。 【小问3详解】 图C、E中物块排开液体的体积相同，盐水的密度大于水的密度，物块在盐水中时弹簧测力计的示数较小，由可知，物块在盐水中受到的浮力较大。因此，当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大。 【小问4详解】 由图C可知，物块浸没在水中受到的浮力；由图A、E可知，物块浸没在盐水中受到的浮力 物块排开两种液体的体积相同，由可得 20. 以下是小九做的几个实验。 （一）小九在劳动实践中，根据他用拖布擦地时的体验，对影响滑动摩擦力大小的因素提出了如下猜想： 劳动体验 猜想 体验1：擦拭粗糙的水泥地面比擦拭光滑的水泥地面更费劲 猜想甲：___________________________________ 体验2：越用力向下按压拖布，擦起来越费劲 猜想乙：滑动摩擦力的大小与压力大小有关 体验3：感觉擦拭越快越费劲 猜想丙：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关 为了验证猜想，设计了如图所示的实验。 （1）实验前应先将弹簧测力计在_______方向调零。调好后，他用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做__________运动，此时木块与木板之间滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）基于“劳动体验1”提出的猜想甲是_______________________________，可以根据图______两次实验进行探究。 （3）为了探究猜想乙，比较图1和图2，可初步得到的结论：接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越_______，滑动摩擦力越大。 （4）为了探究猜想丙，利用如图4所示的装置，写出实验设计思路：_______________________________。 （二）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图5所示。 （5）实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，按照图5甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容见下表： 接触面材料 小车受阻力情况 小车在水平面上运动的距离 毛巾 大 23.2 棉布 较大 45.3 木板 小 97.5 同学们分析表中内容，得到的实验结论是：其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越_______（选填“远”或“近”）。进一步推理得出的结论是：不受阻力作用时，运动的小车将做_______运动。 （6）不增加任何器材，若要探究速度对动能大小的影响，可使小车从斜面的_______高度由静止滑下，比较小车在_______水平面上滑行的距离。（均选填“相同”或“不同”） 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 （2） ①. 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 ②. 1、3 （3）大 （4）用弹簧测力计以不同的速度拉着同一木块在同一水平木板上做匀速直线运动，分别记录弹簧测力计的示数并比较大小，判断滑动摩擦力的大小与速度的关系 （5） ①. 远 ②. 匀速直线 （6） ①. 不同 ②. 相同 【解析】 【小问1详解】 本实验中弹簧测力计水平使用，因此需要先在水平方向调零。 根据二力平衡原理，只有木块沿水平面做匀速直线运动时，拉力和滑动摩擦力大小相等，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。 【小问2详解】  体验1中，只有接触面粗糙程度不同，费力程度不同，因此猜想甲为：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。 探究该猜想需要控制压力相同，只改变接触面粗糙程度，因此选择压力相同、粗糙程度不同的图1和图3进行实验。 【小问3详解】  图1和图2接触面粗糙程度相同，图2压力更大，弹簧测力计示数更大，滑动摩擦力更大，因此可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力与速度的关系，根据控制变量法，需要保持压力和接触面粗糙程度不变，仅改变木块运动速度，观察弹簧测力计示数，比较摩擦力和速度的关系。 【小问5详解】 由表格数据可知：其他条件相同时，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远；进一步推理可得：若不受阻力，小车的运动状态不会改变，将一直做匀速直线运动。  【小问6详解】 探究速度对动能大小的影响，需要控制小车质量不变，只改变到达水平面的速度。由于小车下滑的高度越高，速度越大，因此让小车从斜面不同高度由静止滑下，即可得到不同的初速度。 同时需要让小车在相同粗糙程度的同一水平面滑行，通过滑行距离进而比较动能大小。 五、简答与计算题（本题共3小题，共16分。简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位。） 21. 五一假期，小明和爸爸一起乘坐客车去旅游。客车在高速公路上行驶时，小明看到如图所示的限速牌，当他打开车窗，发现窗帘总是向外飞。请你运用所学的物理知识帮小明解答下列问题： （1）请从能量角度解释大型车辆的最高限速为什么比小型车辆的低？ （2）客车行驶过程中，窗帘为什么会向窗外飞？ 【答案】（1）物体动能的大小与质量和速度有关。速度相同时，质量越大，动能越大。大型车辆的质量比小型车辆的大，若限速相同，大型车辆的动能更大，刹车时不容易停下，碰撞时的破坏力更大，所以大型车辆的最高限速更低。 （2）客车在高速行驶过程中，车外的空气流速大、压强小，车内的空气流速小、压强大，产生了向外的压强差，窗帘在这个压强差的作用下会向窗外飞。 【解析】 【详解】略 22. 工人师傅在装修施工时，利用如图所示的滑轮组来提升建筑材料。已知重为的建筑材料静止在仓库水平地面上时，与水平地面的接触面积为。工人师傅在内将建筑材料匀速提升了，对绳子竖直向下的拉力为。取，求： （1）建筑材料静止在仓库水平地面上时，对水平地面的压强。 （2）拉力做功的功率。 （3）该装置的机械效率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 建筑材料对水平地面的压力，则建筑材料对水平地面的压强。 【小问2详解】 承担物重的绳子段数，绳子自由端移动的距离 拉力做的总功 拉力做功的功率 【小问3详解】 克服建筑材料所受重力做的有用功 则滑轮组的机械效率 23. 2026年3月25日，我国自主研发设计的新一代超大型油船“君望”轮成功交付。如图所示，满载时排水量约为35万吨，满载时的吃水深度（船底到水面的距离）为20m，海水的密度取，取。 （1）油船从密度小的海域驶入密度大的海域后，吃水深度会_______；油船到达港口将原油卸下后，油船受到的浮力_______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） （2）求油船满载时船底受到海水的压强。 （3）求油船满载时船底水平底板的面积上受到海水的压力。 （4）求油船满载时排开海水的体积。 【答案】（1） ①. 变小 ②. 变小 （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 油船始终漂浮，受到的浮力等于油船所受的总重力。油船从密度小的海域驶入密度大的海域后，油船的总重力不变，受到的浮力不变。由可知，液体密度变大时，油船排开海水的体积变小，因此吃水深度变小。油船将原油卸下后，总重力变小，油船仍漂浮，所以受到的浮力变小。 【小问2详解】 油船满载时船底受到海水的压强 【小问3详解】 船底水平底板受到海水的压力 【小问4详解】 油船满载时漂浮，受到的浮力等于油船所受的总重力，即。满载时油船的质量 由可得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026第二学期八年级期末质量监测 物理 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为90分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1. 下列不是利用大气压的是（ ） A. 利用吸管吸饮料 B. 活塞式抽水机 C. 拦河大坝上窄下宽 D. 用吸盘吸玻璃 2. 2026年5月24日，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。载人飞船随火箭加速升空的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 载人飞船的动能增大，重力势能增大 B. 载人飞船的动能不变，机械能增大 C. 载人飞船的重力势能增大，机械能不变 D. 载人飞船的重力势能转化为动能 3. 建构知识体系是学习过程中的重要环节。如图所示，这是小明梳理的“力的基础知识”思维导图，图中Ⅱ处可补充的例子是（ ） A. 用力将弹簧拉长 B. 用力将橡皮泥压扁 C. 运动员将篮球投出 D. 用力拍桌子手会痛 4. 如图所示，这是我国科学家通过仿生技术研制出的“魔鬼鱼”潜水器，该潜水器可以像鱼一样在海水中灵活游动，从而隐蔽地抵近目标，进行侦察。下列有关说法正确的是（ ） A. 潜水器漂浮时，所受的浮力大于潜水器所受的重力 B. 潜水器悬浮时，所受的浮力等于其排开海水所受的重力 C. 潜水器上浮时，所受的浮力小于潜水器所受的重力 D. 下沉过程中，潜水器底部受到海水的压强不变 5. 如图所示，用甲、乙、丙三种简单机械分别匀速提起同一重物，已知手的拉力始终沿竖直方向，图丙中，忽略机械自重、绳重及摩擦。下列说法错误的是（ ） A. 图甲：该装置不省力，但能改变力的方向 B. 图乙：该装置能省力，但不能改变力的方向 C. 图丙：竖直向上匀速拉动杠杆使重物上升，此时杠杆是省力杠杆 D. 使用三种装置提升重物的过程中，所用拉力的大小关系是 6. 我国是世界上使用与发展机械最早的国家之一，为人类文明和社会进步作出了重要贡献。如图所示，古人借助辘轳从井中汲水时，转动摇把，使绳子在轴筒上不断叠绕，从而将水桶从井中提出。下列关于辘轳的说法正确的是（ ） A. 辘轳相当于一个动滑轮 B. 使用辘轳可以省力，也可以省功 C. 利用辘轳汲水的机械效率可达100% D. 提升质量不同的水时，辘轳的机械效率不同 二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分） 7. 2026年，天宫空间站的机械臂在轨道模拟抓取失效卫星，抓取前，卫星通过向后喷射气体调整飞行状态，这一现象说明物体间力的作用是_______的；为了纪念伟大的物理学家__________对经典力学作出的贡献，人们以他的名字命名力的单位。 8. 2026年春晚节目《武BOT》中，人形机器人与武术少年同台对练，如图所示。当表演中的机器人由双脚站立变为单脚站立时，它对舞台水平地面的压强_______（选填“变大”“变小”或“不变”）；武术少年双脚跳起离开舞台后，在其竖直向上运动的过程中，所受合力的方向是_______的。 9. 足球是同学们喜爱的运动项目之一。比赛时某同学用力踢出足球，足球离开脚后仍能在空中继续飞行，这是由于足球具有_______；在空中飞行的足球最终会落回地面，在落回地面的过程中，足球的重力势能主要转化为_______能。 10. 三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸。如图所示，这是船闸的结构示意图。船闸是利用_______的原理工作的；图中下游阀门所受左侧水产生的压强比右侧水产生的压强_______（选填“大”或“小”）。 11. AI机器人逐渐进入了我们的生活。如图所示，一款轮臂式机器人搬着货物箱沿水平方向移动了10m，此过程中机器人对货物箱_______（选填“做功”或“不做功”）；当机器人搬着货物箱保持静止时，地面对机器人的支持力与机器人受到的重力_______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 12. 陇东剪纸是甘肃省平凉、庆阳地区流传的传统民间艺术。艺人用如图所示的剪刀剪纸时，纸越靠近剪刀的轴，可以_______阻力臂，剪纸越省力；剪刀把手处的胶套是为了增大接触面的粗糙程度，从而_______摩擦力。（均选填“增大”或“减小”） 13. 周末，小红到养老中心参加志愿者活动时，用推车帮助老奶奶搬运生活用品。她用30N的水平推力推着重为的推车在水平地面上匀速前进，用时，此过程中地面对推车的支持力做的功为_______，小红对推车的推力做功的功率为_______。 14. 在跨学科实践活动中，小明制作了一支简易密度计。如图所示，小明将自制的密度计分别放入盛有不同浓度盐水的甲、乙烧杯中，则密度计在甲、乙两杯中所受的浮力_______（选填“>”“<”或“=”）；若在乙杯中加入一些清水，待密度计静止时，密度计浸入液体中的体积将_______（选填“变大”或“变小”）。 三、识图、作图题（本题共4小题，每小题3分，共12分） 15. 如图所示，小明利用托里拆利实验测量当地的大气压强。根据图中数据可知，该地的大气压相当于_______mm高水银柱产生的压强。若在高山上做此实验，则测量结果将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 16. 如图甲所示，木块在水平向右的推力作用下沿水平桌面向右运动，力与时间的关系如图乙所示。0~2s内，木块做匀速直线运动，此过程中木块所受摩擦力的大小为_______；2~4s内，木块所受合力的大小为_______。 17. 如图所示，物块沿光滑斜面自由滑下。请以点为作用点，画出物块受到的重力和斜面对物块的支持力的示意图。 18. 桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具。如图所示，这是桔槔处于平衡状态时的简化示意图，请画出动力的力臂。 四、实验探究题（本题共2小题，共30分） 19. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，对影响浮力大小的因素进行了如下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与物体浸入液体中的深度有关。 猜想2：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关。 猜想3：浮力的大小可能与液体的密度有关。 为了验证上述猜想，同学们将4个相同的小磁力块（不吸水，可自由拼接）拼成一个长方体物块，进行了如图所示的探究。 （1）由图A、C可知，长方体物块浸没在水中时所受的浮力为_______N。 （2）小明观察了图A、B、C后，认为浮力的大小与物体浸入液体的深度有关。小华却认为不一定正确，因为实验中没有控制长方体物块______________不变。小华认为根据_______三图可以确认浮力大小与物体浸入液体中的深度无关。 （3）根据图A、C、E可得实验结论：当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越_______。 （4）根据相关数据可计算出，烧杯中盐水的密度是_______。（取） 20. 以下是小九做的几个实验。 （一）小九在劳动实践中，根据他用拖布擦地时的体验，对影响滑动摩擦力大小的因素提出了如下猜想： 劳动体验 猜想 体验1：擦拭粗糙的水泥地面比擦拭光滑的水泥地面更费劲 猜想甲：___________________________________ 体验2：越用力向下按压拖布，擦起来越费劲 猜想乙：滑动摩擦力的大小与压力大小有关 体验3：感觉擦拭越快越费劲 猜想丙：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关 为了验证猜想，设计了如图所示的实验。 （1）实验前应先将弹簧测力计在_______方向调零。调好后，他用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做__________运动，此时木块与木板之间滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）基于“劳动体验1”提出的猜想甲是_______________________________，可以根据图______两次实验进行探究。 （3）为了探究猜想乙，比较图1和图2，可初步得到的结论：接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越_______，滑动摩擦力越大。 （4）为了探究猜想丙，利用如图4所示的装置，写出实验设计思路：_______________________________。 （二）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图5所示。 （5）实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，按照图5甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容见下表： 接触面材料 小车受阻力情况 小车在水平面上运动的距离 毛巾 大 23.2 棉布 较大 45.3 木板 小 97.5 同学们分析表中内容，得到的实验结论是：其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越_______（选填“远”或“近”）。进一步推理得出的结论是：不受阻力作用时，运动的小车将做_______运动。 （6）不增加任何器材，若要探究速度对动能大小的影响，可使小车从斜面的_______高度由静止滑下，比较小车在_______水平面上滑行的距离。（均选填“相同”或“不同”） 五、简答与计算题（本题共3小题，共16分。简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位。） 21. 五一假期，小明和爸爸一起乘坐客车去旅游。客车在高速公路上行驶时，小明看到如图所示的限速牌，当他打开车窗，发现窗帘总是向外飞。请你运用所学的物理知识帮小明解答下列问题： （1）请从能量角度解释大型车辆的最高限速为什么比小型车辆的低？ （2）客车行驶过程中，窗帘为什么会向窗外飞？ 22. 工人师傅在装修施工时，利用如图所示的滑轮组来提升建筑材料。已知重为的建筑材料静止在仓库水平地面上时，与水平地面的接触面积为。工人师傅在内将建筑材料匀速提升了，对绳子竖直向下的拉力为。取，求： （1）建筑材料静止在仓库水平地面上时，对水平地面的压强。 （2）拉力做功的功率。 （3）该装置的机械效率。 23. 2026年3月25日，我国自主研发设计的新一代超大型油船“君望”轮成功交付。如图所示，满载时排水量约为35万吨，满载时的吃水深度（船底到水面的距离）为20m，海水的密度取，取。 （1）油船从密度小的海域驶入密度大的海域后，吃水深度会_______；油船到达港口将原油卸下后，油船受到的浮力_______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） （2）求油船满载时船底受到海水的压强。 （3）求油船满载时船底水平底板的面积上受到海水的压力。 （4）求油船满载时排开海水的体积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $