精品解析：辽宁锦州市凌海市2025-2026学年八年级下学期7月期末道德与法治试题

辽宁锦州市凌海市2025-2026学年八年级下学期7月期末 道德与法治试题 （本试卷共19小题满分70分道德与法治和历史考试时长共150分钟） ★考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 课余时间，小涵主动参与“关爱留守儿童”义卖活动、社区敬老志愿服务以及城市文明劝导工作。在一次次付出与奉献中，她深刻体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的快乐，内心变得愈发温暖且坚定。这说明（ ） A. 唯有物质享受才能催生纯粹美好情感 B. 美好情感应该凭借先天禀赋自然生成 C. 负面情感属消极体验应彻底予以排斥 D. 参与有意义的社会活动可以获得积极情感体验 3. 成长路上，我们总会遇到各种困惑。下列对困惑的解答恰当的是（ ） 序号 困惑 解答 ① 这次考试没考好，我觉得自己什么都不如别人 学会全面认识自己，挖掘闪光点 ② 好朋友让我帮他抄作业，我该不该答应 友谊不能没有原则，应委婉拒绝 ③ 老师批评了我，我感觉很没面子，不想上学 老师不应批评学生，要尊重学生个性 ④ 参加跑步比赛得了最后一名，我太丢脸太难过了 挫折是人生的一部分，学会乐观面对 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 曾获评“中国大学生年度人物”的黄莺，是全国首位通过普通高考进入“211工程”院校的盲人学生。她始终坚信“除了看不见，我什么都能做。”黄莺的奋斗故事，让我们感受到的优秀道德品质是（ ） A. 自信自强 B. 自负自大 C. 自以为是 D. 自卑怯懦 5. 多年来，全国人大常委会法工委与各方面密切配合，贯彻落实监督法和全国人大常委会关于完善和加强备案审查制度的决定，依法履行备案审查职责，发挥审查纠错功能，共督促推动制定机关修改、废止各类规范性文件1208件。我国监督宪法实施的国家机关是（ ） A. 最高人民法院 B. 最高人民检察院 C. 国家监察委员会 D. 全国人大及其常委会 6. 小区要建设一个新的健身广场，居民们会通过业主委员会进行讨论，大家充分发表意见，最终达成共识，既考虑到健身设施的需求，又兼顾了绿化、噪音等问题，实现了和谐共处。居民们处理问题的方式体现了（ ） ①正确看待差异与矛盾的和谐的人际关系 ②中华优秀传统文化“尚和合”的理念 ③“见利思义”的民族大义 ④胸怀天下，追求和谐之美的理想社会 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 在自己经常光顾的网络平台上，一些商品或服务的价格总是比别人高；换个手机登录网购APP，同一商品的价格竟然相差几十到上百元……对相同商品予以差别化定价，对不同群体予以差别化服务，“大数据杀熟”违背的民法典基本原则是（ ） ①公平②自愿③平等④诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2025年全国“一刻钟便民生活圈”建设持续推进，截至11月已建成6255个，居民步行15分钟内可享受购物、就医、健身等多元服务；同时，各地开展“社区邻里节”，通过跳蚤市场、才艺展演、志愿服务等活动，让邻里交往更密切。这集中体现了（ ） A. 社会生活是封闭局限的，仅能满足人的物质生活需求 B. 社会生活是不断变化发展的，新技术是唯一推动力量 C. 社会生活具有公共性，公共利益只能由政府主导维护 D. 社会生活是丰富多彩的，提供多样化选择与交往场景 9. 2025年9月，大连医科大学附属第二医院专家团队，通过5G网络远程操控手术机器人，成功为4000多公里外西藏那曲的重症患者实施手术。远程手术借助网络突破地域限制，直接优化了患者的就医方式，免去长途奔波的麻烦，给人们生活带来便利。这主要体现了网络（ ） A. 促进了人际交往，打破了时空限制 B. 改变了生活方式，让生活更加便利 C. 推动了生产变革，催生了新的产业 D. 改进了社会治理，提升了服务效能 10. 目前，国内不少城市的图书馆都专为视障人士设立了阅览室。比如，辽宁省图书馆内的特殊群体服务中心里有适配视障人士的阅览区域，配备电子阅读器、盲用扫描仪等助读设备，还出版盲文杂志《辽宁视障者之窗》，长期为视障读者提供多元阅读服务。对图书馆的这些举措理解正确的是（ ） A. 违背了平等对待他人的做法 B. 把平等原则真正落实到了日常生活中 C. 非视障人士要敢于抵制这种不平等对待 D. 消除了视障人士和非视障人士之间的差别 11. 2025年，我国外交部多次严正声明：“南海诸岛是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。任何国家试图侵犯中国领土主权的行为，都将遭到中国政府和人民的坚决反对。”这一声明充分说明（ ） A. 保卫祖国是公民的基本权利 B. 国际竞争的实质是科技和军事的竞争 C. 我国积极参与全球治理体系改革 D. 确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 12. 新一代中型隐身多用途战斗机歼-35A亮相第十五届中国国际航空航天博览会，该机型由国有企业--中国航空工业集团某飞机设计研究所研制，该企业属于（ ） A. 私营经济 B. 集体经济 C. 国有经济 D. 个体经济 13. 以下逻辑关系正确的有（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 《中华人民共和国民法典》第二十六条规定：成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。第一千零六十七条规定：成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。这告诉我们（ ） ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性 ②子女不履行赡养父母的义务，要受刑罚处罚 ③权利与义务是相等的，享受了多少权利就应履行多少义务 ④法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 2026年3月9日，十四届全国人大四次会议第二次会议听取最高人民法院院长张军关于最高人民法院工作的报告及最高人民检察院检察长应勇关于最高人民检察院工作的报告等。这体现出人民代表大会的职权是（ ） A. 监督权 B. 决定权 C. 表决各项决定 D. 提出议案 第二部分非选择题（40分） 本部分共4小题，16题10分，17题9分，18题9分，19题12分。 16. 某校七年级同学以“和谐交往 助力成长”为主题，开展项目式学习活动，请你完成下列任务。 【项目一：解锁交往密码】 第一组同学们通过问卷、访谈等形式，收集到身边同学在不同成长时空的真实困惑。 小吕：爸妈总说要守诚信懂感恩，这些家风一直影响着我，但我更想了解优良家风到底有哪些作用？ 小天：老师作业批改细致到标点，犯错时也会耐心引导。老师为什么要这样付出？ 小义：我和好朋友因为一次误会闹僵了，他觉得我不够义气，我也委屈。真正的友谊是什么样的？ （1）根据小吕的困惑，运用所学知识，谈谈优良家风的作用。 （2）请你从“教师承担的使命”的角度为小天解惑。 （3）小义在友谊方面产生了困惑，请你为他阐释友谊的真谛。 【项目二：共建和谐集体】 第二小组同学开展了“共建和谐集体”主题宣传活动，同学们纷纷发表了自己的建议。 （4）这些建议启示我们如何建设美好集体？（答出两点即可） 17. 为引领学生感悟美好品格、树立法治意识，某校决定开展红色法治研学活动，同学们选择了两个不同的参观地点，请你跟随同学们的脚步和他们一起完成研学任务。 【红色印记——关向应纪念馆】 在关向应纪念馆研学活动中，同学们以标准队礼致敬先烈，轻声交流彰显礼仪，认真誊写革命诗词、弯腰过门传承精神……通过实地感悟共产党人为人民自强奋进的光辉历程，展现了新时代青少年铭记历史、勇担使命的精神风貌。 （1）同学们积极践行“自尊”的美好品质，请结合所学说说自尊的人有哪些表现。 （2）李明同学表示要向关向应学习，做自强不息的中国人，他应该从哪些方面做起？ 【法治之光——人民法院】 在经开区人民法院内，同学们通过旁听刑事案件庭审、参观审判法庭、法官以案释法等环节，直观了解违法行为的法律后果。特别是法官结合校园欺凌、网络诈骗等典型案例，深入讲解违法与犯罪的界限，使学生们深刻认识到法律既是行为准则也是维权武器，有效提升了法治素养。 （3）通过人民法院工作人员的介绍，同学们学习到很多法律常识，请你帮助同学们一起整理笔记。 法律常识笔记 ①______是人们行为的底线。 ②刑罚分为主刑和______两大类。 ③______是犯罪的最本质特征。 18. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日。某校开展了以“贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”为主题的法治宣传周活动。 【以赛促学掌握宪法知识】 以下是宪法知识竞赛的内容节选 ①_______是中国特色社会主义最本质的特征。 ②坚持依法治国首先要坚持_______。 ③______________是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础。 （1）请将上述材料中划线部分补充完整。 【以图释法理解宪法价值】 此次活动中，同学们围绕“宪法”搜集整理了下列两幅主题图片： （2）请根据图片内容，回答我国宪法的核心价值追求是什么？ 【交流研讨深悟宪法地位】 在活动中，同学们发现：普通法律在第一条中明确写明“根据宪法，制定本法”。 （3）请从宪法的地位角度解读“根据宪法，制定本法”说明了什么？ 【普法宣传提升法治意识】 学校邀请辖区的法官对学生进行法治宣传教育，法官们耐心地解答了同学们的提问，并且不断优化宣讲内容和形式，开发出独具特色的法治体验课堂，从而真正提高了同学们的法治意识和能力。 （4）材料中的普法宣传有利于实现厉行法治的哪一项要求？ 19. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵隆重举行。这是一场震撼人心的国家仪式，更是一堂直抵人心的国防教育公开课。 【一面旗帜　引领方向】 党旗所指，军旗所向。回望14年抗战烽火，从平型关大捷到黄土岭战斗，从百团大战到车桥战役，一次次勇战顽敌，一场场艰苦斗争，靠“小米加步枪”的人民军队能一次次克敌制胜的根本就在于有坚如磐石的军魂凝聚力量、指引方向。 （1）材料表明人民军队的建军之本、强军之魂是什么？ 【一支军队　守护山河】 受阅官兵整齐划一的步伐、铿锵有力的口号，展现的是一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。从边关哨所到雪域高原，从大洋深处到长空之上，人民军队始终用忠诚和热血守护着祖国的每一寸山河，为国家行稳致远夯实根基，为民族复兴保驾护航，更让亿万人民的幸福安宁有了坚实依靠，用实际行动诠释着“人民军队为人民”的庄严承诺。 （2）材料体现出人民军队的根本宗旨是什么？ （3）材料是如何体现“国家安全重要性”的？（找出一点即可） 【一众力量　共筑荣光】 震撼人心的阅兵仪式，让我们的自豪感和安全感油然而生。而这背后，离不开无数人的心血与付出：军人的训练、科研人员的攻坚、各行业劳动者的坚守。每一个默默奉献的中国人，都是新时代强军事业的参与者和见证者。正是这一众力量的同心同德、同向同行，托举起今天的国家荣光。 （4）材料启示我们国家利益如何才能得到真正的实现？ 【一份责任　点亮青春】 阅兵这堂“课”，以最直观的方式诠释国威军威，以最深刻的力量唤醒国防意识，让我们深刻理解：我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我们要主动接受国防教育，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。 （5）请从增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当中任选一个角度，谈谈作为中学生，你将如何以实际行动为国防事业贡献力量。 要求：主题鲜明，表达清晰，逻辑严谨，字数不少于50字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁锦州市凌海市2025-2026学年八年级下学期7月期末 道德与法治试题 （本试卷共19小题满分70分道德与法治和历史考试时长共150分钟） ★考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何实现规划。 ②③：有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，②③说法正确； ①：有了规划后应当去实行规划，而不是不断调整规划，①说法错误； ④：不仅仅考虑个人规划，还要将个人规划和国家需要结合起来，④说法错误； 故本题选B。 2. 课余时间，小涵主动参与“关爱留守儿童”义卖活动、社区敬老志愿服务以及城市文明劝导工作。在一次次付出与奉献中，她深刻体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的快乐，内心变得愈发温暖且坚定。这说明（ ） A. 唯有物质享受才能催生纯粹美好情感 B. 美好情感应该凭借先天禀赋自然生成 C. 负面情感属消极体验应彻底予以排斥 D. 参与有意义的社会活动可以获得积极情感体验 【答案】D 【解析】 【详解】A：美好情感来源于多种途径，精神奉献也能带来美好情感，并非唯有物质享受，故 A 说法错误。 B：美好情感是在人的社会交往和互动中自然引发的，并非仅凭先天禀赋生成，故 B 说法错误。 C：负面情感虽然属于消极体验，但也能丰富人生阅历，促进成长，不应彻底排斥，且题干未涉及负面情感，故 C 说法错误。 D：小涵通过参与志愿服务等社会活动获得了快乐和温暖，说明参与有意义的社会活动可以获得积极情感体验，故 D 符合题意。 3. 成长路上，我们总会遇到各种困惑。下列对困惑的解答恰当的是（ ） 序号 困惑 解答 ① 这次考试没考好，我觉得自己什么都不如别人 学会全面认识自己，挖掘闪光点 ② 好朋友让我帮他抄作业，我该不该答应 友谊不能没有原则，应委婉拒绝 ③ 老师批评了我，我感觉很没面子，不想上学 老师不应批评学生，要尊重学生个性 ④ 参加跑步比赛得了最后一名，我太丢脸太难过了 挫折是人生的一部分，学会乐观面对 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：考试失利产生自卑心理，应学会全面认识自己，既看到不足也看到优点，挖掘闪光点，增强自信，故①说法正确； ②：友谊不能没有原则，抄作业违反纪律，不是真正的帮助，应坚持原则委婉拒绝，故②说法正确； ③：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，有助于学生反省自己、改进不足，学生应正确对待，而非认为老师不应批评，故③说法错误； ④：挫折是人生的一部分，比赛失利应调整心态，认识到挫折的普遍性，学会乐观面对，故④说法正确。 4. 曾获评“中国大学生年度人物”的黄莺，是全国首位通过普通高考进入“211工程”院校的盲人学生。她始终坚信“除了看不见，我什么都能做。”黄莺的奋斗故事，让我们感受到的优秀道德品质是（ ） A. 自信自强 B. 自负自大 C. 自以为是 D. 自卑怯懦 【答案】A 【解析】 【详解】 A：黄莺克服身体缺陷，通过努力考入大学，坚信“我什么都能做”，体现了自信的品质和自强的精神，故 A 说法符合题意。 B：自负自大是过高估计自己能力的消极心理，与黄莺脚踏实地的奋斗不符，故 B 说法不符合题意。 C：自以为是是主观固执的消极表现，不是优秀道德品质，故 C 说法不符合题意。 D：自卑怯懦是轻视自己、畏缩不前的心理，黄莺的故事正是克服了自卑，故 D 说法不符合题意。 5. 多年来，全国人大常委会法工委与各方面密切配合，贯彻落实监督法和全国人大常委会关于完善和加强备案审查制度的决定，依法履行备案审查职责，发挥审查纠错功能，共督促推动制定机关修改、废止各类规范性文件1208件。我国监督宪法实施的国家机关是（ ） A. 最高人民法院 B. 最高人民检察院 C. 国家监察委员会 D. 全国人大及其常委会 【答案】D 【解析】 【详解】A：最高人民法院是国家最高审判机关，依法独立行使审判权，无权监督宪法实施，故A说法不符合题意； B：最高人民检察院是国家最高法律监督机关，依法独立行使检察权，无权监督宪法实施，故B说法不符合题意； C：国家监察委员会是国家最高监察机关，依法行使监察权，无权监督宪法实施，故C说法不符合题意； D：我国宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，是我国监督宪法实施的国家机关，故D说法符合题意； 6. 小区要建设一个新的健身广场，居民们会通过业主委员会进行讨论，大家充分发表意见，最终达成共识，既考虑到健身设施的需求，又兼顾了绿化、噪音等问题，实现了和谐共处。居民们处理问题的方式体现了（ ） ①正确看待差异与矛盾的和谐的人际关系 ②中华优秀传统文化“尚和合”的理念 ③“见利思义”的民族大义 ④胸怀天下，追求和谐之美的理想社会 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：居民们充分发表意见，兼顾各方需求，达成共识，体现了正确看待差异与矛盾的和谐人际关系，故①符合题意； ②：居民们实现和谐共处，体现了中华优秀传统文化“尚和合”的理念，故②符合题意； ③：题干主要体现社区协商与和谐，未涉及利益与大义的选择，未体现“见利思义”的民族大义，故③不符合题意； ④：题干属于社区治理范畴，未上升到“胸怀天下”的理想社会层面，故④不符合题意； 7. 在自己经常光顾的网络平台上，一些商品或服务的价格总是比别人高；换个手机登录网购APP，同一商品的价格竟然相差几十到上百元……对相同商品予以差别化定价，对不同群体予以差别化服务，“大数据杀熟”违背的民法典基本原则是（ ） ①公平②自愿③平等④诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典基本原则的理解。 ①：公平原则要求交易条件合理，而“大数据杀熟”对不同消费者设置不同价格，损害了交易的公平性，故①符合题意； ②：自愿原则强调交易基于双方真实意愿，题目中未体现强制交易，故②不符合题意； ③：平等原则要求民事主体法律地位平等，商家区别定价未平等对待消费者，故③符合题意； ④：诚信原则要求诚实守信，商家隐瞒价格差异属于欺诈，故④符合题意； 故本题选C。 8. 2025年全国“一刻钟便民生活圈”建设持续推进，截至11月已建成6255个，居民步行15分钟内可享受购物、就医、健身等多元服务；同时，各地开展“社区邻里节”，通过跳蚤市场、才艺展演、志愿服务等活动，让邻里交往更密切。这集中体现了（ ） A. 社会生活是封闭局限的，仅能满足人的物质生活需求 B. 社会生活是不断变化发展的，新技术是唯一推动力量 C. 社会生活具有公共性，公共利益只能由政府主导维护 D. 社会生活是丰富多彩的，提供多样化选择与交往场景 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 D：题干通过“一刻钟便民生活圈”和“社区邻里节”展现了社区服务的多元化和邻里互动的丰富性，体现了社会生活是丰富多彩的，提供多样化选择与交往场景，故D符合题意； A：题干显示社会生活是开放便利的，不仅仅满足人的物质生活需求，社会生活中物质产品和精神食粮种类繁多，故A说法错误； B：题干未提及技术推动作用，且“唯一推动力量”表述绝对化，故B说法错误； C：公共利益由社会力量共同参与维护，故C说法错误； 故本题选D。 9. 2025年9月，大连医科大学附属第二医院专家团队，通过5G网络远程操控手术机器人，成功为4000多公里外西藏那曲的重症患者实施手术。远程手术借助网络突破地域限制，直接优化了患者的就医方式，免去长途奔波的麻烦，给人们生活带来便利。这主要体现了网络（ ） A. 促进了人际交往，打破了时空限制 B. 改变了生活方式，让生活更加便利 C. 推动了生产变革，催生了新的产业 D. 改进了社会治理，提升了服务效能 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络改变生活的相关知识。 A：促进人际交往虽属网络作用，但题干聚焦"就医方式优化"而非社交关系，故A不符合题意； B：改变生活方式直接对应"免去奔波""就医便利"等生活场景变革，故B符合题意； C：推动生产变革涉及经济领域，而案例属于生活服务应用，故C不符合题意； D：改进社会治理通常指向政府公共服务（如智慧政务），与医疗场景无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 目前，国内不少城市的图书馆都专为视障人士设立了阅览室。比如，辽宁省图书馆内的特殊群体服务中心里有适配视障人士的阅览区域，配备电子阅读器、盲用扫描仪等助读设备，还出版盲文杂志《辽宁视障者之窗》，长期为视障读者提供多元阅读服务。对图书馆的这些举措理解正确的是（ ） A. 违背了平等对待他人的做法 B. 把平等原则真正落实到了日常生活中 C. 非视障人士要敢于抵制这种不平等对待 D. 消除了视障人士和非视障人士之间的差别 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对平等原则的理解。 A：图书馆为视障人士提供特殊服务，体现了对弱势群体的合理照顾，符合实质平等的要求，而非违背平等原则，故A说法错误； B：图书馆通过配备助读设备、出版盲文杂志等措施，将平等原则转化为具体行动，保障视障人士的阅读权利，体现了平等在日常生活中的落实，故B符合题意； C：对弱势群体的合理差别对待是实现社会公平的必要手段，非视障人士无需抵制，故C说法错误； D：图书馆的举措旨在缩小阅读资源获取的差距，但无法消除视障与非视障人士的生理差异，故D说法错误； 故本题选B。 11. 2025年，我国外交部多次严正声明：“南海诸岛是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。任何国家试图侵犯中国领土主权的行为，都将遭到中国政府和人民的坚决反对。”这一声明充分说明（ ） A. 保卫祖国是公民的基本权利 B. 国际竞争的实质是科技和军事的竞争 C. 我国积极参与全球治理体系改革 D. 确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 【答案】D 【解析】 【详解】A：保卫祖国是公民的基本义务而非基本权利，故A说法错误。 B：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，故B说法错误。 C：题干强调的是维护国家主权和领土完整，未涉及全球治理体系改革的内容，故C不符合题意。 D：外交部声明强调南海诸岛主权无可争辩及反对侵犯，体现了国家主权和领土完整是核心利益及不可逾越的底线，故D符合题意。 12. 新一代中型隐身多用途战斗机歼-35A亮相第十五届中国国际航空航天博览会，该机型由国有企业--中国航空工业集团某飞机设计研究所研制，该企业属于（ ） A. 私营经济 B. 集体经济 C. 国有经济 D. 个体经济 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国有经济。 C：国有经济的生产资料归国家所有。中国航空工业集团某飞机设计研究所属于国有经济，是国民经济的主导力量，C说法正确； AD：私营经济、个体经济属于非公有制经济，AD与题意不符； B：‌集体经济的生产资料归一部分劳动者共同所有，B与题意不符； 故本题选C。 13. 以下逻辑关系正确的有（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、国家核心利益、基本经济制度、宪法与其他法律的区别。 ①：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，犯罪是严重的违法行为，所以犯罪包含于违法行为，故①说法正确； ②：国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障等，国家安全是国家核心利益的重要组成部分 ，故②说法正确； ③：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分，混合所有制经济并不完全属于公有制经济，故③说法错误； ④：宪法是国家的根本法，民法典是普通法律，是依据宪法制定的，二者不是包含关系，故④说法错误； 故本题选A。 14. 《中华人民共和国民法典》第二十六条规定：成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。第一千零六十七条规定：成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。这告诉我们（ ） ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性 ②子女不履行赡养父母的义务，要受刑罚处罚 ③权利与义务是相等的，享受了多少权利就应履行多少义务 ④法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对法律的认识。 ①④：结合题干民法典对赡养父母的规定，以法律的形式保护老年父母的权利，规定成年子女的义务，说明法定义务具有强制性，法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做，①④正确； ②③：受刑罚处罚说法过于绝对；权利与义务是相统一的关系，不是相等，②③错误； 故本题选B。 15. 2026年3月9日，十四届全国人大四次会议第二次会议听取最高人民法院院长张军关于最高人民法院工作的报告及最高人民检察院检察长应勇关于最高人民检察院工作的报告等。这体现出人民代表大会的职权是（ ） A. 监督权 B. 决定权 C. 表决各项决定 D. 提出议案 【答案】A 【解析】 【详解】A：全国人大听取“两高”工作报告，是对司法机关工作进行监督的表现，体现了监督权，故 A 说法符合题意； B：决定权涉及重大事项的讨论与决定，听取工作报告不属于决定重大事项的范畴，故 B 说法不符合题意； C：表决各项决定属于人大代表的权利，不属于人民代表大会的四大职权分类，故 C 说法不符合题意； D：提出议案属于人大代表的权利，并非人民代表大会的职权，故 D 说法不符合题意； 第二部分非选择题（40分） 本部分共4小题，16题10分，17题9分，18题9分，19题12分。 16. 某校七年级同学以“和谐交往 助力成长”为主题，开展项目式学习活动，请你完成下列任务。 【项目一：解锁交往密码】 第一组同学们通过问卷、访谈等形式，收集到身边同学在不同成长时空的真实困惑。 小吕：爸妈总说要守诚信懂感恩，这些家风一直影响着我，但我更想了解优良家风到底有哪些作用？ 小天：老师作业批改细致到标点，犯错时也会耐心引导。老师为什么要这样付出？ 小义：我和好朋友因为一次误会闹僵了，他觉得我不够义气，我也委屈。真正的友谊是什么样的？ （1）根据小吕的困惑，运用所学知识，谈谈优良家风的作用。 （2）请你从“教师承担的使命”的角度为小天解惑。 （3）小义在友谊方面产生了困惑，请你为他阐释友谊的真谛。 【项目二：共建和谐集体】 第二小组同学开展了“共建和谐集体”主题宣传活动，同学们纷纷发表了自己的建议。 （4）这些建议启示我们如何建设美好集体？（答出两点即可） 【答案】（1）优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）因为教师承担教书育人的使命所以才会对作业细致批改，对学生错误耐心引导。（答出教师承担教书育人的使命即可） （3）友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。 （4）建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力；建设美好集体，要确定共同的愿景；建设美好集体，要树立主人翁意识；建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；建设美好班集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（答出两点即可） 【解析】 【分析】考点考查：优良家风的作用、教师的职业特点、友谊的特质、建设美好集体。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传承优良家风的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爸妈总说要守诚信懂感恩，这些家风一直影响着我，但我更想了解优良家风到底有哪些作用→可链接优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用教师的职业特点的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老师作业批改细致到标点，犯错时也会耐心引导。老师为什么要这样付出→可链接教师承担教书育人的使命所以才会对作业细致批改，对学生错误耐心引导。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我和好朋友因为一次误会闹僵了，他觉得我不够义气，我也委屈。真正的友谊是什么→可链接友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班级事务分给每个人，树立主人翁意识，大家相互合作提升班级凝聚力→可链接树立主人翁意识。 关键词②：设班级信箱收集同学想法，既营造和谐的集体沟通环境，也以集体主义原则促进师生交流→可链接坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 关键词③：共定班级目标、口号，确定集体共同愿景，建立特色文化→可链接确定共同的愿景。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 为引领学生感悟美好品格、树立法治意识，某校决定开展红色法治研学活动，同学们选择了两个不同的参观地点，请你跟随同学们的脚步和他们一起完成研学任务。 【红色印记——关向应纪念馆】 在关向应纪念馆研学活动中，同学们以标准队礼致敬先烈，轻声交流彰显礼仪，认真誊写革命诗词、弯腰过门传承精神……通过实地感悟共产党人为人民自强奋进的光辉历程，展现了新时代青少年铭记历史、勇担使命的精神风貌。 （1）同学们积极践行“自尊”的美好品质，请结合所学说说自尊的人有哪些表现。 （2）李明同学表示要向关向应学习，做自强不息的中国人，他应该从哪些方面做起？ 【法治之光——人民法院】 在经开区人民法院内，同学们通过旁听刑事案件庭审、参观审判法庭、法官以案释法等环节，直观了解违法行为的法律后果。特别是法官结合校园欺凌、网络诈骗等典型案例，深入讲解违法与犯罪的界限，使学生们深刻认识到法律既是行为准则也是维权武器，有效提升了法治素养。 （3）通过人民法院工作人员的介绍，同学们学习到很多法律常识，请你帮助同学们一起整理笔记。 法律常识笔记 ①______是人们行为的底线。 ②刑罚分为主刑和______两大类。 ③______是犯罪的最本质特征。 【答案】（1）①自尊的人能认可自己；②自尊的人知廉耻、明是非；③自尊的人不爱慕虚荣。 （2）①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （3） ①. 不违法 ②. 附加刑 ③. 严重社会危害性 【解析】 【小问1详解】 本题考查自尊的人的表现，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何做自强不息的人，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 小问1：本题考查人们行为的底线，可结合教材知识作答。 小问2：本题考查刑罚的分类，可结合教材知识作答。 小问3：本题考查犯罪的最本质特征，可结合教材知识作答。 18. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日。某校开展了以“贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”为主题的法治宣传周活动。 【以赛促学掌握宪法知识】 以下是宪法知识竞赛的内容节选 ①_______是中国特色社会主义最本质的特征。 ②坚持依法治国首先要坚持_______。 ③______________是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础。 （1）请将上述材料中划线部分补充完整。 【以图释法理解宪法价值】 此次活动中，同学们围绕“宪法”搜集整理了下列两幅主题图片： （2）请根据图片内容，回答我国宪法的核心价值追求是什么？ 【交流研讨深悟宪法地位】 在活动中，同学们发现：普通法律在第一条中明确写明“根据宪法，制定本法”。 （3）请从宪法的地位角度解读“根据宪法，制定本法”说明了什么？ 【普法宣传提升法治意识】 学校邀请辖区的法官对学生进行法治宣传教育，法官们耐心地解答了同学们的提问，并且不断优化宣讲内容和形式，开发出独具特色的法治体验课堂，从而真正提高了同学们的法治意识和能力。 （4）材料中的普法宣传有利于实现厉行法治的哪一项要求？ 【答案】（1）①中国共产党领导；②依宪治国。③人身自由 （2）规范国家权力运行以保障公民权利。 （3）宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 （4）全民守法。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问中可知，要考查宪法与普通法律的关系，需要对材料内容进行关键词提炼。 根据宪法，制定本法，可联系宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 【小问4详解】 从设问中可知，要考查厉行法治的要求，需要对材料内容进行关键词提炼。 提高了同学们的法治意识和能力，可联系全民守法。 19. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵隆重举行。这是一场震撼人心的国家仪式，更是一堂直抵人心的国防教育公开课。 【一面旗帜　引领方向】 党旗所指，军旗所向。回望14年抗战烽火，从平型关大捷到黄土岭战斗，从百团大战到车桥战役，一次次勇战顽敌，一场场艰苦斗争，靠“小米加步枪”的人民军队能一次次克敌制胜的根本就在于有坚如磐石的军魂凝聚力量、指引方向。 （1）材料表明人民军队的建军之本、强军之魂是什么？ 【一支军队　守护山河】 受阅官兵整齐划一的步伐、铿锵有力的口号，展现的是一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。从边关哨所到雪域高原，从大洋深处到长空之上，人民军队始终用忠诚和热血守护着祖国的每一寸山河，为国家行稳致远夯实根基，为民族复兴保驾护航，更让亿万人民的幸福安宁有了坚实依靠，用实际行动诠释着“人民军队为人民”的庄严承诺。 （2）材料体现出人民军队的根本宗旨是什么？ （3）材料是如何体现“国家安全重要性”的？（找出一点即可） 【一众力量　共筑荣光】 震撼人心的阅兵仪式，让我们的自豪感和安全感油然而生。而这背后，离不开无数人的心血与付出：军人的训练、科研人员的攻坚、各行业劳动者的坚守。每一个默默奉献的中国人，都是新时代强军事业的参与者和见证者。正是这一众力量的同心同德、同向同行，托举起今天的国家荣光。 （4）材料启示我们国家利益如何才能得到真正的实现？ 【一份责任　点亮青春】 阅兵这堂“课”，以最直观的方式诠释国威军威，以最深刻的力量唤醒国防意识，让我们深刻理解：我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我们要主动接受国防教育，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。 （5）请从增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当中任选一个角度，谈谈作为中学生，你将如何以实际行动为国防事业贡献力量。 要求：主题鲜明，表达清晰，逻辑严谨，字数不少于50字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 【答案】（1）党对军队的绝对领导。 （2）全心全意为人民服务。 （3）为国家行稳致远夯实根基；为民族复兴保驾护航；更让亿万人民的幸福安宁有了坚实依靠。 （4）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正实现。 （5）示例： 选择一：居安思危的忧患意识 在和平环境中，我要增强居安思危的忧患意识，主动关注国际形势和国家安全动态，认真学习国防知识和国家安全法，珍惜来之不易的和平生活，把对国家安全的关注转化为刻苦学习的动力，努力提升自身素质，为将来维护国家主权、安全和发展利益打下坚实基础。 选择二：崇军尚武的思想观念 我要树立崇军尚武的思想观念，尊重军人、崇尚英雄，自觉维护军人的荣誉和形象，积极参加学校体育锻炼、国防教育讲座和主题班会等活动，强健体魄、磨砺意志，了解我国国防和军队建设成就，增强对人民军队的信任与支持，努力成长为能守护祖国的有志青年。 选择三：强国强军的责任担当 我要强化强国强军的责任担当，把个人理想同国家的强国强军目标紧密结合起来，在学习中刻苦钻研科学文化知识，关心国防科技发展，积极参加社会实践和志愿服务活动，增强社会责任感和使命感，将来在自己的工作岗位上为国家发展和国防建设贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：党对军队的绝对领导、人民军队的根本宗旨、国家安全的重要性、国家利益和个人利益的关系、维护国家安全。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用党对军队的绝对领导的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一次次勇战顽敌，一场场艰苦斗争，靠“小米加步枪”的人民军队能一次次克敌制胜的根本就在于有坚如磐石的军魂凝聚力量、指引方向→人民军队的建军之本、强军之魂是党对军队的绝对领导。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民军队的根本宗旨的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民军队始终用忠诚和热血守护着祖国的每一寸山河，为国家行稳致远夯实根基，为民族复兴保驾护航，更让亿万人民的幸福安宁有了坚实依靠，用实际行动诠释着“人民军队为人民”的庄严承诺→人民军队的根本宗旨是全心全意为人民服务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民军队始终用忠诚和热血守护着祖国的每一寸山河，为国家行稳致远夯实根基，为民族复兴保驾护航→国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家利益和个人利益的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每一个默默奉献的中国人，都是新时代强军事业的参与者和见证者。正是这一众力量的同心同德、同向同行，托举起今天的国家荣光→国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查中学生用实际行动为国防事业贡献力量，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $