精品解析：广西贺州市昭平县2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

2026年春季学期期末适应性训练 七年级历史 （时间：75分钟 本卷满分：75分） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. “隋开皇八年（公元588年）发动了灭陈之战，第二年就攻克陈都建康，当年自江南至岭南全部平定。”材料描述的是（ ） A. 隋朝的建立 B. 隋朝的统一 C. 隋朝的改革 D. 隋朝的灭亡 2. 唐太宗时，2000余中央官吏只保留600余人，“选用廉吏，如其有才，虽仇不弃”。材料表明唐太宗主张（ ） A. 轻徭薄赋，重视农桑 B. 精简机构，任人唯才 C. 依法治国，劝言进谏 D. 君臣论治，以民为本 3. 下图是唐代前期人口变化示意图，造成这种变化的主要原因是唐代前期（ ） A. 商业十分繁荣 B. 社会风气开放 C. 农业生产进步 D. 手工业水平高 4. 唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。下表摘录了部分唐诗，这些诗句（ ） 诗句 出处 春种一粒粟，秋收万颗子。 李绅《悯农二首》 炉火照天地，红星乱紫烟。 李白《秋浦歌》 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 白居易《观刈麦》 A. 关注了普通劳动人民的生活 B. 体现了唐朝手工业技术发达 C. 反映了民族之间的友好交往 D. 显示出开放的社会风气 5. 昭平茶是广西贺州市昭平县特产、国家地理标志产品，也是“昭平三宝”之一。史书记载我国唐朝：“上自宫省、下至邑里，茶为食物，无异米盐。”由此可见，唐朝（ ） A. 茶叶成为主要粮食 B. 饮茶之风盛行于全国 C. 喝茶是江南人的习惯 D. 茶叶输往世界各地 6. 唐代孙思邈在《备急千金要方》中记载：“凡遇乙脑、流脑等瘟疫，可用苍术、艾叶烟熏，以避秽气。”现代研究表明，苍术、艾叶燃烧产生的挥发物具有杀菌消毒作用。这说明（ ） A. 古代医学缺乏科学依据 B. 传统经验中蕴含着科学价值 C. 唐代已能完全控制瘟疫 D. 现代医学完全照搬古代药方 7. 2026年春节联欢晚会的节目《丝路古韵》还原了新疆克孜尔石窟第38窟壁画“天宫伎乐图”中的乐舞表演场景，壁画中伎乐天人手持的乐器既有中原的排箫和阮咸，也有从西亚、中亚传入的箜篌和琵琶。该壁画反映了中华文化（ ） A. 历史悠久 B. 影响世界 C. 受到冲击 D. 兼收并蓄 8. 2026年历史热播剧《太平年》以五代末到宋初为背景，这一时期武将专权，政权更迭频繁、小国林立。关于这一历史时期表述正确的是（ ） A. 安史之乱使唐朝由盛转衰 B. 黄巢起义打击了唐朝统治 C. 实质是唐末藩镇割据的延续 D. 外戚与宦官的交替专权 9. 历史课堂上，两位同学就古代一次重要和议展开辩论：据下面内容判断，他们讨论的是（ ） 同学甲：堂堂中原王朝，在没有战败的前提下，和少数民族政权平起平坐称兄道弟，还要每年送出“岁币”，这分明是屈辱的妥协。 同学乙：但这次和议换来了边境上很长时间的和平，双方开设榷场互通贸易，百姓安居乐业，这难道不是更大的收获吗？ A. 宋夏议和 B. 宋辽议和 C. 宋金议和 D. 辽金议和 10. “2025年10月24日，十四届全国人大常委会表决通过设立台湾光复纪念日的决定。以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。我国历史上中央政府首次在台湾地区正式设立行政机构是在（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 11. 元代民间航海家汪大渊两次远航西洋，著成《岛夷志略》一书、该书一共列出99个地名条目。这些条目遍布南海、印度洋以及阿拉伯半岛等区域，涉及219个国家和地区的自然地理与物产、风俗信仰、商品贸易等。该书记录的史料可用来研究（ ） A. 郑和下西洋的特点 B. 海上丝绸之路的状况 C. 戚继光抗倭的过程 D. 闭关锁国政策的实施 12. 目录是教材的缩影，是知识体系的纲要。下列选项最符合单元主题的是（ ） 第三单元__________ 第15课明朝的统治 第16课明朝的对外关系 第17课明朝的灭亡和清朝的建立 第21课明清时期的科技与文化 A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 统一多民族封建国家的建立与巩固 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 13. 明太祖的儿子明成祖在位时，选拔一些文官到皇宫内的文渊阁值班，充当秘书，协理政务。这主要是因为明太祖（ ） A. 废除了丞相制度 B. 实行了八股取士 C. 成立了厂卫机构 D. 建立了奏折制度 14. 表格归纳法有利于总结规律，得出结论。通过归纳如下表格。能得出的结论是（ ） 朝代 措施 宋朝 派文臣担任各地州县长官；在各州府设置通判，以分知州的权力 元朝 在地方设10个行省，在行省之下设置路、府、州、县 明朝 设立“三司”，分散行省的权力 A. 皇帝权力不断加强 B. 中央对地方的控制不断加强 C. 丞相权力不断加强 D. 中枢机构办事效率不断下降 15. 有学者认为，这场斗争提出“均田免赋”的口号，第一次以纲领的形式明确提出了土地和赋税问题，把我国农民反对封建制度的斗争推进到一个新阶段。“这场斗争”是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 黄巾起义 C. 李自成起义 D. 白莲教起义 16. “这场战争使得明朝维护了与周边国家的宗藩关系，沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力因此也受到削弱；对东亚政治军事格局产生了深远影响。”以上材料评述的是（ ） A. 澶州之战 B. 戚继光抗倭 C. 援朝战争 D. 雅克萨之战 17. 长城以北的骑马、射箭、歌舞、音乐等通过长城沿线的互市传到了长城南面的许多城市。长城以南的诗歌、戏剧、绘画、手工业技艺等也通过长城沿线的开放市场传到了长城以北。这表明长城是（ ） A. 完整的军事防御工程 B. 南北地理分界线 C. 连贯东西的重要商路 D. 文化交流的纽带 18. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想：北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋文天祥的“人生自古谁无死”，都体现了中国古代知识分子（ ） A. 具有家国情怀 B. 主张和而不同 C. 崇尚天人合一 D. 重视以人为本 二、非选择题（第19题12分；第20题12分；第21题15分，共39分） 19. 货币是人类社会历史文化遗存的证明，是人类文明传承发展的印记。阅读材料，回答问题。 材料一 日本和铜元年（708年）仿唐开元通宝而铸的和同开珎 唐朝墓葬Ⅰ的东罗马帝国金币 （1）根据材料一、指出两幅图片共同印证的历史信息。 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，概括中国古代货币形态的发展趋势。 材料三 随着商品交换的活跃，北宋的货币经济也发展了。唐代铸钱每年只在三十万贯上下，北宋前期每年在一百万贯至三百万贯之间，宋神宗时高达五六百万贯。铜铁钱是主要货币、金银也作为流通手段，并开始发行纸币，称“交子”和“钱引”，这更便利了大量交易的进行。 ——摘编自尚钺《中国历史纲要》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括北宋发行“交子”的背景，指出其积极作用。 （4）综合上述材料，谈谈对中国古代货币发展的认识。 20. 古往今来，人类创造的科技成果深刻影响着人类文明发展进程。阅读材料、回答问题。 材料一 认识历史主要通过现存的史料。实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹，图像史料包括绘画、雕刻、照片、古地图，文献史料包括史书、档案与文书等。 图一：唐三彩女坐俑（河南博物院藏） 图二：《弈棋仕女图》（局部）（新疆维吾尔自治区博物馆藏） （1）根据材料一，分别写出图一和图二的史料类型。 材料二 如下图所示 （2）根据材料二，分别指出图1历史人物毕昇的发明；图2指南针最早用于航海事业的朝代；图3所示发明产生的世界性影响；图4人物宋应星所著的科技名著。 材料三 从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产力相结合，推动社会发展。 ——统编版高中《中外历史纲要（上）》教材“明至清中叶文化局限”子目 （3）根据材料三并结合所学知识，分析明清科技逐渐落后的原因。 材料四 创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军。希望你们弘扬科学精神，积极投身科技创新，为促进中外科技交流、推动科技进步贡献青春力量。全社会都要关心青年的成长和发展，营造良好创新创业氛围，让广大青年在中国式现代化的广阔天地中更好展现才华。 ——习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表的回信 （4）综合上述材料，谈谈作为中学生的我们如何为推动科技进步贡献自己的“青春力量”。 21. 某校七年级历史学习小组围绕“统一多民族国家的发展历程”开展了探究性学习活动，阅读材料，回答问题。 材料一 特点 统一多民族国家的发展历程 “郡县体制” 将全国划分为若干不同层级的行政区域。由中央委派官员管理。 “国家统一” 我国历史上曾数度出现分裂割据的局面。但最终都会走向统一。 “行省制度” 是我国古代地方行政制度的重大改革。 “因俗而治” 中央政府根据不同地区的具体状况来采取不同的治理方式。 （1）根据材料一，任选一个特点，仿照示例，说明其在推动国家治理方面的作用。（选取隋唐至明清时期的史实进行说明。） 【示例】特点：“郡县体制”。说明：秦朝在全国范围内实行郡县制、郡和县的长官都由朝廷直接任免；加强了中央集权，巩固了大一统王朝。 材料二 唐至清朝时期民族交往史实表（部分） 时期 民族交往史实 唐朝 文成公主入藏：立唐蕃会盟碑：击败东突厥汗国：唐太宗得到西北各族的拥戴，被尊奉为“①”：在西域设置安西都护府和北庭都护府：册封回纥首领为怀仁可汗。 辽宋夏金时期 辽与北宋的澶州之战与“澶渊之盟”：辽与西夏模仿中原王朝创制货币：西夏与北宋的战争与“庆历和议”：北宋与辽、西夏的互市：金军南下与南宋抗金；南宋与金的“绍兴和议”：蒙古灭金。 元朝 元灭南宋：在澎湖设置巡检司；设立宣政院：形成新的民族——②，它是我国回族的前身。 明朝 加强对东北女真等部的管理、明成祖在黑龙江下游设③；明朝多次修筑长城。 清朝 设置台湾府，隶属福建省；册封“达赖喇嘛”与“班禅额尔德尼”；设置驻藏办事大臣；颁布《钦定藏内善后章程》29条；平定蒙古族准噶尔部叛乱；平定回部大、小和卓叛乱；蒙古族土尔扈特部回归。 （2）根据材料二及所学知识、写出材料二表格中①②③指代的内容。根据材料概括中国古代民族交往的主要方式。 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“国家统一与民族交融”，自拟观点，并进行阐述。（要求：观点明确、论证充分，史论结合。逻辑清晰，有总结提升，价值观正确）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期末适应性训练 七年级历史 （时间：75分钟 本卷满分：75分） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. “隋开皇八年（公元588年）发动了灭陈之战，第二年就攻克陈都建康，当年自江南至岭南全部平定。”材料描述的是（ ） A. 隋朝的建立 B. 隋朝的统一 C. 隋朝的改革 D. 隋朝的灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋朝建立于581年，是杨坚取代北周建立隋朝，材料记述的是灭陈战事，和隋朝建立无关，错误。 B.588年隋发动灭陈之战，589年攻克陈都建康，平定江南、岭南全境，灭陈标志隋朝结束南北朝分裂局面，完成全国统一，与材料内容对应，正确。 C.隋朝改革指三省六部制、科举制等制度变革，材料只记载灭陈统一的军事行动，未涉及改革举措，错误。 D.隋朝灭亡于618年，材料时间为588-589年，时间与史实完全不符，错误。 2. 唐太宗时，2000余中央官吏只保留600余人，“选用廉吏，如其有才，虽仇不弃”。材料表明唐太宗主张（ ） A. 轻徭薄赋，重视农桑 B. 精简机构，任人唯才 C. 依法治国，劝言进谏 D. 君臣论治，以民为本 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“2000余中央官吏只保留600余人……虽仇不弃”并结合所学可知，题干提到唐太宗大幅裁减中央官吏数量（2000余减至600余），并强调选用廉洁有才之人，即使有仇也不排斥。这直接体现“精简机构”和“任人唯才”两点，B项正确；“轻徭薄赋”属于经济政策，与百姓有关，与题干官吏方面内容无关，排除A项；“依法治国”和“劝言进谏”在唐太宗时期有所体现，但题干未涉及法律或纳谏，排除C项；“君臣论治”侧重君臣互动，“以民为本”体现民本思想，但题干核心是官员选拔与机构精简，排除D项。故选B项。 3. 下图是唐代前期人口变化示意图，造成这种变化的主要原因是唐代前期（ ） A. 商业十分繁荣 B. 社会风气开放 C. 农业生产进步 D. 手工业水平高 【答案】C 【解析】 【详解】A.商业繁荣不是人口大幅增长的主要原因，商业无法直接解决养活大量人口的根本需求，错误。 B.社会风气开放与人口增长没有直接的主要因果关系，错误。 C.题干示意图显示，唐代贞观十三年到天宝十四年，户数和人口数都大幅增长。结合所学知识，古代人口增长的核心基础是农业生产能力的提升，唐代前期农业生产技术改进，垦田面积扩大，粮食产量提高，足以供养更多人口，因此人口增长的主要原因是农业生产进步，正确。 D.手工业水平提高和人口大幅增长没有直接关联，不是人口增长的主要原因，错误。 4. 唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。下表摘录了部分唐诗，这些诗句（ ） 诗句 出处 春种一粒粟，秋收万颗子。 李绅《悯农二首》 炉火照天地，红星乱紫烟。 李白《秋浦歌》 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 白居易《观刈麦》 A. 关注了普通劳动人民的生活 B. 体现了唐朝手工业技术发达 C. 反映了民族之间的友好交往 D. 显示出开放的社会风气 【答案】A 【解析】 【详解】A.三则诗句分别描绘农耕劳作、冶炼工匠劳动、农家田间送饭场景，都展现普通劳动者生产生活，说明诗歌关注了普通劳动人民的生活，正确。 B.只有“炉火照天地”描写手工业，无法概括全部诗句内容，片面，错误。 C.材料诗句没有涉及民族之间交往的内容，而是强调人民的劳动生活，错误。 D.题干诗句均围绕劳动场景展开，并未体现开放的社会风气，错误。 5. 昭平茶是广西贺州市昭平县特产、国家地理标志产品，也是“昭平三宝”之一。史书记载我国唐朝：“上自宫省、下至邑里，茶为食物，无异米盐。”由此可见，唐朝（ ） A. 茶叶成为主要粮食 B. 饮茶之风盛行于全国 C. 喝茶是江南人的习惯 D. 茶叶输往世界各地 【答案】B 【解析】 【详解】A.原文“茶为食物，无异米盐”是说饮茶如同米、盐一样日常，但是茶叶属于饮品，并非粮食，错误。 B.“上自宫省、下至邑里”意思是从皇宫官府到民间乡里，人人都饮茶，说明饮茶之风在全国盛行，符合材料，正确。 C.材料覆盖宫廷、全国民间，不局限于江南，范围描述片面，错误。 D.题干史料只记载国内饮茶风气，没有茶叶外销海外的相关信息，无法得出该结论，错误。 6. 唐代孙思邈在《备急千金要方》中记载：“凡遇乙脑、流脑等瘟疫，可用苍术、艾叶烟熏，以避秽气。”现代研究表明，苍术、艾叶燃烧产生的挥发物具有杀菌消毒作用。这说明（ ） A. 古代医学缺乏科学依据 B. 传统经验中蕴含着科学价值 C. 唐代已能完全控制瘟疫 D. 现代医学完全照搬古代药方 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中古代记载的防疫方法被现代研究证明确实有效，直接反驳了“古代医学缺乏科学依据”的说法，且该表述过于绝对，错误。 B.唐代记载的传统防疫经验，经现代研究证实有杀菌消毒的科学依据，充分说明传统经验中蕴含科学价值，正确。 C.“完全控制瘟疫”属于绝对化表述，唐代医疗水平有限，不可能实现对瘟疫的完全控制，错误。 D.“完全照搬古代药方”属于绝对化表述，现代医学只是验证了该方法的科学性，并没有完全照搬古代药方，错误。 7. 2026年春节联欢晚会的节目《丝路古韵》还原了新疆克孜尔石窟第38窟壁画“天宫伎乐图”中的乐舞表演场景，壁画中伎乐天人手持的乐器既有中原的排箫和阮咸，也有从西亚、中亚传入的箜篌和琵琶。该壁画反映了中华文化（ ） A. 历史悠久 B. 影响世界 C. 受到冲击 D. 兼收并蓄 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干反映中华文化包容吸收不同地区的文化，没有侧重强调中华文化发展时间久远，不符合，错误。 B.材料反映的是中华文化吸收外来文化，而非中华文化影响世界，不符合，错误。 C.材料反映壁画不仅包含本土乐器，还吸收了西亚、中亚传入的外来乐器，体现文化的包容性，没有体现外来文化冲击中华文化，不符合，错误。 D.题干中壁画的乐器同时包含中原本土乐器，还有从西亚、中亚传入的外来乐器，说明中华文化在发展过程中能够包容吸收不同地区的文化，体现了中华文化兼收并蓄的特点，正确。 8. 2026年历史热播剧《太平年》以五代末到宋初为背景，这一时期武将专权，政权更迭频繁、小国林立。关于这一历史时期表述正确的是（ ） A. 安史之乱使唐朝由盛转衰 B. 黄巢起义打击了唐朝统治 C. 实质是唐末藩镇割据的延续 D. 外戚与宦官的交替专权 【答案】C 【解析】 【详解】A.安史之乱是唐朝中期的事件，是唐朝由盛转衰的转折点，时间与题干不符，错误。 B.黄巢起义是唐朝灭亡前的唐末农民起义，时间与题干不符，错误。 C.五代十国的分裂割据局面，实质是唐末藩镇割据的延续，正确。 D.外戚与宦官交替专权是东汉后期的政治特征，和该时期无关，错误。 9. 历史课堂上，两位同学就古代一次重要和议展开辩论：据下面内容判断，他们讨论的是（ ） 同学甲：堂堂中原王朝，在没有战败的前提下，和少数民族政权平起平坐称兄道弟，还要每年送出“岁币”，这分明是屈辱的妥协。 同学乙：但这次和议换来了边境上很长时间的和平，双方开设榷场互通贸易，百姓安居乐业，这难道不是更大的收获吗？ A. 宋夏议和 B. 宋辽议和 C. 宋金议和 D. 辽金议和 【答案】B 【解析】 【详解】A.宋夏议和是北宋和西夏的和议，虽然也有岁币，但双方并非“称兄道弟”的关系，且和平的稳定性不如宋辽议和，错误。 B.北宋与辽签订澶渊之盟，双方约为兄弟之国，北宋每年给辽岁币，之后宋辽边境长期保持和平，开设榷场贸易，符合题干中两位同学的描述，正确。 C.南宋与金的和议中，南宋对金称臣，不符合“平起平坐称兄道弟”的条件，错误。 D.辽与金的和议时间短，且不是中原王朝与少数民族政权的典型和议，不符合题意，错误。 10. “2025年10月24日，十四届全国人大常委会表决通过设立台湾光复纪念日的决定。以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。我国历史上中央政府首次在台湾地区正式设立行政机构是在（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】D 【解析】 【详解】元朝在澎湖设立澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾地区，这是我国历史上中央政府首次在台湾地区正式设立的行政机构，故本题选D。 11. 元代民间航海家汪大渊两次远航西洋，著成《岛夷志略》一书、该书一共列出99个地名条目。这些条目遍布南海、印度洋以及阿拉伯半岛等区域，涉及219个国家和地区的自然地理与物产、风俗信仰、商品贸易等。该书记录的史料可用来研究（ ） A. 郑和下西洋的特点 B. 海上丝绸之路的状况 C. 戚继光抗倭的过程 D. 闭关锁国政策的实施 【答案】B 【解析】 【详解】A.郑和下西洋发生于明代，《岛夷志略》是元代著作，二者时代不符，无法用来研究郑和下西洋，错误。 B.《岛夷志略》记载元代远航途经南海、印度洋、阿拉伯半岛诸多地区的地理、物产、商贸情况，完整反映元代海上丝绸之路的航行范围与经贸交流状况，可作为研究史料，正确。 C.戚继光抗倭是明代中后期东南沿海军事斗争，该书无海防、抗倭相关记载，不能用于研究，错误。 D.闭关锁国政策推行于清朝，元代实行开放海外贸易政策，该书内容与闭关锁国无关，错误。 12. 目录是教材的缩影，是知识体系的纲要。下列选项最符合单元主题的是（ ） 第三单元__________ 第15课明朝的统治 第16课明朝的对外关系 第17课明朝的灭亡和清朝的建立 第21课明清时期的科技与文化 A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 统一多民族封建国家的建立与巩固 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.“繁荣与开放的时代”是隋唐时期单元主题，隋唐以开放对外交流、经济文化高度繁荣为核心特征，错误。 B.“民族关系发展和社会变化”对应辽、宋、夏、金、元时期，这一阶段政权并立、各民族交融加速，错误。 C.“统一多民族封建国家的建立与巩固”用于概括秦汉时期，秦朝完成大一统国家建立，汉代巩固统一，错误。 D.本单元涵盖明朝统治、对外交往、明清更迭、明清科技文化，明清两朝持续完善制度、拓展疆域、对外交流、发展文化，体现统一多民族封建国家的巩固与发展，匹配单元全部课时内容，正确。 13. 明太祖的儿子明成祖在位时，选拔一些文官到皇宫内的文渊阁值班，充当秘书，协理政务。这主要是因为明太祖（ ） A. 废除了丞相制度 B. 实行了八股取士 C. 成立了厂卫机构 D. 建立了奏折制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.明太祖为加强皇权，废除了丞相制度，使六部直接对皇帝负责，导致皇帝政务负担大幅加重，因此后代皇帝需要秘书协助处理政务，正确。 B.八股取士是明朝控制思想的选官制度，与题干事件无关，错误。 C.厂卫是明朝监视臣民的特务机构，和皇帝需要秘书协理政务无关，错误。 D.奏折制度是清代强化皇权的制度，并非明太祖所设，与题意无关，错误。 14. 表格归纳法有利于总结规律，得出结论。通过归纳如下表格。能得出的结论是（ ） 朝代 措施 宋朝 派文臣担任各地州县长官；在各州府设置通判，以分知州的权力 元朝 在地方设10个行省，在行省之下设置路、府、州、县 明朝 设立“三司”，分散行省的权力 A. 皇帝权力不断加强 B. 中央对地方的控制不断加强 C. 丞相权力不断加强 D. 中枢机构办事效率不断下降 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格全部是地方治理措施（宋代州县、元代行省、明代地方三司），没有涉及皇权、中枢朝堂相关内容，无法体现皇帝权力加强，错误。 B.宋代派文臣任地方官、设通判分化地方权力；元朝创立行省制度规范地方层级；明朝设三司拆分地方行政权力。三项措施均是中央管控地方的手段，反映中央对地方的控制不断加强，符合题意，正确。 C.材料无丞相相关内容，且古代丞相权力整体趋势是不断削弱，说法本身错误，错误。 D.题干只讲地方管理制度，不涉及中枢机构办事效率，无依据，错误。 15. 有学者认为，这场斗争提出“均田免赋”的口号，第一次以纲领的形式明确提出了土地和赋税问题，把我国农民反对封建制度的斗争推进到一个新阶段。“这场斗争”是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 黄巾起义 C. 李自成起义 D. 白莲教起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.陈胜、吴广起义口号是“王侯将相宁有种乎”，没有提出“均田免赋”，不符合题意，错误。 B.黄巾起义口号是“苍天已死，黄天当立”，核心是推翻东汉政权，不涉及均田免赋，错误。 C.明末李自成起义提出“均田免赋”的口号，第一次系统提出土地、赋税诉求，将古代农民战争推向新阶段，完全匹配题干描述，正确。 D.白莲教起义是清代民间起义，无“均田免赋”纲领，错误。 16. “这场战争使得明朝维护了与周边国家的宗藩关系，沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力因此也受到削弱；对东亚政治军事格局产生了深远影响。”以上材料评述的是（ ） A. 澶州之战 B. 戚继光抗倭 C. 援朝战争 D. 雅克萨之战 【答案】C 【解析】 【详解】A.澶州之战是北宋与辽国之间发生的战争，与题干中的明朝及日本无关，不符合史实，错误。 B.戚继光抗倭是明朝抗击日本倭寇侵扰中国东南沿海的战争，主要战场在国内，并未涉及维护周边国家的宗藩关系，错误。 C.明朝援朝战争即万历朝鲜战争，明军入朝击败侵朝日军，稳固明朝宗藩体系，重创日本，消耗明朝国力，重塑东亚格局，正确。 D.雅克萨之战，这是清朝康熙年间抗击沙俄侵略的战争，与明朝及日本无关，不符合史实，错误。 17. 长城以北的骑马、射箭、歌舞、音乐等通过长城沿线的互市传到了长城南面的许多城市。长城以南的诗歌、戏剧、绘画、手工业技艺等也通过长城沿线的开放市场传到了长城以北。这表明长城是（ ） A. 完整的军事防御工程 B. 南北地理分界线 C. 连贯东西的重要商路 D. 文化交流的纽带 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“长城以北的骑马、射箭、歌舞、音乐等通过长城沿线的互市传到了长城南面的许多城市。长城以南的诗歌、戏剧、绘画、手工业技艺等也通过长城沿线的开放市场传到了长城以北”并结合所学知识可知，长城沿线的开放市场推动了长城南北的文化技术的交流，有利于推动少数民族和汉族间交流，可以作为历史上文化交流的桥梁与见证，D项正确；明朝建立以后，为了防御北方蒙古族南扰，先后多次修筑长城，明长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设立卫所，驻扎军队，开展屯田，并修建了相连的道路，形成一个完整的军事防御体系，与材料体现的文化交流不符，排除A项；长城以北的骑马、射箭、歌舞、音乐等传到了长城南面，长城以南的诗歌、戏剧、绘画、手工业技艺等也传到了长城以北，强调的是文化交流，未体现长城是地理分界线，排除B项；连贯东西的重要商路是丝绸之路，材料体现的是长城推动了民族之间的文化交流，排除C项。故选D项。 18. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想：北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋文天祥的“人生自古谁无死”，都体现了中国古代知识分子（ ） A. 具有家国情怀 B. 主张和而不同 C. 崇尚天人合一 D. 重视以人为本 【答案】A 【解析】 【详解】A.孔子、墨子、孟子等“以天下为己任”、范仲淹忧国忧民、文天祥为国舍生的思想，本质都是知识分子对国家民族的责任感与认同感，是家国情怀的典型体现，正确。 B.“和而不同”指的是能包容不同观点、与不同人和睦相处但不盲目附和，题干没有涉及不同观点、群体相处的相关内容，错误。 C.“天人合一”探讨的是人与自然（天）的关系，认为天道和人道相通，题干未涉及天与人的关联内容，错误。 D.“以人为本”核心是重视人的价值、将人的地位置于首位，题干核心是强调个人对国家的责任，未体现突出人的价值的相关内容，错误。 二、非选择题（第19题12分；第20题12分；第21题15分，共39分） 19. 货币是人类社会历史文化遗存的证明，是人类文明传承发展的印记。阅读材料，回答问题。 材料一 日本和铜元年（708年）仿唐开元通宝而铸的和同开珎 唐朝墓葬Ⅰ的东罗马帝国金币 （1）根据材料一、指出两幅图片共同印证的历史信息。 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，概括中国古代货币形态的发展趋势。 材料三 随着商品交换的活跃，北宋的货币经济也发展了。唐代铸钱每年只在三十万贯上下，北宋前期每年在一百万贯至三百万贯之间，宋神宗时高达五六百万贯。铜铁钱是主要货币、金银也作为流通手段，并开始发行纸币，称“交子”和“钱引”，这更便利了大量交易的进行。 ——摘编自尚钺《中国历史纲要》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括北宋发行“交子”的背景，指出其积极作用。 （4）综合上述材料，谈谈对中国古代货币发展的认识。 【答案】（1）历史信息：唐朝对外交往频繁，对外贸易发达；唐朝文化影响力强，中外经济文化交流密切。 （2）发展趋势：从形制杂乱到统一规范；从金属货币向纸币演变；货币愈发轻便、便携；货币体系不断完善，适应商品经济发展。 （3）背景：北宋商品经济空前繁荣，商业贸易规模扩大；金属货币流通量大、携带不便，无法满足大额交易需求。 积极作用：便利了商业交易，降低流通成本；推动北宋商品经济进一步发展；是世界上最早的纸币，开创了全新的货币流通形式。 （4）认识：货币发展是古代商品经济发展的重要体现；货币的革新进步推动社会经济发展；中外交流、社会发展推动货币制度不断完善。 【解析】 【小问1详解】 历史信息：日本仿唐开元通宝铸币、东罗马金币出土于唐朝墓葬，两件实物都证明唐朝和东亚、欧洲地区存在商贸往来→提炼共性“唐朝对外交往频繁，对外贸易发达；唐朝文化影响力强，中外经济文化交流密切”。 【小问2详解】 发展趋势：商周贝币、春秋战国刀和布币形制繁杂，秦半两钱、汉五铢钱形制统一规范→提炼“从形制杂乱到统一规范”；贝、刀、布、半两、五铢都为金属货币，北宋出现交子纸币→提炼“从金属货币向纸币演变”；纸币相比金属钱币更轻便，交易更方便→提炼“货币愈发轻便、便携”；货币形态随商业不断改良，整套体系持续完善，适配商品经济发展。 【小问3详解】 背景：材料三 “随着商品交换的活跃，北宋的货币经济也发展了”→提炼“北宋商品经济空前繁荣，商业贸易规模扩大”；结合课本：铜钱铁钱沉重，大额商贸携带困难，催生纸币。 积极作用：可以从流通成本、商品经济发展、世界货币形式的角度分析。 【小问4详解】 认识：材料一反映了中外经贸交流推动货币互相借鉴→提炼“中外交流、社会发展推动货币制度不断完善”；材料二、三反映了商品经济发展催生货币变革，货币革新反过来促进经济发展→提炼“货币发展是古代商品经济发展的重要体现；货币的革新进步推动社会经济发展”。 20. 古往今来，人类创造的科技成果深刻影响着人类文明发展进程。阅读材料、回答问题。 材料一 认识历史主要通过现存的史料。实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹，图像史料包括绘画、雕刻、照片、古地图，文献史料包括史书、档案与文书等。 图一：唐三彩女坐俑（河南博物院藏） 图二：《弈棋仕女图》（局部）（新疆维吾尔自治区博物馆藏） （1）根据材料一，分别写出图一和图二的史料类型。 材料二 如下图所示 （2）根据材料二，分别指出图1历史人物毕昇的发明；图2指南针最早用于航海事业的朝代；图3所示发明产生的世界性影响；图4人物宋应星所著的科技名著。 材料三 从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产力相结合，推动社会发展。 ——统编版高中《中外历史纲要（上）》教材“明至清中叶文化局限”子目 （3）根据材料三并结合所学知识，分析明清科技逐渐落后的原因。 材料四 创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军。希望你们弘扬科学精神，积极投身科技创新，为促进中外科技交流、推动科技进步贡献青春力量。全社会都要关心青年的成长和发展，营造良好创新创业氛围，让广大青年在中国式现代化的广阔天地中更好展现才华。 ——习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表的回信 （4）综合上述材料，谈谈作为中学生的我们如何为推动科技进步贡献自己的“青春力量”。 【答案】（1）图一：实物史料；图二：图像史料。 （2）毕昇：活字印刷术。 朝代：北宋。 影响：我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 宋应星著作：《天工开物》。 （3）原因：封建君主专制制度的束缚；八股取士、科举制度僵化，束缚思想，忽视科技；闭关锁国政策，阻碍中外科技文化交流；自然经济占主导，缺乏科技创新的动力。 （4）做法：努力学习科学文化知识，培养创新思维；积极参与科技创新实践活动；传承弘扬科学精神，勇于探索、敢于创新；关注科技发展，立志投身科技事业。 【解析】 【小问1详解】 史料类型：材料一“实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹”，图一是唐三彩女坐俑，属于实物史料； “图像史料包括绘画、雕刻、照片、古地图”，图二是绘画《弈棋仕女图》，属于图像史料。 【小问2详解】 毕昇：北宋匠人毕昇发明活字印刷术。 罗盘（指南针）：北宋时指南针开始用于航海事业。 影响：来自教材原文。 宋应星：明朝科学家宋应星编写科技巨著《天工开物》，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【小问3详解】 原因：材料三“受封建制度束缚”→封建君主专制制度的束缚；材料“读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂”→八股取士、科举制度僵化，束缚思想，忽视科技；补充课本史实：清朝实行闭关政策，严格限制对外交往，阻碍了中外科技文化交流；经济根源：自然经济占主导，缺乏科技创新的动力。 【小问4详解】 做法：设问主体为中学生，结合材料四“弘扬科学精神，积极投身科技创新，为促进中外科技交流、推动科技进步贡献青春力量”，从学习基础、实践锻炼、精神品质、理想志向四个角度分层作答，贴合青少年身份，言之有理即可。 21. 某校七年级历史学习小组围绕“统一多民族国家的发展历程”开展了探究性学习活动，阅读材料，回答问题。 材料一 特点 统一多民族国家的发展历程 “郡县体制” 将全国划分为若干不同层级的行政区域。由中央委派官员管理。 “国家统一” 我国历史上曾数度出现分裂割据的局面。但最终都会走向统一。 “行省制度” 是我国古代地方行政制度的重大改革。 “因俗而治” 中央政府根据不同地区的具体状况来采取不同的治理方式。 （1）根据材料一，任选一个特点，仿照示例，说明其在推动国家治理方面的作用。（选取隋唐至明清时期的史实进行说明。） 【示例】特点：“郡县体制”。说明：秦朝在全国范围内实行郡县制、郡和县的长官都由朝廷直接任免；加强了中央集权，巩固了大一统王朝。 材料二 唐至清朝时期民族交往史实表（部分） 时期 民族交往史实 唐朝 文成公主入藏：立唐蕃会盟碑：击败东突厥汗国：唐太宗得到西北各族的拥戴，被尊奉为“①”：在西域设置安西都护府和北庭都护府：册封回纥首领为怀仁可汗。 辽宋夏金时期 辽与北宋的澶州之战与“澶渊之盟”：辽与西夏模仿中原王朝创制货币：西夏与北宋的战争与“庆历和议”：北宋与辽、西夏的互市：金军南下与南宋抗金；南宋与金的“绍兴和议”：蒙古灭金。 元朝 元灭南宋：在澎湖设置巡检司；设立宣政院：形成新的民族——②，它是我国回族的前身。 明朝 加强对东北女真等部的管理、明成祖在黑龙江下游设③；明朝多次修筑长城。 清朝 设置台湾府，隶属福建省；册封“达赖喇嘛”与“班禅额尔德尼”；设置驻藏办事大臣；颁布《钦定藏内善后章程》29条；平定蒙古族准噶尔部叛乱；平定回部大、小和卓叛乱；蒙古族土尔扈特部回归。 （2）根据材料二及所学知识、写出材料二表格中①②③指代的内容。根据材料概括中国古代民族交往的主要方式。 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“国家统一与民族交融”，自拟观点，并进行阐述。（要求：观点明确、论证充分，史论结合。逻辑清晰，有总结提升，价值观正确）。 【答案】（1）示例一： 特点：行省制度。 说明：元朝创立行省制度，在全国设立十个行省，下设路、府、州、县。加强了中央对地方的管辖，巩固了国家统一，是中国省制的开端，对后世影响深远。 示例二： 特点：因俗而治。 说明：清朝针对西藏、新疆、台湾等边疆地区，结合当地实际实行不同治理政策，册封少数民族首领、设立专门管理机构；有效管辖边疆地区，促进民族交融，巩固统一多民族国家。 示例三： 特点：国家统一。 说明：隋唐结束分裂局面实现大一统，元明清长期维持国家统一局面；为经济发展、民族交往、文化繁荣提供稳定的社会环境。 （2）①天可汗；②回回；③奴儿干都司 主要方式：和亲、册封、战争、设立机构管辖、和平互市、民族迁徙交融等。 （3）示例 观点：国家统一促进民族交融，民族交融巩固国家统一。 论述：国家统一是民族交融的前提。唐朝国力强盛、国家统一，推行开明的民族政策，文成公主入藏、册封少数民族首领、设立边疆管理机构，促进了汉藏、中原与边疆各民族的交往交融，推动边疆地区发展。元朝实现全国大一统，设立宣政院管理西藏、澎湖巡检司管辖台湾，疆域空前辽阔，各民族杂居相处，形成新的民族回族，民族交融进一步加强。 民族交融进一步巩固了国家统一。辽宋夏金元时期，各民族政权并立，通过战争、议和、互市交流，少数民族学习中原制度文化，中原吸收少数民族文化，各民族不断交融，缩小民族差异。明清时期，通过平定边疆叛乱、管辖边疆地区、接纳回归部族，加深了各民族的归属感，筑牢了中华民族共同体意识，稳固了统一多民族国家的疆域与统治。 总结：纵观隋唐至明清，国家统一与民族交融相辅相成、相互促进。民族交融推动中华民族不断发展壮大，统一稳定的国家格局为民族交往交融提供保障，共同推动统一多民族国家不断巩固与发展。 【解析】 【小问1详解】 示例一： 特点：行省制度。 说明：对应元朝创立行省制，从加强中央对地方管辖、巩固国家统一、是中国省制开端三个角度说明； 示例二： 特点：因俗而治。 说明：对应清朝对边疆地区因地制宜管理，从册封首领、设管理机构、促进民族交融、巩固统一多民族国家角度说明； 示例三： 特点：国家统一。 说明：对应隋唐大一统、元明清长期统一局面，从为经济发展、民族交往、文化繁荣提供稳定环境角度说明。 【小问2详解】 ①天可汗：结合所学，唐太宗实行开明民族政策，被西北各族尊奉为“天可汗”。②回回：结合所学，元朝时大量中亚、西亚的波斯、阿拉伯人迁入中国，与汉、蒙古、畏兀儿等族长期通婚融合，形成回回，是现代回族的前身。③奴儿干都司：结合所学，明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司，加强对东北地区的管辖。 主要方式：“文成公主入藏”→提炼出“和亲”；“册封回纥首领为怀仁可汗”“册封‘达赖喇嘛’与“‘班禅额尔德尼’”→提炼出“册封”；“击败东突厥汗国”“平定蒙古族准噶尔部叛乱”→提炼出“战争”；“在西域设置安西都护府和北庭都护府”→提炼出“设立机构管辖”；“北宋与辽、西夏的互市”→提炼出“和平互市”；“蒙古族土尔扈特部回归”→提炼出“民族迁徙交融”。 【小问3详解】 材料二中从唐到清的民族交往史可以看出，国家统一稳定时，民族交往交融更加频繁；而民族交融加深又会增强民族认同感，反过来巩固国家统一，二者相互促进，因此可提炼出“国家统一促进民族交融，民族交融巩固国家统一”的观点。论述时按时间顺序选取唐朝开明民族政策推动边疆交融、元朝大一统局面下对边疆的治理、明清时期管辖边疆加深各民族认同三个史实展开，每个史实说明统一与交融的相互作用，最后总结国家统一与民族交融相辅相成，共同推动统一多民族国家不断巩固与发展，做到史论结合、逻辑清晰即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $