精品解析：黑龙江齐齐哈尔市拜泉县 2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

黑龙江齐齐哈尔市拜泉县2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 考生注意： 1.考试时间45分钟 2.全卷共四道大题，总分100分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，有一项是最符合题意的，请选出并写在题后括号内。每小题2分，共50分） 进入青春期后，小林发现自己身高增长迅速，声音也开始变得低沉，脸上还冒出了小痘痘。与此同时，他觉得自己的想法越来越多，经常对父母的唠叨感到不耐烦，还特别在意自己在同学眼中的形象。根据以上情境，完成下面小题。 1. 小林身体的这些变化，属于青春期生理变化的哪几个方面？（ ） ①身体外形的变化②体内机能的增强 ③性的发育和成熟④认知能力的提高 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 小林对父母的唠叨感到不耐烦，特别在意自己在同学眼中的形象，这些表现属于青春期的（ ） A. 生理变化 B. 正常心理变化 C. 特殊心理疾病 D. 逆反心理 3. 面对青春期的这些变化，小林应该（ ） A. 因脸上长痘而自卑，不愿与人交往 B. 对父母的唠叨置之不理，坚持自己想法 C. 既要关注自己外在形象，更要注重内在修养 D. 完全按照自己喜好来，随心所欲 在学校组织的一次小组合作学习活动中，男生小刚和女生小美一组。在合作中，他们发现彼此思维方式不同，小刚逻辑思维强，小美语言表达能力出色，两人相互学习，合作非常愉快，小组任务也完成得很出色。据此完成下面小题。 4. 小刚和小美在合作中表现出的差异，主要体现了青春期男生女生在____方面的不同。（ ） A. 兴趣爱好 B. 性格特征 C. 思维方式 D. 学习成绩 5. 从材料中可以看出，男生女生正常交往（ ） ①可以相互学习，取长补短②能让我们获得友谊 ③能提高我们解决问题的能力④会影响学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 与异性交往时，我们应该（ ） A. 拒绝与异性交往 B. 言谈举止要得当，掌握好分寸 C. 拒绝与任何人交往 D. 只和异性交往，不与同性同学交往 小宇非常喜欢阅读历史故事书，每次读完一本好书，他都能感受到历史的魅力，对古人的智慧和勇气充满敬佩，内心也会产生一种满足感和自豪感。他经常和同学们分享读书心得，大家一起交流，收获颇丰。据此完成下面小题。 7. 小宇阅读历史故事书后产生的满足感和自豪感属于（ ） A. 情绪 B. 情感 C. 意志 D. 兴趣 8. 小宇通过阅读和与同学交流获得的情感体验，表明（ ） A. 情感是与生俱来的 B. 情感只能通过阅读获得 C. 我们可以通过阅读、与人交往等方式获得美好情感 D. 只有历史书籍才能让我们产生美好情感 9. 这种美好情感对小宇的成长有什么作用？（ ） ①丰富他的人生阅历②影响他对历史的态度和观念 ③让他只喜欢历史学科④有助于他更全面地了解历史 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 小辉在学校运动会上报名参加了100米短跑比赛，他对自己充满信心，相信自己能取得好成绩。比赛当天，他看到其他选手实力也很强，心里有些紧张，但他不断给自己加油打气，最终在比赛中取得好名次。据此情境，完成下面小题。 10. 小辉对自己充满信心，相信自己能取得好成绩，这体现了（ ） A. 自负 B. 自卑 C. 自信 D. 自满 11. 下列关于自信的说法，正确的是（ ） A. 自信就是自负，认为自己什么都比别人强 B. 自信是一种积极的心理品质，能让我们在面对困难时保持乐观态度 C. 有自信就一定能成功，不需要付出努力 D. 自信的人不会遇到挫折 12. 小辉不断给自己加油打气，最终取得好名次，这告诉我们做自信的人要（ ） A. 好高骛远，制定高目标 B. 害怕失败，不敢尝试 C. 勇于面对挑战，积极调整心态 D. 只相信自己，不听取他人意见 小志从小就对科技发明感兴趣，他经常利用课余时间参加各种科技活动。在一次科技创新比赛中，他的作品遇到了很多技术难题，多次尝试都失败了，但他没有放弃，不断查阅资料，请教老师和专家，经过反复改进，最终他的作品获得了一等奖。据此完成下面小题。 13. 小志面对失败没有放弃，不断努力，这体现了他具有（ ） A. 自强的品质 B. 自负的性格 C. 自卑的心理 D. 依赖他人的习惯 14. 小志的经历告诉我们，自强的人（ ） ①能不断克服自己的弱点②具有坚强的意志和进取的精神 ③能在不断努力中超越自己④一定能在各个领域取得成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 小志的成功给我们的启示是，培养自强品质要（ ） A. 依赖他人的帮助 B. 树立远大目标，不需要努力 C. 不断战胜自我，超越自我 D. 只专注于自己感兴趣的事情 在一次班级活动中，老师让同学们分组讨论“如何做一个有道德的人”。小明组的同学积极发言，有的说要尊重他人，有的说要诚实守信，小明则说要维护自己的尊严，不做有损人格的事。据此情境，完成下面小题。 16. 小明说要维护自己的尊严，不做有损人格的事，这体现了（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自强 17. 下列行为中，属于维护自尊的是（ ） A. 犯错后拒不认错，强词夺理 B. 为了面子隐瞒过失、弄虚作假 C. 面对他人善意批评，虚心接受并改正 D. 被冒犯后动手打人，用偏激方式捍卫尊严 18. 班级篮球比赛输了,同学们都很沮丧。小华说:“虽然比赛输了,但是我们的班级更加团结融洽,这才是我们收获的最好的礼物!”这种调节情绪的方法属于（ ） A. 合理宣泄 B. 注意转移 C. 放松训练 D. 认知调节 19. 下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 20. 不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，勤俭节约的思想永远不能丢。下列做法符合这一要求的有（ ） ①聚餐时理性消费，自觉践行“光盘行动” ②购买外卖食品时，注意适度适量 ③家庭用餐时过度铺张浪费 ④大量食用已过保质期食品，避免浪费 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 中华优秀传统文化至今影响着人们的言行，以下与“君子义以为上”所体现的理念一致的是（ ） ①小组讨论时常有不同的声音“碰撞” ②小季答应别人的事总是能说到做到 ③小秦积极制止小孩向残疾人抛掷杂物 ④小峰看到社会青年欺负同学，及时报警 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 22. 王某是某单位的财务人员，他利用职务便利挪用公款十万元，同事李某发现后立即报警。最终，王某被绳之以法。由此可见，法律（ ） ①通过制裁违法犯罪促进社会公平正义 ②为我们评判自己和他人行为提供了准绳 ③为我们生活提供保障的唯一行为准则 ④有利于营造健康有序、稳定的社会环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 下面漫画涉及继承权问题。对此认识正确的是（ ） A. 女儿既已出嫁，就无权继承遗产 B. 女儿能不能分得家产，由其父母决定 C. 女儿属于法定继承人，有权继承遗产 D. 女儿没有继承遗产的权利 24. 在社会生活中，人们经常从事各种民事活动。下列属于由《中华人民共和国民法典》来规定的民事活动的有（ ）  ①签订合同②谎报险情③盗窃抢劫④租赁房屋 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25. 郭某以“赠送游戏皮肤”为诱饵，对一名未成年人实施网络诈骗，骗取该未成年人钱财6万元。对此案的判决书解读正确的有（ ） 判决书 被告人郭某以非法占有为目的，实施网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑三年，并处罚金五千元。 ①郭某的行为社会危害性较轻微 ②有期徒刑和罚金都属于附加刑 ③郭某的行为违反了刑事法律规范 ④郭某的行为属于犯罪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、简要说明题（共30分） 26. 【悦纳自己健康成长】 进入青春期的每一个男生女生都要经历一系列的生理变化，有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安、羞涩难言。 （1）根据以上材料及所学，青春期的身体变化主要表现在哪些方面? （2）我们应当如何正确面对青春期的生理变化? 27. 【调控情绪助力青春】 青少年时期正处于“多梦”年龄阶段，有“阴晴不定”之说，人类几乎所有情绪都在青少年身上体现出来，青少年能否合理调控情绪，对自身成长的影响长久深远。为了加强对青春期情绪的重视，某校七年一班开展了主题班会，请你参与其中完成下列问题。 （1）观察青少年的情绪世界，请列举一种青少年常出现的情绪种类。 （2）结合所学，请说出影响情绪产生的因素有哪些？ 28. 【青春证明磨砺自强】 东京奥运会上，14岁的全红婵斩获奥运跳水金牌，平日每日跳水四百余次，反复打磨动作，受伤、失利仍坚持训练。为筹钱给生病的母亲治病，她咬牙坚持，不肯放弃。教练称赞她拥有不服输的精神。结合材料及所学，请回答以下问题。 （1）全红婵身上最突出的一种品质是什么？请说出你的判断依据。 （2）全红婵说“我必须跳得更好”，这种不断超越自我的精神对青少年成长有什么启示？回答一点即可 29. 【诚信如水润物无声】 七年（4）班开展“诚信之星”评选活动。候选人小辰曾考试作弊，被质疑不诚信。面对调查，他主动承认错误并深刻反省，此后他坚持独立学习、努力改正。 （1）小辰主动承认错误，这体现了中华传统美德中的哪项要求？ （2）材料中小辰从不诚信到诚信的转变，印证了儒家“过而能改，善莫大焉”的核心思想理念。请你再举出一个教材中提到的核心思想理念。一点即可 三、探究与实践题（10分） 30. 班级开展“我做普法宣传员”活动，宣传委员提供以下素材：小文发现小丽在日记中记录了家事，便偷偷用手机拍下来发到了班级群。小丽知道后非常伤心，要求小文删除并道歉。小文满不在乎地说：“不就是几张照片嘛，有什么大不了的！”班主任知道后，决定在班级开展一次普法宣传活动。 请你参与其中完成以下任务。 （1）小文的行为侵犯了小丽的哪项人身权？ （2）请从小丽的角度，写一条维权建议。 （3）请你设计一条保护隐私权的宣传标语。 四、分析说明题（10分） 31. 学校开展“法律与我”主题活动，法治副校长开展普法讲座：未成年人是祖国未来，国家出台多部法律予以保护，相关法律构建家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六位一体”的全方位保护体系，还明确要求学校建立校园欺凌防控工作制度，发现欺凌行为立刻制止。结合材料和所学，请回答下列问题。 （1）我国专门保护未成年人的法律有哪些？请写出一部 （2）材料中提到学校应当建立欺凌防控制度，这属于对未成年人的哪一种保护？ （3）结合材料和所学，说说未成年人为什么需要法律特殊保护？一点即可 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江齐齐哈尔市拜泉县2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 考生注意： 1.考试时间45分钟 2.全卷共四道大题，总分100分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，有一项是最符合题意的，请选出并写在题后括号内。每小题2分，共50分） 进入青春期后，小林发现自己身高增长迅速，声音也开始变得低沉，脸上还冒出了小痘痘。与此同时，他觉得自己的想法越来越多，经常对父母的唠叨感到不耐烦，还特别在意自己在同学眼中的形象。根据以上情境，完成下面小题。 1. 小林身体的这些变化，属于青春期生理变化的哪几个方面？（ ） ①身体外形的变化②体内机能的增强 ③性的发育和成熟④认知能力的提高 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 小林对父母的唠叨感到不耐烦，特别在意自己在同学眼中的形象，这些表现属于青春期的（ ） A. 生理变化 B. 正常心理变化 C. 特殊心理疾病 D. 逆反心理 3. 面对青春期的这些变化，小林应该（ ） A. 因脸上长痘而自卑，不愿与人交往 B. 对父母的唠叨置之不理，坚持自己想法 C. 既要关注自己外在形象，更要注重内在修养 D. 完全按照自己喜好来，随心所欲 【答案】1. B 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 ①：身高迅速增长体现了身体外形的改变，故①符合题意； ②：题干未涉及心肺功能等体内机能增强的具体描述，故②不符合题意； ③：变声和长痘属于性机能发育成熟的表现，故③符合题意； ④：认知能力属于心理范畴，不属于生理变化，故④不符合题意； 【2题详解】 A：题干描述的是心理层面的感受，而非生理器官的变化，故 A 不符合题意； B：独立意识增强导致对唠叨不耐烦，关注形象是自我意识觉醒，均属正常心理变化，故 B 符合题意； C：这些是青春期普遍现象，并非病理性的心理疾病，故 C 说法错误； D：逆反心理仅能解释对父母的态度，无法涵盖在意同学评价的表现，故 D 不符合题意； 【3题详解】 A：因外貌问题产生自卑会阻碍正常人际交往，做法消极，故 A 说法错误； B：完全忽视父母建议不利于构建和谐亲子关系，故 B 说法错误； C：在追求外在美的同时提升内在素质，是青春期应有的正确态度，故 C 正确； D：随心所欲不顾他人看法易导致自我中心，不利于成长，故 D 说法错误； 在学校组织的一次小组合作学习活动中，男生小刚和女生小美一组。在合作中，他们发现彼此思维方式不同，小刚逻辑思维强，小美语言表达能力出色，两人相互学习，合作非常愉快，小组任务也完成得很出色。据此完成下面小题。 4. 小刚和小美在合作中表现出的差异，主要体现了青春期男生女生在____方面的不同。（ ） A. 兴趣爱好 B. 性格特征 C. 思维方式 D. 学习成绩 5. 从材料中可以看出，男生女生正常交往（ ） ①可以相互学习，取长补短②能让我们获得友谊 ③能提高我们解决问题的能力④会影响学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 与异性交往时，我们应该（ ） A. 拒绝与异性交往 B. 言谈举止要得当，掌握好分寸 C. 拒绝与任何人交往 D. 只和异性交往，不与同性同学交往 【答案】4. C 5. A 6. B 【解析】 【4题详解】 A：材料中未体现兴趣爱好方面的差异，故 A 不符合题意； B：材料中未体现性格特征方面的差异，故 B 不符合题意； C：材料中提到“小刚逻辑思维强，小美语言表达能力出色”，这体现了青春期男生女生在思维方式上的不同，故 C 符合题意； D：材料中未体现学习成绩方面的差异，故 D 不符合题意； 【5题详解】 ①：材料中“两人相互学习”体现了男生女生正常交往可以相互学习，取长补短，故①符合题意； ②：材料中“合作非常愉快”体现了正常交往能让我们获得友谊，故②符合题意； ③：材料中“小组任务也完成得很出色”体现了正常交往能提高我们解决问题的能力，故③符合题意； ④：材料体现的是正常交往促进了任务完成，而非影响学习成绩，故④说法错误； 【6题详解】 A：拒绝与异性交往不利于自身全面发展和人际关系的建立，故 A 说法错误； B：与异性交往时，言谈举止要得当，掌握好分寸，符合异性交往的原则，故 B 符合题意； C：拒绝与任何人交往是封闭自我的表现，不利于成长，故 C 说法错误； D：只和异性交往，不与同性同学交往，不利于建立广泛良好的人际关系，故 D 说法错误； 小宇非常喜欢阅读历史故事书，每次读完一本好书，他都能感受到历史的魅力，对古人的智慧和勇气充满敬佩，内心也会产生一种满足感和自豪感。他经常和同学们分享读书心得，大家一起交流，收获颇丰。据此完成下面小题。 7. 小宇阅读历史故事书后产生的满足感和自豪感属于（ ） A. 情绪 B. 情感 C. 意志 D. 兴趣 8. 小宇通过阅读和与同学交流获得的情感体验，表明（ ） A. 情感是与生俱来的 B. 情感只能通过阅读获得 C. 我们可以通过阅读、与人交往等方式获得美好情感 D. 只有历史书籍才能让我们产生美好情感 9. 这种美好情感对小宇的成长有什么作用？（ ） ①丰富他的人生阅历②影响他对历史的态度和观念 ③让他只喜欢历史学科④有助于他更全面地了解历史 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】7. B 8. C 9. B 【解析】 【7题详解】 A：情绪是短暂的、不稳定的，随情境改变而变化，题干中的体验较为稳定，故 A 不符合题意； B：情感是在生活中逐渐积累形成的，相对稳定且深刻，满足感和自豪感属于此类内心体验，故 B 符合题意； C：意志强调克服困难的心理过程，与题干描述的心理体验无关，故 C 不符合题意； D：兴趣是对事物喜好的一种倾向，不等同于深层的情感体验，故 D 不符合题意； 【8题详解】 A：情感是在后天的社会交往和生活实践中逐渐形成的，并非与生俱来，故 A 说法错误； B：获得情感的途径多种多样，阅读只是其中之一，“只能”表述过于绝对，故 B 说法错误； C：题干中小宇通过阅读书籍以及与同学交流分享，都获得了美好的情感体验，说明途径多样，故 C 符合题意； D：各类优秀的文化作品均能引发美好情感，并非仅限于历史书籍，故 D 说法错误； 【9题详解】 ①：美好情感能表达我们的愿望，促进精神发展，丰富人生阅历，故①说法正确； ②：情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，故②说法正确； ③：美好情感有助于全面发展，“只喜欢历史学科”表述过于狭隘和绝对，故③说法错误； ④：深厚的情感有助于我们更深入、全面地观察事物，了解历史，故④说法正确； 小辉在学校运动会上报名参加了100米短跑比赛，他对自己充满信心，相信自己能取得好成绩。比赛当天，他看到其他选手实力也很强，心里有些紧张，但他不断给自己加油打气，最终在比赛中取得好名次。据此情境，完成下面小题。 10. 小辉对自己充满信心，相信自己能取得好成绩，这体现了（ ） A. 自负 B. 自卑 C. 自信 D. 自满 11. 下列关于自信的说法，正确的是（ ） A. 自信就是自负，认为自己什么都比别人强 B. 自信是一种积极的心理品质，能让我们在面对困难时保持乐观态度 C. 有自信就一定能成功，不需要付出努力 D. 自信的人不会遇到挫折 12. 小辉不断给自己加油打气，最终取得好名次，这告诉我们做自信的人要（ ） A. 好高骛远，制定高目标 B. 害怕失败，不敢尝试 C. 勇于面对挑战，积极调整心态 D. 只相信自己，不听取他人意见 【答案】10. C 11. B 12. C 【解析】 【10题详解】 A：自负是过高地估计自己，往往导致失败，与题干中基于实力的信心不符，故 A 不符合题意； B：自卑是过低地估计自己，缺乏尝试的勇气，故 B 不符合题意； C：自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，符合题干中小辉的表现，故 C 符合题意； D：自满是满足于自己已有的成绩，骄傲自满，不利于进步，故 D 不符合题意； 【11题详解】 A：自信是基于实力的确信，自负是过高估计自己，二者本质不同，故 A 说法错误； B：自信是一种积极的心理品质，能激发潜能，帮助我们在面对困难时保持乐观，故 B 说法正确； C：成功需要自信也需要努力，自信不是成功的唯一条件，故 C 说法错误； D：人生难免有挫折，自信的人也会遇到挫折，但能勇敢面对，故 D 说法错误； 【12题详解】 A：好高骛远脱离实际，不利于建立真正的自信，故 A 说法错误； B：害怕失败是怯懦的表现，不是自信者应有的态度，故 B 说法错误； C：勇于面对挑战，积极调整心态有助于增强自信，符合小辉给自己加油打气的做法，故 C 符合题意； D：只相信自己不听取他人意见是固执己见，不是真正的自信，故 D 说法错误； 小志从小就对科技发明感兴趣，他经常利用课余时间参加各种科技活动。在一次科技创新比赛中，他的作品遇到了很多技术难题，多次尝试都失败了，但他没有放弃，不断查阅资料，请教老师和专家，经过反复改进，最终他的作品获得了一等奖。据此完成下面小题。 13. 小志面对失败没有放弃，不断努力，这体现了他具有（ ） A. 自强的品质 B. 自负的性格 C. 自卑的心理 D. 依赖他人的习惯 14. 小志的经历告诉我们，自强的人（ ） ①能不断克服自己的弱点②具有坚强的意志和进取的精神 ③能在不断努力中超越自己④一定能在各个领域取得成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 小志的成功给我们的启示是，培养自强品质要（ ） A. 依赖他人的帮助 B. 树立远大目标，不需要努力 C. 不断战胜自我，超越自我 D. 只专注于自己感兴趣的事情 【答案】13. A 14. A 15. C 【解析】 【13题详解】 A：小志面对失败不放弃，不断努力，体现了自强的品质，故 A 符合题意； B：自负是过高估计自己，与小志虚心请教老师和专家不符，故 B 说法错误； C：自卑是轻视自己，与小志坚持尝试改进不符，故 C 说法错误； D：小志虽然请教他人但核心是自主努力，并非依赖他人的习惯，故 D 说法错误； 【14题详解】 ①：小志克服技术难题，体现自强的人能不断克服自己的弱点，故①符合题意； ②：小志坚持不放弃，体现自强的人具有坚强的意志和进取的精神，故②符合题意； ③：小志反复改进最终获奖，体现自强的人能在不断努力中超越自己，故③符合题意； ④：“一定能”“各个领域”表述绝对，自强不保证必然成功，故④说法错误； 【15题详解】 A：自强强调自主努力，依赖他人的帮助不符合自强内涵，故 A 说法错误； B：实现目标需要努力奋斗，“不需要努力”说法错误，故 B 说法错误； C：小志战胜困难实现成功，启示我们培养自强品质要不断战胜自我，超越自我，故 C 符合题意； D：只专注兴趣忽略全面发展的必要性，且题干未强调兴趣的唯一性，故 D 说法错误； 在一次班级活动中，老师让同学们分组讨论“如何做一个有道德的人”。小明组的同学积极发言，有的说要尊重他人，有的说要诚实守信，小明则说要维护自己的尊严，不做有损人格的事。据此情境，完成下面小题。 16. 小明说要维护自己的尊严，不做有损人格的事，这体现了（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自强 17. 下列行为中，属于维护自尊的是（ ） A. 犯错后拒不认错，强词夺理 B. 为了面子隐瞒过失、弄虚作假 C. 面对他人善意批评，虚心接受并改正 D. 被冒犯后动手打人，用偏激方式捍卫尊严 【答案】16. A 17. C 【解析】 【16题详解】 A：维护自己的尊严，不做有损人格的事，是自尊的核心表现，故A符合题意； B：自信是对自身能力的确信，与题干强调的人格尊严不符，故B不符合题意； C：自立是指自己的事情自己负责，与题干主旨不符，故C不符合题意； D：自强是指奋发向上、积极进取，与题干主旨不符，故D不符合题意； 【17题详解】 A：犯错后拒不认错是虚荣的表现，不是真正的自尊，故A说法错误； B：为了面子隐瞒过失是弄虚作假，违背诚信原则，故B说法错误； C：面对批评虚心接受并改正，是知耻而后勇，属于维护自尊，故C符合题意； D：被冒犯后动手打人是违法行为，不是捍卫尊严的正确方式，故D说法错误； 18. 班级篮球比赛输了,同学们都很沮丧。小华说:“虽然比赛输了,但是我们的班级更加团结融洽,这才是我们收获的最好的礼物!”这种调节情绪的方法属于（ ） A. 合理宣泄 B. 注意转移 C. 放松训练 D. 认知调节 【答案】D 【解析】 【详解】 A：合理宣泄法强调通过适当方式释放情绪，题干未体现宣泄行为，故 A 不符合题意； B：注意转移法指将注意力转移到其他事物，小华仍围绕比赛进行分析，故 B 不符合题意； C：放松训练法涉及生理调节如深呼吸等，题干未涉及相关做法，故 C 不符合题意； D：认知调节法指改变对事件的评价和看法，小华重新定义了比赛收获，故 D 符合题意； 19. 下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感、复杂情感的分类。 ①④：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了作者深厚的爱国之情，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”都体现了爱国之情，故①④说法正确； ②：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”寓意着不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生，出现一个充满光明与希望的新境界，没有体现爱国之情，故②不符合题意； ③：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”体现了坚强意志的重要性，与爱国情感无关，故③不符合题意； 故本题选C。 20. 不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，勤俭节约的思想永远不能丢。下列做法符合这一要求的有（ ） ①聚餐时理性消费，自觉践行“光盘行动” ②购买外卖食品时，注意适度适量 ③家庭用餐时过度铺张浪费 ④大量食用已过保质期食品，避免浪费 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：聚餐时理性消费，自觉践行“光盘行动”体现了勤俭节约的传统美德，故①符合题意； ②：购买外卖食品时，注意适度适量有利于避免浪费，符合勤俭节约的要求，故②符合题意； ③：家庭用餐时过度铺张浪费违背了勤俭节约的原则，故③不符合题意； ④：大量食用已过保质期食品危害身体健康，不是正确的节约方式，故④说法错误； 21. 中华优秀传统文化至今影响着人们的言行，以下与“君子义以为上”所体现的理念一致的是（ ） ①小组讨论时常有不同的声音“碰撞” ②小季答应别人的事总是能说到做到 ③小秦积极制止小孩向残疾人抛掷杂物 ④小峰看到社会青年欺负同学，及时报警 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小组讨论时常有不同的声音“碰撞”，体现的是包容差异、民主讨论，与“义”无关，故①不符合题意； ②：小季答应别人的事总是能说到做到，体现的是诚信品质，故②不符合题意； ③：小秦积极制止小孩向残疾人抛掷杂物，是维护正义、关爱他人的表现，符合“义以为上”，故③符合题意； ④：小峰看到社会青年欺负同学，及时报警，是见义勇为、维护正义的表现，符合“义以为上”，故④符合题意； 22. 王某是某单位的财务人员，他利用职务便利挪用公款十万元，同事李某发现后立即报警。最终，王某被绳之以法。由此可见，法律（ ） ①通过制裁违法犯罪促进社会公平正义 ②为我们评判自己和他人行为提供了准绳 ③为我们生活提供保障的唯一行为准则 ④有利于营造健康有序、稳定的社会环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：王某挪用公款被绳之以法，体现了法律通过制裁违法犯罪行为促进社会公平正义，故①说法符合题意； ②：同事报警及王某受罚的过程，说明法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，故②说法符合题意； ③：法律是行为准则之一，道德、纪律等也是行为准则，“唯一”说法太绝对，故③说法错误； ④：依法打击违法犯罪行为，有利于维护社会秩序，营造健康有序、稳定的社会环境，故④说法符合题意； 23. 下面漫画涉及继承权问题。对此认识正确的是（ ） A. 女儿既已出嫁，就无权继承遗产 B. 女儿能不能分得家产，由其父母决定 C. 女儿属于法定继承人，有权继承遗产 D. 女儿没有继承遗产的权利 【答案】C 【解析】 【详解】A：根据我国法律规定，子女属于第一顺序法定继承人，即便出嫁也依法享有继承权，故A说法错误； B：在法定继承中，遗产分配要遵循法律规定，并非完全由父母决定，只有遗嘱继承中父母可依法处分自己的财产，故B说法错误； C：女儿属于法律规定的第一顺序法定继承人，依法享有继承遗产的权利，故C说法符合题意； D：我国法律规定子女享有平等的继承权，女儿依法有权继承遗产，故D说法错误； 24. 在社会生活中，人们经常从事各种民事活动。下列属于由《中华人民共和国民法典》来规定的民事活动的有（ ）  ①签订合同②谎报险情③盗窃抢劫④租赁房屋 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典规定的民事活动、违法行为的含义及其分类。 ①④：依据教材知识，在社会生活中，民事活动主要包括购置财产、签订合同，结婚、经营创业，继承遗产、房屋租赁等，故①④说法正确； ②：谎报险情属于行政违法行为，与民事活动无关，故②不符合题意； ③：盗窃抢劫属于刑事违法行为，不属于民事活动，故③不符合题意； 故本题选B。 25. 郭某以“赠送游戏皮肤”为诱饵，对一名未成年人实施网络诈骗，骗取该未成年人钱财6万元。对此案的判决书解读正确的有（ ） 判决书 被告人郭某以非法占有为目的，实施网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑三年，并处罚金五千元。 ①郭某的行为社会危害性较轻微 ②有期徒刑和罚金都属于附加刑 ③郭某的行为违反了刑事法律规范 ④郭某的行为属于犯罪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：郭某被判处有期徒刑，说明其行为具有严重社会危害性，属于犯罪，故①说法错误； ②：有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，故②说法错误； ③：郭某被依法以诈骗罪判处刑罚，说明其行为违反了刑事法律规范，故③说法正确； ④：郭某的行为具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性，属于犯罪，故④说法正确； 二、简要说明题（共30分） 26. 【悦纳自己健康成长】 进入青春期的每一个男生女生都要经历一系列的生理变化，有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安、羞涩难言。 （1）根据以上材料及所学，青春期的身体变化主要表现在哪些方面? （2）我们应当如何正确面对青春期的生理变化? 【答案】（1）身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟 （2）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，使我们对自己的尊重； ②不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 【解析】 【小问1详解】 该题直接考查课本基础知识，解析略。 【小问2详解】 该题直接考查课本基础知识，解析略。 27. 【调控情绪助力青春】 青少年时期正处于“多梦”年龄阶段，有“阴晴不定”之说，人类几乎所有情绪都在青少年身上体现出来，青少年能否合理调控情绪，对自身成长的影响长久深远。为了加强对青春期情绪的重视，某校七年一班开展了主题班会，请你参与其中完成下列问题。 （1）观察青少年的情绪世界，请列举一种青少年常出现的情绪种类。 （2）结合所学，请说出影响情绪产生的因素有哪些？ 【答案】（1）示例：怒（或喜、哀、惧、考试焦虑、害羞等，任意一种正确即可） （2）影响情绪的因素有：个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境，以及周围情境的变化等。 28. 【青春证明磨砺自强】 东京奥运会上，14岁的全红婵斩获奥运跳水金牌，平日每日跳水四百余次，反复打磨动作，受伤、失利仍坚持训练。为筹钱给生病的母亲治病，她咬牙坚持，不肯放弃。教练称赞她拥有不服输的精神。结合材料及所学，请回答以下问题。 （1）全红婵身上最突出的一种品质是什么？请说出你的判断依据。 （2）全红婵说“我必须跳得更好”，这种不断超越自我的精神对青少年成长有什么启示？回答一点即可 【答案】（1）品质：自强 判断依据：自强的核心表现是不断克服弱点、战胜自己、超越自我，需要坚强的意志、持久的坚持。材料中全红婵每日坚持数百次训练，受伤、失利也不放弃，为给母亲治病咬牙坚持，拥有不服输的精神，符合自强品质的特征。 （2）示例：我们青少年要培养自强品质，在学习和生活中磨砺坚强意志，勇于战胜困难，不断超越自我。（答出任意一点合理即可，比如也可答：自强让我们更自信，我们要养成不服输的进取精神，助力青春成长） 【解析】 【小问1详解】 问题一：从设问中可知要考查自强的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 14岁的全红婵斩获奥运跳水金牌，平日每日跳水四百余次，反复打磨动作，受伤、失利仍坚持训练，可知全红婵身上体现的品质是自强。 问题二：从设问中可知要考查自强的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 全红婵斩获奥运跳水金牌，平日每日跳水四百余次，反复打磨动作，受伤、失利仍坚持训练，可知体现自强要不断克服弱点、战胜自己、超越自我； 为筹钱给生病的母亲治病，她咬牙坚持，不肯放弃，可知体现自强需要坚强的意志、持久的坚持。 【小问2详解】 本题考查全红婵说“我必须跳得更好”的精神对青少年成长的启示，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 29. 【诚信如水润物无声】 七年（4）班开展“诚信之星”评选活动。候选人小辰曾考试作弊，被质疑不诚信。面对调查，他主动承认错误并深刻反省，此后他坚持独立学习、努力改正。 （1）小辰主动承认错误，这体现了中华传统美德中的哪项要求？ （2）材料中小辰从不诚信到诚信的转变，印证了儒家“过而能改，善莫大焉”的核心思想理念。请你再举出一个教材中提到的核心思想理念。一点即可 【答案】（1）诚信。 （2）示例：讲仁爱（或重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等，任意一个符合要求即可）。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华传统美德的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “诚信之星”候选人小辰曾考试作弊，被质疑不诚信；面对调查，他主动承认错误并深刻反省，此后他坚持独立学习、努力改正，可知这体现诚信的中华传统美德。 【小问2详解】 本题考查列举教材中提到的核心思想理念，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 三、探究与实践题（10分） 30. 班级开展“我做普法宣传员”活动，宣传委员提供以下素材：小文发现小丽在日记中记录了家事，便偷偷用手机拍下来发到了班级群。小丽知道后非常伤心，要求小文删除并道歉。小文满不在乎地说：“不就是几张照片嘛，有什么大不了的！”班主任知道后，决定在班级开展一次普法宣传活动。 请你参与其中完成以下任务。 （1）小文的行为侵犯了小丽的哪项人身权？ （2）请从小丽的角度，写一条维权建议。 （3）请你设计一条保护隐私权的宣传标语。 【答案】（1）隐私权 （2）示例：与小文协商，要求其删除照片、赔礼道歉；协商不成可请求班主任、家长介入调解，维护自身合法权益。（或：若小文拒不改正，可依法向人民法院提起诉讼维权） （3）示例：尊重他人隐私，共建和谐校园/保护个人隐私，守护人格尊严。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查人身权的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小文发现小丽在日记中记录了家事，便偷偷用手机拍下来发到了班级群，可知小文的行为侵犯了小丽的隐私权。 【小问2详解】 本题考查从小丽的角度写出维权建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查设计保护隐私权的宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 四、分析说明题（10分） 31. 学校开展“法律与我”主题活动，法治副校长开展普法讲座：未成年人是祖国未来，国家出台多部法律予以保护，相关法律构建家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六位一体”的全方位保护体系，还明确要求学校建立校园欺凌防控工作制度，发现欺凌行为立刻制止。结合材料和所学，请回答下列问题。 （1）我国专门保护未成年人的法律有哪些？请写出一部 （2）材料中提到学校应当建立欺凌防控制度，这属于对未成年人的哪一种保护？ （3）结合材料和所学，说说未成年人为什么需要法律特殊保护？一点即可 【答案】（1）《中华人民共和国未成年人保护法》（或《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，任写一部即可） 。 （2）学校保护 。 （3）示例：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力不强，容易受到不良影响和不法侵害。（或答“未成年人的生存和发展事关国家和民族的未来，对未成年人给予特殊保护是社会文明进步的体现”，任答一点即可）。 【解析】 【小问1详解】 本题考查我国专门保护未成年人的法律，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学校保护的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 明确要求学校建立校园欺凌防控工作制度，发现欺凌行为立刻制止，可知体现学校保护 。 【小问3详解】 从设问中可知要考查未成年人需要法律特殊保护的原因的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 学校建立校园欺凌防控工作制度，发现欺凌行为立刻制止，可知这是因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，易受到不良影响和不法侵害； 未成年人是祖国未来，国家出台多部法律予以保护，可知这是因为未成年人的生存和发展事关国家和民族的未来，对未成年人给予特殊保护是社会文明进步的体现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $