新疆塔城地区第一高级中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A B A C A B B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D A B D A A 1．C 【详解】根据材料并结合所学：公元前13世纪埃及与赫梯争霸战争卡迭石之战后的和约签订，该和约是历史上保留最早的有文字记载的国际军事条约文书，同时在两地均有发现，这反映了两个不同文明区域之间通过战争等方式存在交流与互动，见证了早期文明扩展与交流，C项正确；题干中只是提及在埃及神庙和赫梯首都遗址分别发现了用象形文字和楔形文字记录的和约版本，但并没有信息表明这促进了古代文字的相互借鉴，排除A项；虽然埃及与赫梯有和约，但仅从这一和约内容无法得出推动了区域文化一体化进程，“一体化”表述过于夸大，材料未体现文化在多方面走向统一的趋势，排除B项；该合约只是二者战和情况的体现，并未涉及到对其他地区和后世的深远影响，所以“确立早期文明交往的原则”表述过当，排除D项。故选C项。 2．B 【详解】本题主要考查的是美洲玛雅文明，玛雅人以玉米为主要农作物，统治阶层包含氏族首领、贵族与祭司，建有金字塔神庙，创造玛雅文字且使用20进位计数法，故选B项。 3．A 【详解】根据材料“以使它能供应封建主一应生活所需，同时也促进了庄园内部经济交流”可知，庄园内部设有生产设施、手工业及加工业，能供应封建主全部生活所需，同时促进内部经济交流，说明庄园是一个相对封闭、自给自足的经济单位，A项正确；庄园经济“建立在封建剥削之上”虽符合史实，但题干未直接体现剥削关系，排除B项；“生产效率低下”题干未提及，排除C项；“有利于市场经济交流”与庄园封闭性相悖，题干仅提“内部交流”，排除D项。故选A项。 4．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中古西欧。根据材料可知，教堂是宗教礼拜场所和城市地标，宗教节日成为民众社交、娱乐和经济交流的契机，这带动了商业繁荣，体现了宗教在建筑、社交、娱乐、经济等多方面对社会生活产生影响，B项正确；材料中提到宗教活动促进经济交流，而不是给民众带来经济负担，排除A项；材料虽提到教堂是地标性建筑，但强调的是宗教对社会生活的综合影响，促进了建筑艺术创新的说法片面，排除C项；中古西欧宗教控制着精神直接，不利于强化封建君主统治权威，排除D项。故选B项。 5．A 【详解】A.阿拉伯人把中国四大发明、印度数字传入欧洲，又将希腊罗马经典典籍译介传回欧洲，在东方文明与西方文明之间起到中转、传播作用，推动了东西方文化的交流与交融，正确。 B.题干材料全程围绕文化、科技传播展开，没有提及海上贸易相关内容，无法得出推动海上贸易繁荣的结论，错误。 C.材料只体现阿拉伯人中转各地文明成果，没有介绍阿拉伯人自身创造伊斯兰文化的内容，错误。 D.该选项落脚点是贸易桥梁，但题干讲述的是科技、典籍等文化传播，并非商贸往来，错误。 故选A项。 6．C 【详解】A.横跨太平洋贸易的建立和麦哲伦船队的环球航行相关，达·伽马并未经过太平洋，错误。 B.到达美洲发现“新大陆”的是哥伦布（西班牙支持），和达·伽马无关，错误。 C.达·伽马绕过非洲好望角抵达印度卡利卡特，成功开辟了欧洲到亚洲（东方）的直接贸易通道，打破了传统商路被奥斯曼帝国控制的局面，正确。 D.验证“地圆说”科学性的是麦哲伦船队的环球航行，达·伽马的航行没有完成环球航行，错误。 故选C项。 7．A 【详解】A.16世纪是新航路开辟时期，新航路的开辟引发了“商业革命”，表现为世界市场扩大、流通商品种类增多、商路转移等。胡椒等香料通过新航路大量涌入欧洲，导致其价格下降，从奢侈品变为常见调味品，正确。 B.“价格革命”是指金银贬值、物价上涨，这与胡椒价格下降的趋势相反，错误。 C.三角贸易主要涉及黑奴贸易，与胡椒流通关系不大，错误。 D.工业革命发生在18世纪中后期，时间不符，错误。 故选A项。 8．B 【详解】A.达・芬奇是文艺复兴时期的代表人物，材料反映其对各种知识无不研究，在每一学科里都登峰造极，没有涉及其倡导关注世俗生活，错误。 B.达・芬奇属于文艺复兴时期代表人物，其核心精神是人文主义，强调人的价值、现世幸福；材料强调其对各种知识无不研究，在每一学科里都登峰造极，体现了人文主义者追求人性与个人发展的特点，正确。 C.“呼唤科学时代到来”是近代科学革命的思潮，并非文艺复兴主流，错误。 D.“期待建立理性社会”是启蒙运动的主张，时间晚于文艺复兴，错误。 故选B项。 9．B 【详解】A.康德的观点主要围绕倡导理性，强调人的价值和尊严，未涉及天赋人权、否定封建专制的内容，错误。 B.康德提出启蒙就是人类脱离不成熟状态，核心是倡导人独立运用理性摆脱盲从；主张人是目的而非工具，突出了人的主体地位，强调了人的价值和尊严，正确。 C.社会契约、人民主权是卢梭的核心主张，并非题干中康德观点反映的内容，错误。 D.康德本身强调道德自律，并不否定道德规范，也不主张绝对自由，错误。 故选B项。 10．C 【详解】A.资本主义制度在世界范围普遍确立是19世纪工业革命完成后的史实，17-18世纪仅英、法、美等少数国家开始确立资本主义制度，错误。 B.题干中英国光荣革命是不流血的和平变革，说明革命暴力不是建立资本主义政权的唯一路径，错误。 C.英国通过和平的光荣革命、法国通过暴力大革命、北美通过民族独立战争，不同方式建立资本主义制度，体现了资本主义制度确立方式的多样性，正确。 D.英国光荣革命发生于1688年，启蒙运动尚未形成高潮，并未直接指导光荣革命，且“均”表述绝对化，错误。 故选C项。 11．D 【详解】A.巴黎公社的领导者大多并非马克思主义者，公社运动并未受到马克思主义直接指导，错误。 B.十月革命建立苏维埃政权，才使社会主义从理想变为现实，并非巴黎公社，错误。 C.材料仅介绍巴黎公社内部教育、公职人员管理的法令，未涉及各国工人联合的相关举措，与国际工人联合无关，错误。 D.推行面向劳动者子女的免费世俗义务教育、限制公职人员薪资、赋予人民罢免公职人员的权力，体现无产阶级追求平等、人民当家作主的新型民主，是无产阶级建设新型民主社会的伟大探索，正确。 故选D项。 12．A 【详解】A.材料中非洲解放战士接受西式教育，只用西方语言、模式规划国家未来，摒弃自身本土传统，说明他们对本土传统文化缺乏认同，反映民族解放运动面临本土文化认同危机，正确。 B.材料描述的是非洲对本土文化的态度，未提及经济落后、生产发展相关内容，错误。 C.题干描述的是非洲对本土文化的态度，没有部族矛盾、分裂的描述，错误。 D.材料描述的是非洲对本土文化的态度，不涉及国际环境、外交孤立问题，错误。 故选A项。 13．B 【详解】A.材料明确指出这些以大国均势为基础的体系未能消除战争，说明大国均势并非实现永久和平的唯一有效途径，错误。 B.根据材料信息及所学知识可知，凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系的设计初衷，都是试图通过制度、均势与磋商避免新的战争，这体现了体系追求和平的理想性；但这些体系均以大国利益为核心，带有强权色彩，未能真正消除战争根源，暴露了其局限性。该学者的观点既指出了传统国际体系的理想诉求，也点明了其固有缺陷，强调其具有理想与局限的双重色彩，正确。 C.材料强调这些体系的核心是维护大国利益，而非以维护世界和平为根本出发点，错误。 D.只强调了体系的局限性，忽略了题干中“追求和平”的理想层面，概括片面，错误。 故选B项。 14．D 【详解】A.欧洲联合、不结盟运动、中国崛起都是冲击两大阵营对立、推动格局变动的力量，而非体现两大阵营的对立，错误。 B.欧洲联合、中国恢复联合国合法席位均不属于第三世界运动，错误。 C.不结盟运动、中国恢复联合国合法席位均不属于西方阵营分化的范畴，错误。 D.法国等六国签署条约，标志着欧共体成立；不结盟运动的兴起，标志着第三世界作为独立政治力量登上国际舞台；联合国2758号决议是1971年中国恢复联合国合法席位；三者均反映了不同新兴力量的崛起，体现了冷战时期世界多极化趋势的出现与发展，正确。 故选D项。 15．A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（英国）。从材料中“必须参加全方位的就业指导、教育、培训”可以看出， 英国政府使用强制手段促使青年就业，这主要是针对“福利国家”制度降低人们工作积极性的情况，利于提高青年素质，推动就业，寻求社会公平与效率的平衡，A项正确；英国福利国家模式并未走向终结，排除B项；C项“消除”表述绝对，排除C项；这项政策主要是针对“福利国家”的弊端，为了促使青年就业，而不是对政治危机的回应，排除D项。故选A项。 16．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2022年（中国）。据材料“带动沿线国家经济发展和人民收入提高”并结合所学可知我国加强与世界各国合作，积极谋求发展，与世界各国共享发展机遇，A项正确；据所学可知，中国对外投资还面临着风险和挑战，排除B项；题干说的是经济方面，排除C项；D说法错误，国家之间仍存在着竞争，排除D项。故选A项。 17．(1)变化：以间接交流为主变为以直接交流为主；交流的范围扩大；交流的领域拓宽。（每点2分，答出3点，共6分。） (2)特点：西班牙垄断贸易；航线横跨太平洋，沟通亚洲和美洲；商品以中国丝织品为主；白银大量流入中国。（每点2分，答出3点，共6分。） (3)影响：高产作物传入中国，促进人口增长和农业发展；白银大量流入并成为普遍流通的货币，促进中国商品经济发展；出现侵略和反侵略斗争，导致中国开始闭关自守，错过了与外国的经济文化交流；传播了近代科学、近代思想，构成了明清时期的西学东渐。（每点2分，答出3点，共6分。） 【详解】（1）本题是对比类材料分析题。时空是：近代（世界）。变化：据材料“尽管新航路开辟前，中西文化交流就已开始，但这种交流主要是通过中介民族进行的”“中西方直达航路的开辟使得中西文化进行大规模的直接交流成为可能”及所学知识可知，以间接交流为主变为以直接交流为主；据材料“。西班牙通过麦哲伦环球航行，开辟了西班牙——南美洲——马尼拉——西班牙的环球航线”可知，交流的范围扩大；结合所学知识可知，中西之间文化交流的领域拓宽，如此时期的西学东渐和东学西渐。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是：近代（世界）。特点：据材料“西班牙经营的横跨太平洋的贸易，主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行”可知，西班牙垄断贸易；航线横跨太平洋，沟通亚洲和美洲；据材料“运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银”可知，商品以中国丝织品为主；据材料“这些白银也大量流入中国”可知，白银大量流入中国。 （3）本题是影响类材料分析题。时空是：古代、近代（中国、世界）。影响：据材料“同时欧洲人和亚洲人获得了新的食物（包括玉米、土豆等）”及所学知识可知，明清时期，高产作物传入中国，促进人口增长和农业发展；据材料“美洲开采出的白银通过西班牙的大型帆船贸易横跨太平洋直接运往中国”可知，白银大量流入并成为普遍流通的货币，促进中国商品经济发展；结合所学知识可知，伴随着西方的殖民扩张，中国边疆地区受到侵扰，如荷兰占据台湾，葡萄牙占据澳门等，出现侵略和反侵略斗争，导致中国开始闭关自守，错过了与外国的经济文化交流；结合所学知识可知，新航路开辟后，传教士东来，传播了近代科学、近代思想，构成了明清时期的西学东渐。 18．(1)范例：蒸汽机车、汽船等。 （答出1点，2分。）变化：工厂化或工厂制度。（2分）影响：提高生产力；推动社会变革；推动传统产业的改造。（答出2点，共4分。） (2)举措：加强政府监管；通过立法治理。（每点2分，共4分。 ）抗争：法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义。（每点2分，答出2点即可，共4分。） (3)启示：工业化带来社会进步的同时，也伴随一系列社会问题产生；社会问题的解决需要社会改革来推动，需要社会各种力量的努力；政府要发挥主导作用，通过法律手段解决社会问题；保护环境，走可持续发展道路。（每点2分，共4分，言之有理即可给分。） 【详解】（1）范例：根据材料结合所学可知工业革命的人造动力主要有蒸汽机车、汽船。（答出1点即可，2分。） 变化：工业革命促进生产方式变革，工厂取代手工工场。 影响：根据材料“提高了生产力，并且更深刻地影响着社会变革”可知，技术革新提高生产力，推动社会变革；根据材料“工业革命仍然把这些（保持手工操作的）行业改造过来了，办法就是工厂化”可知，技术革新推动传统产业的改造。 （2）举措：根据材料“议会制定《工厂法》《劳资关系法》《国民保险法》等法律，有意识地把法律的天平倾向弱势群体”可知政府通过立法缓和矛盾；根据“英国工人得到了选举权，通过这一做法把工人阶级从体制外拉到体制内”可知，政府改进职责，加强监管。 抗争：根据材料“工业革命时，巨大的贫富差距、深重的人文灾难，造成了英国社会的严重撕裂，工人开始斗争，社会动荡不安”可知该时期欧洲出现著名的工人运动：法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义。 （3）启示：根据材料“工业革命还引发许多新技术”“这同样也提高了生产力， 并且深刻地影响着社会变革”可知工业化推动社会进步；根据材料“工业革命时，巨大的贫富差距、深重的人文灾难，造成了英国社会的严重撕裂，工人开始斗争，社会动荡不安”可知工业化也会带来一系类社会问题；面对社会问题，“议会制定《工厂法》《劳资关系法》《国民保险法》等法律，有意识地把法律的天平倾向弱势群体。”启示政府要运用法律手段，要关注弱势群体，关注人的发展，发展成果必须由人民共享；同时工业化也会带来生态环境问题，要走可持续发展道路。 19．(1)选择一：能。国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，成立的宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全。 选择二：不能。国联形成决议的“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生，英法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。 (2)①都带有强权政治色彩（霸权政治秩序）；②都是战争的产物，以维护世界和平为主要目标；③都调整了国际关系，建立国际新秩序（都暂时协调了各国的关系，出现了相对稳定的状态）；④以召开国际会议的方式，通过缔结一系列条约建立国际新秩序。（每点2分，答出3点即可，共6分。） (3)趋势：多极化趋势加强（或出现由两极格局向多极化发展的趋势）。（2分） 影响：有利于国际关系的民主化；有利于充分发挥联合国的作用；有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序。（每点2分，共4分） 【详解】（1）本题是背景类材料分析题。根据题干要求，选择观点后说明理由，如选择一：能。根据材料“国际联盟，作为维护战后国际新秩序的工具”可知国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，成立的宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全。 如选择二：不能。根据国联在一战后的实际作用可知国联形成决议的“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生，英法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。 （2）本题是对比类材料分析题。根据一战后国际秩序中英法的作用和二战后国际秩序中美苏的作用可知①都带有强权政治色彩（霸权政治秩序）；根据凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系的背景可知②都是战争的产物，以维护世界和平为主要目标；根据材料“为解决该区域列强之间的矛盾，战胜国又召开华盛顿会议”“二战后的国际政治秩序是雅尔塔体制所确立的美苏两强主宰世界大国霸权政治秩序”可知③都调整了国际关系，建立国际新秩序（都暂时协调了各国的关系，出现了相对稳定的状态）；根据凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系形成的过程可知④以召开国际会议的方式，通过缔结一系列条约建立国际新秩序。 （3）本题为特点类、影响类材料题。时空范围为冷战后的世界。趋势：根据“新的运动纷纷出现，向全球资本主义、西方政治理论霸权、现代文化世俗主义以及美国的强权控制——冷战当中形成的唯一世界霸权，提出了挑战。”可得出是多极化趋势加强。影响：结合所学可得出有利于国际关系的民主化；有利于充分发挥联合国的作用；有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 塔地一高2025-2026学年第二学期期末考试 高一历史试题 考试时间：75分钟 满分：100分 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。 1．公元前13世纪，对峙已久的埃及与赫梯签订和约。在埃及神庙和赫梯首都遗址分别发现了和约的象形文字和楔形文字版本，二者内容大体一致，双方承诺永不侵犯对方领土。该和约 A．促进了古代文字的相互借鉴 B．推动了区域文化一体化进程 C．见证了早期文明扩展与交流 D．确立了早期文明交往的原则 2．依据下面知识卡片中的内容，可以推断出该文明是 ①农业以种植玉米为主 ②统治阶级由氏族首领、贵族和祭司构成 ③城市建筑精美，修筑有金字塔庙宇 ④发明了独特的文字，并采用20进制 A．埃及文明 B．玛雅文明 C．印加文明 D．桑海文明 3．中世纪庄园上封建主往往派管家主持生产、监督劳动，还设置房屋、仓库、马厩，置办必要的农具，喂养牲畜家禽，还有一些初级手工业及农产品加工业，以使它能供应封建主一应生活所需，同时也促进了庄园内部经济交流。这说明庄园经济 A．具有自给自足特点 B．建立在封建剥削之上 C．生产效率比较低下 D．有利于市场经济交流 4．中古时期的西欧，教堂不仅是宗教礼拜的场所，还是城市的地标性建筑。教会规定的宗教节日，如圣诞节、复活节等，成为民众社交、娱乐和经济交流的重要契机，带动了商业活动的繁荣。这些现象表明中古西欧宗教 A．加重了民众的经济负担 B．对社会生活产生了影响 C．促进了建筑艺术的创新 D．强化了君主的统治权威 5．《亚洲独领风骚的时代》一文写道：“阿拉伯帝国将中国造纸术、印刷术、指南针、火药等重大发明传入欧洲，将印度人发明的数字符号和十进位制传播到欧洲，使计算速度大为提升。阿拉伯人还翻译了很多希腊、罗马时期的经典文献，后来以拉丁语版本传回欧洲。”这说明阿拉伯人 A．推动东西方文化的交流与交融 B．推动了海上贸易的繁荣发展 C．创造了丰富多彩的伊斯兰文化 D．成为沟通东西方贸易的桥梁 6．15世纪90年代末，这位航海家跨过大西洋和印度洋最终抵达了南亚次大陆的卡利卡特港，通过所带的珠宝等换取了大量的香料等欧洲畅销的物品并于次年载回葡萄牙，由此获得了高达数倍的利润。这位航海家 A．为横跨太平洋贸易的建立做出贡献 B．到达美洲发现了“新大陆” C．开辟了欧洲到亚洲和东方的贸易通道 D．验证了“地圆说”的科学性 7．“胡椒袋子”在法语中的表达是“poivre”，这个词通常用来形容那些拥有大量财富的人，16世纪开始“胡椒”从“奢侈品”摇身一变成为常见“调味品”。导致这一变化的主要原因是 A．商业革命 B．价格革命 C．三角贸易 D．工业革命 8．达·芬奇（1452-1519）作为意大利首屈一指的科学巨匠，“对各种知识无不研究，对于各种艺术无不擅长。他是画家、雕刻家、工程师、建筑师、物理学家、生物学家、哲学家，而且在每一学科里他都登峰造极。”当时意大利具有类似精神的人还有很多。这些巨匠的“精神”是 A．倡导关注世俗生活 B．追求个人充分发展 C．呼唤科学时代到来 D．期待建立理性社会 9．康德指出：“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。”他又在道德哲学中强调：“人应当作为目的本身而存在，不能仅仅被当作工具。”这些观点共同反映了康德 A．推崇天赋人权，否定封建专制 B．倡导理性独立，确立人的价值 C．主张社会契约，践行人民主权 D．否定道德规范，追求绝对自由 10．17-18世纪，英国通过不流血的光荣革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建专制统治；英属北美殖民地爆发的独立战争，建立了美利坚合众国。这反映 A．资本主义制度在世界范围的普遍建立 B．革命暴力方式是建立政权的唯一路径 C．资本主义制度的确立方式具有多样性 D．政治变革均受到启蒙思想的直接指导 11．1871年，巴黎公社颁布法令，推行免费、普及的世俗义务教育，向所有劳动者子女开放；规定市政厅职员的薪金“不得超过巴黎普通工人的最高工资”，且人民有权“随时撤换和罢免由他们选举的代表和公职人员”。这些规定 A．受到马克思主义的直接指导 B．使社会主义正式从理想变为现实 C．促进国际工人阶级走向联合 D．探索了建设新型民主社会的道路 12．英国历史学家巴兹尔·戴维森在《黑人的负担》中指出：非洲自由战士大多接受西式教育，他们只能“用西方的语言和模式想象非洲的未来”，而拒绝“从自身传统中汲取可能有益的东西”。据此可知，非洲民族解放运动面临 A．本土文化认同危机 B．自身经济落后困境 C．部族内部分裂隐患 D．国际孤立不利局面 13．有学者指出：“凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系，它们在设计之初，都试图以制度、均势与磋商避免新的战争。但这些以大国利益为核心的战后秩序，带有强权色彩，追求和平却未能真正消除战争根源。”该学者强调 A．大国均势是实现永久和平的唯一有效途径 B．传统国际体系带有理想与局限的双重色彩 C．国际体系均以维护世界和平为根本出发点 D．构建国际体系难以从根本上消除战争根源 14．某历史资料汇编的目录中收录了以下文献：这些文献最适合用于研究 一、法国等六国在罗马签署《欧洲经济共同体条约》和《欧洲原子能联营条约》 二、会议通过《不结盟国家和政府首脑宣言》等文件 三、联合国大会第26届会议通过2758号决议 A．两大阵营对立的战后世界 B．第三世界走向联合的运动 C．美国为首的西方阵营逐渐分化 D．世界多极化趋势的出现与发展 15．1998年，英国布莱尔政府实施以“青年新政”计划为代表的新政，规定凡是年龄在18—24岁、领取失业金长达6个月者，必须参加全方位的就业指导、教育、培训，否则自动失去享受失业福利资格，以此推进英国从“福利国家”向“社会投资国家”模式的转型。这次改革 A．寻求社会公平与效率的平衡 B．促使英国福利国家走向终结 C．消除了国家干预经济的弊端 D．回应高福利引发的政治危机 16．截至2022年2月，中国已同148个国家和32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件，共同开展了2000多个项目，带动沿线国家经济发展和人民收入提高。这说明 A．中国积极谋求发展，与世界各国共享发展机遇 B．和平与发展是时代主题，中国对外投资已无障碍 C．中国积极参与国际政治秩序建设，贡献中国智慧 D．国家之间更加追求合作共赢，不再纠结于相互竞争 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题：本题包括3道题，第17题18分，第18题20分，第19题14分，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一 尽管新航路开辟前，中西文化交流就已开始，但这种交流主要是通过中介民族进行的。伴随着新航路的开辟，这种状况得到了彻底的改观。西班牙通过麦哲伦环球航行，开辟了西班牙——南美洲——马尼拉——西班牙的环球航线。1557年，葡萄牙人窃据中国澳门后，开辟了一条从西欧直达中国的航线。中西方直达航路的开辟使得中西文化进行大规模的直接交流成为可能。 ——摘编自彭顺生《新航路开辟与中西文化交流》 材料二 西班牙经营的横跨太平洋的贸易，主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。坚固、快速和装备精良的西班牙武装商船“马尼拉大帆船”，运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银，再将这些白银运回马尼拉。据研究，自1571年马尼拉大帆船航线开通后的20年间，平均每年有150吨白银运到马尼拉，这些白银也大量流入中国。 ——摘自《中外历史纲要（下）》 材料三 哥伦布发现新大陆后，由于亚欧非和美洲之间开始交往，不同的植物、动物和微生物也在两个半球间传播。随后欧洲的船长们建立了双方永久性联系的桥梁……欧洲自由民和非洲奴隶组成的新移民开始定居西半球，同时欧洲人和亚洲人获得了新的食物（包括玉米、土豆等）。……16世纪中叶，美洲开采出的白银通过西班牙的大型帆船贸易横跨太平洋直接运往中国。以白银为财源，欧洲得以在亚洲沿海地区的经济中发挥越来越大的作用。 ——摘编自【美】埃德蒙·柏克三世等《世界史：大时代》 请回答：（1）根据材料一结合所学知识，指出新航路开辟后中西文化交流发生的变化。（6分） （2）据材料二并结合所学知识，概括马尼拉大帆船贸易的特点。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括新航路开辟对中国的影响。（6分） 18．阅读材料，回答问题： 材料一 除了工具的改造、机器的出现、人造动力的运用之外，工业革命还引发许多新技术，形成技术革命的第一次高潮……工业革命还包括生产组织形式的变化，这同样也提高了生产力，并且深刻地影响着社会变革。众所周知，机器的使用是有局限性的，并非任何行业都可以使用机器……当纺织、制钉、刀具这些行业早早实行机械化时，多数行业却仍然保持手工操作，无法使用机械。但工业革命仍然把这些行业改造过来了，办法就是工厂化。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二 工业革命时，巨大的贫富差距、深重的人文灾难，造成了英国社会的严重撕裂，工人开始斗争，社会动荡不安。后来，议会制定《工厂法》《劳资关系法》《国民保险法》等法律，有意识地把法律的天平倾向弱势群体。从19世纪60年代开始，英国工人得到了选举权，通过这一做法把工人阶级从体制外拉到体制内。 ——摘编自钱乘旦《英国工业革命中的人文灾难及其解决》 请回答： （1）列举工业革命中“人造动力”运用的一个范例，指出生产组织形式发生的变化，并根据材料一概括这一变化带来的主要影响。（8分） （2）根据材料二，概括英国为解决工业化问题的举措。结合所学知识，列举19世纪上半叶欧洲工人阶级在机器轰鸣声里的抗争。（8分） （3）根据上述材料，概括从英国工业化发展中可以得到的历史认识。（4分，言之有理，即可给分。） 19、两次世界大战给人类造成了巨大的灾难，战后都调整了国际关系，形成了新的格局。阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一次世界大战结束后，战胜国在巴黎召开和会，重新瓜分势力范围，调整列强之间的关系。和会建立了凡尔赛体系，并筹建国际联盟，作为维护战后国际新秩序的工具。与此同时，美日两国的崛起和争斗冲击了以欧洲为中心的传统国际格局，并使远东和太平洋的局势日益紧张。为解决该区域列强之间的矛盾，战胜国又召开华盛顿会议，在承认美国优势的基础上，就拆散英日同盟、限制海军军备和解决中国问题等达成协议。由此，凡尔赛—华盛顿体系正式建立。 ——摘编自王斯德主编《世界现代史》 材料二 第二次世界大战即反法西斯战争的胜利的最重要结果之一，就是雅尔塔体制的建立。二战后的国际政治秩序是雅尔塔体制所确立的美苏两强主宰世界大国霸权政治秩序，它的核心是美苏关系，随着美苏关系力量对比的消长，国际政治秩序发展相应的变化。 ——摘编自《世界现代史教学与研究》（1982年02期） 材料三 在一些观察者眼里，1989—1991年后欧洲的共产主义政权纷纷解体，预示着从此以后的世界现代史将只有一个发展方向。按照他们的理论观点，所有的现代社会事实上都已经走向自由民主制和自由市场经济。然而，这样一种想象出的“历史的终结”决非历史可能发展的唯一方向，这一点很快就变得很明显了。新的运动纷纷出现，向全球资本主义、西方政治理论霸权、现代文化世俗主义以及美国的强权控制——冷战当中形成的唯一世界霸权，提出了挑战。 ——引自（美）R.R.帕尔默《现代世界史（下，从1870年起）》 请回答： （1）结合所学知识，分析国联能否成为材料一中提到的“维护战后国际新秩序的工具”？并阐述理由（只做判断，没有理由不给分）。（2分） （2）根据材料一、二，简要概括凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系的相同之处。（6分） （3）阅读材料三、用一句话归纳苏东剧变后世界政治格局的变化趋势。结合所学，简析这一趋势对世界历史发展产生的影响。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $