考点2 国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争专项训练，通过高考试题系统构建近代中国救亡图存的历史逻辑。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础强化练|13题|史料实证法、时空定位法|从开眼看世界到洋务运动，构建器物变革到制度探索的递进逻辑| |综合提升练|10题|历史解释法、唯物史观分析|通过多元视角呈现晚清社会变革的复杂性，体现救亡图存的时代主题|

考点2　国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争 基础强化练 1.(2026浙江6月选考,3,2分)某地理著作从世界地理的总体定位中描述中国的位置,其作者有意少用“夷”等字眼,而多用“西洋”等词,如言及欧罗巴,“凡中国之所谓‘大西洋’者,皆此土之人也”。该著作是(　 　) A.《泰西水法》　　　B.《瀛寰志略》 C.《海国图志》　　　D.《资政新篇》 2.(2022北京,6,3分)《海国图志》问世不久即传入日本,当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”,另一日本学者感慨道:“使海内尽得观之,庶乎其为我边防之一助矣!”这表明此时中日两国的有识之士(　 　) A.有了“开眼看世界”的意识 B.主张中日结盟以反对西方的侵略 C.产生了反对封建专制的思想 D.掀起了“师夷长技”的社会运动 3.(2025北京,6,3分)“太平军之起,固宗教上之逼迫使然,实则亦非真因……予意当时即无洪秀全,中国亦必不能免于革命。设有人以耶稣教之关系及清政府之操切,为……革命之原因,则其所见浅陋实甚。恶根实种于满洲政府之政治,最大之真因为行政机关之腐败,政以贿成。”此言意在说明(　 　) A.太平天国与西方的宗教没有关联　　　 B.清廷腐朽统治是农民革命动因 C.没有洪秀全就不会发生农民起义　　　 D.内部腐败导致太平天国的失败 4.(2026山东,6,3分)下表所列为近代前期某一历史文献中的社会经济主张。它体现的是　(　 　) ○兴市镇公司,立官严正,以司工商水陆关税,每礼拜呈缴省郡县库存贮或市镇公务支用 ○禁酒及一切生熟黄烟鸦片……绝其栽植之源,遏其航来之路,或于外洋入口之烟不准过关 ○除九流惰民不务正业……若每日无三个时辰工夫者,即富贵亦是惰民,准父兄乡老擒送 A.魏源的“师夷长技以制夷”思想　　　 B.洪仁玕的社会改革思想 C.张之洞的“自强”“求富”思想　　　 D.康有为的维新变法思想 5.(2025福建,7,3分)太平天国运动失败后,两江总督和江宁将军即派人赴京咨抄江宁旗营历年底案,清廷遂谕令户、兵、工三部赶紧照录,交来人领回。上述举措旨在(　 　) A.编练新式军队　　　 B.强化对外防御　 C.重建地方官署　　　 D.恢复统治秩序 6.(2022浙江1月选考,10,2分)1865年,面对西方列强威胁,薛福成提出“防之之策,有体有用。言其体,则必修政刑、厚风俗、植贤才、变旧法、祛积弊、养民练兵、通商惠工,俾中兴之治业,蒸蒸日上,彼自俯首帖耳”;“言其用”,则购其利器、学其技艺,“彼之所长,我皆夺而用之矣”。他旨在强调(　 　) A.维新变法　　　B.师夷长技 C.实业救国　　　D.中体西用 7.(2025浙江6月选考,2,2分)1866年10月,恭亲王奕奏陈:“现在直隶既欲练兵,自应在就近地方添设总局,仿外洋军火机器成式,实力讲求,以期多方利用。……拟即在天津设立总局。”该奏折提出的背景是(　 　) A.洋务新政推行　　　B.戊戌变法开始 C.中法战争爆发　　　D.义和团运动兴起 8.(2024浙江6月选考,5,2分)1875年,《申报》评论某经济实体时写道:“夫贸易可以设立公司者,其需本总在数百万与数十万也,故无论至富之家可以与分,即中下之产亦可以与分。盖每股份出银多则千两,少则百两,必须数百十人以共集成。”次年,又评论“其生意之兴隆几将与西船并驾齐驱”。该经济实体是(　 　) A.上海平准股票公司　　　 B.先施百货公司 C.轮船招商局　　　 D.福州船政局 9.(2024黑、吉、辽,6,3分)1878年,左宗棠上《复陈新疆情形折》,建议在新疆广设义塾,教授汉文,使民众“略识字义”,“征收所用券票,其户民数目,汉文居中,旁行兼注回字,令户民易晓”。这一建议旨在(　 　) A.改革税收制度　　　B.改进教育方法 C.增强国家认同　　　D.引导社会风尚 10.(2026浙江6月选考,9,3分)近代某政治家认为“中国人才衰弱之由,皆缘中西两学不能会通之故”,“故有海军而不知驾驶,有使馆而未储使才,有水师堂洋操而兵无精卒,有制造局船厂而器无新制,有总署而不通外国掌故”,因而主张“泯中西之界限,化新旧之门户,庶体用并举,人多通才”。他最有可能是　(　 　) A.林则徐　　　B.张之洞 C.康有为　　　D.陈独秀 11.(2025山东,7,3分)1897—1898年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权,认为“六经”中含有民权思想。对此,湖南士绅叶德辉批驳说:“民有权,上无权矣。欲附会‘六经’,‘六经’安有此说?”两者争论的实质是　(　 　) A.儒家经典是否具有现实价值 B.以西学解释中学是否可行 C.要不要进行政治制度变革 D.推行改良还是进行革命 12.(2022浙江6月选考,10,2分)赫胥黎晚年出版的文集,其中第九卷是《进化论与伦理学及其他论文》。严复翻译的《天演论》节选自第九卷,在译文后面他添加了大量案语,表达自己的维新立场。1898年,《天演论》出版,产生巨大影响。该书对当时中国社会的意义在于(　 　) A.睁眼看世界　　　B.宣传民主共和 C.思想启蒙　　　D.托古改制 13.[2023浙江6月选考,23(1),4分](节选)阅读材料,完成下列要求。 材料一　1895年,严复发表《原强》一文,以达尔文、斯宾塞的学说阐述国家盛衰治乱之理。文中以“群”对应英语中的society,并首揭“群学”一语。此后,康有为、梁启超等人逐渐萌生“以群为体,以变为用”的维新思想,较为全面地阐述了群与学、群与强、群与治、群与变、群与会的关系,认为“合群”是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。作为联结同志、开通风气的一种有效方式,组织学会自然是“合群”的题中之意。因此,学会便作为康、梁等人“合群立国”的主要举措之一,应运而生。 ——摘编自方平《晚清上海的公共领域(1895—1911)》 (1)根据材料一,写出康、梁等人“群学”思想的关键词。结合所学,概括维新派传播“群学”思想的根本目的。(4分) 综合提升练 1.(2025全国,29,4分)1860年,清政府对从祀文庙的入选标准做了修改,规定“嗣后从祀文庙,应以阐明圣学,传授道统为断”,此后不断对程朱学派名儒进行表彰,大力营造崇尚理学的氛围。此举意在(　 　) A.宣扬洋务运动的指导思想　　　 B.确立程朱理学为统治思想 C.倡导儒法并重的治国理念　　　 D.恢复遭受冲击的封建秩序 2.(2026广东,6,3分) 表　晚清郑观应、徐润、唐廷枢从事经济活动简况 郑观应 英商太古轮船公司买办,后担任上海机器织布局会办、上海电报局总办、轮船招商局帮办 徐润 英商宝顺洋行买办,投资行号十余家,后担任轮船招商局会办 唐廷枢 英商怡和洋行总买办,开设钱庄,投资开办多家轮船公司,后担任轮船招商局总办,主持开办开平煤矿 上表可用于说明(　 　) A.民间投资设厂热潮的出现　　　 B.官督商办企业经营的特点 C.新式工业主导地位的确立　　　 D.列强对华资本输出的加速 3.(2025海南,6,3分)1875年盛宣怀在湖北兴办矿业时,发出了“开矿不难在筹资本,而难在得洋师”之叹,主张大力培养本土科技实用人才,到19世纪末时又提出亟需外交、政务、法律、管理等各类人才。其认识的变化(　 　) A.深受传统义利观影响　　　 B.孕育了民主革命思潮 C.源于创办实业的失败　　　 D.折射时代变革的需求 4.(2025云南,7,3分)1884年,一位举人谈到洋务时,认为李鸿章“开办招商、机器二局,耗资百万,消耗国力,并无结果,大失民心”,并愤然道,“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质朴而趋赴机巧”。材料体现出(　 　) A.李鸿章早期的现代化尝试归于失败 B.传统士人缺乏救亡图存的民族意识 C.中学为体西学为用的思想根深蒂固 D.洋务运动缺乏一定程度的社会基础 5.(2025河南,6,3分)1897年,时人对江南乡试策题第五道“问天算之学”评论说:“料试官必已许为时务之真谛,而不知仍纸上之陈”,且疑题中有错字,“题既误矣,岂有佳文哉……举一以概其余,知各省之发策问时务者大都不过尔尔也”。这可以印证(　 　) A.讲求新知成为社会风尚 B.废止八股遭到保守势力反对 C.清末新政推动科举变革 D.学堂选官制度存在一定弊端 6.(2026山东,7,3分)1886年,《通商约章类纂》由北洋官书局刊印。该书将各条约内容分成不同条项,按照吏、户、礼、兵、刑、工六类重新排纂。1898年,清政府将该书在全国推广,以备地方官吏参考。这反映出晚清中国(　 　) A.建立起近代外交制度　　　 B.自觉融入国际社会 C.外交官员专业化程度提高　　　 D.地方涉外事务日趋繁杂 7.(2024安徽,6,3分)1899年,《万国公报》称:广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等,“初印时,人鲜顾问,往往随处分赠,继而渐有乐购者,近三年来,几于四海风行”。这一现象表明(　 　) A.“师夷之长技”成为时代潮流 B.民众普遍认同西方资产阶级革命思想 C.“戊戌政变”促进了新学传播 D.有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路 8.(2026江苏,6,3分)同治、光绪年间,清政府为应对华洋船碰纠纷,要求美英等国将本国船只防碰规章抄送备查,经过精心筹划,总理衙门以西方各国行船章程为蓝本,奏定《内港江河行船免碰及救护赔偿审断专章》,谕知华洋各船主共同遵行。这体现了晚清(　 　) A.洋务企业快速崛起　　　 B.政府主导制定航海规则 C.内河航行权的收回　　　 D.航运管理的近代化特征 9.(2026浙江6月选考,8,3分)下表为清代上海县法华乡救济实例。该表主要反映出(　 　) 年份 赈济方式 主持者或参加者 1748 官借籽种银,劝士民捐资平粜(平价卖粮) 知县王侹,里人李阳等十二人 1833 劝捐施赈,开常平仓发谷 知县温纶湛,众绅董 1849 劝捐发赈 知县平翰,乡富怀泽堂陆、宝善堂金等 1902 利用谷息补贴购米平粜 闵行局董李祖锡、法华乡局董李鸿模等 A.救济事业中的民间力量渐趋凸显　　　 B.常平仓的核心功能在于预防荒年 C.宗族取代政府成为社会救济主体　　　 D.社会救济主要依靠乡里主持实施 10.(2024浙江6月选考,18,3分)1902年12月25日,《北洋官报》第1期“译报第一”栏目有一段相当于“编者按”的文字:“五洋六洲广漫漫,我国其中如弹丸。苍鹰疾视长蛇蟠,日砺牙角刷羽翰。各各远害谋利安,腾口掉舌辞翻澜。吁嗟!我民可以观。”据此可知,该报刊载外国新闻的目的是　(　 　) A.了解世界,挽救危机　　　 B.开启民智,实业救国 C.分析形势,倡导革命　　　 D.传播新知,宣扬民主 11.(2026浙江1月选考,19,10分)阅读材料,完成下列要求。 材料　谓李鸿章不知洋务乎?中国洋务人士,吾未见有其比也。谓李鸿章真知洋务乎?何以他国以洋务兴,而吾国以洋务衰也?吾一言以断之,则李鸿章坐知有洋务,而不知有国务,以为洋人之所务者,仅于如彼云云也。其于西国所以富强之原,茫乎未有闻焉,以为吾中国之政教文物风俗,无一不优于他国,所不及者,惟枪耳炮耳铁路耳机器耳,吾但学此,而洋务之能事毕矣。殊不知今日世界之竞争,不在国家而在国民;殊不知泰西诸国所以能化畛域、除故习、布新宪、致富强者,其机恒发自下而非发自上。而求其此机之何以能发,则必有一二先觉有大力者,从而导其辕而鼓其锋。风气既成,然后因而用之,未有不能济者也。 ——摘选自梁启超《中国四十年来大事记》(1901年) 结合材料和所学,辨析梁启超对李鸿章兴办洋务的评价。 12.(2024浙江1月选考,23,6分)阅读材料,完成下列要求。 　　奏为请统计全局,大筹巨款,以举行新政,筑全国铁路,起海陆军而强中国……今何时乎?列国交通竞争、互校优胜劣败之时也。……夫辟地利,开民智,通商业,广邮政,起农工林矿之业,达辽、蒙、准、藏、滇、桂之防,皆非铁路不为功矣。凡铁路所到之地,即为文明繁盛,铁路未开之所,即为闭塞榛荒,此万国已然之迹也。而大国广土,需之尤迫。 ——引自康有为《请计全局筹巨款以行新政筑铁路起海陆军折》(1898年9月) 根据材料,结合所学,简要评价康有为“筑全国铁路”之建议。 答案 考点2　国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争 基础强化练 1.(2026浙江6月选考,3,2分)某地理著作从世界地理的总体定位中描述中国的位置,其作者有意少用“夷”等字眼,而多用“西洋”等词,如言及欧罗巴,“凡中国之所谓‘大西洋’者,皆此土之人也”。该著作是(　B　) A.《泰西水法》　　　B.《瀛寰志略》 C.《海国图志》　　　D.《资政新篇》 2.(2022北京,6,3分)《海国图志》问世不久即传入日本,当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”,另一日本学者感慨道:“使海内尽得观之,庶乎其为我边防之一助矣!”这表明此时中日两国的有识之士(　A　) A.有了“开眼看世界”的意识 B.主张中日结盟以反对西方的侵略 C.产生了反对封建专制的思想 D.掀起了“师夷长技”的社会运动 3.(2025北京,6,3分)“太平军之起,固宗教上之逼迫使然,实则亦非真因……予意当时即无洪秀全,中国亦必不能免于革命。设有人以耶稣教之关系及清政府之操切,为……革命之原因,则其所见浅陋实甚。恶根实种于满洲政府之政治,最大之真因为行政机关之腐败,政以贿成。”此言意在说明(　B　) A.太平天国与西方的宗教没有关联　　　 B.清廷腐朽统治是农民革命动因 C.没有洪秀全就不会发生农民起义　　　 D.内部腐败导致太平天国的失败 4.(2026山东,6,3分)下表所列为近代前期某一历史文献中的社会经济主张。它体现的是　(　B　) ○兴市镇公司,立官严正,以司工商水陆关税,每礼拜呈缴省郡县库存贮或市镇公务支用 ○禁酒及一切生熟黄烟鸦片……绝其栽植之源,遏其航来之路,或于外洋入口之烟不准过关 ○除九流惰民不务正业……若每日无三个时辰工夫者,即富贵亦是惰民,准父兄乡老擒送 A.魏源的“师夷长技以制夷”思想　　　 B.洪仁玕的社会改革思想 C.张之洞的“自强”“求富”思想　　　 D.康有为的维新变法思想 5.(2025福建,7,3分)太平天国运动失败后,两江总督和江宁将军即派人赴京咨抄江宁旗营历年底案,清廷遂谕令户、兵、工三部赶紧照录,交来人领回。上述举措旨在(　D　) A.编练新式军队　　　 B.强化对外防御　 C.重建地方官署　　　 D.恢复统治秩序 6.(2022浙江1月选考,10,2分)1865年,面对西方列强威胁,薛福成提出“防之之策,有体有用。言其体,则必修政刑、厚风俗、植贤才、变旧法、祛积弊、养民练兵、通商惠工,俾中兴之治业,蒸蒸日上,彼自俯首帖耳”;“言其用”,则购其利器、学其技艺,“彼之所长,我皆夺而用之矣”。他旨在强调(　D　) A.维新变法　　　B.师夷长技 C.实业救国　　　D.中体西用 7.(2025浙江6月选考,2,2分)1866年10月,恭亲王奕奏陈:“现在直隶既欲练兵,自应在就近地方添设总局,仿外洋军火机器成式,实力讲求,以期多方利用。……拟即在天津设立总局。”该奏折提出的背景是(　A　) A.洋务新政推行　　　B.戊戌变法开始 C.中法战争爆发　　　D.义和团运动兴起 8.(2024浙江6月选考,5,2分)1875年,《申报》评论某经济实体时写道:“夫贸易可以设立公司者,其需本总在数百万与数十万也,故无论至富之家可以与分,即中下之产亦可以与分。盖每股份出银多则千两,少则百两,必须数百十人以共集成。”次年,又评论“其生意之兴隆几将与西船并驾齐驱”。该经济实体是(　C　) A.上海平准股票公司　　　 B.先施百货公司 C.轮船招商局　　　 D.福州船政局 9.(2024黑、吉、辽,6,3分)1878年,左宗棠上《复陈新疆情形折》,建议在新疆广设义塾,教授汉文,使民众“略识字义”,“征收所用券票,其户民数目,汉文居中,旁行兼注回字,令户民易晓”。这一建议旨在(　C　) A.改革税收制度　　　B.改进教育方法 C.增强国家认同　　　D.引导社会风尚 10.(2026浙江6月选考,9,3分)近代某政治家认为“中国人才衰弱之由,皆缘中西两学不能会通之故”,“故有海军而不知驾驶,有使馆而未储使才,有水师堂洋操而兵无精卒,有制造局船厂而器无新制,有总署而不通外国掌故”,因而主张“泯中西之界限,化新旧之门户,庶体用并举,人多通才”。他最有可能是　(　C　) A.林则徐　　　B.张之洞 C.康有为　　　D.陈独秀 11.(2025山东,7,3分)1897—1898年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权,认为“六经”中含有民权思想。对此,湖南士绅叶德辉批驳说:“民有权,上无权矣。欲附会‘六经’,‘六经’安有此说?”两者争论的实质是　(　C　) A.儒家经典是否具有现实价值 B.以西学解释中学是否可行 C.要不要进行政治制度变革 D.推行改良还是进行革命 12.(2022浙江6月选考,10,2分)赫胥黎晚年出版的文集,其中第九卷是《进化论与伦理学及其他论文》。严复翻译的《天演论》节选自第九卷,在译文后面他添加了大量案语,表达自己的维新立场。1898年,《天演论》出版,产生巨大影响。该书对当时中国社会的意义在于(　C　) A.睁眼看世界　　　B.宣传民主共和 C.思想启蒙　　　D.托古改制 13.[2023浙江6月选考,23(1),4分](节选)阅读材料,完成下列要求。 材料一　1895年,严复发表《原强》一文,以达尔文、斯宾塞的学说阐述国家盛衰治乱之理。文中以“群”对应英语中的society,并首揭“群学”一语。此后,康有为、梁启超等人逐渐萌生“以群为体,以变为用”的维新思想,较为全面地阐述了群与学、群与强、群与治、群与变、群与会的关系,认为“合群”是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。作为联结同志、开通风气的一种有效方式,组织学会自然是“合群”的题中之意。因此,学会便作为康、梁等人“合群立国”的主要举措之一,应运而生。 ——摘编自方平《晚清上海的公共领域(1895—1911)》 (1)根据材料一,写出康、梁等人“群学”思想的关键词。结合所学,概括维新派传播“群学”思想的根本目的。(4分) 答案　(1)关键词:“以群为体,以变为用”;合群/合群立国。(2分) 根本目的:救亡图存。(2分) 解析　(1)考查点　维新派的“群学”思想。 “关键词”,根据材料一“康有为、梁启超等人逐渐萌生‘以群为体,以变为用’的维新思想,较为全面地阐述……认为‘合群’是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段”可得出,“以群为体,以变为用”“合群/合群立国”。 “根本目的”,根据材料一并结合所学可知当时民族危亡的时代背景,故维新派传播“群学”思想的根本目的是救亡图存。 综合提升练 1.(2025全国,29,4分)1860年,清政府对从祀文庙的入选标准做了修改,规定“嗣后从祀文庙,应以阐明圣学,传授道统为断”,此后不断对程朱学派名儒进行表彰,大力营造崇尚理学的氛围。此举意在(　D　) A.宣扬洋务运动的指导思想　　　 B.确立程朱理学为统治思想 C.倡导儒法并重的治国理念　　　 D.恢复遭受冲击的封建秩序 2.(2026广东,6,3分) 表　晚清郑观应、徐润、唐廷枢从事经济活动简况 郑观应 英商太古轮船公司买办,后担任上海机器织布局会办、上海电报局总办、轮船招商局帮办 徐润 英商宝顺洋行买办,投资行号十余家,后担任轮船招商局会办 唐廷枢 英商怡和洋行总买办,开设钱庄,投资开办多家轮船公司,后担任轮船招商局总办,主持开办开平煤矿 上表可用于说明(　B　) A.民间投资设厂热潮的出现　　　 B.官督商办企业经营的特点 C.新式工业主导地位的确立　　　 D.列强对华资本输出的加速 3.(2025海南,6,3分)1875年盛宣怀在湖北兴办矿业时,发出了“开矿不难在筹资本,而难在得洋师”之叹,主张大力培养本土科技实用人才,到19世纪末时又提出亟需外交、政务、法律、管理等各类人才。其认识的变化(　D　) A.深受传统义利观影响　　　 B.孕育了民主革命思潮 C.源于创办实业的失败　　　 D.折射时代变革的需求 4.(2025云南,7,3分)1884年,一位举人谈到洋务时,认为李鸿章“开办招商、机器二局,耗资百万,消耗国力,并无结果,大失民心”,并愤然道,“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质朴而趋赴机巧”。材料体现出(　D　) A.李鸿章早期的现代化尝试归于失败 B.传统士人缺乏救亡图存的民族意识 C.中学为体西学为用的思想根深蒂固 D.洋务运动缺乏一定程度的社会基础 5.(2025河南,6,3分)1897年,时人对江南乡试策题第五道“问天算之学”评论说:“料试官必已许为时务之真谛,而不知仍纸上之陈”,且疑题中有错字,“题既误矣,岂有佳文哉……举一以概其余,知各省之发策问时务者大都不过尔尔也”。这可以印证(　A　) A.讲求新知成为社会风尚 B.废止八股遭到保守势力反对 C.清末新政推动科举变革 D.学堂选官制度存在一定弊端 6.(2026山东,7,3分)1886年,《通商约章类纂》由北洋官书局刊印。该书将各条约内容分成不同条项,按照吏、户、礼、兵、刑、工六类重新排纂。1898年,清政府将该书在全国推广,以备地方官吏参考。这反映出晚清中国(　D　) A.建立起近代外交制度　　　 B.自觉融入国际社会 C.外交官员专业化程度提高　　　 D.地方涉外事务日趋繁杂 7.(2024安徽,6,3分)1899年,《万国公报》称:广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等,“初印时,人鲜顾问,往往随处分赠,继而渐有乐购者,近三年来,几于四海风行”。这一现象表明(　D　) A.“师夷之长技”成为时代潮流 B.民众普遍认同西方资产阶级革命思想 C.“戊戌政变”促进了新学传播 D.有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路 8.(2026江苏,6,3分)同治、光绪年间,清政府为应对华洋船碰纠纷,要求美英等国将本国船只防碰规章抄送备查,经过精心筹划,总理衙门以西方各国行船章程为蓝本,奏定《内港江河行船免碰及救护赔偿审断专章》,谕知华洋各船主共同遵行。这体现了晚清(　D　) A.洋务企业快速崛起　　　 B.政府主导制定航海规则 C.内河航行权的收回　　　 D.航运管理的近代化特征 9.(2026浙江6月选考,8,3分)下表为清代上海县法华乡救济实例。该表主要反映出(　A　) 年份 赈济方式 主持者或参加者 1748 官借籽种银,劝士民捐资平粜(平价卖粮) 知县王侹,里人李阳等十二人 1833 劝捐施赈,开常平仓发谷 知县温纶湛,众绅董 1849 劝捐发赈 知县平翰,乡富怀泽堂陆、宝善堂金等 1902 利用谷息补贴购米平粜 闵行局董李祖锡、法华乡局董李鸿模等 A.救济事业中的民间力量渐趋凸显　　　 B.常平仓的核心功能在于预防荒年 C.宗族取代政府成为社会救济主体　　　 D.社会救济主要依靠乡里主持实施 10.(2024浙江6月选考,18,3分)1902年12月25日,《北洋官报》第1期“译报第一”栏目有一段相当于“编者按”的文字:“五洋六洲广漫漫,我国其中如弹丸。苍鹰疾视长蛇蟠,日砺牙角刷羽翰。各各远害谋利安,腾口掉舌辞翻澜。吁嗟!我民可以观。”据此可知,该报刊载外国新闻的目的是　(　A　) A.了解世界,挽救危机　　　 B.开启民智,实业救国 C.分析形势,倡导革命　　　 D.传播新知,宣扬民主 11.(2026浙江1月选考,19,10分)阅读材料,完成下列要求。 材料　谓李鸿章不知洋务乎?中国洋务人士,吾未见有其比也。谓李鸿章真知洋务乎?何以他国以洋务兴,而吾国以洋务衰也?吾一言以断之,则李鸿章坐知有洋务,而不知有国务,以为洋人之所务者,仅于如彼云云也。其于西国所以富强之原,茫乎未有闻焉,以为吾中国之政教文物风俗,无一不优于他国,所不及者,惟枪耳炮耳铁路耳机器耳,吾但学此,而洋务之能事毕矣。殊不知今日世界之竞争,不在国家而在国民;殊不知泰西诸国所以能化畛域、除故习、布新宪、致富强者,其机恒发自下而非发自上。而求其此机之何以能发,则必有一二先觉有大力者,从而导其辕而鼓其锋。风气既成,然后因而用之,未有不能济者也。 ——摘选自梁启超《中国四十年来大事记》(1901年) 结合材料和所学,辨析梁启超对李鸿章兴办洋务的评价。 参考答案　①梁启超对李鸿章的评价比较客观(全面)。(1分) 说明:如未写出,后面内容答出李鸿章从事洋务运动有功又有过也可得分。 ②李鸿章是洋务运动的代表人物。(1分) 说明:如未写出,后面论述中提到李鸿章开办洋务运动的成果即可得分。 ③肯定了李鸿章领导洋务运动取得的成果。引进西方的机器/生产技术;创办了军事工业、民用企业;创办新式海军;派遣留学生;创办新式学堂;等。(以上任答3点得3分) 说明:列举任意一个洋务企业得1分,累计不超过3分。 ④指出了洋务运动的不足;未能改革政治制度(只学习西方的器物,在封建制度基础上修修补补);未能开启民智(教育国民);未能实现富国强兵的目标(洋务运动最终破产)。(以上任答3点得3分) ⑤梁启超提出的资产阶级改良(维新)方案具有进步性,但是在半殖民地半封建社会的中国行不通。(2分) 说明:答出梁启超为何这样评价可得2分,只写梁启超的观点得1分。 【评分细则】 ①评析:梁启超的评价比较客观(全面),有一定道理。(1分,完全肯定、偏否定或片面,不给分;若无概括性评价,不影响后续得分,若提及洋务运动成果和局限方面内容,亦给分) ②梁启超认为李鸿章是洋务运动代表人物。(1分,据材料“吾未见有其比也”可得出此点,若答出李鸿章兴办洋务的实绩,也可得分) ③梁启超肯定了李鸿章兴办洋务的成果。如引进机器生产(或“学习西方技术”);兴办军事工业,创办民用企业(民用、军事工业写具体名称也得分);创建新式海军;派遣留学生;兴办新式学堂。(3分,任答3点) ④梁启超指出了李鸿章兴办洋务的局限性。未推动政治变革(只学习西方技术,在封建制度基础上修修补补);只知洋务不知国务(未能理解西方富强的根源);未启迪民智(教育国民);未能实现富国强兵的目的(洋务运动失败)。(3分,任答3点) ⑤梁启超提出的资产阶级改良(维新)方案具有进步意义,但在当时半殖民地半封建社会的中国是行不通的。(2分) 解析　考查点　近代中国社会各阶级为挽救危局所作的努力。 根据设问要求答题路径如下: 第一步,总体概括 并评析 (1)概括梁启超对李鸿章兴办洋务的评价——李鸿章是洋务运动的代表人物 (2)评析梁启超的观点——梁启超对李鸿章的评价比较客观(全面) 第二步,依据材料和 所学,具体说明评价 的依据 (1)据材料“中国洋务人士,吾未见有其比也”并结合所学洋务运动的内容和积极影响可得出,肯定了李鸿章开办洋务运动取得的成果,引进西方的机器/生产技术;创办军事工业、民用企业;创办新式海军;派遣留学生;创办新式学堂;等 (2)据材料“吾一言以断之,则李鸿章坐知有洋务,而不知有国务”“以为吾中国之政教文物风俗,无一不优于他国,所不及者,惟枪耳炮耳铁路耳机器耳,吾但学此,而洋务之能事毕矣”并结合所学洋务运动的局限性可得出,未能改革政治制度,未能实现富国强兵的目标;据材料“殊不知今日世界之竞争,不在国家而在国民;殊不知泰西诸国所以能化畛域、除故习、布新宪、致富强者,其机恒发自下而非发自上”可得出,未能开启民智 最后,评析 梁启超的评价 为什么梁启超这样评价?该评价的意义、局限性有哪些?结合梁启超的救亡图存方案可得出,梁启超提出的资产阶级改良(维新)方案具有进步性,但是在半殖民地半封建社会的中国行不通 12.(2024浙江1月选考,23,6分)阅读材料,完成下列要求。 　　奏为请统计全局,大筹巨款,以举行新政,筑全国铁路,起海陆军而强中国……今何时乎?列国交通竞争、互校优胜劣败之时也。……夫辟地利,开民智,通商业,广邮政,起农工林矿之业,达辽、蒙、准、藏、滇、桂之防,皆非铁路不为功矣。凡铁路所到之地,即为文明繁盛,铁路未开之所,即为闭塞榛荒,此万国已然之迹也。而大国广土,需之尤迫。 ——引自康有为《请计全局筹巨款以行新政筑铁路起海陆军折》(1898年9月) 根据材料,结合所学,简要评价康有为“筑全国铁路”之建议。 答案　观点判断:该建议具有合理性,但有其不切实际的方面。(只有观点判断时可得1分) 合理性:世界步入铁路时代;近代中国民族危机空前严重,需要救亡图存;并且修建全国铁路利于求富,利于经济发展与交流、开发资源、开发边疆、发展工商业;也利于巩固国防、削弱列强对华控制;促进思想启蒙。(世界趋势、政、经、军、思等角度,任写三个得3分;富国强兵、自强求富可得2分;富强得1分) 不切实际的原因:维新新政阻力大,如守旧派、顽固派,政治腐朽等;外部列强干预,如控制路权,半殖民地半封建社会;加上缺乏资金、技术、专业人才等。(任写两点得2分) 解析　考查点　戊戌维新运动。 康有为提出要在全国范围内修筑铁路的建议,需要结合当时的国际环境和国内政治、经济、军事、思想等原因进行分析。 首先,要对这个建议做出观点判断,结合所学知识可知,该建议具有合理性,但有其不切实际的方面,接下来对合理性和不切实际的原因分别进行分析。 合理性:从世界趋势出发,工业革命后,世界步入铁路时代;从时代背景出发,当时中国正遭受列强侵略,民族危机空前严重,需要救亡图存;从经济角度出发,铁路作为工业革命的产物,利于求富,利于经济发展与交流、开发资源、开发边疆、发展工商业等;从军事角度出发,铁路的出现改变了近代战争的形式,利于巩固国防、削弱列强对华控制;从思想角度出发,修建铁路是近代思想进步性的体现,能够促进思想启蒙。 不切实际的原因:联系维新变法运动可知,晚清政府的守旧派、顽固派势力强大,政治腐朽,改革阻力大;联系国际形势和中国第一条铁路的知识可知,列强为了控制和干预中国的经济发展,争夺、控制路权,半殖民地半封建的社会性质使中国难以实现在铁路修建上的独立自主;联系中国当时的技术水平可知,中国缺乏资金、技术、专业人才,难以实现在全国范围内修建铁路的计划。 1 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