精品解析：广东普宁市 2025-2026学年八年级下学期期末考试道德与法治试题

广东普宁市2025-2026学年八年级下学期期末考试 道德与法治试题 全卷共8页，满分为100分，考试用时为60分钟 说明： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的监测号姓名、监测室号和座位号，用2B铅笔在每张答题卡的“监测室号”栏、“座位号”栏相应位置填涂自己的监测室号和座位号。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 3．非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，答题卡交回，试卷自己保存。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”由此可见（ ） ①国家的一切权力属于人民 ②中国共产党依宪执政、依法行政 ③坚持人民民主专政是我国宪法的核心价值追求 ④社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国宪法第一条规定体现了国家性质，表明在我国国家的一切权力属于人民，故①说法符合题意； ②：中国共产党坚持依宪执政，行政机关坚持依法行政，选项混淆了主体，故②说法错误； ③：规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求，而非坚持人民民主专政，故③说法错误； ④：宪法第一条明确规定社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，故④说法符合题意。 2. 习近平总书记在2026年新年贺词中指出，过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。这充分说明（ ） ①党领导人民制定宪法 ②我国扩大人民政治参与 ③我国尊重和保障人权 ④我国努力增进人民福祉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干强调的是民生保障的具体举措，未涉及宪法制定的主体或过程，故①不符合题意； ②：材料体现的是社会经济权利的保障，与公民政治参与权利的扩大无直接联系，故②不符合题意； ③：国家保障新就业群体权益、进行适老化改造及发放育儿补贴，切实维护了公民的生存和发展权利，故③符合题意； ④：关注民生小事、改善家庭生活条件，体现了国家坚持以人民为中心，致力于提升人民生活水平，故④符合题意； 3. 为加强宪法宣传效果，你所在的班级准备向全校同学征集相关作品。下列作品能入选的是（ ） ①绘制“宪法在我心中”宣传画，配文“宪法的根基在于人民发自内心的拥护” ②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和” ③粘贴“合宪性审查”照片，配文“全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权” ④发布班级学生模拟宪法宣誓的照片，配文“国家的一切权力属于公民” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家权力属于人民、宪法是国家的根本法、加强宪法监督、增强宪法意识。 ①：绘制“宪法在我心中”宣传画，配文“宪法的伟力在于人民发自内心的拥护” ，体现了增强宪法意识要认同宪法，让宪法深入人心，这种宣传方式有利于加强宪法宣传效果，故①符合题意； ②：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，但宪法不是一切法律的总和，宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，普通法律规定的是国家生活中某一方面的具体问题，故②说法错误； ③：粘贴“合宪性审查”照片，配文“全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权” ，让同学们了解到宪法监督的相关知识，有助于加强对宪法的认识，能起到宪法宣传效果，故③符合题意； ④：国家的一切权力属于人民，而不是公民，故④说法错误； 故本题选B。 4. 习总书记强调，普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，将宪法纳入国民教育体系，通过情景体验等方式培育青少年的宪法意识并内化为行为准则。这启示青少年（ ） ①要以宪法为根本的活动准则 ②完善以宪法为核心的法律体系 ③利用普法活动，领会宪法精神 ④学习认同宪法，维护宪法权威 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法意识培养的相关知识。 ①：习总书记强调青少年要以宪法为根本活动准则，将宪法意识内化为行为准则，故①符合题意； ②：完善法律体系是国家立法机关的工作，不属于青少年的职责范围，故②说法错误； ③：通过情景体验等普法活动领会宪法精神，符合题干“加强法治教育”的要求，故③符合题意； ④：学习认同宪法、维护宪法权威，直接呼应“培育宪法意识”的号召，故④符合题意； 故本题选C。 5. 某班开展了一次模拟法庭活动。下列案件中，“小法官”作出的判断正确的是（ ） A. 案件：某政府工作人员私自克扣当地残疾人员政府救济金。 判断：残疾人员的物质帮助权被侵犯 B. 案件：某超市保安怀疑顾客偷东西，强制对顾客进行搜身检查。 判断：保安维护了超市的权益，无可厚非 C. 案件：公安机关为抓捕在逃犯罪嫌疑人，将其照片公布在网上。 判断：公安机关侵犯了公民权益 D. 案件：张某为发泄情绪，故意剐蹭邻居家轿车。 判断：张某侵犯了邻居的劳动权 【答案】A 【解析】 【详解】A：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，克扣救济金侵犯了残疾人员的物质帮助权，故A符合题意； B：超市保安无权对顾客进行搜身，强制搜身侵犯了顾客的人身自由权，故B说法错误； C：公安机关为抓捕犯罪嫌疑人公布照片是依法履行职责，不属于侵犯公民权益，故C说法错误； D：故意剐蹭邻居轿车侵犯了邻居的财产权，而非劳动权，故D说法错误； 6. 法治课堂上，老师结合校园和社会真实案例强调，青少年在校学习、在社会生活，都必须恪守宪法和法律规定，自觉规范自身言行，坚守法治底线。下列关于遵守宪法法律义务的表述，错误的是（ ） ①宪法是全体公民的根本活动准则 ②公民行使权利可以突破法律规则约束 ③公共秩序可灵活遵守，无需严格恪守 ④爱护公共财物是遵守宪法和法律义务的具体体现 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，公民必须遵守宪法，故①说法正确。 ②：公民行使权利必须在法律允许的范围内，不得突破法律规则约束，故②说法错误。 ③：遵守公共秩序是公民的基本义务，必须严格恪守，不能灵活变通，故③说法错误。 ④：爱护公共财物属于遵守宪法和法律义务的具体内容之一，故④说法正确。 7. 初中女生姚某因同年级男生赵某编造侮辱性谣言并在网络散布而遭受不明真相的同学的议论和异样目光，承受着巨大的身心压力，于是起诉赵某及其监护人，主张名誉权侵权赔偿。经审理，法院判定赵某的行为已对姚某构成名誉权侵害，判决赵某及其监护人公开赔礼道歉并赔偿姚某精神损失及合理支出。这一案例启示我们（ ） ①未成年人实施违法行为，只需要承担民事责任 ②法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做 ③积极行使权利，无拘无束地享受权利带来的便利 ④公民享有法律规定的权利，也须履行法律规定的义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：未成年人违法也需承担相应法律责任，视情况可能涉及行政或刑事责任，并非只承担民事责任，故①说法错误； ②：公民应严格遵守法律规定，履行法定义务，法律禁止的行为坚决不做，故②说法正确； ③：行使权利是有界限的，不得损害国家、社会和他人的合法权益，并非无拘无束，故③说法错误； ④：权利与义务相统一，公民在享有合法权益的同时，也必须履行相应的法律义务，故④说法正确。 8. 小张新购买的手机存在质量问题，与厂家协商解决，商家矢口否认，找工商部门调解未果，于是将该商家告上法院。小张的维权手段依次是（ ） A. 和解→行政调解→民事诉讼 B. 仲裁→和解→行政诉讼 C. 和解→司法调解→行政诉讼 D. 民事诉讼→仲裁→和解 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民维护权利的途径。 A：小张先与厂家协商，属于和解；找工商部门调解属于行政调解；向法院起诉属于民事诉讼（商家为民事主体），故A符合题意 BCD：题干未涉及行政诉讼、司法调解或仲裁，BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 在新疆维吾尔自治区的A同学实地了解民族自治机关的运作情况，他可以去（ ） ①新疆维吾尔自治区人民法院 ②新疆维吾尔自治区人民代表大会 ③新疆维吾尔自治区人民政府 ④新疆维吾尔自治区人民检察院 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度的相关知识。 ①④：新疆维吾尔自治区人民法院、人民检察院属于司法机关，不行使自治权，不属于民族自治机关，故①④说法不符合题意； ②③：据教材知识可知，民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，新疆维吾尔自治区人民代表大会是自治地方的国家权力机关，新疆维吾尔自治区人民政府是自治地方的国家行政机关，属于民族自治机关，故②③说法符合题意； 故本题选C。 10. 2026年春节前夕，某社区居委会“小院议事厅”热闹非凡。居民们围坐在一起，讨论美丽院落改造计划，畅想未来美好生活。对此，理解正确的是（ ） A. 居委会的居民可以直接参与管理国家事务 B. 国家的行政机关对人民负责，受人民监督 C. 发展基层民主，把人民当家作主真正落到实处 D. 居委会作为基层行政机关发挥基层政权的优势 【答案】C 【解析】 【详解】C：居民通过议事厅讨论社区事务，是实行基层群众自治的体现，有利于发展基层民主，把人民当家作主真正落到实处，故C说法符合题意； A：我国人民是通过选举人大代表间接管理国家事务，不是居民直接管理国家事务，故A说法错误； B：居委会是基层群众性自治组织，不是国家行政机关，材料也未涉及行政机关，故B说法不符合题意； D：居委会是基层群众性自治组织，不是基层行政机关，也不是基层政权，故D说法错误； 11. 2026年3月，十四届全国人大四次会议在北京召开。作为“十五五”开局之年的重要会议，大会审议批准了政府工作报告、审查批准了“十五五”规划纲要等。会前，全国人大代表围绕科技创新、民生保障等开展专题调研，广泛汇集民意，向大会提交议案、建议。这表明（ ） ①人民代表大会制度是我国根本政治制度，是实现全过程人民民主的重要制度载体 ②人大代表通过行使提案权和质询权，使人民群众的期盼直接成为国家意志 ③代表开展专题调研并提交议案、建议，为人大依法行使职权提供坚实的民意基础 ④人民代表大会制度坚持民主集中制，保证了人民直接行使管理国家的权力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：全国人大召开会议并行使职权，代表汇集民意，体现了人民代表大会制度是我国根本政治制度，是实现全过程人民民主的重要制度载体，故①说法符合题意； ②：题干未涉及质询权，且人民群众期盼需经法定程序才能成为国家意志，并非直接成为，故②说法错误； ③：代表开展调研并提交议案，反映了民意，为人大依法行使职权提供坚实的民意基础，故③说法符合题意； ④：我国人民通过人大代表间接行使管理国家的权力，而非直接行使，故④说法错误； 12. 道德与法治课上，同学们围绕以下事件展开讨论，其中解读正确的是（ ） A. 刘某在小区门口开了一家水果超市——该水果超市的经济性质属于集体经济 B. 张某在某私企上班，每月工资收入7500元——张某的工资收入属于按劳分配 C. 气象灾害导致蔬菜减产，政府从外地调运，稳定蔬菜价格——政府宏观调控，保障人民生活 D. 某地小龙虾价格上涨，养殖户纷纷扩大养殖规模——政府在资源配置中起决定性作用 【答案】C 【解析】 【详解】A：刘某个人开办的水果超市，生产资料归个人所有，属于个体经济；集体经济是生产资料归集体所有的经济形式，故A说法错误； B：按劳分配只适用于公有制经济范围，私企属于非公有制经济，张某的工资属于按生产要素分配，不是按劳分配，故B说法错误； C：蔬菜减产价格波动时，政府调运蔬菜稳定物价，是政府发挥宏观调控职能，保障群众生活，故C说法正确； D：养殖户根据市场价格变动自发调整养殖规模，体现的是市场在资源配置中起决定性作用，故D说法错误。 13. 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。下表中本次会议的部分议程与人民代表大会职权对应一致的是（ ） ① 审议并表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》 立法权 ② 审查并批准国务院《关于2025年国民经济和社会发展计划执行情况与2026年国民经济和社会发展计划的决议》 决定权 ③ 选举国家监察委员会主任 选举权 ④ 审议《全国人大常委会工作报告》 监督权 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：审议并表决通过法律，是全国人大行使制定、修改法律权力的体现，属于立法权，故①符合题意； ②：审查并批准国民经济和社会发展计划，是对国家重大事项作出决定，属于决定权，故②符合题意； ③：选举国家机构领导人员，属于人事任免范畴，对应职权应为任免权，而非选举权，故③说法错误； ④：审议全国人大常委会工作报告，是监督国家机关工作的体现，属于监督权，故④符合题意。 14. 2026年5月14日，国家主席习近平在北京人民大会堂同来华进行国事访问的英国首相特拉斯举行会谈，就中英关系及重大国际问题交换意见。国家主席行使的职权是（ ） A. 发布命令 B. 任免权 C. 外事权 D. 授予荣誉权 【答案】C 【解析】 【详解】A：发布命令职权主要涉及公布法律、发布特赦令等，材料中未涉及相关法律或特赦令的发布，故 A 说法不符合题意； B：任免权涉及根据全国人大及其常委会决定任免国务院组成人员等，题干未体现相关人事任免事项，故 B 说法不符合题意； C：外事权体现为国家主席代表国家进行国事活动，包括接受外国使节及同外国领导人会谈，题干中会见英国首相属于行使该职权，故 C 说法符合题意； D：授予荣誉权涉及授予国家勋章和荣誉称号，题干内容未体现荣誉授予相关活动，故 D 说法不符合题意； 15. “3·15”晚会曝光劣质散装食用油黑作坊，原料来路不明、加工环境脏乱差，劣质油脂流入市面，食品安全乱象再度引发社会广泛热议。下列做法有利于整改问题的是（ ） A. 政府加强对企业的监管，严厉打击相关违法行为 B. 人大将食品安全的问题写入宪法，规范权力运行 C. 消费者应加强对生产经营者违法犯罪行为的处罚 D. 商家应增强权利意识，积极维护自己的一切利益 【答案】A 【解析】 【详解】A：政府加强监管，严厉打击违法行为，有利于规范市场秩序，保障食品安全，故 A 说法符合题意； B：宪法规定国家生活中最根本的问题，食品安全具体问题由普通法律规定，且宪法修改程序严格，故 B 说法错误； C：消费者没有执法权，不能对违法犯罪行为进行处罚，处罚权属于国家机关，故 C 说法错误； D：商家应增强义务意识，依法诚信经营，且应维护合法利益而非“一切利益”，故 D 说法错误； 16. 中央军事委员会是我国国家机构的重要组成部分，是最高军事领导机关。下列关于中央军事委员会的说法不正确的是（ ） A. 我国宪法规定，中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量 B. 中央军事委员会主席只对全国人大常委会负责 C. 中央军事委员会由主席、副主席和委员组成 D. 中央军事委员会实行主席负责制 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国宪法规定，中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量，故A正确； B：中央军事委员会主席对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责，而非只对全国人大常委会负责，故B错误； C：中央军事委员会由主席、副主席和委员组成，故C正确； D：中央军事委员会实行主席负责制，故D正确。 17. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对全面依法治国作出系列重大部署，新时代法治宣传教育全面创新发展。2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》开始施行。该法规定国家实行公民终身法治教育制度，把法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系。该规定有利于（ ） ①提升全民法治素养，建设法治社会 ②完善法治保障体系，建设法治国家 ③增强全民法治观念，推进全民守法 ④拓宽公民维权渠道，维护人民权益 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入各类教育体系，有助于提升全民法治素养，推动法治社会建设，故①符合题意。 ②：法治保障体系主要涉及立法、执法、司法等制度机制，题干强调的是宣传教育层面，未直接体现完善法治保障体系，故②不符合题意。 ③：加强法治宣传教育，有利于增强全民法治观念，营造尊法学法守法用法的良好氛围，推进全民守法，故③符合题意。 ④：该规定旨在通过教育提升素养，与拓宽公民维权渠道无直接关联，故④不符合题意。 18. 习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。以下金句中能体现习近平法治思想的是（ ） ①奉法者强则国强，奉法者弱则国弱②一花独放不是春，百花齐放春满园 ③法令行则国治，法令弛则国乱④万物各得其和以生，各得其养以成 A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查习近平法治思想。 ①：奉法者强则国强，奉法者弱则国弱，意思是执行法律的人依法行事，国家就会强大；执行法律的人不依法行事，国家就会衰弱。这与法治有关，故①符合题意； ②：一花独放不是春，百花齐放春满园，意思是只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。这与法治无关，故②不符合题意； ③：法令行则国治，法令弛则国乱，意思是如果法律得到执行，国家就能得到治理；如果法律废弛，国家就会出现动乱。‌这句话强调了法律实施的重要性，法律的权威和生命力都源于其执行情况。故③符合题意； ④：万物各得其和以生，各得其养以成，意思是天下万物，各自得到各自的和气而生成，各自得到各自的滋养以成长。这与法治无关，故④不符合题意； 故本题选C。 19. 2025年，某省印发《关于深化法治政府建设的实施意见》，提出“坚持党对法治政府建设的全面领导，将法治思维贯穿政府决策、执行、监督全过程，聚焦优化营商环境、生态环境保护等领域，推动重大改革举措与法律法规相衔接，确保改革于法有据”。这一要求（ ） ①明确了全面依法治国的总目标是建设法治政府 ②表明公民有权直接参与法律法规的制定与修改 ③体现了法治与改革相统一，通过法治保障改革的有序推进 ④彰显中国共产党的领导是中国特色社会主义法治的根本保证 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，建设法治政府是全面依法治国的重点任务之一，故①说法错误； ②：我国法律由国家立法机关制定，公民可以通过合法渠道参与立法过程，但无权直接制定与修改法律法规，故②说法错误； ③：题干中“推动重大改革举措与法律法规相衔接，确保改革于法有据”说明改革需要在法治轨道上进行，体现了法治与改革相统一，故③符合题意； ④：题干中“坚持党对法治政府建设的全面领导”强调了党在法治建设中的核心地位，彰显党的领导是中国特色社会主义法治的根本保证，故④符合题意； 20. 2026年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。这表明（ ） A. 爱国主义教育只是学校的责任 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 D. 公民的所有权利和义务都是由法律规定的 【答案】C 【解析】 【详解】A：爱国主义教育是国家、社会、学校、家庭共同的责任，并非只是学校的责任，故 A 说法错误； B：法律是由国家强制力保证实施说法正确，但题干侧重体现法律对道德建设的促进作用，未体现强制力特征，故 B 不符合题意； C：爱国主义是道德层面的核心要求，国家通过立法将爱国主义教育纳入国民教育体系，体现了法律对道德建设的支撑作用，说明法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，故 C 符合题意； D：公民的权利和义务部分由法律规定，部分源于道德等社会规范，“所有”表述过于绝对，故 D 说法错误； 二、非选择题。（本大题共3小题，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 为增强学生的宪法意识，某校八年级（1）班学生以“发宪美好，知行合一”为主题开展了探究活动。 【发“宪”美好】时代越是发展，社会越是进步，人们就越发感受到宪法的“力度”和“温度”。 宪法的“力度”：制定生态环境法典，修订治安管理处罚法、网络安全法，翻开一部部法律，开宗明义指出“根据宪法，制定本法”。 宪法的“温度”：我国宪法明确规定，公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯；公民依法享有受教育的权利，劳动者享有休息的权利，退休人员的生活受国家和社会的保障。 （1）结合所学知识，谈谈你对宪法“力度”和“温度”的理解。 【知行合一】同学们学习宪法热情高涨，不仅不断丰富自己的理论知识，还积极落实行动。小林同学在活动上分享了他们做的几件有意义的事情。 两会期间，我积极关注媒体的报道，了解大会的主要议程，学习国家的大政方针，并和同学们展开热烈的讨论。 开学后，我把自己在假期里完成的社会实践报告《关于农村养老问题的调查报告》发到了市长信箱。 （2）结合小林的上述行为，分享两个你在现实生活中遵守和维护宪法的具体行为。 【答案】（1）宪法的"力度"：①宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威；②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律必须根据宪法制定，不得与宪法相抵触，如生态环境法典、治安管理处罚法等开篇写明"根据宪法，制定本法"；③宪法是国家法制统一的核心，保障了整个法律体系的协调统一。宪法的"温度"：①宪法是公民权利的保障书，规定公民享有广泛的基本权利，如人身自由、人格尊严、受教育权、休息权、物质帮助权等；②宪法体现国家尊重和保障人权的原则，保障退休人员生活等，让公民感受到法治的温暖；③宪法以保障公民权利为核心价值追求，规范权力运行以保障公民权利，体现了以人民为中心的发展思想。 （2）①认真学习宪法——积极参加学校组织的宪法学习活动，阅读宪法条文，了解公民的基本权利和义务，增强宪法意识；②积极宣传宪法——向家人和同学宣传宪法知识，参加宪法日宣传活动，做宪法精神的传播者；③依法行使权利、自觉履行义务——如遵守校规校纪、尊重他人权利、爱护公共财物、依法纳税等，将宪法原则落实到行动中；④维护宪法权威——发现违宪行为及时向有关部门举报，敢于同违反宪法的行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查宪法的地位、尊重和保障人权、宪法的核心价值追求的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 根据宪法，制定本法，体现了宪法是国家的根本法，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯；公民依法享有受教育的权利，劳动者享有休息的权利，退休人员的生活受国家和社会的保障，这体现了宪法是公民权利的保障书；宪法体现国家尊重和保障人权的原则；宪法以保障公民权利为核心价值追求，规范权力运行以保障公民权利。 【小问2详解】 从设问中可知要考查增强宪法意识的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小林积极关注媒体的报道，了解大会的主要议程，学习国家的大政方针，在假期里完成的社会实践报告发到了市长信箱，这启示我们认真学习和宣传宪法、践行宪法。 22. 阅读材料，回答问题。 某校八年级（1）班正在开展“法治教育主题”探究活动，请你参与并完成以下任务。 【探究一】“宪法”为主题的板报展示活动。 图片一 图片二 图片三 解说词：_____________ 解说词：_____________ 解说词：_____________ （1）请结合所学知识，为图片配上相应的解说词。 【探究二】近日，某校食堂存在排队时间长、菜品单一等问题，引发部分学生不满。初二学生小王在校园网匿名发布食堂“食材不新鲜”等未经核实的信息，并配发从网络下载的问题食品图片。该内容迅速传播，引发家长担忧，出现了网络负面评价，严重扰乱了校园正常管理秩序。学校对小王进行严肃批评教育后，小王辩解：“我在行使公民权利，目的是监督学校改进食堂管理，最终让全体同学受益，这种做法没问题。” （2）运用“依法行使权利”的相关知识，对小王的言行进行评析。 【答案】（1）图片一 解说词：宪法伴随人的一生，我们自出生到老去，各项合法权利都受到宪法保护，宪法是公民权利的保障书。 图片二 解说词：权力需要制度约束，要把权力关进制度的笼子，规范国家权力运行，防止权力滥用。 图片三 解说词：公民的权利与义务相统一，二者不可分割，我们在享有权利的同时，必须自觉履行法定义务。 （2）小王的言行是错误的，他没有做到依法行使权利。 ①行使权利有界限。公民行使权利不能超越法律界限，不得滥用权利。小王编造、传播未经核实的虚假信息，滥用言论自由，超出了权利合法边界。 ②行使权利不得损害集体、他人合法权益。小王发布不实内容引发家长恐慌、扰乱校园管理秩序，损害学校集体利益，违背行使权利的要求。 ③行使权利应遵守法定程序。监督学校食堂可以通过向老师、后勤部门当面反映等合法渠道，小王匿名发布虚假网帖，方式不合法。 小王虽初衷是监督学校，但行使权利的方式违法，应当树立法治意识，通过合法途径合理表达诉求。 【解析】 【小问1详解】 图片一 从设问可知本题考查宪法与公民的关系知识点，结合图片分析： 图片展示人一生各个成长阶段都有宪法守护，体现宪法与每个人息息相关，贯穿生命全程，全方位保障公民基本权利。 图片二 从设问可知本题考查规范权力运行知识点，结合图片分析： 铁笼代表制度约束，寓意国家权力不能肆意行使，必须依靠宪法与法律制度进行监督、制约，保障权力为民所用。 图片三 从设问可知本题考查权利义务相统一知识点，结合画面分析： 扁担平衡两侧水桶，形象说明权利和义务相互依存、相互促进，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。 【小问2详解】 小王言行错误，公民监督、建议权的行使不能捏造虚假信息、损害学校合法权益；网络空间不是法外之地，行使权利有法定界限，反映校园问题应通过如实沟通等合法渠道，不能散布谣言扰乱秩序。 23. 阅读材料，回答问题。 某兴趣小组围绕“以法治推进国家治理现代化”的主题开展下述探究活动，请你参与并完成任务。 【探究一】观察下面漫画。 （1）运用所学知识，谈谈你对上述漫画的认识。 【探究二】为落实《民生领域专项整治工作的实施方案》，某县人民政府全面推进法治政府建设：梳理民生领域权责清单，公开执法流程与办事结果，杜绝随意执法、推诿扯皮；针对物业乱象、违规占道经营等民生问题，开展专项法治整治行动，坚持规范公正文明执法；同时开通政务反馈通道，接受群众监督，对群众举报的不作为、慢作为问题及时核查整改。此外，全县中小学、社区常态化开展法治宣讲活动，引导市民尊法学法守法用法，营造全民法治氛围。 （2）结合探究二，说明某县政府的举措是如何践行“建设法治政府”要求的？ （3）法治建设人人有责，结合上述材料，请你从青少年角度，谈谈新时代青少年能为建设法治中国、推进基层依法治理贡献哪些力量？ 【答案】（1）漫画中的法德并济表明国家和社会治理需要法律与道德共同发挥作用，需坚持依法治国和以德治国相结合。法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 （2）①坚持依法行政——梳理民生领域权责清单，公开执法流程与办事结果，杜绝随意执法、推诿扯皮，做到法定职责必须为、法无授权不可为；②坚持严格规范公正文明执法——针对物业乱象、违规占道经营等民生问题开展专项法治整治行动，规范执法行为，维护社会秩序；③全面推进政务公开，自觉接受监督——开通政务反馈通道，接受群众监督，对群众举报的不作为、慢作为问题及时核查整改，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。 （3）①增强法治观念——认真学习宪法和法律知识，了解公民的权利和义务，增强法治意识和法律素养，做尊法学法守法用法的好公民；②自觉遵纪守法——在校遵守校规校纪，在社会遵守法律法规，依法行使权利、自觉履行义务，不做违法乱纪的事；③积极参与法治宣传——向家人和同学普及法律知识，参加学校组织的法治宣传活动，做法治精神的传播者；④依法维护自身权益——当合法权益受侵害时，通过协商、调解、诉讼等合法途径解决，不采用非法手段维权；⑤勇于同违法行为作斗争——发现违法行为及时向有关部门举报，在保护自身安全的前提下维护社会公平正义。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查依法治国和以德治国相结合的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 漫画中“法德并济”，这体现了坚持依法治国和以德治国相结合。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设法治政府的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 梳理民生领域权责清单，公开执法流程与办事结果，杜绝随意执法、推诿扯皮，做到法定职责必须为、法无授权不可为； 针对物业乱象、违规占道经营等民生问题开展专项法治整治行动，规范执法行为，维护社会秩序； 开通政务反馈通道，接受群众监督，对群众举报的不作为、慢作为问题及时核查整改，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权； 【小问3详解】 本题考查 青少年为建设法治中国、推进基层依法治理贡献力量，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东普宁市2025-2026学年八年级下学期期末考试 道德与法治试题 全卷共8页，满分为100分，考试用时为60分钟 说明： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的监测号姓名、监测室号和座位号，用2B铅笔在每张答题卡的“监测室号”栏、“座位号”栏相应位置填涂自己的监测室号和座位号。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 3．非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，答题卡交回，试卷自己保存。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”由此可见（ ） ①国家的一切权力属于人民 ②中国共产党依宪执政、依法行政 ③坚持人民民主专政是我国宪法的核心价值追求 ④社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 习近平总书记在2026年新年贺词中指出，过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。这充分说明（ ） ①党领导人民制定宪法 ②我国扩大人民政治参与 ③我国尊重和保障人权 ④我国努力增进人民福祉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 为加强宪法宣传效果，你所在的班级准备向全校同学征集相关作品。下列作品能入选的是（ ） ①绘制“宪法在我心中”宣传画，配文“宪法的根基在于人民发自内心的拥护” ②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和” ③粘贴“合宪性审查”照片，配文“全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权” ④发布班级学生模拟宪法宣誓的照片，配文“国家的一切权力属于公民” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 习总书记强调，普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，将宪法纳入国民教育体系，通过情景体验等方式培育青少年的宪法意识并内化为行为准则。这启示青少年（ ） ①要以宪法为根本的活动准则 ②完善以宪法为核心的法律体系 ③利用普法活动，领会宪法精神 ④学习认同宪法，维护宪法权威 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 某班开展了一次模拟法庭活动。下列案件中，“小法官”作出的判断正确的是（ ） A. 案件：某政府工作人员私自克扣当地残疾人员政府救济金。 判断：残疾人员的物质帮助权被侵犯 B. 案件：某超市保安怀疑顾客偷东西，强制对顾客进行搜身检查。 判断：保安维护了超市的权益，无可厚非 C. 案件：公安机关为抓捕在逃犯罪嫌疑人，将其照片公布在网上。 判断：公安机关侵犯了公民权益 D. 案件：张某为发泄情绪，故意剐蹭邻居家轿车。 判断：张某侵犯了邻居的劳动权 6. 法治课堂上，老师结合校园和社会真实案例强调，青少年在校学习、在社会生活，都必须恪守宪法和法律规定，自觉规范自身言行，坚守法治底线。下列关于遵守宪法法律义务的表述，错误的是（ ） ①宪法是全体公民的根本活动准则 ②公民行使权利可以突破法律规则约束 ③公共秩序可灵活遵守，无需严格恪守 ④爱护公共财物是遵守宪法和法律义务的具体体现 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 初中女生姚某因同年级男生赵某编造侮辱性谣言并在网络散布而遭受不明真相的同学的议论和异样目光，承受着巨大的身心压力，于是起诉赵某及其监护人，主张名誉权侵权赔偿。经审理，法院判定赵某的行为已对姚某构成名誉权侵害，判决赵某及其监护人公开赔礼道歉并赔偿姚某精神损失及合理支出。这一案例启示我们（ ） ①未成年人实施违法行为，只需要承担民事责任 ②法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做 ③积极行使权利，无拘无束地享受权利带来的便利 ④公民享有法律规定的权利，也须履行法律规定的义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 小张新购买的手机存在质量问题，与厂家协商解决，商家矢口否认，找工商部门调解未果，于是将该商家告上法院。小张的维权手段依次是（ ） A. 和解→行政调解→民事诉讼 B. 仲裁→和解→行政诉讼 C. 和解→司法调解→行政诉讼 D. 民事诉讼→仲裁→和解 9. 在新疆维吾尔自治区的A同学实地了解民族自治机关的运作情况，他可以去（ ） ①新疆维吾尔自治区人民法院 ②新疆维吾尔自治区人民代表大会 ③新疆维吾尔自治区人民政府 ④新疆维吾尔自治区人民检察院 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2026年春节前夕，某社区居委会“小院议事厅”热闹非凡。居民们围坐在一起，讨论美丽院落改造计划，畅想未来美好生活。对此，理解正确的是（ ） A. 居委会的居民可以直接参与管理国家事务 B. 国家的行政机关对人民负责，受人民监督 C. 发展基层民主，把人民当家作主真正落到实处 D. 居委会作为基层行政机关发挥基层政权的优势 11. 2026年3月，十四届全国人大四次会议在北京召开。作为“十五五”开局之年的重要会议，大会审议批准了政府工作报告、审查批准了“十五五”规划纲要等。会前，全国人大代表围绕科技创新、民生保障等开展专题调研，广泛汇集民意，向大会提交议案、建议。这表明（ ） ①人民代表大会制度是我国根本政治制度，是实现全过程人民民主的重要制度载体 ②人大代表通过行使提案权和质询权，使人民群众的期盼直接成为国家意志 ③代表开展专题调研并提交议案、建议，为人大依法行使职权提供坚实的民意基础 ④人民代表大会制度坚持民主集中制，保证了人民直接行使管理国家的权力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 道德与法治课上，同学们围绕以下事件展开讨论，其中解读正确的是（ ） A. 刘某在小区门口开了一家水果超市——该水果超市的经济性质属于集体经济 B. 张某在某私企上班，每月工资收入7500元——张某的工资收入属于按劳分配 C. 气象灾害导致蔬菜减产，政府从外地调运，稳定蔬菜价格——政府宏观调控，保障人民生活 D. 某地小龙虾价格上涨，养殖户纷纷扩大养殖规模——政府在资源配置中起决定性作用 13. 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。下表中本次会议的部分议程与人民代表大会职权对应一致的是（ ） ① 审议并表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》 立法权 ② 审查并批准国务院《关于2025年国民经济和社会发展计划执行情况与2026年国民经济和社会发展计划的决议》 决定权 ③ 选举国家监察委员会主任 选举权 ④ 审议《全国人大常委会工作报告》 监督权 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 14. 2026年5月14日，国家主席习近平在北京人民大会堂同来华进行国事访问的英国首相特拉斯举行会谈，就中英关系及重大国际问题交换意见。国家主席行使的职权是（ ） A. 发布命令 B. 任免权 C. 外事权 D. 授予荣誉权 15. “3·15”晚会曝光劣质散装食用油黑作坊，原料来路不明、加工环境脏乱差，劣质油脂流入市面，食品安全乱象再度引发社会广泛热议。下列做法有利于整改问题的是（ ） A. 政府加强对企业的监管，严厉打击相关违法行为 B. 人大将食品安全的问题写入宪法，规范权力运行 C. 消费者应加强对生产经营者违法犯罪行为的处罚 D. 商家应增强权利意识，积极维护自己的一切利益 16. 中央军事委员会是我国国家机构的重要组成部分，是最高军事领导机关。下列关于中央军事委员会的说法不正确的是（ ） A. 我国宪法规定，中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量 B. 中央军事委员会主席只对全国人大常委会负责 C. 中央军事委员会由主席、副主席和委员组成 D. 中央军事委员会实行主席负责制 17. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对全面依法治国作出系列重大部署，新时代法治宣传教育全面创新发展。2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》开始施行。该法规定国家实行公民终身法治教育制度，把法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系。该规定有利于（ ） ①提升全民法治素养，建设法治社会 ②完善法治保障体系，建设法治国家 ③增强全民法治观念，推进全民守法 ④拓宽公民维权渠道，维护人民权益 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 18. 习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。以下金句中能体现习近平法治思想的是（ ） ①奉法者强则国强，奉法者弱则国弱②一花独放不是春，百花齐放春满园 ③法令行则国治，法令弛则国乱④万物各得其和以生，各得其养以成 A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①② 19. 2025年，某省印发《关于深化法治政府建设的实施意见》，提出“坚持党对法治政府建设的全面领导，将法治思维贯穿政府决策、执行、监督全过程，聚焦优化营商环境、生态环境保护等领域，推动重大改革举措与法律法规相衔接，确保改革于法有据”。这一要求（ ） ①明确了全面依法治国的总目标是建设法治政府 ②表明公民有权直接参与法律法规的制定与修改 ③体现了法治与改革相统一，通过法治保障改革的有序推进 ④彰显中国共产党的领导是中国特色社会主义法治的根本保证 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 2026年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。这表明（ ） A. 爱国主义教育只是学校的责任 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 D. 公民的所有权利和义务都是由法律规定的 二、非选择题。（本大题共3小题，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 为增强学生的宪法意识，某校八年级（1）班学生以“发宪美好，知行合一”为主题开展了探究活动。 【发“宪”美好】时代越是发展，社会越是进步，人们就越发感受到宪法的“力度”和“温度”。 宪法的“力度”：制定生态环境法典，修订治安管理处罚法、网络安全法，翻开一部部法律，开宗明义指出“根据宪法，制定本法”。 宪法的“温度”：我国宪法明确规定，公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯；公民依法享有受教育的权利，劳动者享有休息的权利，退休人员的生活受国家和社会的保障。 （1）结合所学知识，谈谈你对宪法“力度”和“温度”的理解。 【知行合一】同学们学习宪法热情高涨，不仅不断丰富自己的理论知识，还积极落实行动。小林同学在活动上分享了他们做的几件有意义的事情。 两会期间，我积极关注媒体的报道，了解大会的主要议程，学习国家的大政方针，并和同学们展开热烈的讨论。 开学后，我把自己在假期里完成的社会实践报告《关于农村养老问题的调查报告》发到了市长信箱。 （2）结合小林的上述行为，分享两个你在现实生活中遵守和维护宪法的具体行为。 22. 阅读材料，回答问题。 某校八年级（1）班正在开展“法治教育主题”探究活动，请你参与并完成以下任务。 【探究一】“宪法”为主题的板报展示活动。 图片一 图片二 图片三 解说词：_____________ 解说词：_____________ 解说词：_____________ （1）请结合所学知识，为图片配上相应的解说词。 【探究二】近日，某校食堂存在排队时间长、菜品单一等问题，引发部分学生不满。初二学生小王在校园网匿名发布食堂“食材不新鲜”等未经核实的信息，并配发从网络下载的问题食品图片。该内容迅速传播，引发家长担忧，出现了网络负面评价，严重扰乱了校园正常管理秩序。学校对小王进行严肃批评教育后，小王辩解：“我在行使公民权利，目的是监督学校改进食堂管理，最终让全体同学受益，这种做法没问题。” （2）运用“依法行使权利”的相关知识，对小王的言行进行评析。 23. 阅读材料，回答问题。 某兴趣小组围绕“以法治推进国家治理现代化”的主题开展下述探究活动，请你参与并完成任务。 【探究一】观察下面漫画。 （1）运用所学知识，谈谈你对上述漫画的认识。 【探究二】为落实《民生领域专项整治工作的实施方案》，某县人民政府全面推进法治政府建设：梳理民生领域权责清单，公开执法流程与办事结果，杜绝随意执法、推诿扯皮；针对物业乱象、违规占道经营等民生问题，开展专项法治整治行动，坚持规范公正文明执法；同时开通政务反馈通道，接受群众监督，对群众举报的不作为、慢作为问题及时核查整改。此外，全县中小学、社区常态化开展法治宣讲活动，引导市民尊法学法守法用法，营造全民法治氛围。 （2）结合探究二，说明某县政府的举措是如何践行“建设法治政府”要求的？ （3）法治建设人人有责，结合上述材料，请你从青少年角度，谈谈新时代青少年能为建设法治中国、推进基层依法治理贡献哪些力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $