精品解析：黑龙江绥化市海伦市2025-2026学年度第二学期初中期末测查考试六年级生物学试题

2025——2026学年度第二学期初中期末测查考试 六年级生物学试题 考生注意： 1．考试时间60分钟。 2．全卷共二道大题，总分100分。 一、单项选择题（本题共30道小题，每小题2分，共60分，答案填写在第一大题后面的方格内） 1. 植物的根尖结构中，具有保护作用的部位是（ ） A. 分生区 B. 根冠 C. 伸长区 D. 成熟区 2. 叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有（　　） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 3. 人体的消化系统的组成是（ ） A. 消化道和消化腺 B. 消化道和肝脏 C. 胃和消化腺 D. 消化道和唾液腺 4. 蒸腾作用的主要器官是（　　） A. 叶片 B. 叶柄 C. 叶脉 D. 茎 5. 绿色植物制造有机物，维持生物圈碳—氧平衡的生理过程是（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 6. 植物体内水分向上运输的“动力”是 A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 7. 小明用玻璃管向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水变浑浊，说明他呼出的气体中含有较多的 （ ） A. 氧气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 D. 氮气 8. 人的发育过程中，形成受精卵及胚胎发育的场所是（ ） A. 卵巢、子宫 B. 输卵管、子宫 C. 子宫、阴道 D. 输卵管、卵巢 9. 下列选项中，不属于叶片的结构的是（ ） A. 表皮 B. 叶肉 C. 胚根 D. 叶脉 10. 当血液流经人体肺部周围的毛细血管时，血液中的气体成分的变化是（ ） A. 氧气减少，二氧化碳增多 B. 二氧化碳减少，氧气增多 C. 二氧化碳和氧气都增多 D. 二氧化碳和氧气都减少 11. 人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是 （ ） A. 婴儿期 B. 儿童期 C. 成年期 D. 青春期 12. 心脏内血流方向正确的是（ ） A. 右心房→右心室→肺动脉 B. 左心室→左心房→主动脉 C. 肺动脉→右心房→右心室 D. 主动脉→左心房→左心室 13. 长期在海上生活的船员容易患坏血病，是因为他们缺乏（ ） A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D 14. 关于血液循环的叙述错误的是（ ） A. 动力来自心脏 B. 先体循环后肺循环 C. 体循环动脉血变静脉血 D. 肺循环静脉血变动脉血 15. 我们吃玉米时常常发现有缺粒现象。主要是由于（ ） A. 传粉不足 B. 光照不足 C. 温度过低 D. 光照过强 16. 某校食堂为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐，生物教师认为营养不够均衡，你认为应加下列哪种食物更合理（　　） A. 红焖羊肉 B. 炒鸡蛋 C. 牛奶 D. 素炒菠菜 17. 人在吞咽时，能够盖住喉口、防止食物进入气管的结构是( ） A. 喉结 B. 会厌软骨 C. 环状软骨 D. 甲状软骨 18. 下列不属于排泄途径的是（　　） A. 排尿 B. 出汗 C. 呼气 D. 排便 19. 为了预防新冠肺炎等呼吸道传染病的传播和流行，应该养成不随地吐痰的好习惯。痰形成的场所是（　　） A. 喉 B. 气管 C. 肺 D. 鼻腔 20. 人体的主要供能物质是（ ） A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素 21. 吸气时与空气进入无关的是（ ） A. 膈肌舒张 B. 肋间肌收缩 C. 肺内压降低 D. 胸廓增大 22. 人们经常把生物学知识应用于生产生活中，下列措施与目的不相符的是（ ） A. 农田遇到涝害时及时排水——使植物的根得到充足的氧气，满足呼吸作用的需要 B. 将蔬菜水果放入冰箱冷藏室——降低呼吸作用的强度 C. 为使植物增产进行合理密植——充分利用光照 D. 移栽植物去掉部分枝叶——主要降低植物光合作用 23. 我们在养金鱼时，常将一些新鲜的水草放入鱼缸中，这主要是为了（　　） A. 提供鱼食物 B. 增加观赏价值 C. 增加水中氧气 D. 调节鱼的运动 24. 既是光合作用的原料，又是呼吸作用产物的一组物质是（　　） A. 水 B. 有机物和氧气 C. 水和氧气 D. 二氧化碳和水 25. 人体呼出的二氧化碳产生于（　　） A. 细胞 B. 血液 C. 气管 D. 肺泡 26. 农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物的生长需要 （ ） A. 水和维生素 B. 维生素和氨基酸 C. 水和无机盐 D. 无机盐和氨基酸 27. 人体内的下列血管中，其管内流动着动脉血的是（ ） A. 上腔静脉 B. 下腔静脉 C. 肺静脉 D. 肺动脉 28. 人的生殖系统中能产生生殖细胞并分泌性激素的是（ ） A. 卵巢和阴道 B. 睾丸和尿道 C. 输卵管和尿道 D. 卵巢和睾丸 29. 消化蛋白质的起始部位是（　　） A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小肠 30. 下列有关血管的叙述，正确的是（ ） A. 动脉血管管壁厚，弹性大，管内血流速度快 B. 静脉血管内都有静脉瓣，动脉血管内也都有动脉瓣 C. 毛细血管内红细胞快速、多行通过 D. 无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入的血管是动脉 二、综合题（本题共8个小题，每空1分，共40分） 31. 下图是桃花的基本结构模式图，请据图回答问题： （1）花中最主要的结构是由①②构成的__________和由④⑤⑥构成的__________。 （2）一颗桃树要结出桃子，需要经历的生殖过程是：开花→__________→__________→结果。 （3）怒放后的桃花随风飘落，她已将自己的骄傲—果实悄悄留在了树上。夏日收获甜美的桃（果实）是由__________发育而成的，桃仁（种子）是由__________发育而成的（填名称）。 32. 下图为人体呼吸系统结构示意图，请据图回答问题： （1）呼吸系统的主要器官是[⑥]________________。 （2）图中气体和食物的共同通道是[②]________________。 （3）呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺的气体温暖、湿润和________________。 （4）呼吸系统是由________________和肺组成。 33. 如图是尿的形成过程示意图，请据图回答问题： （1）图中①③④构成一个________________。 （2）健康人的尿液与③内液体相比没有________________。 （3）人体每天形成原尿约180升，而尿液仅有1.5升，是因为④的________________作用。 （4）尿液中出现红细胞是图中________________病变（填标号）。 （5）形成尿液的器官是________________。 34. 下图是人体心脏解剖结构示意图，请据图回答问题： （1）心脏的腔室中，壁最厚的是________________。（填名称） （2）将水从主动脉灌入完整的猪心脏将观察到水从【 】________________流出。 （3）体循环的起始部位是【⑨】________________，终止部位是【③】________________。 35. 某实验小组做了“唾液对馒头碎屑的消化作用”探究实验，该实验小组实验情况如下表，请你依据下表来分析实验回答问题： 试管标号 ① ② ③ 放入物品 A馒头碎屑和2毫升唾液 B馒头碎屑和2毫升清水 C馒头块和2毫升唾液 处理方法 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 将3支试管一起放到37℃的温水中；5～10分钟取出3支试管；各滴加2滴碘液，摇匀。 （1）本探究实验提出的问题是：_____________________________________________________________？ 作出假设：唾液对馒头碎屑有消化作用。 （2）实验的结果是①试管不变蓝，②和③试管都变蓝，其中①试管不变蓝的原因是：唾液中含有________________，可以使淀粉分解为________________________________。 （3）实验的结论是：馒头在口腔中的消化和牙的咀嚼、舌的搅拌及________________都有关系。 （4）由此实验说明淀粉初步消化的场所在________________。 36. 结合显微镜下观察到的人血涂片，回答下列问题。 （1）小琪同学经常头晕，被医生诊断为贫血，其原因可能是_____数量过少。（填标号） （2）急性阑尾炎患者的血常规化验单上_____数量会高于正常值。（填标号） （3）光学显微镜下不易看到的血细胞是_____。（填名称） （4）血液不仅有_____作用，还有防御和保护作用。 （5）某人大量失血，输血时应以输入_____血为原则。 37. 下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题： 瓶子编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其它外界条件均适宜） A 10 适量的水，20℃ B 10 无水，20℃ C 10 适量的水，-10℃ D 10 种子淹没了水，20℃ （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是______________________对种子萌发的影响。 （2）探究温度对种子萌发的影响，应用___________和___________两瓶做对照实验。 （3）A号瓶预期的实验结果是___________________（填“萌发”或“不萌发”）。A、D对比说明种子萌发需要______________________________________。 38. 如图为“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请对此实验进行分析并回答问题： （1）先将天竺葵放在黑暗、明亮处一昼夜的目的是将叶片中原有的_______________运走耗尽。 （2）在步骤④中，用酒精的目的是溶解掉叶片中的_______________，使叶片变成_______________色。 （3）天竺葵经暗处理后，用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，使见光部分和不见光部分形成_______________实验，实验变量是_______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第二学期初中期末测查考试 六年级生物学试题 考生注意： 1．考试时间60分钟。 2．全卷共二道大题，总分100分。 一、单项选择题（本题共30道小题，每小题2分，共60分，答案填写在第一大题后面的方格内） 1. 植物的根尖结构中，具有保护作用的部位是（ ） A. 分生区 B. 根冠 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A.分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，A不符合题意。 B.根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，B符合题意。 C.伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C不符合题意。 D.成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位，D不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点。 2. 叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有（　　） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 【答案】A 【解析】 【详解】A．分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，再分化形成其他组织，叶芽正是依靠分生组织的分裂和分化发育成茎和叶，A符合题意。 B．保护组织主要起保护内部柔嫩结构的作用，不具备分裂分化的能力，无法推动叶芽发育成茎和叶，B不符合题意。 C．薄壁组织主要功能是储存营养物质，不能进行分裂分化来促进叶芽的发育，C不符合题意。 D．输导组织主要负责运输水分、无机盐和有机物，不具备分裂分化能力，与叶芽发育成茎和叶没有直接关系，D不符合题意。 3. 人体的消化系统的组成是（ ） A. 消化道和消化腺 B. 消化道和肝脏 C. 胃和消化腺 D. 消化道和唾液腺 【答案】A 【解析】 【详解】A．人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，A正确。 B．肝脏只是消化腺的一种，不能代表整个消化腺部分，B错误。 C．胃只是消化道的一部分，不能代表整个消化道，C错误。 D．唾液腺只是消化腺的一种，不能代表整个消化腺部分，D错误。 4. 蒸腾作用的主要器官是（　　） A. 叶片 B. 叶柄 C. 叶脉 D. 茎 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官。 【详解】A．叶的表皮上有气孔，是其气体进出的门户。叶是蒸腾作用的主要部位。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。A符合题意。 B．叶柄上无气孔，不是蒸腾作用的主要部位，B不符合题意。 C．叶脉上无气孔，不是蒸腾作用的主要部位，C不符合题意。 D．茎有支持和输导作用，无气孔，不是蒸腾作用的主要部位，D不符合题意。 故选A。 5. 绿色植物制造有机物，维持生物圈碳—氧平衡的生理过程是（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．光合作用的实质是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，同时释放氧气，既能够制造有机物，又能吸收二氧化碳、释放氧气，维持生物圈的碳—氧平衡，故A符合题意。 B．呼吸作用是分解有机物、释放能量的过程，会消耗氧气、产生二氧化碳，不能制造有机物，也不利于维持碳—氧平衡，故B不符合题意。 C．蒸腾作用是植物通过叶片散失水分的过程，主要参与生物圈的水循环，与制造有机物、维持碳—氧平衡无关，故C不符合题意。 D．吸收作用主要是植物根从土壤中吸收水分和无机盐，不涉及有机物的制造和碳—氧平衡的维持，故D不符合题意。 6. 植物体内水分向上运输的“动力”是 A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。B符合题意，ACD不符合题意。 7. 小明用玻璃管向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水变浑浊，说明他呼出的气体中含有较多的 （ ） A. 氧气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 D. 氮气 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 考点：本题考查的是肺与外界气体的交换；肺泡内的气体交换 8. 人的发育过程中，形成受精卵及胚胎发育的场所是（ ） A. 卵巢、子宫 B. 输卵管、子宫 C. 子宫、阴道 D. 输卵管、卵巢 【答案】B 【解析】 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；输卵管能输送卵细胞，是受精和胚胎初期发育的场所；子宫是胚胎和胎儿发育及产生月经的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 【详解】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，可见精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故子宫是人体胚胎发育的场所。 故选B。 9. 下列选项中，不属于叶片的结构的是（ ） A. 表皮 B. 叶肉 C. 胚根 D. 叶脉 【答案】C 【解析】 【详解】A．表皮是叶片的外层结构，起到保护作用，属于叶片的结构，A不符合题意。 B．叶肉是叶片进行光合作用的主要场所，属于叶片的结构，B不符合题意。 C．胚根是种子胚的组成部分，将来发育成植物的根，不属于叶片的结构，C符合题意。 D．叶脉具有运输水分、无机盐和有机物的作用，还能支持叶片，属于叶片的结构，D不符合题意。 10. 当血液流经人体肺部周围的毛细血管时，血液中的气体成分的变化是（ ） A. 氧气减少，二氧化碳增多 B. 二氧化碳减少，氧气增多 C. 二氧化碳和氧气都增多 D. 二氧化碳和氧气都减少 【答案】B 【解析】 【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环。根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血;流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血。 【详解】血液循环途径如图所示： 从血液循环图中看出，血液流经肺部毛细血管时，肺泡中的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。因此，“当血液流经肺泡周围毛细血管时”，其中气体成分的变化是“氧气浓度增加，二氧化碳浓度减少”。 故选B。 11. 人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是 （ ） A. 婴儿期 B. 儿童期 C. 成年期 D. 青春期 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是儿童向成年人过渡的时期，女孩大约10岁开始，而男孩要稍晚1-2年。在这个时期身体形态、心理方面都发生着巨大的变化，是人身心发展的关键阶段。 【详解】A．婴儿期以身体快速生长为主，但智力发展不如青春期全面，故A不符合题意。 B．儿童期身体发育平缓，智力持续发展但未达高峰，故B不符合题意。 C．成年期身体发育已完成，智力发展趋于稳定，故C不符合题意。 D．青春期出现身高突增、性器官成熟及智力飞跃，是身体和智力发展的黄金时期，故D符合题意。 故选D。 12. 心脏内血流方向正确的是（ ） A. 右心房→右心室→肺动脉 B. 左心室→左心房→主动脉 C. 肺动脉→右心房→右心室 D. 主动脉→左心房→左心室 【答案】A 【解析】 【详解】A．心脏内的房室瓣保证血液由心房流向心室，动脉瓣保证血液由心室流向动脉，右心房的血液流入右心室后，经肺动脉流出心脏，A正确。 B．血液正常流向为左心房→左心室→主动脉，该选项流向违背了瓣膜的单向调控作用，B错误。 C．肺动脉是右心室泵出血液的血管，血液不会从肺动脉倒流回右心房，C错误。 D．主动脉是左心室泵出血液的血管，血液不会从主动脉倒流回左心房，D错误。 13. 长期在海上生活的船员容易患坏血病，是因为他们缺乏（ ） A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D 【答案】C 【解析】 【详解】A．缺乏维生素A易患夜盲症、皮肤干燥等病症，A错误。 B．缺乏维生素B族易患脚气病、神经炎等病症，B错误。 C．缺乏维生素C易患坏血病，与题干中船员的病症对应，C正确。 D．缺乏维生素D易患佝偻病、骨质疏松症等病症，D错误。 14. 关于血液循环的叙述错误的是（ ） A. 动力来自心脏 B. 先体循环后肺循环 C. 体循环动脉血变静脉血 D. 肺循环静脉血变动脉血 【答案】B 【解析】 【详解】A．心脏是血液循环的动力器官，血液循环的动力来自心脏，A正确。 B．体循环和肺循环是同时进行的，不存在先后顺序，B错误。 C．体循环中，血液流经组织细胞时，氧气进入组织细胞，二氧化碳进入血液，动脉血变为静脉血，C正确。 D．肺循环中，血液在肺部毛细血管处完成气体交换，氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡，静脉血变为动脉血，D正确。 15. 我们吃玉米时常常发现有缺粒现象。主要是由于（ ） A. 传粉不足 B. 光照不足 C. 温度过低 D. 光照过强 【答案】A 【解析】 【详解】A．玉米为异花传粉植物，主要依靠风力传粉，若传粉不足，部分雌蕊的子房无法完成受精过程，不能发育成玉米粒，进而出现缺粒现象，A正确。 B．光照不足主要影响植株的光合作用，导致有机物合成减少，使植株生长瘦弱，但不是玉米缺粒的主要原因，B错误。 C．温度过低会影响玉米的生长发育进程，但并非造成缺粒现象的主要因素，C错误。 D．光照过强可能会对叶片造成灼伤，影响光合作用效率，但不是玉米缺粒的主要诱因，D错误。 16. 某校食堂为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐，生物教师认为营养不够均衡，你认为应加下列哪种食物更合理（　　） A. 红焖羊肉 B. 炒鸡蛋 C. 牛奶 D. 素炒菠菜 【答案】D 【解析】 【分析】合理膳食是指各种营养物质的比例合适，搭配合理，使人获得全面而平衡的营养。人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。青少年的合理膳食应做到主副食合理搭配、粗细粮合理搭配、荤素合理搭配、三餐合理搭配、饮食要定时定量。米饭主要提供糖类，清炖排骨和麻辣豆腐主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类。 【详解】A．红焖羊肉富含蛋白质，A不符合题意。 B．炒鸡蛋富含蛋白质，B不符合题意。 C．牛奶富含蛋白质，C不符合题意。 D．素炒菠菜富含维生素，D符合题意。 故选D。 17. 人在吞咽时，能够盖住喉口、防止食物进入气管的结构是( ） A. 喉结 B. 会厌软骨 C. 环状软骨 D. 甲状软骨 【答案】B 【解析】 【详解】A．喉结是甲状软骨向前突出形成的，属于男性第二性征，无盖住喉口防止食物进入气管的作用，A错误。 B．人吞咽时，会厌软骨会盖住喉口，使食物进入食道，避免进入气管，B正确。 C．环状软骨主要起到支撑呼吸道、维持呼吸道通畅的作用，不具备防止食物进入气管的功能，C错误。 D．甲状软骨是喉的重要组成部分，形成喉结，没有盖住喉口防止食物进入气管的作用，D错误。 18. 下列不属于排泄途径的是（　　） A. 排尿 B. 出汗 C. 呼气 D. 排便 【答案】D 【解析】 【分析】排泄是指排出体内细胞代谢产生的废物，如二氧化碳、尿素、多余的水分和无机盐等，主要途径包括排尿、出汗和呼气。排便属于排遗，排出的是未被消化吸收的食物残渣，并非代谢废物。 【详解】A．排尿排出尿素、水和无机盐，属于排泄，故A不符合题意。 B．出汗排出部分水和无机盐，属于排泄，故B不符合题意。 C．呼气排出二氧化碳和少量水分，属于排泄，故C不符合题意。 D．排便排出食物残渣，属于排遗而非排泄，故D符合题意。 故选D。 19. 为了预防新冠肺炎等呼吸道传染病的传播和流行，应该养成不随地吐痰的好习惯。痰形成的场所是（　　） A. 喉 B. 气管 C. 肺 D. 鼻腔 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理。 【详解】气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的形成场所是气管和支气管，B符合题意。 故选B。 20. 人体的主要供能物质是（ ） A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素 【答案】B 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】A．蛋白质主要用于构建和修复组织，供能是次要作用（仅在糖类和脂肪不足时参与），故A不符合题意。 B．糖类（如葡萄糖）是人体最主要的供能物质，通过细胞呼吸快速产生能量，满足日常活动需求，故B符合题意。 C．脂肪是储能物质，可在长期饥饿时供能，但供能效率低且非主要来源，故C不符合题意。 D．维生素是调节生理功能的微量营养素，不参与能量供应，故D不符合题意。 故选B。 21. 吸气时与空气进入无关的是（ ） A. 膈肌舒张 B. 肋间肌收缩 C. 肺内压降低 D. 胸廓增大 【答案】A 【解析】 【详解】A．吸气时膈肌处于收缩状态，膈肌舒张是呼气时的特征，与空气进入肺的过程无关，A符合题意 B．吸气时肋间肌收缩，可使胸廓的前后、左右径增大，为肺扩张提供条件，利于空气进入，B不符合题意 C．吸气时肺扩张，肺内压降低，外界空气因压力差进入肺内，与空气进入有关，C不符合题意 D．吸气时胸廓增大，肺随之扩张，为空气进入肺提供空间，与空气进入有关，D不符合题意 22. 人们经常把生物学知识应用于生产生活中，下列措施与目的不相符的是（ ） A. 农田遇到涝害时及时排水——使植物的根得到充足的氧气，满足呼吸作用的需要 B. 将蔬菜水果放入冰箱冷藏室——降低呼吸作用的强度 C. 为使植物增产进行合理密植——充分利用光照 D. 移栽植物去掉部分枝叶——主要降低植物光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关，光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多。 （2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。 （3）植物体内的水分以水蒸气形式通过叶片的气孔散失到体外的生理过程叫蒸腾作用。 【详解】A．农田及时排水可避免根部缺氧，确保有氧呼吸正常进行，A不符合题意。 B．低温抑制呼吸作用，减少有机物消耗，B不符合题意。 C．合理密植通过提高光能利用率增强光合作用，C不符合题意。 D．移栽时去枝叶主要为降低蒸腾作用，减少水分流失，而非降低光合作用，D符合题意。 故选D。 23. 我们在养金鱼时，常将一些新鲜的水草放入鱼缸中，这主要是为了（　　） A. 提供鱼食物 B. 增加观赏价值 C. 增加水中氧气 D. 调节鱼的运动 【答案】C 【解析】 【分析】生物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，而绿色植物进行光合作用释放出氧气。 【详解】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量； 所以金鱼进行呼吸作用消耗水中的氧，而新鲜的水草除了能进行呼吸作用外，还能进行光合作用释放出氧气，供金鱼和水中的其它生物呼吸所需。 故选C。 【点睛】植物的呼吸作用和光合作用是互为相反的两个生理过程。 24. 既是光合作用的原料，又是呼吸作用产物的一组物质是（　　） A. 水 B. 有机物和氧气 C. 水和氧气 D. 二氧化碳和水 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表： 区别 联系 场所 原料 条件 产物 能量 光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互联系 相互依存 呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量 【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸作用的产物是二氧化碳和水，因此既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是二氧化碳和水。D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用的关系。 25. 人体呼出的二氧化碳产生于（　　） A. 细胞 B. 血液 C. 气管 D. 肺泡 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸全过程包括四个方面：肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳。 【详解】人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞，故BCD错误，A正确。 故选A。 26. 农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物的生长需要 （ ） A. 水和维生素 B. 维生素和氨基酸 C. 水和无机盐 D. 无机盐和氨基酸 【答案】C 【解析】 【分析】水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。 【详解】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。 植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。因此，这句农谚说明了植物的生长需要水和无机盐。 故选C。 【点睛】绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要，根据这个原理我们可以对植物进行无土栽培。 27. 人体内的下列血管中，其管内流动着动脉血的是（ ） A. 上腔静脉 B. 下腔静脉 C. 肺静脉 D. 肺动脉 【答案】C 【解析】 【详解】A．上腔静脉属于体循环的静脉，负责回收身体上部的静脉血，故A错误。 B．下腔静脉属于体循环的静脉，负责回收身体下部的静脉血，故B错误。 C．肺静脉是肺循环的静脉，会将肺部经过气体交换后富含氧气的动脉血送回心脏左心房，故C正确。 D．肺动脉是肺循环的动脉，负责将含氧量低的静脉血输送到肺部进行气体交换，故D错误。 28. 人的生殖系统中能产生生殖细胞并分泌性激素的是（ ） A. 卵巢和阴道 B. 睾丸和尿道 C. 输卵管和尿道 D. 卵巢和睾丸 【答案】D 【解析】 【详解】A．卵巢能产生卵细胞并分泌雌激素，但阴道是生殖通道，无法产生生殖细胞和分泌性激素，A错误。 B．睾丸能产生精子并分泌雄激素，但尿道是排尿、排精的通道，不具备产生生殖细胞和分泌性激素的功能，B错误。 C．输卵管是输送卵细胞的通道，尿道是排泄通道，二者都不能产生生殖细胞和分泌性激素，C错误。 D．卵巢是女性主要生殖器官，可产生卵细胞并分泌雌激素；睾丸是男性主要生殖器官，可产生精子并分泌雄激素，二者均能产生生殖细胞并分泌性激素，D正确。 29. 消化蛋白质的起始部位是（　　） A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小肠 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。 【详解】蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。 故选C。 30. 下列有关血管的叙述，正确的是（ ） A. 动脉血管管壁厚，弹性大，管内血流速度快 B. 静脉血管内都有静脉瓣，动脉血管内也都有动脉瓣 C. 毛细血管内红细胞快速、多行通过 D. 无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入的血管是动脉 【答案】A 【解析】 【分析】人体有三种血管：动脉、静脉、毛细血管。 【详解】A．动脉的管壁厚、管腔小、弹性大，管内血流速度快，A正确。 B．四肢的静脉血管内有静脉瓣，动脉的管内没有动脉瓣，动脉瓣位于心室和动脉之间，B错误。 C．毛细血管官腔小，因此毛细血管内血液流速缓慢、只允许红细胞单行通过，C错误。 D．动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血；毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢；静脉血管一般都位于浅表部位，压力小，容易止血，所以无偿献血或血常规化验采血时，针头刺入的是静脉，D错误。 故选A。 二、综合题（本题共8个小题，每空1分，共40分） 31. 下图是桃花的基本结构模式图，请据图回答问题： （1）花中最主要的结构是由①②构成的__________和由④⑤⑥构成的__________。 （2）一颗桃树要结出桃子，需要经历的生殖过程是：开花→__________→__________→结果。 （3）怒放后的桃花随风飘落，她已将自己的骄傲—果实悄悄留在了树上。夏日收获甜美的桃（果实）是由__________发育而成的，桃仁（种子）是由__________发育而成的（填名称）。 【答案】（1） ①. 雄蕊 ②. 雌蕊 （2） ①. 传粉 ②. 受精 （3） ①. 子房 ②. 胚珠 【解析】 【小问1详解】 花中与果实和种子形成直接相关的花蕊（包括雄蕊和雌蕊）是花最主要的结构。①花药和②花丝共同构成雄蕊，④柱头、⑤花柱、⑥子房共同构成雌蕊。 【小问2详解】 桃树作为被子植物，结出果实需要依次经历的生殖过程为：开花→传粉→受精→结果，开花后花粉从雄蕊传到雌蕊柱头的过程为传粉，传粉后完成受精作用，之后才能发育为果实。 【小问3详解】 植物完成传粉受精后，子房发育为果实，子房内的胚珠发育为种子；桃子是果实，由子房发育而成，桃仁是种子，由胚珠发育而成。 32. 下图为人体呼吸系统结构示意图，请据图回答问题： （1）呼吸系统的主要器官是[⑥]________________。 （2）图中气体和食物的共同通道是[②]________________。 （3）呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺的气体温暖、湿润和________________。 （4）呼吸系统是由________________和肺组成。 【答案】（1） 肺 （2） 咽 （3） 清洁 （4） 呼吸道 【解析】 【小问1详解】 呼吸系统中，⑥肺是进行气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【小问2详解】 ②咽是同时属于呼吸系统和消化系统的器官，是气体和食物的共同通道。 【小问3详解】 呼吸道可以通过鼻毛阻挡灰尘、黏膜黏住杂质、毛细血管加温，对吸入气体进行处理，最终使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁。 【小问4详解】 人体呼吸系统的组成分为两部分：气体进出肺的通道即呼吸道，以及进行气体交换的肺。 33. 如图是尿的形成过程示意图，请据图回答问题： （1）图中①③④构成一个________________。 （2）健康人的尿液与③内液体相比没有________________。 （3）人体每天形成原尿约180升，而尿液仅有1.5升，是因为④的________________作用。 （4）尿液中出现红细胞是图中________________病变（填标号）。 （5）形成尿液的器官是________________。 【答案】（1） 肾单位 （2） 葡萄糖 （3） 重吸收 （4） ① （5） 肾##肾脏 【解析】 【小问1详解】 肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成，图中①肾小球、③肾小囊、④肾小管共同构成一个肾单位。 【小问2详解】 ③肾小囊内的液体是原尿，当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖会被重新吸收回血液，因此健康人的尿液与③内的原尿相比，没有葡萄糖。 【小问3详解】 人体每天形成原尿约180升，而最终排出的尿液仅1.5升，是因为原尿流经④肾小管时，大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐被肾小管重新吸收回血液，该过程是肾小管的重吸收作用。 【小问4详解】 正常情况下肾小球不能滤过血细胞，若肾小球发生病变，通透性增大，血细胞会进入原尿，最终出现在尿液中，因此尿液中出现红细胞是图中①肾小球病变导致的。 【小问5详解】 泌尿系统的各个器官功能不同，其中肾脏是形成尿液的器官。 34. 下图是人体心脏解剖结构示意图，请据图回答问题： （1）心脏的腔室中，壁最厚的是________________。（填名称） （2）将水从主动脉灌入完整的猪心脏将观察到水从【 】________________流出。 （3）体循环的起始部位是【⑨】________________，终止部位是【③】________________。 【答案】（1）左心室 （2）①主动脉 （3） ①. 左心室 ②. 右心房 【解析】 【小问1详解】 心脏的四个腔室中，左心室需要提供足够的压力将血液泵至全身各处，因此肌肉壁最厚。 【小问2详解】 主动脉与左心室之间有防止血液倒流的动脉瓣，动脉瓣只朝向主动脉打开，因此水从主动脉灌入后无法进入左心室，会从原灌入的①主动脉流出。 【小问3详解】 体循环的途径为：左心室→主动脉→全身毛细血管网→上下腔静脉→右心房，因此体循环起始于⑨左心室，终止于③右心房。 35. 某实验小组做了“唾液对馒头碎屑的消化作用”探究实验，该实验小组实验情况如下表，请你依据下表来分析实验回答问题： 试管标号 ① ② ③ 放入物品 A馒头碎屑和2毫升唾液 B馒头碎屑和2毫升清水 C馒头块和2毫升唾液 处理方法 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 将3支试管一起放到37℃的温水中；5～10分钟取出3支试管；各滴加2滴碘液，摇匀。 （1）本探究实验提出的问题是：_____________________________________________________________？ 作出假设：唾液对馒头碎屑有消化作用。 （2）实验的结果是①试管不变蓝，②和③试管都变蓝，其中①试管不变蓝的原因是：唾液中含有________________，可以使淀粉分解为________________________________。 （3）实验的结论是：馒头在口腔中的消化和牙的咀嚼、舌的搅拌及________________都有关系。 （4）由此实验说明淀粉初步消化的场所在________________。 【答案】（1） 唾液对馒头碎屑有消化作用吗 （2） ①. 唾液淀粉酶 ②. 麦芽糖 （3） 唾液的分泌 （4） 口腔 【解析】 【小问1详解】 探究实验的问题需与假设对应，本实验假设为“唾液对馒头碎屑有消化作用”，因此提出的问题为：唾液对馒头碎屑有消化作用吗？ 【小问2详解】 ①试管中加入唾液，唾液中的唾液淀粉酶可将淀粉分解为麦芽糖，碘液遇淀粉变蓝、遇麦芽糖不变色，因此①试管滴加碘液后不变蓝。 【小问3详解】 ①与②对照，证明唾液能消化淀粉；①与③对照，证明牙的咀嚼、舌的搅拌能促进淀粉消化，因此实验结论为馒头在口腔中的消化和牙的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关系。 【小问4详解】 口腔内的唾液腺分泌唾液，唾液中的唾液淀粉酶能初步将淀粉分解为麦芽糖，所以淀粉初步消化的场所在口腔。 36. 结合显微镜下观察到的人血涂片，回答下列问题。 （1）小琪同学经常头晕，被医生诊断为贫血，其原因可能是_____数量过少。（填标号） （2）急性阑尾炎患者的血常规化验单上_____数量会高于正常值。（填标号） （3）光学显微镜下不易看到的血细胞是_____。（填名称） （4）血液不仅有_____作用，还有防御和保护作用。 （5）某人大量失血，输血时应以输入_____血为原则。 【答案】 ①. ① ②. ② ③. 血小板 ④. 运输 ⑤. 同型 【解析】 【分析】血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板．在人血涂片示意图中，数量最多的是①红细胞，呈两面凹的圆饼状，没有细胞核；②数量最少的是白细胞，比红细胞大，有细胞核；③是血小板，体积小，形状不规则，④是血浆。 【详解】（1）血液里①红细胞的数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过低，叫贫血。 （2）②白细胞有吞噬病菌，防御和保护人体的作用，所以当人体有炎症时，白细胞的数目会增多，所以患有急性阑尾炎，血液中的白细胞会增多。 （3）③血小板无核，正常人的血小板含量为10﹣30万/立方厘米，由于血小板非常小，而且容易破裂，因此从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到。 （4）血液有运输、防御和保护、调节体温的功能。 （5）输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则。 【点睛】掌握血液成分以及相应功能是解题关键。 37. 下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题： 瓶子编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其它外界条件均适宜） A 10 适量的水，20℃ B 10 无水，20℃ C 10 适量的水，-10℃ D 10 种子淹没了水，20℃ （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是______________________对种子萌发的影响。 （2）探究温度对种子萌发的影响，应用___________和___________两瓶做对照实验。 （3）A号瓶预期的实验结果是___________________（填“萌发”或“不萌发”）。A、D对比说明种子萌发需要______________________________________。 【答案】（1） 水分 （2） ①. A ②. C （3） ①. 萌发 ②. 充足的空气 【解析】 【分析】本题通过设置多组对照实验探究种子萌发的环境条件，对照实验遵循单一变量原则，每组仅改变一个变量，其余条件保持一致，以此确定该变量对种子萌发的影响。 【小问1详解】 A号瓶与B号瓶的实验条件中仅水分不同，其他条件均适宜，因此该对照实验探究的是水分对种子萌发的影响。 【小问2详解】 探究温度对种子萌发的影响，需以温度为唯一变量，A号瓶温度为20℃，C号瓶温度为-10℃，二者水分条件相同，符合对照实验要求，所以选A和C两瓶做对照。 【小问3详解】 A号瓶具备种子萌发所需的适量水分、适宜温度、充足空气等外界条件，因此预期实验结果是种子萌发；A号瓶与D号瓶的唯一变量是空气，D号瓶中种子被水淹没无法获得充足空气，种子不能萌发，二者对比说明种子萌发需要充足的空气。 38. 如图为“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请对此实验进行分析并回答问题： （1）先将天竺葵放在黑暗、明亮处一昼夜的目的是将叶片中原有的_______________运走耗尽。 （2）在步骤④中，用酒精的目的是溶解掉叶片中的_______________，使叶片变成_______________色。 （3）天竺葵经暗处理后，用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，使见光部分和不见光部分形成_______________实验，实验变量是_______________。 【答案】（1） 淀粉 （2） ①. 叶绿素 ②. 黄白 （3） ①. 对照 ②. 光 【解析】 【小问1详解】 实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片通过呼吸作用将叶片中原有的淀粉运走耗尽，排除原有淀粉对实验结果的干扰，保证实验检测到的淀粉是实验过程中新生成的。 【小问2详解】 叶片含有的叶绿素会干扰后续淀粉遇碘变蓝的颜色观察，酒精能够溶解叶绿素，脱去叶绿素后的叶片会变成黄白色，方便观察实验结果。 【小问3详解】 用黑纸片遮盖叶片一部分，保留另一部分见光，两组只有光照条件不同，其他条件一致，因此见光部分和不见光部分形成对照实验，实验的变量就是光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $