4.2 遵守规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

2026-07-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级上册
年级 八年级
章节 遵守规则
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.12 MB
发布时间 2026-07-11
更新时间 2026-07-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58768556.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件以“遵守规则”为核心,围绕“网购时代如何与规则共成长”展开,涵盖遵守规则的方法(他律与自律)、维护规则及完善规则等内容。通过“闯红灯”“摘花”等观点辨析导入,搭建从理解规则到践行规则的学习支架,帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于情境化案例与核心素养融合,如用“拒戴口罩”“向熊猫扔玩具”等实例培养道德修养(自律意识)和责任意识(维护规则)。采用议学任务、中考真题练习等方法,学生能内化规则理念,教师可直接用于互动教学和巩固提升。

内容正文:

总议题:网购时代我们如何与规则共成长? 重点难点 如何遵守规则 如何遵守规则 核心素养目标 1.政治认同:在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 2.道德修养:增强规则的意识,提高自律能力,提高文明素养。 3.责任意识:自觉遵守社会规则,维护社会规则,具有公共意识和公共精神,服务他人、服务社会。 教学重难点:如何遵守规则 1、增强规则意识的原因和要求? 2、什么是自律和他律? 3、如何维护规则? 4、完善规则的原因和要求? 自主学习 观点一:受从众心理影响而不顾及交通安全; 观点二:观点正确,严于律己; 观点三:对规则选择性地遵守,缺乏敬畏。 观点一:闯红灯不对,但大家都在闯,我也跟着走。 观点二:无论什么情况,我们都不能闯红灯。 观点三:车辆多的时候不能闯,车辆少或没有车时可以闯。 思考:你如何看待下列观点? 2.遵守规则,需要他律和自律 (1)遵守社会规则,既需要监督、提醒、惩戒等外在约束,即他律。 (2)遵守社会规则,需要自我约束,即自律。自律就是严于律己,通过自省和慎独, 不断发现并及时纠正自己的不良行为。 议学任务:辨析观点守规则 1.对此同学们进行了如下讨论,你如何看待他们的观点? 1:摘花是不对,但是很多人都摘了,她跟着摘也是可以理解的。 2:不管什么情况,我们都不能摘花,这属于国家二级保护植物。 3:有人看管的时候肯定不能摘,但是无人看管的时候摘一朵也没什么事。 错误,要自觉遵守规则,加强自我约束,不能因为别人违反规则而放松对自己的要求。 正确,自觉遵守规则。 错误,他人监督看管属于他律,即外在约束,但是无人看管时我们也要自律,加强自我约束。 议学成果 含义:遵守社会规则,既需要监督、提醒、惩戒等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。自律就是严于律己,通过自省和慎独,不断发现并及时纠正自己的不良行为。 原因:自律和他律相互补充,有助于我们养成良好行为习惯,更好地遵守社会规则。 (2)遵守规则,需要他律与自律。P30 知识小结 (2)遵守规则,需要他律与自律。 自律 他律 自我约束 监督、提醒、惩戒等外在约束 遵守规则的两种约束机制 自律就是严于律己,通过自省和慎独, 不断发现并及时纠正自己的不良行为。 自律和他律相互补充,有助于我们养成良好行为习惯,更好地遵守社会规则。 1.如何遵守规则? 三、维护与改进规则 探究: 怎样维护规则 思考:你有没有做过侵犯他人权益的事? 如果你是上述事例的当事人,你会怎么做? 坚定维护规则,一方面要从自己做起。 隐瞒病情 拒戴口罩 逃避治疗 思考:遇到周围的人有类似情况,你会怎么做? 另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 规则是一成不变的吗? 12 2.我们应该怎样改进规则? 我们要关心和参与规则的改进、完善,积极建言献策,使之更加符合社会发展的需要。 四、遵守规则,还需要积极完善规则 如何才能使规则更加合理? 我们要关心和参与规则的改进、完善,积极建言献策,使之更加符合社会发展的需求。 【笔记】 4.积极完善规则的原因和要求?P33 ①②③ 原因: ①随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。 ②一些原有的规则失去存在的合理性,需要废除。 ③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化,需 要调整和改进。 要求:我们要关心和参与规则的改进、完善,积极建言献策,使之更加符合社会发展的需求。 课堂小结 某市公安交管部门以礼让斑马线为切入点,聚焦危害交通安全、影响通行秩序和文明交通形象的突出违法行为,加大管理整治力度。这一做法(  ) ①有利于引导人们增强遵守规则的意识 ②表明违反交通规则都要受到刑罚处罚 ③只是为了让司机养成礼让行人的习惯 ④推动社会向着有序、文明的方向发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B [2025·北京模拟]下面故事启示我们,遵守社会规则,需要(  ) A.他律 B.自律 C.自尊 D.自信 B 东汉人杨震调任东莱太守,上任时路过昌邑,昌邑县令王密是杨震推举过的官员,王密听说杨震路过,为报答当年提携之情,晚上拿了十斤金子想送给杨震。王密说:“现在是深夜,没有人知道。”杨震说:“天知,神知,我知,你知,怎么能说没有人知道呢?” (2025·四川自贡·中考真题)有一种幸福叫“伴随父母去旅行”。初三学生小明相约三个小伙伴准备在中考结束后,伴随父母去旅行。他们规划路线、选择酒店等,初步拟定了一份家庭旅行攻略和“旅行公约”,然后请父母共同商议并最终确定。旅行即将开启,旅行中小明与三个小伙伴应当注意的是(   ) ①与父母发生矛盾时无条件妥协顺从 ②主动搬运家庭行李,照顾父母的感受 ③任何情况下,不得违背和更改“旅行公约” ④孝亲敬长,关爱他人,相互理解,友好相处 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】D (2025·广东湛江·二模)成都大熊猫繁育研究基地在网络平台发布的不文明行为通报中,一名8岁的儿童由于向熊猫扔玩具而被终身禁止再次进入熊猫基地。这是熊猫基地首次对未成年人实施终身禁入措施,也清晰地向社会表明:年龄绝不是违反规则的理由。这告诉我们应该(   ) A.积极参与社会规则的制定与改进 B.提高媒介素养、打造向上向善的网络空间 C.敬畏规则,将规则内化于心、外化于行 D.学会依法办事,用法律解决生活的难题 【答案】C $

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