摘要:
**基本信息**
立足八年级力学核心,融合辽宁舰军事演习、送餐机器人等科技与社会热点情境,通过生活实例(包饺子、汽车刹车)与实验探究(压力作用效果、浮力因素),实现基础巩固与综合应用的梯度考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择|10题30分|功率单位、力的作用效果、杠杆分类等|结合举重、推油桶等生活场景考查功的判断,体现物理观念|
|填空|7题28分|天平调节、惯性、流体压强、连通器等|以汽车头枕、茶壶等实例,考查科学思维中的模型建构|
|作图与实验探究|3题20分|力臂作图、压力作用效果实验、浮力影响因素|通过海绵凹陷程度转换压力效果,培养科学探究能力|
|解答题|2题22分|速度、重力、压强、功、功率计算|以送餐机器人、货车为情境,综合考查力学公式应用,渗透科学态度与责任|
内容正文:
五指山市 2025-2026学年度第二学期期末考试
7.在如上图所示的事例中,人对物体做了功的是 ( )
八年级物理试题
满分100分 时间60分钟 得分:
一、单项选择题(每小题3分,共30分)
1.在国际单位制中,以科学家“瓦特”名字作为单位的物理量是( )
A.图甲:用力推大石头,没有推动 B.图乙:背着书包走在水平路面上
A、功率 B. 功 C.压强 D.压力
C.图丙:举重运动员举着杠铃不动 D.图丁:人将油桶推到汽车中
2.下列图示中的物体的重量约为1.5N的是 ( )
8.如图所示,下列工具在使用中属于省力杠杆的是( )
3.农村有句俗语“迎客饺子送客面”。如图所示,在包饺子的过程中,力的作用效果与其他几个不同的是 ( )
9.某同学用铅笔、细铁丝制作一支简易密度计,他将密度计先后放在盛有不同液体甲、乙两个相同容器中,当密度计静止时,两容器中液面恰好相平,如上图所示。以下说法正确的是 ( )
A.甲容器中液体的密度较小 B.乙容器中液体的密度较小
C.甲容器中密度计受到的浮力较小 D.乙容器对水平桌面的压强较大
10.如图老人的体重比女孩大,都从一楼爬到三楼,下列说法错误的是 ( )
A.因为女孩体重小,所以做的功一定少
B.若老人比女孩先到达,则老人的功率一定大
C.因为老人体重大,所以做的功一定多
D.若女孩比老人先到达,则女孩的功率一定大
5.如图所示,一个物块沿斜面下滑,下列关于物块受到的重力G和支持力F的示意图正确的是( )
6.2023年4月,我国东部战区组织了环台岛军事演习,这是对“台独”分裂势力与外部反华势力勾连挑衅的严重警告,是捍卫国家主权和领土完整的必要行动。如图所示为参加演习的我国辽宁号航空母舰,当战斗机从军舰上起飞后 ( )
A.舰体略上浮,受到浮力不变 B.舰体略上浮,受到浮力变小
C.舰体略下沉,受到浮力不变 D.舰体略下沉,受到浮力变大
二、填空题(每空2分,共28分)
11.小明利用托盘天平测量石头的质量,在调节天平平衡时,指针如图所示,此时应将平衡螺母向 调,测出石头的质量是 g。
12.当汽车突然加速或刹车时,人由于具有 容易受到伤害,如图示 (选“头枕”或“安全带”)可以减小汽车急刹车时给人带来的伤害。
13.如图在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住后从漏斗口向下持续吹气,然后手指移开,发现乒乓球并不下落。在向下持续吹气的过程中,乒乓球上方气流速度 下气流速度,导致上方气压 下方气压,从而产生压强差。(选填“大于”“小于”或“等于”)
14.如图所示,茶壶的壶嘴与壶身构成 ,若将茶壶略微倾斜水不溢出且保持静止后,壶嘴和壶身中水面 (选填“相平”或“不相平”).
15.把重5N的实心物体投入水中,它排开水的重力为3N。则物体所受的浮力是 N,此时物体应该 (填“上浮”“漂浮”“悬浮”或“下沉”)。
16.下雨后路面有水,由于 减小,汽车在紧急刹车后滑行的距离比路面没有水时远。
给司机师傅驾车时提一个建议: 。
17.工人用一个动滑轮把重700N的货物提到5m高处,如右图所示,所用的力是500N,那么人做的有用功是 J,滑轮的机械效率是 。
三、作图题与实验探究(18题4分,19题8分,20题8分,共20分)
四、解答题 (21 题 10分, 22 题 12 分, 共 22分)
21.人工智能逐渐融人我们的生活。如图所示,某餐厅的送餐机器人的质量为 40kg,它与地面的接触面积为0.01m²,它用时1分钟,将3kg的物体送到90m的客房(g取10N/ kg)。求:
(1)送餐机器人的运动速度;
(2)送餐机器人 (不含物体)受到的重力。
(3)送餐机器人送餐时对水平地面的压强。
18.在图甲中画出力F的力臂L,在图乙画出金牌所受重力G的示意图。
22.一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车,行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍,货车(含驾驶员)空载时重为25000N, (g取 10N/ kg)求:
19.如图是小陈同学探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验:
(1)实验中小陈通过比较海绵的 程度来确定压力作用效果的大小,这种研究问题的方法叫 法。
(2)乙图中小桌子上加砝码的目的是为了 (选
(1)货车空载行驶时所受的阻力大小;
(2)求货车以10m/s的速度空载匀速行驶时,10s内货车牵引力做的功;
(3)当货车以90000W的额定功率、10m/s的速度匀速行驶时,求货车最多可装载多重的货物.
填“增大”或“减小”)压力大小;由甲乙可以得出结论:当 相同时,压力越大,
压力的作用效果越明显;
20.某学习小组在“探究影响浮力大小的因素”实验中,猜想浮力大小可能与下列因素有关:
①物体排开液体的体积;
②物体浸在液体中的深度;
③液体的密度
(1)为了分析出“排开液体的体积一定时,液体密度越大,物体受到的浮力越大”,可利用图中 三个实验步骤(填写步骤代码字母);通过步骤A、C可测物体所受浮力为 N,若按步骤C、A的顺序进行,则测得的浮力 (选“偏大”“偏小”“无影响”);
(2)分析B、C、D实验中的数据,得到了“浮力与浸在液体中的深度有关”的错误结论,原因是利用图 (填“B”“C”或“D”)中的数据测量浮力是错误的。
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2025-2026学年度第二学期期末水平测试
八年级物理答题卡
学校:
班级: 姓名: 贴条形码区
准考证号:
一、选择题(每题只有一个正确的选项,每小题3分,共30分)
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D]
二、填空题(本大题共7小题,每小题4分,共28分)
11. , ; 12. , ;
13. , ; 14. ; ;
15. , ; 16. ; ;
17. , ;
三、作图与实验探究题(第18题4分,第19题8分,第20题8分,共20分)
18.
19. (1) 、 (2) 、
20. (1) 、 、 (2)
四、综合应用题(21题10分,22题12分,共22分,解答时要写出必要
的文字说明、公式和具体步骤)
21,
22.
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