广东汕头市南澳县南澳中学2025-2026学年高二下学期期中质检考试物理试题

**基本信息** 高二年级物理期中试卷以生活实践与科技情境为载体，如神舟十三号反冲实验、水袖舞简谐波等，融合动量、简谐运动等核心知识，体现物理观念与科学态度。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|7/28|动量、简谐运动图像、动量守恒|结合锤子使用、扬声器振动等生活场景| |多选|3/18|机械波传播、变压器原理、动量能量|绳波质点振动、电子打火灶变压器等应用情境| |实验探究|2/16|动量守恒验证、单摆测重力加速度|注重实验步骤（如打点计时器操作）与数据处理| |计算题|3/38|简谐波传播、动量碰撞、力学综合|水袖舞文化情境、算盘算珠碰撞等问题设计，体现科学思维|

南澳中学2025-2026学年度第二学期期中质检 选择题答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A C B D C B BC AC ABD 11①水平；③ 先接通电源，然后释放滑块 （2） 0.390 ；0.388 。 12.乙；；；   13【详解】（1）由P点振动方向可知该列波向右（或X轴正方向）传播（2分） （2）根据图乙可知 λ＝0.6m（1分） 根据图丙可知 T＝0.8s （1分） 则简谐波的波速为 （2分） 得 v＝0.75m/s （1分） （3）经t＝1.2s质点P振动的路程为 （2分） 代入数据可得 s＝1.2m（1分） 14【答案】 【详解】（1）甲乙滑动时的加速度大小均为 （2分） 甲与乙碰前的速度v1，则 （2分） 解得 v1=0.3m/s（1分） 甲乙碰撞时由动量守恒定律 （2分） 解得碰后乙的速度 v3=0.2m/s（1分） 然后乙做减速运动，当速度减为零时则 （2分） 可知乙恰好能滑到边框a； （2）甲与乙碰前运动的时间 （1分） 碰后甲运动的时间 （1分） 则甲运动的总时间为 （1分） 15.（1）小物体 从 点运动到 点的过程，机械能守恒， 有 ,（2分） 解得 （1分） （2）小物体 、 碰撞过程，动量守恒，机械能守恒。设碰后小物体 、 的速度分别为 、 ，取沿斜面向下为正方向，由动量守恒定律和机械能守恒定律有 （1分） , （1分） 解得 , （1分） 由于 ,故碰撞后小物体 将静止在倾斜轨道上 点（2分）。 （3）设小物体 滑到 点时的速度大小为 ，在从 点运动到 点的过程中，由动能定理有 （2分） 解得 （1分） 对小物体 ，在圆弧轨道上 点时，由牛顿第二定律有 （2分） 解得 ,（1分） 由牛顿第三定律知，小物体 运动到圆弧轨道 点时对圆弧轨道的压力大小为 （1分）。 学科网（北京）股份有限公司 $ 南澳中学2025-2026学年度第二学期期中质检考试 高二级物理科试题 答卷时间：75分钟 全卷满分100分 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分. 1. 锤子是常用装修工具。铺木地板时，调整地板之间衔接平整，需要用锤子轻轻敲打；把铁钉钉入坚硬的木板需要用锤子重重敲打。关于两种情况下选用的锤子及理由，以下说法正确的是 A. 钉铁钉时，应选铁锤快速敲打，以获得较大的打击力 B. 钉铁钉时，应选木锤快速敲打，以获得较小的打击力 C. 铺地板时，应选铁锤低速敲打，以获得较小的打击力 D. 铺地板时，应选木锤低速敲打，以获得较大的打击力 2.扬声器是语音和音乐的播放装置，在生活中无处不在。如图所示是扬声器纸盆中心做简谐运动的振动图像，下列判断正确的是 A. 时刻纸盆中心的位移最大 B. 时刻纸盆中心的加速度最大 C. 在前 内纸盆中心的速度方向不变 D. 纸盆中心做简谐运动的方程为 3.如图所示，两名穿着相同冰刀鞋的滑雪者静止在冰面上。质量小的滑雪者猛推了另一名滑雪者后，质量小的滑雪者 A. 获得的初动量小 B. 获得的初动能小 C. 滑行时间长 D. 滑行距离短 4.如图所示，在光滑水平面上有一质量为 的小物块与左端固定的轻质弹簧相连，构成一个水平弹簧振子，弹簧处于原长时小物块位于 点。现使小物块在 、 两点间沿光滑水平面做简谐运动，在此过程中 A. 小物块运动到 点时回复力与位移方向相同 B. 小物块每次运动到 点时的加速度一定相同 C. 小物块从 点向 点运动过程中做加速运动 D. 小物块从 点向 点运动过程中机械能增加 5.如图所示，学校门口路面上两减速带的间距为 ，若某汽车匀速通过该减速带，其车身悬挂系统（由车身与轮胎间的弹簧及避震器组成）的固有频率为 ，则下列说法正确的是 A. 汽车行驶的速度越大，颠簸得越厉害 B. 汽车行驶的速度越小，颠簸得越厉害 C. 汽车以 的速度行驶时，颠簸得最厉害 D. 汽车以 的速度行驶时，颠簸得最厉害 6．如图，A、B为振幅相同的相干波源，图中实线表示波峰，虚线表示波谷，则下列叙述正确的是 A．Q点始终处于波峰位置 B．R、S两点振动有时加强有时减弱 C．P、Q连线上各点振动始终加强 D．如果A、B两波源频率不同，也能产生类似的稳定的干涉图样 7.2021年12月9日，神舟十三号乘组进行天宫授课，图为航天员叶光富试图借助吹气完成失重状态下转身动作的实验，但未能成功。若他在 内以 的速度呼出质量约 的气体，可获得的反冲力大小约为 A. B. B. C. D. C. 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分) 8.用手上下抖动绳的一端，产生一列向右传播的横波。某时刻波形如图，其中a、b、c是绳上的三个质点，则 A．a向上振动 B．c向上振动 C．a 速率最大 D．b速率最大 9.图为日常生活中常见的电子打火灶点火装置原理图。将 直流电压通过转换器转换为正弦交变电压 ，再将其加在匝数比 的理想变压器的原线圈上，副线圈两端就可获得高压引发电火花点燃燃气。下列说法正确的是 A. 放电针之间电压最高可达 B. 放电针之间电压最高可达 C. 正弦交变电压的频率为 D. 原线圈两端所接交流电压表的读数为 10.如图甲所示，长木板 放在光滑的水平面上，质量为 的另一物体 以水平速度 滑上原来静止的长木板 的上表面，由于 、 间存在摩擦，之后 、 速度随时间变化的情况如图乙所示， 取 。则下列说法正确的是 A. 木板的质量为 B. 木板获得的动能为 C. 木板 的最小长度为 D. 、 间的动摩擦因数为0.1 三、实验探究题（本题共2小题，共16分，请将答案填在答题卷相应的位置。） 11(8分)某实验小组用光滑导轨验证滑块碰撞过程中动量守恒。实验装置如图甲所示，两滑块置于导轨上，其中滑块2左侧粘有橡皮泥。 甲 乙 （1） 电火花计时器固定在紧靠导轨左端并连接在 交流电源上，将纸带穿过计时器并固定在滑块1的左端（图中未画出），调节打点计时器的高度使纸带始终与导轨平行。 主要步骤： ① 实验前应调节导轨底部的调节旋钮，使导轨 ； ②把滑块2放在导轨的中间，使滑块1置于左端弹射架上； ③ 先 ，然后 ，让滑块1带动纸带一起运动,碰撞后两滑块结为整体运动；（均选填“接通电源”“释放滑块1”或“释放滑块2”） ④取下纸带，重复步骤②③，选出理想的纸带； ⑤用天平测得滑块1的质量为 ，滑块2（包括橡皮泥）的质量为 。 （2） 某次实验打出的纸带如图乙所示（纸带上的点为计时点）。两滑块碰撞之前系统的总动量为 ；两滑块碰撞之后系统的总动量为 。（结果均保留3位有效数字） 12.(8分)用单摆测定重力加速度的实验装置如图所示。 选择好器材，将符合实验要求的摆球用细线悬挂在铁架台横梁上，应采用图中________选填“甲”或者“乙”所示的固定方式。 将单摆正确组装后进行如下操作，其中正确的是：________选填选项前的字母。 A.测出摆线长作为单摆的摆长 B.把摆球从平衡位置拉开一个很小的角度释放，使之做简谐运动 C.在摆球经过平衡位置时开始计时 D.用秒表测量单摆完成次全振动所用时间并作为单摆的周期 甲同学用游标卡尺测得摆球的直径为，用秒表测得摆球完成次全振动所用的时间为，用米尺测得摆线长为，根据以上数据，可得到当地的重力加速度为________。 乙同学多次改变单摆的摆长并测得相应的周期，他根据测量数据画出了如图所示的图像。你认为横坐标所代表的物理量应为________选填“”、“”“”。 四、计算题（本题共3小题，共38分）。 13．（10分）如图甲，水袖舞是中国京剧的特技之一，因其身姿摇曳、技法神韵倍受人们喜欢。某次表演中演员甩出水袖的波浪可简化为简谐横波，图乙为该简谐横波在t＝0时刻的波形图，图丙为图乙中P点的振动图像。袖子足够长且忽略传播时振幅的衰减。求： （1）判断该波的传播方向 （2）该水袖舞形成的简谐波波速大小v； （3）经t＝1. 2s质点P运动的路程s。 14. （13分）算盘是我国古老的计算工具，中心带孔的相同算珠可在算盘的固定导杆上滑动，使用前算珠需要归零，如图所示，水平放置的算盘中有甲、乙两颗算珠未在归零位置，甲靠边框b，甲、乙相隔，乙与边框a相隔，算珠与导杆间的动摩擦因数。现用手指将甲以的初速度拨出，甲、乙碰撞后甲的速度大小为，方向不变，碰撞时间极短且不计，重力加速度g取。 （1）通过计算，判断乙算珠能否滑动到边框a； （2）求甲算珠从拨出到停下所需的时间。 15.（15分）如图所示，倾斜轨道的 段光滑、 段粗糙， 圆弧（半径 竖直）轨道 光滑，整个轨道固定在同一竖直平面内，倾斜轨道和圆弧轨道通过一小段长度不计的光滑弧形轨道相连，已知 长 ， 长 ，倾斜轨道的倾角 ，圆弧轨道的半径 ， 为圆弧轨道的圆心。小物体 和 （均可视为质点）的质量均为 ，小物体 静止在 点，将小物体 从 点由静止开始释放， 运动到 点时与 发生弹性碰撞，且碰撞时间极短。若 、 与轨道 间的动摩擦因数均为 ，重力加速度大小 取 ， ， 求： （1） 小物体 与Q碰撞前的速度大小； （2） 碰撞后P、Q的速度，并说明碰后P的运动状态 （3）小物体 运动到圆弧轨道上的 点时对圆弧轨道的压力； 高二级理科班物理科试题 第1页/共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $