精品解析：甘肃省天水市秦州区2025-2026学年度第二学期期末质量检测卷 七年级 历史

2025-2026学年度第二学期期末质量检测卷 七年级历史 一、单选题（每小题2分，计20分） 1. 小历在豆包输入关键词：“589年”“杨坚”“灭掉陈朝”“统一全国”。据此推知，他学习的是（ ） A. 隋的统一 B. 唐朝灭亡 C. 元的建立 D. 清朝衰落 2. 成语是中华传统文化的一大特色。与“金榜题名”、“连中三元”、“名落孙山”等成语相关的中国古代制度是（ ） A. 行省制 B. 三省六部制 C. 科举制 D. 郡县制 3. 隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。据此可知，隋朝大运河的开凿（ ） A. 加强了南北交流 B. 促进了对外交往 C. 结束了南北对峙 D. 造就了开元盛世 4. 杜甫是唐朝现实主义诗人的代表，他既见证了“忆昔开元全盛日”的强盛，又见证了“城春草木深”的衰落。回顾所学知识，唐朝由盛转衰的标志是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 黄巢起义 D. 郾城之战 5. 元朝时期，原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。这说明（ ） A. 各族始终保持严格界限 B. 契丹女真文化完全消失 C. 民族交融趋势不断加强 D. 汉人已被契丹女真同化 6. 北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币交子，其出现的主要原因是（ ） A. 农业发达 B. 商业贸易繁荣 C. 人口众多 D. 文化兴盛 7. 李约瑟在《中国科学技术史》中提出：中国的一项发明传入欧洲后，为欧洲航海家绕行非洲、发现美洲新大陆提供了关键导航保障，这项发明是（ ） A. 火药 B. 造纸术 C. 印刷术 D. 指南针 8. 朱元璋为强化君主专制，在中央层面采取的核心措施是（ ） A. 设立行省 B. 废除丞相和中书省 C. 设置军机处 D. 大兴文字狱 9. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是（ ） A. 朱熹提出“存天理，灭人欲”的主张 B. 明朝时从美洲引进了玉米等高产作物 C. 李自成起义提出“均田免赋”的口号 D. 政治腐败和社会动荡是明朝灭亡原因 10. 《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，全书以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为主线，深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾。这部小说的作者是（ ） A. 罗贯中 B. 施耐庵 C. 吴承恩 D. 曹雪芹 二、材料题（共三大题，各10分，共30分） 11. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 贞观十五年（641年），文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增强了汉藏两族的友好关系。 材料二 唐朝国力强盛，统治者推行开明的民族政策和开放的对外政策。政府鼓励外商来华贸易，长安、洛阳等大城市成为国际性大都市。唐朝与亚洲各国交往频繁，不仅传播了中华文明，也吸收了外来文化。 材料三 区域 主要交流内容 方向 东亚 唐朝的典章制度、文字、建筑、服饰等传入日本、朝鲜 中国→东亚 南亚 印度的佛教、医学、天文历算等传入中国 印度→中国 （1）根据材料一，指出文成公主入吐蕃的历史意义。 （2）根据材料二，概括唐朝国力强盛与对外交往之间的关系。 （3）根据材料三并结合所学，分别举出一例唐朝与日本、印度交往的典型人物或事件。 （4）综上所述，唐朝的民族政策和对外交往对我们今天有什么启示？ 12. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 成祖……欲耀兵异域，示中国富强。景弘等通使西洋。将士卒二万七千八百余人，十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建，诸番国。 材料二 明初海上丝绸之路得以空前繁荣。7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，历经东南亚、南亚、西亚和东非的30多个国家都以瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地土地，未掠他人一分财富。 材料三 当时世界上最强大的大明朝在拥有压些小国，并尊重他们的主权和领土完整，给予而不征服者，却用自己友好的行动真正征服了航海沿途 （1）根据材料一并结合所学知识，指出郑和下西洋的主要目的。 （2）根据材料二，概括此次远航的特点。 （3）综合上述材料，谈谈郑和下西洋所体现的和平有哪些启示？ 13. 阅读下列材料，回答问题。材料均出自《中国历史》七年级下。 材料一 明朝中期以后，倭寇猖獗，明政府派戚继光到浙东沿海抗倭。……戚继光率领戚家军开赴台州，在人民群众的大力支持下，九战九捷，迅速荡平了浙江的倭寇。 材料二 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…… 材料三 17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点。为保卫祖国疆土，康熙帝命令清军水陆并进，围攻盘踞雅克萨的侵略军。……1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签订了第一个边界条约。 （1）材料一中的“倭寇”指什么人？材料中的抗倭英雄是谁？ （2）材料二中的“贵国”指哪个国家？“余”指谁？ （3）材料三中的“边界条约”指什么条约？ （4）请给材料一和材料二的主人公一个共同的评价。以上材料反映的共同主题是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末质量检测卷 七年级历史 一、单选题（每小题2分，计20分） 1. 小历在豆包输入关键词：“589年”“杨坚”“灭掉陈朝”“统一全国”。据此推知，他学习的是（ ） A. 隋的统一 B. 唐朝灭亡 C. 元的建立 D. 清朝衰落 【答案】A 【解析】 【详解】A.589年隋文帝杨坚灭掉陈朝，结束了南北朝长期分裂局面，实现了全国统一，关键词与隋的统一完全吻合，正确。 B.唐朝灭亡是在907年，与589年、杨坚、灭掉陈朝等关键词不符，错误。 C.元朝建立是在1271年，错误。 D.清朝衰落是19世纪以后，错误。 2. 成语是中华传统文化的一大特色。与“金榜题名”、“连中三元”、“名落孙山”等成语相关的中国古代制度是（ ） A. 行省制 B. 三省六部制 C. 科举制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】A.行省制是元朝地方行政制度，和考试选拔无关。 B.三省六部制是隋唐中央官制，是朝廷行政分工体系，不涉及考试。 C.金榜题名是古代科举殿试录取名单写在黄榜（金榜）上，考中称为金榜题名；连中三元是科举考试中，连续拿下乡试解元、会试会元、殿试状元，是科举极高荣誉；名落孙山指科举考试落第、未被录取，因此相关的制度是科举制，正确。 D.郡县制是秦汉以来地方行政区划制度，与人才选拔考试无关。 3. 隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。据此可知，隋朝大运河的开凿（ ） A. 加强了南北交流 B. 促进了对外交往 C. 结束了南北对峙 D. 造就了开元盛世 【答案】A 【解析】 【详解】A.大运河贯通南北，能够极大地促进南北地区在政治、经济、文化等方面的交流，正确。 B.大运河主要是国内南北水系的连接，和对外交往没有直接关联，错误。 C.隋朝在开凿大运河之前就已经完成了全国统一，结束了南北对峙的局面，并非大运河开通带来的结果，错误。 D.开元盛世是唐朝唐玄宗统治时期的治世局面，和隋朝大运河没有直接关系，错误。 4. 杜甫是唐朝现实主义诗人的代表，他既见证了“忆昔开元全盛日”的强盛，又见证了“城春草木深”的衰落。回顾所学知识，唐朝由盛转衰的标志是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 黄巢起义 D. 郾城之战 【答案】A 【解析】 【详解】A.安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，此后藩镇割据局面形成，中央集权削弱，正确。 B.藩镇割据是安史之乱后形成的局面，是唐朝衰落的表现而非标志，错误。 C.黄巢起义发生在唐朝末年，进一步动摇了唐朝统治，但不是由盛转衰的标志，错误。 D.郾城之战是南宋岳飞抗金的战役，与唐朝无关，错误。 5. 元朝时期，原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。这说明（ ） A. 各族始终保持严格界限 B. 契丹女真文化完全消失 C. 民族交融趋势不断加强 D. 汉人已被契丹女真同化 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干反映了各民族之间相互融合，并非始终保持严格界限，错误。 B.题干中并没有展现契丹、女真文化的发展情况，无法得知其已经完全消失，错误。 C.在元朝时期，契丹民族、女真民族、汉族之间的民族交融趋势不断加强，相互融合，正确。 D.题干中是契丹、女真被汉人同化，而非汉人被契丹、女真同化，不符合题意，错误。 6. 北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币交子，其出现的主要原因是（ ） A. 农业发达 B. 商业贸易繁荣 C. 人口众多 D. 文化兴盛 【答案】B 【解析】 【详解】A.农业发达是北宋经济发展的基础，但不是交子出现的直接主要原因，交子是为了满足商业流通的需求产生的，错误。 B.北宋时期商业贸易空前繁荣，商品交换规模不断扩大，当时四川地区通行的铁钱重量大、价值低，携带极为不便，无法满足大额、远距离商业交易的需求，因此交子应运而生，正确。 C.人口数量和纸币的出现没有直接关联，人口多如果商业活跃度低，也不会产生专门的纸币，错误。 D.文化兴盛属于思想文化领域的特征，和货币形态的演变没有直接因果关系，错误。 7. 李约瑟在《中国科学技术史》中提出：中国的一项发明传入欧洲后，为欧洲航海家绕行非洲、发现美洲新大陆提供了关键导航保障，这项发明是（ ） A. 火药 B. 造纸术 C. 印刷术 D. 指南针 【答案】D 【解析】 【详解】A.火药传入欧洲后，主要应用于军事领域，推动了欧洲火药武器的发展，改变了战争方式，与航海导航无关，错误。 B.造纸术的传入促进了欧洲文化的传播和教育的发展，解决了书写材料的问题，与航海活动无直接关联，错误。 C.印刷术提高了书籍印刷效率，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革时期思想文化的传播，与航海导航无关，错误。 D.指南针在宋代广泛应用于航海，后经阿拉伯人传入欧洲。欧洲航海家在远洋航行中依靠指南针辨别方向，为其发现美洲新大陆、进行环球航行提供了关键的导航保障，正确。 8. 朱元璋为强化君主专制，在中央层面采取的核心措施是（ ） A. 设立行省 B. 废除丞相和中书省 C. 设置军机处 D. 大兴文字狱 【答案】B 【解析】 【详解】A.“行省”是元朝地方管理制度，和“朱元璋”、“中央”无关，错误。 B.朱元璋在中央废除丞相、撤销中书省，六部直接对皇帝负责，彻底消除相权对皇权的制约，是中央强化君主专制的核心制度措施，正确。 C.“军机处”是清朝雍正帝设立，不属于朱元璋时期，错误。 D.“大兴文字狱”属于思想控制手段，并非中央行政层面的核心制度措施，且清代文字狱更突出，错误。 9. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是（ ） A. 朱熹提出“存天理，灭人欲”的主张 B. 明朝时从美洲引进了玉米等高产作物 C. 李自成起义提出“均田免赋”的口号 D. 政治腐败和社会动荡是明朝灭亡原因 【答案】D 【解析】 【详解】A.“朱熹提出‘存天理，灭人欲’的主张”是客观发生过的真实事件，属于历史史实，错误。 B.“明朝时从美洲引进了玉米等高产作物”是真实存在的经济史实，属于历史史实，错误。 C.“李自成起义提出‘均田免赋’的口号”是起义过程中客观出现的事件，属于历史史实，错误。 D.“政治腐败和社会动荡是明朝灭亡原因”是后人对明朝灭亡这一史实做出的分析判断，属于历史观点，正确。 10. 《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，全书以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为主线，深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾。这部小说的作者是（ ） A. 罗贯中 B. 施耐庵 C. 吴承恩 D. 曹雪芹 【答案】D 【解析】 【详解】《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，是清代古典小说的巅峰，作者为曹雪芹，故本题选D。 二、材料题（共三大题，各10分，共30分） 11. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 贞观十五年（641年），文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增强了汉藏两族的友好关系。 材料二 唐朝国力强盛，统治者推行开明的民族政策和开放的对外政策。政府鼓励外商来华贸易，长安、洛阳等大城市成为国际性大都市。唐朝与亚洲各国交往频繁，不仅传播了中华文明，也吸收了外来文化。 材料三 区域 主要交流内容 方向 东亚 唐朝的典章制度、文字、建筑、服饰等传入日本、朝鲜 中国→东亚 南亚 印度的佛教、医学、天文历算等传入中国 印度→中国 （1）根据材料一，指出文成公主入吐蕃的历史意义。 （2）根据材料二，概括唐朝国力强盛与对外交往之间的关系。 （3）根据材料三并结合所学，分别举出一例唐朝与日本、印度交往的典型人物或事件。 （4）综上所述，唐朝的民族政策和对外交往对我们今天有什么启示？ 【答案】（1）历史意义：促进了吐蕃的经济和社会发展；增强了汉藏两族的友好关系。 （2）关系：唐朝的强盛为对外交往提供了基础和保障；频繁的对外交往又进一步扩大了唐朝的国际影响力，巩固和增强了其国力。（答出 “强盛是交往的基础”，“交往促进强盛”） （3）日本：鉴真东渡；遣唐使来华。（任举一例） 印度：玄奘西行天竺（印度）取经。 （4）启示：要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的政策；要善于学习其他地区和民族的优秀文化成果；要坚持对外开放，加强国际交流合作，才能促进国家的发展和进步。（任答两点，言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 历史意义：“唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增强了汉藏两族的友好关系”→提炼“促进了吐蕃的经济和社会发展，增强了汉藏两族的友好关系”。 【小问2详解】 关系：“唐朝国力强盛，统治者推行开明的民族政策和开放的对外政策”→提炼“唐朝的强盛为对外交往提供了基础和保障”。 “政府鼓励外商来华贸易，长安、洛阳等大城市成为国际性大都市。 唐朝与亚洲各国交往频繁，不仅传播了中华文明，也吸收了外来文化”→提炼“频繁的对外交往又进一步扩大了唐朝的国际影响力，巩固和增强了其国力”。 【小问3详解】 日本：“唐朝的典章制度、文字、建筑、服饰等传入日本、朝鲜”→唐朝时，高僧鉴真六次东渡，最终到达日本。鉴真在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 印度：“印度的佛教、医学、天文历算等传入中国”→贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。 【小问4详解】 启示：此题可从坚持民族平等的政策、善于学习其他优秀文化成果、坚持对外开放等角度作答。 12. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 成祖……欲耀兵异域，示中国富强。景弘等通使西洋。将士卒二万七千八百余人，十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建，诸番国。 材料二 明初海上丝绸之路得以空前繁荣。7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，历经东南亚、南亚、西亚和东非的30多个国家都以瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地土地，未掠他人一分财富。 材料三 当时世界上最强大的大明朝在拥有压些小国，并尊重他们的主权和领土完整，给予而不征服者，却用自己友好的行动真正征服了航海沿途 （1）根据材料一并结合所学知识，指出郑和下西洋的主要目的。 （2）根据材料二，概括此次远航的特点。 （3）综合上述材料，谈谈郑和下西洋所体现的和平有哪些启示？ 【答案】（1）目的：宣扬明朝国威，向海外各国展示明朝富强；加强明朝与亚非各国的友好往来，建立朝贡外交；与各国开展贸易，交换各地特产。 （2）特点：①船队规模宏大，船只数量多、随行官兵人数众多；②远航次数多，先后七次出海；③航行地域广阔，途经东南亚、南亚、西亚、东非三十多个国家；④交往方式和平平等，以瓷器换取或馈赠交换当地特产，不掠夺、不侵占他国财物。 （3）启示：国家对外交往应坚持和平友好，摒弃武力扩张；各国之间相互尊重主权、平等相待，互利互惠；主动开展跨国经济文化交流，传播友好文明；强大国家更要秉持包容友善，以沟通代替征伐。 【解析】 【小问1详解】 目的：“欲耀兵异域，示中国富强”提炼出宣扬明朝国威，向海外各国展示明朝富强；此外结合所学，郑和下西洋目的还在于，加强明朝与亚非各国的友好往来，建立朝贡外交；与各国开展贸易，交换各地特产。 【小问2详解】 特点：“7次统率百艘巨舰，27000多名官兵”可提炼出船队规模宏大，船只数量多、随行官兵人数众多的特点；“7次统率百艘巨舰”能提炼出远航次数多，先后七次出海的特点；“历经东南亚、南亚、西亚和东非的30多个国家”可提炼出航行地域广阔，途经东南亚、南亚、西亚、东非三十多个国家；“以瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地土地，未掠他人一分财富。”可提炼出交往方式和平平等，以瓷器换取或馈赠交换当地特产，不掠夺、不侵占他国财物的特点。 【小问3详解】 启示：可围绕外交（和平友好、平等尊重各国主权、摒弃强权）、经贸（平等互利、公平交易、合作共赢）、文明（交流互鉴、增进互信）等角度作答。 13. 阅读下列材料，回答问题。材料均出自《中国历史》七年级下。 材料一 明朝中期以后，倭寇猖獗，明政府派戚继光到浙东沿海抗倭。……戚继光率领戚家军开赴台州，在人民群众的大力支持下，九战九捷，迅速荡平了浙江的倭寇。 材料二 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…… 材料三 17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点。为保卫祖国疆土，康熙帝命令清军水陆并进，围攻盘踞雅克萨的侵略军。……1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签订了第一个边界条约。 （1）材料一中的“倭寇”指什么人？材料中的抗倭英雄是谁？ （2）材料二中的“贵国”指哪个国家？“余”指谁？ （3）材料三中的“边界条约”指什么条约？ （4）请给材料一和材料二的主人公一个共同的评价。以上材料反映的共同主题是什么？ 【答案】（1） 倭寇：指当时骚扰中国东部和东南部沿海地区的日本武士、商人和海盗； 抗倭英雄：戚继光。 （2） “贵国”：荷兰。“余”：郑成功。 （3） 边界条约：《尼布楚条约》。 （4） 评价：戚继光和郑成功都是民族英雄； 共同主题：抗击外来侵略、捍卫国家主权和领土完整。 【解析】 【小问1详解】 倭寇：我国古代称日本为倭国。元末明初，日本的一些武士”和奸商，组成海盗武装集团，到我国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被称为“倭寇”。 抗倭英雄：“戚继光率领戚家军开赴台州，在人民群众的大力支持下，九战九捷”→提炼出“戚继光”。 【小问2详解】 “贵国”：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞”→17世纪荷兰殖民者侵占了台湾，所以“贵国”指荷兰。 “余”：“今余既来索，则地当归我……”→郑成功立志收复故土，击败荷兰殖民者，收回台湾，维护了祖国领土完整，这一宣言彰显了捍卫国土的坚定决心。即“余”是郑成功。 【小问3详解】 边界条约：“1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签订了第一个边界条约”→提炼出“《尼布楚条约》” 【小问4详解】 评价：戚继光抗击倭寇，郑成功收复台湾，二人都奋勇抵御外来侵略，都属于伟大的民族英雄。 共同主题：材料一中戚继光率军平定倭寇侵扰，材料二中郑成功赶走荷兰殖民者收复台湾，材料三中清军击退沙俄签订边界条约。三则史实共同展现了明清军民抵御外敌、守护国土，抗击外来侵略、捍卫国家主权和领土完整的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $