2.1 新民主主义革命的胜利 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕“只有社会主义才能救中国”，系统梳理近代中国探索复兴之路（半殖民地半封建社会、历史任务、资本主义道路走不通）及新民主主义革命胜利（指导思想、领导力量、胜利标志等）。课堂导入通过观看视频提问近代中国百姓生活状态、困境及成因，以预习问题、议学情境、课堂练习为支架，衔接从探索失败到革命胜利的知识脉络。 其亮点在于结合2026年两会、中共一大纪念馆数字展项等议学情境，通过对比表格、时间轴解析核心知识，凸显政治认同（坚定党的领导与社会主义道路）和科学精神（历史唯物主义分析道路选择必然性）。采用情境探究法，小结以分类框架和结论升华，助力学生深化理解，为教师提供丰富教学资源与清晰教学逻辑。

第二课脉络 1956 1949 1919 1840 第一目 悲怆的历程——近 代中国探索复兴之路 五四运动 新中国成立 社会主义制度确立 社会主义革命时期 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 社会主义建设全面进行时期 第一框 新民主主义革命的胜利 第二目 胜利的征程—— 新民主主义革命 第一目 最为广泛而深刻的社会变革 第二目 在艰辛探索中 前进 第二框 社会主义制度在中国的确立 只有社会主义才能救中国 zrbj-005 2.1 第二单元 只有社会主义才能救中国 核心素养 01 公共参与: 02 能运用历史唯物主义观点分析近代中国社会性质与革命道路选择的必然性。 通过学习我国近代探索复兴之路和新民主主义革命的胜利，认同新民主主义革命和中华人民共和国的成立的巨大历史意义，坚定中国共产党的领导，坚定对马克思主义和社会主义道路的认同，理解并感悟只有社会主义才能救中国的深刻道理。 政治认同: 03 树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想，努力做担负起民族复兴大任的时代新人。 科学精神： 一、悲怆的历程 ——近代中国探索复兴之路 内忧外患谋出路，路在何方 ？ 课堂预习： 1. 近代中国的社会性质： 2. 近代以后中国人民的历史任务： 3. 近代中国探索复兴之路的过程及结论： 4. 资本主义道路为什么在中国走不通： zrbj-005 一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 课程导入： 观看视频， 说一说： 近代中国老百姓的生活状态是怎样的？ 那时的中国正处于何种困境？ 又是如何一步步陷入困境的？ zrbj-005 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。 基本国情 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。 1. 近代中国的社会性质（=基本国情）（P21)： 一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 1840-1842年 第一次鸦片战争 《南京条约》 中国开始沦为半殖民地半封建社会 1856-1860年 第二次鸦片战争 《北京条约》 中国社会半殖民地化程度进一步加深 1894-1895年 中日甲午战争 《马关条约》 中国半殖民地化程度大大加深 1900-1901年 八国联军侵华 《辛丑条约》 中国彻底沦为半殖民地半封建社会 中国沦为半殖民地半封建社会的进程： 名词拓展： 半殖民地 半封建 相对于 完全殖民地 完全的封建社会 看角度 从政治地位看 从社会经济结构看 形式上 有自己政府的独立国家 仍是封建统治和自然经济占主导 实质上 政治、经济等社会各方面都受到外国资本主义国家的控制和压迫 社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、 思想文化等因素在不断发展壮大 半殖民地半封建 zrbj-005 一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 外因：西方列强入侵，中国沦为 半殖民地半封建社会后， 人民深受三重压迫 目标：要推翻帝国主义、 封建主义的统治 目标：改变贫穷 落后的面貌 思考：中国为什么会沦为半殖民地半封建社会？ 内因：封建制度落后， 长期闭关锁国， 经济、政治、文化等处于落后状态 2. 历史任务（P21)： 任务一：民族独立、 人民解放 任务二：国家富强、 人民幸福 前提、基础 目的、动力 争取民族独立、人民解放、实现国家富强、人民幸福 半殖民地 半封建社会 1.近代中国的基本国情 决 定 近代中国社会的主要矛盾 帝国主义VS中华民族 封建主义VS人民大众 决 定 2.两大历史任务 争取民族独立 人民解放 实现国家富强 人民幸福 前提和基础 目的和动力 （推翻帝国主义和封建主义的统治） （改变贫困落后的面貌） 知识链接： 子议题一：为何资本主义道路在近代中国走不通？ 议学任务： 结合议学情境，分析近代中国尝试资本主义道路失败的根本原因？ 议学情境 2026年3月，全国两会期间，“历史镜鉴与道路选择”成为代表委员热议话题。多位历史学者指出：回望鸦片战争至辛亥革命百年探索，从林则徐“开眼看世界”、洋务派“自强求富”、维新派“变法图存”，到孙中山领导辛亥革命推翻帝制，虽屡次尝试建立资本主义制度，但军阀割据、列强欺凌、民生凋敝依旧。2026年央视纪录片《复兴之路·初心如磐》第1集以翔实史料呈现：1912—1927年间，全国新设民族资本工厂仅127家，而同期外国在华资本新增额超12亿银元；1925年五卅运动中，上海日资纱厂工人罢工遭租界巡捕镇压，英美商团公然武装干涉——历史反复证明，旧式改良与资产阶级革命无法撼动帝国主义与封建势力的双重枷锁。 zrbj-005 一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 义和团运动 天平天国运动 戊戌变法 反封建反侵略的农民运动 爱国救亡的变法维新运动 农民阶级领导 地主阶级领导 封建统治者的自救运动 资产阶级领导 辛亥革命的胜利果实是我的！ 失败 3. 近代中国探索复兴之路（P21、探究与分享) 1) 结果：终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 2) 结论：在半殖地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。 探究：各种尝试和斗争为什么未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运？ 1.主观原因： 1）自身阶级的局限性； 2）没有一个强有力的领导团体； 3）没有坚实的群众基础； 4）没有科学的理论或符合实际的 革命纲领、革命道路。 2.客观原因： 都存在中外反动势力的反对。 zrbj-005 一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 1）帝国主义不允许走（外因） 2)封建势力不愿意走 （内因） 3）民族资产阶级没能力走（自身） 中国的封建势力同帝国主义相勾结，打压民族资产阶级，严重阻碍了民族资本主义经济的发展。 资本主义道路在中国走不通 中华民族资产阶级力量十分弱小，具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。 帝国主义入侵中国是要把中国变成殖民地或半殖民地，维护其在华特权，不允许中国通过资本主义道路强大起来。 根本原因：是由近代中国的基本国情决定的。 我大清岂 容你放肆！ 抱歉！不能让你强大起来！ 我打不过他们！ （帝侵封勾民弱小） zrbj-005 课堂练习 1、近代以后，中国人民的两大历史任务是（ ） A.重建封建专制，实现国家繁荣和人民富裕 B.争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福 C.走资本主义道路，改变中国经济技术的落后面貌 D.社会主义改革，建设现代化经济体系 zrbj-005 课堂练习 2、鸦片战争后，为了挽救民族危亡、实现民族振兴，中国人民和无数仁人志士孜孜不倦寻找适合国情的政治制度模式。辛亥革命之后，中国尝试过议会制、多党制、总统制等各种形式，均未成功。资本主义道路在中国走不通，其原因不正确的是（ ） A.由近代中国的基本国情决定的 B.帝国主义不允许中国走资本主义道路强大起来 C.中国民族资产阶级不愿承担领导使命 D.中国的封建势力同帝国主义相勾结 二、胜利的征程 ——新民主主义革命 另辟新路，新民主义革命胜利， 路就在这里！ zrbj-005 1. 指导思想： 2.开始标志及意义： 3.领导力量： 4.中国革命的发展历程： 5.取胜法宝和正确道路： 课堂预习： 6.革命性质： 7.中国革命的两个步骤： 8.胜利标志及意义： 9.理论成果： 二、胜利的征程——新民主主义革命 zrbj-005 二、胜利的征程——新民主主义革命 1. 指导思想（P22)：马克思列宁主义 1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的 科学真理中看到了解决 中国问题的出路。 十月革命胜利了！ zrbj-005 二、胜利的征程——新民主主义革命 2. 开始标志（P23、相关链接)：五四运动 2）五四运动的历史意义： 推动了中国社会进步；是中国新民主主义革命的开端；促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 1）五四运动的特点： ①彻底反帝反封建的革命性、 ②追求救国强国真理的进步性、 ③各族各界群众积极参与的广泛性。 五四运动 思考：近代以后的中华儿女有怎样的迫切愿望？最后是在谁的带领下实现的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 zrbj-005 二、胜利的征程——新民主主义革命 3. 领导力量（P23)：中国共产党（主心骨★） 第一次结合 中国共产党 （中国实际） 诞 生 肩 负 近代中国历史任务 （马克思主义） 领 导 新民主主义革命 马列主义 传入中国 “五四”运动 帝、官、封 反 对 1）过程：1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。 2）意义：从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。 zrbj-005 二、胜利的征程——新民主主义革命 4. 新民主主义革命的发展历程（P23)： 28年浴血奋战和顽强奋斗 ！ 新民主主义胜利 zrbj-005 二、胜利的征程——新民主主义革命 5. 取胜法宝和正确道路： 1）革命取得胜利的三大法宝（P23、相关链接) ①三大法宝: 统一战线、武装斗争、党的建设 ②三者关系: a. 统一战线和武装斗争，是战胜敌人的两个基本武器; b. 统一战线是实行武装斗争的统一战线 ; c. 党的组织是掌握统一战线和武装斗争两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。 2）革命道路（P25) 在近代以来中国人民开展救亡斗争的基础上，中国共产党在领导 新民主主义革命过程中，逐步探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 子议题二：为何新民主主义革命必须由无产阶级领导？ 议学任务： 对比资产阶级与无产阶级领导革命的不同表现，说明“领导权具有决定性意义”的教材论断？ 议学情境 2026年5月，中共一大纪念馆推出沉浸式数字展项《红船启航·1921》，观众可通过AR技术“登上”南湖红船，同步观看1921年7月中共一大13位代表讨论纲领的全息影像。展陈特别标注：当时全国50多名党员中，工人党员占62%，李大钊、毛泽东等先进分子深入长辛店铁路工人、安源煤矿工人中办夜校、建工会；1925年五卅运动中，上海22万工人集体罢工，提出“打倒帝国主义”“废除不平等条约”等政治纲领，远超资产阶级“实业救国”诉求。2024年教育部《高中思想政治教学案例集》指出：正是这种与工农群众的血肉联系，使中国共产党具备资产阶级政党不可比拟的组织力、动员力与革命彻底性。 zrbj-005 二、胜利的征程——新民主主义革命 6. 新民主主义革命的性质 无产阶级领导 工农联盟为基础 人民大众 反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义 领导阶级 是资产阶级民主革命， 不是无产阶级革命，也不是社会主义革命。[笔记📚] 阶级基础 革命主体 新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 革命任务/对象 革命性质 zrbj-005 二、胜利的征程——新民主主义革命 6. 新民主主义革命的性质 新民主主义革命和旧民主主义革命相比，“新”在哪 ？ （ P24、专家点评) 新民主主义革命 旧民主主义革命 领导阶级 革命前途 革命范畴 相同点 无产阶级 建立无产阶级领导下的各革命阶级 的联合专政、并最终过渡到社会主义社会 世界无产阶级革命的一部分 资产阶级 建立资产阶级共和国和 资本主义制度 世界资产阶级革命的一部分 ① 社会性质相同：都是发生在半殖民地半封建社会； ② 革命任务相同：反帝国主义、封建主义和官僚资本主义； ③ 革命性质相同：都是资产阶级性质的民主革命。 决定性意义 思考： 俄国通过十月革命建立了社会主义国家，确立了社会主义生产关系。中国是否也通过新民主主义革命的胜利就马上进入了社会主义社会？为什么？ zrbj-005 二、胜利的征程——新民主主义革命 7、中国革命的两个步骤（P24)： 1840 1919 1949 1956 中国“双半”社会基本国情 .民主主义革命时期：改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成独立的民主主义社会； .社会主义革命时期：使革命向前发展，建立社会主义社会 决 定 民主主义革命（1840-1949） 社会主义革命（1949-1956） 必然趋势 必要准备 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 过 渡 时 期 新中国成立 社会主义改造完成 鸦片战争 五四运动 第一步： 民主主义社会 （实现民族独立、人民解放） 第二步：社会主义社会 （国家富强、人民幸福） zrbj-005 二、胜利的征程——新民主主义革命 7、中国革命的两个步骤（P24)： 1）原因：中国半殖民地半封建社会的基本国情决定的。 2）步骤：中国革命分为民主革命和社会主义革命两个步骤。 第一步（民主革命时期的任务）：改变半殖民地半封建的社会形态，使中国 社会变成一个独立的民主主义的社会； 第二步（社会主义革命时期的任务）：使革命向前发展，建立社会主义 的社会。 3）关系：新民主主义革命是社会主义革命的必要准备， 社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。 只有完成前一个革命才能完成后一个革命， 这两个革命阶段必须互相衔接。 子议题三：为何中华人民共和国的成立是“伟大飞跃”？ 议学任务： 结合议学情境，阐释教材中“四个彻底结束”“一个伟大飞跃”的历史内涵？ 议学情境 2025年10月1日，庆祝中华人民共和国成立76周年大会在北京天安门广场隆重举行。现场展陈一组对比数据震撼人心：1949年全国文盲率高达80%，2024年我国高等教育毛入学率达60.2%；1949年全国公路里程仅8.07万公里，2025年高速铁路运营里程超4.5万公里；更关键的是制度性变革——75年来，我国彻底废除列强强加的《辛丑条约》等全部不平等条约，收回香港澳门，建成全球规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗保障体系。正如2025年《人民日报》国庆特刊所言：“从‘跪着办外交’到‘平视世界’，从‘一穷二白’到‘全面小康’，新中国成立不仅改写中国命运，更重塑世界政治版图。” “四个彻底结束”体现制度革命性： ① 结束旧中国半殖民地半封建社会历史——废除一切不平等条约，收回海关、司法、驻军等主权； ② 结束被少数剥削者统治广大劳动人民的历史——确立人民民主专政，工人、农民成为国家主人； ③ 结束旧中国一盘散沙局面——实行民族区域自治，建立单一制国家结构，形成“全国一盘棋”治理格局； ④ 结束列强特权——1950年政务院宣布废除外国在华驻军权、内河航行权、领事裁判权等。 “伟大飞跃”即“中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃”，体现为《共同纲领》确立人民代表大会制度雏形，1954年宪法正式确立根本政治制度。 zrbj-005 1）彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史， 彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史， 彻底结束了旧中国一盘散沙的局面， 彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权， 实现了中国从几千年封建专制统治向人民民主的伟大飞跃。 民族独立 2）为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了条件， 从根本上改变了中国社会的发展方向， 为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 社会发展 3）冲破了帝国主义的东方战线， 极大地改变了世界的政治力量对比，鼓舞和推动了 世界被压迫民族和 被压迫人民争取解放的斗争。（P24、专家点评) 影响世界 8、革命胜利的标志 （P24): 中华人民共和国成立 二、胜利的征程——新民主主义革命 zrbj-005 二、胜利的征程——新民主主义革命 9、成果\指导思想（P25)：毛泽东思想 马列主义 中国革命实际 结合 毛泽东思想 诞 生 完成新民主主义革命 指导 中华人民共和国 建立 社会主义制度（根本政治前提和制度基础） 确立 1945年，中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。 课堂练习 3.中国共产党的诞生，使中国革命的面貌焕然一新，这里的“新”主要表现在（ ） ①中国革命有了坚强的领导核心，中国人民有了主心骨 ②中国革命有了马克思列宁主义这一指导思想 ③中国革命的性质已经成为无产阶级及其政党领导的社会主义革命 ④中国共产党领导人民经过长期和平斗争和其他形式的斗争，推翻了三座大山 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 课堂练习 4.人民英雄纪念碑碑文上写道：“30年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽。”该碑文中的“人民革命”是指新民主主义革命，据此下列解读正确的是（   ） A．①② B．①③ C．③④ D．②④ ①新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的民主革命 ②新民主主义革命是反对帝国主义、封建主义的民主革命 ③新民主主义革命目的是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会 ④新民主主义革命属于世界资产阶级革命的一部分 课堂练习 5.“两个结合”，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。下列符合“第二个结合”要求的是（     ） ①立足近代中国国情，开辟农村包围城市的革命道路 ②汲取“协和万邦”理念，推动构建人类命运共同体 ③紧扣社会主要矛盾变化，扎实推进共同富裕实践探索 ④传承“民为邦本”思想，践行以人民为中心的发展思想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂练习 6.2026年是中国共产党成立105周年。鸦片战争后，仁人志士奔走呐喊，太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终。直到中国共产党成立，中国革命面貌才焕然一新。此前各种探索接连失败的共同原因有（     ） ①其关于中国出路的方案不符合实际，没有最终推翻“三座大山” ②幻想在中国建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义的道路 ③提不出彻底的反帝反封建纲领，无法广泛发动和依靠人民群众 ④未能认清近代中国的基本国情，没有明确中国革命的真正对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 本课小结 社会性质 历史任务 探索过程 新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的民主革命 性质 5. 1.指导思想 马克思列宁主义 2.开始标志 五四运动 3.领导力量 中国共产党 4.革命道路法宝 统一战线、武装斗争、党的建设 农村包围城市、武装 夺取政权 6.两个步骤 民主革命和社会主义革命 7.历程 1919、1921、1949 9.成果\指导思想 毛泽东思想 资本主义道路走不通 资本主义道路走不通 近代中国 8.胜利标志 中华人民共和国成立 Lavf58.28.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $