精品解析：北京市第二十中学2025-2026学年第二学期期末考试高一语文试题

北京市第二十中学2025-2026学年第二学期期末考试试卷 高一启承语文 （时间：150分钟 满分：150分 为必修下、选必上模块考试） 一、本大题共5小题，共14分。 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 网络直播并非由我国产生，早在1995年，美国苹果公司就已经进行了目前看来最早的一场网络直播，直播的内容是一场音乐会。但由于当时技术所限，这一直播只是音频直播，并未实现画面的同步。如果从专业角度来对网络直播进行定义，它其实就是一种借用互联网技术实现的媒体演示，不过是能够从一个内容源分发到多个用户端，实现内容的共享而已。 网络直播行为涉及的各参与方包括直播平台、主播以及直播的用户。其中，直播平台作为信息发布的承载者，为行业提供实时网络服务及技术支持；主播则负责直播节目的具体内容的发布，例如策划、编辑、制作、与直播间观众进行互动等，作为节目的把控者需要具有较强的综合能力，是信息发布的实施者；网络直播的用户，具体指网络直播的观众，作为直播信息辐射的主体，是网络直播内容的主要受众。 中国演出行业协会与腾讯研究院联合发布的《网络表演（直播）社会价值报告》深刻分析了网络直播的重要社会价值：一方面，网络直播满足了青年人丰富娱乐生活的精神文化需求，代表了互联网业务的未来方向。直播为好奇心强的青年人打开了一扇窗，有机会了解日常生活环境外的多元体验。主播与观众通过问答、点播、打赏等方式全方位互动，实现密集化的社交互动，观众之间基于共同的兴趣爱好达到情感共鸣。另一方面，直播用户数量迅速增加，占网民近半，高学历高收入高职级群体成为主流用户，直播用户人群素质快速提升，也将带来内容生产和消费的主流化，成为直播内容去低俗、精品化、专业化的优良土壤。实质上，直播有着非常广泛的群众基础，好的直播产品对增强社会归属感和凝聚力有着独特的优势。 （取材于白玥、杨雨洁等相关文章） 1. 根据材料一，下列关于“网络直播”的表述不正确的一项是（ ） A. 网络直播并不一定是视频直播 B. 其行为涉及平台、主播和用户 C. 直播平台是直播信息的发布者 D. 互动让直播用户收获情感共鸣 材料二 经历过2016年的融资大战后，中国网络直播行业进行了一轮大洗牌，于2017年从高速发展过渡到市场结构化调整、直播平台重塑业务规划的时期。2017年，网络直播已经成为网络文化内容供应、技术创新、商业模式创新的代表，成为网络文化市场重要组成部分。 在激烈的市场竞争下，众多直播平台基于自身优势展开了差异化布局。网络游戏直播平台通过直播热门游戏以及电子竞技赛事等，巩固内容优势；泛娱乐直播平台在生活、户外等内容的布局逐步加深；秀场直播平台着重在网红选秀和才艺表演方面投入资源，联合制作娱乐节目……丰富了网络文化市场，优化了网络文化内容。 有直播平台企划虚拟偶像，采用了领先全球的虚拟现实技术Virtual Andromeda。该技术不仅深度集成、优化、实时化了当前的真人动作捕捉和表情捕捉技术，还能够实时且准确地映射驱动人形结构和面部表情运动，使配音演员的运动和声音表演能够有温度地呈现在虚拟偶像上，满足虚拟偶像的直播、视频聊天、漫展互动、全息演唱会等需求。 此外，直播行业与其他产业的联动日益紧密，“直播+”商业模式逐渐成型。电商平台们迅速适应了网络直播这一趋势，打造了“直播+电商”的新模式。淘宝直播的数据显示，目前已经有超过千万的用户观看过直播内容，每天的直播场次接近2000场。YY电商直播平台打造的“翡翠行业最大共享直播社区”，使在传统行业沉寂多年的珠宝行业借此搭上互联网快车。在“双十二”期间，YY电商直播平台的部分商户日成交纪录已破20万，单日成交过万户。 （取材于《中国网络表演（直播）行业发展报告》） 2. 根据材料二，下列推断正确的一项是（ ） A. 网络直播平台的数量减少了，但质量有所提高 B. 网络游戏主播不适合在秀场直播平台开展直播 C. 随着科技发展，虚拟主播将彻底取代真人主播 D. “直播+电商”使部分传统行业获得振兴趋势 3. 对材料二的概括，下列表述最准确的一项是（ ） A. 网络直播平台进行调整优化，在发展中实现差异竞争 B. 网络直播发展迅速，成为网络文化市场重要组成部分 C. 网络直播内容和形式多样，用户规模多年来持续增长 D. 网络直播营收模式多元化，对社会经济带动效应初显 材料三 21世纪的未成年人生于网络信息社会。对于他们而言，数字化生存是一种出生以来就天然存在的生活方式。网络已经全面渗透到未成年人学习、娱乐、消费、社交等各个领域，使用网络既成为他们在数字时代的基本权益，纷繁复杂的信息与诱惑也对未成年人健康成长提出了巨大的挑战。 网络直播以丰富的内容、实时的互动模式而广受各年龄层民众的喜爱，与网络直播行业飞速发展相伴随的是，现实中出现了不少未成年人巨额打赏主播的情形，引发了大量民事诉讼纠纷。然而，与民事诉讼等事后的争议解决方法相比，事先的预防更显重要。 家庭教育是避免未成年人非理性消费的第一道防线。根据《民法总则》与《未成年人保护法》的规定，未成年人的父母或者其他监护人应当促使子女树立正确的消费观念。未成年人在直播中依赖与主播的互动，更能从平台创设的巨额打赏奖励机制中获得满足感。这种现象恰恰说明未成年人缺乏父母的陪伴与正确引导。 直播平台作为未成年人消费的相对方，应当承担相应的保护未成年人的义务。根据相关机构针对YY、虎牙、斗鱼、映客等20家直播平台进行的未成年人消费机制的测评，85%的样本平台没有在用户注册环节和新用户消费环节进行有效身份验证，仅7家样本平台提供了未成年模式、家长模式、防沉迷模式，19家平台客服明确回应平台不支持单独关闭账号的消费功能。从该测评的结果来看，目前直播平台针对未成年人消费的控制措施难谓有力。 我国对于未成年人网络消费方面的相关立法并不完善。《未成年人保护法》对保护未成年人的规定以及《互联网直播服务管理规定》对直播平台与主播的行为规范要求不具有可操作性，《未成年人网络保护条例（征求意见稿）》当中也仅对网络游戏平台进行了实名制、防止沉迷的义务要求，并未涉及其他广泛存在的网络消费行为。 （取材于程啸、樊竟合相关文章） 4. 根据材料三，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 新世纪的未成年人自出生就接触网络，应该严格控制和减少他们使用网络 B. 对于未成年人巨额打赏主播这一社会问题，事先预防比事后解决更为重要 C. 父母或其他监护人应该对未成年人多加陪伴并正确引导，避免非理性消费 D. 对于未成年人的网络消费，网络直播平台应该采取更有力的技术控制措施 5. 请结合上面三则材料，简述网络直播对我国社会产生了哪些影响。 【答案】1. C 2. D 3. B 4. A 5. 要点：①满足了青年人丰富娱乐生活的精神文化需求；②增强社会归属感和凝聚力；③丰富了网络文化市场，优化了网络文化内容；④带来了传统行业的振兴；⑤引发了未成年人巨额打赏主播这一社会问题；⑥暴露了我国对于未成年人网络消费方面的立法不完善。 【解析】 【导语】这是一组聚焦网络直播的非连续性阅读材料，脉络清晰：依次介绍网络直播的基础定义、参与主体与社会价值，梳理国内直播行业的发展布局与商业模式创新，最后聚焦未成年人直播打赏的现存问题。选材紧扣互联网时代热点，兼顾产业发展与社会治理，兼具现实针对性与文本典型性。 【1题详解】 C.“直播平台是直播信息的发布者”错，原文说“直播平台作为信息发布的承载者，为行业提供实时网络服务及技术支持；主播则负责直播节目的具体内容的发布”，可见“直播平台”不是“信息的发布者”而是“信息发布的承载者”。 故选C。 【2题详解】 A.“网络直播平台的数量减少了，但质量有所提高”于文无据，原文只是说“经历过2016年的融资大战后，中国网络直播行业进行了一轮大洗牌，于2017年从高速发展过渡到市场结构化调整、直播平台重塑业务规划的时期”，意思是直播平台基于自身优势展开了差异化布局，并未说数量减少、质量提高。 B.“网络游戏主播不适合在秀场直播平台开展直播”于文无据，原文“众多直播平台基于自身优势展开了差异化布局。网络游戏直播平台通过直播热门游戏……巩固内容优势；……秀场直播平台着重在网红选秀和才艺表演方面投入资源”，原文仅说不同平台差异化布局，并未否定跨类型直播，推断绝对。 C.“虚拟主播将彻底取代真人主播” 于文无据，原文只是说“有直播平台企划虚拟偶像……使配音演员的运动和声音表演能够有温度地呈现在虚拟偶像上，满足虚拟偶像的直播、视频聊天、漫展互动、全息演唱会等需求”，但主播需要策划、编辑、制作、与直播间观众进行互动等，作为节目的把控需要具有较强的综合能力，不是虚拟主播可以代替的。 故选D。 【3题详解】 A.“在发展中实现差异竞争”错，原文是“在激烈的市场竞争下，众多直播平台基于自身优势展开了差异化布局”，应是在竞争中展开差异化布局。 C.“用户规模多年来持续增长”错，原文是“中国网络直播行业进行了一轮大洗牌，于2017年从高速发展过渡到市场结构化调整、直播平台重塑业务规划的时期”，未提及“持续增长”。 D.“对社会经济带动效应初显”无中生有，原文是“在‘双十二’期间，YY电商直播平台的部分商户日成交纪录已破20万，单日成交过万户”，该内容仅能概括材料二最后一段“直播+产业联动”的内容，无法覆盖平台差异化布局、技术创新等其他核心内容，概括片面。 故选B。 【4题详解】 A.“应该严格控制和减少他们使用网络”错，原文是“网络已经全面渗透到未成年人学习、娱乐、消费、社交等各个领域，使用网络既成为他们在数字时代的基本权益，纷繁复杂的信息与诱惑也对未成年人健康成长提出了巨大的挑战”，可见应当是引导和规范他们使用网络，而不是“严格控制和减少他们使用网络”。 故选A。 【5题详解】 本题为多材料归纳概括题，核心解题思路是：明确答题范围→分角度（积极/消极）筛选要点→整合分类作答，需注意不能遗漏不同材料的内容要点。 审题定位：题干要求结合三则材料概括影响，提示我们要逐材料梳理，兼顾积极与消极两方面，避免漏答。 从材料一提取积极要点：满足青年人精神文化需求，增强社会归属感凝聚力；从材料二提取：丰富优化网络文化内容，带动传统行业振兴；从材料三提取消极要点：引发未成年人巨额打赏社会问题，暴露我国未成年人网络消费立法不完善。 二、本大题共5小题，共18分。 阅读下面文言文，完成各题。 （1）言者，以谕意也。言意相离，凶也。乱国之俗，甚多流言，而不顾其实，务以相毁，务以相誉，毁誉成党，众口熏无，贤不肖不分。以此治国，贤主犹惑之也，又况乎不肖者乎？惑者之患不自以为惑，故惑惑之中有晓焉，冥冥之中有昭焉。亡国之主不自以为惑，故与桀、纣、幽、厉皆也。然有亡者国，无二道矣。 夫辞者，意之表也。鉴其表而弃其意，悖。故古之人，得其意则舍其言矣。听言者以言观意也，听言而意不可知，其与桥言【1】无择。 （取材于《吕氏春秋》） 注释：【1】桥言：乖戾之言。 （2）君子必辩。凡人莫不好言其所善，而君子为甚焉。是以小人辩，言险；而君子辩，言仁也。言而非仁之中也，则其言不若其默也，其辩不若其讷也；言而仁之中也，则好言者上矣，不好言者下也。故仁言大矣。起于上所以道于下，政令是也；起于下所以忠于上，谋救是也。故君子之行仁也无厌。志好之，行安之，乐言之，故言君子必辩。小辩不如见端，见端不如本分。小辩而察，见端而明，本分而理，圣人、士君子之分具矣。 有小人之辩者，有士君子之辩者，有圣人之辩者。不先虑，不早谋，发之而当，成文而类，居错【1】迁徙，应变不穷，是圣人之辩者也。先虑之，早谋之，斯须之言而足听，文而致实，博而党【2】正，是士君子之辩者也。听其言则辞辩而无统，用其身则多诈而无功，上不足以顺明王，下不足以和齐百姓，然而口舌之均，噡唯则节，足以为奇伟偃却之属，夫是之谓奸人之雄。圣王起，所以先诛也，然后盗贼次之。盗贼得变，此不得变也。 （取材于《荀子》） 注释：【1】居借：举措。【2】党：直言。 6. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 无二道矣 道：主张、措施 B. 其与桥言无择 择：区别 C. 其辩不若其讷也 讷：言语迟钝 D. 足以为奇伟偃却之属 属：类 7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A. 以此治国 听言者以言观意也 B. 贤主犹惑之也 故君子之行仁也无厌 C. 夫辞者，意之表也 不好言者下也 D. 听言而意不可知 言而非仁之中也 8. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ） A. 故惑惑之中有晓焉 所以会在困惑之中悟出事物的道理 B. 起于下所以忠于上，谋救是也 发起于下面用来效忠上面的，是建议补救 C. 不先虑，不早谋 不能事先考虑，不能早做打算 D. 口舌之均，噡唯则节 说起话来很动听，言谈或多或少很适当 9. 根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 流言会造成社会的混乱，使人不能分辨贤人与不肖之才。 B. 人的真实想法比言语表现重要，要注重言语背后的内涵。 C. 能否辩小事，揭头绪、遵名分，是圣人和士君子的区别。 D. 因为用心不同，君子善辩有益，小人善辩则容易迷惑人。 10. 请结合上述两则材料，概述君子为什么要论辩。 【答案】6. A 7. A 8. C 9. C 10. ①如果说的话和意思相违背，是凶险的，使人不能分辨贤人与不肖之才，造会成国家的混乱，最终导致灭亡。 ②显示自己的身份，君子一定是能说会道的，辩小事，揭头绪、遵名分，是君子应该做的事。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“道：主张、措施”错误。道：道路。句意：都是沿着这条路走的了。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.都是介词，凭借，依靠；句意：靠着这些来治理国家。/听别人讲话是要通过其言语观察其思想。 B.代词，它；/用在主谓之间，取消句子独立性。句意：贤明的君主尚且会感到疑惑。/所以君子奉行仁爱之道从不厌倦。 C.用在主语的后面，表示停顿、判断，无实义；/用在动词的后面，组成一个名词性结构，相当于“……的人”。句意：言辞是思想的外在表现。/而不喜欢谈说的人就是下等的。 D.连词，表转折，却；/连词，表假设，如果。句意：听别人讲话却不了解他的思想。/说起话来如果不符合仁爱之道。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 C.“不先虑，不早谋”的意思是“不需要事先考虑，不需要早做打算”，而不是“不能”。 故选C。 【9题详解】 本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。 C.“是圣人和士君子的区别”错误。由原文“小辩而察，见端而明，本分而理，圣人、士君子之分具矣”可知，辩论细节能明察秋毫，揭示头绪能明白清楚，固有的名分能治理好，那么圣人、士君子的身分就具备了。可见是“圣人、士君子的身分就具备了”，而不是“是圣人和士君子的区别”。 故选C。 【10题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和概括的能力。 结合“言者，以谕意也。言意相离，凶也。乱国之俗，甚多流言，而不顾其实，务以相毁，务以相誉，毁誉成党，众口熏无，贤不肖不分”“亡国之主不自以为惑，故与桀、纣、幽、厉皆也。然有亡者国，无二道矣”可知，如果说的话和意思相违背，是凶险的，使人不能分辨贤人与不肖之才，造会成国家的混乱，最终导致灭亡。 结合“君子必辩。凡人莫不好言其所善，而君子为甚焉”“小辩而察，见端而明，本分而理，圣人、士君子之分具矣”可知，显示自己的身份，君子一定是能说会道的，辩小事，揭头绪、遵名分，是君子应该做的事。 参考译文： （1）说的话是为了表达意思的。说的话和意思相违背，是凶险的。造成国家混乱的习俗是，流言很多，却不顾事实如何，一些人极力互相诋毁，一些人极力互相吹捧，诋毁的，吹捧的分别结成朋党，众口喧嚣，气势冲天，贤与不肖不能分辨。靠着这些来治理国家，贤明的君主尚且会感到疑惑，更何况不贤明的君主呢？疑惑之人的祸患是，自己不感到疑惑。所以得道之人能在疑惑之中悟出事物的道理，能在昏暗之中看到光明的境界。亡国的君主，自己不感到疑惑，所以就与夏桀、商村、周幽王、周厉王一样了。这样看来，那些遭到灭亡的国家，都是沿着这条路走的了。 言辞是思想的外在表现，欣赏外在表现却抛弃思想，这是胡涂的。所以古人懂得了人的思想就用不着听他的言语了。听别人讲话是要通过其言语观察其思想，听别人讲话却不了解他的思想，那样的言语就与乖戾之言没有区别了。 （取材于《吕氏春秋》） （2）君子一定是能说会道的。凡是人没有不喜欢谈论自己认为是好的东西，而君子更胜过一般人。小人能说会道，是宣扬险恶之术；而君子能说会道，是宣扬仁爱之道。说起话来如果不符合仁爱之道，那么他开口说话还不如他沉默不语，他能说会道还不如他笨嘴拙舌；说起话来如果符合仁爱之道，那么喜欢谈说的人就是上等的了，而不喜欢谈说的人就是下等的。所以合乎仁爱之道的言论是十分重要的。产生于君主而用来指导臣民的，就是政策与命令；产生于臣民而用来效忠于君主的，就是建议与劝阻。所以君子奉行仁爱之道从不厌倦，心里喜欢它，行动上一心遵循它，乐意谈论它，所以说君子一定是能说会道的。辩论细节不如揭示头绪，揭示头绪不如揭示固有的名分。辩论细节能明察秋毫，揭示头绪能明白清楚，固有的名分能治理好，那么圣人、士君子的身分就具备了。 有小人之辩说，有士君子之辩说，有圣人之辩说。事先不思考，不提早谋划，说出来就很恰当，而自与理暗合，说出的话秩然有文采、有体系，无论情况怎样千变万化，都能应变不穷，这是圣人的辩说。事先经过考虑，提前谋划过，仓促之间说出的话也能有足够的力量打动人，说出的言论有文采而又质朴平实，渊博而又正直，这是士君子的辩说。听他的言论虽然振振有词但却没有要领，任用他则多狡诈而没有成就，上不足以顺事贤明的君主，下不足以和谐百姓，然而却说话动听，言谈或多或少都很适当，完全可以称之为骄傲自大之流，这种人可称之为奸雄。圣王出现，一定要先诛杀此等人，而盗贼还在其次。因为盗贼尚且可以得到改变，而这种奸人却不会变。 （取材于《荀子》） 三、本大题共4小题，共22分。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 欲行雨未止【1】 幽幔依灯影，空阶送雨声。 暂归仍客路，投老倍乡情。 眼涩书难读，心摇梦易惊。 病多常怕醉，酒尽却思倾。 忆昔【2】 忆昔轻装万里行，水邮山驿不论程。 屡经汉帝烧余栈【3】，曾宿唐家雪外城。 壮志可怜成昨梦，残年惟有事春耕。 西窗忽听空阶雨，独对青灯意未平。 注释：【1】此诗作于淳熙五年（1178）十月，陆游奉诏离开蜀地，返回浙江山阴途中。【2】此诗作于庆元二年（1196），陆游闲居山阴，时年七十一岁。【3】汉帝烧余栈：张良劝说刘邦烧绝联系汉中和东边各国的栈道，该址在今陕西褒城县北。 11. 下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 《欲行雨未止》善以矛盾传情，归乡而乡情倍增，不能饮酒而又思饮酒。 B. 《忆昔》首联作者回忆往事，写自己不惧路途遥远，走过万水千山。 C. 《忆昔》颔联汉唐对举，聚焦此前远游中屡次经过的两处历史遗迹。 D. 两诗结尾的“却思倾”“意未平”，语短情长，言浅意浓，富有韵味。 12. “灯”是中国古代诗词中的常见意象，下列四句诗词中的“灯”与“独对青灯意未平”中“灯”的情感意蕴相同的一项是（ ） A. 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。（高适《除夜作》） B. 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。（白居易《琵琶行》） C. 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。（陆游《病起书怀》） D. 可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。（曹雪芹《红楼梦》） 13. 这两首诗均写到“空阶雨”，请根据诗句分析其在情感表达上的异同。 【答案】11. C 12. A 13. 相同点：“空阶雨”在两首诗中都渲染了凄凉的氛围，进而都表达了孤独愁苦的情感。不同点：《欲行》中，雨阻断了作者归乡的行程，“空阶雨”触发了作者归乡受阻的愁情。《忆昔》中，作者回忆往昔，感慨壮志未酬，“空阶雨”渲染了悲愁的氛围，加剧了作者的愁情。 【解析】 【导语】这两首是陆游不同人生阶段的感怀之作，一写出蜀归乡途中，一写晚年闲居山阴，均以“空阶雨”铺就凄冷底色，将羁旅乡愁、壮志失意的沉郁不平融入日常，情真语挚。 【11题详解】 C.“屡次经过”理解错误，颔联为：屡经汉帝烧余栈，曾宿唐家雪外城。只有第一处是“屡经”，第二处为“曾宿”，并非两处都“屡次经过”。 故选C。 【12题详解】 根据注解二“此诗作于庆元二年（1196），陆游闲居山阴，时年七十一岁”可知《忆昔》是作者老年闲居山阴所作，作者上阵杀敌、报效国家的愿望也已成空，作者在家闲居，听着窗外的雨声，“青灯”渲染了诗人内心的孤寂和忧愁之情。 A.这首《除夜作》诗风平易自然，表达除夕夜的平常感受，却将他乡游子真实的感受写得淋漓尽致，感人肺腑。“寒灯”二字，渲染了旅馆的清冷和诗人内心的孤寂，与陆游诗中“灯”的内涵相同，都有孤寂之情。 B.白居易《琵琶行》中的“回灯”重新拨亮灯光的意思，表达了作者听到琵琶声的喜悦心情，与陆游诗中“灯”的内涵不同。 C.陆游《病起书怀》这首诗从衰病起笔，以挑灯夜读《出师表》结束，所表现的是百折不挠的精神和永不磨灭的意志，“挑灯”更突出了这一情感，与陆游诗中“灯”的内涵不同。 D.这是曹雪芹《红楼梦》中贾惜春的判词，“青灯”借指孤寂、清苦的生活，与陆游诗中“灯”的内涵不同。 故选A。 【13题详解】 先分别定位两首诗中“空阶雨”出现的位置，结合各自的创作背景、上下文语境，梳理该意象分别烘托的情感，再对比二者的相同点与不同点。 第一步先答相同点：从意象的共性作用入手，两首诗的“空阶雨”都搭配孤灯场景，共同作用是渲染凄凉凄清的氛围，都承载愁苦情绪，这是共同点。 第二步结合两首诗的写作背景、诗句内容分析不同点：《欲行雨未止》作于归乡途中，雨阻断行程，“空阶雨”直接触发作者归乡受阻、仍在客路的羁旅愁；《忆昔》作于晚年闲居，“空阶雨”是抚今追昔的触发点，放大了作者壮志成空的郁愤不平。 14. 课内默写。 （1）__________________，小人喻于利。（《论语》十二章） （2）质胜文则野，___________________。（《论语》十二章） （3）譬如平地，_________________，进，吾往也。（《论语》十二章） （4）__________________，任重而道远。（《论语》十二章） （5）王于兴师，修我矛戟。_________________！（《无衣》） （6）__________________，月照花林皆似霰。（《春江花月夜》） （7）玉户帘中卷不去，____________________。（《春江花月夜》） （8）_____________________，千金散尽还复来。（《将进酒》） （9）陈王昔时宴平乐，___________________。（《将进酒》） （10）___________________，明月夜，短松冈。（《江城子·记梦》） 【答案】 ①. 君子喻于义 ②. 文胜质则史 ③. 虽覆一篑 ④. 士不可以不弘毅 ⑤. 与子偕作 ⑥. 江流宛转绕芳甸 ⑦. 捣衣砧上拂还来 ⑧. 天生我材必有用 ⑨. 斗酒十千恣欢谑 ⑩. 料得年年肠断处 四、本大题共9小题，共30分。 名著阅读《红楼梦》。 15. 下列判词指的是（ ） 勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。 A. 贾探春 B. 贾惜春 C. 贾迎春 D. 王熙凤 【答案】B 【解析】 【详解】这段是《红楼梦》里金陵十二钗中贾惜春的判词。勘破三春景不长：“三春”指惜春的三位姐姐——元春、迎春、探春，三人先后落得悲剧结局（元春薨逝、迎春被虐死、探春远嫁），惜春早早看透贾府盛极而衰、好景不长的命运，生出出世之心。缁衣顿改昔年妆：“缁衣”是僧尼的黑色素衣，对应惜春最终脱去闺阁千金的装扮，出家为尼的结局。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁：直接点出惜春出身是宁国府侯门千金，最终归宿就是独守佛寺、出家修行。 故选B。 16. 《红楼梦》中大观园儿女雅趣盎然，先后两度组建诗社，吟诗作赋、以文会友。第一次结社为海棠社，一众才女墨客各展才情。时隔许久，众人重拾诗社雅事，第二次重启结社，请问第二次结社的社名及社主是（ ） A. 菊花社 林黛玉 B. 桃花社 林黛玉 C. 桃花社 薛宝钗 D. 荷花社 贾宝玉 【答案】B 【解析】 【详解】第二次启动结社出自原著第七十回《林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词》：林黛玉创作《桃花行》后，众人提议重启诗社，改社名为桃花社，推举林黛玉担任社主。 故选B。 17. 下列关于探春理家治事的相关情节，先后顺序正确的是（ ） ①凤姐小月生病，王夫人令李纨、探春、宝钗三人共同代管荣国府家务 ②赵姨娘为弟弟赵国基治丧讨要赏钱，探春驳回赵姨娘多要抚恤的诉求 ③探春提出大观园承包责任制，分派婆子打理花木田地、获取收益 ④探春裁撤重复开支，免去公子们在学里吃点心买纸笔、小姐们在头油脂粉上多余的钱 A. ①②④③ B. ①④②③ C. ②①③④ D. ②④①③ 【答案】A 【解析】 【详解】事件开端：王熙凤因小月（小产）操劳过度无法料理家务，王夫人先命李纨、探春协理荣国府，又担心二人照应不周，请来薛宝钗共同代管家务，对应①。 接手后的第一件公务：三人刚理事就遇到赵姨娘弟弟赵国基去世的抚恤事宜：按照贾府旧例，家生奴才赵国基的抚恤金额低于外买奴才（袭人母亲），赵姨娘不满，找到探春哭闹要求多给赏钱，探春按规矩驳回了她的诉求，对应②。 梳理宿弊裁撤冗余：处理完赏钱事件后，探春开始整顿荣国府的财务漏洞，发现两处重复开支：公子已有月钱，还额外支取学里点心纸笔钱；小姐已有月钱，还额外支取头油脂粉钱，因此下令裁撤这两项冗余开支，对应④。 兴利除弊推出承包制：裁撤冗余后，探春进一步盘活大观园资产，提出大观园承包责任制，分派靠谱的婆子各自打理园中花木田地，婆子可获得打理的收益，同时省去园子额外的打理开销，对应③。 正确顺序为①②④③。 故选A。 18. 《红楼梦》第七十三回回目中“懦小姐不问累金凤”中的“懦小姐”指的是（ ） A. 林黛玉 B. 薛宝钗 C. 贾迎春 D. 贾惜春 【答案】C 【解析】 【详解】《红楼梦》第七十三回完整回目为《痴丫头误拾绣春囊 懦小姐不问累金凤》，回目中的“懦小姐”指的是贾迎春。“累金凤”是贾迎春的贵重首饰，被她的乳母偷出典当换钱赌博，探春等人都为迎春不平，主张帮她追回首饰、惩罚乳母，但贾迎春为了避免生事，宁愿息事宁人，不肯主动追究这件事，完全契合“不问累金凤”“懦小姐”的描述。 故选C。 19. 《红楼梦》第七十回众人在大观园中填词，有人创作了一首《临江仙·柳絮》： “白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？ 万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。” 这首词借柳絮抒写高远志向，风格昂扬豁达，集中体现了创作者的人生志向与心性。此词的作者是（ ） A. 林黛玉 B. 史湘云 C. 贾宝玉 D. 薛宝钗 【答案】D 【解析】 【详解】《红楼梦》第七十回“林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮词”中，大观园众人起社咏柳絮，这首《临江仙·柳絮》就是薛宝钗的作品。如词中“好风凭借力，送我上青云”一句，抒发出积极入世、追求高远前程的志向，风格昂扬豁达，完全契合薛宝钗随分从时、渴望跻身贾府核心阶层的人生追求。 故选D。 20. 《红楼梦》第六十六回，“情小妹耻情归地府，冷二郎一冷入空门”中的情小妹、冷二郎分别是（ ） A. 尤二姐 贾琏 B. 尤三姐 贾琏 C. 尤二姐 柳湘莲 D. 尤三姐 柳湘莲 【答案】D 【解析】 【详解】柳湘莲在家族排行第二，生性散淡冷峻，因此被称为“冷二郎”；尤三姐性情执着刚烈，最终为证清白殉情，故称“情小妹”。尤三姐倾心柳湘莲，立誓非他不嫁，经贾琏作媒，柳湘莲以鸳鸯剑作为定礼定亲。之后柳湘莲误信流言，怀疑尤三姐不贞洁，上门索要定礼，尤三姐为明志自刎，即“耻情归地府”；柳湘莲得知真相后懊悔万分，万念俱灰，最终随道士出家入空门，即“一冷入空门”。 故选D。 21. 根据要求，回答问题。 《红楼梦》第六十二回，呈现了“醉眠芍药裀”这一经典场景： 众人听说，都笑道：“快别吵嚷。”说着，都走来看时，果见 ① 卧于山石僻处一个石凳子上，业经香梦沉酣，四面芍药花飞了一身，满头脸衣襟上皆是红香散乱，手中的扇子在地下，也半被落花埋了，一群蜂蝶闹穰穰的围着他，又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。众人看了，又是爱，又是笑，忙上来推唤挽扶。她口内犹作睡语说酒令，唧唧嘟嘟说： 泉香而酒洌，玉碗盛来琥珀光，直饮到梅梢月上，醉扶归，却为宜会亲友。 （1）选文中①处应该填写的人名是（ ） A. 林黛玉 B. 薛宝钗 C. 晴雯 D. 史湘云 （2）请结合选文，并另举两个具体情节，分析该人物的性格特点。 【答案】（1）D （2）①史湘云是大家闺秀，她醉卧在石凳子上，眠在天地间，并且在梦中还在行酒令，可见其不拘礼教束缚，随性洒脱，纯真可爱，兼具才情。 ②宝钗生日，凤姐说一个小戏子长得像一个人，众人都知道是黛玉，却怕得罪她，都没有说出来，只有湘云说出是像林黛玉，可见其心直口快。 ③暮春时节众人填写柳絮词，他人多借柳絮抒发离愁，而史湘云写出“且住，且住！莫使春光别去”这样豁达乐观的词句，可见其积极向上、坚强乐观。 【解析】 【小问1详解】 A.黛玉多愁善感、体弱，不会露天醉卧花丛。 B.宝钗端庄守礼，行事拘谨，不会露天醉卧花丛。 C.晴雯是贾宝玉的丫鬟，不会像小姐一样自在饮酒、独自跑到山石深处酣睡。 D.《红楼梦》第六十二回是“憨湘云醉眠芍药裀 呆香菱情解石榴裙”，“憨湘云醉眠芍药裀”写的就是探春提出要大家众筹给平儿过生日，宴会结束后湘云醉倒在一块青石板上，芍药花洒了满身，宝玉和黛玉在芍药花下聊天，两人都对探春大加称赞。根据文中的描写可知，这个人物是史湘云，也符合其豪爽烂漫的性格。 故选D。 【小问2详解】 第一步：审题。对象：史湘云；内容：结合选文，另举两个原著具体情节；任务：分析人物性格；分点答题，每点情节概括+性格提炼。 第二步：分析选文。湘云独自卧在山石石凳、满身芍药落花、花瓣当枕头、醉酒沉睡，梦里还念酒令。旧时贵族小姐讲究端庄矜持，不能露天醉酒、不拘姿态睡觉，可见其行为不受礼教约束，随性洒脱、天真可爱；梦中能吟诵酒令，有才情。 第三步：筛选书中两个典型、区分度高的有关湘云的情节，情节要能体现和第一点不同的性格侧面，不重复；概括情节，然后分析湘云的性格。 名著阅读《论语》。（10分） 22. 翻译下面《论语》中的加点字：子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。” 群：①_______ 怨：②_______ 迩：③_______ 【答案】 ①. 提高人际交往能力 ②. 讽刺时政 ③. 近 【解析】 【详解】句意：孔子说：“弟子们为什么不学《诗》呢？《诗》可以激发人的情感，可以观察社会的得失、风俗的兴衰，可以提高人际交往能力，可以讽刺时政。近可以用来侍奉父母，远可以用来侍奉君主。还可以多认识鸟兽草木的名称。” 23. 阅读下面《论语》中的文字，回答问题。 ①子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓□□也已。” ②子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《学而》） ③子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》） ④子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） （1）将①补充完整，并翻译这则语录。 （2）结合②③④简要阐释所填内容的内涵。 【答案】（1）好学。 翻译：孔子说：“君子饮食不要求饱足，居住不要求安适，行事勤勉，言语谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这可以说是好学了。” （2）①好学是学用结合，勤于温习，如“学而时习之”，将所学知识按时践行、温习，在实践中体悟学习的意义。 ②好学是以求道为核心，心怀赤诚，如“朝闻道，夕死可矣”，把探求道义作为学习的终极追求，对真理抱有极致的渴望。 ③好学是见贤思齐，反躬自省，如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，以贤人为榜样修正自身，以他人不足警醒自己，在自省与向善中精进。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生理解文章内容和翻译文言文句子的能力。 结合《论语》原文语境与核心主旨，①句围绕君子的行为准则展开，“食无求饱，居无求安”是放下物质安逸，“敏于事而慎于言”是躬身践行，“就有道而正焉”是主动向学修正自身，这些行为的核心指向均为好学，这也是《论语・学而》中该句的经典补全内容，契合孔子对“好学”的定义——并非单指读书，而是兼具躬身实践、向道而行的综合素养。 翻译：“饱”，饱足；“安”，安适；“敏”，勤勉；“正”，匡正。 【小问2详解】 本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。 ①结合“学而时习之，不亦说乎”，可见好学是将学习与实践结合，并非仅停留在知晓知识，还要按时温习、践行所学，在实践中体会学习的乐趣，是学与行的统一。 ②结合“朝闻道，夕死可矣”，可见好学有着对真理的极致追求，将探求道义作为学习的核心目标，心怀迫切与赤诚，为求道可倾注全部心力，是学习的价值取向。 ③结合“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，可见好学是兼具向榜样学习与自我反思的态度，以贤人为标杆主动效仿，以不贤为镜鉴反观自身，在自省与向善中不断修正言行，是学习的重要方法。 参考译文： ①孔子说：“君子饮食不要求饱足，居住不要求安适，行事勤勉，言语谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这可以说是好学了。”（《学而》） ②孔子说：“学习了知识并且时常温习它，不也是一件很愉快的事吗？”（《学而》） ③孔子说：“早晨得知真理，当晚死去都可以啊。”（《里仁》） ④孔子说：“看见贤者，便应该想着向他看齐；看见不贤的人，便应该反省自己(有没有同他类似的毛病)。”（《里仁》） 五、本大题共3小题，共16分。 阅读下面的作品，完成下面小题。 风沙行 1968年，中央号召青年要到最艰苦的、祖国最需要的地方去。我们全班十二个党员纷纷带头表态，十二个人就全被分到北部边疆，东起黑龙江，西到新疆，一路撒开了去。我被宣布分往内蒙古巴彦淖尔盟，查了一下地图，在乌兰布和沙漠的边缘。心想，此生要和风沙打交道了。 几经辗转，待安顿好住处，我就与几个先到的待分配同学到街上去转转。我们见惯了大都市里的高楼大厦、车水马龙，忽见到电影里的沙漠，十分新奇。沙丘相拥而去，一个连着一个；连绵的弧线，一环套着一环，如凝固的波涛。我们几个萍水相逢的天涯学子，来做这沙海中的伴侣，一扇新生活的大门即将打开。大家兴奋不已，打滚扬沙，尽兴而归。 谁知还没有两天，沙漠就露出了真容。因为我们还要继续下派到县里去，就借了人力排子车，拉上行李到火车站去办托运。走到半路狂风大作，飞沙走石，瞬间黄尘蔽日。前日里美丽温柔的沙海早不知躲到何处。街上的行人，男士一律帽檐朝后，女士以纱巾裹脸，艰难地躬身前行，好像正跟前面的一个人角力较劲。我们几个前拉后推护着车子，不让风吹翻行李，大口地喘气。可一张口，好像旁边正等着一个人，立即就给你嘴里塞进一把沙子。成语说，逆水行舟，不进则退。我没有行过船，却体验到了逆风拉车，不进则退。这是我到西北后经历的第一场风沙洗礼。 还有一次我搭车出去办事，出发时还天清气朗，车行到北山脚下，山后渐渐升起一片腾腾的烟雾，先是深红暗黄，后渐成灰黑一团，滚滚而来。一会儿就感到了飓风的力量，像有一个无形的巨人，横挡于路的中央，用双手推住我们的车子不准前行。车子大喘着粗气，颤抖着左右摇晃。霎时风助沙威，沙借风力，一团沙、土、风搅成的旋涡将车子团团裹定。只见风挡玻璃上唰唰地卷过流沙的怒涛。车子如掉到了黄河深处，上下左右浊流滚滚，一片昏黄，人如在水下不辨东西。那时的北京吉普还是帆布棚，何谈密封。沙子寻着袖口领口、衣襟裤脚等一切可乘之隙，急急往身子里钻。赶紧停车，静待其变，大家都不敢说话，因为一张口就有一把土直塞咽喉。这是我印象最深的一次风沙与车子的较量。 一年后我先在县委工作，后当省报的驻地方记者，仍少不了经常下乡，吃风浴沙。这里虽风沙肆虐，但人们居于斯，长于斯，也有了对付的办法。最有效的法子就是造林栽树。我们住的房子旁长着两排很密的灌木丛，当地人叫它沙枣树。沙枣有顽强的生命力，无论怎样干旱，它的根总是扎在白色的碱土上，枝总是那样红，叶总是那样绿。十几年来，当地人沿着沙漠的边缘造起了一条二十多里长的沙枣林带，沙枣后面又是柳、杨、榆等其他树，再后才是果木和农田。这长长的林带锁住了咆哮的黄沙。那浩浩的沙海波浪翻滚，但到沙枣林带前却停滞不前了。沙浪先是凶猛地打在树干上，但立即被撞个粉碎，又被气流带回几尺远，这样，在树带下就形成了一条无沙通道，像有一个无形的磁场挡着似的，黄沙总是不能越过，并且还逐年树进沙退。高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风发出豪壮的呼叫。在太荣大队我曾见过一位林业队长，这位近六十岁的老人，二十多年来一直在栽沙枣树。花白的头发，古铜色的脸膛，深而密的皱纹，粗大的双手，我一下就想到，他多么像一株成年的沙枣，年年月月在这里和风沙搏斗。他的坚韧与顽强在育苗时通过满是老茧的手注入到沙枣秧里，在护林时通过期盼的眼神注入到古铜色的树干上。不是人像沙枣，是沙枣像人。 沙地的可咏可叹之物还有许多，比如红柳，芨芨草，就是沙子本身也有许多特别的用途。老油瓶子是最难清洗的，在没有发明洗涤灵的时代，抓一把沙子，加半瓶水，来回晃荡几次，便洗得光亮剔透。沙性吸水存水，当地就总结出一门植树的特技：拿一空酒瓶装满水，放入扦插树苗，连瓶埋入沙土中，小苗靠这一瓶水就可熬到长出须根，翻出瓶外，接上地气。我们不能不惊叹人们的聪明，也不能不承认沙子的全能。 人久生情，地久生恋。长年生活于沙地，人对这里就有了一种特别的情感。别看风沙脾气大，平歇下来也温柔可人。仲夏的夜晚，凉风过野，细沙打在窗纸上，簌簌唰唰，如春雨入梦，窗外明月如霜，沙枣花暗香浮动。想来命运把我们扔到这沙地里来也是有一定的道理。古人不是说要给你一点重任，先得饿其体肤、苦其心志吗？学生刚出校门正该这样。在大自然所设的各种苦境中，风沙够得上上等之苦了。但它像一杯苦茶，喝过之后又有一点回甜。人生旅途漫长，但只要你曾经穿越过风涛沙浪，就懦者勇、弱者强，男女即可为壮士。一年后，我们挥沙分手，各赴前程。但不管走出多远，我们身上都有一个印记：从风沙中走出来的人！ 1983年我到新疆采访中国科学院新疆沙漠研究所，与他们谈沙说沙，如话乡音，格外亲切。后来去河南，在兰考捧起一把焦裕禄治过的沙子，倍感亲切。到山东看黄河入海口，滚滚而来的沙子竟在海边形成一片新的陆地。我在心中轻轻地喊道，这其中一定有几粒是从我当年的衣缝中抖落或者口鼻中喷出来的啊。 从去年开始，国家对环境保护的内容已经调整为“山水林田湖草沙”的七字方针。这个“沙”字已经堂堂正正地升为国策的一部分了。我伴沙而行五十年也倍感光荣。 （取材于梁衡的同名散文） 24. 下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（ ） A. 一路撒开了去 撒：有散布之义，写出十二个人被分到各地的情形。 B. 沙丘相拥而去 拥：有推挤之义，写出众多沙丘滚动前行的状态。 C. 锁住了咆哮的黄沙 锁：有封锁之义，写出沙枣林带显著的治沙效果。 D. 可熬到长出须根 熬：有忍耐之义，写出小苗备受煎熬的生长过程。 25. 下列对文中画线语句的赏析，不正确的一项是（ ） A. 山后渐渐升起一片腾腾的烟雾，先是深红暗黄，后渐成灰黑一团，滚滚而来。 叠词“腾腾”“滚滚”与描写色彩的词语“深红暗黄”“灰黑”，写出风沙的来势和变化。 B. 高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风发出豪壮的呼叫。 用比拟手法刻画沙枣树巍然屹立、迎风呼叫的英姿，赞颂其战沙斗沙的雄壮气概。 C. 凉风过野，细沙打在窗纸上，簌簌唰唰，如春雨入梦，窗外明月如霜，沙枣花暗香浮动。 描绘了多种感受，营造出凉风习习、细沙簌簌、月光皎皎、花香幽幽的优美意境。 D. 但它像一杯苦茶，喝过之后又有一点回甜。 把经历风沙洗礼比作饮茶，以苦后回甘的滋味表达经历苦境后人生终获成功的喜悦。 26. 作者在结尾说“我伴沙而行五十年也倍感光荣”。请根据文意，回答下面问题。 （1）作者在和沙打交道的过程中，对沙的特点有了哪些认识？请加以概括。 （2）“伴沙而行”在文中有哪几层含义？请结合全文简要分析。 【答案】24. D 25. D 26. （1）①沙海连绵壮阔，美丽温柔；②风沙威力巨大，平歇时温柔可人；③沙子用途广泛。 （2）①五十年来，作者不断和风沙打交道，生活和工作与沙关联紧密：年轻时被分配到北部边疆，饱受风沙洗礼；后来采访中国科学院新疆沙漠研究所，与研究人员谈论沙，在河南兰考捧起焦裕禄治过的沙；在山东黄河入海口看沙子形成新的陆地。②作者在与沙打交道的过程中，认识也在不断地加深：了解到沙是可治理的，沙地中人们为治沙付出了许多努力，认识到治沙的人们坚韧，顽强，聪明；也认识到风沙中许多生命的可咏可叹。③沙象征着人生中的苦境与挑战，与沙同行即勇于面对苦境、挑战，可以让人变得勇敢、强大。 【解析】 【24题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 D.“写出小苗备受煎熬的生长过程”错，“熬”在这里指小苗忍受过最初的困难，终于扎根成活，写出小苗的坚强。 故选D。 【25题详解】 本题考查学生赏析句子、分析手法的能力。 D.“人生终获成功”错，结合“但只要你曾经穿越过风涛沙浪，就懦者勇、弱者强，男女即可为壮士”可知，应当是比喻经历苦境后人变得坚强勇敢。 故选D。 【26题详解】 本题考查学生分析概括文中信息及分析重要句子含义的能力。 第一问： 结合“沙丘相拥而去，一个连着一个；连绵的弧线，一环套着一环，如凝固的波涛”“前日里美丽温柔的沙海早不知躲到何处”，可概括出：沙海连绵壮阔，美丽温柔； 结合“街上的行人，男士一律帽檐朝后，女士以纱巾裹脸，艰难地躬身前行，好像正跟前面的一个人角力较劲。我们几个前拉后推护着车子，不让风吹翻行李，大口地喘气。可一张口，好像旁边正等着一个人，立即就给你嘴里塞进一把沙子。成语说，逆水行舟，不进则退。我没有行过船，却体验到了逆风拉车，不进则退”“一会儿就感到了飓风的力量，像有一个无形的巨人，横挡于路的中央，用双手推住我们的车子不准前行。车子大喘着粗气，颤抖着左右摇晃。霎时风助沙威，沙借风力，一团沙、土、风搅成的旋涡将车子团团裹定。只见风挡玻璃上唰唰地卷过流沙的怒涛。车子如掉到了黄河深处，上下左右浊流滚滚，一片昏黄，人如在水下不辨东西”“别看风沙脾气大，平歇下来也温柔可人”，可概括出：风沙威力巨大，平歇时温柔可人； 结合“沙子本身也有许多特别的用途。老油瓶子是最难清洗的，在没有发明洗涤灵的时代，抓一把沙子，加半瓶水，来回晃荡几次，便洗得光亮剔透。沙性吸水存水，当地就总结出一门植树的特技”，可概括出：沙子用途广泛。 第二问： 分析“伴沙而行”的含义，可由浅入深。 五十年来，作者不断和风沙打交道，生活和工作与沙关联紧密：“1968年，中央号召青年要到最艰苦的、祖国最需要的地方去……我被宣布分往内蒙古巴彦淖尔盟，查了一下地图，在乌兰布和沙漠的边缘。心想，此生要和风沙打交道了”“走到半路狂风大作，飞沙走石，瞬间黄尘蔽日……我们几个前拉后推护着车子，不让风吹翻行李，大口地喘气。可一张口，好像旁边正等着一个人，立即就给你嘴里塞进一把沙子”“一会儿就感到了飓风的力量，像有一个无形的巨人，横挡于路的中央，用双手推住我们的车子不准前行。车子大喘着粗气，颤抖着左右摇晃……”，作者年轻时被分配到北部边疆，饱受风沙洗礼；“1983年我到新疆采访中国科学院新疆沙漠研究所，与他们谈沙说沙，如话乡音，格外亲切。后来去河南，在兰考捧起一把焦裕禄治过的沙子，倍感亲切。到山东看黄河入海口，滚滚而来的沙子竟在海边形成一片新的陆地”，后来采访中国科学院新疆沙漠研究所，与研究人员谈论沙，在河南兰考捧起焦裕禄治过的沙；在山东黄河入海口看沙子形成新的陆地。 作者在与沙打交道的过程中，认识也在不断地加深：“这里虽风沙肆虐，但人们居于斯，长于斯，也有了对付的办法。最有效的法子就是造林栽树”“沙枣有顽强的生命力，无论怎样干旱，它的根总是扎在白色的碱土上，枝总是那样红，叶总是那样绿”“那浩浩的沙海波浪翻滚，但到沙枣林带前却停滞不前了”“在太荣大队我曾见过一位林业队长，这位近六十岁的老人，二十多年来一直在栽沙枣树。花白的头发，古铜色的脸膛，深而密的皱纹，粗大的双手，我一下就想到，他多么像一株成年的沙枣，年年月月在这里和风沙搏斗。他的坚韧与顽强在育苗时通过满是老茧的手注入到沙枣秧里，在护林时通过期盼的眼神注入到古铜色的树干上。不是人像沙枣，是沙枣像人”“当地就总结出一门植树的特技：拿一空酒瓶装满水，放入扦插树苗，连瓶埋入沙土中，小苗靠这一瓶水就可熬到长出须根，翻出瓶外，接上地气。我们不能不惊叹人们的聪明”，了解到沙是可治理的，沙地中人们为治沙付出了许多努力，认识到治沙的人们坚韧，顽强，聪明；“沙地的可咏可叹之物还有许多，比如红柳，芨芨草，就是沙子本身也有许多特别的用途”，也认识到风沙中许多生命的可咏可叹。 沙象征着人生中的苦境与挑战，与沙同行即勇于面对苦境、挑战，可以让人变得勇敢、强大；“在大自然所设的各种苦境中，风沙够得上上等之苦了。但它像一杯苦茶，喝过之后又有一点回甜。人生旅途漫长，但只要你曾经穿越过风涛沙浪，就懦者勇、弱者强，男女即可为壮士”。 六、大作文。（50分） 27. 作文。 课堂上，同学们就如何理解“应运而生”展开了讨论。 小张同学说：“应运而生”就是“应时而生”“顺时而生”，正所谓“春来草自青”“凌寒梅怒放”。 小李同学说：“应运而生”中“运”很关键，历史上有不少例子可以证明。有了“运”，“生”就是自然而然的事了。 小赵同学说：我有一点不同的理解。比如人们常说互联网成就了很多新业态，其实，新生事物的成长不只是简单地去“顺应”时运就可以的。 这几位同学对“应运而生”的理解引发了你怎样的联想和思考?请以“说应运而生”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道命题作文题。 题目是“说应运而生”。材料中几位同学都针对“应运而生”谈了自己的看法。如小张的“应时而生”“顺时而生”，他把“运”理解为“时”，强调“应时”“顺时”。这是较为被动的观点，只是顺应时机自然而然就能“生”，这种观点失之偏颇。小李同学突出地强调了“运”的作用，“运”其实就是我们通常所说的“环境”，我们并不否定环境对人的影响，但我们也不能忽略人的主观能动性。显然小李过于强调了外界环境的价值，这是对人的主观能动性的粗暴否定，而把外界神秘力量——“运”，作为决定力量。小李同学对应运而生的理解，犯了一个原则性方向性的错误。小赵同学对应运而生的理解，说得比较含蓄，他采取了否定式的表达，以此启发，不止是顺应的问题——言外之意就是还有顺应之外的存在。那么到底顺应之外的这种存在是什么呢？当然就是人的主观能动性了。 由此我们可以全面把握“应运而生”的含义，既要看到“运”的作用，更不能忽视“应”不是被动迎接，而是有主动选择、甚至主动创造的成分。 写作时建议采用驳论文的写法来写。先提出两个较为片面的观点加以驳斥，再提出自己的观点。当然在批驳时也要注意前两个观点并非一无是处，尤其是强调“运”的确有自己的价值，如就是因为越南委托我国寻找治疗疟疾的方法，才使得青蒿素得以诞生；但如果没有屠呦呦和她的团队的努力，青蒿素的正确提取方法也不会被找到。正面论述观点时可以突出人可以主动把握住“运”，如马化腾、华为、比亚迪等都属于主动把握“运”，从而“生”出辉煌。 立意： 1.把握命运，应时而生。 2.主动“应”，才能“生”。 3.“应运”不如“创运”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京市第二十中学2025-2026学年第二学期期末考试试卷 高一启承语文 （时间：150分钟 满分：150分 为必修下、选必上模块考试） 一、本大题共5小题，共14分。 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 网络直播并非由我国产生，早在1995年，美国苹果公司就已经进行了目前看来最早的一场网络直播，直播的内容是一场音乐会。但由于当时技术所限，这一直播只是音频直播，并未实现画面的同步。如果从专业角度来对网络直播进行定义，它其实就是一种借用互联网技术实现的媒体演示，不过是能够从一个内容源分发到多个用户端，实现内容的共享而已。 网络直播行为涉及的各参与方包括直播平台、主播以及直播的用户。其中，直播平台作为信息发布的承载者，为行业提供实时网络服务及技术支持；主播则负责直播节目的具体内容的发布，例如策划、编辑、制作、与直播间观众进行互动等，作为节目的把控者需要具有较强的综合能力，是信息发布的实施者；网络直播的用户，具体指网络直播的观众，作为直播信息辐射的主体，是网络直播内容的主要受众。 中国演出行业协会与腾讯研究院联合发布的《网络表演（直播）社会价值报告》深刻分析了网络直播的重要社会价值：一方面，网络直播满足了青年人丰富娱乐生活的精神文化需求，代表了互联网业务的未来方向。直播为好奇心强的青年人打开了一扇窗，有机会了解日常生活环境外的多元体验。主播与观众通过问答、点播、打赏等方式全方位互动，实现密集化的社交互动，观众之间基于共同的兴趣爱好达到情感共鸣。另一方面，直播用户数量迅速增加，占网民近半，高学历高收入高职级群体成为主流用户，直播用户人群素质快速提升，也将带来内容生产和消费的主流化，成为直播内容去低俗、精品化、专业化的优良土壤。实质上，直播有着非常广泛的群众基础，好的直播产品对增强社会归属感和凝聚力有着独特的优势。 （取材于白玥、杨雨洁等相关文章） 1. 根据材料一，下列关于“网络直播”的表述不正确的一项是（ ） A. 网络直播并不一定是视频直播 B. 其行为涉及平台、主播和用户 C. 直播平台是直播信息的发布者 D. 互动让直播用户收获情感共鸣 材料二 经历过2016年的融资大战后，中国网络直播行业进行了一轮大洗牌，于2017年从高速发展过渡到市场结构化调整、直播平台重塑业务规划的时期。2017年，网络直播已经成为网络文化内容供应、技术创新、商业模式创新的代表，成为网络文化市场重要组成部分。 在激烈的市场竞争下，众多直播平台基于自身优势展开了差异化布局。网络游戏直播平台通过直播热门游戏以及电子竞技赛事等，巩固内容优势；泛娱乐直播平台在生活、户外等内容的布局逐步加深；秀场直播平台着重在网红选秀和才艺表演方面投入资源，联合制作娱乐节目……丰富了网络文化市场，优化了网络文化内容。 有直播平台企划虚拟偶像，采用了领先全球的虚拟现实技术Virtual Andromeda。该技术不仅深度集成、优化、实时化了当前的真人动作捕捉和表情捕捉技术，还能够实时且准确地映射驱动人形结构和面部表情运动，使配音演员的运动和声音表演能够有温度地呈现在虚拟偶像上，满足虚拟偶像的直播、视频聊天、漫展互动、全息演唱会等需求。 此外，直播行业与其他产业的联动日益紧密，“直播+”商业模式逐渐成型。电商平台们迅速适应了网络直播这一趋势，打造了“直播+电商”的新模式。淘宝直播的数据显示，目前已经有超过千万的用户观看过直播内容，每天的直播场次接近2000场。YY电商直播平台打造的“翡翠行业最大共享直播社区”，使在传统行业沉寂多年的珠宝行业借此搭上互联网快车。在“双十二”期间，YY电商直播平台的部分商户日成交纪录已破20万，单日成交过万户。 （取材于《中国网络表演（直播）行业发展报告》） 2. 根据材料二，下列推断正确的一项是（ ） A. 网络直播平台的数量减少了，但质量有所提高 B. 网络游戏主播不适合在秀场直播平台开展直播 C. 随着科技发展，虚拟主播将彻底取代真人主播 D. “直播+电商”使部分传统行业获得振兴趋势 3. 对材料二的概括，下列表述最准确的一项是（ ） A. 网络直播平台进行调整优化，在发展中实现差异竞争 B. 网络直播发展迅速，成为网络文化市场重要组成部分 C. 网络直播内容和形式多样，用户规模多年来持续增长 D. 网络直播营收模式多元化，对社会经济带动效应初显 材料三 21世纪的未成年人生于网络信息社会。对于他们而言，数字化生存是一种出生以来就天然存在的生活方式。网络已经全面渗透到未成年人学习、娱乐、消费、社交等各个领域，使用网络既成为他们在数字时代的基本权益，纷繁复杂的信息与诱惑也对未成年人健康成长提出了巨大的挑战。 网络直播以丰富的内容、实时的互动模式而广受各年龄层民众的喜爱，与网络直播行业飞速发展相伴随的是，现实中出现了不少未成年人巨额打赏主播的情形，引发了大量民事诉讼纠纷。然而，与民事诉讼等事后的争议解决方法相比，事先的预防更显重要。 家庭教育是避免未成年人非理性消费的第一道防线。根据《民法总则》与《未成年人保护法》的规定，未成年人的父母或者其他监护人应当促使子女树立正确的消费观念。未成年人在直播中依赖与主播的互动，更能从平台创设的巨额打赏奖励机制中获得满足感。这种现象恰恰说明未成年人缺乏父母的陪伴与正确引导。 直播平台作为未成年人消费的相对方，应当承担相应的保护未成年人的义务。根据相关机构针对YY、虎牙、斗鱼、映客等20家直播平台进行的未成年人消费机制的测评，85%的样本平台没有在用户注册环节和新用户消费环节进行有效身份验证，仅7家样本平台提供了未成年模式、家长模式、防沉迷模式，19家平台客服明确回应平台不支持单独关闭账号的消费功能。从该测评的结果来看，目前直播平台针对未成年人消费的控制措施难谓有力。 我国对于未成年人网络消费方面的相关立法并不完善。《未成年人保护法》对保护未成年人的规定以及《互联网直播服务管理规定》对直播平台与主播的行为规范要求不具有可操作性，《未成年人网络保护条例（征求意见稿）》当中也仅对网络游戏平台进行了实名制、防止沉迷的义务要求，并未涉及其他广泛存在的网络消费行为。 （取材于程啸、樊竟合相关文章） 4. 根据材料三，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 新世纪的未成年人自出生就接触网络，应该严格控制和减少他们使用网络 B. 对于未成年人巨额打赏主播这一社会问题，事先预防比事后解决更为重要 C. 父母或其他监护人应该对未成年人多加陪伴并正确引导，避免非理性消费 D. 对于未成年人的网络消费，网络直播平台应该采取更有力的技术控制措施 5. 请结合上面三则材料，简述网络直播对我国社会产生了哪些影响。 二、本大题共5小题，共18分。 阅读下面文言文，完成各题。 （1）言者，以谕意也。言意相离，凶也。乱国之俗，甚多流言，而不顾其实，务以相毁，务以相誉，毁誉成党，众口熏无，贤不肖不分。以此治国，贤主犹惑之也，又况乎不肖者乎？惑者之患不自以为惑，故惑惑之中有晓焉，冥冥之中有昭焉。亡国之主不自以为惑，故与桀、纣、幽、厉皆也。然有亡者国，无二道矣。 夫辞者，意之表也。鉴其表而弃其意，悖。故古之人，得其意则舍其言矣。听言者以言观意也，听言而意不可知，其与桥言【1】无择。 （取材于《吕氏春秋》） 注释：【1】桥言：乖戾之言。 （2）君子必辩。凡人莫不好言其所善，而君子为甚焉。是以小人辩，言险；而君子辩，言仁也。言而非仁之中也，则其言不若其默也，其辩不若其讷也；言而仁之中也，则好言者上矣，不好言者下也。故仁言大矣。起于上所以道于下，政令是也；起于下所以忠于上，谋救是也。故君子之行仁也无厌。志好之，行安之，乐言之，故言君子必辩。小辩不如见端，见端不如本分。小辩而察，见端而明，本分而理，圣人、士君子之分具矣。 有小人之辩者，有士君子之辩者，有圣人之辩者。不先虑，不早谋，发之而当，成文而类，居错【1】迁徙，应变不穷，是圣人之辩者也。先虑之，早谋之，斯须之言而足听，文而致实，博而党【2】正，是士君子之辩者也。听其言则辞辩而无统，用其身则多诈而无功，上不足以顺明王，下不足以和齐百姓，然而口舌之均，噡唯则节，足以为奇伟偃却之属，夫是之谓奸人之雄。圣王起，所以先诛也，然后盗贼次之。盗贼得变，此不得变也。 （取材于《荀子》） 注释：【1】居借：举措。【2】党：直言。 6. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 无二道矣 道：主张、措施 B. 其与桥言无择 择：区别 C. 其辩不若其讷也 讷：言语迟钝 D. 足以为奇伟偃却之属 属：类 7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A. 以此治国 听言者以言观意也 B. 贤主犹惑之也 故君子之行仁也无厌 C. 夫辞者，意之表也 不好言者下也 D. 听言而意不可知 言而非仁之中也 8. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ） A. 故惑惑之中有晓焉 所以会在困惑之中悟出事物的道理 B. 起于下所以忠于上，谋救是也 发起于下面用来效忠上面的，是建议补救 C. 不先虑，不早谋 不能事先考虑，不能早做打算 D. 口舌之均，噡唯则节 说起话来很动听，言谈或多或少很适当 9. 根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 流言会造成社会的混乱，使人不能分辨贤人与不肖之才。 B. 人的真实想法比言语表现重要，要注重言语背后的内涵。 C. 能否辩小事，揭头绪、遵名分，是圣人和士君子的区别。 D. 因为用心不同，君子善辩有益，小人善辩则容易迷惑人。 10. 请结合上述两则材料，概述君子为什么要论辩。 三、本大题共4小题，共22分。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 欲行雨未止【1】 幽幔依灯影，空阶送雨声。 暂归仍客路，投老倍乡情。 眼涩书难读，心摇梦易惊。 病多常怕醉，酒尽却思倾。 忆昔【2】 忆昔轻装万里行，水邮山驿不论程。 屡经汉帝烧余栈【3】，曾宿唐家雪外城。 壮志可怜成昨梦，残年惟有事春耕。 西窗忽听空阶雨，独对青灯意未平。 注释：【1】此诗作于淳熙五年（1178）十月，陆游奉诏离开蜀地，返回浙江山阴途中。【2】此诗作于庆元二年（1196），陆游闲居山阴，时年七十一岁。【3】汉帝烧余栈：张良劝说刘邦烧绝联系汉中和东边各国的栈道，该址在今陕西褒城县北。 11. 下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 《欲行雨未止》善以矛盾传情，归乡而乡情倍增，不能饮酒而又思饮酒。 B. 《忆昔》首联作者回忆往事，写自己不惧路途遥远，走过万水千山。 C. 《忆昔》颔联汉唐对举，聚焦此前远游中屡次经过的两处历史遗迹。 D. 两诗结尾的“却思倾”“意未平”，语短情长，言浅意浓，富有韵味。 12. “灯”是中国古代诗词中的常见意象，下列四句诗词中的“灯”与“独对青灯意未平”中“灯”的情感意蕴相同的一项是（ ） A. 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。（高适《除夜作》） B. 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。（白居易《琵琶行》） C. 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。（陆游《病起书怀》） D. 可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。（曹雪芹《红楼梦》） 13. 这两首诗均写到“空阶雨”，请根据诗句分析其在情感表达上的异同。 14. 课内默写。 （1）__________________，小人喻于利。（《论语》十二章） （2）质胜文则野，___________________。（《论语》十二章） （3）譬如平地，_________________，进，吾往也。（《论语》十二章） （4）__________________，任重而道远。（《论语》十二章） （5）王于兴师，修我矛戟。_________________！（《无衣》） （6）__________________，月照花林皆似霰。（《春江花月夜》） （7）玉户帘中卷不去，____________________。（《春江花月夜》） （8）_____________________，千金散尽还复来。（《将进酒》） （9）陈王昔时宴平乐，___________________。（《将进酒》） （10）___________________，明月夜，短松冈。（《江城子·记梦》） 四、本大题共9小题，共30分。 名著阅读《红楼梦》。 15. 下列判词指的是（ ） 勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。 A. 贾探春 B. 贾惜春 C. 贾迎春 D. 王熙凤 16. 《红楼梦》中大观园儿女雅趣盎然，先后两度组建诗社，吟诗作赋、以文会友。第一次结社为海棠社，一众才女墨客各展才情。时隔许久，众人重拾诗社雅事，第二次重启结社，请问第二次结社的社名及社主是（ ） A. 菊花社 林黛玉 B. 桃花社 林黛玉 C. 桃花社 薛宝钗 D. 荷花社 贾宝玉 17. 下列关于探春理家治事的相关情节，先后顺序正确的是（ ） ①凤姐小月生病，王夫人令李纨、探春、宝钗三人共同代管荣国府家务 ②赵姨娘为弟弟赵国基治丧讨要赏钱，探春驳回赵姨娘多要抚恤的诉求 ③探春提出大观园承包责任制，分派婆子打理花木田地、获取收益 ④探春裁撤重复开支，免去公子们在学里吃点心买纸笔、小姐们在头油脂粉上多余的钱 A. ①②④③ B. ①④②③ C. ②①③④ D. ②④①③ 18. 《红楼梦》第七十三回回目中“懦小姐不问累金凤”中的“懦小姐”指的是（ ） A. 林黛玉 B. 薛宝钗 C. 贾迎春 D. 贾惜春 19. 《红楼梦》第七十回众人在大观园中填词，有人创作了一首《临江仙·柳絮》： “白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？ 万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。” 这首词借柳絮抒写高远志向，风格昂扬豁达，集中体现了创作者的人生志向与心性。此词的作者是（ ） A. 林黛玉 B. 史湘云 C. 贾宝玉 D. 薛宝钗 20. 《红楼梦》第六十六回，“情小妹耻情归地府，冷二郎一冷入空门”中的情小妹、冷二郎分别是（ ） A. 尤二姐 贾琏 B. 尤三姐 贾琏 C. 尤二姐 柳湘莲 D. 尤三姐 柳湘莲 21. 根据要求，回答问题。 《红楼梦》第六十二回，呈现了“醉眠芍药裀”这一经典场景： 众人听说，都笑道：“快别吵嚷。”说着，都走来看时，果见 ① 卧于山石僻处一个石凳子上，业经香梦沉酣，四面芍药花飞了一身，满头脸衣襟上皆是红香散乱，手中的扇子在地下，也半被落花埋了，一群蜂蝶闹穰穰的围着他，又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。众人看了，又是爱，又是笑，忙上来推唤挽扶。她口内犹作睡语说酒令，唧唧嘟嘟说： 泉香而酒洌，玉碗盛来琥珀光，直饮到梅梢月上，醉扶归，却为宜会亲友。 （1）选文中①处应该填写的人名是（ ） A. 林黛玉 B. 薛宝钗 C. 晴雯 D. 史湘云 （2）请结合选文，并另举两个具体情节，分析该人物的性格特点。 名著阅读《论语》。（10分） 22. 翻译下面《论语》中的加点字：子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。” 群：①_______ 怨：②_______ 迩：③_______ 23. 阅读下面《论语》中的文字，回答问题。 ①子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓□□也已。” ②子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《学而》） ③子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》） ④子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） （1）将①补充完整，并翻译这则语录。 （2）结合②③④简要阐释所填内容的内涵。 五、本大题共3小题，共16分。 阅读下面的作品，完成下面小题。 风沙行 1968年，中央号召青年要到最艰苦的、祖国最需要的地方去。我们全班十二个党员纷纷带头表态，十二个人就全被分到北部边疆，东起黑龙江，西到新疆，一路撒开了去。我被宣布分往内蒙古巴彦淖尔盟，查了一下地图，在乌兰布和沙漠的边缘。心想，此生要和风沙打交道了。 几经辗转，待安顿好住处，我就与几个先到的待分配同学到街上去转转。我们见惯了大都市里的高楼大厦、车水马龙，忽见到电影里的沙漠，十分新奇。沙丘相拥而去，一个连着一个；连绵的弧线，一环套着一环，如凝固的波涛。我们几个萍水相逢的天涯学子，来做这沙海中的伴侣，一扇新生活的大门即将打开。大家兴奋不已，打滚扬沙，尽兴而归。 谁知还没有两天，沙漠就露出了真容。因为我们还要继续下派到县里去，就借了人力排子车，拉上行李到火车站去办托运。走到半路狂风大作，飞沙走石，瞬间黄尘蔽日。前日里美丽温柔的沙海早不知躲到何处。街上的行人，男士一律帽檐朝后，女士以纱巾裹脸，艰难地躬身前行，好像正跟前面的一个人角力较劲。我们几个前拉后推护着车子，不让风吹翻行李，大口地喘气。可一张口，好像旁边正等着一个人，立即就给你嘴里塞进一把沙子。成语说，逆水行舟，不进则退。我没有行过船，却体验到了逆风拉车，不进则退。这是我到西北后经历的第一场风沙洗礼。 还有一次我搭车出去办事，出发时还天清气朗，车行到北山脚下，山后渐渐升起一片腾腾的烟雾，先是深红暗黄，后渐成灰黑一团，滚滚而来。一会儿就感到了飓风的力量，像有一个无形的巨人，横挡于路的中央，用双手推住我们的车子不准前行。车子大喘着粗气，颤抖着左右摇晃。霎时风助沙威，沙借风力，一团沙、土、风搅成的旋涡将车子团团裹定。只见风挡玻璃上唰唰地卷过流沙的怒涛。车子如掉到了黄河深处，上下左右浊流滚滚，一片昏黄，人如在水下不辨东西。那时的北京吉普还是帆布棚，何谈密封。沙子寻着袖口领口、衣襟裤脚等一切可乘之隙，急急往身子里钻。赶紧停车，静待其变，大家都不敢说话，因为一张口就有一把土直塞咽喉。这是我印象最深的一次风沙与车子的较量。 一年后我先在县委工作，后当省报的驻地方记者，仍少不了经常下乡，吃风浴沙。这里虽风沙肆虐，但人们居于斯，长于斯，也有了对付的办法。最有效的法子就是造林栽树。我们住的房子旁长着两排很密的灌木丛，当地人叫它沙枣树。沙枣有顽强的生命力，无论怎样干旱，它的根总是扎在白色的碱土上，枝总是那样红，叶总是那样绿。十几年来，当地人沿着沙漠的边缘造起了一条二十多里长的沙枣林带，沙枣后面又是柳、杨、榆等其他树，再后才是果木和农田。这长长的林带锁住了咆哮的黄沙。那浩浩的沙海波浪翻滚，但到沙枣林带前却停滞不前了。沙浪先是凶猛地打在树干上，但立即被撞个粉碎，又被气流带回几尺远，这样，在树带下就形成了一条无沙通道，像有一个无形的磁场挡着似的，黄沙总是不能越过，并且还逐年树进沙退。高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风发出豪壮的呼叫。在太荣大队我曾见过一位林业队长，这位近六十岁的老人，二十多年来一直在栽沙枣树。花白的头发，古铜色的脸膛，深而密的皱纹，粗大的双手，我一下就想到，他多么像一株成年的沙枣，年年月月在这里和风沙搏斗。他的坚韧与顽强在育苗时通过满是老茧的手注入到沙枣秧里，在护林时通过期盼的眼神注入到古铜色的树干上。不是人像沙枣，是沙枣像人。 沙地的可咏可叹之物还有许多，比如红柳，芨芨草，就是沙子本身也有许多特别的用途。老油瓶子是最难清洗的，在没有发明洗涤灵的时代，抓一把沙子，加半瓶水，来回晃荡几次，便洗得光亮剔透。沙性吸水存水，当地就总结出一门植树的特技：拿一空酒瓶装满水，放入扦插树苗，连瓶埋入沙土中，小苗靠这一瓶水就可熬到长出须根，翻出瓶外，接上地气。我们不能不惊叹人们的聪明，也不能不承认沙子的全能。 人久生情，地久生恋。长年生活于沙地，人对这里就有了一种特别的情感。别看风沙脾气大，平歇下来也温柔可人。仲夏的夜晚，凉风过野，细沙打在窗纸上，簌簌唰唰，如春雨入梦，窗外明月如霜，沙枣花暗香浮动。想来命运把我们扔到这沙地里来也是有一定的道理。古人不是说要给你一点重任，先得饿其体肤、苦其心志吗？学生刚出校门正该这样。在大自然所设的各种苦境中，风沙够得上上等之苦了。但它像一杯苦茶，喝过之后又有一点回甜。人生旅途漫长，但只要你曾经穿越过风涛沙浪，就懦者勇、弱者强，男女即可为壮士。一年后，我们挥沙分手，各赴前程。但不管走出多远，我们身上都有一个印记：从风沙中走出来的人！ 1983年我到新疆采访中国科学院新疆沙漠研究所，与他们谈沙说沙，如话乡音，格外亲切。后来去河南，在兰考捧起一把焦裕禄治过的沙子，倍感亲切。到山东看黄河入海口，滚滚而来的沙子竟在海边形成一片新的陆地。我在心中轻轻地喊道，这其中一定有几粒是从我当年的衣缝中抖落或者口鼻中喷出来的啊。 从去年开始，国家对环境保护的内容已经调整为“山水林田湖草沙”的七字方针。这个“沙”字已经堂堂正正地升为国策的一部分了。我伴沙而行五十年也倍感光荣。 （取材于梁衡的同名散文） 24. 下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（ ） A. 一路撒开了去 撒：有散布之义，写出十二个人被分到各地的情形。 B. 沙丘相拥而去 拥：有推挤之义，写出众多沙丘滚动前行的状态。 C. 锁住了咆哮的黄沙 锁：有封锁之义，写出沙枣林带显著的治沙效果。 D. 可熬到长出须根 熬：有忍耐之义，写出小苗备受煎熬的生长过程。 25. 下列对文中画线语句的赏析，不正确的一项是（ ） A. 山后渐渐升起一片腾腾的烟雾，先是深红暗黄，后渐成灰黑一团，滚滚而来。 叠词“腾腾”“滚滚”与描写色彩的词语“深红暗黄”“灰黑”，写出风沙的来势和变化。 B. 高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风发出豪壮的呼叫。 用比拟手法刻画沙枣树巍然屹立、迎风呼叫的英姿，赞颂其战沙斗沙的雄壮气概。 C. 凉风过野，细沙打在窗纸上，簌簌唰唰，如春雨入梦，窗外明月如霜，沙枣花暗香浮动。 描绘了多种感受，营造出凉风习习、细沙簌簌、月光皎皎、花香幽幽的优美意境。 D. 但它像一杯苦茶，喝过之后又有一点回甜。 把经历风沙洗礼比作饮茶，以苦后回甘的滋味表达经历苦境后人生终获成功的喜悦。 26. 作者在结尾说“我伴沙而行五十年也倍感光荣”。请根据文意，回答下面问题。 （1）作者在和沙打交道的过程中，对沙的特点有了哪些认识？请加以概括。 （2）“伴沙而行”在文中有哪几层含义？请结合全文简要分析。 六、大作文。（50分） 27. 作文。 课堂上，同学们就如何理解“应运而生”展开了讨论。 小张同学说：“应运而生”就是“应时而生”“顺时而生”，正所谓“春来草自青”“凌寒梅怒放”。 小李同学说：“应运而生”中“运”很关键，历史上有不少例子可以证明。有了“运”，“生”就是自然而然的事了。 小赵同学说：我有一点不同的理解。比如人们常说互联网成就了很多新业态，其实，新生事物的成长不只是简单地去“顺应”时运就可以的。 这几位同学对“应运而生”的理解引发了你怎样的联想和思考?请以“说应运而生”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $