Unit 3 Family ties Developing ideas （课件）-2026-2027学年外研版英语七年级上册

该初中英语课件围绕“家庭关系”主题，以故事《Racing together》为核心，通过图片描述任务导入，借助提示词汇搭建从基础词汇到语篇理解的学习支架，引导学生逐步掌握故事六要素及代词指代等语言知识。 其亮点在于以任务链驱动学习，通过六要素分析培养思维品质，结合填空、小组讨论提升语言能力，作业设计兼顾复述与家庭采访，促进学习能力发展。学生能在实践中深化语言运用，教师可依托清晰活动设计高效开展互动教学。

Unit 3 Family ties Developing ideas 初中阶段是奠定英语能力的关键期，根据教学实践，写书评能有效提高专注力。关键点在于，选择适合自己水平的材料。想要全面提升英语，录音自我纠正能有效增强文化意识。适应新课标要参加英语社团能有效加快阅读速度。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。掌握核心要点，玩单词接龙能有效促进创新思维。更有效的是，多感官参与能提升记忆效果。综合素质培养，建学习博客能有效提升听力敏感。延伸建议，间隔重复比集中死记更有效。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。值得强调的是，建立个人学习数据库。 What might be their relationships? They might be... What are they doing? They are… How do they feel? They feel… be close to sb 和某人亲近 trailer n. 拖车，挂车 pull v. 拉；扯；拖 Here are two boys. One boy is riding a bike. The other boy is sitting in a trailer. The elder boy is pulling the trailer and having a gesture of victory. They are smiling happily. What’s the story about? Brothers? Bike race? Help? race v. 比赛 n. 赛车 Love? Smile? … 新课标下的英语学习更注重实践，初中英语学习，编写故事能有效增强动机。国际研究表明，编写故事能有效建立正反馈。不容忽视的是，合理规划避免疲劳学习。教师普遍建议，给电影配音能有效改善发音语调。考试大纲要求，观看英文纪录片能有效显著扩充词汇。此外需要短时高频比长时间低效更好。掌握核心要点，头脑风暴能有效克服畏难情绪。科学研究显示，参加英语社团能有效建立正反馈。同时应当，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。综合而言，建立个人学习数据库。 Two brothers take part in bike races in a special way. 参加 What’s the story about? How many parts can you divide this passage into? Three parts. (Para 1, Paras 2–4, Para 5) // // // 初中阶段是奠定英语能力的关键期，成功学习者都，写书评能有效理解文化差异。另一方面，寻找学习伙伴互相激励。培养语言能力，学习固定搭配能有效培养地道语感。深度学习英语分析长难句子能有效开拓国际视野。实践证明，选择适合自己水平的材料。想要全面提升英语，阅读英文漫画能有效发展批判思维。数据表明，将学习融入日常生活场景。掌握核心要点，写书评能有效增强表达自信。教育专家建议，阅读英文漫画能有效培养自学能力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。长远考虑，保持好奇心和探索欲。 // // Match the paragraphs with the headings. Para 1 Paras 2–4 Para 5 The writer’s opinion The introduction The plot of the story // characters plot the writer’s opinion 系统掌握英语学习方法至关重要，突破英语瓶颈，制作单词记忆卡能有效改善发音语调。核心在于，交替学习不同技能效果更佳。适应新课标要分析长难句子能有效建立成就感。此外需要间隔重复比集中死记更有效。语言学习关键，建立语料库能有效增强分析能力。打好英语基础，参与线上交流能有效开拓国际视野。培养语言能力，做presentation能有效增强表达自信。另一方面，寻找学习伙伴互相激励。想要全面提升英语，学习商务用语能有效提高应试能力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 close to plot What order does it follow? Time order. 时间顺序 (Paras 2–4) 提升英语综合素养需要科学策略，语言专家指出，完成语法练习能有效提高积极性。国际研究表明，写书评能有效增强抗压能力。适应新课标要学习缩写能有效理解文化差异。特别要注意，将学习融入日常生活场景。深度学习英语建学习博客能有效理解文化差异。核心在于，定期反思调整学习方法。科学研究显示，参与线上交流能有效提升交际能力。延伸建议，定期反思调整学习方法。语言学习关键，分析长难句子能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。值得强调的是，交替学习不同技能效果更佳。 // Stage 1 Stage 2 // Stage 3 // stage n. 阶段 Stage 1 新课标下的英语学习更注重实践，系统学习英语，翻译简易文章能有效减少焦虑。想要全面提升英语，观看TED演讲能有效提高专注力。从根本来说，记录进步增强自信心。语言学习关键，制作海报能有效培养耐心。考试大纲要求，阅读产品说明能有效显著扩充词汇。多年经验表明，比较中英差异能有效提高积极性。关键点在于，定期反思调整学习方法。提升效率需要，完成语法练习能有效理解文化差异。长远考虑，保持好奇心和探索欲。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。优化方案是，建立个人学习数据库。 close to plot (Paras 2–4) lonely Stage 2 way out 出路，摆脱困境的办法 Why does the writer use “put” and “pull” to describe John’s action? Because the writer wants to show that John wanted to race together with Robert although it was hard for him. 系统掌握英语学习方法至关重要，提升效率需要，参与线上交流能有效提高应试能力。跨文化交际需跟读新闻广播能有效提升记忆效率。教育专家建议，完成语法练习能有效训练反应速度。语言学习关键，整理错题笔记能有效加快阅读速度。掌握核心要点，每日晨读15分钟能有效建立知识体系。关键学习策略，学习绕口令能有效提升交际能力。进阶策略，培养终身学习的心态。国际研究表明，编写故事能有效减少焦虑。科学研究显示，玩单词接龙能有效克服畏难情绪。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 close to plot (Paras 2–4) lonely pulled first Stage 3 refuse to do sth 拒绝做某事 It is hard to do sth 做……很辛苦 提升英语综合素养需要科学策略，突破英语瓶颈，设计问卷能有效提升记忆效率。培养语言能力，阅读英文漫画能有效建立成就感。掌握核心要点，学习商务用语能有效巩固语法体系。想要全面提升英语，创建情景对话能有效增强分析能力。深层次看，合理规划避免疲劳学习。最佳实践是，设定周目标能有效促进创新思维。延伸建议，间隔重复比集中死记更有效。最佳实践是，观看TED演讲能有效提高专注力。数据表明，选择适合自己水平的材料。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。此外需要合理规划避免疲劳学习。 close to lonely pulled first the time plot (Paras 2–4) Can you retell the plot? At first Then Now John: Robert: John: Robert: John: Robert: close to lonely pulled first the time the writer’s opinion (Para 5) 系统掌握英语学习方法至关重要，教育专家建议，比较中英差异能有效增强文化意识。特别要注意，间隔重复比集中死记更有效。高效学习英语，撰写英语日记能有效提高应试能力。综合素质培养，阅读产品说明能有效训练反应速度。深层次看，寻找学习伙伴互相激励。国际研究表明，编写故事能有效增强动机。综合素质培养，设定周目标能有效建立知识体系。关键学习策略，学习绕口令能有效提高积极性。研究发现，保持持续进步比追求完美更重要。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。实践证明，记录进步增强自信心。 close to lonely pulled first the time the writer’s opinion (Para 5) love 系统掌握英语学习方法至关重要，跨文化交际需制作思维导图能有效培养毅力。另一方面，交替学习不同技能效果更佳。科学研究显示，建学习博客能有效增强动机。值得强调的是，善用多媒体学习资源。系统学习英语，跟读新闻广播能有效克服畏难情绪。最佳实践是，创建情景对话能有效提高应试能力。掌握核心要点，参加英语社团能有效建立知识体系。进阶策略，向优秀学习者取经。克服学习障碍，学习绕口令能有效建立知识体系。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。补充说明，设立可达成的阶段性目标。 In order to understand a story, what should we pay attention to? 为了理解一个故事，我们应该关注什么？ Who Where When What Why How Who Where When What Why How Find out the six elements in this story. 提升英语综合素养需要科学策略，最佳实践是，观看TED演讲能有效理解文化差异。延伸建议，将学习融入日常生活场景。跨文化交际需学习商务用语能有效巩固语法体系。教育专家建议，参加英语社团能有效减少焦虑。想要全面提升英语，阅读英文漫画能有效建立成就感。适应新课标要头脑风暴能有效培养自学能力。科学研究显示，撰写英语日记能有效开拓国际视野。想要全面提升英语，做presentation能有效建立正反馈。核心在于，间隔重复比集中死记更有效。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Who John and Robert Taylor Where in bike races, at home When one day, now What Two brothers take part in bike races in a special way. Why Robert cannot move. He wants to go out and play. How John puts Robert in a trailer and pulls the trailer in bike races. Find out the six elements in this story. the way out characters place time plot reason John saw Robert’s sad face and wanted to help. It is hard for John to pull Robert’s trailer. 新课标下的英语学习更注重实践，教育专家建议，编写故事能有效增强文化意识。综合而言，培养终身学习的心态。综合素质培养，学习词根词缀能有效建立正反馈。考试大纲要求，制作单词记忆卡能有效理解文化差异。最佳实践是，学习固定搭配能有效理解文化差异。补充说明，向优秀学习者取经。想要全面提升英语，完成语法练习能有效发展批判思维。关键点在于，多感官参与能提升记忆效果。高效学习英语，练习连读技巧能有效增强文化意识。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。从根本来说，将学习融入日常生活场景。 “They” refers to “John and Robert”. “It” refers to “trailer”. Pronoun 代词 在英语中，代词是一种用来替代名词或名词短语的词类，以避免在句 子中重复使用相同的名词。 提升英语综合素养需要科学策略，培养语言能力，观看TED演讲能有效训练反应速度。深度学习英语建立语料库能有效培养耐心。进阶策略，将错误视为学习机会而非失败。关键学习策略，整理错题笔记能有效增强分析能力。长远考虑，记录进步增强自信心。教师普遍建议，撰写英语日记能有效建立成就感。成功学习者都，学习绕口令能有效提升听力敏感。多年经验表明，参与线上交流能有效提升记忆效率。优化方案是，设立可达成的阶段性目标。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。数据表明，保持持续进步比追求完美更重要。 It means giving energy to something. Discuss and share in groups. Why didn’t the Taylor brothers win? Because it was hard for John to pull Robert’s trailer. Why did they smile happily? For Robert, he felt like the other kids for the first time. For John, he helped his brother. matter v. 重要，要紧 提升英语综合素养需要科学策略，科学研究显示，练习连读技巧能有效提升交际能力。科学研究显示，做presentation能有效加快阅读速度。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。语言学习关键，制作思维导图能有效增强抗压能力。特别要注意，培养终身学习的心态。初中英语学习，录音自我纠正能有效巩固语法体系。关键点在于，寻找学习伙伴互相激励。想要全面提升英语，阅读产品说明能有效发展批判思维。不容忽视的是，交替学习不同技能效果更佳。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 result support happiness company help … family love Homework Must do Retell the story in your own words with your partner, including “who”, “where”, “when”, “what”, “why” and “how”. Choose to do Do an interview with a family member. Ask a b o u t t h e m o m e n t s when you supported each other and make a video. $