第14课《唐诗五首——黄鹤楼》知识点梳理 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文知识清单系统梳理了《黄鹤楼》的核心知识点。从文学常识（体裁、作者、创作背景、教材定位）切入，夯实字词积累（字音、字形、释义），再到诗歌内容结构（四联脉络、诗意梳理），进而赏析重点句子、探究写作手法，最终明确课文主题，形成从基础到深化的学习支架。 知识链路按“基础积累—内容解析—手法探究—主题升华”逻辑展开，融入黄鹤楼传说、李白搁笔等文化元素增强文化自信，通过虚实结合、情景交融等手法分析培养思维能力，配套选择、解释、简答等多样习题巩固语言运用，助力学生构建完整的古诗学习框架。

第14课《唐诗五首——黄鹤楼》知识点梳理 2026—2027学年统编版语文八年级上册 一、文学常识 （一）课文体裁：七言律诗 《黄鹤楼》是一首七言律诗，编入统编教材八年级上册“唐诗五首”。律诗是近体诗的一种，句式整齐、讲究押韵与平仄，通常八句，每句五字称五律、七字称七律。七律每首五十六字，中间两联（颔联、颈联）须对仗，偶数句押平声韵。本诗虽冠以“七律”之名，却在首联、颔联突破了对仗常规，以歌行笔法入律，气势奔放、一气旋转，被南宋诗评家严羽在《沧浪诗话》中推为“唐人七言律诗第一”，是唐代七律中“破格”而自成高格的典范。 （二）作者：崔颢 崔颢（约七〇四—七五四），汴州（今河南开封）人，唐代诗人。开元十一年（七二三）进士及第，曾任太仆寺丞、司勋员外郎等职。其诗风前后变化明显：早年流连繁华、多写闺情，辞采浮艳；后漫游边塞，眼界顿开，诗风转为雄浑奔放、风骨凛然。今存诗约四十余首，《黄鹤楼》是其最负盛名之作，此外《雁门胡人歌》《古游侠呈军中诸将》等亦见其边塞豪情。 （三）创作背景 黄鹤楼故址在今湖北武汉长江南岸蛇山之上，濒临大江，与湖南岳阳楼、江西南昌滕王阁并称“江南三大名楼”。关于楼名，历来附会仙人乘鹤的传说：一说古有仙人子安乘黄鹤过此，一说三国时费祎登仙驾鹤于此，楼因而得名。崔颢游武昌，登楼远眺，俯仰今昔，由仙人驾鹤的渺远传说，联想到人事的代谢与自身的漂泊，遂写下此诗。 此诗一出，传诵天下。相传大诗人李白也曾登黄鹤楼，本欲题诗，及见崔颢此作，大为折服，叹曰：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头！”竟为之搁笔，只在金陵写下《凤凰台》以较胜负（今武汉黄鹤楼畔尚有“搁笔亭”纪念此事）。南宋严羽更在《沧浪诗话》中断言：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”足见其地位之尊。 （四）教材定位与“唐诗五首” 本课以“唐诗五首”组诗形式编入教材，五首依次为：王绩《野望》、崔颢《黄鹤楼》、王维《使至塞上》、李白《渡荆门送别》、白居易《钱塘湖春行》。它们跨越初、盛唐，或写田园、或写登临怀古、或写边塞、或写行旅、或写西湖，体裁同为律诗或绝句，便于学生在课内比较不同诗人、不同题材的风格差异。《黄鹤楼》列于第二，以“破格七律”与“吊古怀乡”双重特色，成为登临题材与乡愁主题的代表。 二、字词积累 （一）字音识记 例词 注音 释义 崔颢 cuī hào 诗人姓名（颢读hào，不读jǐng） 昔人 xī rén 传说中骑鹤飞去的仙人（昔，从前） 乘鹤 chéng hè 驾鹤（乘读chéng） 千载 qiān zǎi 千年（载读zǎi，年载；不读zài） 悠悠 yōu yōu 飘飘荡荡、久远渺茫的样子 晴川 qíng chuān 晴日里的原野（川读chuān，平原） 历历 lì lì 分明的样子（历读lì） 汉阳 hàn yáng 地名，黄鹤楼之北（阳读yáng） 萋萋 qī qī 草木茂盛的样子（萋读qī） 鹦鹉洲 yīng wǔ zhōu 长江中的小洲（鹦yīng、鹉wǔ、洲zhōu） 日暮 rì mù 傍晚（暮读mù，不读mò） 乡关 xiāng guān 故乡（关，关口，代指家乡） 烟波 yān bō 江面水气迷茫如烟（波读bō） 乡愁 xiāng chóu 思念故乡的愁绪（愁读chóu） （二）字形辨析 词语 易错字 提示 千载 载（不写“栽”） “载”从车，年载、记载；栽从木，栽种 悠悠 悠（不写“幽”） “悠”从心，久远、飘荡；幽从山，幽深 晴川 晴（不写“睛”） “晴”从日，天晴；睛从目，眼睛 历历 历（不写“厉”） “历”从厂，分明；厉从厂，严厉 萋萋 萋（不写“凄”） “萋”从艹，草盛；凄从冫，凄凉 鹦鹉 鹦（不写“婴”） “鹦”从鸟，鹦鹉；婴从女，婴儿 日暮 暮（不写“幕”） “暮”从日，日暮；幕从巾，帷幕 （三）词语解释 1. 昔人：传说中骑鹤飞去的仙人（指子安、费祎一类驾鹤仙去的古人）。 2. 乘：驾、乘坐（乘黄鹤而去）。 3. 去：离开（一去不返）。 4. 空余：只留下、唯余（空，只、徒然；余，剩下）。 5. 悠悠：飘飘荡荡、久远渺茫的样子（形容白云与时空的邈远）。 6. 晴川：晴日里的原野（川，平原、河流；晴川即晴明的原野）。 7. 历历：分明的样子（历历在目，指汉阳树木清晰可辨）。 8. 汉阳：地名，在今武汉，位于黄鹤楼之北、长江西岸，与鹦鹉洲隔江相望。 9. 萋萋：草木茂盛的样子（诗中指鹦鹉洲上春草繁茂）。 10. 鹦鹉洲：长江中的小洲，在黄鹤楼东北江面，古为鹦鹉洲，今已淤积。 11. 乡关：故乡（关，关隘门户，代指家乡所在）。 12. 日暮：傍晚、太阳西沉的时候。 13. 烟波：江面上水气迷茫、如烟似雾的波浪（波，波浪）。 14. 愁：愁绪、乡愁（尾联“使人愁”点明全诗情感归旨）。 三、诗歌内容与结构 （一）诗意梳理与抒情线索 全诗八句，以“黄鹤”起，以“愁”结，由神仙传说之虚，渐入眼前江景之实，再由实返虚、收于渺渺乡愁，呈现“起—承—转—合”的清晰脉络。首联写仙去楼空、抚今追昔；颔联写仙人不返、白云悠悠，时空骤远；颈联镜头陡落，写晴川芳草之实；尾联以“日暮”触发乡思，烟波渺茫中愁绪顿生。外在是白云大江、晴川芳草的开阔画卷，内在是吊古之怅、怀乡之愁，虚实相生、情景交织。 （二）结构层次（首颔颈尾四联） 联次 诗句 内容与作用 首联 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 起笔：仙去楼空，抚今追昔，定下苍茫怅惘基调 颔联 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 承转：仙人杳然、时空渺远，以两“空”字顿挫蓄势 颈联 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 由虚入实：眼前明媚江景，色彩鲜丽，反衬尾联之愁 尾联 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 抒情收束：日暮怀乡，以景结情，愁入苍茫烟波 四联一气旋转：首联“起”于仙去楼空，颔联“承”以白云千载，颈联“转”入晴川实景，尾联“合”于日暮乡愁。首颔两联不对仗而气势奔放，正是其“破格”之处；由虚到实、由景到情，章法跌宕而意脉贯通。 四、重点句子赏析 1. “昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”赏析：首联破题，以仙人乘鹤而去、唯余空楼对峙，营造物是人非、今昔交错的怅惘。“空余”二字含“唯有、徒然”之叹，隐隐透出诗人登临时的孤寂；“黄鹤”一词两度回环（一去、一楼），音韵流转、一气相生，起笔便有苍茫不尽之势，为全篇定调。 2. “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”赏析：颔联承上，将首联的“仙去”推进一步——仙人一去不返，唯有白云千载悠悠飘荡。“不复返”写仙踪之杳，“空悠悠”写时空之邈，二者呼应，把个人的登临之感升华为对永恒与无常的浩叹。一个“空”字再叠首联之“空余”，怅惘之意愈转愈深，意境陡然开阔。 3. “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”赏析：颈联由虚入实，镜头从天上白云落到人间江景。晴日原野、汉阳绿树分明在望，鹦鹉洲上芳草茂盛连天。“历历”“萋萋”两组叠词，音韵和谐、画面鲜丽，色彩明丽如绘。此联越写眼前实景之明媚，越与上文仙界之渺远、下文乡愁之黯淡形成反差——以乐景衬哀情，是为全篇的“转”笔。 4. “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”赏析：尾联点题收束。日暮时分，游子思归，故乡却在烟波迷茫之处。“何处是”以问句作结，问而不答，留白深长；一个“愁”字直点归旨，却不着力刻画，只把愁绪融入“烟波江上”的苍茫景象之中。景为情设、情因景生，愁与江天同其渺渺，余味悠长。 5. 首尾两“空”字的呼应（首联“空余”与颔联“空悠悠”）。赏析：首联“空余”写地上楼阁之空寂，颔联“空悠悠”写天上白云之渺远，两“空”一在地上、一在天上，遥相呼应，把“仙人已逝、唯余怅惘”的意脉贯穿一气。看似重复，实则是诗人刻意经营的顿挫之法，使全诗在回环往复中气韵流转、章法绵密。 五、写作手法 （一）虚实结合，由仙入凡 首联、颔联写仙人乘鹤的渺远传说，是“虚”；颈联写晴川、汉阳树、鹦鹉洲的眼前实景，是“实”。由虚入实，虚实相生，既拓展了诗歌的想象空间，又使仙界的邈远与人间的真切形成对照，怀古之思因而有了落点。 （二）破格创新，以歌行入律 本诗题为七律，首联、颔联却不对仗，且颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”一气直下、不受律束，近于古体歌行。这种“破格”非但不损其美，反以奔放之气、流转之势成其高格。严羽《沧浪诗话》推之为“唐人七言律诗第一”，正因其不黏滞于格律而自见风神。 （三）情景交融，以景结情 尾联不直抒胸臆，而借“日暮”“烟波”之景收束，把怀乡之愁融入苍茫江天。景愈开阔，愁愈渺远；情寓景中，含蓄不尽，是“一切景语皆情语”的典范。 （四）用典自然，不落痕迹 诗中“昔人乘鹤”化用黄鹤楼仙人传说，不着议论、不事雕琢，如从胸中自然流出。典故的融入，使登临之慨带上历史的纵深，吊古与伤今浑然一体。 （五）叠词运用，音画并茂 “悠悠”写白云之邈远，“历历”写树木之分明，“萋萋”写芳草之茂盛，三组叠字既增强了诗歌的吟咏韵律，又极尽画面之鲜明。叠词复沓，使诗意在回环中更见悠长。 （六）色彩明丽，画面如绘 颈联“晴川”“汉阳树”“芳草”“鹦鹉洲”，青绿鲜明、明暗相间，构成一幅晴江春望图。色彩的调度不仅写出江景之丽，更为尾联的黯然乡愁铺垫了反差。 （七）气象开阔，意境渺远 “白云千载”“烟波江上”，以极大的时空尺度收束个人情怀，使全诗超越一时一地的登临，而具宇宙人生的苍茫感。小我之愁置于大化之中，格局顿显宏阔。 （八）以乐景写哀情 颈联越是极力铺写晴川芳草的明媚生机，尾联的日暮乡关之愁便越显深沉。以乐景反衬哀情，愁绪不言而自见，较之直写悲苦更耐寻味。 六、课文主题 （一）吊古怀仙的怅惘 由“昔人乘鹤”的传说起笔，诗人感慨仙踪已逝、楼阁空存，流露出对往古、对超脱尘世的隐隐向往与物是人非的怅惘。 （二）世事茫茫、人生短暂的感慨 “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，以仙去之杳与白云之悠，暗喻时光流逝、人生须臾。在永恒的天地面前，个体的存在显得渺小而短暂，这是全诗深沉的哲学底色。 （三）日暮怀乡之愁 尾联“日暮乡关何处是”，直写游子思归而不得的乡愁。这是全诗情感的落脚点，也使“黄鹤楼”自此成为古典诗词中“怀乡”意象的重要符号。 （四）对黄鹤楼壮丽江景的赞美 无论白云大江还是晴川芳草，诗人笔下的武昌江景都气象开阔、色彩明丽。字里行间流露出对祖国江山、对登高望远之境的由衷赞叹。 （五）唐诗七律的典范意义 《黄鹤楼》以“破格”之姿成就“第一”之评，标志着盛唐七律由重格律转向重气韵的审美转向。它上承古体歌行、下启李白《登金陵凤凰台》等拟作，在七律发展史与登临怀古诗传统中，具有承前启后的坐标价值。 七、重点问题探究（自测题） （一）选择题 1. 下列加点字注音，有误的一项是（　） A. 崔颢（hào）　昔人（rén） B. 千载（zài）　悠悠（yōu） C. 晴川（chuān）　历历（lì） D. 萋萋（qī）　鹦鹉（wǔ）　洲（zhōu） 答案：B（B项“千载”的“载”读 zǎi，不读 zài；其余三项注音均正确。提示：“载”表“年、记载”时读 zǎi，表“装载、承载”时读 zài。） 2. 下列关于课文的表述，不正确的一项是（　） A. 《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢的一首七言律诗 B. 崔颢，汴州人，开元十一年进士，诗风早年浮艳、后转雄浑 C. 传说李白登楼见此诗，叹“眼前有景道不得”，为之搁笔 D. 本诗严格遵循七律格律，首联、颔联、颈联皆对仗工整 答案：D（本诗首联、颔联并不严格对仗，反以歌行笔法入律，这正是其“破格”之处；严羽推为唐人七律第一。其余三项正确。） 3. 下列对诗句的赏析，不恰当的一项是（　） A. “昔人已乘黄鹤去”以仙人传说起笔，营造物是人非之慨 B. 诗中两个“空”字（空余、空悠悠）遥相呼应，贯串怅惘意脉 C. 颈联写晴川芳草，以乐景反衬尾联日暮怀乡之愁 D. 全诗纯写欢快明朗的江景，毫无吊古怀乡之愁 答案：D（尾联“烟波江上使人愁”明确抒发怀乡之愁，并非“毫无愁绪”；其余三项正确。） （二）解释加点词 4. 解释下列句中加点的词。 ①昔人（　　　） ②乘（　　　） ③余（　　　） ④悠悠（　　　） ⑤晴川（　　　） ⑥历历（　　　） ⑦汉阳（　　　） ⑧萋萋（　　　） ⑨乡关（　　　） ⑩烟波（　　　） 参考答案：①昔人：传说中骑鹤飞去的仙人。②乘：驾、乘坐。③余：剩下（空余：只留下）。④悠悠：飘飘荡荡、久远渺茫的样子。⑤晴川：晴日里的原野（川，平原）。⑥历历：分明的样子。⑦汉阳：地名，黄鹤楼之北。⑧萋萋：草木茂盛的样子。⑨乡关：故乡。⑩烟波：江面水气迷茫如烟（波，波浪）。 （三）填空题 5. 本诗是______言______诗，作者______是______（朝代）诗人；同课的“唐诗五首”还包括王绩《______》、王维《______》、李白《______》、白居易《______》。 答案：七；律；崔颢；唐；野望；使至塞上；渡荆门送别；钱塘湖春行。 6. 诗中由虚入实、写眼前明媚江景的颈联是“______，______”；以问句收束、抒发日暮怀乡之愁的尾联是“______？______”。 答案：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 （四）简答题 7. 首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”好在哪里？ 参考答案：①破题自然：以仙人乘鹤传说起笔，紧扣楼名“黄鹤”，由仙入楼、由古及今。②对比生情：“已乘黄鹤去”与“空余黄鹤楼”对举，仙去楼存，物是人非的怅惘顿生。③“空余”传神：含“唯有、徒然”之叹，暗伏全诗孤寂基调。④音韵回环：两个“黄鹤”前后呼应，一气旋转，起笔便有苍茫不尽之势，为下文蓄势。 8. 尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了怎样的情感？“烟波”二字有何妙处？ 参考答案：①情感：日暮时分游子思归，故乡却在烟水迷茫之处，直抒怀乡之愁；这是全诗情感的落脚点，也使黄鹤楼成为古典诗词中“怀乡”的经典意象。②“烟波”之妙：既实写江面水气迷茫之景，又比喻乡愁之渺茫无尽；以景结情，把抽象愁绪化为可见的苍茫画面，景与情融为一体，含蓄而余味悠长。 9. 本诗在格律上有何“破格”之处？为何仍被誉为“唐人七律第一”？ 参考答案：①破格：本诗题为七律，却未严守格律——首联、颔联不对仗，颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”一气直下、近古体歌行，且多次重复“黄鹤”“空”等字，打破律诗避复惯例。②誉为第一之由：正因其不为格律所缚，而能以奔放之气、流转之势写尽吊古怀乡之思；虚实相生、气象宏阔、情韵悠长，于“不法”中见“至法”。严羽《沧浪诗话》故推为唐人七律第一，李白亦为之搁笔，可见其格高意远。 学科网（北京）股份有限公司 $