1.1 地球的宇宙环境 课件 2026～2027学年人教版七年级地理上册

该初中地理课件聚焦地球宇宙环境及宜居条件，通过前测“天上亮物认知”和“星空猜猜”活动导入，结合视频区分恒星行星卫星，再以太阳系八大行星排序、“三个为什么”对比分析构建知识支架，为火星宜居性评估铺垫。 其亮点是以“火星选址评委”情境驱动探究，通过“三把尺”打分表（温度、水/大气、安全周期）培养综合思维与区域认知，微视频《地球——宇宙中的绿洲》和小组讨论（便签写假设结果）提升地理实践力，渗透人地协调观。学生能增强探究能力，教师可获情境化教学方案。

nullnull 今天，你是一名「火星选址评委」 ❓ 如果地球住不下了，火星能当人类新家吗？ 用课本给的「宜居标准」，给火星打打分、写份报告。 1 七年级地理 · 人教版 地球的宇宙环境 天问一号「火星选址报告」 · 学生主体探究课 40 分钟 · 1 课时 · 一起当回「火星选址评委」 2 核心素养目标 1.运用图片、影视资料，以及数字技术等手段，观察地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。（区域认知、综合思维） 2.结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测，以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。（区域认知、综合思维） 3.收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。（综合思维、人地协调观） 4.学会在生活中观察宇宙变化，了解深空奥秘。（地理实践力） 📋 前测 2 题 ① 天上的亮亮的东西，你认识哪几种？ 只说"星星"=起点低 ｜ 能说恒星/行星/卫星=已入门 ② 地球为什么是唯一有生命的家园？ 单因素(有水)=初阶 ｜ 多因素(温度刚好)=进阶 环节1 星空猜猜：月亮是星星吗？ 🗣️学生自由发言：天上的亮亮的东西都是啥？能搬去火星吗？ 🗣️ 看视频后，用自己的话说恒星 / 行星 / 卫星的不同。 追问：月亮是星星吗？为什么？ 5 子情境1 · 宇宙地址 给地球写一张「宇宙地址」 6 子情境1 · 太阳系家族 八大行星排排坐（距太阳由近到远） 水 金 地 火 木 土 天 海 地球 = 第 3 颗🌍（距日刚好，不冷不热） 火星 = 第 4 颗🔴（地球的"隔壁邻居"） 🗣️全班回答：太阳系老大是谁？地球排第几？火星排第几？ 7 子情境2 · 太阳系海选 为啥不选金星、火星？「三个为什么」 ① 若地球在金星位置？ → 太近，太热 ② 若地球在火星位置？ → 太远，太冷 ③ 为啥地球刚刚好？ → 距日适中 行星 距日（日地=1） 表面平均温度 金星 0.72 >400℃ 地球 1 15℃ 火星 1.52 -63℃ 🗣️小组讨论：便签写每个假设结果 → 圈出地球"刚刚好"的数据 8 子情境2 · 地球的秘密 地球的「三大法宝」 🌡️ ① 温度刚好 距日适中（=1）→ 平均 15℃，不冷不热 🛡️ ② 有大气层 地球大小刚好 → 大气保温、挡陨石 💧 ③ 有液态水 温度刚好的结果 → 生命之源 🗣️追问：金星也有大气，为啥不行？→ 9 微视频《地球——宇宙中的绿洲》 子情境3 · 火星宜居选址报告 火星 vs 地球：它够格当新家吗？ 11 子情境3 · 给火星打分 用「三把尺」量火星 尺1 温度带 ❌ 约 -63℃ 太冷，水成冰，不宜居 尺2 水/大气 ❌ 有水冰但无稳定液态水，稀薄缺氧 尺3 安全/周期 ⚠️ 一天 24.6h 像地球，有改造潜力 🗣️火星完全不行吗？→ 当前不满足三大法宝，但未来也许能改造（升温、制氧） 12 子情境4 · 中国探火 中国探火，图什么？ 13 地球，我们的唯一家园 保护它，从认识宇宙开始 天问一号「火星选址报告」· 探究课到此结束 接下来过关训练🚀 15 谢谢同学们 · 下节课见 🚀 17 Lavf58.76.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $nullnullnullnullnull金星是距离地球最近的一颗行星，按理说我们应该优先探索它，甚至尝试登陆，然而几十年来，无数国家发射探测器，结果几乎全部以失败告终，这个与地球极其相似的姊妹星球，为何成了人类航天史上的禁地？它到底隐藏着什么可怕的秘密？作为距离地球最近的一颗行星，距离地球约4100万公里，只需100天左右就能抵达。它的体积约为地球的0.88倍，质量为地球的5分之4。无论从质量大小还是组成成分来看，金星都与地球十分相似，被称为地球的姊妹星。更令人惊讶的是，金星、地球与火星都处在太阳系的宜居带中，这是理论上最适合生命存在的区域。早期科学家曾一度认为金星是最有可能存在生命，甚至适合人类移居的星球，然而事实却远比想象更残酷。早在上世纪60年代，苏联便启动了金星计划，共发射了16个探测器，只有金星13号和14号成功登陆，并传回了珍贵的地表照片。但即便如此，他们也仅仅在金星表面坚持了几个小时便与地球失联。美国也曾参与金星探测，但多数探测器也都因金星恶劣的环境而损毁。为什么金星如此致命呢？首先是它那极端的温室效应。金星大气中97%是二氧化碳，外加浓厚的硫酸云层，使阳光热量进入后几乎无法逃出，形成了巨大的热量积聚。金星地表温度高达460至500摄氏度，足以熔化铅，而大气压更是地球的90倍，相当于海底1000米的压力，足以将探测器压成废铁。除了高温高压，金星还常年弥漫着硫酸雨毒气，持续闪电，甚至拥有超过1600座大型火山。更令人难以置信的是，金星自转极其缓慢且方向相反，一天相当于地球上的243天。这些因素共同构成了太阳系中最恶劣的自然环境之一。也正是这些致命的条件，让科学家逐渐转而将希望寄托在条件略优的火星上，作为人类未来可能移居的目标。尽管如此，人类对金星的探索从未停止。随着科技不断进步，我们或许终有一天能揭开金星神秘的面纱，真正踏足这颗与地球最为相似却最陌生的星球。 null