精品解析:湖南长沙市长郡集团2025-2026学年下学期七年级期末限时检测卷生物学

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-07-11
| 2份
| 40页
| 22人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.22 MB
发布时间 2026-07-11
更新时间 2026-07-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58764578.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级期末限时检测卷 生物学 注意事项: 1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号; 2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效; 3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示; 4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸; 6.本学科试卷共两个大题,考试时量60分钟,满分100分。 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个正确选项) 1. “清明忙种麦,谷雨种大田”是北方地区的农事谚语。清明过后气温稳定升高,土壤湿度适宜,此时播种小麦出苗整齐。这说明种子的萌发需要( ) ①充足的空气②适量的水③适宜的温度④肥沃的土壤 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.①充足的空气在题干中未提及相关信息,②适量的水符合题意,但该选项缺少适宜的温度这一条件,故A不符合题意。 B.②适量的水对应题干中“土壤湿度适宜”,③适宜的温度对应题干中“气温稳定升高”,二者均为种子萌发所需条件,故B符合题意。 C.①充足的空气题干没有体现,③适宜的温度符合,但该选项缺少适量的水这一条件,故C不符合题意。 D.②适量的水符合题意,但④肥沃的土壤不是种子萌发的必要条件,题干也未涉及相关内容,故D不符合题意。 2. 同学们学习了种子的萌发后,开展发豆芽实践活动,观察到豆芽最先长出了一个“小白尖”。请问“小白尖”是由种子中的什么结构发育的?(  ) A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚 【答案】C 【解析】 【详解】A.胚芽将来发育成茎和叶,并非种子萌发时最先长出的“小白尖”,A错误。 B.胚轴发育为连接根与茎的部分,不是最先突破种皮的结构,B错误。 C.种子萌发时,胚根最先突破种皮,发育成根,也就是观察到的“小白尖”,C正确。 D.胚是种子的主要结构,包含胚芽、胚轴、胚根和子叶,是发育成新植株的整体,并非“小白尖”对应的具体结构,D错误。 3. 一朵已完成传粉和受精的桃花,其哪一结构被害虫吃掉后不能结出果实和种子(  ) A. 花瓣 B. 雄蕊 C. 雌蕊 D. 花柄 【答案】C 【解析】 【详解】A.花瓣主要功能是吸引昆虫帮助传粉,传粉受精完成后花瓣会逐渐凋落,被害虫吃掉后不影响果实和种子的形成,A错误。 B.雄蕊的作用是提供花粉,该桃花已完成传粉和受精,雄蕊的使命已完成,被吃掉后不影响果实和种子的形成,B错误。 C.雌蕊的子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子,若雌蕊被害虫吃掉,无法形成果实和种子,C正确。 D.花柄是连接花与茎的结构,主要起支持和运输营养的作用,若花柄被吃掉,花会脱落,但题目核心是能否结出果实和种子,关键在于雌蕊,D错误。 4. “咬定丹霞不放松,立根原在砾石中”,湘西丹霞岩壁上的楠竹根系深深扎入石缝。与楠竹的根不断向下深扎有关的是( ) ①根冠细胞比较大 ②成熟区细胞向外突出 ③分生区细胞分裂增多 ④伸长区细胞体积增大 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.①根冠细胞比较大主要起保护根尖的作用,与根不断向下深扎无关;②成熟区细胞向外突出形成根毛,主要功能是吸收水分和无机盐,与根的生长深扎无关,故A错误。 B.③分生区细胞不断分裂增多,增加细胞数量;④伸长区细胞体积迅速增大,使根不断伸长,二者共同促使楠竹的根不断向下深扎,故B正确。 C.①根冠细胞比较大是保护结构,与根向下深扎无关,故C错误。 D.②成熟区细胞向外突出是为了增强吸收能力,与根的生长深扎无关,故D错误。 5. 如图为叶芽和枝条的结构示意图。下列有关叙述正确的是( ) A. 图2中的a是由图1中的③发育成的 B. 图2中的b是由图1中的①发育成的 C. 叶芽中的薄壁组织能够分裂和分化,形成新的枝条 D. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 【答案】D 【解析】 【详解】A.图二中的a叶是由图一中的①幼叶发育成的,A错误。 B.芽轴将来发育成植物的茎;叶原基发育成幼叶;幼叶发育成叶;芽原基发育成侧芽,故图二中的b茎由图一中的②芽轴发育成的,B错误。 C.芽中的细胞能够分裂和分化,主要是分生组织,分生组织的细胞具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,进而分化形成其他组织。而薄壁组织也叫营养组织,其主要功能是储存营养物质等,不具有分裂和分化的主要功能,C错误。 D.芽按照着生位置可以分为:顶芽(着生在茎的顶端)和侧芽(着生在茎的一侧的叶腋内),D正确。 6. 某学习小组在校园中进行测量,发现树林中的空气湿度高于裸地,造成这种差异的原因主要是植物进行了(  ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散到体外的过程。 【详解】A.光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放出氧气,故A不符合题意。 B.呼吸作用是生物吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量,故B不符合题意。 C.蒸腾作用促进水分的吸收,促进水分和无机盐的运输,降低温度,提高湿度,促进生物圈中的水循环具有重要作用,树林中的植物进行蒸腾作用,提高湿度,而裸地植物较少,蒸腾作用散失的水分少,湿度要明显低于森林中空气的湿度,故C符合题意。 D.吸收作用是指根系对水分的吸收,根系以其庞大的表面积,主要是根尖上着生的根毛,与土壤水分相接触,故D不符合题意。 故选C。 7. 中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的合成,同学们分析了其合成原理(如图),通过下列说法不合理的是(  ) A. 装置中的“生产设备”模拟植物叶肉细胞中的叶绿体 B. 该装置能将太阳能转为电能,电能会为生产设备提供动力,最终转为化学能 C. 人工合成淀粉技术能为减少大气中二氧化碳含量提供帮助 D. 该装置仅能制造有机物,不能产生其他物质 【答案】D 【解析】 【详解】A.植物光合作用合成有机物的场所是叶绿体,该流程中生产设备是合成淀粉的场所,模拟叶绿体,A正确。 B.太阳能电池板将太阳能转化为电能,电能为合成反应提供动力,最终能量储存在淀粉(有机物)中转化为化学能,B正确。 C.该技术以二氧化碳为原料合成淀粉,可以消耗大气中的二氧化碳,能帮助降低大气二氧化碳含量,C正确。 D.类比光合作用,植物合成淀粉的同时还会释放氧气;该人工合成过程除生成淀粉(有机物)外,还会产生其他副产物,D错误。 8. 温室蔬菜、瓜果的种植丰富了我们的餐桌。下列提高温室作物产量的措施,不是利用光合作用原理的是( ) A. 提高夜间温室内的温度 B. 延长光照时间 C. 合理密植 D. 白天适当增加温室内二氧化碳浓度 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用利用光能将二氧化碳和水转化为有机物,影响因素包括光照、二氧化碳浓度等;呼吸作用分解有机物,温度影响其速率。提高产量需促进光合作用并抑制呼吸作用。 【详解】A.提高夜间温度会增强呼吸作用,增加有机物消耗,与光合作用无关,故A符合题意。 B.延长光照时间直接增加光合作用时长,属于光合作用原理,故B不符合题意。 C.合理密植确保叶片充分受光,提高光能利用率,属于光合作用原理,故C不符合题意。 D.增加二氧化碳浓度促进光合作用原料供应,属于光合作用原理,故D不符合题意。 故选A。 9. 小张和小明把萌发的种子平均分成5份,其中两份煮熟并晾凉作为对照组,通过下列三个实验检测种子的呼吸作用,下列分析不正确的是(  ) A. 图1澄清石灰水变浑浊,说明呼吸作用产生二氧化碳 B. 图2甲图蜡烛熄灭,说明呼吸作用吸收了氧气 C. 图2乙图蜡烛正常燃烧,说明瓶内装的是萌发的种子 D. 图3甲中温度计读数高于乙,说明呼吸作用把化学能转化成热能 【答案】C 【解析】 【详解】A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,图1中澄清石灰水变浑浊,说明呼吸作用产生二氧化碳,A正确。 B.氧气具有助燃性,图2甲图中蜡烛熄灭,说明呼吸作用吸收了氧气,B正确。 C.氧气具有助燃性,图2乙图中蜡烛正常燃烧,说明瓶内装的是煮熟的种子,因为煮熟的种子不能进行呼吸作用,瓶内有氧气,而萌发的种子会进行呼吸作用消耗氧气,蜡烛会熄灭,C错误。 D.呼吸作用会释放能量,一部分能量以热能的形式散失,图3甲中温度计读数高于乙,说明呼吸作用把化学能转化成热能,D正确。 10. 下列对呼吸作用的理解,正确的是( ) A. 呼吸作用的原料是水和有机物 B. 只有植物细胞才有呼吸作用 C. 衰老的叶片比幼嫩的叶片呼吸作用更强 D. 呼吸作用的意义是为生命活动提供能量 【答案】D 【解析】 【详解】A.呼吸作用的原料是有机物和氧气,并非水和有机物,A错误。 B.所有活细胞都能进行呼吸作用,并非只有植物细胞才有,B错误。 C.幼嫩的叶片细胞代谢更旺盛,呼吸作用比衰老的叶片更强,C错误。 D.呼吸作用通过分解有机物释放能量,能为生物体的各项生命活动提供能量,D正确。 11. 如图是科学家研发的“人造子宫”示意图,其中,充满电解质溶液的“生物袋”主要模拟了母体生殖系统的哪一部分结构( ) A. 输卵管 B. 子宫 C. 胎盘 D. 卵巢 【答案】B 【解析】 【详解】A.输卵管是输送卵细胞的管道,也是卵细胞和精子结合形成受精卵的场所,与“生物袋”的功能毫无关系,A不符合题意。 B.生物袋为早产小羊的生长发育提供了适宜的环境,类似于母体的子宫为胎儿提供发育场所。因此,生物袋模拟了母体的子宫,B符合题意。 C.胎盘是胎儿和母体交换物质的器官,“生物袋”不是模拟胎盘,外置机器与早产小羊脐带连通,其作用是为小羊提供氧气和营养物质,并排出废物,这与母体中胎盘的功能相似,C不符合题意。 D.卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雌激素,与“生物袋”的功能毫无关系,D不符合题意。 12. 如图为生物老师在讲解人的生殖过程时写下的板书,其中a、b表示器官,①②③表示不同的生长发育过程。下列分析不正确的是(  ) A. a是男性的主要生殖器官 B. 过程①②伴随着细胞的分裂和分化 C. ①表示受精过程,其场所是输卵管 D. 胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带 【答案】D 【解析】 【详解】A.a是睾丸,是男性的主要生殖器官,能够产生精子和分泌雄激素,A正确。 B.①形成受精卵后,②从受精卵发育为胎儿的过程,伴随着细胞分裂(增加细胞数量)和细胞分化(形成不同组织),B正确。 C.①是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程,表示受精;精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵,因此人体受精的场所是输卵管,C正确。 D.胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘,脐带只是运输物质的通道,D错误。 13. 下列有关青春期身心发育特点及做法,叙述错误的是( ) A. 身高突增 B. 性器官发育 C. 神经系统增强 D. 独立意识增强,不需要父母的管束 【答案】D 【解析】 【详解】A.身高突增是青春期形态发育的显著特点,A正确。 B.进入青春期后,性器官会迅速发育并逐渐成熟,B正确。 C.青春期神经系统的功能显著增强,认知、判断能力不断提升,C正确。 D.青春期独立意识增强,但身心尚未完全发育成熟,仍需要父母的关心与合理管束,D错误。 14. 长沙作为“美食之都”,从太平街到扬帆夜市,从南门口到四方坪,无数美食令人垂涎。下列叙述中错误的是( ) A. “猪油拌粉”中含有的脂肪通常作为体内的备用能源物质 B. “糖油粑粑”中的糖类是人体最主要的供能物质 C. “茶颜悦色”饮品中的水是人体细胞的主要成分之一,且占体重的60%~70% D. “臭豆腐”中的蛋白质是构成人体细胞的基本物质,但不能供能 【答案】D 【解析】 【详解】A.脂肪是人体内重要的备用能源物质,多余能量会以脂肪形式储存,A正确。 B.糖类是人体最主要的供能物质,人体生命活动所需要的能量主要由糖类提供,B正确。 C.水是人体细胞主要组成成分,成年人水占体重 60%~70%,参与所有生命活动,C正确。 D.蛋白质是构成人体细胞的基本物质,同时在糖类和脂肪供能不足时,蛋白质也能分解为人体提供能量,D错误。 15. 若将维生素和无机盐比喻为“钥匙”,对应的缺乏症比喻为“门锁”。下列选项中“钥匙”可以打开“门锁”的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.维生素D的主要作用是促进钙、磷吸收,缺乏时易患佝偻病、骨质疏松症;而夜盲症是缺乏维生素A导致的,因此“维生素D”这把“钥匙”无法打开“夜盲症”这把“门锁”,A错误。 B.维生素C能增强人体抵抗力,缺乏时会患坏血病,因此“维生素C”这把“钥匙”可以打开“坏血病”这把“门锁”,B正确。 C.碘是合成甲状腺激素的原料,缺乏时易患地方性甲状腺肿;而佝偻病是缺乏维生素D或钙导致的,因此“碘”这把“钥匙”无法打开“佝偻病”这把“门锁”,C错误。 D.钙是构成骨骼和牙齿的重要成分,缺乏时易患佝偻病、骨质疏松症;而缺铁性贫血是缺乏铁导致的,因此“钙”这把“钥匙”无法打开“缺铁性贫血”这把“门锁”,D错误。 16. 学习“食物的消化与吸收”课程后,小明制作了消化系统模型(如图)。下列叙述正确的是( ) A. 漏斗模拟口腔,馒头在此处可被彻底分解 B. 气球模拟的结构中含有消化脂肪的酶 C. 软塑料管①模拟小肠,是消化食物的主要场所 D. 具有吸收功能的结构只有① 【答案】C 【解析】 【详解】A. 漏斗模拟口腔,口腔中唾液含唾液淀粉酶,只能将馒头中的淀粉初步分解,不能彻底分解,A错误。 B. 气球模拟胃,胃液含胃蛋白酶,只能初步分解蛋白质,不能消化脂肪,B错误。 C. 软塑料管①模拟小肠,小肠含胆汁、胰液等多种消化液,是消化食物的主要场所,C正确。 D. 胃能吸收少量水和酒精等,小肠是主要吸收场所,大肠能吸收少量水、无机盐和部分维生素,故具有吸收功能的不只有①小肠,D错误。 17. 如图为人体消化、吸收的过程示意图。①—⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述错误的是( ) A. 消化液①是唾液,能够将淀粉初步分解为麦芽糖 B. 蛋白质是建造和修复身体的重要原料,其最终消化产物b是氨基酸 C. 消化液②③中的酶分别可以分解蛋白质和脂肪 D. 图中④⑤两种消化液在小肠内对这三类营养物质都有消化作用 【答案】C 【解析】 【详解】A.唾液中的唾液淀粉酶可将淀粉初步分解为麦芽糖,故A正确。 B.蛋白质的最终消化产物是氨基酸,氨基酸是构成人体蛋白质的基本单位,故B正确。 C.②是胃液,含有胃蛋白酶,只能初步分解蛋白质;③是胆汁,不含消化酶,能够乳化脂肪,“只分解脂肪”故C错误。 D.④胰液、⑤肠液都进入小肠,都含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶,对三类营养都有消化作用,故D正确。 18. 小肠是吸收营养物质的主要场所,下列结构特点中,与吸收功能无直接关系的是( ) A. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管 B. 小肠内壁有皱襞和绒毛 C. 小肠绒毛只由一层上皮细胞构成 D. 小肠内有肠腺,能分泌多种消化液 【答案】D 【解析】 【详解】A.小肠绒毛内有丰富的毛细血管,便于吸收的营养物质进入血液循环,与吸收功能直接相关,A不符合题意。 B.小肠内壁有皱襞和绒毛,增大了吸收营养物质的面积,与吸收功能直接相关,B不符合题意。 C.小肠绒毛只由一层上皮细胞构成,有利于营养物质透过进入循环系统,与吸收功能直接相关,C不符合题意。 D.小肠内有肠腺,能分泌多种消化液,这是与小肠的消化功能相适应的,与吸收功能无直接关系,D符合题意。 19. 某些呼吸衰竭的患者需要气管插管来辅助呼吸(如图)。气管插管从患者口腔进入,到达气管前依次经过(  ) A. 咽、喉 B. 咽、食管 C. 喉、支气管 D. 食管、支气管 【答案】A 【解析】 【详解】A.空气从外界进入肺的路径是:鼻(口腔)、咽、喉、气管、支气管;A“咽、喉”正确。 B.“咽、食管” ,食管是消化通道,不是呼吸通道,B错误。 C.“喉、支气管”,支气管在气管之后,顺序错误,C错误。 D.“食管、支气管”,两者都不是气管插管经过的结构,D错误。 20. 支气管末端膨大成肺泡。图示肺泡和血液之间的气体交换、1、2、3表示结构、A、B表示气体。相关叙述正确的是(  ) A. 外界气体进入1,肺泡内压力大于外界压力 B. 2、3都由一层上皮细胞构成 C. A表示二氧化碳,B表示氧气 D. AB物质的交换是通过呼吸运动实现的 【答案】B 【解析】 【分析】图中的1是肺泡,2是肺泡壁,3是毛细血管壁;A是氧气,B是二氧化碳。 【详解】A.肺结构和功能的基本单位是肺泡。外界气体进入1肺泡是吸气,吸气时肋间肌和膈肌收缩,胸腔容积增大,肺扩张,肺内气压小于外界气压,外界的气体进入肺(肺泡)。因此,肺泡内压力小于外界压力,而不是大于,故A错误。 B.肺泡有着与气体交换相适应的结构特点,如2肺泡壁和3毛细血管壁都很薄,都是由一层上皮细胞构成,大大缩短了气体交换的距离,可以进行高效地气体交换,故B正确。 C.外界气体进入肺泡后,肺泡中的氧气浓度高于血液,二氧化碳浓度低于血液,肺泡中的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡。由图可知,A气体由肺泡进入血液,为氧气;B气体由血液进入肺泡,为二氧化碳,故C错误。 D.人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,都是通过气体扩散作用实现的。图中A氧气和B二氧化碳的交换属于肺泡内的气体交换,是通过气体扩散作用实现的,而呼吸运动实现了肺(肺泡)与外界的气体交换,故D错误。 21. 为增强学生体质,长沙许多中小学每天上午都安排了体育大课间活动,活动内容包括跑步、排球、做操等。下图是小明在体育大课间跑步时肺容量随时间变化的示意图。下列分析正确的是( ) A. a~b段表示呼气过程,此时胸廓容积缩小 B. b~c段表示呼气过程,此时膈肌舒张 C. 呼吸深度增加时,b点会下移 D. 呼吸频率加快时,c点会右移 【答案】B 【解析】 【详解】A.a~b段肺容量增加,是吸气过程,不是呼气,胸廓容积是扩大而非缩小,A错误。 B.b~c段肺容量下降,代表呼气过程,此时膈肌舒张,B正确。 C.呼吸深度增加时,肺的最大容量会变大,b点(肺容量最大值)会上移,C错误。 D.呼吸频率加快时,完成一次呼吸的时间会缩短,c点(本次呼气结束点)会左移,D错误。 22. 暑假小明一家前往西藏拉萨旅游,刚抵达时小明出现胸闷、气短的轻度高原反应,休养几天后不适症状消失,这与血液哪种成分的增加有关( ) A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 血浆 【答案】B 【解析】 【详解】A.白细胞的主要功能是防御病菌、免疫和清除坏死组织,与氧气运输无关,A不符合题意。 B.红细胞富含血红蛋白,血红蛋白能结合氧气进行运输,高原地区氧气稀薄,人体为适应环境会增加红细胞数量,提高氧气运输能力,从而缓解高原反应,B符合题意。 C.血小板的主要功能是止血和加速凝血,与高原反应的缓解无关,C不符合题意。 D.血浆主要功能是运载血细胞、运输营养物质和代谢废物,不直接承担氧气运输的功能,D不符合题意。 23. 我国自主研发的全磁悬浮人工心脏,可帮助心脏泵血功能障碍的患者维持生命。下图为该人工心脏安装示意图。下列说法错误的是( ) A. 心脏泵安装在心脏的左心室处 B. 心脏泵只能使血液单向流动 C. 流出管与心脏的主动脉相连 D. 人工心脏内的血液可能是静脉血 【答案】D 【解析】 【详解】A.左心室是体循环的起点,将血液泵向全身。人工心脏用于辅助心脏泵血功能障碍的患者,通常安装在心脏的左心室处,帮助左心室将血液泵出,A正确。 B.人体心脏内有防止血液倒流的瓣膜,保证血液单向流动。人工心脏为了模拟正常心脏的功能,也只能使血液单向流动,以维持正常的血液循环,B正确。 C.主动脉连接左心室,左心室收缩时将血液射入主动脉,进而流向全身各处。流出管与心脏的主动脉相连,可使人工心脏泵出的血液进入主动脉,流向全身,C正确。 D.人工心脏安装在左心室处,左心室内流动的是动脉血,所以人工心脏内的血液是动脉血,而不是静脉血,D错误。 24. 2026年6月14日是第23个“世界献血者日”。下表为四名志愿者的血型鉴定结果,现有一名AB型血患者急需输血,依据安全输血原则,最适合为他输血的志愿者是( ) 志愿者 甲 乙 丙 丁 检测血型 O型 A型 B型 AB型 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】D 【解析】 【详解】A.甲为O型血,虽紧急情况下可少量输给AB型血患者,但并非最适合的选择,故A错误。 B.乙为A型血,AB型血患者可接受A型血,但不是最适合的,故B错误。 C.丙为B型血,AB型血患者可接受B型血,但不是最适合的,故C错误。 D.丁为AB型血,根据安全输血以输同型血为原则的要求,是最适合AB型血患者的输血者,故D正确。 25. 食用红心火龙果后人的尿液会变红,这是因为红心火龙果中含有的甜菜红素难以被人体分解,最终随尿液排出。尿的形成过程如图所示,下列说法错误的是( ) A. 结构③④⑤合称为肾单位 B. 在④中形成的原尿中检测不到甜菜红素 C. 原尿流经⑤时,全部葡萄糖被重吸收回血液 D. 若没有吃红心火龙果,仍出现尿液变红现象,最可能是③处发生病变导致的 【答案】B 【解析】 【详解】A. ③是肾小球,④是肾小囊,⑤是肾小管,肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成,即③④⑤,A正确。 B.甜菜红素是小分子物质,可以通过肾小球的滤过作用进入④肾小囊形成原尿,因此原尿中可以检测到甜菜红素,B错误。 C.原尿流经⑤肾小管时,全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐会被重新吸收回血液,C正确。 D.正常情况下③肾小球不能滤过大分子蛋白质和血细胞,若没有吃红心火龙果仍尿液变红(血尿),最可能是肾小球通透性增大,血细胞滤出到尿液中导致的,D正确。 二、非选择题(共50分) 26. 图1、图2分别是植物根尖结构和叶片结构示意图,请回答下列问题(请在“横线”上填文字内容,在“[ ]”内填写标号)。 (1)图1中根尖①成熟区的表皮细胞一部分向外突出,形成____________,是根吸收水和无机盐的主要部位。吸收的水大部分被运到叶片,由图2叶片表皮的⑤____________散失到大气中,参与生物圈的水循环。 (2)图2中,属于输导组织的是[ ]____________;②是叶肉,其内含有大量____________,是进行光合作用的主要部位。 (3)摘取一片叶片,浸泡到70℃左右热水杯中,观察叶片两面产生气泡数目,你观察到的现象是____________。 【答案】(1) ①. 根毛 ②. 气孔 (2) ①. ④叶脉 ②. 叶绿体 (3)下表皮产生的气泡数目比上表皮多 【解析】 【分析】图1为根尖结构,①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。 图2为叶片结构,①上表皮、②叶肉、③下表皮、④叶脉、⑤气孔。 【小问1详解】 根尖①成熟区的表皮细胞向外突出形成根毛,增大了吸收面积,是根吸收水和无机盐的主要部位。 植物吸收的水分大部分通过叶片表皮的⑤气孔以水蒸气形式散失到大气中,这个过程是蒸腾作用,参与生物圈水循环。 【小问2详解】 图2中④叶脉中含有导管和筛管,属于输导组织,负责运输水、无机盐和有机物。 ②叶肉细胞内含有大量叶绿体,叶绿体是光合作用的场所,叶肉是光合作用的主要部位。 【小问3详解】 对于多数陆生植物,叶片下表皮的气孔数量比上表皮多,气孔是气体进出叶片的门户,将叶片放入70℃热水中,气孔内的气体受热逸出会形成气泡,观察到的现象是下表皮产生的气泡数目比上表皮多。 27. 如图是人体呼吸系统概念图的一部分,请结合相关知识分析回答问题。 (1)概念图中的A是呼吸道与消化道共同的通道即____________。 (2)当我们吃饭时,不能大声说话的原因是下部的一块软骨即____________会盖住喉口,可避免食物误入气管。 (3)图中的D是指呼吸道可以对吸入的气体起到____________、湿润、温暖的作用。 (4)B的分支末端形成了C____________,C是肺结构和功能的基本单位。 (5)生物体的结构与功能是相适应的,肺能与外界进行气体交换,请写出肺与其功能相适应的结构特点(写出一点即可):________________________________________________。 【答案】(1)咽 (2)会厌软骨 (3)清洁 (4)肺泡 (5)肺泡数量很多;肺泡外包绕着丰富的毛细血管;肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成(任答一点即可) 【解析】 【小问1详解】 呼吸道的组成从上到下依次为鼻、咽、喉、气管、支气管,同时咽既属于呼吸道,也属于消化道,是呼吸道和消化道共同的通道,因此概念图中的A为咽。 【小问2详解】 吞咽过程中,会厌软骨会盖住喉口,避免食物误入气管。吃饭时大声说话容易导致会厌软骨来不及盖住喉口,使食物进入气管,因此这块软骨是会厌软骨。 【小问3详解】 呼吸道可以对吸入的气体进行处理,通过鼻毛阻挡清扫异物、黏液黏住污物,实现清洁作用;黏膜分泌的黏液能够湿润空气;黏膜内含有丰富的毛细血管,对吸入的空气起到温暖作用。因此,呼吸道对气体的作用是清洁、湿润、温暖,D为清洁。 【小问4详解】 B是气管,其向下分支为支气管,支气管进入肺后反复分支,末端形成肺泡,肺泡是肺结构和功能的基本单位,因此C是肺泡。 【小问5详解】 生物体结构与功能相适应,肺作为气体交换的场所,对应的结构特点有:肺泡数量多,总表面积大,利于气体交换;肺泡外包绕着丰富的毛细血管,便于肺泡和血液进行气体交换;肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,利于气体透过(合理即可)。 28. 《易牙遗意》记载:“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净,以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水,候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关,于是选取90粒绿豆种子,设计如图所示三组实验进行探究。 (1)每组实验用30粒绿豆种子,而不用3粒的原因是____________________________________。 (2)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”,应选择____________两组作为对照。根据这两组对照实验的实验结果,得出的结论是________________________________________________。 (3)几天后,甲组有28粒萌发,丙组有27粒萌发。 ①甲、丙两组发芽率相近,能否说明“光照不是绿豆种子萌发的必需条件”?请从实验设计的角度说明你的理由:____________________________________________________________。 ②甲、丙少量种子未萌发的自身原因可能是____________________________________(答一条即可)。 【答案】(1)为了避免偶然性,减少实验误差,确保实验结果的准确性(合理即可) (2) ①. 甲、乙 ②. 绿豆种子萌发需要适量的水分 (3) ①. 能;因为甲组(有光)和丙组(无光)除光照外,其他条件均相同且适宜,两组萌发率相近,说明光照不是必需条件 ②. 种子的胚不完整/胚已死亡/种子处于休眠期 【解析】 【小问1详解】 若只用3粒种子进行实验,种子数量过少,容易因种子自身的偶然因素导致实验结果误差过大,每组用30粒种子可以避免偶然性,减小实验误差,让实验结果更可靠。 【小问2详解】 探究“水对绿豆种子萌发的影响”时,实验变量应为水分,需要保证除水分外其他条件都相同且适宜,甲、乙两组只有水分条件不同,光照、温度等其他条件一致,因此选择甲、乙两组做对照实验。该组对照实验中甲种子大多萌发,乙种子不萌发,可得出结论:绿豆种子萌发需要适量的水分。 【小问3详解】 ①从实验设计来看,甲、丙两组只有光照这一个变量,水分、温度、种子数量等其他条件都相同且适宜,符合对照实验的单一变量原则,因此两组发芽率相近,可以说明“光照不是绿豆种子萌发的必需条件”。 ②种子萌发需要满足自身条件:胚完整且有活性、种子已度过休眠期。因此少量种子未萌发的自身原因可能是胚不完整、胚已死亡或种子还处于休眠期,答出任意一条即可。 29. 长沙人的一天,往往是从一碗热气腾腾的米粉开始的。米粉(主要成分为淀粉)搭配煨制的肉码子(富含蛋白质)和猪油(富含脂肪),既美味又营养。这些营养物质在人体内会经历一段神奇的“消化之旅”。 Ⅰ.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请据图回答问题。 (1)肉码子中瘦肉的主要成分是蛋白质,其消化过程对应曲线____________(填“X”“Y”或“Z”)。 (2)由图中曲线可以看出,消化食物的主要场所是D,该场所含有的消化液有____________________________________。 Ⅱ.生物学兴趣小组为探究“米粉在口腔中的变化”,设计了如下表所示的实验方案: 试管编号 1 2 3 4 米粉处理 适量碎屑 适量碎屑 适量碎屑 适量碎屑 有无唾液 2mL唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 温度 37℃ 0℃ 100℃ (3)为探究“唾液对米粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在A处应加入________________________,其中2号试管起________________________作用。预期实验现象是:1号试管中加入碘液后____________(填“变蓝”或“不变蓝”),说明唾液对淀粉有消化作用。 (4)如果选用1、3、4号试管进行实验,所探究的问题是____________________________________对唾液的消化作用有影响吗? 【答案】(1)Y (2)肠液、胰液、胆汁 (3) ①. 2mL清水 ②. 对照 ③. 不变蓝 (4)温度 【解析】 【分析】图中A为口腔,B为咽和食道,C为胃,D为小肠,E为大肠。 【小问1详解】 三大营养物质的消化起始位置不同:淀粉从口腔开始消化,蛋白质从胃开始消化,脂肪只在小肠开始消化。曲线Y在C(胃)处才开始明显被消化,符合蛋白质的消化特点,因此蛋白质消化过程对应曲线Y。 【小问2详解】 从图中可看出,三种营养物质都在D小肠处被彻底消化,因此小肠是消化食物的主要场所;小肠内含有肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液、肠腺分泌的肠液,多种消化液可共同完成对各类营养物质的消化。 【小问3详解】 探究"唾液对米粉的消化作用"时,实验变量为唾液,需保证其他条件一致,因此1号加2mL唾液,A处应加入2mL清水;2号试管在实验中起对照作用。1号试管中唾液淀粉酶将米粉中的淀粉分解为麦芽糖,因此加入碘液后不变蓝,可说明唾液对淀粉有消化作用。 【小问4详解】 1、3、4号试管中,只有温度不同,其他条件完全一致,实验变量为温度,因此探究的问题是温度对唾液的消化作用有影响吗。 30. 如今“低头族”现象普遍,长时间使用电子产品易引发多种身体不适。某生物兴趣小组随机抽取200名本校初中生开展问卷调查,统计结果如下表: 使用电子产品情况 健康危害情况人数 每周使用时间 人数 颈肩痛 手腕部疼痛 眼部不适 轻度社交障碍 2~4小时 96 18 5 29 14 5~6小时 58 12 10 25 13 6小时以上 46 17 9 22 13 合计 200 47 24 76 40 (1)这种科学探究的方法属于____________(填“普查法”或“抽样调查法”)。为使调查结果真实可靠,他们在选取样本时应____________。 (2)从表格数据分析,使用时间为____________的学生出现颈肩痛的比例最高。 (3)如图是健康危害情况占总人数百分比的柱状图,请你将图补充完整____________。 (4)请结合表格数据,为“低头族”提出一条关于健康生活的建议:________________________(答案合理即可)。 【答案】(1) ①. 抽样调查法 ②. 随机取样 (2)6小时以上 (3) (4)严格控制每日使用电子产品的时长;每隔30~40分钟起身活动并远眺几分钟(或“保持正确坐姿,避免长时间低头”)(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 调查法分为普查法(对全部对象调查)和抽样调查法(抽取部分对象调查),题干中说明该研究只随机抽取了200名初中生,没有调查全部对象,因此该方法属于抽样调查法;抽样调查为了保证结果真实可靠,需要做到随机取样,避免主观选择样本带来误差。 【小问2详解】 分别计算不同使用时长的颈肩痛比例:2~4小时组为18÷96×100%=18.75%,5~6小时组约为12÷58×100%≈20.7%,6小时以上组约为17÷46×100%≈37%,对比可知6小时以上的学生出现颈肩痛的比例最高。 【小问3详解】 已知总调查人数为200人,表格中眼部不适的总人数是76人,计算占总人数的百分比为:×100%=38%,因此按照这个百分比补充对应高度的柱形即可。如图: 【小问4详解】 根据表格数据可知:使用电子产品时长越长,出现各类健康问题的比例越高,因此围绕控制使用时长、适时放松、增加线下社交提出合理建议即可。如:严格控制每日使用电子产品的时长;每隔30~40分钟起身活动并远眺几分钟;保持正确坐姿,避免长时间低头等。 31. 学校举行运动会,小明报名参加长跑项目。妈妈为他准备了早餐,有面包、牛奶、油条。如图是人体部分结构与功能示意图,图中a~d表示生理过程,Ⅰ~Ⅳ表示心脏各腔,1~8表示结构。据图回答以下问题(请在“横线”上填文字内容,在“[ ]”内填写标号)。 (1)妈妈为小明准备的早餐中主要提供蛋白质的是____________;从合理营养的角度分析,该早餐搭配不够均衡,还需要增加____________类食物。 (2)参加长跑时需要从外界获取大量的氧气。氧气经过图一中[ ]________________________过程进入血液,氧气进入血液后与血红蛋白结合,最先到达图二心脏的[ ]________________________,然后随血液运输到组织细胞。 (3)从结构与功能相适应的角度分析图二中Ⅳ腔壁最厚的原因:________________________________。 (4)小明喝进体内的水经吸收进入血液,部分会随尿液排出体外(如图三),其途径是_________________(用标号和箭头表示);比赛过程中会大量出汗丢失水分和无机盐,此时小明的尿量会____________(填“增加”或“减少”),同时通过汗液蒸发可以带走热量,起到________________________的作用。 【答案】(1) ①. 牛奶 ②. 蔬菜水果 (2) ①. c肺泡与血液的气体交换##肺换气 ②. Ⅱ左心房 (3)心脏的Ⅳ左心室是体循环的起点,需要将血液运输到全身,腔壁最厚,收缩力更强,输出的血量更多 (4) ①. 1→3→4→7→8 ②. 减少 ③. 调节体温 【解析】 【小问1详解】 题干中面包、油条主要提供糖类,牛奶主要提供蛋白质;现有早餐缺少富含维生素、无机盐的蔬果类,因此从均衡营养角度,还需要增加蔬菜或水果类食物。 【小问2详解】 图一中c是肺泡与血液之间的气体交换,氧气通过扩散作用经c过程进入血液;氧气进入血液后经肺静脉回流回心脏,最先到达图二中的Ⅱ左心房。 【小问3详解】 图二中Ⅳ是左心室,是体循环的起点,需要将血液泵至全身各处,输送血液的距离最长,需要更大的收缩压力,因此腔壁最厚,符合结构与功能相适应的特点。 【小问4详解】 水进入血液后,经肾脏形成尿液排出的路径为:1入球小动脉→3肾小球→4肾小囊→7肾小管→8收集管;当人体大量出汗后,大量水分和无机盐通过汗液排出,因此形成的尿量会减少;汗液蒸发带走热量,可以起到调节体温、散热降温的作用。 32. 长沙望城区桥驿镇种植了粉、红、黄等多色油菜花,田间拼出“我爱长沙”“520”特色图案,是热门网红打卡点。油菜作为被子植物,一生要经历种子萌发→幼苗生长→开花→结果→死亡等阶段,请结合被子植物一生的知识作答。 (1)农民播种油菜种子前会翻耕松土,主要为种子萌发提供充足的____________。 (2)油菜幼苗生长过程中,根从土壤吸收的水和无机盐通过____________(填“导管”或“筛管”)运输;若土壤中缺少含____________的无机盐,油菜植株会出现叶片发黄、生长缓慢的症状。 (3)五颜六色的油菜花吸引蜜蜂前来采蜜,蜜蜂可帮助植物完成____________过程;该过程结束后,还需要经过____________才能发育成果实和种子。 (4)如图2所示,一个油菜角果内有多粒菜籽,说明其子房内含有多个____________;菜籽外层薄薄的果皮由花中雌蕊的____________(填标号)发育而来。 【答案】(1)空气 (2) ①. 导管 ②. 氮 (3) ①. 传粉 ②. 受精 (4) ①. 胚珠 ②. ④ 【解析】 【小问1详解】 种子萌发需要满足一定的外界条件:适宜的温度、适量的水分、充足的空气。播种前翻耕松土可以增大土壤缝隙,增加土壤中的空气含量,为种子萌发提供充足的空气,满足种子萌发时呼吸作用的需求。 【小问2详解】 植物的导管负责运输根从土壤中吸收的水和无机盐,筛管负责运输叶片光合作用制造的有机物;含氮的无机盐可促进植物茎叶的生长,土壤缺氮时,油菜植株会出现叶片发黄、生长缓慢的症状。 【小问3详解】 蜜蜂采蜜时会携带雄蕊的花粉,将花粉带到雌蕊的柱头上,帮助植物完成传粉过程;绿色开花植物要形成果实和种子,传粉完成后还需要经过受精(精子和卵细胞结合)过程,才能最终发育形成果实和种子。 【小问4详解】 受精完成后,子房发育为果实,子房内的胚珠发育为种子,一粒胚珠发育为一粒种子,因此果实内有多粒种子说明子房内含有多个胚珠;果皮由子房壁发育而来,图中④是子房壁。 33. 中国空间站搭载专用栽培装置(下图所示)开展太空生菜、樱桃番茄种植实验,装置配有LED光照模块、二氧化碳检测仪、水分调控组件、通风风扇,可人工调节光照、CO2、温湿度、水肥等条件。请结合光合作用、呼吸作用原理,回答下列问题。 (1)装置采用升降结构调节LED灯与植株距离,以此控制____________,在一定范围内该指标越高,光合作用制造的____________越多。 (2)二氧化碳检测仪实时监测舱内CO2含量并维持适宜浓度,从光合作用角度分析,增加CO2能够增产的原因是____________________________________。 (3)夜晚降低栽培区域温度可提高蔬菜产量,请说明原理:________________________。 (4)与地面种植不同,太空微重力环境下浇水困难,且水分不易自然下渗,易导致植物根系长期浸泡在积水中,进而抑制根的____________作用。该装置配备能有效解决这一问题,请写出装置中解决该问题的结构,并说明其作用:________________________________________________。 【答案】(1) ①. 光照强度 ②. 有机物 (2)二氧化碳是光合作用的原料,原料充足可合成更多有机物 (3)低温能减弱植物夜间呼吸作用,减少有机物分解消耗,有利于有机物积累 (4) ①. 呼吸 ②. 水分测量仪/吸水材料;实时监测栽培盒内基质含水量,精准把控供水量,同时吸水材料留存空隙保证根系通气,防止积水缺氧 【解析】 【小问1详解】 调节LED灯与植株的距离,可以改变植株接收的光照强度,因此该操作的目的是控制光照强度;光照是光合作用的必要条件,一定范围内光照强度越高,光合作用强度越大,制造的有机物就越多。 【小问2详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水,在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度升高而增强,适宜浓度的二氧化碳可以促进光合作用,增加有机物积累,因此能够增产。 【小问3详解】 呼吸作用的强度受温度影响,适当降温会降低呼吸酶的活性,减弱呼吸作用强度;减少夜晚有机物的消耗,就能让植物积累更多有机物,提高产量。 【小问4详解】 积水会导致根系周围缺少氧气,无法满足根呼吸对氧气的需求,因此会抑制根的呼吸作用;装置中的水分调控组件搭配栽培盒的吸水材料可以调节水分,去除多余积水,避免根系缺氧,保证根正常进行呼吸作用,解决了太空积水难下渗的问题。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 七年级期末限时检测卷 生物学 注意事项: 1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号; 2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效; 3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示; 4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸; 6.本学科试卷共两个大题,考试时量60分钟,满分100分。 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个正确选项) 1. “清明忙种麦,谷雨种大田”是北方地区的农事谚语。清明过后气温稳定升高,土壤湿度适宜,此时播种小麦出苗整齐。这说明种子的萌发需要( ) ①充足的空气②适量的水③适宜的温度④肥沃的土壤 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 2. 同学们学习了种子的萌发后,开展发豆芽实践活动,观察到豆芽最先长出了一个“小白尖”。请问“小白尖”是由种子中的什么结构发育的?(  ) A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚 3. 一朵已完成传粉和受精的桃花,其哪一结构被害虫吃掉后不能结出果实和种子(  ) A. 花瓣 B. 雄蕊 C. 雌蕊 D. 花柄 4. “咬定丹霞不放松,立根原在砾石中”,湘西丹霞岩壁上的楠竹根系深深扎入石缝。与楠竹的根不断向下深扎有关的是( ) ①根冠细胞比较大 ②成熟区细胞向外突出 ③分生区细胞分裂增多 ④伸长区细胞体积增大 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. 如图为叶芽和枝条的结构示意图。下列有关叙述正确的是( ) A. 图2中的a是由图1中的③发育成的 B. 图2中的b是由图1中的①发育成的 C. 叶芽中的薄壁组织能够分裂和分化,形成新的枝条 D. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 6. 某学习小组在校园中进行测量,发现树林中的空气湿度高于裸地,造成这种差异的原因主要是植物进行了(  ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 7. 中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的合成,同学们分析了其合成原理(如图),通过下列说法不合理的是(  ) A. 装置中的“生产设备”模拟植物叶肉细胞中的叶绿体 B. 该装置能将太阳能转为电能,电能会为生产设备提供动力,最终转为化学能 C. 人工合成淀粉技术能为减少大气中二氧化碳含量提供帮助 D. 该装置仅能制造有机物,不能产生其他物质 8. 温室蔬菜、瓜果的种植丰富了我们的餐桌。下列提高温室作物产量的措施,不是利用光合作用原理的是( ) A. 提高夜间温室内的温度 B. 延长光照时间 C. 合理密植 D. 白天适当增加温室内二氧化碳浓度 9. 小张和小明把萌发的种子平均分成5份,其中两份煮熟并晾凉作为对照组,通过下列三个实验检测种子的呼吸作用,下列分析不正确的是(  ) A. 图1澄清石灰水变浑浊,说明呼吸作用产生二氧化碳 B. 图2甲图蜡烛熄灭,说明呼吸作用吸收了氧气 C. 图2乙图蜡烛正常燃烧,说明瓶内装的是萌发的种子 D. 图3甲中温度计读数高于乙,说明呼吸作用把化学能转化成热能 10. 下列对呼吸作用的理解,正确的是( ) A. 呼吸作用的原料是水和有机物 B. 只有植物细胞才有呼吸作用 C. 衰老的叶片比幼嫩的叶片呼吸作用更强 D. 呼吸作用的意义是为生命活动提供能量 11. 如图是科学家研发的“人造子宫”示意图,其中,充满电解质溶液的“生物袋”主要模拟了母体生殖系统的哪一部分结构( ) A. 输卵管 B. 子宫 C. 胎盘 D. 卵巢 12. 如图为生物老师在讲解人的生殖过程时写下的板书,其中a、b表示器官,①②③表示不同的生长发育过程。下列分析不正确的是(  ) A. a是男性的主要生殖器官 B. 过程①②伴随着细胞的分裂和分化 C. ①表示受精过程,其场所是输卵管 D. 胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带 13. 下列有关青春期身心发育特点及做法,叙述错误的是( ) A. 身高突增 B. 性器官发育 C. 神经系统增强 D. 独立意识增强,不需要父母的管束 14. 长沙作为“美食之都”,从太平街到扬帆夜市,从南门口到四方坪,无数美食令人垂涎。下列叙述中错误的是( ) A. “猪油拌粉”中含有的脂肪通常作为体内的备用能源物质 B. “糖油粑粑”中的糖类是人体最主要的供能物质 C. “茶颜悦色”饮品中的水是人体细胞的主要成分之一,且占体重的60%~70% D. “臭豆腐”中的蛋白质是构成人体细胞的基本物质,但不能供能 15. 若将维生素和无机盐比喻为“钥匙”,对应的缺乏症比喻为“门锁”。下列选项中“钥匙”可以打开“门锁”的是( ) A. B. C. D. 16. 学习“食物的消化与吸收”课程后,小明制作了消化系统模型(如图)。下列叙述正确的是( ) A. 漏斗模拟口腔,馒头在此处可被彻底分解 B. 气球模拟的结构中含有消化脂肪的酶 C. 软塑料管①模拟小肠,是消化食物的主要场所 D. 具有吸收功能的结构只有① 17. 如图为人体消化、吸收的过程示意图。①—⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述错误的是( ) A. 消化液①是唾液,能够将淀粉初步分解为麦芽糖 B. 蛋白质是建造和修复身体的重要原料,其最终消化产物b是氨基酸 C. 消化液②③中的酶分别可以分解蛋白质和脂肪 D. 图中④⑤两种消化液在小肠内对这三类营养物质都有消化作用 18. 小肠是吸收营养物质的主要场所,下列结构特点中,与吸收功能无直接关系的是( ) A. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管 B. 小肠内壁有皱襞和绒毛 C. 小肠绒毛只由一层上皮细胞构成 D. 小肠内有肠腺,能分泌多种消化液 19. 某些呼吸衰竭的患者需要气管插管来辅助呼吸(如图)。气管插管从患者口腔进入,到达气管前依次经过(  ) A. 咽、喉 B. 咽、食管 C. 喉、支气管 D. 食管、支气管 20. 支气管末端膨大成肺泡。图示肺泡和血液之间的气体交换、1、2、3表示结构、A、B表示气体。相关叙述正确的是(  ) A. 外界气体进入1,肺泡内压力大于外界压力 B. 2、3都由一层上皮细胞构成 C. A表示二氧化碳,B表示氧气 D. AB物质的交换是通过呼吸运动实现的 21. 为增强学生体质,长沙许多中小学每天上午都安排了体育大课间活动,活动内容包括跑步、排球、做操等。下图是小明在体育大课间跑步时肺容量随时间变化的示意图。下列分析正确的是( ) A. a~b段表示呼气过程,此时胸廓容积缩小 B. b~c段表示呼气过程,此时膈肌舒张 C. 呼吸深度增加时,b点会下移 D. 呼吸频率加快时,c点会右移 22. 暑假小明一家前往西藏拉萨旅游,刚抵达时小明出现胸闷、气短的轻度高原反应,休养几天后不适症状消失,这与血液哪种成分的增加有关( ) A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 血浆 23. 我国自主研发的全磁悬浮人工心脏,可帮助心脏泵血功能障碍的患者维持生命。下图为该人工心脏安装示意图。下列说法错误的是( ) A. 心脏泵安装在心脏的左心室处 B. 心脏泵只能使血液单向流动 C. 流出管与心脏的主动脉相连 D. 人工心脏内的血液可能是静脉血 24. 2026年6月14日是第23个“世界献血者日”。下表为四名志愿者的血型鉴定结果,现有一名AB型血患者急需输血,依据安全输血原则,最适合为他输血的志愿者是( ) 志愿者 甲 乙 丙 丁 检测血型 O型 A型 B型 AB型 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 25. 食用红心火龙果后人的尿液会变红,这是因为红心火龙果中含有的甜菜红素难以被人体分解,最终随尿液排出。尿的形成过程如图所示,下列说法错误的是( ) A. 结构③④⑤合称为肾单位 B. 在④中形成的原尿中检测不到甜菜红素 C. 原尿流经⑤时,全部葡萄糖被重吸收回血液 D. 若没有吃红心火龙果,仍出现尿液变红现象,最可能是③处发生病变导致的 二、非选择题(共50分) 26. 图1、图2分别是植物根尖结构和叶片结构示意图,请回答下列问题(请在“横线”上填文字内容,在“[ ]”内填写标号)。 (1)图1中根尖①成熟区的表皮细胞一部分向外突出,形成____________,是根吸收水和无机盐的主要部位。吸收的水大部分被运到叶片,由图2叶片表皮的⑤____________散失到大气中,参与生物圈的水循环。 (2)图2中,属于输导组织的是[ ]____________;②是叶肉,其内含有大量____________,是进行光合作用的主要部位。 (3)摘取一片叶片,浸泡到70℃左右热水杯中,观察叶片两面产生气泡数目,你观察到的现象是____________。 27. 如图是人体呼吸系统概念图的一部分,请结合相关知识分析回答问题。 (1)概念图中的A是呼吸道与消化道共同的通道即____________。 (2)当我们吃饭时,不能大声说话的原因是下部的一块软骨即____________会盖住喉口,可避免食物误入气管。 (3)图中的D是指呼吸道可以对吸入的气体起到____________、湿润、温暖的作用。 (4)B的分支末端形成了C____________,C是肺结构和功能的基本单位。 (5)生物体的结构与功能是相适应的,肺能与外界进行气体交换,请写出肺与其功能相适应的结构特点(写出一点即可):________________________________________________。 28. 《易牙遗意》记载:“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净,以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水,候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关,于是选取90粒绿豆种子,设计如图所示三组实验进行探究。 (1)每组实验用30粒绿豆种子,而不用3粒的原因是____________________________________。 (2)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”,应选择____________两组作为对照。根据这两组对照实验的实验结果,得出的结论是________________________________________________。 (3)几天后,甲组有28粒萌发,丙组有27粒萌发。 ①甲、丙两组发芽率相近,能否说明“光照不是绿豆种子萌发的必需条件”?请从实验设计的角度说明你的理由:____________________________________________________________。 ②甲、丙少量种子未萌发的自身原因可能是____________________________________(答一条即可)。 29. 长沙人的一天,往往是从一碗热气腾腾的米粉开始的。米粉(主要成分为淀粉)搭配煨制的肉码子(富含蛋白质)和猪油(富含脂肪),既美味又营养。这些营养物质在人体内会经历一段神奇的“消化之旅”。 Ⅰ.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请据图回答问题。 (1)肉码子中瘦肉的主要成分是蛋白质,其消化过程对应曲线____________(填“X”“Y”或“Z”)。 (2)由图中曲线可以看出,消化食物的主要场所是D,该场所含有的消化液有____________________________________。 Ⅱ.生物学兴趣小组为探究“米粉在口腔中的变化”,设计了如下表所示的实验方案: 试管编号 1 2 3 4 米粉处理 适量碎屑 适量碎屑 适量碎屑 适量碎屑 有无唾液 2mL唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 温度 37℃ 0℃ 100℃ (3)为探究“唾液对米粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在A处应加入________________________,其中2号试管起________________________作用。预期实验现象是:1号试管中加入碘液后____________(填“变蓝”或“不变蓝”),说明唾液对淀粉有消化作用。 (4)如果选用1、3、4号试管进行实验,所探究的问题是____________________________________对唾液的消化作用有影响吗? 30. 如今“低头族”现象普遍,长时间使用电子产品易引发多种身体不适。某生物兴趣小组随机抽取200名本校初中生开展问卷调查,统计结果如下表: 使用电子产品情况 健康危害情况人数 每周使用时间 人数 颈肩痛 手腕部疼痛 眼部不适 轻度社交障碍 2~4小时 96 18 5 29 14 5~6小时 58 12 10 25 13 6小时以上 46 17 9 22 13 合计 200 47 24 76 40 (1)这种科学探究的方法属于____________(填“普查法”或“抽样调查法”)。为使调查结果真实可靠,他们在选取样本时应____________。 (2)从表格数据分析,使用时间为____________的学生出现颈肩痛的比例最高。 (3)如图是健康危害情况占总人数百分比的柱状图,请你将图补充完整____________。 (4)请结合表格数据,为“低头族”提出一条关于健康生活的建议:________________________(答案合理即可)。 31. 学校举行运动会,小明报名参加长跑项目。妈妈为他准备了早餐,有面包、牛奶、油条。如图是人体部分结构与功能示意图,图中a~d表示生理过程,Ⅰ~Ⅳ表示心脏各腔,1~8表示结构。据图回答以下问题(请在“横线”上填文字内容,在“[ ]”内填写标号)。 (1)妈妈为小明准备的早餐中主要提供蛋白质的是____________;从合理营养的角度分析,该早餐搭配不够均衡,还需要增加____________类食物。 (2)参加长跑时需要从外界获取大量的氧气。氧气经过图一中[ ]________________________过程进入血液,氧气进入血液后与血红蛋白结合,最先到达图二心脏的[ ]________________________,然后随血液运输到组织细胞。 (3)从结构与功能相适应的角度分析图二中Ⅳ腔壁最厚的原因:________________________________。 (4)小明喝进体内的水经吸收进入血液,部分会随尿液排出体外(如图三),其途径是_________________(用标号和箭头表示);比赛过程中会大量出汗丢失水分和无机盐,此时小明的尿量会____________(填“增加”或“减少”),同时通过汗液蒸发可以带走热量,起到________________________的作用。 32. 长沙望城区桥驿镇种植了粉、红、黄等多色油菜花,田间拼出“我爱长沙”“520”特色图案,是热门网红打卡点。油菜作为被子植物,一生要经历种子萌发→幼苗生长→开花→结果→死亡等阶段,请结合被子植物一生的知识作答。 (1)农民播种油菜种子前会翻耕松土,主要为种子萌发提供充足的____________。 (2)油菜幼苗生长过程中,根从土壤吸收的水和无机盐通过____________(填“导管”或“筛管”)运输;若土壤中缺少含____________的无机盐,油菜植株会出现叶片发黄、生长缓慢的症状。 (3)五颜六色的油菜花吸引蜜蜂前来采蜜,蜜蜂可帮助植物完成____________过程;该过程结束后,还需要经过____________才能发育成果实和种子。 (4)如图2所示,一个油菜角果内有多粒菜籽,说明其子房内含有多个____________;菜籽外层薄薄的果皮由花中雌蕊的____________(填标号)发育而来。 33. 中国空间站搭载专用栽培装置(下图所示)开展太空生菜、樱桃番茄种植实验,装置配有LED光照模块、二氧化碳检测仪、水分调控组件、通风风扇,可人工调节光照、CO2、温湿度、水肥等条件。请结合光合作用、呼吸作用原理,回答下列问题。 (1)装置采用升降结构调节LED灯与植株距离,以此控制____________,在一定范围内该指标越高,光合作用制造的____________越多。 (2)二氧化碳检测仪实时监测舱内CO2含量并维持适宜浓度,从光合作用角度分析,增加CO2能够增产的原因是____________________________________。 (3)夜晚降低栽培区域温度可提高蔬菜产量,请说明原理:________________________。 (4)与地面种植不同,太空微重力环境下浇水困难,且水分不易自然下渗,易导致植物根系长期浸泡在积水中,进而抑制根的____________作用。该装置配备能有效解决这一问题,请写出装置中解决该问题的结构,并说明其作用:________________________________________________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:湖南长沙市长郡集团2025-2026学年下学期七年级期末限时检测卷生物学
1
精品解析:湖南长沙市长郡集团2025-2026学年下学期七年级期末限时检测卷生物学
2
精品解析:湖南长沙市长郡集团2025-2026学年下学期七年级期末限时检测卷生物学
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。