精品解析：河北承德市承德县2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试卷

河北承德市承德县2025-2026学年八年级下学期期末 道德与法治试卷 （试卷页数：6页，考试时间：90分钟，总分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 宪法总纲规定，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，我国是人民民主专政的社会主义国家。由此可以看出（ ） ①中国共产党领导是宪法确定的根本原则，是中国特色社会主义制度的最大优势 ②我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民 ③中国共产党是最高国家权力机关，行使国家立法权 ④人民民主专政就是对广大人民实行专政，对少数敌人实行民主 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：宪法明确规定中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；我国宪法规定国家性质是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，故①②说法符合题意。 ③④：全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使国家立法权，中国共产党是执政党，不是国家机关；人民民主专政是对广大人民实行民主，对少数敌人实行专政，选项表述颠倒，故③④说法不符合题意。 2. “把权力关进制度的笼子里”。这要求国家机关及其工作人员必须（ ） A. 享有绝对的权力 B. 放弃个人利益，完全服从权力 C. 只要不违法犯罪，就可以随意行使权力 D. 让权力在阳光下运行，依法规范权力运行 【答案】D 【解析】 【详解】A：权力需要受到制度的约束，不存在不受限制的绝对权力，故A说法错误； B：国家机关及其工作人员的合法个人利益受法律保护，无需放弃合法个人利益，且其应当依法行使权力，而非完全服从权力，故B说法错误； C：国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使，法无授权不可为，即便不涉及违法犯罪也不能随意行使权力，故C说法错误； D：“把权力关进制度的笼子里”的核心要求就是让权力在阳光下运行，依法规范权力运行，故D说法符合题意； 3. 国家宪法日期间，各地开展宪法进社区、进校园等宣传活动。开展这些活动的意义在于（ ） ①增强全社会的宪法意识 ②确保所有人都遵守宪法 ③树立宪法至上的法治理念 ④彻底消除违宪违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：开展宪法进社区、进校园等宣传活动，有利于普及宪法知识，增强全社会的宪法意识，故①符合题意； ②：“确保所有人”说法过于绝对，宣传活动有助于促进公民遵守宪法，但无法确保所有人都遵守，故②说法错误； ③：开展宪法宣传活动有利于弘扬宪法精神，维护宪法权威，树立宪法至上的法治理念，故③符合题意； ④：“彻底消除”说法过于绝对，违宪违法行为受多种复杂因素影响，仅靠宣传活动无法彻底消除，故④说法错误； 4. 全国人大常委会法工委审查发现某市法规中“电动自行车上路须缴道路使用费”的规定涉嫌违宪，要求该市修改纠正，并推动建立“有件必备、有备必审、有错必纠”机制。这些举措旨在（ ） ①维护宪法权威，保障国家法制统一 ②扩大地方立法权限，赋予地方更大的自主权 ③推进宪法监督，确保宪法得到有效实施 ④废除所有地方性法规，统一由中央集中立法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：全国人大常委会法工委审查纠正违宪法规，有利于维护宪法最高法律效力，保障国家法制统一，故①说法正确； ②：此举是为了规范地方立法行为，防止违宪，而非扩大地方立法权限，故②说法错误； ③：建立“有件必备、有备必审、有错必纠”机制，是加强宪法监督的具体体现，确保宪法得到有效实施，故③说法正确； ④：地方性法规在不违宪的前提下是允许的，不能废除所有地方性法规，故④说法错误。 5. 某县教育局督查发现一所初中以“成绩差”为由强制劝退3名学生，当即责令学校恢复学生学籍并安排学业帮扶，同时启动“控辍保学”专项行动。由此可见（ ） A. 选举权是公民参与国家政治生活的基本权利 B. 公民的人格尊严受法律保护，禁止侮辱和歧视 C. 受教育权是公民的基本权利，任何组织和个人不得侵犯 D. 劳动权是公民赖以生存和发展的重要保障 【答案】C 【解析】 【详解】 A：题干材料涉及的是学生的受教育问题，未涉及选举权，故A不符合题意； B：题干主要强调保障学生接受义务教育的权利，核心是受教育权，而非人格尊严，故B不符合题意； C：学校以成绩差为由劝退学生侵犯了学生的受教育权，教育局责令恢复学籍体现了受教育权是公民的基本权利，任何组织和个人不得侵犯，故C符合题意； D：题干未涉及劳动就业问题，与劳动权无关，故D不符合题意； 6. 某省提高城乡居民基本养老保险标准，并将外卖骑手、网约车司机等新就业形态劳动者纳入失业保险保障。这体现了（ ） A. 国家保障公民的财产所有权 B. 国家保障公民的社会保障权 C. 国家保障公民的文化教育权 D. 国家保障公民的政治权利和自由 【答案】B 【解析】 【详解】A：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，题干涉及的是社会保险待遇，不属于财产所有权范畴，故A不符合题意； B：社会保障权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，提高养老保险标准及扩大失业保险覆盖范围体现了国家保障公民的社会保障权，故B符合题意； C：文化教育权涉及受教育及文化活动自由，与题干中的社会保险内容无关，故C不符合题意； D：政治权利和自由涉及选举、被选举及言论出版等自由，与题干中的社会保险内容无关，故D不符合题意； 7. 公民权利受到损害时，可以通过多种方式维权。下列维权方式对应正确的是（ ） A. 张某与邻居发生纠纷，请居委会调解——诉讼 B. 王某因合同纠纷申请仲裁机构裁决——调解 C. 赵某被公司拖欠工资，向人民法院起诉——仲裁 D. 李某购买商品有质量问题，与商家协商解决——和解 【答案】D 【解析】 【详解】A：张某请居委会调解属于调解，不属于诉讼，故 A 说法错误； B：王某申请仲裁机构裁决属于仲裁，不属于调解，故 B 说法错误； C：赵某向人民法院起诉属于诉讼，不属于仲裁，故 C 说法错误； D：李某与商家协商解决属于和解，故 D 符合题意； 8. 下列属于公民行使文化权利的是（ ） A. 在火车站安检口自觉排队接受安全检查 B. 主动协助交警维护学校门口的交通秩序 C. 通过“市长信箱”给政府提意见和建议 D. 创作以“十二生肖”为主题的剪纸作品 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利中的文化权利。 A：在火车站安检口自觉排队接受安全检查属于遵守公共秩序的义务，与权利无关，故A不符合题意； B：主动协助交警维护交通秩序属于参与社会服务的义务或道德行为，不属于权利范畴，故B不符合题意； C：通过“市长信箱”提建议属于公民行使监督权和建议权，属于政治权利，故C不符合题意； D：创作剪纸作品属于公民进行文学艺术创作的自由，符合宪法规定的文化权利，故D符合题意； 故本题选D。 9. 刘某应征入伍后多次申请离队，经教育仍拒绝履行兵役义务，被部队除名并受到“不得录用为公务员”等处罚。这告诉我们（ ） ①违反法定义务必须承担相应责任 ②依法服兵役是公民的基本义务 ③权利与义务是完全对等的 ④公民要增强权利观念，依法行使权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：刘某因拒绝履行兵役义务受到处罚，表明违反法定义务必须承担相应责任，故①符合题意； ②：依法服兵役是宪法规定的公民基本义务，刘某案例体现了这一点，故②符合题意； ③：权利与义务是统一的，相互依存，但“完全对等”表述错误，故③说法错误； ④：题干强调的是履行义务而非行使权利，故④不符合题意。 10. 李某大学毕业后自主创业，创办了一家科技服务公司。公司成立后，他及时办理税务登记，按时足额申报缴纳各项税款，并将部分利润用于资助当地贫困学生。对这一“创业记”理解正确的有（ ） ①依法纳税是公民的基本义务，李某自觉履行了法定义务 ②依法纳税是公民的基本权利，李某主动行使了纳税权 ③公民自觉履行义务，能促进国家发展和社会进步 ④只有创办企业才能实现人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：依法纳税是我国宪法规定的公民基本义务，李某按时足额缴纳税款，体现了自觉履行法定义务，故①说法正确； ②：依法纳税是公民的基本义务而非基本权利，不存在“纳税权”这一说法，故②说法错误； ③：公民自觉履行依法纳税的义务，有利于增加国家财政收入，促进国家发展和社会进步，李某的行为体现了这一点，故③说法正确； ④：实现人生价值的途径多种多样，创办企业只是其中一种，“只有……才能……"说法过于绝对，故④说法错误。 11. 国庆大阅兵展示了国家的强大；央视台湾主题视频《血脉相连一家人》展现了两岸同根同源。这些活动让我们深刻认识到（ ） ①维护国家统一和全国各民族团结是每个公民的基本义务 ②维护国家安全、荣誉和利益是公民热爱祖国的具体体现 ③遵守宪法和法律是公民享有的基本权利，可自愿选择是否履行 ④只有军人和国家公职人员才负有维护国家安全、荣誉和利益的义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：维护国家统一和全国各民族团结是宪法规定的公民基本义务，与题干中两岸同根同源相呼应，故①符合题意； ②：维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务，也是热爱祖国的具体体现，与题干中国庆阅兵展示国家强大相呼应，故②符合题意； ③：遵守宪法和法律是公民的基本义务而非权利，且必须履行，不可自愿选择，故③说法错误； ④：维护国家安全、荣誉和利益是所有公民的共同义务，并非仅限于军人和国家公职人员，故④说法错误； 12. 观察漫画，从漫画①到漫画②的转变，验证了（ ） A. 政治协商得到了广大群众的拥护 B. 公民的监督权得到了落实 C. 法无授权不可为 D. 权利与义务是相统一的 【答案】D 【解析】 【详解】A：政治协商是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要内容，漫画体现的是业主与物业的平等民事主体关系，与政治协商无关，故A说法错误； B：公民监督权的监督对象是国家机关及其工作人员，漫画内容不涉及监督权的相关内容，故B说法错误； C：“法无授权不可为”是对行政机关依法行政的要求，不适用于业主与物业的民事关系，故C说法错误； D：业主享有获得物业服务的权利，同时负有缴纳物业费的义务；物业享有收取物业费的权利，同时负有提供维修等物业服务的义务。漫画从双方互相推诿、只主张自身权利，到双方主动履行义务、行使权利，验证了权利与义务是相统一的，故D说法正确； 13. 下列图片内容共同教育学生（ ） A. 维护秩序 B. 尊重他人 C. 遵守法律 D. 承担责任 【答案】C 【解析】 【详解】A：维护秩序侧重强调社会运行的有序状态，表述过于宽泛，无法精准概括四张图片共同凸显的法律相关要求，故A不符合题意； B：尊重他人是人际交往中尊重他人人格、权益的要求，第四张图依法纳税的内容和尊重他人无直接关联，故B不符合题意； C：第一张图打击电信诈骗，警示我们不能从事电信诈骗的违法行为；第二张图高空抛物入刑，说明高空抛物属于违法行为要杜绝；第三张图机动车礼让行人是道路交通安全法的明确要求，需要遵守；第四张图依法纳税是公民的法定义务，要自觉履行。四张图片共同教育学生要遵守法律，故C符合题意； D：承担责任包含道德责任、社会责任等多种类型，范围过于宽泛，不能精准体现四张图片共同的法律层面要求，故D不符合题意； 14. 根据下侧黑板报稿件标题，推测本期主题是（ ） ◇保守国家秘密 ◇劳动和受教育 ◇依法维权的程序 A. 理解权利义务 B. 见证发展成就 C. 坚定理想信念 D. 凝聚团结伟力 【答案】A 【解析】 【详解】A：“保守国家秘密”属于公民义务，“劳动和受教育”既是权利也是义务，“依法维权的程序”涉及权利保障，三者均聚焦于权利义务范畴，故 A 符合题意； B：题干稿件标题主要涉及法律层面的规定，未体现国家经济社会发展成就，故 B 不符合题意； C：题干内容侧重法律权利与义务，未直接涉及理想信念方面的主题，故 C 不符合题意； D：题干未体现民族团结或凝聚力量等相关内容，故 D 不符合题意。 15. 下面漫画所体现的政治制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 【答案】D 【解析】 【详解】A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，核心是人民通过选举人大代表组成国家权力机关行使国家权力，漫画未体现人民代表大会相关内容，故A不符合题意； B：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的政党制度，涉及政党协商、参政议政等内容，漫画无相关体现，故B不符合题意； C：民族区域自治制度是在少数民族聚居区实行的自治制度，漫画未涉及民族区域自治相关内容，故C不符合题意； D：基层群众自治制度是我国的基本政治制度，村民委员会是基层群众性自治组织，漫画体现的村委会选举、村委会民主管理等内容都属于基层群众自治制度的范畴，故D符合题意； 16. 西藏自治区依法行使自治权，60年来经济社会发展取得历史性成就；全国政协每年组织委员赴西藏调研建言。下列理解正确的有（ ） ①西藏自治区行使自治权，体现了民族区域自治制度 ②政协委员赴西藏调研建言，体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③西藏自治区是高度自治，可以不接受中央统一领导 ④人民政协是国家机关，行使国家权力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：西藏自治区依法行使自治权，是我国民族区域自治制度的具体体现，故①说法正确； ②：政协委员赴西藏调研建言，履行参政议政职能，体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故②说法正确； ③：民族自治地方是国家统一领导下的行政区域，不具有高度自治权，必须接受中央统一领导，故③说法错误； ④：人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，不是国家机关，不行使国家权力，故④说法错误。 17. 中央企业负责人会议强调央企要服务国家战略目标和保障改善民生。这体现了国有经济是（ ） A. 我国国民经济的主导力量 B. 我国经济制度的基础 C. 社会主义市场经济的重要组成部分 D. 社会主义初级阶段的基本经济制度 【答案】A 【解析】 【详解】A：国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，题干中央企服务国家战略目标体现了其主导力量，故A符合题意； B：公有制经济是我国经济制度的基础，而非国有经济，故B说法错误； C：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，但题干核心体现国有经济控制国民经济命脉、起主导作用的特点，该选项与题干主旨不符，故C不符合题意； D：公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的基本经济制度，国有经济只是其中的一部分，故D说法错误； 18. 某村农民加入专业合作社后，按劳动量得工资收入，按股份得分红收入。这体现了我国的（ ） A. 基本政治制度 B. 社会主义市场经济体制 C. 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 D. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构 【答案】C 【解析】 【详解】A：基本政治制度涉及政治领域，与题干经济收入分配无关，故A不符合题意； B：社会主义市场经济体制侧重资源配置方式，题干侧重个人收入分配方式，故B不符合题意； C：按劳动量得工资属于按劳分配，按股份得分红属于按生产要素分配，体现了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，故C符合题意； D：题干强调的是收入分配方式，而非生产资料所有制结构，故D不符合题意。 19. 全国人大常委会对《长江保护法》实施情况开展执法检查，督促落实生态保护责任。这体现了全国人大常委会行使（ ） A. 立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权 【答案】D 【解析】 【详解】A：立法权是指制定、修改和废止法律的权力，题干中全国人大常委会开展执法检查并非制定法律，故A不符合题意； B：决定权是指决定国家重大事项的权力，题干未涉及重大事项的决定，故B不符合题意； C：任免权是指选举、任命和罢免国家机关领导人员的权力，题干未涉及人事任免，故C不符合题意； D：监督权是指监督宪法和法律实施，监督国家机关工作的权力，开展执法检查是监督法律实施的体现，故D符合题意； 20. 某市政府推行“一窗受理”“一链办理”改革，788项事项实现100%当场办理，受理时限压缩76%。这一举措有利于（ ） ①提高政府行政效率，建设服务型政府 ②政府坚持依法执政，推进政务公开 ③方便群众办事，提升人民群众获得感 ④扩大政府的行政职权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：某市政府推行改革，压缩受理时限，有利于提高政府行政效率，建设服务型政府，故①符合题意； ②：中国共产党坚持依法执政，政府坚持依法行政，且题干未涉及政务公开内容，故②说法错误； ③：实现事项当场办理，压缩时限，方便群众办事，有利于提升人民群众获得感，故③符合题意； ④：政府行政职权由法律规定，改革旨在优化服务而非扩大职权，故④说法错误； 21. 中央军委举行晋升上将军衔仪式，中央军委主席向晋升军官颁发命令状。这体现了（ ） A. 国务院管理国防建设的职权 B. 人民法院审判军事案件的职权 C. 国家主席授予国家勋章的职权 D. 中央军事委员会领导全国武装力量的职权 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中行为的主体是中央军委，而国务院是最高国家行政机关，管理国防建设事业，与题干主体不符，故 A 不符合题意； B：人民法院是国家审判机关，负责审理案件，题干所述为军官晋升仪式，不属于审判活动，故 B 说法不符合题意； C：授予国家勋章和荣誉称号是国家主席的职权，题干中是中央军委主席颁发命令状，属于军事指挥管理范畴，故 C 不符合题意； D：中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量，举行晋升上将军衔仪式并由军委主席颁发命令状，正是中央军委行使领导全国武装力量职权的体现，故 D 符合题意； 22. 十四届全国人大四次会议表决通过《生态环境法典》等多部重要法律，国家主席签署主席令予以公布。这体现了（ ） A. 国家主席是我国最高国家权力机关，享有立法权 B. 国家主席与全国人大共同行使国家立法权 C. 国家主席根据全国人大的决定行使公布法律的职权 D. 国家主席依法独立制定国家法律并颁布实施 【答案】C 【解析】 【详解】A：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，享有立法权，国家主席代表中华人民共和国，不是最高国家权力机关，不享有立法权，故A说法错误； B：国家立法权由全国人大及其常委会行使，国家主席不享有立法权，不能与全国人大共同行使，故B说法错误； C：题干中全国人大通过法律，国家主席签署主席令予以公布，体现了国家主席根据全国人大的决定行使公布法律的职权，故C符合题意； D：国家主席无权独立制定国家法律，法律由全国人大及其常委会制定，故D说法错误； 23. 某市监委调查发现住建局原局长王某收受巨额贿赂，查清后移送检察院审查起诉，法院以受贿罪判处王某有期徒刑十年。对此评论正确的有（ ） ①市监委行使监察权，调查职务违法和职务犯罪 ②市人民检察院行使审判权，对王某提起公诉 ③市人民法院行使检察权，独立审理案件 ④监察机关、检察机关、审判机关互相配合、互相制约 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依法调查职务违法和职务犯罪，题干中市监委调查王某受贿符合其职权规定，故①说法正确； ②：人民检察院是国家的法律监督机关，行使检察权，审判权属于人民法院，故②说法错误； ③：人民法院是国家的审判机关，行使审判权，检察权属于人民检察院，故③说法错误； ④：监察机关、检察机关、审判机关在办理案件过程中应当分工负责、互相配合、互相制约，题干中案件流程体现了这一原则，故④说法正确。 24. 学校开展“学习习近平法治思想”主题活动，组织学生诵读“十二个坚持”，观看法治宣传片。这体现了（ ） A. 严格执法是全面依法治国的关键 B. 科学立法是全面依法治国的前提 C. 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循 D. 公正司法是全面依法治国的保障 【答案】C 【解析】 【详解】A：严格执法是全面依法治国的关键，本身说法正确，但题干材料未体现执法内容，故A不符合题意； B：科学立法是全面依法治国的前提，本身说法正确，但题干材料未体现立法内容，故B不符合题意； C：题干中学校开展学习习近平法治思想活动，体现了习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循，故C符合题意； D：公正司法是全面依法治国的保障，本身说法正确，但题干材料未体现司法内容，故D不符合题意； 25. 2026年全国人大表决通过《国家发展规划法》，强化规划战略导向，完善宏观经济治理。这体现了（ ） A. 司法护航经济发展 B. 行政机关依法行政 C. 全民守法保障实施 D. 高质量立法促进发展 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中主体为全国人大，属于国家权力机关，行使立法权，而非司法机关，故 A 不符合题意； B：题干描述的是全国人大制定法律，而非行政机关依法行政，故 B 不符合题意； C：题干强调的是法律的制定与通过环节，未涉及全民守法环节，故 C 不符合题意； D：全国人大表决通过法律，完善宏观经济治理，体现了通过高质量立法促进经济社会发展，故 D 符合题意； 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26. 阅读材料，完成下列任务。 某校八年级（1）班开展“宪法伴我行”主题班会活动。同学们分享了学习宪法的场景： 场景一 小华认真学习宪法知识，参加宪法诵读活动，在班级宪法知识竞赛中获得第一名。 场景二 学校组织参观“五四宪法”历史资料陈列馆，小凡了解我国宪法的产生和发展历程。 场景三 小美在社区向居民发放宪法宣传单，讲解宪法与公民生活的关系。 （1）三个场景分别体现了增强宪法意识的哪些做法？ （2）有同学认为：“宪法是国家的根本法，但离我们初中生太远了。”请你对这一观点进行评析。 （3）请为班级设计一项宪法宣传活动，并说明活动意义。 【答案】（1）场景一：学习宪法，了解宪法内容，领会宪法原则和精神。 场景二：认同宪法，理解宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。 场景三：践行宪法，宣传宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则。 （2）这一观点是错误的。①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。宪法规定了公民的基本权利和义务，是公民权利的保障书。③作为初中生，我们要增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法，维护宪法权威。 （3）活动形式：开展“宪法晨读”活动；举办宪法知识竞赛；制作宪法主题手抄报；召开“宪法在我心中”主题班会等。 意义：①有利于同学们学习宪法知识，增强宪法意识；②有利于弘扬宪法精神，维护宪法权威；③有利于营造尊崇宪法、学习宪法的校园氛围。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查增强宪法意识，需要对材料内容进行关键词提炼； 认真学习宪法知识，参加宪法诵读活动，可知学习宪法； 参观“五四宪法”历史资料陈列馆，可知认同宪法； 向居民发放宪法宣传单，可知践行宪法。 【小问2详解】 这个观点是错误的。宪法是国家根本法，与包括初中生在内的每个公民息息相关，初中生要自觉增强宪法意识，遵守维护宪法。 【小问3详解】 本题考查设计一项宪法宣传活动，并说明活动意义，为开放性试题，言之有理即可。 27. 阅读材料，完成下列任务。 某校八年级（2）班开展“坚持宪法至上，依法行使权利”主题班会。 情境一 小刚的叔叔在某军事科研机构工作，常在微信朋友圈分享“内部消息”和军事基地照片。小刚看到后立即劝阻了叔叔。 情境二 小辉和同学在商场被保安怀疑偷窃并被强行搜身，他们通过法律途径维护了权益。 （1）情境一中，小刚叔叔的做法有什么问题？这警示我们在行使自由和权利时应注意什么？ （2）情境二中，商场保安强行搜身侵犯了小辉和同学的哪项权利？ （3）结合上述情境，说说公民应如何正确行使权利和履行义务。 【答案】（1）小刚叔叔泄露了内部消息和军事基地照片，危害国家安全。 警示我们：行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利；要保守国家秘密。 （2）侵犯了人身自由。 （3）①坚持权利和义务相统一，不能只享有权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享有权利。 ②增强权利意识，依法行使权利，不得损害他人合法权益。 ③增强义务观念，自觉履行法定义务。 【解析】 【小问1详解】 问题一：从设问中可知要考查公民行使权利的界限的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小刚的叔叔在某军事科研机构工作，常在微信朋友圈分享“内部消息”和军事基地照片，可知该行为泄露了内部消息和军事基地照片，危害国家安全。 问题二：从设问中可知要考查如何实现人生价值的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小刚的叔叔在某军事科研机构工作，常在微信朋友圈分享“内部消息”和军事基地照片，可知这警示我们公民行使权利是有界限的；要保守国家秘密。 【小问2详解】 从设问中可知要考查人身自由的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小辉和同学在商场被保安怀疑偷窃并被强行搜身，可知该行为侵犯了小辉和同学的人身自由。 【小问3详解】 从设问中可知要考查公民要坚持权利和义务的统一、公民行使权利的界限的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小刚的叔叔在某军事科研机构工作，常在微信朋友圈分享“内部消息”和军事基地照片，可知公民要坚持权利和义务相统一；同时增强义务观念，自觉履行法定义务。 小辉和同学在商场被保安怀疑偷窃并被强行搜身，可知公民要增强权利意识，依法行使权利。 28. 阅读材料，完成下列任务。 某校同学探究法治政府建设，收集了以下素材。 镜头一 国务院要求各级政府推行“一网通办”，让群众办事“最多跑一次”。某市设立“办不成事”反映窗口，专门解决办事疑难问题。 （1）镜头一体现了行政机关应如何行使职权？ 镜头二 2025年3月，最高人民法院发布数据显示，2024年全国法院审结一审行政案件约30万件，有效化解了大量行政争议，监督支持行政机关依法行政。 （2）根据镜头二，说说人民法院为什么要这样做。 镜头三 某县推进法治政府建设中面临两个难题：一是部分执法人员法律素养不高，存在“粗暴执法”“选择性执法”；二是部分群众“信访不信法”，习惯用过激方式表达诉求。 （3）针对镜头三中的两个难题，分别提出一条建议，并说明理由。 【答案】（1）行政机关必须依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政；坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，提高行政效能。 （2）①人民法院是国家的审判机关，行使审判权。②人民法院通过审理行政案件，监督行政机关依法行使职权，维护人民群众的合法权益。③人民法院坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，捍卫社会公平正义。 （3）针对难题一（执法人员素养不高）：建议加强对执法人员的法律培训和职业道德教育。理由：行政机关工作人员要带头尊法学法守法用法，提高依法行政的能力和水平，做到严格规范公正文明执法。 针对难题二（群众“信访不信法”）：建议加强法治宣传教育，引导群众通过法律途径维护自身权益。理由：公民要增强法治观念，树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查行政机关依法行使职权，需要对材料内容进行关键词提炼； 让群众办事“最多跑一次”，设立“办不成事”反映窗口，可知行政机关的工作要求。 【小问2详解】 从设问中可知要考查人民法院的做法，需要对材料内容进行关键词提炼； 全国法院审结一审行政案件，监督支持行政机关依法行政，可知人民法院的性质和职权。 【小问3详解】 从设问中可知要考查针对镜头三中的两个难题提建议，并说明理由，需要对材料内容进行关键词提炼； 部分执法人员法律素养不高，可知加强对执法人员的法律培训和职业道德教育；做到严格规范公正文明执法； 部分群众“信访不信法”，可知加强法治宣传教育；树立按照法定程序办事的意识。 29. 阅读材料，完成下列任务。 某校八年级（3）班开展“法治中国建设，我参与”主题实践活动。 材料一 党的二十大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。 材料二 《青少年法治教育大纲》要求，青少年要养成守法意识，提升用法能力，树立法治信仰。 （1）全面依法治国的基本要求是什么？ （2）建设法治中国为什么要坚持依法治国和以德治国相结合？ （3）作为青少年，我们可以从哪些方面为法治中国建设贡献力量？ 【答案】（1）科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 （2）①法治和德治都是治国理政的重要手段，共同规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序。 ②法治对德治的促进作用，法治承载道德理念，为德治提供制度支撑。 ③德治对法治的支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法治文化提供源头活水。 ④坚持依法治国与以德治国相结合，使法治与德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 （3）示例：①增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识。②树立正确的权利义务观念，自觉遵守宪法和法律，依法维护自身权益，自觉履行法定义务。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北承德市承德县2025-2026学年八年级下学期期末 道德与法治试卷 （试卷页数：6页，考试时间：90分钟，总分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 宪法总纲规定，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，我国是人民民主专政的社会主义国家。由此可以看出（ ） ①中国共产党领导是宪法确定的根本原则，是中国特色社会主义制度的最大优势 ②我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民 ③中国共产党是最高国家权力机关，行使国家立法权 ④人民民主专政就是对广大人民实行专政，对少数敌人实行民主 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. “把权力关进制度的笼子里”。这要求国家机关及其工作人员必须（ ） A. 享有绝对的权力 B. 放弃个人利益，完全服从权力 C. 只要不违法犯罪，就可以随意行使权力 D. 让权力在阳光下运行，依法规范权力运行 3. 国家宪法日期间，各地开展宪法进社区、进校园等宣传活动。开展这些活动的意义在于（ ） ①增强全社会的宪法意识 ②确保所有人都遵守宪法 ③树立宪法至上的法治理念 ④彻底消除违宪违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 全国人大常委会法工委审查发现某市法规中“电动自行车上路须缴道路使用费”的规定涉嫌违宪，要求该市修改纠正，并推动建立“有件必备、有备必审、有错必纠”机制。这些举措旨在（ ） ①维护宪法权威，保障国家法制统一 ②扩大地方立法权限，赋予地方更大的自主权 ③推进宪法监督，确保宪法得到有效实施 ④废除所有地方性法规，统一由中央集中立法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 某县教育局督查发现一所初中以“成绩差”为由强制劝退3名学生，当即责令学校恢复学生学籍并安排学业帮扶，同时启动“控辍保学”专项行动。由此可见（ ） A. 选举权是公民参与国家政治生活的基本权利 B. 公民的人格尊严受法律保护，禁止侮辱和歧视 C. 受教育权是公民的基本权利，任何组织和个人不得侵犯 D. 劳动权是公民赖以生存和发展的重要保障 6. 某省提高城乡居民基本养老保险标准，并将外卖骑手、网约车司机等新就业形态劳动者纳入失业保险保障。这体现了（ ） A. 国家保障公民的财产所有权 B. 国家保障公民的社会保障权 C. 国家保障公民的文化教育权 D. 国家保障公民的政治权利和自由 7. 公民权利受到损害时，可以通过多种方式维权。下列维权方式对应正确的是（ ） A. 张某与邻居发生纠纷，请居委会调解——诉讼 B. 王某因合同纠纷申请仲裁机构裁决——调解 C. 赵某被公司拖欠工资，向人民法院起诉——仲裁 D. 李某购买商品有质量问题，与商家协商解决——和解 8. 下列属于公民行使文化权利的是（ ） A. 在火车站安检口自觉排队接受安全检查 B. 主动协助交警维护学校门口的交通秩序 C. 通过“市长信箱”给政府提意见和建议 D. 创作以“十二生肖”为主题的剪纸作品 9. 刘某应征入伍后多次申请离队，经教育仍拒绝履行兵役义务，被部队除名并受到“不得录用为公务员”等处罚。这告诉我们（ ） ①违反法定义务必须承担相应责任 ②依法服兵役是公民的基本义务 ③权利与义务是完全对等的 ④公民要增强权利观念，依法行使权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 李某大学毕业后自主创业，创办了一家科技服务公司。公司成立后，他及时办理税务登记，按时足额申报缴纳各项税款，并将部分利润用于资助当地贫困学生。对这一“创业记”理解正确的有（ ） ①依法纳税是公民的基本义务，李某自觉履行了法定义务 ②依法纳税是公民的基本权利，李某主动行使了纳税权 ③公民自觉履行义务，能促进国家发展和社会进步 ④只有创办企业才能实现人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 国庆大阅兵展示了国家的强大；央视台湾主题视频《血脉相连一家人》展现了两岸同根同源。这些活动让我们深刻认识到（ ） ①维护国家统一和全国各民族团结是每个公民的基本义务 ②维护国家安全、荣誉和利益是公民热爱祖国的具体体现 ③遵守宪法和法律是公民享有的基本权利，可自愿选择是否履行 ④只有军人和国家公职人员才负有维护国家安全、荣誉和利益的义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 观察漫画，从漫画①到漫画②的转变，验证了（ ） A. 政治协商得到了广大群众的拥护 B. 公民的监督权得到了落实 C. 法无授权不可为 D. 权利与义务是相统一的 13. 下列图片内容共同教育学生（ ） A. 维护秩序 B. 尊重他人 C. 遵守法律 D. 承担责任 14. 根据下侧黑板报稿件标题，推测本期主题是（ ） ◇保守国家秘密 ◇劳动和受教育 ◇依法维权的程序 A. 理解权利义务 B. 见证发展成就 C. 坚定理想信念 D. 凝聚团结伟力 15. 下面漫画所体现的政治制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 16. 西藏自治区依法行使自治权，60年来经济社会发展取得历史性成就；全国政协每年组织委员赴西藏调研建言。下列理解正确的有（ ） ①西藏自治区行使自治权，体现了民族区域自治制度 ②政协委员赴西藏调研建言，体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③西藏自治区是高度自治，可以不接受中央统一领导 ④人民政协是国家机关，行使国家权力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 中央企业负责人会议强调央企要服务国家战略目标和保障改善民生。这体现了国有经济是（ ） A. 我国国民经济的主导力量 B. 我国经济制度的基础 C. 社会主义市场经济的重要组成部分 D. 社会主义初级阶段的基本经济制度 18. 某村农民加入专业合作社后，按劳动量得工资收入，按股份得分红收入。这体现了我国的（ ） A. 基本政治制度 B. 社会主义市场经济体制 C. 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 D. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构 19. 全国人大常委会对《长江保护法》实施情况开展执法检查，督促落实生态保护责任。这体现了全国人大常委会行使（ ） A. 立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权 20. 某市政府推行“一窗受理”“一链办理”改革，788项事项实现100%当场办理，受理时限压缩76%。这一举措有利于（ ） ①提高政府行政效率，建设服务型政府 ②政府坚持依法执政，推进政务公开 ③方便群众办事，提升人民群众获得感 ④扩大政府的行政职权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 中央军委举行晋升上将军衔仪式，中央军委主席向晋升军官颁发命令状。这体现了（ ） A. 国务院管理国防建设的职权 B. 人民法院审判军事案件的职权 C. 国家主席授予国家勋章的职权 D. 中央军事委员会领导全国武装力量的职权 22. 十四届全国人大四次会议表决通过《生态环境法典》等多部重要法律，国家主席签署主席令予以公布。这体现了（ ） A. 国家主席是我国最高国家权力机关，享有立法权 B. 国家主席与全国人大共同行使国家立法权 C. 国家主席根据全国人大的决定行使公布法律的职权 D. 国家主席依法独立制定国家法律并颁布实施 23. 某市监委调查发现住建局原局长王某收受巨额贿赂，查清后移送检察院审查起诉，法院以受贿罪判处王某有期徒刑十年。对此评论正确的有（ ） ①市监委行使监察权，调查职务违法和职务犯罪 ②市人民检察院行使审判权，对王某提起公诉 ③市人民法院行使检察权，独立审理案件 ④监察机关、检察机关、审判机关互相配合、互相制约 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 24. 学校开展“学习习近平法治思想”主题活动，组织学生诵读“十二个坚持”，观看法治宣传片。这体现了（ ） A. 严格执法是全面依法治国的关键 B. 科学立法是全面依法治国的前提 C. 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循 D. 公正司法是全面依法治国的保障 25. 2026年全国人大表决通过《国家发展规划法》，强化规划战略导向，完善宏观经济治理。这体现了（ ） A. 司法护航经济发展 B. 行政机关依法行政 C. 全民守法保障实施 D. 高质量立法促进发展 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26. 阅读材料，完成下列任务。 某校八年级（1）班开展“宪法伴我行”主题班会活动。同学们分享了学习宪法的场景： 场景一 小华认真学习宪法知识，参加宪法诵读活动，在班级宪法知识竞赛中获得第一名。 场景二 学校组织参观“五四宪法”历史资料陈列馆，小凡了解我国宪法的产生和发展历程。 场景三 小美在社区向居民发放宪法宣传单，讲解宪法与公民生活的关系。 （1）三个场景分别体现了增强宪法意识的哪些做法？ （2）有同学认为：“宪法是国家的根本法，但离我们初中生太远了。”请你对这一观点进行评析。 （3）请为班级设计一项宪法宣传活动，并说明活动意义。 27. 阅读材料，完成下列任务。 某校八年级（2）班开展“坚持宪法至上，依法行使权利”主题班会。 情境一 小刚的叔叔在某军事科研机构工作，常在微信朋友圈分享“内部消息”和军事基地照片。小刚看到后立即劝阻了叔叔。 情境二 小辉和同学在商场被保安怀疑偷窃并被强行搜身，他们通过法律途径维护了权益。 （1）情境一中，小刚叔叔的做法有什么问题？这警示我们在行使自由和权利时应注意什么？ （2）情境二中，商场保安强行搜身侵犯了小辉和同学的哪项权利？ （3）结合上述情境，说说公民应如何正确行使权利和履行义务。 28. 阅读材料，完成下列任务。 某校同学探究法治政府建设，收集了以下素材。 镜头一 国务院要求各级政府推行“一网通办”，让群众办事“最多跑一次”。某市设立“办不成事”反映窗口，专门解决办事疑难问题。 （1）镜头一体现了行政机关应如何行使职权？ 镜头二 2025年3月，最高人民法院发布数据显示，2024年全国法院审结一审行政案件约30万件，有效化解了大量行政争议，监督支持行政机关依法行政。 （2）根据镜头二，说说人民法院为什么要这样做。 镜头三 某县推进法治政府建设中面临两个难题：一是部分执法人员法律素养不高，存在“粗暴执法”“选择性执法”；二是部分群众“信访不信法”，习惯用过激方式表达诉求。 （3）针对镜头三中的两个难题，分别提出一条建议，并说明理由。 29. 阅读材料，完成下列任务。 某校八年级（3）班开展“法治中国建设，我参与”主题实践活动。 材料一 党的二十大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。 材料二 《青少年法治教育大纲》要求，青少年要养成守法意识，提升用法能力，树立法治信仰。 （1）全面依法治国的基本要求是什么？ （2）建设法治中国为什么要坚持依法治国和以德治国相结合？ （3）作为青少年，我们可以从哪些方面为法治中国建设贡献力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $