广东茂名市高州市2025-2026学年八年级下学期7月期末道德与法治试题

2025-2026 学年第二学期期末八年级道德与法治试题参考答案 一、单项选择题（每题 3 分，共 60 分） 1.D 解析：根本法、国家制度、公民权利义务、国家机构、国家标志均是宪法内容 2.C 解析：合宪性审查，废除歧视外地子女入学条款，保障受教育权 3.A 解析：认同、学习、践行宪法，核心主题增强宪法意识 4.A 解析：“人民” 体现人民当家作主；“权利、义务” 对应基本权利义务；③④材料无体现 5.A 解析：权利义务相统一，任何人不能只享受权利不履行义务 6.C 解析：合法权利受保护，平等对待所有公民；①③说法错误 7.A 解析：受教育既是公民基本权利，也是基本义务；BCD 均为义务 8.D 解析：家长只想着报复，不懂依法维权，法治观念淡薄 9.A 解析：居委会属于基层群众自治，居民协商管理社区；③居民不直接管理国家、无立法权；④基层组织受法律约束 10.B 解析：①党的领导是最本质特征；③新型民族关系；②民族区域自治是基本政治制度，不是根本；④未完全实现共同富裕，仍有发展差距 11.C 解析：①私营企业是按生产要素分配，不是按劳分配；③国有经济是国民经济主导力量；②④传导路径正确 12.D 解析：看不见的手指市场自发调节；ABC 均是政府宏观调控（看得见的手） 13.B 解析：审议五年规划纲要，决定国家重大事项，行使决定权 14.D 解析：阳光政府即政务公开，保障公民知情权、参与权、表达权、监督权 15.D 解析：①检察院无审判权，法院审判；③村委会是基层群众自治组织，不属于国家机构；②政府、交警属于国家行政机关，符合展板 “国家机构” 主题 16.C 解析：监察委员会调查职务违法、职务犯罪，作出政务处分 17.C 解析：国家主席、副主席条件：中国公民、年满 45 周岁、享有选举权被选举权；②无居住十年要求 18.C 解析：完善专门法律，运用法律保护文物，体现依法治国 19.A 解析：坚持党领导依法治国、法治道路、法治建设 “三个共同推进、三个一体建设”，属于习近平法治思想内容 20.C 解析：首违柔性劝导、重违依法处罚，法治与德治相结合 二、非选择题（共 40 分） 21.（10 分） (1) 辨别分析（6 分） 小明观点片面。 ① 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，二者相辅相成，缺一不可，不能说德治比法治更重要。 ② 法治承载道德理念，法律对道德建设有促进作用；道德滋养法治精神，道德对法治文化有支撑作用。 ③ 法治是治国理政基本方式，具有强制性，规范全体社会成员行为；德治依靠教化感召，提升公民道德自觉。 ④ 新时代治理社会，必须坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 (2) 依法维权思路（4 分） 1.协商和解：双方自愿平等沟通，自行协商化解宅基地纠纷； 2.人民调解：请求村委会、居委会或人民调解委员会调解； 3.行政途径：向乡镇人民政府等相关行政部门申请调解处理； 4.诉讼维权：协商、调解无果，向人民法院提起民事诉讼。 22.（14 分） (1) 全面依法治国十六字方针（科学立法、严格执法、公正司法、全民守法）（8 分） 1.科学立法：全国人大常委会出台《民营经济促进法》，填补民营经济立法空白，完善法律体系，体现科学立法。 2.严格执法：市场监管部门依据新法开展专项整治，查处虚假宣传、恶意诋毁企业违法行为，做到有法必依、执法必严，体现严格执法。 3.公正司法：人民法院以事实为依据、法律为准绳，妥善处理企业名誉、网络差评侵权案件，平衡消费者与企业合法权益，维护公平正义，体现公正司法。 4.全民守法：司法机关开展以案释法普法，引导公众依法监督、理性维权，提升全社会法治意识，推动全民守法。 (2) 法治与改革关系及做法（6 分） 关系（3 分） 改革与法治相辅相成、相伴而生。改革是发展动力，法治是改革的保障；改革需要法治护航，法治在改革中不断完善。 做法（3 分） 1.重大改革于法有据，通过立法为改革划定边界、破除制度障碍； 2.运用法治规范改革行为，防止无序野蛮发展； 3.以法律形式巩固改革成果，稳定市场预期，保障发展长远稳定。 23.（16 分） (1)（4 分） ① M 市政府属于国家行政机关； ② 政府的权力来源于人民。 (2)（8 分） 法治政府特征（2 分） 职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意。 依法行政做法（6 分） 1.依据宪法和法律行使权力，严格遵守法定程序，简化办事流程，方便群众办事； 2.规范行政执法，全程记录执法过程，落实法制审核制度，规范执法程序； 3.推进政务公开，让行政权力在阳光下运行，主动接受群众监督； 4.坚持为人民服务宗旨，维护人民群众合法权益； 5.坚持权责统一，坚决纠正粗放执法，杜绝权力滥用。 (3) 校园宣传活动（4 分，写出两种即可） 1.开展 “依法行政” 主题黑板报、手抄报评比活动； 2.举办法治主题班会，分享依法行政典型案例； 3.校园法治知识抢答竞赛； 4.制作依法行政宣传海报，在校园宣传栏展示。 学科网（北京）股份有限公司 $圆 圆 2025-2026学年度第二学期期末 八年级政治答题卡 注意事项： 学校 1、填涂时用2B铅笔将选项涂满涂黑。修改 时要用橡皮擦干净。请注意答题顺序。 准考证号 姓名」 2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破， 考场号 座位号」 不要乱作标记。答题超出答题框无效。 正确填涂：题 错误填涂：[]][@] 缺考标记：[] 条形码粘贴区 说明：学生缺考的，要涂黑此标记，并在 主观题答题区域用红笔写上“缺考”字样。 一、 单选题。（共30小题，每小题2分，共60分） 1 [A][B][C][D] 6[A][B][c][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] [A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][CJ[D] 18[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 5[A][B][c][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 20[A][B][C][D] 二、非选择题。 (共40分) 21.(1)(6分) (2)(4分) 第1页 画 遥 22.(1)(8分) (2)(6分) 国 23.(1)(4分) (2)(8分) (3)(4分) 题 第2页2025-2026学年度第二学期期末 5.某校九年级(1)班在道德与法治课上围绕“权利与义务”展开讨论。下列同学的观点中，正 确的是 八年级道德与法治试题 A.权利义务相统一不能只享权利不履行义务 B.未成年人受保护可只享权利而不履行义务 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是 C.权利由我随意行使并且我可以放弃义务 最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑】 D.履行义务就是为了能够获得更多的权利 1.某校举行法律专题学习活动，两位同学参加完相关活动后，即兴创作了歌谣来表达自己的 6.重庆地铁4号线石船站开通后，每天都有一群老人背若背篓去市区卖菜。有网友认为卖菜 学习心得 人员带菜筐上车，会影响其他乘客的乘车体验。地铁公司表示“只要符合规定，乘客有权选 择携带何种物品乘坐地铁”。地铁公司的回应表明 成法铭刻友心四，人民名志在其间。 ①会引发更多社会矛盾与纠纷 ②公民的合法权利受法律保护 序言另外加回幸，回家制度在总州 权利义务不可分，国家机构为人民， 喻们国家领未法，法棒地任地是上 ③要完全尊重公民的个人选择 ④要平等对待每个公民的权利 国家标志我记率，性护滇法乐陶尚 用家权力属人氏，业家作主心欢悔。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 权力行使不任性，公民权利有保障。 人人自觉中演涤，幸福和谱国兴压 7.公民的某些权利也是义务。以下内容能体现这一观点的是 A.义务教存 B.维护团结 C.光荣人伍 D.纳税申报 上述歌谣中的该法是 8.下列对漫画中家长言论评价正确的是 打回他啊！！！ A权利意识较强，珍视自身合法权利 A.民法典 B.刑法 C.未成年人保护法D.宪法 B.超越合法权利界限，但是情有可原 校有人打我 2.全国人大常委会在备案审查中发现某省地方性法规中“限制外地务工人员子女人学”的条 C.维护公平正义，无须承担任何责任 款与宪法相抵触，要求该省立即修改。这一做法 D.法治观念不强，没有依法维护权利 A.旨在限制地方立法权力的正当行使 9,某中学组织学生走进社区开展社会实践调研活动，同学们走访社区居委会，社区工作人员 B,表明监察机关直接审查地方性立法 向同学们介绍了社区治理的相关举措，内容节选如下： C.通过合宪性审查保障公民受教育权 ◆老旧小区政造过程中，针对停车位规划、绿化改造等民生问题，社区召集居民代表共问商议、民主协 D.扩大了地方人大教育领域立法权限 商，达成统一方案。 ◆社区居委会定期公示财券牧支、患民服务事项，主动接受全体居民监督与评议。 3.在“国家宪法日”这天，道德与法治老师利用项目式学习方式，组织了对宪法的集中学习： 上述内容节选体现了 项目1：认同宪法一搜集宪法知识，组织“我眼中的宪法”展示活动 项日2：学习宪法一观摩线上完法主题感，了解宪法历史及发展变化 ①基层群众自治制度保障基层民主实现 项日3：践行宪法—模拟宪法宣誓，运用宪法精神解决问题 ②民主协商方式共同管理社区公共事务 ③居民直接管理国家事务行使立法权力 根据上述项目内容，老师教学的主题最可能是 ④基层组织不受约束随意决定民生大事 A.增强宪法意识B.学习依法治国 C.理解权利义务 D.落实宪法监督 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.据统计，《中华人民共和国宪法》正文中“人民”一词出现300余次，“权利”一词出现29次， 10.2026年3月28日是第18个西藏百万农奴解放纪念日，也是百万农奴解放67周年。67年 “义务”一词出现14次。这组数据反映了宪法对人民主体地位的强调。从中我们可以看出 来，西藏实现了社会制度的历史性跨越，经济社会全面发展，人民生活水平显著提高。西 ①我国宪法确认了人民当家作主的地位 藏从黑暗走向光明、从落后走向进步的巨变充分证明了 ①中国共产党领导是中国特色社会主义的最本质特征 ②我国宪法规定了公民基本权利和义务 ②民族区域自治制度是符合我国国情的根本政治制度 ③宪法严格规范国家权力的运行过程 ③我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ④广大人民通过人大来行使国家权力 ④西藏地区已完全实现共同富裕，消除了发展差距 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级道德与法治试卷第1页（共6页） 八年级道德与法治试卷第2页（共6页） 11.经济活动中各类政策的实施与市场变化，都会形成完整的经济传导路径。下列推导正确 18.近年来，我国在文物保护领域立法日益完备。《中华人民共和国文物保护法》历经多次修 的是 订，不断完善文物的保护、管理和利用制度，为加强文物保护、传承中华优秀传统文化奠定 ①青年入职私营商贸企业→按劳分配获得薪酬→持续改善自身生活品质 了坚实的法治根基。这体现了我国坚持 ②政府落实消费补贴政策→减轻居民购物成本→持续有效激活市场内需 A.以德治国 B.依宪执政 C.依法治国 ③健全民营经济法治保障→扶持非公有制经济→夯实国民经济主导力量 D.全民守法 19.课前，老师布置了预习任务，如下： ④市场水产售价稳步走高+养殖农户经营增收+主动扩大水产养殖规模 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 预习任务一：收集坚持党对全面依法治国领导的相关材料。 12.市场机制就像一只“看不见的手”，引导和调节着资源在全社会的配置。下列做法体现了 预习任务二：整理坚持中国特色社会主义法治道路的相关新闻素材。 “看不见的手”发挥作用的是 预习任务三：收集坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治 A.国家对于家电以旧换新进行资金补贴 社会一体建设的典型事例。 B,环保部门查封了污染环境的小型作坊 据此推测，课上要学习的内容是 C.政府设定猪肉最高限价并投放储备肉 A.习近平法治思想 B.习近平强军思想 D.大丰收菜价下跌，菜农减少种植面积 C.习近平文化思想 D.习近平外交思想 13.2026年全国人民代表大会审议通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年 20.我市多部门在城市治理中积极践行“首违不罚”柔性执法原则：对首次违法、情节轻微的违 规划纲要》。这表明全国人大行使 法行为人进行温情警告、文明劝导；对于屡次违法、情节较为严重的违法行为人依法予以 A.立法权 B.决定权 C.任免权 D.监督权 处罚。下列对这一执法举措的理解，正确的是 14.下侧漫画《打造阳光政府》表明政府应该 A.首违不罚意味所有首次违法都不担责任 A.坚持公正司法以规范政府的行政权 B.首违不罚违背了严格执法依法行政要求 B.限制减少政府行政权力以提高公信力 C,首违不罚与依法处罚结合体现德法相济 C.充分发挥网络作用实现公民当家作主 D.处罚屡次违法者未体现执法的温度关怀 D.推进政务公开保障公民知情权表达权 二、非选择题（共40分】 5.某中学八年级2班以“我国的国家机构”为主题制作展板，下列内容可以采用的是 21.阅读材料，回答问题。(10分)】 ① ② ③ ④ 人民检察院对盗伐政府主动、积极向社会村委会召开村民会执法环节中，交警全 习近平总书记在安搬桐城市六尺巷考察时指出：“六尺巷承载着中国古人的历史智 林木案提起公诉、公开信息，提高政府公议，共同制定村规民程开启执法记录仪 慧，要弘扬中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解社会矛盾，使我 依法进行审判。 信力。 约，进行乡村治理。 执法过程规范文明。 们的社会更加和谐。” A.①③ B.①④ c.②3 D.②④ 某校八年级(1)班同学积极开展了“讲好六尺巷故事，传承中华传统美德”为主题的班 16.对国家公职人员涉嫌贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租等职务违法和职务犯罪行 会活动。小明在发言时表示：“新时代，我们要大力弘扬中华传统美德，因为在国家和社会 为进行调查，并依法作出政务处分决定或移送检察机关审查起诉的国家机关是 治理中，德治比法治更重要更有效。 A.人民代表大会B.人民政府 C.监察委员会 D.人民法院 (1)运用所学知识，对小明的发言进行辨别与分析，(6分】 17宪法对国家主席的产生、任期、地位等作出明确规定。下列属于中华人民共和国主席、副 主席的当选条件的有 ①有选举权被选举权 ②在中国居住超十年 ③须年满四十五周岁· ④中华人民共和国公民 A.①2③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 八年级道德与法治试卷第3页（共6页） 八年级道德与法治试卷第4页（共6页） (2)假如现实中邻里因宅基地产生纠纷，请你说说当事人可以按照怎样的思路依法维护自 23.阅读材料，回答问题。(16分) 身合法权益？(4分) 2026年，M市持续推进法治政府建设，坚持依法行政。在江南街道便民服务中心，工 作人员严格依照法定流程，通过数据共享直接调取申请人信息，不再要求群众重复提交纸 质证明，实现“数据多跑路，群众少跑腿”。 同时，在全市道路交通安全专项整治和农村自建房安全排查行动中，各镇政府、交警 部门均要求执法人员必须全程开启执法记录仪，重大处罚决定须经法制审核，坚决纠正 22.阅读材料，回答问题(14分)】 “重结果、轻程序”的粗放式管理，确保行政权力在阳光下运行，切实雏护群众合法权益。 材料一：近年来，我国持续推进法治中国建设，不断优化营商环境。2023年，全国人大常委 据此，某校八年级同学准备国绕“依法行政”开展一次宣传活动。如采你是其中一员， 会审议通过《中华人民共和国民营经济促进法》，明确保障民营企业及经营者的人格权益、 请你参与并完成下列任务： 财产权益，填补了民营经济倾战系统性立法空白；各地市场监管部门依据该法开展“清明 (1)M市政府属于哪一类国家机关？(2分)它的权力来自哪里？(2分) 市场”专项行动，对虚假宣传、恶意诋毁等行为依法立案查处，做到“有法必依、执法必严”： 人民法院在审理涉及企业名誉权纠纷案件时，坚持“以事实为依据、以法律为准绳”，及时 制止网络谣言传播，雏护市场主体合法权益；同时，司法机关联合媒体开展“以案释法”普 法宣传，引导公众理性发声、依法监督，提升全社会法治意识。此外，某地法院在处理一起 网络“差评”侵权案时，细致区分“合理批评”与“恶意诽谤”，既保护消费者监督权，又雏护 企业名誉权，实现法律效果与社会效果统一，赢得群众广泛认可。 (1)请结合材料一，说明全面依法治国的基本要求(8分) (2)结合材料和所学知识，说说法治政府有何特征？(2分)并说明M市政府应如何做到依法 行政？(6分) 材料二：2024年，为了激发经济活力（即深化改苹），国家提出要大力培育“新质生产力”，鼓 励企业进行技术升级。这就好比要修一条更快的“高速公路”，让企业发展跑得更快。但 是，路修得快，不能没有交通规则。如采任由车辆“野蛮生长”、随意变道，反而会造成混乱 (3)作为本次“依法行政”主题宣传小队的一员，请构思两种贴合我们中学生校园场景的宣 和事故。因此，国家必须同步完善“交通法规”。为此，全国人大常委会抓紧制定《民营经 传活动方式。(4分) 济促进法》。这部法律就像是在新修的公路上划清车道、设立护栏：一方面，它明确了民营 企业可以进入的领城（破除障碍）；另一方面，它严厉禁止“恶意碰瓷”（如网络谣言诚毁企 业)。专家评论说：“改苹越是深入，越需要法治护航。只有把改苹的成果用法律固定下 来，企业才能放心投资，不用把心‘翻车'。” (2)结合材料的比喻，简述法治与改革的关系(3分)及处理二者关系的做法(3分) 八年级道德与法治试卷第5页（共6页） 八年级道德与法治试卷第6页（共6页）