1.4 速度的测量 暑假自学清单-2026-2027学年人教版物理八年级上册

2026-07-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第4节 速度的测量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.24 MB
发布时间 2026-07-11
更新时间 2026-07-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58763752.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 针对七年级升八年级零基础学生暑假自学,以速度测量为核心,通过基础概念-实验应用-拓展探究三层设计,构建从物理观念到科学探究的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|速度测量的物理量、工具及公式|填空题型直接考查核心概念,夯实物理观念| |应用层|实验数据处理、距离与速度计算|结合频闪摄影、斜面小车情境,通过计算题培养科学推理| |拓展层|实验操作细节、误差分析|选择与综合实验题分析计时误差等,提升科学探究能力|

内容正文:

暑假充电计划 2026暑假自学清单 1.4速度的测量 适用范围: 适用于零基础,七年级升八年级学生暑假自学使用。 1 . 测平均速度一般需要测量__________和__________两个物理量,所用的测量工具是__________和__________,所用的计算公式为__________ 。 2 . “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法.如图是同一相机拍摄的质量相等的甲、乙两球同时从同一高度竖直向下运动的频闪照片,由图可知:甲球从A到B的时间与乙球从C到D的时间的大小关系是tAB_________tCD,可以判断乙球做_________(选填“匀速”或“变速”)直线运动.若每隔0.02s拍照一次,测得AB间的距离是4.8cm,则甲球的速度为_________m/s。 3. 为测量小车在斜面上运动的平均速度,让小车从斜面上的A点由静止开始下滑,分别记录下小车在A点、B点和C点的位置和时刻如右图所示,则AB段的距离是________cm,AC段的平均速度是________m/s。 4. 如图所示,是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的顶端由静止滑下,分别测出小车到达中点和底端的时间,即可求出不同路段的平均速度。实验时,为了更加便于测量时间,应_______(选填“增大”“减小”或“不改变”)斜面的倾斜角度,通过实验可以知道,下半段的平均速度_______(选填“大于”“等于”或“小于”)整段的平均速度。 5 . 如图所示,在“测量小车运动的平均速度”实验中,为方便计时,应使斜面的坡度较______。实验中应多次测量,每次测量时都必须让小车从斜面的同一位置由______开始释放。     6 . 如图所示,小车从斜面的A点运动到C的路程为______cm。若要测量小车运动的平均速度,还需使用到的测量工具是______。 7 . 如图所示,是“测物体的平均速度”实验,下列说法正确的是(  ) A.用刻度尺测出斜面的长就是小车通过全程的路程 B.启动停表后再释放小车,直到撞击到金属片时停止计时,该段即小车运动时间 C.测量下半段平均速度时,要让小车从中点处静止滑下 D.实验中小车过了中点才停止计时,会导致上半段平均速度偏小 8 . 如图所示,小华在“测量物体运动的平均速度”的实验中,使小车从斜面 A 点静止下滑,经过 B 点到达 C 点,图中已标出小车经过 A 、 B 、 C 三点对应时刻.下列说法中正确的是(  ) A.斜面应保持较大的坡度,以便于测量时间 B.AB段平均速度为0.2cm/s C.测量BC段平均速度时,为了简便,可以让小车从 B 点静止下滑 D.若小车过 A 点后才开始计时,测出AC 段平均速度将偏大 9 . 同学们在做“测量平均速度”的实验。 (1)将小车从斜面的顶点由静止滑下并开始计时,实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较__________(选填“大”或“小”),如果小林同学将小车先滑下一段距离后才开始计时,则会使所测量速度偏__________(选填“大”或“小”)。 (2)物体运动距离的确定:在测量小车运动的距离时,要“__________”或“__________”测量。记录时间也要相对应。 (3)路程s(估读到分度值下一位)和时间t的读取要准确。 (4)小车在各阶段的速度大小的判断:小车的速度越来越__________(选填“大”或“小”)。 (5)增大小车的平均速度的方法:增大斜面的__________程度。 (6)多次测量的目的:__________。 10. 小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计如图实验:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的数字是小车到达 A、B、C三处时电子表的示数(数字表示“时:分:秒”)。 (1)在小车能下滑的情况下,使用的斜面的坡度要______(填“较小”或“较大”),其目的是______。(选填“便于测量时间”或“便于测量路程”) (2)若,则AB段平均速度与BC段平均速度的大小关系是vAB______vBC (填“<”或“>”)。 11. 小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示: (1)该实验需要的测量工具______、______。 (2)实验中小车所放的斜面坡度要尽量小些,理由是______。 (3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏______(填“大”或“小”)。 知识点总结与反思: 参考答案: 1.路程 时间 刻度尺 停表 2. = 变速 0.8 3. 40.0 0.2 4. 减小 大于 5. 小 静止 6. 90.0 刻度尺和秒表 7.D 8.D 9.(1)小 大 (2)车头对齐 车尾对齐 (4)大 (5)倾斜 (6)减小误差 10.(1)较小 便于测量时间 (2)< 11. (1)刻度尺 秒表 (2)便于测量时间 (3)大 学科网(北京)股份有限公司 $

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