精品解析：吉林四平市伊通满族自治县2025-2026学年度第二学期七年级道德与法治期末试卷

吉林四平市伊通满族自治县2025-2026学年度第二学期七年级 道德与法治期末试卷 一、选择题（共26分） （下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分。） 1. 进入中学，小芳的脸上长了好多小痘痘，同学经常嘲笑她，这给小芳带来了许多烦恼。对此她应该（ ） A. 寻找他人缺陷，以牙还牙 B. 学会接纳缺点，化解烦恼 C. 减少外出机会，掩饰自己 D. 正视身体变化，欣然接受 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春请的生理变化。 D：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重，D符合题意； A：这是不能正确对待青春期的生理变化的表现，故A说法错误； B：我们要善于改正缺点，故B说法错误； C：封闭自己不利于自身的进步，故C说法错误； 故本题选D。 2. 七年级学生晓云在学校里和好朋友谈笑风生、推心置腹，可是回到家后，就钻进卧室，把门反锁，不愿和父母说话。这反映出青春期的一个重要的矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 内向与外向 D. 闭锁与开放 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理的表现。 A：题干中的晓云不愿与父母交流，未体现对父母的依赖，而是表现出封闭态度，故A不符合题意； B：题目未涉及面对挑战时的矛盾心理，故B不符合题意； C：晓云在不同场合表现不同，属于心理矛盾而非性格特质，故C不符合题意； D：晓云对朋友开放（谈笑风生），对家人闭锁（回避交流），符合闭锁与开放的特征，故D符合题意。 故本题选D。 3. 以下对男生女生交往理解不正确的是（ ） A. 与异性友好坦然地合作，有助于我们不断完善自己 B. 男女同学间的交往必然诱发早恋 C. 与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感 D. 发现对方优势，取长补短，可以让自己变得更优秀 【答案】B 【解析】 【详解】A：与异性友好坦然地合作，有助于我们不断完善自己，这是异性交往的积极意义，故A说法正确； B：男女同学间的正常交往有利于身心健康，只要把握原则，不会必然诱发早恋，“必然”说法过于绝对，故B说法错误； C：与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感，这是异性交往的积极作用，故C说法正确； D：发现对方优势，取长补短，可以让自己变得更优秀，这是异性交往的益处，故D说法正确。 4. 道德与法治教师在以“青春期的烦恼”为议题的教学中展示了如下图片，据此推测本节课的学习主题最有可能是（ ） A. 生理变化 B. 心理变化 C. 自我保护 D. 品味情感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 C：面对性侵害时，保持冷静、明确拒绝、寻求帮助、记住对方特征并及时报警是保护自己的关键步骤。同时，也要加强自我保护意识，提高防范能力。故C说法正确； ABD：“生理变化”、“心理变化”和“品味情感”虽然也是青春期教育的重要内容，但与图片内容无直接关联。故ABD不符合题意； 故本题选C。 5. 以下诗句能体现自信品质的有（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③千磨万击还坚劲，任尔东南西北风 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，意思是我抬起头来，仰天大笑的走出门去，象我这样的人，难道会是永远埋没在草野中，毫无用处的人吗？体现的是自信的品质，①符合题意； ②：天生我材必有用，千金散尽还复来，意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，体现的是自信的品质，②符合题意； ③：千磨万击还坚劲，任尔东南西北风，强调坚韧不拔的意志，属于顽强品质，与自信无直接关联，③不符合题意； ④：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是忧国忧民的责任感，与自信无关，④不符合题意； 故本题选A。 6. 2026年1月，我国首次航天员洞穴训练完成，他们不仅要完成洞穴探索、科学研究等既定任务，经历长期湿冷刺激和极限体能考验，还要克服黑暗恐惧、感知剥夺等诸多挑战，为后续执行空间站更长时间飞行及载人登月等任务提供有力支撑。这启示我们（ ） A. 做自强的人要求得真学问，练就真本领 B. 要知廉耻明是非，自觉约束自己的行为 C. 要具有捍卫正义的勇毅精神、付诸行动 D. 认清自己的不足，补齐短板，避免尝试 【答案】A 【解析】 【详解】A：航天员通过艰苦训练完成洞穴探索等任务，为后续飞行提供支撑，体现了做自强的人需要求得真学问，练就真本领，故 A 符合题意； B：题干主要强调克服挑战、提升能力，未涉及知廉耻明是非的内容，故 B 不符合题意； C：题干未涉及捍卫正义的相关内容，故 C 不符合题意； D：认清自己的不足补齐短板是正确的，但“避免尝试”说法错误，我们应勇敢面对挑战，故 D 说法错误。 7. 《中华人民共和国反食品浪费法》施行以来，“节约粮食、反对浪费”越来越成为一种社会共识，“光盘”成为年轻人的新时尚。这启示我们（ ） A. 需要达成人与自身的和谐统一 B. 要养成俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 反食品浪费力度与餐厨的垃圾量成正比 D. 科学立法能够有效地杜绝消费主义、享乐主义 【答案】B 【解析】 【详解】 A：题干强调的是节约粮食，反对浪费，未体现人与自身的和谐统一，故 A 不符合题意； B：“节约粮食、反对浪费”，践行“光盘”，体现了要养成俭约自守、中和泰和的生活理念，珍惜资源，反对浪费，故 B 符合题意； C：反食品浪费力度越大，人们浪费行为减少，餐厨的垃圾量应该是成反比，而不是成正比，故 C 不符合题意； D：科学立法能为反对浪费提供法律依据，但“杜绝”说法过于绝对，还需要严格执法、全民守法等多方面配合，故 D 不符合题意。 8. 中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族（ ） ①对现实生活意义的探索 ②对道德情操的涵养 ③历史发展的重要密码 ④是最优秀的民族 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中华优秀传统文化包含丰富的处世哲学，关注人的生存与发展，体现了对现实生活意义的探索，故①说法正确； ②：传统文化强调修身养性，注重仁义礼智信等伦理道德，彰显了对道德情操的涵养，故②说法正确； ③：中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码，故③说法错误； ④：各民族一律平等，文化各有特色，认为自己是“最优秀的民族”违背了民族平等原则，故④说法错误。 9. 关于法律对社会发展的作用，下列理解错误的是（ ） A. 法律为各行各业的发展提供指引和保障 B. 法律通过规范秩序，让社会发展更稳定有序 C. 法律能完全替代其他社会规范推动发展 D. 完善的法律体系是社会发展的有力支撑 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律具有规范和保护作用，能为各行各业的发展提供指引和保障，故A说法正确； B：法律通过解决纠纷、制裁违法犯罪，规范社会秩序，让社会发展更稳定有序，故B说法正确； C：法律与道德等其他社会规范相辅相成，法律不能完全替代其他社会规范，故C说法错误； D：法治是现代政治文明的核心，完善的法律体系是社会发展的有力支撑，故D说法正确。 10. 以下行为属于侵犯公民肖像权的是（ ） A. 体育频道在报道赛事时无意拍到某观众 B. 某公司未经明星同意使用其照片做广告 C. 王某在拍摄公园景色时拍到游玩的路人 D. 媒体曝光某市民践踏草坪的不文明行为 【答案】B 【解析】 【详解】A：体育频道在报道赛事时无意拍到某观众，属于实施新闻报道不可避免地使用肖像，不构成侵权，故 A 不符合题意； B：某公司未经明星同意使用其照片做广告，属于未经肖像权人同意制作、使用、公开肖像，侵犯了公民的肖像权，故 B 符合题意； C：王某在拍摄公园景色时拍到游玩的路人，属于展示特定公共环境不可避免地使用肖像，不构成侵权，故 C 不符合题意； D：媒体曝光某市民践踏草坪的不文明行为，属于为维护公共利益实施新闻报道，不构成侵权，故 D 不符合题意； 11. 市民老张因病去世。其生前所立遗嘱将房产给儿子继承，但未提及100万元存款。在无其他遗嘱的情况下，该笔存款（ ） A. 全部归儿子所有 B. 按法定继承处理 C. 归老张妻子所有 D. 应捐给公益机构 【答案】B 【解析】 【详解】A：遗嘱仅指定房产由儿子继承，存款未在遗嘱范围内，儿子不能直接全部获得，故 A 说法错误； B：继承开始后，遗嘱未处分的遗产，按照法定继承办理，故 B 说法符合题意； C：妻子属于第一顺序继承人，但儿子也是第一顺序继承人，存款应由第一顺序继承人共同继承，而非仅归妻子，故 C 说法错误； D：老张有法定继承人，遗产不应捐给公益机构，故 D 说法错误； 12. 教育部联合多个部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，强调要积极有效预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件。这主要是保护未成年人的（ ） A. 名誉权 B. 生命权和健康权 C. 隐私权 D. 财产权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律保护生命权和健康权。 B：题干强调要积极有效预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件，体现了保护未成年人的生命权和健康权，故B符合题意； ACD：题干未涉及名誉权、隐私权、财产权，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 《中华人民共和国民法典》第二百九十四条规定：“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”以上条款体现的民法典基本原则是（ ） A. 自愿 B. 平等 C. 绿色 D. 公序良俗 【答案】C 【解析】 【详解】A：自愿原则强调民事主体按照自己的意愿设立、变更、终止民事法律关系，题干强调的是环境保护义务，故 A 说法不符合题意； B：平等原则指民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，题干未涉及主体地位平等问题，故 B 说法不符合题意； C：绿色原则要求民事活动应当有利于节约资源、保护生态环境，题干中禁止排放污染物等规定直接体现了对生态环境的保护，故 C 说法符合题意； D：公序良俗原则指民事主体从事民事活动不得违反法律，不得违背公序良俗，题干侧重的是生态环境而非社会公共秩序与善良风俗，故 D 说法不符合题意； 二、非选择题（共34分） 14. 观察漫画，回答问题。 （1）旷课逃学是不良行为。哪部法律对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定？ （2）漫画二和漫画三中的行为分别属于什么违法行为？ （3）该未成年人由“花季少年”走向“铁窗少年”警示我们，生活在法治社会，怎样自觉遵纪守法，防患于未然？ 【答案】（1）《预防未成年人犯罪法》。 （2）漫画二：行政违法行为。漫画三：刑事违法行为（犯罪行为）。 （3）①认清违法犯罪的危害，在思想上树立法治观念，分清是非善恶；②从小事做起，杜绝旷课、打架等不良行为，自觉遵守校规校纪与法律法规；③增强自控能力，自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，远离不良圈层；④学法懂法，时刻规范自身言行，防微杜渐，避免小错累积发展为违法犯罪。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查预防未成年人犯罪相关法律的知识，并且结合材料“未成年人不良行为预防、严重不良行为矫治”关键词提炼； “专门规范未成年人不良行为、矫治严重不良行为”可知对应《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 【小问2详解】 从设问中可知要考查违法行为分类八上道法知识，并且结合材料“打架被拘留、抢劫被判刑”关键词提炼； “打架斗殴被拘留”可知拘留属于行政处罚，行为是行政违法行为； “持刀抢劫被判刑”可知判刑属于刑罚处罚，抢劫是犯罪，属于刑事违法行为。 【小问3详解】 从设问中可知要考查青少年如何预防违法犯罪、遵章守法的知识，并且结合材料“逃学不良行为逐步发展为犯罪” 关键词提炼； “从逃课不良行为一步步滑向犯罪”可知要认清犯罪危害，杜绝不良行为； “小事不在意最终触犯刑法”可知要树立法治意识，从小事自律，依法规范自身行为； “不良行为无人约束演变为违法犯罪”可知要增强辨别能力，自觉抵制不良诱惑，防微杜渐。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 在期中考试中，小吉的数学成绩非常好，同桌小林对此冷嘲热讽，怀疑小吉作弊。小吉虽然很生气，但却暗下决心，更加努力学习，期末考试一定要向小林证明自己的实力。 （1）小吉的情绪反应体现了消极情绪具有怎样的影响？ 材料二 3月5日，“学雷锋爱心义卖活动”在学校篮球场热烈进行。小吉和同学们积极参加了这场义卖活动。他们不仅认识了很多朋友，而且还收获了帮助他人的快乐，传递了满满的正能量。 （2）小吉的经历告诉我们可以通过哪些方式获得积极的情感体验？ （3）积极情感体验源于什么？ 【答案】（1）在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 （2）通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式。 （3）积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查情绪的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 同桌小林怀疑小吉作弊，小吉暗下决心，更加努力学习，可联系消极情绪的积极作用。 【小问2详解】 从设问可知要考查获得积极情感体验的方式，需要结合材料进行关键词提炼； 参加“学雷锋爱心义卖活动”，可知积极参与有意义的社会活动； 认识了很多朋友，可知与人交往。 【小问3详解】 略 16. 阅读材料，完成下列要求。 晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” （1）晏子的做法维护了自己的尊严，请回答自尊的内涵。 （2）自尊是一个人德行的表现，自尊的人都有哪些表现? （3）向晏子学习，面对他人的侮辱和诋毁，我们应该如何维护自己的人格尊严? 【答案】（1）自尊是对自身价值的肯定，包括尊重自己与赢得他人的尊重。 （2）①自尊的人能认可自己，能肯定自己的价值。②自尊的人知廉耻、明是非，能做到行己有耻。③自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑。 （3）①思想上树立人格尊严不可侵犯的意识，做到自尊自爱、不卑不亢； ②面对故意侮辱诋毁，要冷静应对，用有理有节的方式据理力争，既不一味忍让助长侵权行为，也不冲动采取违法手段报复； ③如果对方侵权情节严重，要学会运用法律武器维权，要求对方停止侵害、赔礼道歉，必要时通过诉讼维护自身合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查自尊的内涵，结合晏子的做法，对材料信息进行关键词提炼。 楚国让晏子从小门入内，而晏子拒绝，可知自尊是对自身价值的肯定，包括尊重自己与赢得他人的尊重。 【小问2详解】 从设问可知本题考查自尊的人的表现，结合晏子出使楚国的做法，对材料信息进行关键词提炼。 晏子面对楚王侮辱时不卑不亢、据理力争，可知自尊的人能认可自己的价值。 面对侮辱能坚守原则，可知自尊的人知廉耻、明是非。 晏子始终维护国家和自身尊严不爱慕虚荣，可知自尊的人不为名利所惑。 【小问3详解】 从设问可知本题考查如何维护人格尊严，结合晏子的做法，可从思想上、行动上、用法律武器维护等角度进行作答。 17. 阅读材料，回答问题。 2026年3月12日下午，十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。中国特色社会主义法律体系迎来三个标志性“新成员”，进一步完善了中国特色社会主义法律体系，为全面建设社会主义现代化国家提供更为完善的法律保障。 （1）中国特色社会主义法律体系的核心是什么？ （2）不断完善中国特色社会主义法律体系有什么意义？ （3）作为社会的一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要怎样做？ 【答案】（1）宪法。 （2）有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 （3）要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中国特色社会主义法律体系的核心的知识，此为课本识记知识点： 宪法是我国根本法，是所有普通法律的立法基础和立法依据，因此中国特色社会主义法律体系的核心是宪法。 【小问2详解】 从设问中可知要考查完善中国特色社会主义法律体系的意义的知识，联系课本知识点回答即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查青少年为完善法律贡献力量的做法的问题，联系课本知识点回答即可。 18. 某校学生分组开展学习实践活动，请你参加，并完成相关任务。 【设计板报】第一组同学进行板报设计。 思想理念 经典名言 道法自然、天人合一的思想 ① 革故鼎新、与时俱进的思想 ② 惠民利民、安民富民的思想 ③ （1）请将板报中表格内的①②③补充完整。 【开展讨论】 和谐是中华优秀传统文化的重要内容，第二组同学围绕和谐开展讨论。 （2）要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。这是在弘扬哪一核心思想理念？ （3）小吉在发言中提到，古人说：“物之不齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。”体现的核心思想理念的要求是什么？ 【践行美德】 第三组同学以“传承爱国情怀做扶危济困的人”为主题开展践行活动。 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 （4）请结合材料，运用所学知识回答爱国情怀的作用。 （5）扶危济困是中华民族的传统美德。青少年怎样做扶危济困的人？ 【答案】（1）①“天地与我并生，而万物与我为一”②“穷则变，变则通，通则久”③“治国有常，而利民为本”。 （2）求大同。 （3） 这两句话体现了尚和合（和而不同）的核心思想理念，要求是：尊重差异，包容多样，求同存异，和谐共处。 （4）爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 （5） 当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查体现思想理念的经典名言的知识，属于开放性试题，要求匹配核心理念与经典名言，示例为初中阶段最常用的贴合表述，只要符合思想内涵即可得分。 【小问2详解】 从设问中可知要考查古训体现的核心思想理念的知识，需要结合材料进行关键词提炼； “大道之行也，天下为公”追求的是全天下和谐共有的理想社会，对应中华优秀传统文化“求大同”的核心思想。 【小问3详解】 从设问中可知要考查“和而不同”、“尚和合”的核心思想理念的要求，需要结合材料进行关键词提炼； “物之不齐，物之情也”强调事物本就有差异，“和实生物，同则不继”强调不同元素融合才能发展，对应“和而不同”、“尚和合”的核心思想理念； 要求可直接回答课本上的知识点。 【小问4详解】 从设问中可知要考查爱国情怀的作用的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 结合教材中爱国主义的地位的内容回答即可。 【小问5详解】 从设问中可知要考查青少年怎样做扶危济困的人，属于开放性试题，从青少年实际出发，围绕关爱他人、践行公益作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林四平市伊通满族自治县2025-2026学年度第二学期七年级 道德与法治期末试卷 一、选择题（共26分） （下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分。） 1. 进入中学，小芳的脸上长了好多小痘痘，同学经常嘲笑她，这给小芳带来了许多烦恼。对此她应该（ ） A. 寻找他人缺陷，以牙还牙 B. 学会接纳缺点，化解烦恼 C. 减少外出机会，掩饰自己 D. 正视身体变化，欣然接受 2. 七年级学生晓云在学校里和好朋友谈笑风生、推心置腹，可是回到家后，就钻进卧室，把门反锁，不愿和父母说话。这反映出青春期的一个重要的矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 内向与外向 D. 闭锁与开放 3. 以下对男生女生交往理解不正确的是（ ） A. 与异性友好坦然地合作，有助于我们不断完善自己 B. 男女同学间的交往必然诱发早恋 C. 与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感 D. 发现对方优势，取长补短，可以让自己变得更优秀 4. 道德与法治教师在以“青春期的烦恼”为议题的教学中展示了如下图片，据此推测本节课的学习主题最有可能是（ ） A. 生理变化 B. 心理变化 C. 自我保护 D. 品味情感 5. 以下诗句能体现自信品质的有（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③千磨万击还坚劲，任尔东南西北风 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2026年1月，我国首次航天员洞穴训练完成，他们不仅要完成洞穴探索、科学研究等既定任务，经历长期湿冷刺激和极限体能考验，还要克服黑暗恐惧、感知剥夺等诸多挑战，为后续执行空间站更长时间飞行及载人登月等任务提供有力支撑。这启示我们（ ） A. 做自强的人要求得真学问，练就真本领 B. 要知廉耻明是非，自觉约束自己的行为 C. 要具有捍卫正义的勇毅精神、付诸行动 D. 认清自己的不足，补齐短板，避免尝试 7. 《中华人民共和国反食品浪费法》施行以来，“节约粮食、反对浪费”越来越成为一种社会共识，“光盘”成为年轻人的新时尚。这启示我们（ ） A. 需要达成人与自身的和谐统一 B. 要养成俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 反食品浪费力度与餐厨的垃圾量成正比 D. 科学立法能够有效地杜绝消费主义、享乐主义 8. 中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族（ ） ①对现实生活意义的探索 ②对道德情操的涵养 ③历史发展的重要密码 ④是最优秀的民族 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 9. 关于法律对社会发展的作用，下列理解错误的是（ ） A. 法律为各行各业的发展提供指引和保障 B. 法律通过规范秩序，让社会发展更稳定有序 C. 法律能完全替代其他社会规范推动发展 D. 完善的法律体系是社会发展的有力支撑 10. 以下行为属于侵犯公民肖像权的是（ ） A. 体育频道在报道赛事时无意拍到某观众 B. 某公司未经明星同意使用其照片做广告 C. 王某在拍摄公园景色时拍到游玩的路人 D. 媒体曝光某市民践踏草坪的不文明行为 11. 市民老张因病去世。其生前所立遗嘱将房产给儿子继承，但未提及100万元存款。在无其他遗嘱的情况下，该笔存款（ ） A. 全部归儿子所有 B. 按法定继承处理 C. 归老张妻子所有 D. 应捐给公益机构 12. 教育部联合多个部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，强调要积极有效预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件。这主要是保护未成年人的（ ） A. 名誉权 B. 生命权和健康权 C. 隐私权 D. 财产权 13. 《中华人民共和国民法典》第二百九十四条规定：“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”以上条款体现的民法典基本原则是（ ） A. 自愿 B. 平等 C. 绿色 D. 公序良俗 二、非选择题（共34分） 14. 观察漫画，回答问题。 （1）旷课逃学是不良行为。哪部法律对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定？ （2）漫画二和漫画三中的行为分别属于什么违法行为？ （3）该未成年人由“花季少年”走向“铁窗少年”警示我们，生活在法治社会，怎样自觉遵纪守法，防患于未然？ 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 在期中考试中，小吉的数学成绩非常好，同桌小林对此冷嘲热讽，怀疑小吉作弊。小吉虽然很生气，但却暗下决心，更加努力学习，期末考试一定要向小林证明自己的实力。 （1）小吉的情绪反应体现了消极情绪具有怎样的影响？ 材料二 3月5日，“学雷锋爱心义卖活动”在学校篮球场热烈进行。小吉和同学们积极参加了这场义卖活动。他们不仅认识了很多朋友，而且还收获了帮助他人的快乐，传递了满满的正能量。 （2）小吉的经历告诉我们可以通过哪些方式获得积极的情感体验？ （3）积极情感体验源于什么？ 16. 阅读材料，完成下列要求。 晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” （1）晏子的做法维护了自己的尊严，请回答自尊的内涵。 （2）自尊是一个人德行的表现，自尊的人都有哪些表现? （3）向晏子学习，面对他人的侮辱和诋毁，我们应该如何维护自己的人格尊严? 17. 阅读材料，回答问题。 2026年3月12日下午，十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。中国特色社会主义法律体系迎来三个标志性“新成员”，进一步完善了中国特色社会主义法律体系，为全面建设社会主义现代化国家提供更为完善的法律保障。 （1）中国特色社会主义法律体系的核心是什么？ （2）不断完善中国特色社会主义法律体系有什么意义？ （3）作为社会的一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要怎样做？ 18. 某校学生分组开展学习实践活动，请你参加，并完成相关任务。 【设计板报】第一组同学进行板报设计。 思想理念 经典名言 道法自然、天人合一的思想 ① 革故鼎新、与时俱进的思想 ② 惠民利民、安民富民的思想 ③ （1）请将板报中表格内的①②③补充完整。 【开展讨论】 和谐是中华优秀传统文化的重要内容，第二组同学围绕和谐开展讨论。 （2）要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。这是在弘扬哪一核心思想理念？ （3）小吉在发言中提到，古人说：“物之不齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。”体现的核心思想理念的要求是什么？ 【践行美德】 第三组同学以“传承爱国情怀做扶危济困的人”为主题开展践行活动。 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 （4）请结合材料，运用所学知识回答爱国情怀的作用。 （5）扶危济困是中华民族的传统美德。青少年怎样做扶危济困的人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $