河南省驻马店市部分学校2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题

2025—2026学年度第二学期期末测试 高一生物试题 考试时间：75分钟，分值：100分 本试题卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分（共100分）。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考试结束后，监考老师只收答题卡。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写（涂）在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题上作答，答案无效。 3．考试结束，监考教师将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状，现有全缘叶植株甲作为实验材料（不考虑突变），下列实验分析错误的是 A．植株甲进行自交，若子代出现性状分离，则该植株为杂合子 B．植株甲给羽裂叶植株授粉，若子代均为全缘叶，则全缘叶为显性 C．植株甲给另一全缘叶植株授粉，若子代均为全缘叶，则全缘叶为显性 D．植株甲给羽裂叶植株授粉，若子代性状分离比例为1∶1，则不能判断显隐性 2．某两性花植物的花色受两对等位基因（A/a、B/b）控制，花瓣颜色形成的原理如图所示。某红花植株甲自交，F1出现红花∶黄花∶白花＝9∶3∶4。不考虑突变，下列分析错误的是 A．控制花色的基因遵循自由组合定律 B．F1黄花植株的基因型有2种 C．F1红花植株自交产生的子代中白花植株占1/6 D．F1白花植株中能稳定遗传的基因型有2种 3．某动物（2n＝4）的基因型为AaBb，有一对长染色体和一对短染色体。A/a和B/b基因是独立遗传的，位于不同对的染色体上。关于该动物的细胞分裂（不考虑突变），下列叙述正确的是 A．图中⑦处于有丝分裂后期，且⑦中的DNA分子数量是⑤中的两倍 B．图中⑤和⑥均处于减数分裂Ⅰ后期，且产生的配子的种类及比例相同 C．图示细胞中同时存在姐妹染色单体和同源染色体的细胞只有⑤和⑥ D．非姐妹染色单体互换，形成图⑥细胞，进而产生了图③和④两种子细胞 4．某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，下列叙述正确的是 A．亲本产生雌配子和雄配子的比例为1∶1 B．亲本产生含A与a可育雄配子的比例为1∶1 C．子一代个体的性状及比例为红花∶白花＝2∶1 D．子一代中基因型AaBb的个体所占比例为1/4 5．下列有关遗传物质探索历程的叙述正确的是 A．将加热致死的S型肺炎链球菌注射到小鼠体内会导致小鼠死亡 B．艾弗里在每个实验组中添加不同的酶处理细胞提取物运用了“减法原理” C．用RNA酶处理S型菌细胞提取物后再与R型菌混合培养只得到S型菌 D．T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是T2噬菌体的主要遗传物质 6．某噬菌体的DNA是环状单链结构，约有6400个碱基组成，其DNA复制的部分过程如下图所示。下列叙述正确的是 A．该噬菌体DNA含有两个游离的磷酸基团 B．该噬菌体DNA的碱基排列顺序约有46400种 C．过程①②涉及磷酸二酯键和氢键的形成 D．过程①②消耗的碱基中嘌呤和嘧啶各占一半 7．2026年4月，《Science》杂志报道了来自细菌抗噬菌体防御系统的逆转录酶Drt3a和Drt3b，Drt3a以RNA为模板逆转录形成一条互补的DNA单链片段，Drt3b则利用自身蛋白质作为“模板”，精准合成一段由腺嘌呤脱氧核苷酸和胞嘧啶脱氧核苷酸交替连接的DNA单链片段。下列叙述正确的是 A．Drt3a催化的反应过程存在A-T碱基互补配对方式 B．Drt3a催化的反应是对现有的中心法则的一种补充 C．Drt3b催化的反应需要消耗四种游离的脱氧核苷酸 D．Drt3b催化的反应说明该细菌的遗传物质是蛋白质 8．同一基因在不同个体中拷贝数不同，但总的表达量相同，称为剂量补偿效应。猫毛呈现黑色或黄色的直接物质基础是两种非蛋白质类色素，两种色素由位于X染色体上的一对等位基因控制（黑色B，黄色b），B对b为完全显性，但杂合子的毛色却表现为黑黄相间的类型，被称为“玳瑁猫”。下列叙述错误的是 A．玳瑁猫一般都是雌性，其基因型为XBxb B．玳瑁猫与黑色猫杂交，后代玳瑁猫出现的概率为1/2 C．猫的体色说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状 D．玳瑁猫的出现可能是胚胎发育早期不同细胞中两条X染色体随机失活一条导致 9．我国大面积栽培的水稻有粳稻（主要种植在北方）和籼稻（主要种植在南方）。研究发现，与籼稻相比，粳稻的bZIP73基因中有1个脱氧核苷酸不同，导致两种水稻相应的蛋白质存在一个氨基酸的差异，从而增强了其对低温的耐受性。下列分析正确的是 A．碱基特定的排列顺序构成了水稻中每个DNA分子的多样性 B．与籼稻相比，粳稻的bZIP73基因可能发生了碱基对的替换 C．粳稻和籼稻存在一个氨基酸的差异，说明该密码子不具有简并性 D．bZIP73基因的碱基序列改变，一定会导致表达的蛋白质失去活性 10．随着我国优生优育公共服务体系的完善，免费婚检的覆盖率不断提高。下列关于人类遗传病检测与预防的叙述，正确的是 A．通过对遗传咨询对象的家族病史进行分析，可以准确推算出所有先天性疾病的再发风险率 B．若夫妇双方均不携带致病基因，则胎儿不会患任何单基因遗传病，无需进一步产前检查 C．羊水检查可用于检测胎儿是否患有唐氏综合征、猫叫综合征等染色体数目或结构异常遗传病 D．基因检测可通过了解人体的基因状况，精确地诊断苯丙酮尿症、哮喘等常见的多基因遗传病 11．地球上的当今生物都是由共同的祖先进化而来的。下列有关叙述错误的是 A．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹形成的，是研究生物进化最直接、最重要的证据 B．蝙蝠的翼、鲸的鳍、人的上肢骨骼内部结构相近，这些实例均支持达尔文的共同由来学说 C．研究表明，不同生物的细胞色素c氨基酸序列的差异越小，这些生物之间的亲缘关系就越相近 D．人与鱼类胚胎发育早期出现相似的鳃裂和尾，据此判定鱼类是人类进化过程中的直接祖先 12．青藏高原隆升引起的生态地理隔离促进了物种的形成。该地区某植物不同区域的两个种群，在进化过程中出现了花期等性状的分化，种群甲花期结束约20天后，种群乙才开始开花，研究发现两者间人工授粉不能形成有活力的种子。下列叙述正确的是 A．地理隔离和花期隔离限制了两个种群间的基因交流 B．花期隔离标志着两个种群间已出现了物种的分化 C．甲、乙两个种群进化过程中仅增加了基因多样性 D．新物种的形成必须经过长期的地理隔离 13．甲病（用基因A/a表示）和乙病（用基因B/b表示）均为单基因遗传病，其中至少一种是伴性遗传病。下图为某家族遗传系谱图，不考虑新的突变，下列叙述正确的是 A．乙病为常染色体隐性遗传病 B．Ⅲ-2的基因型为aaXBXB C．Ⅲ-3的乙病致病基因来自Ⅱ-4 D．Ⅱ-4与Ⅱ-5再生一个两病皆患的女孩的概率为1/4 14．癌症的发生涉及原癌基因和抑癌基因一系列遗传的变化，最终导致细胞不可控的增殖。下列叙述错误的是 A．在慢性髓细胞性白血病患者中，发现9号和22号染色体互换片段，原癌基因abl过度表达，表明基因重组可导致癌变 B．在膀胱癌患者中，发现原癌基因H-ras所编码蛋白质的第十二位氨基酸由甘氨酸变为缬氨酸，表明基因突变可导致癌变 C．在肾母细胞瘤患者中，发现抑癌基因WT1的高度甲基化抑制了基因的表达，表明表观遗传可导致癌变 D．抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或促进细胞凋亡，这类基因一旦突变可能引起细胞癌变 15．关于人类性染色体的起源，同源假说认为性染色体是由常染色体转化而来的（如图所示），Ⅰ为Y染色体特有区段；Ⅱ为X、Y染色体同源区段；Ⅲ为X染色体特有区段。若此假说成立，下列叙述正确的是 A．转化过程仅发生染色体片段缺失这一种染色体结构变异 B．Ⅰ区段基因控制的性状，可由父亲传递给其儿子和女儿 C．Ⅱ区段可在减数分裂时发生染色体互换，导致基因重组 D．Ⅲ区段上的所有基因，在人体细胞中均不存在等位基因 16．辣椒的雄性不育性状由细胞核和细胞质的基因共同控制，细胞核的可育基因（Rf）对不可育基因（rf）为显性；细胞质的可育基因为N，不可育基因为S。细胞质和细胞核同时含有不育基因时才表现为雄性不育，基因型记为S（rfrf）。现有雄性不育系A、保持系B和恢复系C三个纯合辣椒品系，科研人员将两种杂交组合分区隔离种植（如图所示）。下列相关叙述正确的是 A．育种一区子代不育系的细胞质基因来自保持系B，细胞核基因仅来自不育系A B．育种二区杂交种的基因型可记为S（Rfrf），其自交后代中不育系植株占1/4 C．若将保持系B和纯合恢复系C分别连续自交多代，后代均会出现性状分离现象 D．若育种一区与二区未隔离种植，仅育种一区子代的纯合子比例会受到显著影响 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．遗传的基本规律是生物遗传的基础。下表是豌豆杂交实验的结果，其中（控制黄色和绿色的基因用A/a表示，控制圆粒和皱粒的基因用B/b表示）。请据表回答： 组别 亲本组合 F1表型 F2表型及比例 一 黄色×绿色 黄色 黄色∶绿色＝3∶1 二 圆粒×皱粒 圆粒 圆粒∶皱粒＝3∶1 三 黄色圆粒×绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1 （1）豌豆作为遗传研究实验材料的优点是________________（答出2点即可）。 （2）结合表中信息分析，这两对相对性状的显性性状分别为________，控制这两对相对性状的基因遵循________定律，依据是________________。 （3）写出组别三中F1与绿色皱粒杂交获得子代的遗传图解（要求写出配子）。 （4）某同学收集了组别三F2中的一颗黄色皱粒豌豆，在适宜条件下培育成植株。请设计最简便的实验方案，来鉴定该豌豆的基因型。 实验设计思路：________________。 预期实验结果及结论：________________。 18．miRNA是一类由细胞基因组编码的单链非编码RNA分子，其产生的经典途径及作用途径如图1所示。在Drosha和Dicer两种核酸酶的作用下pri-miRNA被加工成双链miRNA，其中一条链被降解，另一条链与相关蛋白结合形成诱导沉默复合体（RISC），从而对基因的表达进行调控。 （1）图中①过程催化DNA解旋的酶是________，该过程中RNA子链延伸方向是________，经Drosha和Dicer加工形成的双链miRNA之间的碱基通过________键连接。 （2）若要合成一条含有110个肽键的多肽链，对应的基因中至少有________个碱基（不考虑终止密码子），翻译时一个mRNA分子可相继结合多个核糖体的意义是________________。 （3）图中诱导沉默复合体（RISC）可使相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中________过程受阻。miRNA对基因表达的调控________（填“属于”或“不属于”）表观遗传。 （4）2024年诺贝尔生理学或医学奖获得者在研究秀丽隐杆线虫生长发育的调控时发现lin-4基因可能作为lin-14基因的调节因子，两者的基因表达量如图2所示： 结合图1中的机制，请写出图2中lin-4基因对lin-14基因表达可能的调控机制________________。 19．EDAR基因的一个碱基替换与东亚人群有更多汗腺等典型体征相关。用M、m分别表示突变前后的EDAR基因。研究发现，东亚人群中m的频率从末次盛冰期后开始明显升高。已知汗腺密度高的个体在炎热环境中散热效率更高。结合现代生物进化理论，回答下列问题： （1）现代生物进化理论以自然选择学说为核心，进化的基本单位是________，________和________提供了进化的原材料，进化的实质是________。 （2）请从自然选择的角度推测，在末次盛冰期后东亚人群中m的频率显著升高的原因是________________。 （3）甲同学认为“m基因是在末次盛冰期的寒冷环境中定向突变产生的”，该同学的说法是否正确？________（填“是”或“否”），理由是________________。 （4）请分析东亚人群形成适应本土环境性状的必要条件________________。 20．家蚕（2n＝56）的性别决定方式为ZW型，科研人员在研究中发现，蚕茧颜色黄色茧和白色茧由一对等位基因A/a控制；蚕丝的粗细由一对等位基因B/b控制。两对等位基因均不位于Z、W染色体的同源区段。自然种群中雌雄蚕数量基本相等。为研究其遗传机制，科研人员进行了正反交实验，F1雌雄个体随机交配得F2，结果如下表。回答下列问题： 杂交组合 F1 F2 正交 ♀黄色茧粗丝×♂白色茧细丝 黄色茧粗丝雄蚕∶黄色茧细丝雌蚕＝1∶1 ________________ 反交 ♀白色茧细丝×♂黄色茧粗丝 黄色茧粗丝雄蚕∶黄色茧粗丝雌蚕＝1∶1 黄色茧粗丝雄蚕∶黄色茧粗丝雌蚕∶黄色茧细丝雌蚕∶白色茧粗丝雄蚕∶白色茧粗丝雌蚕∶白色茧细丝雌蚕＝6∶3∶3∶2∶1∶1 （1）A/a基因位于________（填“常”或“Z”）染色体上，B/b基因位于________（填“常”或“Z”）染色体上，粗丝对细丝为________（填“显性”或“隐性”）性状。 （2）在正常减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在________时期。正交组合产生的F2个体中，黄色茧粗丝雄蚕的基因型有________种，白色茧细丝蚕出现的概率为________。 （3）科研人员在研究中发现了一种性染色体组成为ZWW的家蚕，该家蚕产生的原因可能是由于亲代中________（填“雄蚕”或“雌蚕”）在减数第________次分裂出现异常，产生了性染色体组成为________的生殖细胞。 （4）进一步研究发现，家蚕的某些基因重组现象会导致性状的改变。已知家蚕的某性状由位于非同源染色体上的两对非等位基因C/c和D/d共同控制，当C和D同时存在时表现为性状甲，其余情况表现为性状乙。若让基因型为CcDd的家蚕雌雄个体相互交配，子代出现性状甲∶性状乙＝5∶7的异常分离比，试分析原因可能是基因型为________的雌（或雄）配子100%致死（或不育）。 21．西瓜是雌雄同株异花植物。传统无子西瓜育种流程如图1所示。某研究团队首创了新型无子西瓜育种流程如图2所示，利用基因编辑技术可使西瓜双受精的关键基因ClHAP2突变为Clhap2，含有该突变基因的精子均与卵细胞无法融合，但花粉可刺激子房发育为无子西瓜。请回答下列问题： （1）传统无子西瓜育种所依据的遗传学原理是________，其培育过程中，最常用且最有效的方法是采用________（药剂）处理二倍体西瓜的幼苗，可获得四倍体西瓜，该药剂的作用机理是________________。 （2）对三倍体无子西瓜的基因组测序时需要测定________条染色体的DNA序列。三倍体西瓜一般不能形成正常种子，原因是________________。 （3）图2中Clhap2突变体的体细胞中最多含有________条染色体，第二步杂交产生的无子西瓜的性状________（填“能”或“不能”）通过有性生殖遗传给后代。 （4）现有一株杂合的ClHAP2/Clhap2二倍体植株A，其自交后代中，含突变基因Clhap2的个体所占比例为________；若处理该杂合植株的幼苗后获得了四倍体植株，该四倍体植株产生的配子中，仅含突变基因Clhap2的配子所占比例为________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末测试 高一生物试题参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D C D B C A B 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B C D A C A C B 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．（除注明外，每空1分，共11分） （1）自花传粉、闭花授粉，自然状态下一般都是纯种；具有稳定的易于区分的多对相对性状；花大，便于人工异花授粉操作；子代数量多。（2分，答出1点得1分） （2）黄色、圆粒 自由组合定律、分离定律（写出“自由组合定律”即可得分，只答“分离定律”不得分） 组别三中F1自交后代性状分离比符合9∶3∶3∶1 （3） （3分，答出亲代的表型、基因型和符号得1分；答出配子的类型得1分；答出F1的表型、基因型和比例得1分） （4）实验设计思路：将待测黄色皱粒豌豆自交，观察并统计子代籽粒的性状（及分离比）。（1分） 预期实验结果及结论： 若子代籽粒全为黄色皱粒，则该豌豆的基因型是AAbb；（1分） 若子代籽粒为黄色皱粒∶绿色皱粒＝3∶1（或答“出现绿色皱粒”），则该豌豆的基因型是Aabb。（1分） 18．（除注明外，每空1分，共10分） （1）RNA聚合酶 5′→3′ 氢 （2）666 少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质（2分） （3）翻译 属于 （4）lin-4基因转录的miRNA（1分）与lin-14基因转录的mRNA结合形成互补的双链（1分），阻止了lin-14基因的表达（或答“翻译”）过程。（共2分） 19．（除注明外，每空1分，共10分） （1）种群 突变 基因重组（“突变”“基因重组”两空顺序可颠倒） 种群基因频率发生定向改变 （2）末次盛冰期后，东亚地区气候逐渐变暖，汗腺密度更高的个体散热效率更高，更适应温暖环境，在生存和繁殖中更具优势。（2分，答出“东亚地区气候逐渐变暖”得1分，答出“适应温暖环境”得1分） （3）否 理由：基因突变具有不定向性，m基因的突变在环境变化前就可能发生，寒冷环境只是对变异进行了选择，不能诱导基因定向突变。（2分，答出“基因突变具有不定向性”得1分，答出“环境只是对变异进行了选择”得1分） （4）东亚人群中出现适应本土环境的可遗传变异和本土环境的定向选择。（或答“可遗传的有利变异和环境的定向选择”） 20．（除注明外，每空1分，共11分） （1）常 Z 显性 （2）减数分裂Ⅰ后期（或答“减数第一次分裂后期”。除此以外，所有形式均不得分） 2 1/8 （3）雌蚕 二（或“Ⅱ”） WW （4）CD（2分） 21．（除注明外，每空1分，共10分） （1）染色体（数目）变异 秋水仙素 作用于正在分裂的细胞，能够抑制纺锤体的形成（1分），导致着丝粒分裂后染色体不能移向细胞两极（1分），从而引起细胞内染色体数目加倍。（共2分） （2）11 三倍体植株减数分裂时同源染色体联会紊乱，无法产生正常的生殖细胞 （3）44 不能 （4）1/2 1/6 学科网（北京）股份有限公司 $