精品解析：四川内江市威远县2025-2026学年度第二学期七年级期末测评生物学

2025—2026学年度第二学期七年级期末测评 生物学 本测评卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。全卷满分100分，测评时间：生物学、地理共120分钟。 注意事项： 1．答第Ⅰ卷时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；答第Ⅱ卷时，用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答，字体工整，笔迹清楚；不能答在测评卷上。 2．测评结束后，将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共30小题。第1—10题，每小题1分；第11—30题，每小题2分，共50分。每小题只有一个答案符合题意。） 1. 克隆猕猴“中中”和“华华”的遗传特征与提供细胞核的猕猴基本相同，其原因是（ ） A. 生活条件相同 B. 细胞结构相同 C. 遗传物质相同 D. 出生时间相同 2. 川菜麻婆豆腐，鲜香麻辣，与米饭是极佳搭配。豆腐和米饭中的营养物质主要分别来自大豆和水稻种子中的（ ） A. 胚乳、子叶 B. 子叶、胚乳 C. 子叶、子叶 D. 胚乳、胚乳 3. 农谚道“有收无收在于水，收多收少在于肥。”肥料的主要作用是为农作物提供（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 氧气 4. 不同种生物的体细胞内，染色体形态、数目有差异。但染色体的化学成分均包括（ ） A. 蛋白质和糖类 B. 蛋白质和无机盐 C. DNA和脂质 D. DNA和蛋白质 5. 早在古代，我国人民便将养蚕技术传播到了丝绸之路沿线各国。下列关于家蚕生殖发育的过程，排序正确的是（ ） A. ④②①③ B. ③②①④ C. ③②④① D. ②①④③ 6. 如图为植物根尖结构示意图，骆驼刺的幼根能不断向土壤深处生长，根的生长起主要作用的区域是（　　） A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④ 7. 春天是百花盛开的季节。在花的结构中，最主要的部分是（　　） A. 花柱和花萼 B. 花托和子房 C. 花瓣和花柱 D. 雄蕊和雌蕊 8. 果树开花时节，蜜蜂穿梭在花丛中能帮助植物（ ） A. 开花 B. 传粉 C. 受精 D. 生长发育 9. 种子萌发时，首先突破种皮的是（　　） A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚 10. 我们常吃的桃子果肉和桃子皮其实都是桃的果皮。下列结构中，能够发育成桃子果皮的是（ ） A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 花粉管 11. 杜鹃花是江西省的省花，其花色丰富，有红、紫、粉、白等色。园艺师想让一株杜鹃同时开出不同颜色的花，应采用的繁殖方式是（ ） A. 嫁接 B. 种子繁殖 C. 组织培养 D. 扦插 12. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”梅雨时节是青蛙繁殖的季节。下列关于青蛙的生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A. 青蛙在繁殖季节有雌雄抱对的现象 B. 青蛙为雌雄异体，通过有性生殖产生后代 C. 青蛙一次产出较多的卵，有利于种群繁衍 D. 青蛙的幼体用鳃呼吸，成体主要用皮肤呼吸 13. “红杏飘香，柳含烟翠拖轻缕”。柳树植株上能发育成枝条的结构是（ ） A. 芽 B. 根 C. 茎 D. 根毛 14. 温室大棚可实现反季节果蔬种植。下列措施中，不能提高大棚果蔬产量的是（ ） A. 提高二氧化碳浓度 B. 延长光照时间 C. 增加氧气浓度 D. 增大昼夜温差 15. 蝗虫对农业生产危害极大，了解它的生殖和发育过程可以更好地防治蝗虫。下列昆虫的发育方式与蝗虫相同的是（ ） A. 螳螂 B. 蝴蝶 C. 蜜蜂 D. 果蝇 16. 青春期是人一生中生长发育的重要阶段。下列不属于青春期生长发育特点的是（ ） A. 身高突增和体重迅速增长 B. 男孩和女孩出现第二性征 C. 男孩和女孩出现第一性征 D. 男孩出现遗精，女孩开始出现月经 17. 农业生产实践中，有时需要促进植物的呼吸作用，有时需要抑制呼吸作用，下列生活操作中，与抑制细胞呼吸作用有关的是（　　） A. 盆栽植物的盆底部留小孔 B. 将水稻种子晒干后保存 C. 适时给农田中耕松土 D. 雨后及时给农田排涝 18. 某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到菠菜叶片的横切面结构如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 叶片的基本结构包括①②③⑥ B. ③是叶片进行光合作用的主要部位 C. ④是叶片与外界进行气体交换的主要通道 D. 多数植物的叶片通过①散失的水分比②多 19. 为探究种子萌发需要的环境条件，某生物兴趣小组用大豆种子进行了相关实验，结果如表所示。根据实验结果分析，不能得出的结论是（ ） 组别 种子所处的环境条件 实验结果 甲 干燥的纱布，25℃，有光 种子不萌发 乙 湿润的纱布，25℃，有光 种子萌发 丙 湿润的纱布，4℃，有光 种子不萌发 丁 湿润的纱布，25℃，无光 种子萌发 A. 大豆种子萌发需要适量的水 B. 大豆种子萌发需要充足的空气 C. 大豆种子萌发需要适宜的温度 D. 大豆种子萌发与光照条件无关 20. 将培育好的番茄幼苗移栽到田间，下列做法错误的是（ ） A. 烈日下移栽 B. 阴天或傍晚移栽 C. 移栽后及时遮荫 D. 移栽后及时浇水 21. 某同学进行“观察种子的呼吸现象”实验的装置如图所示。将点燃的蜡烛放入装置中，观察到①瓶内蜡烛熄灭、②瓶内蜡烛不熄灭。下列叙述错误的是（ ） A. ①、②两瓶中装入的种子数量应相同 B. ①瓶装萌发的种子，②瓶装煮熟的种子 C. 实验过程中应将装置放到温暖的环境中 D. 该实验可说明种子萌发过程会产生二氧化碳 22. 花生之所以又叫“落花生”，是因为它“地上开花，地下结果”。花生的果实如图所示，下列叙述正确的是（ ） A. 图中①是果皮，由胚珠发育而来 B. 图中②是种子，由子房发育而来 C. 图中②有两片子叶，属于双子叶植物 D. 图中②萌发时，子叶发育成植物体的叶 23. 银杏有“活化石”的美称。银杏树的茎能持续长粗的原因是茎内具有（ ） A. 形成层 B. 韧皮部 C. 木质部 D. 输导组织 24. 生物可通过无性生殖和有性生殖产生后代。无性生殖和有性生殖的本质区别是（ ） A. 能否形成生殖细胞 B. 亲代是否有性别区别 C. 后代是否有性别区别 D. 是否经过两性生殖细胞的结合 25. 某农作物夏季晴天24h内，光合作用与呼吸作用强度变化如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 曲线Ⅰ代表光合作用强度变化 B. 曲线Ⅱ代表呼吸作用强度变化 C. 夏季阴雨天a区域的面积会增大 D. b、c区域呼吸作用强度大于光合作用强度 26. 科学实验是进行生物学研究的常用方法。下列叙述错误的是（ ） A. 在“蔷薇的嫁接”实验中，成功的关键是将接穗与砧木的形成层紧密结合 B. 在“观察种子的结构”实验中，剥去菜豆种子的种皮可看到两片子叶 C. 在“观察叶芽的结构”实验中，将叶芽纵剖后可使用放大镜进行观察 D. 在“观察花的结构”实验中，从外向内依次摘下花瓣、花萼、雌蕊和雄蕊 27. 我国目前实行“三孩”生育政策。一对夫妻已经生了两个女孩，第三个孩子是男孩的概率（　　） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 28. 科学家将萤火虫细胞内的发光基因转到细菌中，再让培养后的细菌感染烟草植株，通过这些方式将发光基因移植到烟草细胞里，这些烟草就成长为了一株株人造发光植物。该实例使用的技术属于（　　） A. 杂交育种 B. 转基因技术 C. 诱变育种 D. 组织培养技术 29. 镰状细胞贫血是一种遗传病，当血液中氧气浓度低时，患者的红细胞易变成镰刀状（如图），失去携带氧气的能力。研究发现，体细胞内只有一个镰状细胞贫血基因的人并不表现出该病的症状，具有一对镰状细胞贫血基因的人才会发病。下列叙述错误的是（ ） A. 镰状细胞贫血属于可遗传的变异 B. 控制镰状细胞贫血的基因是显性基因 C. 镰状细胞贫血患者的父母不一定患病 D. 借助显微镜可判断人是否患镰状细胞贫血 30. 人的卷舌性状由一对基因控制。一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，他们再生一个不能卷舌孩子的概率是（ ） A. 1/2 B. 3/4 C. 1/4 D. 1/16 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共5小题。每空2分，共50分。） 31. 某校生物兴趣小组开展“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，主要操作步骤如图所示。回答下列问题： （1）步骤①，将生长旺盛的盆栽绿色植物放在黑暗处24h，目的是________________。 （2）步骤②，选取一片叶，用黑纸片将该叶片的部分区域上、下两面遮盖，这样做的目的是________________________________________。 （3）步骤③，摘下遮光处理的叶片，去掉黑纸片，将叶片放入盛有____________的小烧杯中，隔水加热，直至叶片变成黄白色。 （4）步骤④，用镊子取出黄白色叶片并用清水漂洗，然后滴加碘液。可观察到的实验现象是________________________________________。 （5）实验结果证明：绿色植物进行光合作用制造了淀粉，________________是进行光合作用的必要条件。 32. 某校生物兴趣小组在“观察种子的结构”实验中，观察并绘制了玉米种子的形态结构图（图一、图二）和菜豆种子的形态结构图（图三）。回答下列问题： （1）图二为玉米种子的纵剖面，观察该剖面需使用刀片沿着图一中__________（填字母）线剖开。 （2）若在图二所示玉米种子的剖面上滴一滴碘液，可观察到变蓝的部分是__________（填数字）。 （3）在图三所示菜豆种子的结构中，由6、7、8、9组成的结构叫作__________；将来可发育成植物茎和叶的是__________（填数字）。 （4）与菜豆种子的结构比较，玉米种子特有的结构是图二中的__________（填数字）。 33. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下面图一是青蛙的发育过程示意图，图二是鸟卵的结构示意图。回答下列问题： （1）图一中，受精卵是雄蛙和雌蛙分别把精子和卵细胞排放到水中结合形成的，这种受精方式称为______________；比较青蛙的成体和幼体，它们不仅外部形态有许多差异，而且呼吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化，原因是青蛙的发育经历了________________过程。 （2）图二中，结构②的名称是__________，它是受精卵发育成的幼小胚胎；结构__________（填序号）中贮存着大量营养物质，可保证胚胎发育的营养供应。 （3）与两栖动物的卵相比，鸟卵更适应在陆地上发育，原因是图二中结构___________（填序号）可保护鸟卵和减少水分的丢失。 34. 阅读以下资料，回答下列问题。 【资料1】如图一是女性生殖系统正剖面结构示意图，图二是人体生殖发育过程示意图。 【资料2】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。这一时期，人的脑部结构和功能趋于完善，生殖器官迅速发育和成熟。图三中，曲线A、B、C分别代表人体全身或不同器官的发育程度。 【资料3】小明从小性格内向，进入初中后越来越沉默，不愿意将自己的秘密、体验及感受告诉别人；遇到困难时，又特别渴望得到父母、老师和同学的支持与帮助。 （1）图一中，结构__________（填序号）是女性的主要生殖器官，它能产生图二中的A和分泌_________激素。 （2）图二中，A与Ｂ结合，形成C的过程发生在图一中结构__________（填序号）处。 （3）图三中，曲线__________（填字母）代表生殖器官的发育程度。 （4）资料3中，小明在青春期出现的心理变化是一种正常现象。为帮助他解决苦恼，请你提出一条合理建议：______________________________。 35. 某生物兴趣小组以豌豆为实验材料，进行了五组杂交实验，结果如下表所示（相关基因用D、d表示）。回答下列问题： 组别 亲代杂交组合 子代植株性状 1 高茎×高茎 全是高茎 2 高茎×高茎 既有高茎、又有矮茎 3 高茎×矮茎 全是高茎 4 高茎×矮茎 既有高茎、又有矮茎 5 矮茎×矮茎 全是矮茎 （1）在遗传学上，将豌豆植株的高茎和矮茎称为一对__________。 （2）根据实验结果可判断，豌豆植株的矮茎为__________（填“显性”或“隐性”）性状，作出这一判断的依据是组别__________。 （3）第4组杂交实验中，子代高茎豌豆的基因组成是__________；若将该高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，在其子代中出现矮茎植株的概率是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期七年级期末测评 生物学 本测评卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。全卷满分100分，测评时间：生物学、地理共120分钟。 注意事项： 1．答第Ⅰ卷时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；答第Ⅱ卷时，用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答，字体工整，笔迹清楚；不能答在测评卷上。 2．测评结束后，将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共30小题。第1—10题，每小题1分；第11—30题，每小题2分，共50分。每小题只有一个答案符合题意。） 1. 克隆猕猴“中中”和“华华”的遗传特征与提供细胞核的猕猴基本相同，其原因是（ ） A. 生活条件相同 B. 细胞结构相同 C. 遗传物质相同 D. 出生时间相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．生活条件相同仅影响生物的生长环境，无法决定遗传特征，A错误。 B．细胞结构相同是动物细胞的共性，不是克隆猕猴与供核猕猴遗传特征基本相同的原因，B错误。 C．遗传物质主要存在于细胞核中，克隆猕猴的细胞核来自提供细胞核的猕猴，二者遗传物质相同，因此遗传特征基本相同，C正确。 D．出生时间相同与生物的遗传特征没有关联，D错误。 2. 川菜麻婆豆腐，鲜香麻辣，与米饭是极佳搭配。豆腐和米饭中的营养物质主要分别来自大豆和水稻种子中的（ ） A. 胚乳、子叶 B. 子叶、胚乳 C. 子叶、子叶 D. 胚乳、胚乳 【答案】B 【解析】 【详解】大豆属于双子叶植物，其种子的营养物质主要来自子叶；水稻属于单子叶植物，其种子的营养物质主要来自胚乳，B符合题意，ACD不符合题意。 3. 农谚道“有收无收在于水，收多收少在于肥。”肥料的主要作用是为农作物提供（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A．农谚中“有收无收在于水”说明水是农作物生长的重要条件，但水不是肥料提供的，A错误。 B．植物生长需要多种无机盐，肥料的主要作用就是为农作物提供这些必需的无机盐，如氮、磷、钾等，B正确。 C．农作物可通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，肥料无法为其提供有机物，C错误。 D．氧气主要来自大气和植物的光合作用，肥料不具备提供氧气的作用，D错误。 4. 不同种生物的体细胞内，染色体形态、数目有差异。但染色体的化学成分均包括（ ） A. 蛋白质和糖类 B. 蛋白质和无机盐 C. DNA和脂质 D. DNA和蛋白质 【答案】D 【解析】 【详解】A．染色体的组成成分中不包含糖类，故A错误。 B．无机盐不是染色体的组成成分，故B错误。 C．染色体的主要成分并非DNA和脂质，故C错误。 D．染色体的化学成分均包括DNA和蛋白质，故D正确。 5. 早在古代，我国人民便将养蚕技术传播到了丝绸之路沿线各国。下列关于家蚕生殖发育的过程，排序正确的是（ ） A. ④②①③ B. ③②①④ C. ③②④① D. ②①④③ 【答案】A 【解析】 【详解】家蚕是完全变态发育，发育过程依次为卵（受精卵）→幼虫→蛹→成虫四个时期。 图中序号对应的发育阶段：④是卵，②是幼虫，①是蛹，③是成虫，因此正确排序为④②①③，故BCD错误，A正确。 6. 如图为植物根尖结构示意图，骆驼刺的幼根能不断向土壤深处生长，根的生长起主要作用的区域是（　　） A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④ 【答案】B 【解析】 【分析】根尖的结构从上到下依次是：①是成熟区、②是伸长区、③是分生区、④是根冠。 【详解】根尖结构自上而下依次是：成熟区、伸长区、分生区和根冠。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，因此根的生长取决于分生区和伸长区，ACD错误，B正确。 故选B。 7. 春天是百花盛开的季节。在花的结构中，最主要的部分是（　　） A. 花柱和花萼 B. 花托和子房 C. 花瓣和花柱 D. 雄蕊和雌蕊 【答案】D 【解析】 【详解】A．花柱是雌蕊的组成部分，花萼主要起保护花的作用，二者都不是花的最主要部分，故A错误。 B．花托主要起支撑花各部分的作用，子房是雌蕊的一部分，它们并非花的最主要结构，故B错误。 C．花瓣主要用于吸引昆虫帮助传粉，花柱是雌蕊的一部分，二者都不是花的最主要部分，故C错误。 D．雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花进行生殖的关键结构，属于花的最主要部分，故D正确。 8. 果树开花时节，蜜蜂穿梭在花丛中能帮助植物（ ） A. 开花 B. 传粉 C. 受精 D. 生长发育 【答案】B 【解析】 【详解】A．植物开花是自身的生理过程，不受蜜蜂活动的影响，A错误。 B．蜜蜂在花丛中采蜜时，身体会粘附花粉，能将一朵花的花粉带到另一朵花的柱头上，从而帮助植物完成传粉，B正确。 C．受精是花粉管中的精子与胚珠内的卵细胞结合的过程，蜜蜂无法直接参与这一过程，C错误。 D．植物的生长发育依赖自身的细胞分裂、分化等生理活动，蜜蜂不能帮助其进行生长发育，D错误。 9. 种子萌发时，首先突破种皮的是（　　） A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚 【答案】A 【解析】 【分析】由分析可知，在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根首先突破种皮发育成植物的根。 【详解】种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 故选A。 10. 我们常吃的桃子果肉和桃子皮其实都是桃的果皮。下列结构中，能够发育成桃子果皮的是（ ） A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 花粉管 【答案】C 【解析】 【详解】A．桃是一种被子植物，其完成传粉和受精后，子房发育成果实，并非果皮，A错误。 B．受精完成后，胚珠发育成种子，不能发育成果皮，B错误。 C．受精完成后，子房壁发育成果皮，桃子的果肉和外皮都属于果皮，由子房壁发育而来，C正确。 D．花粉管的功能是将精子输送至胚珠完成受精，不参与果皮的发育，D错误。 11. 杜鹃花是江西省的省花，其花色丰富，有红、紫、粉、白等色。园艺师想让一株杜鹃同时开出不同颜色的花，应采用的繁殖方式是（ ） A. 嫁接 B. 种子繁殖 C. 组织培养 D. 扦插 【答案】A 【解析】 【详解】A．嫁接属于无性生殖，可保持接穗的优良性状，将不同花色的杜鹃花接穗嫁接到同一砧木上，就能让一株杜鹃同时开出不同颜色的花，A符合题意。 B．种子繁殖属于有性生殖，后代会发生性状分离，无法保证一株杜鹃开出多种颜色的花，B不符合题意。 C．组织培养培育出的植株遗传特性与母本一致，只能开出同一种颜色的花，C不符合题意。 D．扦插属于无性生殖，保持母本性状，培育的植株只能开出与母本相同颜色的花，D不符合题意。 12. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”梅雨时节是青蛙繁殖的季节。下列关于青蛙的生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A. 青蛙在繁殖季节有雌雄抱对的现象 B. 青蛙为雌雄异体，通过有性生殖产生后代 C. 青蛙一次产出较多的卵，有利于种群繁衍 D. 青蛙的幼体用鳃呼吸，成体主要用皮肤呼吸 【答案】D 【解析】 【详解】A．青蛙在繁殖季节存在雌雄抱对的现象，该行为可促进雌、雄蛙分别排出卵细胞与精子，提高受精成功率，A正确。 B．青蛙为雌雄异体生物，通过精子和卵细胞结合形成受精卵的有性生殖方式繁殖后代，B正确。 C．青蛙进行体外受精，受精率与受精卵孵化率均较低，一次产出较多的卵是对该情况的适应，有利于种群繁衍，C正确。 D．青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤仅起到辅助呼吸的作用，并非主要用皮肤呼吸，D错误。 13. “红杏飘香，柳含烟翠拖轻缕”。柳树植株上能发育成枝条的结构是（ ） A. 芽 B. 根 C. 茎 D. 根毛 【答案】A 【解析】 【分析】按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。芽的结构包括：生长点：中央顶端的分生组织，将来发育成顶芽；叶原基：生长锥周围的一些小突起，是叶的原始体。幼叶：生长点周围的大型突起，将来形成叶；芽原基：生长在幼叶腋内的突起，将来形成侧芽。 【详解】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。叶芽（或枝芽）的结构和发育，生长点：发育成新的芽结构，叶原基：发育成幼叶；幼叶；发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎。所以叶芽（或枝芽）是未发育的枝条。因此BCD错误，A正确。 故选A。 14. 温室大棚可实现反季节果蔬种植。下列措施中，不能提高大棚果蔬产量的是（ ） A. 提高二氧化碳浓度 B. 延长光照时间 C. 增加氧气浓度 D. 增大昼夜温差 【答案】C 【解析】 【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料，提高二氧化碳浓度能增强光合作用强度，制造更多有机物，可提高果蔬产量，A不符合题意。 B．光照是光合作用的必要条件，延长光照时间可增加光合作用的时长，提升有机物制造量，能提高果蔬产量，B不符合题意。 C．氧气是呼吸作用的原料，增加氧气浓度会增强呼吸作用，加快有机物的消耗，不利于提高果蔬产量，C符合题意。 D．增大昼夜温差，白天较高温度利于光合作用制造更多有机物，夜间较低温度可减弱呼吸作用、减少有机物消耗，从而增加有机物积累量，提高果蔬产量，D不符合题意。 15. 蝗虫对农业生产危害极大，了解它的生殖和发育过程可以更好地防治蝗虫。下列昆虫的发育方式与蝗虫相同的是（ ） A. 螳螂 B. 蝴蝶 C. 蜜蜂 D. 果蝇 【答案】A 【解析】 【详解】A．螳螂的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，与蝗虫的发育方式相同，A符合题意。 BCD．蝴蝶、蜜蜂、果蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，与蝗虫发育方式不同，BCD不符合题意。 16. 青春期是人一生中生长发育的重要阶段。下列不属于青春期生长发育特点的是（ ） A. 身高突增和体重迅速增长 B. 男孩和女孩出现第二性征 C. 男孩和女孩出现第一性征 D. 男孩出现遗精，女孩开始出现月经 【答案】C 【解析】 【详解】A．身高突增和体重迅速增长是青春期形态发育的显著特点，属于青春期生长发育特点，A不符合题意。 B．男孩和女孩出现第二性征是青春期发育的重要特征，如男孩长出胡须、女孩骨盆变宽等，属于青春期生长发育特点，B不符合题意。 C．第一性征是指男女生殖器官的先天性差异，在出生时就已存在，不属于青春期的生长发育特点，C符合题意。 D．男孩出现遗精、女孩出现月经是青春期生殖器官发育成熟的标志，属于青春期生长发育特点，D不符合题意。 17. 农业生产实践中，有时需要促进植物的呼吸作用，有时需要抑制呼吸作用，下列生活操作中，与抑制细胞呼吸作用有关的是（　　） A. 盆栽植物的盆底部留小孔 B. 将水稻种子晒干后保存 C. 适时给农田中耕松土 D. 雨后及时给农田排涝 【答案】B 【解析】 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。 【详解】ACD．“盆栽植物的盆底部留小孔”、“适时给农田中耕松土”、“雨后及时给农田排涝”，目的都是为植物根部细胞的呼吸提供大量的氧气，促进了植物根部的呼吸，ACD不符合题意。 B．稻种子晒干后保存，抑制了水稻种子的呼吸作用，延长了种子的储存时间，所运用原理与其它三项不同，B符合题意。 故选B。 18. 某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到菠菜叶片的横切面结构如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 叶片的基本结构包括①②③⑥ B. ③是叶片进行光合作用的主要部位 C. ④是叶片与外界进行气体交换的主要通道 D. 多数植物的叶片通过①散失的水分比②多 【答案】D 【解析】 【详解】A．叶片的基本结构包括表皮（①上表皮和②下表皮）、③叶肉、⑥叶脉，A正确。 B．③叶肉细胞内含有大量叶绿体，是叶片进行光合作用的主要部位，B正确。 C．④气孔是叶片与外界进行气体交换的主要通道，也是蒸腾作用时水分散失的“门户”，C正确。 D．多数植物叶片的下表皮（②）气孔数量多于上表皮（①），因此通过②散失的水分比①多，D错误。 19. 为探究种子萌发需要的环境条件，某生物兴趣小组用大豆种子进行了相关实验，结果如表所示。根据实验结果分析，不能得出的结论是（ ） 组别 种子所处的环境条件 实验结果 甲 干燥的纱布，25℃，有光 种子不萌发 乙 湿润的纱布，25℃，有光 种子萌发 丙 湿润的纱布，4℃，有光 种子不萌发 丁 湿润的纱布，25℃，无光 种子萌发 A. 大豆种子萌发需要适量的水 B. 大豆种子萌发需要充足的空气 C. 大豆种子萌发需要适宜的温度 D. 大豆种子萌发与光照条件无关 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲与乙为对照实验，变量是水分，甲组干燥环境中种子不萌发，乙组湿润环境中种子萌发，可得出大豆种子萌发需要适量的水，故A不符合题意。 B．表格中的四组实验，没有设置以空气为变量的对照实验，无法验证大豆种子萌发需要充足的空气，故B符合题意。 C．乙与丙为对照实验，变量是温度，乙组25℃环境中种子萌发，丙组4℃环境中种子不萌发，可得出大豆种子萌发需要适宜的温度，故C不符合题意。 D．乙与丁为对照实验，变量是光照，乙组有光环境中种子萌发，丁组无光环境中种子萌发，可得出大豆种子萌发与光照条件无关，故D不符合题意。 20. 将培育好的番茄幼苗移栽到田间，下列做法错误的是（ ） A. 烈日下移栽 B. 阴天或傍晚移栽 C. 移栽后及时遮荫 D. 移栽后及时浇水 【答案】A 【解析】 【详解】A．烈日下光照强、温度高，植物蒸腾作用旺盛，会散失大量水分，易导致幼苗缺水萎蔫，不利于成活，A错误。 B．阴天或傍晚光照较弱、温度较低，蒸腾作用较弱，能减少水分散失，利于幼苗成活，B正确。 C．移栽后及时遮荫可降低光照强度，减弱蒸腾作用，减少水分散失，利于幼苗成活，C正确。 D．移栽后及时浇水能为幼苗补充水分，维持细胞正常形态，利于幼苗成活，D正确。 21. 某同学进行“观察种子的呼吸现象”实验的装置如图所示。将点燃的蜡烛放入装置中，观察到①瓶内蜡烛熄灭、②瓶内蜡烛不熄灭。下列叙述错误的是（ ） A. ①、②两瓶中装入的种子数量应相同 B. ①瓶装萌发的种子，②瓶装煮熟的种子 C. 实验过程中应将装置放到温暖的环境中 D. 该实验可说明种子萌发过程会产生二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A．在进行对照实验时，为保证实验结果的准确性，除变量外，其他条件应保持一致。种子数量属于无关变量，①、②两瓶中装入的种子数量应相同，A正确。 B．该实验的目的是观察种子的呼吸现象，变量是种子是否具有生命活动（能否进行呼吸作用）。①瓶装萌发的种子，能进行呼吸作用消耗氧气；②瓶装煮熟的种子，已失去生命活性，不能进行呼吸作用，以此形成对照，B正确。 C．种子呼吸作用需要适宜的温度，实验过程中应将装置放到温暖的环境中，保证种子能正常进行呼吸作用，使实验现象更明显，C正确。 D．①瓶内蜡烛熄灭，是因为萌发的种子进行呼吸作用消耗了氧气，使瓶内氧气减少，蜡烛因缺氧而熄灭，该实验只能说明种子萌发过程消耗氧气，不能说明种子萌发过程会产生二氧化碳，D错误。 22. 花生之所以又叫“落花生”，是因为它“地上开花，地下结果”。花生的果实如图所示，下列叙述正确的是（ ） A. 图中①是果皮，由胚珠发育而来 B. 图中②是种子，由子房发育而来 C. 图中②有两片子叶，属于双子叶植物 D. 图中②萌发时，子叶发育成植物体的叶 【答案】C 【解析】 【详解】A．①果皮是由子房壁发育来的，不是胚珠，胚珠发育成种子，A错误。 B．②种子是由胚珠发育来的，子房发育成果实，B错误。 C．花生属于双子叶植物，②种子有两片子叶，C正确。 D．种子萌发时，胚芽发育成植物体的叶和茎，子叶只提供营养，不会发育成叶，D错误。 23. 银杏有“活化石”的美称。银杏树的茎能持续长粗的原因是茎内具有（ ） A. 形成层 B. 韧皮部 C. 木质部 D. 输导组织 【答案】A 【解析】 【详解】A．形成层的细胞具有分裂能力，能不断分裂产生新细胞，向外分化形成韧皮部，向内分化形成木质部，从而使茎不断长粗，银杏属于木本植物，茎内具有形成层，A符合题意。 B．韧皮部主要负责运输有机物，不具备分裂增生的能力，无法使茎持续长粗，B不符合题意。 C．木质部主要负责运输水分和无机盐，起支撑茎干的作用，不能促使茎持续长粗，C不符合题意。 D．输导组织包含韧皮部和木质部，主要功能是运输物质，没有分裂产生新细胞的能力，不能使茎长粗，D不符合题意。 24. 生物可通过无性生殖和有性生殖产生后代。无性生殖和有性生殖的本质区别是（ ） A. 能否形成生殖细胞 B. 亲代是否有性别区别 C. 后代是否有性别区别 D. 是否经过两性生殖细胞的结合 【答案】D 【解析】 【详解】A．无性生殖和有性生殖都能形成生殖细胞，例如无性生殖中的孢子生殖产生孢子，有性生殖产生精子和卵细胞，故A错误。 B．亲代是否有性别区别不是二者的本质区别，比如雌雄同株的植物可进行有性生殖，部分无性生殖生物无性别区分，故B错误。 C．后代是否有性别区别不能作为本质区别，有性生殖和无性生殖的后代都可能无性别差异，故C错误。 D．无性生殖的核心是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体；有性生殖则需要经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再发育为新个体，这是二者的本质区别，故D正确。 25. 某农作物夏季晴天24h内，光合作用与呼吸作用强度变化如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 曲线Ⅰ代表光合作用强度变化 B. 曲线Ⅱ代表呼吸作用强度变化 C. 夏季阴雨天a区域的面积会增大 D. b、c区域呼吸作用强度大于光合作用强度 【答案】C 【解析】 【详解】A．曲线Ⅰ只在6~18点（白天有光时段）强度较高，符合光合作用的特点，代表光合作用强度变化，A正确。 B．曲线Ⅱ全天都保持稳定的生理强度，符合呼吸作用全天进行的特点，代表呼吸作用强度变化，B正确。 C．a区域是光合作用强度减去呼吸作用强度的差值面积，代表净积累的有机物量。夏季阴雨天光照不足，光合作用强度会降低，因此a区域的面积会减小，不是增大，C错误。 D．b（0～6点）、c（18～24点）区域中，代表呼吸作用的曲线Ⅱ位于代表光合作用的曲线Ⅰ上方，说明吸作用强度大于光合作用强度，D正确。 26. 科学实验是进行生物学研究的常用方法。下列叙述错误的是（ ） A. 在“蔷薇的嫁接”实验中，成功的关键是将接穗与砧木的形成层紧密结合 B. 在“观察种子的结构”实验中，剥去菜豆种子的种皮可看到两片子叶 C. 在“观察叶芽的结构”实验中，将叶芽纵剖后可使用放大镜进行观察 D. 在“观察花的结构”实验中，从外向内依次摘下花瓣、花萼、雌蕊和雄蕊 【答案】D 【解析】 【详解】A．嫁接成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，因为形成层细胞具有较强分裂能力，能促进两者愈合生长，A正确。 B．菜豆是双子叶植物，其种子剥去种皮后可看到两片储存营养物质的子叶，B正确。 C．叶芽的结构相对较大，将其纵剖后使用放大镜即可清晰观察到内部结构，C正确。 D．观察花的结构时，应从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，该选项操作顺序错误，D错误。 27. 我国目前实行“三孩”生育政策。一对夫妻已经生了两个女孩，第三个孩子是男孩的概率（　　） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 【答案】B 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】在人类生育过程中，胎儿的性别是由染色体决定的。父亲的精子含有X或Y染色体，母亲的卵子只含有X染色体。当精子携带的染色体为X时，胎儿性别为女性（XX）；当精子携带的染色体为Y时，胎儿性别为男性（XY）。每次生育时，精子携带X或Y染色体的概率是相等的，各为50%，所以一对夫妻已经生育了两个女孩，第三个孩子是男孩的概率仍然是50%。 故选B。 28. 科学家将萤火虫细胞内的发光基因转到细菌中，再让培养后的细菌感染烟草植株，通过这些方式将发光基因移植到烟草细胞里，这些烟草就成长为了一株株人造发光植物。该实例使用的技术属于（　　） A. 杂交育种 B. 转基因技术 C. 诱变育种 D. 组织培养技术 【答案】B 【解析】 【详解】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术。科学家将萤火虫细胞内的发光基因转到细菌中，再让培养后的细菌感染烟草植株，通过这样的方式将发光基因移植到烟草细胞里，这些烟草就成长为了一株株人造发光植物。该实例使用的技术属于转基因技术，ACD不符合题意，B符合题意。 29. 镰状细胞贫血是一种遗传病，当血液中氧气浓度低时，患者的红细胞易变成镰刀状（如图），失去携带氧气的能力。研究发现，体细胞内只有一个镰状细胞贫血基因的人并不表现出该病的症状，具有一对镰状细胞贫血基因的人才会发病。下列叙述错误的是（ ） A. 镰状细胞贫血属于可遗传的变异 B. 控制镰状细胞贫血的基因是显性基因 C. 镰状细胞贫血患者的父母不一定患病 D. 借助显微镜可判断人是否患镰状细胞贫血 【答案】B 【解析】 【详解】A．镰状细胞贫血是遗传物质改变引起的疾病，属于可遗传的变异，A正确。 B．当个体携带一个致病基因时不发病，只有一对致病基因纯合时才发病，说明控制该病的是隐性基因，不是显性基因，B错误。 C．该病为隐性遗传病，患者（隐性纯合）的父母可以均为致病基因携带者（杂合，不发病），因此父母不一定患病，C正确。 D．镰状细胞贫血患者的红细胞形态会变成镰刀状，红细胞形态可以通过显微镜观察到，因此借助显微镜可判断是否患病，D正确。 30. 人的卷舌性状由一对基因控制。一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，他们再生一个不能卷舌孩子的概率是（ ） A. 1/2 B. 3/4 C. 1/4 D. 1/16 【答案】C 【解析】 【详解】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状为隐性性状，由一对隐性基因控制；亲代的性状为显性性状，基因组成是杂合体。因此一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，由此可判断卷舌的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合体，都是Aa。遗传图解如图所示： 由遗传图可知，他们再生一个不能卷舌孩子的概率是25%，即，C正确，ABD错误。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共5小题。每空2分，共50分。） 31. 某校生物兴趣小组开展“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，主要操作步骤如图所示。回答下列问题： （1）步骤①，将生长旺盛的盆栽绿色植物放在黑暗处24h，目的是________________。 （2）步骤②，选取一片叶，用黑纸片将该叶片的部分区域上、下两面遮盖，这样做的目的是________________________________________。 （3）步骤③，摘下遮光处理的叶片，去掉黑纸片，将叶片放入盛有____________的小烧杯中，隔水加热，直至叶片变成黄白色。 （4）步骤④，用镊子取出黄白色叶片并用清水漂洗，然后滴加碘液。可观察到的实验现象是________________________________________。 （5）实验结果证明：绿色植物进行光合作用制造了淀粉，________________是进行光合作用的必要条件。 【答案】（1） 将叶片中原有的淀粉运走耗尽，排除原有淀粉对实验结果的干扰 （2） 设置以光为变量的对照实验，探究光合作用是否需要光 （3） 酒精 （4） 叶片见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色 （5） 光（光照） 【解析】 【小问1详解】 植物在黑暗环境中无法进行光合作用合成新的淀粉，呼吸作用会持续分解叶片内原有的淀粉，将原有淀粉运走耗尽，这样就能保证后续检测到的淀粉是实验过程中新生成的，排除原有淀粉对实验结果的干扰，因此步骤①暗处理的目的就是耗尽叶片原有淀粉。 【小问2详解】 对叶片部分区域遮光、保留部分区域见光，能够形成一组变量唯一的对照实验，变量就是光，通过对比两部分的实验现象，就可以验证光合作用是否需要光。 【小问3详解】 叶片本身含有的叶绿素会干扰后续对淀粉遇碘变蓝的颜色观察，叶绿素可以溶解在酒精中，因此需要将叶片放入酒精中，隔水加热脱去叶绿素，使叶片变成黄白色方便观察，同时隔水加热也能避免易燃的酒精发生危险。 【小问4详解】 淀粉遇碘液会变蓝，见光部分可以正常进行光合作用合成淀粉，因此滴碘后变蓝；遮光部分缺少光照，无法合成淀粉，因此滴碘后不变蓝，最终观察到的现象就是叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝。 【小问5详解】 对比遮光和见光部分的实验结果，只有见光部分能产生淀粉，说明绿色植物光合作用制造淀粉的过程中，光是必不可少的条件。 32. 某校生物兴趣小组在“观察种子的结构”实验中，观察并绘制了玉米种子的形态结构图（图一、图二）和菜豆种子的形态结构图（图三）。回答下列问题： （1）图二为玉米种子的纵剖面，观察该剖面需使用刀片沿着图一中__________（填字母）线剖开。 （2）若在图二所示玉米种子的剖面上滴一滴碘液，可观察到变蓝的部分是__________（填数字）。 （3）在图三所示菜豆种子的结构中，由6、7、8、9组成的结构叫作__________；将来可发育成植物茎和叶的是__________（填数字）。 （4）与菜豆种子的结构比较，玉米种子特有的结构是图二中的__________（填数字）。 【答案】（1）a （2）① （3） ①. 胚 ②. ⑧ （4）① 【解析】 【分析】图一为玉米种子切割位置示意图，a为过玉米种子中央的纵切线，b为横切线，c为位于种子外侧的纵切线；图二玉米种子纵剖面中1为胚乳、2为子叶、3为胚芽、4为胚轴、5为胚根；图三菜豆种子中6为胚轴、7为胚根、8为胚芽、9为子叶。 【小问1详解】 要得到题目要求的完整玉米种子纵剖面，需要沿种子中央纵向剖开，只有沿图一中的a线剖开符合要求，答案为。 【小问2详解】 玉米种子的淀粉等营养物质储存在1胚乳中，淀粉遇碘液会变蓝，因此滴碘液后变蓝的结构是①。 【小问3详解】 菜豆种子的胚由6胚轴、7胚根、8胚芽、9子叶四部分组成；种子萌发时，胚芽将来发育为植物体的茎和叶，因此答案依次为胚、⑧。 【小问4详解】 菜豆种子是双子叶植物种子，只有种皮和胚，没有胚乳，营养储存在子叶中；玉米是单子叶植物种子，有储存营养的胚乳，因此玉米特有的结构是对应图二中的①胚乳。 33. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下面图一是青蛙的发育过程示意图，图二是鸟卵的结构示意图。回答下列问题： （1）图一中，受精卵是雄蛙和雌蛙分别把精子和卵细胞排放到水中结合形成的，这种受精方式称为______________；比较青蛙的成体和幼体，它们不仅外部形态有许多差异，而且呼吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化，原因是青蛙的发育经历了________________过程。 （2）图二中，结构②的名称是__________，它是受精卵发育成的幼小胚胎；结构__________（填序号）中贮存着大量营养物质，可保证胚胎发育的营养供应。 （3）与两栖动物的卵相比，鸟卵更适应在陆地上发育，原因是图二中结构___________（填序号）可保护鸟卵和减少水分的丢失。 【答案】（1） ①. 体外受精 ②. 变态发育 （2） ①. 胚盘 ②. ⑥ （3） ⑧ 【解析】 【分析】图二为鸟卵结构示意图，图二中各结构分别为：①卵白、②胚盘、③卵黄膜、④气室、⑤系带、⑥卵黄、⑦卵壳膜、⑧卵壳。 【小问1详解】 青蛙的生殖过程中，精子和卵细胞在雌蛙排出后，于水体中完成结合形成受精卵，这种受精方式发生在生物体外，因此称为体外受精。青蛙发育过程中，幼体蝌蚪和成蛙在外部形态、内部结构、生活习性上都有显著差异，这是因为青蛙的发育属于变态发育，发育过程经历了变态发育过程，因此本小题答案为体外受精、变态发育。 【小问2详解】 图二中结构②是胚盘，胚盘是受精卵分裂形成的幼小胚胎，是将来发育为雏鸟的部位；鸟卵中⑥卵黄储存了胚胎发育所需的大量营养物质，是主要的营养供应结构，因此本小题答案为胚盘、⑥。 【小问3详解】 与两栖动物裸露的卵相比，鸟卵最外层的⑧卵壳既可以保护鸟卵内部结构，又能减少卵内水分的蒸发丢失，因此鸟卵更适应在陆地上发育，本小题答案为⑧。 34. 阅读以下资料，回答下列问题。 【资料1】如图一是女性生殖系统正剖面结构示意图，图二是人体生殖发育过程示意图。 【资料2】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。这一时期，人的脑部结构和功能趋于完善，生殖器官迅速发育和成熟。图三中，曲线A、B、C分别代表人体全身或不同器官的发育程度。 【资料3】小明从小性格内向，进入初中后越来越沉默，不愿意将自己的秘密、体验及感受告诉别人；遇到困难时，又特别渴望得到父母、老师和同学的支持与帮助。 （1）图一中，结构__________（填序号）是女性的主要生殖器官，它能产生图二中的A和分泌_________激素。 （2）图二中，A与Ｂ结合，形成C的过程发生在图一中结构__________（填序号）处。 （3）图三中，曲线__________（填字母）代表生殖器官的发育程度。 （4）资料3中，小明在青春期出现的心理变化是一种正常现象。为帮助他解决苦恼，请你提出一条合理建议：______________________________。 【答案】（1） ①. 1 ②. 雌 （2）2 （3）C （4） 主动向父母、老师倾诉自己的烦恼，多和他人沟通交流（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 在女性生殖系统中，图一中的1卵巢是主要生殖器官。卵巢的功能是产生卵细胞（即图二中的A卵细胞）并分泌雌激素，雌激素能维持女性的第二性征等。 【小问2详解】 图二中A是卵细胞，B是精子，精子与卵细胞结合形成受精卵（C）的过程叫受精。在人体中，受精过程发生在图一中的2输卵管处。 【小问3详解】 青春期生殖器官迅速发育和成熟。在图三中，曲线C在青春期时才开始迅速增长，代表生殖器官的发育程度。曲线A代表脑部发育、曲线B代表全身整体发育。 【小问4详解】 青春期出现像小明这样既想独立又渴望得到支持帮助的心理变化是正常的。为帮助他解决苦恼，合理建议如主动向父母、老师倾诉自己的烦恼，多和他人沟通交流，这样能让他释放压力，获得有效的帮助和引导。 35. 某生物兴趣小组以豌豆为实验材料，进行了五组杂交实验，结果如下表所示（相关基因用D、d表示）。回答下列问题： 组别 亲代杂交组合 子代植株性状 1 高茎×高茎 全是高茎 2 高茎×高茎 既有高茎、又有矮茎 3 高茎×矮茎 全是高茎 4 高茎×矮茎 既有高茎、又有矮茎 5 矮茎×矮茎 全是矮茎 （1）在遗传学上，将豌豆植株的高茎和矮茎称为一对__________。 （2）根据实验结果可判断，豌豆植株的矮茎为__________（填“显性”或“隐性”）性状，作出这一判断的依据是组别__________。 （3）第4组杂交实验中，子代高茎豌豆的基因组成是__________；若将该高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，在其子代中出现矮茎植株的概率是__________。 【答案】（1）相对性状 （2） ①. 隐性 ②. 2（或2、3） （3） ①. Dd ②. 50%（或1/2） 【解析】 【小问1详解】 遗传学中，同种生物同一性状的不同表现形式叫相对性状。豌豆的高茎和矮茎是同种生物（豌豆）同一性状（茎的高度）的不同表现，所以属于一对相对性状。 【小问2详解】 判断显隐性性状可依据“无中生有为隐性”的规律。在组别2中，亲代都是高茎，子代中出现了矮茎，这就表明矮茎是隐性性状。同时，在组别3里，高茎和矮茎杂交，子代全是高茎，这也能说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。 【小问3详解】 因为矮茎是隐性性状，其基因组成是dd，矮茎亲代只能传d基因给子代。子代中出现了矮茎（dd），说明亲代高茎一定含有d基因，所以亲代高茎的基因组成是Dd，那么子代高茎的基因组成也是Dd。 把Dd高茎豌豆和矮茎（dd）豌豆杂交，亲代基因组合为Dd×dd，遗传图解如下： 可见，子代基因组成及比例为Dd：dd = 1：1，所以子代出现矮茎植株的概率是50%（或1/2）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $