（新疆专用）专项01 基础知识综合 2027年中考语文必考点“真题+模拟”暑假体验练

专项01 基础知识综合 一、2026 命题核心导向 1. 情境整合：告别零散，语段统领 摒弃 “字音、字形、成语孤立出题”，全部融入完整本土语段 考查在真实语境中运用语言的能力，体现 “语言建构与运用” 核心素养 2. 本土铸魂：厚植家国情怀，强化乡土认同 语段 100% 取材新疆自然、人文、发展、生态 引导学生热爱家乡、了解边疆、认同文化、关注发展 落实立德树人、文化自信、民族团结育人目标 3. 课内为本：回归教材，夯实基础 所有字音、字形、成语、默写全部出自统编教材 不考课外生僻字、冷僻成语、超纲默写 导向深耕教材、积累高频、错题复盘 4. 素养落地：基础能力＋思维品质双重考查 基础层：识字、写字、积累（记忆＋规范） 进阶层：语境理解、逻辑衔接、主题提炼（思维＋运用） 从 “知识识记” 走向 “情境运用＋文化理解” 二、阅卷高频失分点（零失分必看） 字音：多音字误判、形近字混淆 错：倔（juè）强、一帧（zhèng） 对：倔（jué）强、一帧（zhēn） 字形：同音形近字不分、笔画错误 错：晶萤、闲庭慢步、烂曼、丰绕 对：晶莹、闲庭漫步、烂漫、丰饶 成语：望文生义、不看语境 错：把 “纷至沓来” 用于人，“叹为观止” 用于贬义 书写：字迹潦草、大小不均、标点不占格 扣分点：连笔、涂改、超出田字格、标点顶格 / 跨格 补写：脱离主题、逻辑混乱、字数不当 错：只写 “新疆很美”，不呼应 “发展 / 新篇” 对：示例：你会见证日新月异的发展，拥抱充满活力的未来。 三、2027 届备考策略 1. 核心原则：本土语段天天练＋课内字词全过关＋书写规范常态化＋默写精准化 2. 满分通关 “五步法” 第一步：新疆本土主题语段库（6 大主题，每周 1 篇） 主题：风光、民俗、丝路、发展、生态、团结 要求：每篇 150 字左右，包含 5—8 个课内易考字词＋2—3 个高频成语 训练：每日 1 篇，限时 10 分钟，完成字音、字形、成语、补写 第二步：课内字词 “三清”（清字音、清字形、清词义） 整理统编教材 7—9 年级所有易读错、易写错、易混淆字词（约 300 个） 重点：多音字、形近字、同音字、新疆特色词 方法：每日听写 20 个，错题反复练 第三步：成语 “三维” 积累（课本＋语境＋错因） 范围：课本注释、课后习题、单元总结中的成语（约 200 个） 重点：望文生义、对象误用、褒贬不当、重复赘余 方法：每个成语配 1 个例句＋1 个错例 第四步：书写 “三定” 训练（定时、定字、定规范） 工具：田字格本、正楷钢笔 内容：课内重点句、本土语段画线句 标准：字居中、大小占 2/3、横平竖直、无涂改、标点正确占格 频率：每日 5 分钟，坚持 3 个月 （2026年新疆中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。 ①古道传来阵阵驼铃，博格达峰冰花晶yíng（A．莹   B．萤），罗布泊胡杨倔（C．jué D．juè）强挺立，那拉提草原万马奔腾，赛里木湖碧波荡漾，孔雀河边天鹅闲庭（E．慢   F．漫）步……在新疆，你与山川草甸，只差一帧定格；你与飞瀑湖泊，只有咫尺之遥。在新疆，你会遇见如画的风景。 ②醇香的奶茶温暖了晨昏，金色的抓饭四季飘香；a．商贩的吆喝声在巴扎上，特色的文创令人（ ），b．清脆的鼓点与轻快的舞步，奏响了欢腾的乐章……在新疆，美食是幸福的写照，歌舞是快乐的剪影。在新疆，你会感受多彩的生活。 ③丝路沃土绘新篇。旅游专列奔赴雪岭绿洲，文旅融合促进产业升级；胜利隧道贯通天山南北，区域交融日益密切；“钢铁驼队”穿梭亚欧通道，贸易合作实现共赢；自贸区推动高水平开放，一带一路不断拓展商机；数字浪潮赋能科技创新，智慧引擎驱动改革发展。在新疆，____________。 1．请用正楷字将文中画横线的句子工整地书写在田字格里。 2．在下列词语中，选择正确的读音或字形。 晶yíng______（A．莹  B．萤）   倔______（C．jué  D．juè）强   闲庭______（E．慢  F．漫）步 3．填入语段②括号内的成语恰当的一项是（   ） A．神采奕奕 B．异想天开 C．望眼欲穿 D．眼花缭乱 4．语段②中画波浪线的句子有语病，请任选一句进行修改。 5．在语段③的横线上补写合适的句子。 6．下列关于“名著名篇联读”的表述，有误的一项是（   ） A．吴承恩《西游记》中的奇幻想象，与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的奇特想象，都富有浪漫主义色彩。 B．文学作品常用讽刺手法批判社会现实，如清代小说家吴敬梓的《儒林外史》、英国作家安徒生的《皇帝的新装》等。 C．《朝花夕拾》中的藤野先生与《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来，都曾经给予他人重要的引导和无私的帮助。 D．艾青的代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《我爱这土地》等，“土地”“太阳”是艾青诗歌中的重要意象。 1．雅玛里克山的绿色蜕变，彰显了新疆各族人民坚韧不拔、实干笃行的家园建设精神，下列名著中人物的精神品质，与新疆建设者的精神最为契合的一项是（   ） A．《水浒传》中，鲁智深嫉恶如仇、行侠四方、扶危济困，仗义解救世间的底层苍生。 B．《经典常谈》中，庄子看淡世事、随性而居、寄情天地，淡然追寻心中自在的理想。 C．《西游记》中，唐僧初心不改、跋涉千里、历经磨难，执着西行远赴灵山求取真经。 D．《海底两万里》中，尼摩探秘深海、驰骋远洋、抵御强权，倾力体恤四方困苦之人。 2．为营造“寻家乡印记·沐经典书香”的良好氛围，学校拟发出如下倡议，其中画横线的句子有三处语病，请任选一处并提出修改意见。 倡议书 亲爱的同学们： 你们好！ 家乡文韵承载着城市记忆，经典书香滋养着心灵成长。①为更好地赓续文化、寻访根脉，我们向全体同学发出倡议： 1我们要走进家乡、了解家乡，在探寻故土印记中感受文化魅力。 2我们要深入了解家乡历史与文化，②讲好家乡故事，增强热爱家乡。 3我们应该坚持阅读，养成良好的读书习惯，③提高我们的知识视野，用我们的文字书写家乡的风貌。 XX学校 2026年5月15日 我选______句，改为：______ 3．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．《周亚夫军细柳》选自西汉史学家司马迁的纪传体通史《史记》，以对比衬托手法，塑造了周亚夫治军严明的“真将军”形象。 B．《济南的冬天》是写景抒情散文，作者老舍，现代作家，被誉为“人民艺术家”，著有小说《龙须沟》，话剧《骆驼祥子》等。 C．《变色龙》是俄国著名作家契诃夫的短篇小说。作品运用讽刺手法，塑造了见风使舵、虚伪逢迎的警官奥楚蔑洛夫的经典形象。 D．“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。《湖心亭看雪》中的“更定”指初更开始，即晚上八时左右。 阅读下面的文段，完成小题。 思路启新程，天山展风华。新疆，正以昂扬之姿书写着对外开放的崭新篇章。中欧班列“钢铁驼队”驰骋亚欧，让渺远的驼铃古道焕发新生机；穿山隧道贯通南北，蜿延向前，天堑变通途，昔日的自然屏嶂不再是前行的阻碍；乌鲁木齐国际陆港区拔地而起，正加速成为亚欧黄金通道上的关键枢纽；中吉乌铁路项目稳步推进，将为区域互联互通注入强劲动能；自贸试验区扬帆起航，为这片丰绕大地释放无限潜力。从静谧的雪山绿洲到蓬勃发展的产业新城，从广袤的戈壁旷野到直上云霄的现代地标，我们看见一个开放、自信、奋进的新疆。一项项利国兴疆的开放举措（   ），汇聚成一幅气势恢宏、震撼人心的时代画卷。 4．请用正楷字将文中画波浪线的句子工整地书写在田字格里。 5．下列加点字的注音不正确的一项是（   ） A．驰骋（chěng） B．强劲（jìng） C．潜力（qiǎn） D．静谧（mì） 6．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．蜿延 B．屏嶂 C．丰绕 D．云霄 7．填入文中括号内的成语恰当的一项是（   ） A．势不可挡 B．油然而生 C．妙手偶得 D．潜滋暗长 8．下列文学文化常识表述有误的一项是（   ） A．《论语》是儒家经典，记录孔子及其弟子言行。 B．李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。 C．古代“桑梓”指代家乡，“社稷”指代国家。 D．《骆驼祥子》作者是鲁迅，主人公是祥子。 阅读下面文字，完成各题。 新疆，雄踞祖国西北，横亘万里河山。这里有巍峨雪山映照着千年时光，有苍茫戈壁舒展着雄魂气魄，有绿洲阡陌荡漾着人间烟火。各民族同胞在这里繁衍生息，守望相助，手足情深，像石榴籽一样紧紧抱在一起，在历史长河中（甲），共同绘就了团结和谐、繁荣发展的壮美画卷。文化的基因在这里薪火相传，文明的光芒在这里交相辉应。行走在这片热土，我们既能触摸历史的厚重沧桑，也能感受时代的蓬勃脉动，更能汲取砥砺前行的精神力量，读懂中华民族生生不熄、团结奋进的永恒密码。 9．请将文中画线句子工整、规范地抄写在格内。 10．下列词语中画线注音不正确的一项是（   ） A．横亘（gèng） B．巍峨（é） C．阡陌（mò） D．磅礴（bó） 11．下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．雄魂气魄 B．人间烟火 C．生生不熄 D．交相辉应 12．请为文中甲处选择最恰当的四字词语（   ） A．和衷共济 B．各行其是 C．孤立无援 D．随波逐流 13．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．《史记》的作者司马迁是西汉史学家，这部作品是我国第一部编年体通史，记载黄帝至汉武帝三千多年历史。 B．叶圣陶是现代著名教育家、作家，被称为现代汉语语言大师，他的作品《苏州园林》语言平实准确。 C．安徒生是丹麦著名童话作家，《皇帝的新装》讽刺统治者愚昧虚荣、自欺欺人，具有强烈讽刺艺术效果。 D．古人以山南、水北为阳，山北、水南为阴，这是古代固定的地理方位判定标准。 阅读下面的文段，完成下面小题。 辽阔雄奇，诗意秘境。新疆是大地的馈赠：天山巍峨横亘，冰峰皑皑覆雪，山间云杉苍劲挺拔，雪水潺潺流淌，滋养出连片绿洲；草原广袤无银，春夏繁花斑澜绽放，芳草茵茵，牧歌悠扬，赛里木湖澄澈如镜，波光粼粼，倒映云天雪山，静密醉人。山河如画，大美风光令人（   ）。 14．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 15．下列词语中字音不正确的一项是（   ） A．馈赠（zèng） B．横亘（gèng） C．苍劲（jìng） D．皑皑（ái） 16．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．无银 B．斑澜 C．倒映 D．静密 17．填入文中括号内的成语恰当的一项是（   ） A．心旷神怡 B．美不胜收 C．身临其境 D．触景生情 18．下列对名著人物精神表述有误的一项是（   ） A．《红星照耀中国》中，红军战士在长征途中面对绝境依然坚定信念、奋勇前行，用行动诠释自强不息的精神。 B．《昆虫记》中，法布尔耗费数十年时间，细致观察昆虫习性，克服重重困难，以执着探索彰显自强不息的治学态度。 C．《水浒传》中，林冲面对高俅一伙的屡次陷害，逆来顺受，未主动反抗命运，不具备自强不息的抗争精神。 D．《简·爱》中，简·爱自幼寄人篱下，饱受磨难，却始终坚守独立人格，凭借自身努力，展现出自强不息的品质。 19．下列对古代文学、文化知识表述正确的一项是（   ） A．陶弘景的《答谢中书书》是书信体骈文，“书”即书信，与吴均《与朱元思书》体裁相同，都描绘了山水之美。 B．律诗通常为八句，分为四联，王绩的《野望》是七言律诗，讲究平仄与对仗，尾联直抒胸臆。 C．《史记》是北宋司马迁撰写的纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的史事，体例包括本纪、世家等。 D．“丈夫之冠也”中的“冠”指冠礼，是古代女子二十岁举行的成年礼，标志着已能承担社会责任。 阅读下面文段，完成各题。 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年，七十载烟火氤氲，七十载百味飘香，在这片辽阔的热土上，代代新疆人以匠心烹煮生活，用滋味书写乡愁；在这片多彩的土地上，各族儿女以美食为媒，用热情奏响交融的乐章。 往昔，北疆的牧民煮熬鲜香的奶茶，南疆的匠人烤炙焦香的馕饼，街头的手艺人揉制筋道的拉条子，从不懈怠，在烟火人间里刻下生活的温度。如今，飘香的疆味吸引着八方来客，老辈的手艺人围坐在一起，向后辈讲述着一个个与美食相伴的故事，令听者心生向往。他们见证过这里的食味日日新，而我们要品味烟火，传承美食文脉，为绘就新时代新疆的生活画卷奋力前行。 天山南北，食韵悠长，站在今日的新疆大地，处处是飘香的烟火，从家常小馆到特色市集，食味的巨变并非浅浅的表象，而是扎扎实实的传承与创新，这份醇厚彰显着融和的力量，惟妙惟肖地点缀着祖国的多彩生活。 20．请用正楷字将文中画线句子工整地书写在下面。 21．下列加点字注音不正确的一项是（   ） A．烹煮（pēng） B．烤炙（zhì） C．氤氲（yūn） D．醇厚（cún） 22．下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．懈殆 B．脉博 C．传承 D．融和 23．下列文段中加点成语使用不当的一项是（   ） A．烟火氤氲 B．八方来客 C．心生向往 D．惟妙惟肖 24．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．欧阳修，北宋文学家，唐宋八大家之一，号醉翁，晚年又号六一居士，著有《醉翁亭记》。 B．冰心，现代女作家，代表作有诗集《繁星·春水》，散文集《寄小读者》，作品多歌颂母爱、童真与自然。 C．奥斯特洛夫斯基，苏联作家，《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 D．“丝竹”代指音乐，“布衣”代指官员，“风骚”泛指文章辞藻，分别出自《陋室铭》《出师表》。 阅读下面的文段，完成下面小题。 笃行致远，不负初心。人生一路跌宕起伏，时而晴空明朗，时而阴雨连棉。成长路上从无捷径，难免困顿迷茫，唯有静心自省，沉心积淀，方能拨开心头阴霾。不必急于求成，不必攀比浮燥，从容接纳得失，坦然面对风雨。 坚守本心志向，始终孜孜不倦，做事持之以恒，为人俯仰无愧。以温柔从容对待岁月，以坚毅顽强直面磨难。静心沉淀自我，踏实稳步前行，在时光磨砺中不断成长，在日积月累中丰迎内心。心怀期许奔赴远方，长久坚守积蓄力量，从容不迫、向阳生长，平凡岁月自有光华，人生前路（     ）。 25．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 26．下列词语中字音不正确的一项是（   ） A．阴霾（mái） B．磨砺（lì） C．积淀（diàn） D．捷径（jìn） 27．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．连棉 B．丰迎 C．浮燥 D．积蓄 28．填入文中括号内的成语恰当的一项是（   ） A．恍然大悟 B．豁然开朗 C．峰回路转 D．不知所措 下面是本次活动开幕演讲词中的部分内容，请解决下列问题。 “文化润心，滋养人生。”我校“文化与人生”系列活动正式启幕！愿我们以炽热的初心拥抱文化，以（   ）的态度追寻真缔。师长的教悔如春风化雨，先辈的箴言被我们镌刻心间，①指引我们“学向勤中得，思从悟中来。” 追朔文明根源，汲取精神力量。不必畏惧前路迷茫，不必轻视每一份点滴积累，②唯有以文化为灯、以坚持为翼，就能让青春在文化滋养中蓬勃生长。 让我们在传承中涵养品格，不负韶华、不负热爱。③愿每一位同学都能在文化熏陶中提高成长为更好的自己！ 29．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 30．给下列加点字注音。 炽( )热    箴( )言    汲( )取 31．修改演讲词中的错别字。 真缔( )    教悔( )    追朔( ) 32．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（   ） A．刨根问底 B．孜孜不倦 C．精益求精 D．任劳任怨 33．按照要求修改文中标序号的三个句子中的错误。 （1）第①句修改错误标点：________ （2）第②句修改病句：____________ （3）第③句修改病句：________ 34．下列对名著内容理解表述不正确的是（    ） A．《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却先从她的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。 B．《骆驼祥子》中，车夫分为三派，他们身上既具有劳动人民的优良品质，又具有当时中国国民的劣根性。 C．《艾青诗选》中，艾青“归来”后诗歌的诗句更整齐，诗情更深沉，诗意更警策。此时的代表作品有《我爱这土地》。 D．写《经典常谈》，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，读《经典常谈》还让我们学到了朱自清学术研究的态度。 阅读下面的文段，完成小题。 沉浸于名著阅读，仿若踏入一场奇幻的精神盛宴。阅读名著无须拘泥于特定的环境与时间，其要决在于用心去感受文字背后的力量。当翻开《简·爱》，我们看到那个身形瘦削却内心坚毅的女子在命运的洪流中坚守自我，她对平等爱情的执着追求，让我们在生活的琐碎中不再自惭形秽，学会珍视自我的价值。 名著中的世界犹如（     ）的江河，每一页都涌动着智慧与情感。从《三国演义》的权谋争斗中，我们汲取处世的谋略；于《巴黎圣母院》的美丑对照里，领悟人性的复杂。阅读打破了现实的局限，赋予我们洞察世事的慧眼，使我们能在生活的沟壑中，明辨是非善恶，摆脱莫明其妙的迷茫，如同手持坚韧的竹杆，在人生的泥沼中稳步前行，一路收获成长与力量，滋养灵魂，丰盈内心。 35．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 36．下列加点字的注音不正确的一项是（    ） A．拘泥（nì） B．瘦削（xuē） C．坚韧（rèn） D．自惭形秽（suì） 37．下列词语中字形正确的一项是（    ） A．要决 B．赋予 C．竹杆 D．莫明其妙 38．填入文中括号内的成语恰当的一项是（    ） A．浩浩荡荡 B．川流不息 C．间不容发 D．风云变幻 39．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（    ） A．《送东阳马生序》是元末明初文学家宋濂写给同乡后学马君则的一篇赠序，序有书序和赠序之分。 B．《秋天的怀念》的作者史铁生，主要作品有《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《白杨礼赞》等。 C．《动物笑谈》的作者是康拉德·劳伦兹，《伟大的悲剧》的作者是茨威格，两人均为奥地利作家。 D．太守、尚书、长史、侍中都是古代官职名，古代常用官职称呼一个人，如王维被称为“王右丞”。 40．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（    ） A．《战国策》是一部国别体史书，《邹忌讽齐王纳谏》《唐雎不辱使命》都出自这部史书。 B．《苏州园林》的作者是叶圣陶，他的另一篇作品《无言之美》强调欣赏文艺作品时要驱遣想象。 C．普希金是俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致大海》等；《海燕》的作者是高尔基，前苏联作家。 D．在古代，“公”“卿”“君”“子”是对男子的尊称，称呼普通百姓则是“布衣”“白丁”“匹夫”。 阅读下面的文段，完成小题。 踏上独库公路，仿佛置身于一幅雄浑壮阔的画卷之中。远处，雪山仓茫，与蓝天相接；脚下，道路绵沿，似巨龙蜿蜒。回首来路，那曲折险峻的地势令人惊心动魄。这条公路的建成，背后是无数英雄们无悔的决择。 在亘古荒原中，他们不畏艰难险阻，以钢铁般的意志，一锤一凿地开山辟路，没有笼统的计划，只有精确到每一寸土地的细心勘测。他们风餐露宿，眼眶里满是坚毅，无论条件多么艰苦，都锲而不舍地向前。 十载砥砺成大道，一路风华绘盛景。这些筑路者以自己的血肉之躯铺就了贯通天堑的通途，他们的事迹（     ）。如今，我们领略这绝美的风光时，对这些开山辟路的英雄们的崇敬之情就会油然而生。 41．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 42．下列加点字的注音不正确的一项是（    ） A．亘古（gèn） B．笼统（lóng） C．眼眶（kuàng） D．锲而不舍（qiè） 43．下列词语中字形正确的一项是（    ） A．仓茫 B．绵沿 C．决择 D．惊心动魄 44．填入文中括号内的成语恰当的一项是（    ） A．海枯石烂 B．振聋发聩 C．可歌可泣 D．叹为观止 阅读下面的文段，完成小题。 城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融和的场所。伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着澎勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的奥密，闪耀着智慧的光芒。每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。在这片广袤的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它_______。 45．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 46．下列加点字的注音不正确的一项是（   ） A．典籍（jí） B．承载（zǎi） C．汲取（jí） D．广袤（mào） 47．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．融和 B．浩瀚 C．澎勃 D．奥密 48．填入文中横线处的成语恰当的一项是（   ） A．因地制宜 B．不期而遇 C．天衣无缝 D．相得益彰 阅读下面的文段，完成下面小题。 新疆之“美”，吸引八方游客（   ），沉醉其间。春临那拉提，色彩斑斓的花朵铺展于空中，让人忘却尘世浮燥；夏至霍城，薰衣草汇成紫色海洋，仿佛游弋于梦幻之境；秋去伊吾，胡杨林傲然挺立，如金似火；冬赴阿勒泰，禾木村落炊烟袅袅，恬静安祥，尽显“莫言塞外风雪稠，自有美景比杭州”的独特风韵。 时光的镜头缓缓拉近，新疆这片热土上处处可见璀璨的人文华光。十二木卡姆的婉转深情是沙海绿洲的歌唱，《玛纳斯》的古朴悠远是高原深谷的回音，阿依特斯的智慧哲理是草原森林的沉吟，《江格尔》的慷概激昂是戈壁大漠的诵读……这是各民族在共同的中华文化根脉滋养下，孕育出的文化瑰宝。 49．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 50．下列词语中字音不正确的一项是（   ） A．孕育（yùn） B．游弋（yè） C．炊烟（chuī） D．恬静（tián） 51．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．浮燥 B．安祥 C．斑斓 D．慷概 52．填入文中括号内的成语恰当的一项是（   ） A．目眩神迷 B．心旷神怡 C．眼花缭乱 D．纷至沓来 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专项01 基础知识综合 一、2026 命题核心导向 1. 情境整合：告别零散，语段统领 摒弃 “字音、字形、成语孤立出题”，全部融入完整本土语段 考查在真实语境中运用语言的能力，体现 “语言建构与运用” 核心素养 2. 本土铸魂：厚植家国情怀，强化乡土认同 语段 100% 取材新疆自然、人文、发展、生态 引导学生热爱家乡、了解边疆、认同文化、关注发展 落实立德树人、文化自信、民族团结育人目标 3. 课内为本：回归教材，夯实基础 所有字音、字形、成语、默写全部出自统编教材 不考课外生僻字、冷僻成语、超纲默写 导向深耕教材、积累高频、错题复盘 4. 素养落地：基础能力＋思维品质双重考查 基础层：识字、写字、积累（记忆＋规范） 进阶层：语境理解、逻辑衔接、主题提炼（思维＋运用） 从 “知识识记” 走向 “情境运用＋文化理解” 二、阅卷高频失分点（零失分必看） 字音：多音字误判、形近字混淆 错：倔（juè）强、一帧（zhèng） 对：倔（jué）强、一帧（zhēn） 字形：同音形近字不分、笔画错误 错：晶萤、闲庭慢步、烂曼、丰绕 对：晶莹、闲庭漫步、烂漫、丰饶 成语：望文生义、不看语境 错：把 “纷至沓来” 用于人，“叹为观止” 用于贬义 书写：字迹潦草、大小不均、标点不占格 扣分点：连笔、涂改、超出田字格、标点顶格 / 跨格 补写：脱离主题、逻辑混乱、字数不当 错：只写 “新疆很美”，不呼应 “发展 / 新篇” 对：示例：你会见证日新月异的发展，拥抱充满活力的未来。 三、2027 届备考策略 1. 核心原则：本土语段天天练＋课内字词全过关＋书写规范常态化＋默写精准化 2. 满分通关 “五步法” 第一步：新疆本土主题语段库（6 大主题，每周 1 篇） 主题：风光、民俗、丝路、发展、生态、团结 要求：每篇 150 字左右，包含 5—8 个课内易考字词＋2—3 个高频成语 训练：每日 1 篇，限时 10 分钟，完成字音、字形、成语、补写 第二步：课内字词 “三清”（清字音、清字形、清词义） 整理统编教材 7—9 年级所有易读错、易写错、易混淆字词（约 300 个） 重点：多音字、形近字、同音字、新疆特色词 方法：每日听写 20 个，错题反复练 第三步：成语 “三维” 积累（课本＋语境＋错因） 范围：课本注释、课后习题、单元总结中的成语（约 200 个） 重点：望文生义、对象误用、褒贬不当、重复赘余 方法：每个成语配 1 个例句＋1 个错例 第四步：书写 “三定” 训练（定时、定字、定规范） 工具：田字格本、正楷钢笔 内容：课内重点句、本土语段画线句 标准：字居中、大小占 2/3、横平竖直、无涂改、标点正确占格 频率：每日 5 分钟，坚持 3 个月 （2026年新疆中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。 ①古道传来阵阵驼铃，博格达峰冰花晶yíng（A．莹   B．萤），罗布泊胡杨倔（C．jué D．juè）强挺立，那拉提草原万马奔腾，赛里木湖碧波荡漾，孔雀河边天鹅闲庭（E．慢   F．漫）步……在新疆，你与山川草甸，只差一帧定格；你与飞瀑湖泊，只有咫尺之遥。在新疆，你会遇见如画的风景。 ②醇香的奶茶温暖了晨昏，金色的抓饭四季飘香；a．商贩的吆喝声在巴扎上，特色的文创令人（ ），b．清脆的鼓点与轻快的舞步，奏响了欢腾的乐章……在新疆，美食是幸福的写照，歌舞是快乐的剪影。在新疆，你会感受多彩的生活。 ③丝路沃土绘新篇。旅游专列奔赴雪岭绿洲，文旅融合促进产业升级；胜利隧道贯通天山南北，区域交融日益密切；“钢铁驼队”穿梭亚欧通道，贸易合作实现共赢；自贸区推动高水平开放，一带一路不断拓展商机；数字浪潮赋能科技创新，智慧引擎驱动改革发展。在新疆，____________。 1．请用正楷字将文中画横线的句子工整地书写在田字格里。 2．在下列词语中，选择正确的读音或字形。 晶yíng______（A．莹  B．萤）   倔______（C．jué  D．juè）强   闲庭______（E．慢  F．漫）步 3．填入语段②括号内的成语恰当的一项是（   ） A．神采奕奕 B．异想天开 C．望眼欲穿 D．眼花缭乱 4．语段②中画波浪线的句子有语病，请任选一句进行修改。 5．在语段③的横线上补写合适的句子。 【答案】1． 2． A C F 3．D 4．示例1（改a句）：商贩的吆喝声回荡在巴扎上。示例2（改b句）：清脆的鼓点配合轻快的舞步，奏响了欢腾的乐章。 5．示例：你会见证蓬勃的发展。 【详解】1．略 2．略 3．A.神采奕奕：形容人精神饱满、容光焕发； B.异想天开：形容想法荒诞离奇、脱离实际，带有贬义； C.望眼欲穿：形容盼望某样事物的心情十分急切； D.眼花缭乱：形容眼前事物繁多繁杂，看得人迷乱纷繁。 结合语境分析，语段描写巴扎集市上摆满各类特色文创，商品种类丰富多样，看得人目不暇接，“眼花缭乱”用来形容繁多的文创展品带给人的视觉感受，与语境契合。 4．a句成分残缺，缺少谓语，只写了声音存在，无后续描写。修改示例：商贩的吆喝声回荡在巴扎上。 b句搭配不当，“舞步” 无法 “奏响” 乐章。修改示例：清脆的鼓点配合轻快的舞步，奏响了欢腾的乐章。 5．前文①②段结尾句式为 “你会遇见如画的风景”“你会感受多彩的生活”，结构统一；本段写新疆文旅、交通、外贸、科创等发展成就，突出发展繁荣，句式保持一致即可。 示例：你会见证发展的时代。 6．下列关于“名著名篇联读”的表述，有误的一项是（   ） A．吴承恩《西游记》中的奇幻想象，与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的奇特想象，都富有浪漫主义色彩。 B．文学作品常用讽刺手法批判社会现实，如清代小说家吴敬梓的《儒林外史》、英国作家安徒生的《皇帝的新装》等。 C．《朝花夕拾》中的藤野先生与《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来，都曾经给予他人重要的引导和无私的帮助。 D．艾青的代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《我爱这土地》等，“土地”“太阳”是艾青诗歌中的重要意象。 【答案】B 【详解】B.《皇帝的新装》的作者安徒生是丹麦作家，并非英国作家。 1．雅玛里克山的绿色蜕变，彰显了新疆各族人民坚韧不拔、实干笃行的家园建设精神，下列名著中人物的精神品质，与新疆建设者的精神最为契合的一项是（   ） A．《水浒传》中，鲁智深嫉恶如仇、行侠四方、扶危济困，仗义解救世间的底层苍生。 B．《经典常谈》中，庄子看淡世事、随性而居、寄情天地，淡然追寻心中自在的理想。 C．《西游记》中，唐僧初心不改、跋涉千里、历经磨难，执着西行远赴灵山求取真经。 D．《海底两万里》中，尼摩探秘深海、驰骋远洋、抵御强权，倾力体恤四方困苦之人。 【答案】C 【详解】A.鲁智深的核心品质是嫉恶如仇、行侠仗义，他的行为是路见不平出手救人，侧重侠义助人，没有长久坚持攻坚克难、踏实实干的特质，和新疆建设者坚韧实干的精神不契合； B.庄子的精神是看淡世事、随性淡泊，追求自在超脱，是避世淡然的人生态度，和主动艰苦奋斗、建设家园的实干精神完全相反，二者不契合； C.唐僧自出发到抵达灵山，一路跋山涉水，历经无数妖魔鬼怪与艰难险阻，却始终初心不改，凭借坚韧不拔的意志一路坚持，脚踏实地朝着求取真经的目标实干前行，这种不畏磨难、长久坚守、执着实干的品格，与新疆各族人民改造荒山、坚持建设家园的精神高度契合； D.尼摩船长的核心特质是反抗强权、同情底层苦难民众，活动核心是海底探险与反抗压迫，不存在长期踏实攻坚、建设家园的实干属性，与题干精神不匹配。 2．为营造“寻家乡印记·沐经典书香”的良好氛围，学校拟发出如下倡议，其中画横线的句子有三处语病，请任选一处并提出修改意见。 倡议书 亲爱的同学们： 你们好！ 家乡文韵承载着城市记忆，经典书香滋养着心灵成长。①为更好地赓续文化、寻访根脉，我们向全体同学发出倡议： 1我们要走进家乡、了解家乡，在探寻故土印记中感受文化魅力。 2我们要深入了解家乡历史与文化，②讲好家乡故事，增强热爱家乡。 3我们应该坚持阅读，养成良好的读书习惯，③提高我们的知识视野，用我们的文字书写家乡的风貌。 XX学校 2026年5月15日 我选______句，改为：______ 【答案】 示例：① 为更好地寻访根脉、赓续文化 示例二：选②，改为：讲好家乡故事，增强热爱家乡的情感 示例三：选③，改为：拓宽我们的知识视野，用我们的文字书写家乡的风貌 【详解】第①句语病：语序不当，逻辑顺序有误，应当先寻访根脉，再赓续文化。将“赓续文化”和“寻访根脉”互换位置。 第②句语病：成分残缺，“增强”后缺少宾语中心语。在“家乡”后加“的情感”。 第③句语病：搭配不当，“提高”不能与“视野”搭配。将“提高”改为“拓宽”。 3．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．《周亚夫军细柳》选自西汉史学家司马迁的纪传体通史《史记》，以对比衬托手法，塑造了周亚夫治军严明的“真将军”形象。 B．《济南的冬天》是写景抒情散文，作者老舍，现代作家，被誉为“人民艺术家”，著有小说《龙须沟》，话剧《骆驼祥子》等。 C．《变色龙》是俄国著名作家契诃夫的短篇小说。作品运用讽刺手法，塑造了见风使舵、虚伪逢迎的警官奥楚蔑洛夫的经典形象。 D．“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。《湖心亭看雪》中的“更定”指初更开始，即晚上八时左右。 【答案】B 【详解】B.《骆驼祥子》是小说，《龙须沟》是话剧，选项将二者文体颠倒，表述不正确。 阅读下面的文段，完成小题。 思路启新程，天山展风华。新疆，正以昂扬之姿书写着对外开放的崭新篇章。中欧班列“钢铁驼队”驰骋亚欧，让渺远的驼铃古道焕发新生机；穿山隧道贯通南北，蜿延向前，天堑变通途，昔日的自然屏嶂不再是前行的阻碍；乌鲁木齐国际陆港区拔地而起，正加速成为亚欧黄金通道上的关键枢纽；中吉乌铁路项目稳步推进，将为区域互联互通注入强劲动能；自贸试验区扬帆起航，为这片丰绕大地释放无限潜力。从静谧的雪山绿洲到蓬勃发展的产业新城，从广袤的戈壁旷野到直上云霄的现代地标，我们看见一个开放、自信、奋进的新疆。一项项利国兴疆的开放举措（   ），汇聚成一幅气势恢宏、震撼人心的时代画卷。 4．请用正楷字将文中画波浪线的句子工整地书写在田字格里。 5．下列加点字的注音不正确的一项是（   ） A．驰骋（chěng） B．强劲（jìng） C．潜力（qiǎn） D．静谧（mì） 6．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．蜿延 B．屏嶂 C．丰绕 D．云霄 7．填入文中括号内的成语恰当的一项是（   ） A．势不可挡 B．油然而生 C．妙手偶得 D．潜滋暗长 【答案】4．思路启新程，天山展风华 5．C 6．D 7．A 【详解】4．略。 5．C.潜力（qián）。 6．A.蜿蜒； B.屏障； C.丰饶。 7．A.势不可挡：来势迅猛，无法抵挡，用来形容各项开放举措蓬勃推进、力量强盛，贴合文段新疆开放发展的语境； B.油然而生：多指思想、情感自然而然产生，不能用来形容举措，搭配不当； C.妙手偶得：指文学创作偶然得到佳句，适用对象为文艺创作，不符合语境； D.潜滋暗长：指事物暗暗滋生发展，多用来形容不良事物，感情色彩不符。 8．下列文学文化常识表述有误的一项是（   ） A．《论语》是儒家经典，记录孔子及其弟子言行。 B．李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。 C．古代“桑梓”指代家乡，“社稷”指代国家。 D．《骆驼祥子》作者是鲁迅，主人公是祥子。 【答案】D 【详解】D.《骆驼祥子》作者是老舍，不是鲁迅。 阅读下面文字，完成各题。 新疆，雄踞祖国西北，横亘万里河山。这里有巍峨雪山映照着千年时光，有苍茫戈壁舒展着雄魂气魄，有绿洲阡陌荡漾着人间烟火。各民族同胞在这里繁衍生息，守望相助，手足情深，像石榴籽一样紧紧抱在一起，在历史长河中（甲），共同绘就了团结和谐、繁荣发展的壮美画卷。文化的基因在这里薪火相传，文明的光芒在这里交相辉应。行走在这片热土，我们既能触摸历史的厚重沧桑，也能感受时代的蓬勃脉动，更能汲取砥砺前行的精神力量，读懂中华民族生生不熄、团结奋进的永恒密码。 9．请将文中画线句子工整、规范地抄写在格内。 10．下列词语中画线注音不正确的一项是（   ） A．横亘（gèng） B．巍峨（é） C．阡陌（mò） D．磅礴（bó） 11．下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．雄魂气魄 B．人间烟火 C．生生不熄 D．交相辉应 12．请为文中甲处选择最恰当的四字词语（   ） A．和衷共济 B．各行其是 C．孤立无援 D．随波逐流 【答案】9． 10．A 11．B 12．A 【详解】9．略 10．A.横亘（gèn）。 11．A.雄浑气魄； C.生生不息； D.交相辉映。 12．A.和衷共济：大家同心协力、一起克服困难。‌‌ B.各行其是：各人按照自己认为对的做。指思想不统一，行动不一致。 C.孤立无援：只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。 D.随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场和主见，随大流。 甲处，指各民族同胞同心协力合作发展，因此用“和衷共济”恰当。 13．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．《史记》的作者司马迁是西汉史学家，这部作品是我国第一部编年体通史，记载黄帝至汉武帝三千多年历史。 B．叶圣陶是现代著名教育家、作家，被称为现代汉语语言大师，他的作品《苏州园林》语言平实准确。 C．安徒生是丹麦著名童话作家，《皇帝的新装》讽刺统治者愚昧虚荣、自欺欺人，具有强烈讽刺艺术效果。 D．古人以山南、水北为阳，山北、水南为阴，这是古代固定的地理方位判定标准。 【答案】A 【详解】A.《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史。 阅读下面的文段，完成下面小题。 辽阔雄奇，诗意秘境。新疆是大地的馈赠：天山巍峨横亘，冰峰皑皑覆雪，山间云杉苍劲挺拔，雪水潺潺流淌，滋养出连片绿洲；草原广袤无银，春夏繁花斑澜绽放，芳草茵茵，牧歌悠扬，赛里木湖澄澈如镜，波光粼粼，倒映云天雪山，静密醉人。山河如画，大美风光令人（   ）。 14．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 15．下列词语中字音不正确的一项是（   ） A．馈赠（zèng） B．横亘（gèng） C．苍劲（jìng） D．皑皑（ái） 16．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．无银 B．斑澜 C．倒映 D．静密 17．填入文中括号内的成语恰当的一项是（   ） A．心旷神怡 B．美不胜收 C．身临其境 D．触景生情 【答案】14． 15．B 16．C 17．A 【详解】14．略。 15．B.横亘（gèn）。 16．A.无垠； B.斑斓； D.静谧。 17．A.心旷神怡：指心情舒畅、精神愉快。用来形容新疆大美风光给人的感受，搭配恰当； B.美不胜收：指美好事物太多，一时看不过来。该成语的主语应是“风光”本身，而非“令人”之后接人的感受，用法错误； C.身临其境：指亲自到了那个境地。用来形容感受非常真实，就像自己真的在那里一样。文段是描述大美风光带给人的感受，并不存在好像自己到了那里的意思，不符合语境； D.触景生情：指受眼前景物触动而产生某种特定情感。文段未提及具体的情感生发，仅强调风光的愉悦感，该成语不符合语境。 18．下列对名著人物精神表述有误的一项是（   ） A．《红星照耀中国》中，红军战士在长征途中面对绝境依然坚定信念、奋勇前行，用行动诠释自强不息的精神。 B．《昆虫记》中，法布尔耗费数十年时间，细致观察昆虫习性，克服重重困难，以执着探索彰显自强不息的治学态度。 C．《水浒传》中，林冲面对高俅一伙的屡次陷害，逆来顺受，未主动反抗命运，不具备自强不息的抗争精神。 D．《简·爱》中，简·爱自幼寄人篱下，饱受磨难，却始终坚守独立人格，凭借自身努力，展现出自强不息的品质。 【答案】C 【详解】C.在《水浒传》中，林冲前期的“逆来顺受”是因为他身为八十万禁军教头，对统治阶级抱有幻想，且为了保全家庭而委曲求全，这并非他性格的全部。当他被逼到绝境（风雪山神庙）时，他终于彻底爆发，手刃仇敌，雪夜上梁山。他这种从隐忍退让到奋起反抗的转变，正是对黑暗现实的强烈抗争，同样体现了自强不息、不屈服于命运的抗争精神。因此，说他“不具备自强不息的抗争精神”是错误的。 19．下列对古代文学、文化知识表述正确的一项是（   ） A．陶弘景的《答谢中书书》是书信体骈文，“书”即书信，与吴均《与朱元思书》体裁相同，都描绘了山水之美。 B．律诗通常为八句，分为四联，王绩的《野望》是七言律诗，讲究平仄与对仗，尾联直抒胸臆。 C．《史记》是北宋司马迁撰写的纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的史事，体例包括本纪、世家等。 D．“丈夫之冠也”中的“冠”指冠礼，是古代女子二十岁举行的成年礼，标志着已能承担社会责任。 【答案】A 【详解】B.王绩《野望》是五言律诗，不是七言律诗； C.《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体通史，不是北宋司马迁所著。全书记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期三千多年的历史，体例包括本纪、世家、列传、表、书五部分； D.“冠礼”是古代男子二十岁举行的成年礼，表示已经成年，可以承担社会责任；古代女子十五岁行笄礼，而不是冠礼。 阅读下面文段，完成各题。 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年，七十载烟火氤氲，七十载百味飘香，在这片辽阔的热土上，代代新疆人以匠心烹煮生活，用滋味书写乡愁；在这片多彩的土地上，各族儿女以美食为媒，用热情奏响交融的乐章。 往昔，北疆的牧民煮熬鲜香的奶茶，南疆的匠人烤炙焦香的馕饼，街头的手艺人揉制筋道的拉条子，从不懈怠，在烟火人间里刻下生活的温度。如今，飘香的疆味吸引着八方来客，老辈的手艺人围坐在一起，向后辈讲述着一个个与美食相伴的故事，令听者心生向往。他们见证过这里的食味日日新，而我们要品味烟火，传承美食文脉，为绘就新时代新疆的生活画卷奋力前行。 天山南北，食韵悠长，站在今日的新疆大地，处处是飘香的烟火，从家常小馆到特色市集，食味的巨变并非浅浅的表象，而是扎扎实实的传承与创新，这份醇厚彰显着融和的力量，惟妙惟肖地点缀着祖国的多彩生活。 20．请用正楷字将文中画线句子工整地书写在下面。 21．下列加点字注音不正确的一项是（   ） A．烹煮（pēng） B．烤炙（zhì） C．氤氲（yūn） D．醇厚（cún） 22．下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．懈殆 B．脉博 C．传承 D．融和 23．下列文段中加点成语使用不当的一项是（   ） A．烟火氤氲 B．八方来客 C．心生向往 D．惟妙惟肖 【答案】20． 21．D 22．C 23．D 【详解】20．略 21．D.醇厚（chún） 22．A.懈怠； B.脉搏； D.融合。 23．A.烟火氤氲：形容烟气、雾气弥漫飘荡。用来形容新疆烟火气息，使用恰当； B.八方来客：指来自各地的游客。贴合美食吸引各地客人的语境，使用恰当； C.心生向往：指内心产生向往。符合听者听完美食故事后的感受，使用恰当； D.惟妙惟肖：专门形容描写、模仿、刻画事物逼真传神。句中用来形容美食文化对生活的点缀，使用对象错误，使用不当。 24．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．欧阳修，北宋文学家，唐宋八大家之一，号醉翁，晚年又号六一居士，著有《醉翁亭记》。 B．冰心，现代女作家，代表作有诗集《繁星·春水》，散文集《寄小读者》，作品多歌颂母爱、童真与自然。 C．奥斯特洛夫斯基，苏联作家，《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 D．“丝竹”代指音乐，“布衣”代指官员，“风骚”泛指文章辞藻，分别出自《陋室铭》《出师表》。 【答案】D 【详解】D.“布衣”代指平民百姓，并非官员；“丝竹”代指音乐，出自《陋室铭》；“风骚”原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文学才华或文章辞采，并非出自《出师表》。表述错误。 阅读下面的文段，完成下面小题。 笃行致远，不负初心。人生一路跌宕起伏，时而晴空明朗，时而阴雨连棉。成长路上从无捷径，难免困顿迷茫，唯有静心自省，沉心积淀，方能拨开心头阴霾。不必急于求成，不必攀比浮燥，从容接纳得失，坦然面对风雨。 坚守本心志向，始终孜孜不倦，做事持之以恒，为人俯仰无愧。以温柔从容对待岁月，以坚毅顽强直面磨难。静心沉淀自我，踏实稳步前行，在时光磨砺中不断成长，在日积月累中丰迎内心。心怀期许奔赴远方，长久坚守积蓄力量，从容不迫、向阳生长，平凡岁月自有光华，人生前路（     ）。 25．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 26．下列词语中字音不正确的一项是（   ） A．阴霾（mái） B．磨砺（lì） C．积淀（diàn） D．捷径（jìn） 27．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．连棉 B．丰迎 C．浮燥 D．积蓄 28．填入文中括号内的成语恰当的一项是（   ） A．恍然大悟 B．豁然开朗 C．峰回路转 D．不知所措 【答案】25． 26．D 27．D 28．B 【详解】25．略。 26．A.捷径（jìng）。 27．A.连绵； B.丰盈； C.浮躁。 28．A.恍然大悟：形容一下子明白了某个道理或事情真相。文段强调经过长期沉淀与积累后人生道路变得开阔，不符合语境。 B.豁然开朗：形容由狭窄幽暗一下子变得开阔明亮，也比喻心境、思路突然开阔。文段写人在沉淀成长后迎来开阔的人生境界，用“豁然开朗”符合语境。 C.峰回路转：形容山势回环、道路曲折，也比喻事情出现新的转机。文段侧重人生境界的开阔，不符合语境。 D.不知所措：指不知道怎么办才好，形容受窘或发急。与文段积极向上、从容成长的语境不符。 下面是本次活动开幕演讲词中的部分内容，请解决下列问题。 “文化润心，滋养人生。”我校“文化与人生”系列活动正式启幕！愿我们以炽热的初心拥抱文化，以（   ）的态度追寻真缔。师长的教悔如春风化雨，先辈的箴言被我们镌刻心间，①指引我们“学向勤中得，思从悟中来。” 追朔文明根源，汲取精神力量。不必畏惧前路迷茫，不必轻视每一份点滴积累，②唯有以文化为灯、以坚持为翼，就能让青春在文化滋养中蓬勃生长。 让我们在传承中涵养品格，不负韶华、不负热爱。③愿每一位同学都能在文化熏陶中提高成长为更好的自己！ 29．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 30．给下列加点字注音。 炽( )热    箴( )言    汲( )取 31．修改演讲词中的错别字。 真缔( )    教悔( )    追朔( ) 32．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（   ） A．刨根问底 B．孜孜不倦 C．精益求精 D．任劳任怨 33．按照要求修改文中标序号的三个句子中的错误。 （1）第①句修改错误标点：________ （2）第②句修改病句：____________ （3）第③句修改病句：________ 【答案】29． 在传承中涵养品格 30． chì zhēn jí 31． 谛 诲 溯 32．C 33． 将句号移至后引号外：指引我们“学向勤中得，思从悟中来”。 关联词搭配不当，把“就”改为“才”。 删去“提高”，改为：愿每一位同学都能在文化熏陶中成长为更好的自己。 【详解】29．略 30．注意“炽”的读音。 31．略 32．C．刨根问底：比喻追究事情的根底，形容深入探究细节。 孜孜不倦：指勤奋努力，不知疲倦，形容学习或工作态度勤恳。 精益求精：指（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好，追求更高标准。 任劳任怨：指做事不辞劳苦，也不怕别人埋怨，形容工作态度踏实。 联系原文“愿我们以炽热的初心拥抱文化，以（ ）的态度追寻真缔”，语境强调对待文化真理的严谨、不满足的态度。“刨根问底”侧重探究细节，与“追寻真理”的语境不匹配；“孜孜不倦”侧重勤奋不知疲倦，更适合描述持续学习的状态；“精益求精”指好了还求更好，契合“追寻真理”时不断追求更高标准的态度；“任劳任怨”侧重不怕辛苦与埋怨，与语境无关。 33．第①句：原句末尾的句号放在了引号内，而“学向勤中得，思从悟中来”是句子的宾语部分，属于间接引用，句号应放在引号外。 第②句：“唯有”通常与“才”搭配，表示条件关系，“就”一般和“只要”搭配，此处关联词使用不当。 第③句：“提高”与“成长”语义重复，搭配不当，删去“提高”句子更通顺。 34．下列对名著内容理解表述不正确的是（    ） A．《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却先从她的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。 B．《骆驼祥子》中，车夫分为三派，他们身上既具有劳动人民的优良品质，又具有当时中国国民的劣根性。 C．《艾青诗选》中，艾青“归来”后诗歌的诗句更整齐，诗情更深沉，诗意更警策。此时的代表作品有《我爱这土地》。 D．写《经典常谈》，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，读《经典常谈》还让我们学到了朱自清学术研究的态度。 【答案】C 【详解】C.《我爱这土地》创作于1938年，属于艾青早期的代表作，并非“归来”后的作品。 阅读下面的文段，完成小题。 沉浸于名著阅读，仿若踏入一场奇幻的精神盛宴。阅读名著无须拘泥于特定的环境与时间，其要决在于用心去感受文字背后的力量。当翻开《简·爱》，我们看到那个身形瘦削却内心坚毅的女子在命运的洪流中坚守自我，她对平等爱情的执着追求，让我们在生活的琐碎中不再自惭形秽，学会珍视自我的价值。 名著中的世界犹如（     ）的江河，每一页都涌动着智慧与情感。从《三国演义》的权谋争斗中，我们汲取处世的谋略；于《巴黎圣母院》的美丑对照里，领悟人性的复杂。阅读打破了现实的局限，赋予我们洞察世事的慧眼，使我们能在生活的沟壑中，明辨是非善恶，摆脱莫明其妙的迷茫，如同手持坚韧的竹杆，在人生的泥沼中稳步前行，一路收获成长与力量，滋养灵魂，丰盈内心。 35．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 36．下列加点字的注音不正确的一项是（    ） A．拘泥（nì） B．瘦削（xuē） C．坚韧（rèn） D．自惭形秽（suì） 37．下列词语中字形正确的一项是（    ） A．要决 B．赋予 C．竹杆 D．莫明其妙 38．填入文中括号内的成语恰当的一项是（    ） A．浩浩荡荡 B．川流不息 C．间不容发 D．风云变幻 【答案】35． 36．D 37．B 38．A 【详解】35．略。 36．D.自惭形秽（huì） 37．A.要诀； C.竹竿； D.莫名其妙。 38．A.浩浩荡荡：形容声势雄壮、规模宏大。 B.川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。 C.间不容发：形容情况极其危急。 D.风云变幻：比喻局势、情况复杂多变。 括号处用来形容江河，结合后文“每一页都涌动着智慧与情感”，侧重体现江河气势宏大，应填“浩浩荡荡”。 39．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（    ） A．《送东阳马生序》是元末明初文学家宋濂写给同乡后学马君则的一篇赠序，序有书序和赠序之分。 B．《秋天的怀念》的作者史铁生，主要作品有《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《白杨礼赞》等。 C．《动物笑谈》的作者是康拉德·劳伦兹，《伟大的悲剧》的作者是茨威格，两人均为奥地利作家。 D．太守、尚书、长史、侍中都是古代官职名，古代常用官职称呼一个人，如王维被称为“王右丞”。 【答案】B 【详解】B.《白杨礼赞》是茅盾的作品，并非史铁生所作。 40．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（    ） A．《战国策》是一部国别体史书，《邹忌讽齐王纳谏》《唐雎不辱使命》都出自这部史书。 B．《苏州园林》的作者是叶圣陶，他的另一篇作品《无言之美》强调欣赏文艺作品时要驱遣想象。 C．普希金是俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致大海》等；《海燕》的作者是高尔基，前苏联作家。 D．在古代，“公”“卿”“君”“子”是对男子的尊称，称呼普通百姓则是“布衣”“白丁”“匹夫”。 【答案】B 【详解】B.《无言之美》的作者是朱光潜，而非叶圣陶，张冠李戴。 阅读下面的文段，完成小题。 踏上独库公路，仿佛置身于一幅雄浑壮阔的画卷之中。远处，雪山仓茫，与蓝天相接；脚下，道路绵沿，似巨龙蜿蜒。回首来路，那曲折险峻的地势令人惊心动魄。这条公路的建成，背后是无数英雄们无悔的决择。 在亘古荒原中，他们不畏艰难险阻，以钢铁般的意志，一锤一凿地开山辟路，没有笼统的计划，只有精确到每一寸土地的细心勘测。他们风餐露宿，眼眶里满是坚毅，无论条件多么艰苦，都锲而不舍地向前。 十载砥砺成大道，一路风华绘盛景。这些筑路者以自己的血肉之躯铺就了贯通天堑的通途，他们的事迹（     ）。如今，我们领略这绝美的风光时，对这些开山辟路的英雄们的崇敬之情就会油然而生。 41．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 42．下列加点字的注音不正确的一项是（    ） A．亘古（gèn） B．笼统（lóng） C．眼眶（kuàng） D．锲而不舍（qiè） 43．下列词语中字形正确的一项是（    ） A．仓茫 B．绵沿 C．决择 D．惊心动魄 44．填入文中括号内的成语恰当的一项是（    ） A．海枯石烂 B．振聋发聩 C．可歌可泣 D．叹为观止 【答案】41．十载砥砺成大道 一路风华绘盛景 42．B 43．D 44．C 【详解】41．略 42．B.笼统（lǒng）。 43．A.苍茫。 B.绵延。 C.抉择。 44．A.海枯石烂：多形容经历极长时间或意志坚定，不符合语境。 B.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，不符合语境。 C.可歌可泣：指值得歌颂、赞美，使人感动流泪。文中赞美筑路英雄克服重重困难、无私奉献的事迹，用“可歌可泣”形容他们的精神和功绩恰当贴切。 D.叹为观止：指赞美所见事物好到极点，与语境中赞美筑路英雄事迹不符。 阅读下面的文段，完成小题。 城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融和的场所。伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着澎勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的奥密，闪耀着智慧的光芒。每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。在这片广袤的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它_______。 45．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 46．下列加点字的注音不正确的一项是（   ） A．典籍（jí） B．承载（zǎi） C．汲取（jí） D．广袤（mào） 47．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．融和 B．浩瀚 C．澎勃 D．奥密 48．填入文中横线处的成语恰当的一项是（   ） A．因地制宜 B．不期而遇 C．天衣无缝 D．相得益彰 【答案】45． 46．B 47．B 48．D 【详解】45．略 46．B.承载（zài）。 47．A.融合； C.蓬勃； D.奥秘。 48．A.因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法； B.不期而遇：没有约定而意外地相遇； C.天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽； D.相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。 句中指人与城市彼此成就、共同向好，“相得益彰”契合语境。 阅读下面的文段，完成下面小题。 新疆之“美”，吸引八方游客（   ），沉醉其间。春临那拉提，色彩斑斓的花朵铺展于空中，让人忘却尘世浮燥；夏至霍城，薰衣草汇成紫色海洋，仿佛游弋于梦幻之境；秋去伊吾，胡杨林傲然挺立，如金似火；冬赴阿勒泰，禾木村落炊烟袅袅，恬静安祥，尽显“莫言塞外风雪稠，自有美景比杭州”的独特风韵。 时光的镜头缓缓拉近，新疆这片热土上处处可见璀璨的人文华光。十二木卡姆的婉转深情是沙海绿洲的歌唱，《玛纳斯》的古朴悠远是高原深谷的回音，阿依特斯的智慧哲理是草原森林的沉吟，《江格尔》的慷概激昂是戈壁大漠的诵读……这是各民族在共同的中华文化根脉滋养下，孕育出的文化瑰宝。 49．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 50．下列词语中字音不正确的一项是（   ） A．孕育（yùn） B．游弋（yè） C．炊烟（chuī） D．恬静（tián） 51．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．浮燥 B．安祥 C．斑斓 D．慷概 52．填入文中括号内的成语恰当的一项是（   ） A．目眩神迷 B．心旷神怡 C．眼花缭乱 D．纷至沓来 【答案】49． 50．B 51．C 52．D 【详解】49．略。 50．B.游弋（yì） 51．A.浮躁； B.安详； D.慷慨。 52．A.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡，多形容景象奇异使人恍惚。 B.心旷神怡：心境开阔，精神愉快，侧重观赏景物后的内心感受。 C.眼花缭乱：看到的东西太多太杂，眼睛看不过来。 D.纷至沓来：形容人或事物接连不断地到来。 括号承接“吸引游客”，写游客被美景吸引、陆续前来，因此选择“纷至沓来”。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $