考点2 三国至隋唐的制度变化与创新 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 以制度演变为核心，通过三级训练系统呈现三国至隋唐政治经济选官制度创新历程，注重史料实证与历史解释。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础强化练|8题|单一制度辨析题|从汉代尚书台到唐代两税法，按时间顺序呈现制度演变| |综合提升练|8题|跨制度综合题|制度间关联性分析，如均田制与赋役制度的关系| |能力拔高练|2题|史料解读分析题|从多维视角分析制度变革的背景、内容与影响|

考点2　三国至隋唐的制度变化与创新 基础强化练 1.(2021广东,2,3分)汉代设尚书台,其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期,“事无大小,咸归令、仆”。这一现象说明(　　) A.皇权旁落　　　　B.相权转移 C.地方权力削弱　　　　D.行政效率降低 2.(2025北京,3,3分)“圣王作制,籍无黄白之别。昔中原丧乱,流寓江左……自尔渐久,人安其业……虽无本邦之名,而有安土之实。今宜正其封疆,以土断人户,明考课之科,修闾伍之法。”这一建议有利于东晋政府(　　) A.鼓励流民返回原籍　　　　B.增加赋役强化管理 C.提高寒门政治地位　　　　D.编制黄册管理户籍 3.(2024甘肃,3,3分)北魏孝文帝留心刑法,多次下诏改定刑律,其中太和元年诏令提到“参详旧典,务从宽仁”“民由化穆,非严刑所制”“齐之以法,示之以礼”。从上述诏令可知,孝文帝修定律法(　　) A.深受儒家影响　　　　B.借鉴南朝经验 C.沿袭鲜卑传统　　　　D.意在托古改制 4.(2022广东,3,3分)下图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图,这一变化(　　) A.加强了中枢决策权 B.避免了相权被分割 C.降低了政令的执行效率 D.使中央机构分工更明确 5.(2022重庆,3,3分)唐代宗始设枢密使,初不置司局,但有屋三楹,贮文书而已。其职掌惟承受表奏于内中进呈;若人主有所处分,则宣付中书门下施行而已。据此可知,当时的枢密使(　　) A.主要负责军事事务　　　　　 B.类似皇帝秘书机构 C.地位在中书省之上　　　　　 D.下属机构较为完备 6.(2024黑、吉、辽,3,3分)唐代宗大历初年,国子司业归崇敬上疏提出,明经科考试“不求其文义,及第先取于帖经”,士子为了应试,多死记硬背儒家经典,不从师不问道,遂使“专门业废”“传受义绝”。其所强调的是(　　) A.明经科考试改革的必要性 B.复兴儒学的紧迫性 C.进士科考试内容的合理性 D.官学教育的重要性 7.(2025安徽,3,3分)唐德宗建中元年(780)定两税法,规定户税征钱,地税征谷物,而物轻钱重,民以为患。税法行四十年后,税额如故,当年若纳绢二匹半者,今需八匹,约要三倍之多,故农人日困,末业日增。这可用以说明,当时(　　) A.征税标准渐以人丁为主 B.货币贬值加重农民负担 C.以庸代役利于农业生产 D.税法改革促进商业发展 8.(2025河南,3,3分)808年,唐宪宗告谕天下限制商贾蓄钱。后仍“见钱渐少,皆缘所在壅塞”,他又颁布敕令,强调蓄钱过量者须限时“市别物收贮”,违者“重科处分”。830年,唐文宗重申了这些政策。上述政策旨在(　　) A.打击民间私铸钱币的行为 B.维护正常的金融秩序 C.助推两税法的进一步实行 D.削弱藩镇的经济实力 综合提升练 1.(2024福建,2,3分)魏晋时期,地方撰写的有关名士和豪强的人物传记,是州郡长官了解地方社会的重要信息来源,也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该时期(　　) A.历史书写对象的转移 B.士人社会地位的提升 C.地方豪强势力的兴起 D.国家治理方式的调适 2.(2024重庆,2,3分)北魏均田令规定,奴婢按编户民标准授田,但要求“奴从耕,婢从织”。北齐均田令规定“奴婢限外不课田者皆不输”。隋承齐制,大业元年(605)又规定“除妇人及奴婢、部曲(依附民)之课”。这意味着(　　) A.均田制逐渐遭到破坏 B.北齐奴婢不再授田 C.承担赋役是授田前提 D.隋代废除定额租调 3.(2026山东,2,3分)战国至秦代,尚武习战之风盛行,“民闻战而相贺”;两汉时期,文风渐盛,但士人并不轻视武事且多文武兼通;南北朝时期,轻武之风在士族中隐然形成,有些武人子弟甚至“讳称将门”。这一变化的原因是(　　) A.选官制度调整　　　　B.奢靡之风日盛 C.社会趋于稳定　　　　D.民族交融加深 4.(2025陕晋青宁,3,3分)唐弘道元年(683),侍中裴炎改任中书令,将原设在门下省的政事堂迁至中书省。神龙元年(705),豆卢钦望担任尚书右仆射,因未获得“同中书门下三品”的称号而无法参加宰相议事会议。这说明唐代(　　) A.宰相的行政权力进一步加强　 B.政事堂成为三省权力核心 C.中枢机构呈现出一体化趋势　 D.三省长官可共同商议国政 5.(2024江西,4,3分)唐代诏令用纸书写,颁下州县的诏令需长时间传递,白麻纸招虫,不能耐久,故用黄麻;重大诏命或当朝宣命,无须久存,故用白麻。黄轻白重,遂为故事。大约到德宗时,中书只有黄麻可用,白麻已皆在翰林院。这折射出(　　) A.行政效率提高　　　　B.中央集权加强 C.决策事权转移　　　　D.科举影响扩大 6.(2023重庆,3,3分)唐后期,科举放榜后,新科进士一般会到主考官府邸谢恩,称为“拜主司”。“主司列席褥,东面西向。主事揖状元已下,与主司对拜。”三日后,再次前往谢恩,称“曲谢”。这一现象会导致(　　) A.文官之间易结朋党　　　　B.官员施政能力下降 C.官场礼仪更加繁琐　　　　D.官吏考核制度变革 7.(2025甘肃,17,12分)阅读材料,回答问题。 材料一　北魏为解决“地有遗利,民无余财”的问题,推行均田制,一方面肯定耕者对现有耕地的使用权,另一方面让无地农民有权耕垦荒田。均田制的推行,使无主荒地与无地农民相结合,北方的自耕农大为增多,有利于农业生产的恢复发展。 ——摘编自《魏晋南北朝隋唐史三论》 材料二　西魏北周时,宇文泰置府兵,募百姓充之,使地主武装逐步中央化。隋唐兵制,多袭北周旧制。府兵之制,无事耕于野,有事则命将以出,事解则兵散于府,将归于朝。隋唐府兵,虽未为最理想之制度,而国家统一与民族复兴,与府兵制度之施行有关。 ——摘编自《府兵制度考释》等 材料三　隋炀帝始建进士科。唐制,取士之科,多因隋旧,大要有三:学馆生徒,州县乡贡,皆升于有司而进退之;科目有明经、进士等岁举之常选;天子自诏者曰制举,所以待非常之才焉。进士为时所尚久矣,是故俊乂实在其中。缙绅虽位极人臣,而不由进士者,终不为美。 ——摘编自《新唐书》等 (1)根据材料,概括北朝至唐初制度建设的主要创新点。(4分) (2)根据材料并结合所学,阐释制度沿革与隋唐国家治理的关系。(8分) 8.(2023湖南,17,18分)阅读材料,完成下列要求。 材料一　 敦煌户籍残卷所见唐代均田户受田情况表 户籍年代 均田户数 受足户数 平均每户应受田亩数 平均每户未受田亩数 高宗时期 1 0 101.0 69.0 武则天时期 4 0 143.5 102.0 玄宗时期 32 2 148.7 106.6 代宗时期 11 2 149.3 89.8 注:唐代上柱国按规定受勋田3 000亩,表中是排除了上柱国户后的数据。——改编自王仲荦《隋唐五代史》 材料二　白居易的《赠友》描述了两税征钱导致钱重物轻而伤农的现象,“胡(何)为秋夏税,岁岁输铜钱。钱力日已重,农力日已殚”;表达了对租庸调法的认同,“庸必算丁口,租必计桑田。不求土所无,不强人所难。量入以为出,上足下亦安”,主张“复彼租庸法,令如贞观年”。柳宗元的《答元饶州论政理书》指出,两税法实行按户等征税,富人贿赂官吏求居下等以逃税,导致“贫者愈困饿死亡而莫之省,富者愈恣横侈泰而无所忌”。他认为要避免上述现象的出现,只有“舍其产而唯丁田之间”,即恢复以身丁为本的租庸调法。 ——改编自付志宇《唐人诗文所见两税法变革补证》 (1)根据材料一,指出唐代均田制推行中存在的主要问题,并结合所学知识分析其原因。(8分) (2)根据材料,结合所学知识,评析白居易、柳宗元对唐代税制改革的看法。(10分) 能力拔高练 1.(2026广东,3,3分)唐初,朝廷要求各州府造送地图,规定“三年一造,与板籍(户籍册)偕上省”,“其五方之区域,都鄙之废置,疆场之争讼者,举而正之”。后改为五年一造,“如州县有创造及山河改移,即不在五年之限”。这一举措客观上(　　) A.强化了赋役征发的行政基础 B.促成了中央对各地的直接控制 C.减弱了国家对百姓的人身束缚 D.适应了坊市分离后城市管理的需求 2.(2022山东,16,12分)阅读材料,回答问题。 多维视角下的隋代政区改革 材料一　 　　高祖(文帝)受终,惟新朝政,开皇三年,遂废诸郡。洎(到)于九载,廓定江表,寻以户口滋多,析置州县。炀帝嗣位,又平林邑,更置三州。既而并省诸州,寻即改州为郡,乃置司隶刺史,分部巡察。五年,平定吐谷浑,更置四郡。大凡郡一百九十,县一千二百五十五。 ——《隋书》卷29《地理志》 隋代分郡图 ——周振鹤《中国历代行政区划的变迁》 材料二　研究行政区划至少与三个学科有基本关系,一是历史学,二是地理学,三是政治学。 行政区划不但是一种现实存在,而且是一种历史现象。行政区划本身是历史的产物,而且在历史过程中不断发生变化,没有哪一个政区不是前代的沿袭或变革。 行政区划又是一种地理区域,是一种人为的空间概念,它的存在与变迁都与其他地理因素有密切的关系。行政区划既是划定于地球表面之上的,当然要与自然地理环境相关;而行政区划之中又必须有一定数量的人口,实际上包含了人文地理环境。 行政区划又是中央与地方之间发生行政关系的产物,行政区划的变迁往往是政治过程造成的,也就是说,政治的需要往往是行政区划变迁的主要原因。 ——摘自周振鹤《中国行政区划通史》 结合隋代政区改革的史实分析说明材料二的观点。(12分) 参考答案 考点2　三国至隋唐的制度变化与创新 基础强化练 1.(2021广东,2,3分)汉代设尚书台,其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期,“事无大小,咸归令、仆”。这一现象说明(　B　) A.皇权旁落　　　　B.相权转移 C.地方权力削弱　　　　D.行政效率降低 2.(2025北京,3,3分)“圣王作制,籍无黄白之别。昔中原丧乱,流寓江左……自尔渐久,人安其业……虽无本邦之名,而有安土之实。今宜正其封疆,以土断人户,明考课之科,修闾伍之法。”这一建议有利于东晋政府(　B　) A.鼓励流民返回原籍　　　　B.增加赋役强化管理 C.提高寒门政治地位　　　　D.编制黄册管理户籍 3.(2024甘肃,3,3分)北魏孝文帝留心刑法,多次下诏改定刑律,其中太和元年诏令提到“参详旧典,务从宽仁”“民由化穆,非严刑所制”“齐之以法,示之以礼”。从上述诏令可知,孝文帝修定律法(　A　) A.深受儒家影响　　　　B.借鉴南朝经验 C.沿袭鲜卑传统　　　　D.意在托古改制 4.(2022广东,3,3分)下图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图,这一变化(　D　) A.加强了中枢决策权 B.避免了相权被分割 C.降低了政令的执行效率 D.使中央机构分工更明确 5.(2022重庆,3,3分)唐代宗始设枢密使,初不置司局,但有屋三楹,贮文书而已。其职掌惟承受表奏于内中进呈;若人主有所处分,则宣付中书门下施行而已。据此可知,当时的枢密使(　B　) A.主要负责军事事务　　　　　 B.类似皇帝秘书机构 C.地位在中书省之上　　　　　 D.下属机构较为完备 6.(2024黑、吉、辽,3,3分)唐代宗大历初年,国子司业归崇敬上疏提出,明经科考试“不求其文义,及第先取于帖经”,士子为了应试,多死记硬背儒家经典,不从师不问道,遂使“专门业废”“传受义绝”。其所强调的是(　A　) A.明经科考试改革的必要性 B.复兴儒学的紧迫性 C.进士科考试内容的合理性 D.官学教育的重要性 7.(2025安徽,3,3分)唐德宗建中元年(780)定两税法,规定户税征钱,地税征谷物,而物轻钱重,民以为患。税法行四十年后,税额如故,当年若纳绢二匹半者,今需八匹,约要三倍之多,故农人日困,末业日增。这可用以说明,当时(　D　) A.征税标准渐以人丁为主 B.货币贬值加重农民负担 C.以庸代役利于农业生产 D.税法改革促进商业发展 8.(2025河南,3,3分)808年,唐宪宗告谕天下限制商贾蓄钱。后仍“见钱渐少,皆缘所在壅塞”,他又颁布敕令,强调蓄钱过量者须限时“市别物收贮”,违者“重科处分”。830年,唐文宗重申了这些政策。上述政策旨在(　B　) A.打击民间私铸钱币的行为 B.维护正常的金融秩序 C.助推两税法的进一步实行 D.削弱藩镇的经济实力 综合提升练 1.(2024福建,2,3分)魏晋时期,地方撰写的有关名士和豪强的人物传记,是州郡长官了解地方社会的重要信息来源,也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该时期(　D　) A.历史书写对象的转移 B.士人社会地位的提升 C.地方豪强势力的兴起 D.国家治理方式的调适 2.(2024重庆,2,3分)北魏均田令规定,奴婢按编户民标准授田,但要求“奴从耕,婢从织”。北齐均田令规定“奴婢限外不课田者皆不输”。隋承齐制,大业元年(605)又规定“除妇人及奴婢、部曲(依附民)之课”。这意味着(　C　) A.均田制逐渐遭到破坏 B.北齐奴婢不再授田 C.承担赋役是授田前提 D.隋代废除定额租调 3.(2026山东,2,3分)战国至秦代,尚武习战之风盛行,“民闻战而相贺”;两汉时期,文风渐盛,但士人并不轻视武事且多文武兼通;南北朝时期,轻武之风在士族中隐然形成,有些武人子弟甚至“讳称将门”。这一变化的原因是(　A　) A.选官制度调整　　　　B.奢靡之风日盛 C.社会趋于稳定　　　　D.民族交融加深 4.(2025陕晋青宁,3,3分)唐弘道元年(683),侍中裴炎改任中书令,将原设在门下省的政事堂迁至中书省。神龙元年(705),豆卢钦望担任尚书右仆射,因未获得“同中书门下三品”的称号而无法参加宰相议事会议。这说明唐代(　C　) A.宰相的行政权力进一步加强　 B.政事堂成为三省权力核心 C.中枢机构呈现出一体化趋势　 D.三省长官可共同商议国政 5.(2024江西,4,3分)唐代诏令用纸书写,颁下州县的诏令需长时间传递,白麻纸招虫,不能耐久,故用黄麻;重大诏命或当朝宣命,无须久存,故用白麻。黄轻白重,遂为故事。大约到德宗时,中书只有黄麻可用,白麻已皆在翰林院。这折射出(　C　) A.行政效率提高　　　　B.中央集权加强 C.决策事权转移　　　　D.科举影响扩大 6.(2023重庆,3,3分)唐后期,科举放榜后,新科进士一般会到主考官府邸谢恩,称为“拜主司”。“主司列席褥,东面西向。主事揖状元已下,与主司对拜。”三日后,再次前往谢恩,称“曲谢”。这一现象会导致(　A　) A.文官之间易结朋党　　　　B.官员施政能力下降 C.官场礼仪更加繁琐　　　　D.官吏考核制度变革 7.(2025甘肃,17,12分)阅读材料,回答问题。 材料一　北魏为解决“地有遗利,民无余财”的问题,推行均田制,一方面肯定耕者对现有耕地的使用权,另一方面让无地农民有权耕垦荒田。均田制的推行,使无主荒地与无地农民相结合,北方的自耕农大为增多,有利于农业生产的恢复发展。 ——摘编自《魏晋南北朝隋唐史三论》 材料二　西魏北周时,宇文泰置府兵,募百姓充之,使地主武装逐步中央化。隋唐兵制,多袭北周旧制。府兵之制,无事耕于野,有事则命将以出,事解则兵散于府,将归于朝。隋唐府兵,虽未为最理想之制度,而国家统一与民族复兴,与府兵制度之施行有关。 ——摘编自《府兵制度考释》等 材料三　隋炀帝始建进士科。唐制,取士之科,多因隋旧,大要有三:学馆生徒,州县乡贡,皆升于有司而进退之;科目有明经、进士等岁举之常选;天子自诏者曰制举,所以待非常之才焉。进士为时所尚久矣,是故俊乂实在其中。缙绅虽位极人臣,而不由进士者,终不为美。 ——摘编自《新唐书》等 (1)根据材料,概括北朝至唐初制度建设的主要创新点。(4分) (2)根据材料并结合所学,阐释制度沿革与隋唐国家治理的关系。(8分) 参考答案　(1)均田制创新了土地分配;府兵制实现了兵农合一;科举制打破了门阀士族对选官的垄断。 (2)均田制有利于保障农业发展与财政收入;府兵制有利于强化军事集权,巩固中央权威;科举制有利于革新官僚体系,优化人才流动;制度的系统性整合提升了国家治理效能。 解析　考查点:魏晋南北朝至隋唐的制度变化与创新。 (1)据材料一“一方面肯定耕者对现有耕地的使用权,另一方面让无地农民有权耕垦荒田”“均田制的推行,使无主荒地与无地农民相结合”可知,均田制创新了土地分配;据材料二“府兵之制,无事耕于野,有事则命将以出,事解则兵散于府,将归于朝”可知,府兵制实现了兵农合一;据材料三“学馆生徒,州县乡贡,皆升于有司而进退之”可知,科举制打破了门阀士族对选官的垄断。 (2)据材料一“均田制的推行,使无主荒地与无地农民相结合,北方的自耕农大为增多,有利于农业生产的恢复发展”并结合所学知识可知,均田制有利于保障农业发展与财政收入;据材料二“国家统一与民族复兴,与府兵制度之施行有关”并结合所学知识可知,府兵制有利于强化军事集权,巩固中央权威;据材料三“学馆生徒,州县乡贡……所以待非常之才焉。进士为时所尚久矣,是故俊乂实在其中”并结合所学知识可知,科举制有利于革新官僚体系,优化人才流动。均田制、府兵制、科举制体现了制度的系统性整合,并通过保障经济基础、促进统一、强化集权提升了国家治理效能。 8.(2023湖南,17,18分)阅读材料,完成下列要求。 材料一　 敦煌户籍残卷所见唐代均田户受田情况表 户籍年代 均田户数 受足户数 平均每户应受田亩数 平均每户未受田亩数 高宗时期 1 0 101.0 69.0 武则天时期 4 0 143.5 102.0 玄宗时期 32 2 148.7 106.6 代宗时期 11 2 149.3 89.8 注:唐代上柱国按规定受勋田3 000亩,表中是排除了上柱国户后的数据。——改编自王仲荦《隋唐五代史》 材料二　白居易的《赠友》描述了两税征钱导致钱重物轻而伤农的现象,“胡(何)为秋夏税,岁岁输铜钱。钱力日已重,农力日已殚”;表达了对租庸调法的认同,“庸必算丁口,租必计桑田。不求土所无,不强人所难。量入以为出,上足下亦安”,主张“复彼租庸法,令如贞观年”。柳宗元的《答元饶州论政理书》指出,两税法实行按户等征税,富人贿赂官吏求居下等以逃税,导致“贫者愈困饿死亡而莫之省,富者愈恣横侈泰而无所忌”。他认为要避免上述现象的出现,只有“舍其产而唯丁田之间”,即恢复以身丁为本的租庸调法。 ——改编自付志宇《唐人诗文所见两税法变革补证》 (1)根据材料一,指出唐代均田制推行中存在的主要问题,并结合所学知识分析其原因。(8分) (2)根据材料,结合所学知识,评析白居易、柳宗元对唐代税制改革的看法。(10分) 参考答案　(1)问题:受足田的户数不足,每户未受田亩数较多。(2分) 原因:社会安定,人口繁衍;土地兼并严重;政府掌握的田地不足。(6分) (2)白居易和柳宗元反对两税法,认同租庸调制。 租庸调制虽然具有一定优点,但是随着均田制的瓦解,租庸调制已无法适应时代发展。两税法虽然会导致伤农及腐败等问题,但是从征收人丁税向征收财产税的转变,弱化了人身依附,是时代的进步。 (白居易和柳宗元的观点2分,对租庸调制的评价4分,对两税法的评价4分) 解析　考查点:唐代的赋税制度与税制改革。 (1)第一小问,解题关键是分析表格数据,表格中均田户数即应当受田的户数相对较多,但受足户数较少,且平均每户未受田亩数较多,根据上述信息可知,受足田的户数不足,每户未受田亩数较多。第二小问,均田制是按照人口分配土地的制度,人口过多会导致田地数量不足,结合所学可知,当时社会安定,人口繁衍;土地私有制下土地兼并导致土地集中于少数人手中,政府所能掌握的土地越来越少。 (2)本问要求评析白居易和柳宗元的观点,首先提炼两人的观点,即反对两税法,认同租庸调制。然后分析两种税制的优缺点。最后根据时代趋势,肯定两税法的地位。 能力拔高练 1.(2026广东,3,3分)唐初,朝廷要求各州府造送地图,规定“三年一造,与板籍(户籍册)偕上省”,“其五方之区域,都鄙之废置,疆场之争讼者,举而正之”。后改为五年一造,“如州县有创造及山河改移,即不在五年之限”。这一举措客观上(　A　) A.强化了赋役征发的行政基础 B.促成了中央对各地的直接控制 C.减弱了国家对百姓的人身束缚 D.适应了坊市分离后城市管理的需求 2.(2022山东,16,12分)阅读材料,回答问题。 多维视角下的隋代政区改革 材料一　 　　高祖(文帝)受终,惟新朝政,开皇三年,遂废诸郡。洎(到)于九载,廓定江表,寻以户口滋多,析置州县。炀帝嗣位,又平林邑,更置三州。既而并省诸州,寻即改州为郡,乃置司隶刺史,分部巡察。五年,平定吐谷浑,更置四郡。大凡郡一百九十,县一千二百五十五。 ——《隋书》卷29《地理志》 隋代分郡图 ——周振鹤《中国历代行政区划的变迁》 材料二　研究行政区划至少与三个学科有基本关系,一是历史学,二是地理学,三是政治学。 行政区划不但是一种现实存在,而且是一种历史现象。行政区划本身是历史的产物,而且在历史过程中不断发生变化,没有哪一个政区不是前代的沿袭或变革。 行政区划又是一种地理区域,是一种人为的空间概念,它的存在与变迁都与其他地理因素有密切的关系。行政区划既是划定于地球表面之上的,当然要与自然地理环境相关;而行政区划之中又必须有一定数量的人口,实际上包含了人文地理环境。 行政区划又是中央与地方之间发生行政关系的产物,行政区划的变迁往往是政治过程造成的,也就是说,政治的需要往往是行政区划变迁的主要原因。 ——摘自周振鹤《中国行政区划通史》 结合隋代政区改革的史实分析说明材料二的观点。(12分) 答案　改革史实举例: 改革措施方面:改州郡县三级制为州县两级制;改州为郡;多次增置、裁并州(郡)县;建立了地方政区巡察制度。 改革结果方面:郡县分布北密南疏;黄河中下游等地区郡县相对密集。 分析说明: 层次1:只列举隋代政区改革的具体史实,不能在史实与材料二之间建立联系。 层次2:结合隋代政区改革的具体史实,能在史实与材料二之间建立起联系,但只是从历史、地理、政治三个角度对材料二的观点加以印证。 层次3:结合隋代政区改革的具体史实,从历史、地理和政治角度在史实与材料二之间建立起逻辑联系,能对材料二的观点进行综合评述,并提出创新性认识。 例如:行政区划改革是多种因素综合作用的结果,不能单从某一方面进行解释;除历史、政治、地理的角度外,还可以从其他角度进行解释等。 (若从其他角度作答,言之有理,即可得分) 解析　考查点:隋代政区改革。 第一步:分析设问。 结合隋代政区改革的史实分析说明材料二的观点。 第二步:明确解决问题的关键——即理清材料一与材料二之间的关联,从材料一中提取史实证明材料二的观点。 首先,要明确材料二的观点——行政区划至少与三个学科有基本关系;然后,从材料一中提取相关史实与之对应,材料一呈现了关于隋代政区改革的文字材料和地图材料,基本对应了材料二涉及的历史、地理、政治三个维度上的认知。 第三步:组织语言,结合史实对观点进行论证。 层次1 只列举隋代政区改革的具体史实,不能在史实与材料二之间建立联系 层次2 结合隋代政区改革的具体史实,能在史实与材料二之间建立起联系,但只是从历史、地理、政治三个角度对材料二的观点加以印证 层次3 结合隋代政区改革的具体史实,从历史、地理和政治角度在史实与材料二之间建立起逻辑联系,能对材料二的观点进行综合评述,并提出创新性认识 1 学科网（北京）股份有限公司 $