9.2探究：浮力大小与哪些因素有关 导学案 2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

该初中物理导学案围绕“探究浮力大小与哪些因素有关”展开，引导学生通过实验探究知道浮力与液体密度、物体排开液体体积的关系，课前预习以填空形式铺垫基础，课堂笔记通过控制变量法分实验步骤探究，形成从预习到实验再到结论的学习支架，衔接浮力概念。 资料以科学探究为核心，通过控制变量法实验方案设计培养科学思维，结合课前预习、课堂练习的梯度设置，帮助学生构建物理观念，习题针对性强，能有效巩固核心知识点，同时便于教师引导学生自主学习，提升科学探究能力。

9.2探究：浮力大小与哪些因素有关 【教学目标】 1. 通过实验探究，知道浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关。 2. 理解控制变量法在探究浮力大小影响因素实验中的应用。 3. 知道浮力大小与物体浸没在液体中的深度、物体的形状、物体的密度等因素无关。 【教学重难点】 教学重点：影响浮力大小的因素——液体的密度和物体排开液体的体积。 教学难点：控制变量法的应用及实验方案的设计。 【课前预习】 1.物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的（ ）有关，还与物体排开液体的（ ）有关。液体的密度不变，物体排开的液体体积越大，它所受到的浮力就越（ ）;物体排开的液体体积不变，液体的密度越大，它所受到的浮力就越（ ） 2.物体受到的浮力大小与浸没在液体中的深度（ ）(选填“有”或“无”)关，与物体的形状（ ）(选填“有”或“无”)关，与物体的密度（ ）(选填“有”或“无”)关。 知识点1:浮力大小与哪些因素有关 课堂笔记： 实验方法：（ ） (1)探究浮力大小与物体排开液体体积的关系： (2)探究浮力大小与物体浸没深度的关系： (3)探究浮力大小与液体密度的关系： 浓盐水 水 结论：通过大量实验探究发现：浸在液体中的物体所受浮力的大小只与（ ）和（ ）有关，与浸没在液体中的深度、物体形状、物体重力和物体密度等（ ）关。 【课堂练习】 1. 在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用同一物体进行了如图所示的操作： (a)将物体浸入水中，记录弹簧测力计示数； (b)将物体浸没在水中更深的位置，记录弹簧测力计示数； (c)将物体浸没在盐水中，记录弹簧测力计示数。 请回答： (1) 比较实验(a)和(b)，可以探究浮力大小与________的关系； (2) 比较实验(b)和(c)，可以探究浮力大小与________的关系； (3) 实验中采用的科学方法是________。 2. 将一个重为5N的金属块挂在弹簧测力计下，将其浸没在水中时，弹簧测力计的示数为4.2N，则该金属块受到的浮力为________N。 3. 潜水员从浅水区下潜到深水区的过程中，他受到的浮力大小将（ ） A. 逐渐变大 B. 逐渐变小 C. 保持不变 D. 无法确定 4. 体积相同的铁块和铜块（ρ铁<ρ铜），都浸没在水中，它们受到的浮力（ ） A. 铁块大 B. 铜块大 C. 一样大 D. 无法比较 参考答案 【课前预习】 1. 密度；体积；大；大 2. 无；无；无 知识点1：控制变量法 结论：液体密度；排开液体体积；无 【课堂练习】 1. (1) 物体排开液体的体积（浸入体积） (2) 液体的密度 (3) 控制变量法 2. 0.8（F浮=G-F示=5N-4.2N=0.8N） 3. C（潜水员下潜过程中排开水的体积不变，V排不变，ρ液不变，故浮力不变） 4. C（体积相同且都浸没，V排相同，ρ液相同，故浮力相同） 学科网（北京）股份有限公司 $