黑龙江佳木斯市富锦市宏胜镇中学等校2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

七年级语文答案及解析 一、积累与运用（共26分） 1. （1）yùn；péng；属；辉（每空1分，共4分） （2）将“凝聚着动人的活力”和“蕴含着伟大的创造力”调换位置（2分） 【解析】语序不当，应先“蕴含”再“凝聚”。 2. D（2分） 【解析】“不择手段”指为了达到目的，什么手段都使得出来，含贬义，用在此处感情色彩不当。 3. D（2分） 【解析】“家君”是对自己父亲的谦称，“令尊”是对别人父亲的尊称。 4. （1）朔气传金柝（2）独怆然而涕下（3）不畏浮云遮望眼（4）化作春泥更护花（5）会当凌绝顶；一览众山小（6）山重水复疑无路；柳暗花明又一村（每空1分，有错别字该空不得分，共8分） 5. （1）示例：举办“爱国诗词”朗诵会；开展“爱国名言”展示会（每空1分，共2分） （2）示例：爱国是每个人的责任，我们应该从小树立爱国情怀，为国家的发展而努力奋斗。（3分） （3）示例：小明，你朗诵的《过零丁洋》太精彩了！你把文天祥的爱国情怀和视死如归的精神表现得淋漓尽致，特别是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这两句，读得铿锵有力，让人深受感染！（3分） 二、古诗文阅读（共16分） 6. 示例：夕阳西下，诗人怀着无尽的离愁，挥动马鞭，向东驶向遥远的天涯。（2分） 7. 表达了诗人虽然辞官离京，但仍然关心国家前途和命运，愿意为国家奉献自己的思想感情。（2分） 8. （1）推托（2）到，等到（3）信（4）于是，就（每空1分，共4分） 9. （1）我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗！（2分） （2）上马能打击贼寇，下马能起草文告，只有傅修期啊。（2分） 10. 都是在别人的劝说下开始读书，并且都取得了很大的进步。（2分） 11. 示例：开卷有益，读书能增长才干；只要想学习，什么时候都不晚；我们要虚心听取别人的建议。（2分，答出一点即可） 三、现代文阅读（共28分） （一） 12. ①父亲每天骑自行车上班；②父亲骑自行车给家人买东西；③“我”小时候坐在父亲自行车后座上；④父亲骑自行车送生病的“我”去医院；⑤父亲骑自行车送“我”去车站。（每点1分，答出四点即可，共4分） 13. 运用比喻的修辞手法，把父亲的背比作山，生动形象地写出了父亲背的宽厚，以及给“我”带来的安全感，表达了“我”对父亲的依赖和喜爱之情。（3分） 14. 因为“我”看到父亲为了送自己去医院，不顾自己淋雨，浑身湿透，被父亲的关爱所感动。（3分） 15. ①父亲每天骑自行车上班的辛劳；②父亲骑自行车给家人买东西的关爱；③“我”小时候坐在父亲自行车后座上的幸福；④父亲骑自行车送生病的“我”去医院的关爱；⑤父亲骑自行车送“我”去车站的不舍。（每点1分，答出四点即可，共4分） （二） 16. ①描写苔藓的渺小和不起眼，为下文写苔藓的顽强生命力和自强精神做铺垫；②引出下文对苔藓精神的赞美。（每点1分，答出两点得3分） 17. 首先引用袁枚的诗句，引出苔藓的花虽小但依然努力绽放；然后分析苔藓的精神是不甘平庸、自强不息；最后点明这种精神的可贵。（4分） 18. 举例论证。列举生活中像苔藓一样的人的事例，具体有力地论证了“即使渺小，也要努力拼搏，自强不息”的观点，使论证更有说服力。（3分） 19. 示例：这句话告诉我们，即使我们很渺小，很平凡，也不能自卑，不能放弃，要像苔藓一样，在逆境中顽强生长，努力拼搏，自强不息，活出属于自己的精彩。在生活中，我们可能会遇到各种困难和挫折，但只要我们保持积极向上的心态，努力奋斗，就一定能实现自己的价值。（4分） 四、写作（共50分） 20. 略。 【解析】这是一道半命题作文。首先要将题目补充完整，补充的内容可以是自己的感受，如“感动”“明白了”“长大了”等；也可以是自己的行动，如“哭了”“笑了”等。写作时，要围绕补充的内容，选择具体的事例来写，做到内容具体，感情真挚。注意记叙文的六要素，叙事要完整，条理要清晰。同时，要注意细节描写，通过语言、动作、神态等描写，刻画人物形象，表达情感。 第一类卷：切题深刻，情感动人（45-50分） 内容： 紧扣题目，补题新颖或恰当；中心突出，立意深刻（如从生活小事中悟出成长哲理）；内容充实，细节描写（动作、心理、语言）极其生动。 结构： 构思巧妙（如倒叙、插叙运用得当），条理清晰，过渡自然，首尾呼应。 语言： 语言流畅，有文采，善于运用修辞手法，感染力强。 卷面： 书写美观，无错别字，标点正确。 第二类卷：切题明确，内容具体（38-44分） 内容： 符合题意，中心明确；有具体的事例支撑，叙事完整；感情真实，能体现“那一次”的特殊性。 结构： 结构完整，层次分明，逻辑通顺。 语言： 语言通顺，偶有精彩语句，语病极少。 卷面： 书写工整，错别字、标点错误极少。 第三类卷：基本切题，叙事平淡（30-37分） 内容： 基本符合题意，中心基本明确；有事例但内容较单薄，或叙事流水账，缺乏细节描写；感情平淡。 结构： 结构基本完整，条理基本清楚。 语言： 语言基本通顺，有少量语病（3-5处）。 卷面： 书写较清楚，有少量错别字。 第四类卷：偏离题意，内容残缺（20-29分） 内容： 偏离题意（如补题与内容不符）；中心不明确；内容空洞，无具体事例；感情虚假。 结构： 结构混乱，条理不清。 语言： 语病较多，影响阅读。 卷面： 字迹潦草，难以辨认。 第五类卷：严重违规（0-19分） 情况： 文不对题；字数严重不足（200字以内）；确认为抄袭；观点错误；未补全题目。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度七年级下学期期末学业水平测试学校： 班级： 姓名： 装 订 线 语文 （考试时间：120分钟 满分：120分） 题 号 一 二 三 四 成绩 得 分 一、积累与运用（共26分） 1. 阅读下面的文字，按要求作答。（6分） 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力。青春的我们，思维敏捷，朝气蓬勃，勇于探索，敢于创新。我们要珍惜青春，不负韶华，用奋斗书写无悔的青春篇章。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 蕴含（ ） 朝气蓬勃（ ） shǔ于（ ） huī煌（ ） （2）文段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 他说话总是咄咄逼人，让人很难接受。 B. 这篇作文结构严谨，语言流畅，堪称佳作。 C. 遇到困难，我们要迎难而上，不能畏缩不前。 D. 他为了达到目的，不择手段，这种精神值得我们学习。 3. 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）（2分） A. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 B. 王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。 C. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 D. 古人称谓有谦称和尊称的区别，如“家君”是对别人父亲的尊称，“令尊”是对自己父亲的谦称。 4. 默写古诗文名句。（8分） （1） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》） （3） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （4）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （5）《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是： ， 。 （6）《游山西村》中蕴含“在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界”这一哲理的诗句是： ， 。 5. 综合性学习。（8分） 学校准备开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【活动设计】请你参照示例，再设计两项活动形式。（2分） 示例：举办“爱国人物”故事会 活动一：________________ 活动二：________________ （2）【材料探究】阅读下面两则材料，写出你的探究结果。（3分） 材料一：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 材料二：为中华之崛起而读书。——周恩来 探究结果： （3）【口语交际】在“爱国诗词朗诵会”上，你的同学小明朗诵了一首《过零丁洋》，赢得了大家的掌声。请你结合诗歌内容，对小明说几句赞美的话。（3分） 二、古诗文阅读（共16分） （一）阅读下面这首诗，完成6～7题。（4分） 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 6. 请描绘“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”所展现的画面。（2分） 7. “落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人怎样的思想感情？（2分） （二）阅读下面文言文，完成8～11题。（12分） 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。” （选自《北史·傅永列传》） 【注】①让：责备。②露布：公开的文告。 8. 解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）蒙辞以军中多务 辞：________ （2）及鲁肃过寻阳 及：________ （3）有友人与之书而不能答 书：________ （4）永乃发愤读书 乃：________ 9. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。 10. 【甲】【乙】两文中的吕蒙和傅永在读书问题上有什么共同之处？（2分） 11. 从吕蒙和傅永的经历中，你得到了什么启示？（2分） 三、现代文阅读（共28分） （一）阅读下面的文章，完成12～15题。（14分） 父亲的自行车 ①那辆自行车是父亲的宝贝，也是全家人的宝贝。它是一辆永久牌自行车，黑色的车身，锃亮锃亮的，在阳光的照耀下，反射出耀眼的光芒。 ②父亲每天骑着它去上班，风雨无阻。清晨，父亲推着自行车走出家门，车轮碾过路面，发出“咯吱咯吱”的声响，那声音在寂静的清晨显得格外清晰。傍晚，父亲又骑着它回来，车筐里有时装着给母亲买的菜，有时装着给我们买的零食。 ③小时候，我最喜欢坐在父亲自行车的后座上。父亲的背很宽厚，像一座山，让我感到无比的安全。我紧紧地抱着父亲的腰，把脸贴在父亲的背上，闻着父亲身上淡淡的汗味，听着车轮转动的声音，感觉自己是世界上最幸福的孩子。 ④有一次，我生病了，父亲骑着自行车带我去医院。那天雨下得很大，父亲把雨衣披在我身上，自己却淋着雨。我坐在后座上，看着父亲被雨水打湿的背影，眼泪忍不住流了下来。到了医院，父亲浑身都湿透了，可他顾不上自己，急忙带我去看医生。 ⑤后来，我长大了，去外地上学，父亲依然骑着那辆自行车送我。车站里，父亲帮我把行李放在自行车后座上，然后推着车走在前面。我跟着父亲，看着他那有些佝偻的背影，心里一阵酸楚。我知道，父亲老了，那辆自行车也老了。 ⑥如今，那辆自行车已经很久没有骑过了，它静静地停在角落里，落满了灰尘。可每当我看到它，就会想起父亲，想起那些和父亲一起的日子。那辆自行车，承载着我们一家人太多的回忆，它是我们家的传家宝，永远也不会被遗忘。 12. 文章围绕“父亲的自行车”写了哪几件事？请简要概括。（4分） 13. 请从修辞手法的角度赏析第③段画线的句子。（3分） 父亲的背很宽厚，像一座山，让我感到无比的安全。 14. 第④段中“我”为什么“眼泪忍不住流了下来”？（3分） 15. 文章结尾说“那辆自行车，承载着我们一家人太多的回忆”，请结合全文，说说自行车承载了哪些回忆。（4分） （二）阅读下面的文章，完成16～19题。（14分） 苔花如米小，也学牡丹开 ①苔藓，是植物界里的“小不点”，它们没有鲜艳的花朵，没有馥郁的芳香，甚至没有像样的根茎叶，只是默默地贴附在潮湿的墙角、石阶、树干上，不引人注目。 ②然而，就是这不起眼的苔藓，却有着顽强的生命力。它们不需要肥沃的土壤，不需要充足的阳光，只要有一点水分，一点养分，就能顽强地生长。在阴暗的角落里，在坚硬的石头上，都能看到它们的身影。它们用自己的绿色，装点着这个世界，哪怕只是微不足道的一点点。 ③清代诗人袁枚有一首诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔藓的花，确实小得像米粒一样，几乎看不见。可它们并不因此而自卑，依然努力地绽放，像牡丹一样，开出自己的精彩。这是一种怎样的精神？这是一种不甘平庸、自强不息的精神。 ④在我们的生活中，也有许多像苔藓一样的人。他们可能出身平凡，可能资质平平，可能遭遇挫折，但他们并没有放弃自己，而是像苔藓一样，在逆境中顽强生长，努力绽放自己的光彩。他们用自己的行动，诠释了“苔花如米小，也学牡丹开”的真谛。 ⑤我们每个人，都应该学习苔藓的精神。无论身处何种环境，无论遭遇何种困难，都要保持一颗积极向上的心，努力拼搏，自强不息。即使我们很渺小，即使我们不引人注目，只要我们努力了，奋斗了，就能活出属于自己的精彩。 16. 文章第①段描写苔藓有什么作用？（3分） 17. 请简要分析第③段的论证思路。（4分） 18. 文章第④段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 19. 结合文章内容和生活实际，谈谈你对“苔花如米小，也学牡丹开”这句话的理解。（4分） 四、写作（共50分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 成长路上，总有一些人或事，让我们感动，让我们铭记。或许是一个鼓励的眼神，或许是一句温暖的话语，或许是一次难忘的经历……这些人和事，如同点点星光，照亮了我们前行的道路。 请以“那一次，我________”为题，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，如“感动”“明白了”“长大了”“哭了”“笑了”等；②内容具体，感情真挚；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $