精品解析：甘肃陇南市武都区2025-2026学年度第二学期期末学业水平测试七年级生物学

2025—2026学年度第二学期期末学业水平测试七年级生物学 一、单项选择题(本题包括20道题目，每题1.5分，共30分) 1. 煮熟的玉米种子不能萌发，主要原因是（　　） A. 缺乏水分 B. 胚失去活性 C. 温度不适宜 D. 种皮被破坏 【答案】B 【解析】 【详解】A．煮熟的种子即便补充充足水分也无法萌发，并非缺乏水分导致不能萌发，故A错误。 B．高温会破坏玉米种子胚的细胞结构，使胚失去活性，胚是种子萌发的关键结构，失去活性则无法萌发，故B正确。 C．即使提供适宜温度，煮熟的种子仍不能萌发，所以温度不适宜不是主要原因，故C错误。 D．种皮主要起保护作用，种皮被破坏只要胚活性正常，种子仍可萌发，煮熟的种子不能萌发与种皮无关，故D错误。 2. 世界园艺博览会上有许多植物无土栽培在营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的（ ） A. 分生区 B. 根冠 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【详解】A．分生区细胞具有很强的分裂能力，主要功能是不断分裂产生新细胞，不承担吸收营养物质的功能，A错误。 B．根冠位于根尖顶端，主要作用是保护根尖内部结构，无法吸收营养物质，B错误。 C．伸长区细胞能迅速伸长，使根不断生长，不是吸收营养物质的主要部位，C错误。 D．成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积，是根吸收水分和无机盐等营养物质的主要部位，D正确。 3. 六月的陇南暑气渐盛，在武都水文化主题公园里，满池荷花已展露盛放之姿。下列结构中能直接发育成荷叶的是（ ） A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基 【答案】C 【解析】 【详解】A．花芽的发育方向是形成花，无法发育成荷叶，A不符合题意。 B．芽轴将来会发育成植物的茎，不能发育成荷叶，B不符合题意。 C．幼叶是芽的结构之一，将来可直接发育成叶，即题目中的荷叶，C符合题意。 D．芽原基的发育结果是侧芽，不能发育成荷叶，D不符合题意。 4. 花用于繁殖的主要结构是（　　） A. 萼片 B. 花托 C. 花瓣 D. 花蕊 【答案】D 【解析】 【分析】花的主要结构是雄蕊和雌蕊（合称花蕊），因为它们与果实和种子的形成有直接关系。 【详解】A．萼片属于花被的一部分，主要保护未开放的花，故A不符合题意。 B．花托起支撑作用，不是繁殖结构，故B不符合题意。 C．花瓣吸引传粉者，不直接参与繁殖，故C不符合题意。 D．花蕊包括雄蕊（产生精子）和雌蕊（含卵细胞），直接参与受精和种子形成，故D符合题意。 故选D。 5. 在“观察叶片结构”的实验里，我们用镊子撕取一小块透明的薄膜，这通常是叶片的（　　） A. 表皮 B. 气孔 C. 叶肉 D. 叶脉 【答案】A 【解析】 【详解】A．叶片的表皮是无色透明的薄膜，由表皮细胞构成，在“观察叶片结构”实验中，用镊子撕取的透明薄膜通常是表皮，A正确。 B．气孔是由保卫细胞围成的空腔，是气体进出叶片的门户，并非透明薄膜，B错误。 C．叶肉细胞内含有叶绿体，呈现绿色，不是透明的薄膜，C错误。 D．叶脉具有支持和输导作用，是较为坚韧的结构，不是透明薄膜，D错误。 6. 植物体内能量的转化过程是（ ） A. 光能→化学能→热能 B. 化学能→光能→热能 C. 热能→光能→化学能 D. 光能→热能→化学能 【答案】A 【解析】 【详解】A．植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，再通过呼吸作用将有机物中的化学能释放，一部分以热能形式散失，该过程符合植物体内能量转化路径，A正确。 B．植物体内不存在化学能转化为光能的生理过程，不符合植物能量转化规律，B错误。 C．植物的能量转化起始于光能，并非热能，该顺序完全错误，C错误。 D．光合作用是直接将光能转化为化学能，不会先转化为热能，D错误。 7. 下列生产生活中采取的措施，是利用光合作用原理的是（ ） A. 移栽树木时剪去部分枝叶 B. 适当提高大棚内二氧化碳浓度 C. 田间及时排涝 D. 贮藏水果蔬菜时降低温度或氧浓度 【答案】B 【解析】 【详解】A．移栽树木时剪去部分枝叶是为了降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率，与光合作用原理无关，A不符合题意。 B．二氧化碳是光合作用的原料之一，适当提高大棚内二氧化碳浓度，能促进植物的光合作用，增加有机物的合成，B符合题意。 C．田间及时排涝是为保证植物根部获得充足氧气，进行有氧呼吸，避免根部因缺氧无氧呼吸而烂根，属于利用呼吸作用原理，C不符合题意。 D．贮藏水果蔬菜时降低温度或氧浓度，是为抑制呼吸作用，减少有机物消耗，延长贮藏时间，属于利用呼吸作用原理，D不符合题意。 8. 俗话说：“母子连心”，胎儿和母体交换物质的器官是（ ） A. 卵巢 B. 胎盘 C. 脐带 D. 输卵管 【答案】B 【解析】 【详解】A．卵巢是女性的主要生殖器官，能够产生卵细胞和分泌雌激素，不承担胎儿与母体的物质交换功能，故A不符合题意。 B．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官，胎儿依靠胎盘从母体获取营养物质和氧气，同时将自身产生的废物通过胎盘经母体排出，故B符合题意。 C．脐带是连接胎儿与胎盘的通道，仅负责输送物质，并非物质交换的器官，故C不符合题意。 D．输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精的场所，与胎儿和母体的物质交换无关，故D不符合题意。 9. 关于青春期发育的叙述，不正确的是（　　） A. 身高体重迅速增长 B. 出现第二性征 C. 女生月经初潮出现 D. 心肺功能减弱 【答案】D 【解析】 【详解】A．青春期是人体生长发育的关键时期，身高和体重会迅速增长，故A正确。 B．进入青春期后，在性激素的作用下，男女会出现各自的第二性征，故B正确。 C．女生进入青春期后，生殖器官逐渐发育成熟，会出现月经初潮，这是正常的生理现象，故C正确。 D．青春期心肺功能会逐渐增强，以满足身体生长发育对氧气和营养物质的需求，并非减弱，故D错误。 10. 有的幼儿多吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏（　　） A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素D D. 维生素C 【答案】C 【解析】 【详解】A．维生素A主要作用是促进人体正常发育、增强抵抗力、维持正常视觉，缺乏时会患夜盲症、皮肤粗糙等病症，与佝偻病无关，故A错误。 B．维生素B族缺乏会引发神经炎、脚气病、消化不良等问题，和佝偻病没有关联，故B错误。 C．维生素D能够促进人体对钙、磷的吸收以及骨骼发育，幼儿即便摄入大量钙片，若体内缺乏维生素D，钙无法被有效吸收利用，仍会患上佝偻病，故C正确。 D．维生素C可维持正常新陈代谢、增强抵抗力，缺乏时会患坏血病，与佝偻病无关，故D错误。 11. 下列人体消化腺分泌的消化液及消化液发挥作用的场所，对应关系错误的是（　　） A. 唾液腺—唾液—口腔 B. 胃腺—胃液—胃 C. 肠腺—肠液—小肠 D. 胰腺—胰液—胰脏 【答案】D 【解析】 【详解】A．唾液腺分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能在口腔中初步消化淀粉，A正确。 B．胃腺分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能在胃中初步消化蛋白质，B正确。 C．肠腺分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，能在小肠中彻底消化糖类、脂肪和蛋白质，C正确。 D．胰腺分泌胰液，胰液通过导管流入小肠，在小肠中发挥消化作用，而不是在胰脏中，D错误。 12. 同学们在探究“口腔对馒头的消化作用”时，按照如表所示的方案进行实验。下列相关说法错误的是（　　） 试管 ① ② ③ ④ 新鲜馒头 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头块 所加液体 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 是 是 是 否 温度 37℃ 37℃ 0℃ 37℃ A. 该设计中试管①的作用是对照 B. 该实验设计共包含3组对照实验 C. ①④对照，变量是牙的咀嚼和舌的搅拌 D. 滴加碘液后，只有②号试管不变蓝 【答案】C 【解析】 【详解】A．试管①加入2mL清水，与加入唾液的试管②形成空白对照，起对照作用，故A正确。 B．该实验共包含3组对照实验：①和②（变量为唾液）、②和③（变量为温度）、②和④（探究牙的咀嚼和舌的搅拌的综合作用），故B正确。 C．对照实验需遵循单一变量原则，试管①和④存在唾液、是否搅拌两个变量，不符合单一变量要求，不能构成对照实验，故C错误。 D．②号试管中，唾液淀粉酶在37℃适宜温度下将淀粉分解为麦芽糖，滴加碘液不变蓝；①号清水无法分解淀粉，③号低温抑制唾液淀粉酶活性、淀粉未分解，④号馒头块未充分与唾液接触、淀粉残留，这三支试管滴加碘液均变蓝，故只有②号试管不变蓝，D正确。 13. “舌尖上的安全，味蕾上的健康”越来越被人关注。下列做法符合食品安全要求的是（ ） A. 发芽的马铃薯可放心食用 B. 食用添加大量防腐剂的食品 C. 购买食品时关注生产日期 D. 发霉的大米洗干净煮熟还可以食用 【答案】C 【解析】 【详解】A．发芽的马铃薯含有有毒的龙葵素，食用后会危害人体健康，故A错误。 B．大量食用添加防腐剂的食品会对人体健康造成不良影响，不符合食品安全要求，故B错误。 C．购买食品时关注生产日期，可判断食品是否过期，能有效保障食用安全，故C正确。 D．发霉的大米含有黄曲霉毒素，该毒素耐高温，洗干净煮熟也无法消除，食用会损害身体健康，故D错误。 14. 慢阻肺主要是由长期吸烟等因素导致肺泡被破坏而引起的一种肺部疾病，发病后患者会感到呼吸困难，该疾病主要损伤的器官是（　　） A. 鼻 B. 喉 C. 气管 D. 肺 【答案】D 【解析】 【详解】A．鼻属于呼吸道，主要功能是过滤、温暖和湿润吸入的空气，不含肺泡，不是该疾病损伤的器官，A错误。 B．喉是呼吸道的组成部分，与发声功能相关，无肺泡结构，不是该疾病损伤的器官，B错误。 C．气管是呼吸道的一部分，主要作用是输送气体，没有肺泡，不是该疾病损伤的器官，C错误。 D．肺由大量肺泡构成，慢阻肺是肺泡被破坏引发的疾病，因此该疾病主要损伤的器官是肺，D正确。 15. 呼吸是人体与外界进行气体交换的过程，呼吸的全过程依次是（ ） ①肺通气 ②肺内的气体交换 ③气体在血液里的运输 ④组织里的气体交换 A. ②①③④ B. ②③①④ C. ①③④② D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】人体的呼吸全过程是一个有序的气体交换过程，从外界与肺的气体交换开始（①肺通气），依次经过肺泡与血液的气体交换（② 肺内的气体交换）、③气体在血液中的运输，最终完成血液与组织细胞的气体交换（④组织里的气体交换），以此实现氧气的摄入和二氧化碳的排出，故D符合题意，ABC不符合题意。 16. 如图是显微镜下的人血涂片，有关说法正确的是（ ） A. 贫血的主要原因可能是图中②过少 B. 伤口的止血和凝血主要依靠④ C. 若伤口化脓，脓液的主要成分是① D. 图中③只有运输代谢废物的功能 【答案】B 【解析】 【分析】图中①红细胞，②白细胞，③血浆，④血小板。 【详解】A．贫血是①红细胞或血红蛋白数量过少，②是白细胞，故A错误。 B．④血小板具有止血、加速凝血的作用，故B正确。 C．脓液主要是死亡的②白细胞和病菌，并非红细胞，故C错误。 D．③血浆可运输血细胞、营养物质和代谢废物，功能不单一，故D错误。 17. 医生进行静脉输液治疗时，针头刺入手臂上的青筋。下列说法正确的是（ ） A. 人体的所有静脉中都含有防止血液倒流的静脉瓣 B. 手臂上的“青筋”属于静脉，将血液送回心脏 C. 静脉血管比动脉血管的管壁更厚、弹性更大 D. 血液中的药物不流经毛细血管即可发挥药效 【答案】B 【解析】 【详解】A．并非人体所有静脉都含有防止血液倒流的静脉瓣，比如头颈部的静脉就没有静脉瓣，A错误。 B．手臂上的“青筋”属于静脉，静脉的功能是将血液从身体各部分送回心脏，B正确。 C．静脉血管管壁较薄、弹性较小，动脉血管管壁更厚、弹性更大，C错误。 D．血液中的药物需流经毛细血管，与组织细胞充分接触后才能发挥药效，D错误。 18. 人体心肺功能的核心是血液循环，它负责将氧气和营养物质运送到全身各处，并将代谢废物运走。下列叙述正确的是（ ） A. 体循环和肺循环是交替进行的 B. 肺动脉中血液含氧量较低，颜色暗红 C. 手臂静脉注射的药物，最先到达心脏的左心房 D. 血液经体循环后，由静脉血变成了动脉血 【答案】B 【解析】 【详解】A．体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断地运来氧气和养料，又不断地运走二氧化碳等废物，A错误。 B．肺动脉中流动的是从右心室射出的静脉血，静脉血含氧量较低，颜色暗红，B正确。 C．手臂静脉注射的药物，会经上腔静脉最先到达心脏的右心房，而不是左心房，C错误。 D．血液经体循环时，与全身组织细胞进行物质交换，氧气扩散进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳扩散进入血液，血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成含氧较少、颜色暗红的静脉血，D错误。 19. 取某健康人的原尿、尿液和肾动脉中的血浆，对其中的甲、乙两种成分进行分析比较，得到如表所示数据，试判断甲、乙分别是（　　） 血浆（克/100毫升） 原尿（克/100毫升） 尿液（克/100毫升） 甲 8 0.03 0 乙 0．03 0.03 1.8 A. 蛋白质、尿素 B. 葡萄糖、尿素 C. 蛋白质、葡萄糖 D. 无机盐、尿素 【答案】A 【解析】 【详解】甲在血浆中含量高，原尿中微量，尿液中无，符合蛋白质的特点；乙在血浆和原尿中含量低，尿液中含量大幅升高，符合尿素的特点，A正确。 20. 下图为人体内血液流经某器官或结构时，血流情况的模式图。其中，X代表某种器官或结构，M、N代表血管，箭头代表血流方向。下列相关说法中，正确的是（　　） A. 若X是肝脏，则N内血液中的氧气量会增加 B. 若X是肾小球，则M、N均为动脉 C. 若X是小肠，则N内血液中的氨基酸含量减少 D. 若X是肾，则N内血液中的尿素含量增加 【答案】B 【解析】 【分析】一般来说，血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉；根据图示中的血流方向可判定：M是动脉血管，N是静脉血管，解答即可。出肝脏消耗氧气导致N内血液氧气量减少， 【详解】A．据图可知，血液由M流入肝脏，从N流出肮脏。血液流经肝脏时，氧气进入肝脏细胞。因此，若X是肝脏，则N内血液中的氧气量会减少，A错误。 B．肾小球是一个毛细血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管包绕而成，这些毛细血管的另一端汇集成出球小动脉，因此若X是肾小球，则M为入球小动脉，N为出球小动脉，B正确。 C．小肠是消化和吸收的主要场所，因此若X是小肠，则N肠静脉内血液中的氨基酸含量增多，C错误。 D．肾脏是形成尿液的主要器官，血液经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的尿素含量减少，即N内血液中的尿素含量减少，D错误。 故选B。 二、分析说明题(本题包括4道题目，每题5分，共20分) 21. 黄瓜富含维生素C、多种矿物质及膳食纤维，是常见的蔬菜作物。某校生物学兴趣小组开展了黄瓜栽培实践活动，请结合所学知识完成下列任务。 【任务一】播种育苗 （1）播种前松土并浇适量水，是因为种子的萌发需要_______和_______。黄瓜种子萌发时，最先突破种皮并发育成根的结构是_______。 【任务二】田间管理 （2）将黄瓜幼苗栽种在活动基地里，并适时适量浇水，但一段时间后，黄瓜只开花没结果实，若想改善这种情况，应适当补充的是_______肥。 【任务三】采收保鲜 （3）某同学取了一个成熟的黄瓜果实，切开一个果实后发现里面有多粒种子，种子是由黄瓜花中的_______发育而来的。其中的受精卵会发育成_______。 【答案】（1） ①. 充足的空气 ②. 适量的水分 ③. 胚根 （2） 磷 （3） ①. 胚珠 ②. 胚 【解析】 【小问1详解】 松土能增加土壤中的空气含量，满足种子萌发需要充足的空气的条件；浇水为种子萌发提供了适量的水分；种子萌发时，胚根最先突破种皮，之后发育成植物的根，这是种子萌发的基本过程。 【小问2详解】 含磷的无机盐可促进植物开花与结果，黄瓜只开花不结果，补充磷肥能助力其结果，这体现了无机盐对植物生殖生长的调控作用。 【小问3详解】 植物完成传粉受精后，子房发育为果实，子房内的胚珠发育成种子；受精卵会经过分裂分化，最终发育成种子的胚，这是果实和种子形成的关键生殖发育规律。 22. 植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。在学习过程中，某社团同学们开展了一系列实践探究活动。请据图回答下列问题。 （1）在图1的三种生理活动中，[C]所表示的生理活动的实质是_______________。 （2）为探究影响番茄植株光合作用的因素，该社团同学设计了如图2所示的实验装置，选择甲、乙进行对照，可探究________这一因素对番茄植株光合作用的影响；经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现只有_______(填“甲”“乙”或“丙”)中的叶片会变蓝。 （3）同学们利用如图3实验装置继续对玉米植株进行探究。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。 ①若要验证幼苗呼吸作用产生二氧化碳气体，小烧杯中加入的液体是________。 ②将此装置置于阳光下一段时间后，会发现钟罩内表面有水珠出现，这是植物_______作用的结果。 【答案】（1） 分解有机物，释放能量 （2） ①. 二氧化碳 ②. 甲 （3） ①. 澄清石灰水 ②. 蒸腾 【解析】 【分析】图1中A表示蒸腾作用，B表示光合作用，C表示呼吸作用。 【小问1详解】 图1中C过程吸收氧气、释放二氧化碳，代表呼吸作用，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物体的生命活动供能。 【小问2详解】 图2中甲的小烧杯是清水，不吸收二氧化碳，乙的小烧杯是氢氧化钠溶液，可吸收二氧化碳，甲乙的唯一变量是二氧化碳，因此对照实验可探究二氧化碳对光合作用的影响。 甲具备二氧化碳，可正常进行光合作用合成淀粉，乙缺二氧化碳无法合成淀粉，丙缺光照无法合成淀粉，淀粉遇碘液变蓝，只有甲中的叶片会变蓝。 【小问3详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此要验证呼吸作用产生二氧化碳，小烧杯需要加入澄清石灰水。 植物体内的水分通过蒸腾作用以水蒸气形式散失，水蒸气接触钟罩后凝结成水珠，钟罩内表面的水珠是植物蒸腾作用的结果。 23. 人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内产生的代谢废物。如图是与人体消化吸收、循环、呼吸等生理活动有关的部分结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）人体从外界摄取糖类、蛋白质、脂肪等营养物质，这些营养物质被彻底消化后在图1的_______(填序号)中被吸收，分析此结构适于吸收的特点有：___________________________________________________________(写出两点即可)。 （2）人体消化道吸收的营养物质，随着血液流动到达图2结构，然后通过血液循环输送到各组织细胞，营养物质依次经过图2四腔的顺序是_____________(用字母和箭头表示)。 （3）图2中正常人心脏的心房和心室之间有瓣膜，这种瓣膜的主要作用是____________。 （4）图3为肺泡及其周围的毛细血管，当血液由血管①流向血管②，血液成分发生的变化是____________________。 【答案】（1） ①. ⑤ ②. 小肠很长，小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛（写出两点合理即可） （2） A→C→B→D （3） 防止血液倒流（保证血液只能从心房流向心室） （4） 氧气含量增加，二氧化碳含量减少（静脉血变为动脉血） 【解析】 【小问1详解】 糖类、蛋白质、脂肪彻底消化后，主要在图1的⑤小肠被吸收，小肠是人体消化吸收的主要器官，适于吸收的特点有：小肠长度长，延长了吸收时间；小肠内表面有大量环形皱襞和小肠绒毛，大幅增加了吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都仅由一层上皮细胞构成，利于营养物质进入循环，任意写出两点即可。 【小问2详解】 营养物质被吸收进入血液循环后，路径为：下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→全身组织细胞，对应图2心脏四腔，因此经过顺序为A→C→B→D。 【小问3详解】 心房和心室之间的瓣膜为房室瓣，该瓣膜只能朝向心室开放，主要作用是防止血液倒流，保证血液只能按心房→心室的方向流动，不会倒流回心房。 【小问4详解】 血液由①肺动脉流向②肺静脉时，会在肺泡处进行气体交换：血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液，因此血液成分变化为氧气含量增加，二氧化碳含量减少，含氧少的静脉血转变为含氧丰富的动脉血。 24. 模型制作与学生的动手能力密切相关，对学生动手能力的培养具有重要意义。图1、图2分别表示某生物学兴趣小组制作的肾单位和模拟膈肌运动的模型，请据图回答下列问题。 评价等级 具体要求 A 模型能够呈现肺与外界气体交换时所有结构的变化，细节准确 B 模型基本呈现肺与外界气体交换时各结构基本变化，某些部分的模拟不够准确 C 模型无法模拟肺与外界气体交换时的任何变化，设计出现大量缺漏 （1）图1中的部位①模拟的是_______，此处的橡皮管上有微小针孔。推动注射器，其中一部分水进入部位②，模拟了滤过作用。最后所形成的“尿液”由部位_______(填序号)流出。 （2）向下拉图2模型的橡皮膜时，模拟的是______过程。此时玻璃罩内气压______(填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。 （3）生物学兴趣小组想用图2此模型参赛，模拟肺与外界气体交换时身体的变化。如果你是评委，结合模型写出你的评价等级并说明具体理由：____________________________________________________(写出一点即可)。 【答案】（1） ①. 肾小球 ②. ③ （2） ①. 吸气 ②. 小于 （3） B，该模型能基本呈现肺与外界气体交换过程中膈肌、肺的基本变化，但无法模拟胸廓前后径、左右径的变化，部分结构模拟不够准确（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 肾单位是肾脏形成尿液的基本结构，尿的形成需要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。题目说明①处橡皮管带微小针孔，模拟滤过作用，符合肾小球的生理功能，因此①模拟肾小球；经过滤过、重吸收后，最终形成的“尿液”从模型最末端的部位③流出。 【小问2详解】 图2中橡皮膜模拟膈肌，向下拉橡皮膜代表膈肌收缩、顶部下降，胸廓容积增大，肺扩张，这个过程模拟人体的吸气；此时玻璃罩容积增大，内部气压下降，因此玻璃罩内气压小于外界气压，外界气体进入，符合吸气的气压变化。 【小问3详解】 该模型可以模拟膈肌运动对胸廓容积、肺容积的影响，基本呈现肺与外界气体交换的过程，符合基本变化的呈现要求，但受模型限制，它只能模拟胸廓上下径的变化，无法模拟呼吸运动中肋骨胸骨运动带来的胸廓前后径、左右径变化，部分结构模拟不准确，符合评价等级B的标准。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业水平测试七年级生物学 一、单项选择题(本题包括20道题目，每题1.5分，共30分) 1. 煮熟的玉米种子不能萌发，主要原因是（　　） A. 缺乏水分 B. 胚失去活性 C. 温度不适宜 D. 种皮被破坏 2. 世界园艺博览会上有许多植物无土栽培在营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的（ ） A. 分生区 B. 根冠 C. 伸长区 D. 成熟区 3. 六月的陇南暑气渐盛，在武都水文化主题公园里，满池荷花已展露盛放之姿。下列结构中能直接发育成荷叶的是（ ） A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基 4. 花用于繁殖的主要结构是（　　） A. 萼片 B. 花托 C. 花瓣 D. 花蕊 5. 在“观察叶片结构”的实验里，我们用镊子撕取一小块透明的薄膜，这通常是叶片的（　　） A. 表皮 B. 气孔 C. 叶肉 D. 叶脉 6. 植物体内能量的转化过程是（ ） A. 光能→化学能→热能 B. 化学能→光能→热能 C. 热能→光能→化学能 D. 光能→热能→化学能 7. 下列生产生活中采取的措施，是利用光合作用原理的是（ ） A. 移栽树木时剪去部分枝叶 B. 适当提高大棚内二氧化碳浓度 C. 田间及时排涝 D. 贮藏水果蔬菜时降低温度或氧浓度 8. 俗话说：“母子连心”，胎儿和母体交换物质的器官是（ ） A. 卵巢 B. 胎盘 C. 脐带 D. 输卵管 9. 关于青春期发育的叙述，不正确的是（　　） A. 身高体重迅速增长 B. 出现第二性征 C. 女生月经初潮出现 D. 心肺功能减弱 10. 有的幼儿多吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏（　　） A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素D D. 维生素C 11. 下列人体消化腺分泌的消化液及消化液发挥作用的场所，对应关系错误的是（　　） A. 唾液腺—唾液—口腔 B. 胃腺—胃液—胃 C. 肠腺—肠液—小肠 D. 胰腺—胰液—胰脏 12. 同学们在探究“口腔对馒头的消化作用”时，按照如表所示的方案进行实验。下列相关说法错误的是（　　） 试管 ① ② ③ ④ 新鲜馒头 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头块 所加液体 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 是 是 是 否 温度 37℃ 37℃ 0℃ 37℃ A. 该设计中试管①的作用是对照 B. 该实验设计共包含3组对照实验 C. ①④对照，变量是牙的咀嚼和舌的搅拌 D. 滴加碘液后，只有②号试管不变蓝 13. “舌尖上的安全，味蕾上的健康”越来越被人关注。下列做法符合食品安全要求的是（ ） A. 发芽的马铃薯可放心食用 B. 食用添加大量防腐剂的食品 C. 购买食品时关注生产日期 D. 发霉的大米洗干净煮熟还可以食用 14. 慢阻肺主要是由长期吸烟等因素导致肺泡被破坏而引起的一种肺部疾病，发病后患者会感到呼吸困难，该疾病主要损伤的器官是（　　） A. 鼻 B. 喉 C. 气管 D. 肺 15. 呼吸是人体与外界进行气体交换的过程，呼吸的全过程依次是（ ） ①肺通气 ②肺内的气体交换 ③气体在血液里的运输 ④组织里的气体交换 A. ②①③④ B. ②③①④ C. ①③④② D. ①②③④ 16. 如图是显微镜下的人血涂片，有关说法正确的是（ ） A. 贫血的主要原因可能是图中②过少 B. 伤口的止血和凝血主要依靠④ C. 若伤口化脓，脓液的主要成分是① D. 图中③只有运输代谢废物的功能 17. 医生进行静脉输液治疗时，针头刺入手臂上的青筋。下列说法正确的是（ ） A. 人体的所有静脉中都含有防止血液倒流的静脉瓣 B. 手臂上的“青筋”属于静脉，将血液送回心脏 C. 静脉血管比动脉血管的管壁更厚、弹性更大 D. 血液中的药物不流经毛细血管即可发挥药效 18. 人体心肺功能的核心是血液循环，它负责将氧气和营养物质运送到全身各处，并将代谢废物运走。下列叙述正确的是（ ） A. 体循环和肺循环是交替进行的 B. 肺动脉中血液含氧量较低，颜色暗红 C. 手臂静脉注射的药物，最先到达心脏的左心房 D. 血液经体循环后，由静脉血变成了动脉血 19. 取某健康人的原尿、尿液和肾动脉中的血浆，对其中的甲、乙两种成分进行分析比较，得到如表所示数据，试判断甲、乙分别是（　　） 血浆（克/100毫升） 原尿（克/100毫升） 尿液（克/100毫升） 甲 8 0.03 0 乙 0．03 0.03 1.8 A. 蛋白质、尿素 B. 葡萄糖、尿素 C. 蛋白质、葡萄糖 D. 无机盐、尿素 20. 下图为人体内血液流经某器官或结构时，血流情况的模式图。其中，X代表某种器官或结构，M、N代表血管，箭头代表血流方向。下列相关说法中，正确的是（　　） A. 若X是肝脏，则N内血液中的氧气量会增加 B. 若X是肾小球，则M、N均为动脉 C. 若X是小肠，则N内血液中的氨基酸含量减少 D. 若X是肾，则N内血液中的尿素含量增加 二、分析说明题(本题包括4道题目，每题5分，共20分) 21. 黄瓜富含维生素C、多种矿物质及膳食纤维，是常见的蔬菜作物。某校生物学兴趣小组开展了黄瓜栽培实践活动，请结合所学知识完成下列任务。 【任务一】播种育苗 （1）播种前松土并浇适量水，是因为种子的萌发需要_______和_______。黄瓜种子萌发时，最先突破种皮并发育成根的结构是_______。 【任务二】田间管理 （2）将黄瓜幼苗栽种在活动基地里，并适时适量浇水，但一段时间后，黄瓜只开花没结果实，若想改善这种情况，应适当补充的是_______肥。 【任务三】采收保鲜 （3）某同学取了一个成熟的黄瓜果实，切开一个果实后发现里面有多粒种子，种子是由黄瓜花中的_______发育而来的。其中的受精卵会发育成_______。 22. 植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。在学习过程中，某社团同学们开展了一系列实践探究活动。请据图回答下列问题。 （1）在图1的三种生理活动中，[C]所表示的生理活动的实质是_______________。 （2）为探究影响番茄植株光合作用的因素，该社团同学设计了如图2所示的实验装置，选择甲、乙进行对照，可探究________这一因素对番茄植株光合作用的影响；经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现只有_______(填“甲”“乙”或“丙”)中的叶片会变蓝。 （3）同学们利用如图3实验装置继续对玉米植株进行探究。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。 ①若要验证幼苗呼吸作用产生二氧化碳气体，小烧杯中加入的液体是________。 ②将此装置置于阳光下一段时间后，会发现钟罩内表面有水珠出现，这是植物_______作用的结果。 23. 人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内产生的代谢废物。如图是与人体消化吸收、循环、呼吸等生理活动有关的部分结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）人体从外界摄取糖类、蛋白质、脂肪等营养物质，这些营养物质被彻底消化后在图1的_______(填序号)中被吸收，分析此结构适于吸收的特点有：___________________________________________________________(写出两点即可)。 （2）人体消化道吸收的营养物质，随着血液流动到达图2结构，然后通过血液循环输送到各组织细胞，营养物质依次经过图2四腔的顺序是_____________(用字母和箭头表示)。 （3）图2中正常人心脏的心房和心室之间有瓣膜，这种瓣膜的主要作用是____________。 （4）图3为肺泡及其周围的毛细血管，当血液由血管①流向血管②，血液成分发生的变化是____________________。 24. 模型制作与学生的动手能力密切相关，对学生动手能力的培养具有重要意义。图1、图2分别表示某生物学兴趣小组制作的肾单位和模拟膈肌运动的模型，请据图回答下列问题。 评价等级 具体要求 A 模型能够呈现肺与外界气体交换时所有结构的变化，细节准确 B 模型基本呈现肺与外界气体交换时各结构基本变化，某些部分的模拟不够准确 C 模型无法模拟肺与外界气体交换时的任何变化，设计出现大量缺漏 （1）图1中的部位①模拟的是_______，此处的橡皮管上有微小针孔。推动注射器，其中一部分水进入部位②，模拟了滤过作用。最后所形成的“尿液”由部位_______(填序号)流出。 （2）向下拉图2模型的橡皮膜时，模拟的是______过程。此时玻璃罩内气压______(填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。 （3）生物学兴趣小组想用图2此模型参赛，模拟肺与外界气体交换时身体的变化。如果你是评委，结合模型写出你的评价等级并说明具体理由：____________________________________________________(写出一点即可)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $