第二章 第2节 烯烃 炔烃 课时作业-2025-2026学年高二下学期化学人教版选择性必修3

**基本信息** 高中化学烯烃、炔烃同步练，分基础过关练与能力提升练，覆盖结构、性质等核心知识点，梯度合理，适配新授课巩固与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关练|烯烃/炔烃的结构、性质、命名、立体异构、实验室制法|以选择题为主，如烯烃性质判断、炔烃命名，夯实化学观念| |能力提升练|陌生有机物分析、信息题应用、实验综合|含信息迁移（如共轭二烯烃加成）、实验改进（如乙炔制备装置），体现科学探究与实践|

高二化学选择性必修三——有机化学基础课时作业 第二章 烃 第二节 烯烃 炔烃 第1课时　烯烃 基础过关练 题组一　烯烃的性质与结构 1.广藿香(如图1)是十大广药(粤十味)之一,是藿香正气水的主要成分。愈创木烯(结构如图2)是广藿香的重要提取物之一。下列有关愈创木烯的说法正确的是 (　　) 　 图1 图2 A.常温下是气体 B.属于乙烯的同系物 C.愈创木烯中所有的碳原子一定共平面 D.能与Br2发生加成反应 2.某链状二烯烃X的分子式为C5H8(不考虑两个双键连在同一碳原子上),下列说法正确的是(　　) A.X分子中的碳原子采取sp杂化和sp2杂化 B.X使溴水和酸性KMnO4溶液褪色的原理相同 C.X分子中,σ键与π键个数之比为5∶1 D.X完全加氢后得到的C5H12可能有两种结构 题组二　共轭二烯烃的加成规律 3.已知烯烃与Br2可发生多种加成反应,则与Br2发生1∶1加成反应的产物最多有(不考虑立体异构)　 (　　) A.3种　　　　B.4种　　　　C.5种　　　　D.6种 4.已知共轭二烯烃可以发生1,2-加成及1,4-加成,以1,3-丁二烯为例: 据此推测,2-甲基-1,3-丁二烯与Br2加成时不可能得到 (　　) A.　　　　B. C.　　　　D. 题组三　烯烃的命名 5.下列有机物命名正确的是 (　　) A.:2-甲基-3-丁烯 B.:2-甲基-1,3-二丁烯 C.:3-乙基-3,4-二甲基己烷 D.:反-2-丁烯 题组四　烯烃的立体异构 6.下列有机化合物存在顺反异构体的是(　　) A.CH2CH2 B.CH3CHCH2 C.CH3CHCHCH3 D. 7.已知NBS为溴代试剂,能使与双键碳原子相邻碳原子上的氢原子被溴原子取代,如下所示: 分子式为C4H8的丁烯和NBS作用,得到的一溴代烯烃有(考虑立体异构) (　　) A.2种　　　　B.3种　　　　 C.4种　　　　D.5种 8.某种单烯烃与H2发生加成反应后可以得到2,4-二甲基己烷,则该烯烃的可能结构共有(含顺反异构)　 (　　) A.6种　　　　B.7种　　　　 C.8种　　　　D.9种 能力提升练 题组一　含碳碳双键的陌生有机物 1.实际生产中,常用双环戊二烯解聚成环戊二烯,下列说法正确的是(　　) A.环戊二烯与1,3-丁二烯互为同系物 B.二聚过程发生取代反应 C.双环戊二烯含有4个手性碳原子 D.加入溴水,若褪色可以说明双环戊二烯解聚完全 题组二　以烯烃为载体的信息题 2.环己烷的制备原理如图所示,下列说法正确的是　 (　　) A.1,3-丁二烯和乙烯互为同系物 B.环己烷中混有的环己烯可通过滴加足量溴水,静置后分液除去 C.根据反应①推测,可由和乙烯为原料制备 D.已知ΔH1>ΔH2,则船式环己烷比椅式环己烷更稳定 【基础过关练】1D 2D 3B 4D 5D 6C 7D 8C 【能力提升练】1C 2C 第2课时　炔烃 基础过关练 题组一　炔烃的结构与性质 1.某烃与足量溴的四氯化碳溶液反应生成CHBr2CBr2CH2CH3,则与该烃不同类别的同分异构体是 (　　) A. B. C. D. 2.已知1 mol某炔烃与卤化氢(足量)按物质的量之比1∶2发生加成反应后,生成的有机物需6 mol卤素单质才能将其分子中的氢原子全部取代,则该炔烃可能是 (　　) A.丙炔　　　　B.1-丁炔 C.3-己炔　　　　D.2-庚炔 题组二　炔烃的命名 3.分子式为C7H12的某烃在一定条件下充分加氢后生成产物的碳骨架为,则此烃不可能具有的名称是 (　　) ①4-甲基-1-己炔　②3-甲基-2-己炔 ③3-甲基-1-己炔　④4-甲基-3-己炔 A.①②　　　　B.②③　　　　C.①③　　　　D.②④ 题组三　乙炔的实验室制法 4.实验室制取乙炔并验证其性质的实验装置如下。下列说法不正确的是 (　　) A.用饱和食盐水替代水的目的是减慢反应速率,得到比较平稳的乙炔气流 B.CuSO4溶液的作用是除去H2S等杂质气体,防止H2S等气体干扰乙炔性质的检验 C.酸性KMnO4溶液褪色,说明乙炔能与酸性KMnO4反应,乙炔具有还原性 D.既可以用排水法收集乙炔,又可以用排空气法收集乙炔 5.某化学小组的同学利用电石(含CaC2和少量CaS)在实验室制备乙炔。已知:块状的电石不溶于50%酒精,回答下列问题。 该小组同学准备了如下气体发生装置(夹持装置省略): 　 甲 乙 丙 (1)甲装置中仪器a的名称为　　　　。  (2)乙装置中,检查气密性的具体操作为　　　　　　　　　　　　;与甲装置相比,乙、丙装置的优点为　　　　　　　　　　　　　。  (3)乙装置反应时,关闭止水夹,试管中的现象为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;丙装置中欲使反应开始应进行的操作为　　　　　　　　　　　。 能力提升练 题组一　炔烃性质的综合应用 1.2-丁炔可发生如下转化,下列说法不正确的是(　　) 已知:①不稳定,可转化为。②醛基可以发生银镜反应。 A.高分子Z可以使溴水褪色 B.X与酸性KMnO4溶液反应可生成CH3COOH C.Y可以发生银镜反应 D.高分子Z可能存在顺式结构和反式结构 题组二　乙炔的制备与性质实验综合考查 2.乙炔亚铜(Cu2C2)是一种难溶于水的暗红色固体,某研究性学习小组通过如图所示实验装置,利用电石(含少量CaS、Ca3P2)制备少量Cu2C2。 已知:①制备Cu2C2的原理为C2H2+2[Cu(NH3)2]+ Cu2C2↓+2N+2NH3; ②[Cu(NH3)2]+在水溶液中为无色离子。 下列说法不正确的是 (　　) A.使用仪器Y前需检查是否漏液 B.CuSO4溶液用于除去C2H2中的杂质 C.(NH3OH)Cl起氧化剂的作用 D.实验过程中,三颈烧瓶中溶液褪色后才能打开旋塞a 【基础过关练】1D 2A 3D 4D 5.答案　(1)分液漏斗 (2)关闭止水夹,向长颈漏斗缓慢加,若水在长颈漏斗中形成一段水柱,且一段时间后水柱的水位不会下降,则说明装置气密性良好 可以随时控制反应的开始与停止 (3)试管中生成的气体将液体压回长颈漏斗,50%酒精与块状电石分离,反应停止 向上提起粗玻璃管 【能力提升练】1C 2C 高二化学学科 学科网（北京）股份有限公司 $