陕西商洛市商南县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

**基本信息** 本试卷聚焦初中物理核心素养，通过生活情境题与实验探究题，考查力学、电学等核心知识，注重科学思维与问题解决能力的分层评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实验探究题|1题/8分|欧姆定律、电阻测量|结合伏安法测电阻情境，考查科学探究中的证据收集与解释能力| |计算题|1题/10分|电路计算、能量转化|以家庭电路为背景，融合物理观念与科学推理，体现从基础到应用的梯度|

巩固提升国家义务教育优质均衡发展县创建成果2026年质量监测现场测试 八年级物理监测卷 注意事项：1.本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷： 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题号 四 总分 总分人 复查人 得分 阅卷人 一、选择题（共12小题，每小题3分，计36分。请将正确的选项填入答题卡） 1 3 5 6 8 9 10 11 12 1.如图是全红婵参加跳水比赛时的情景。下列说法正确的是( A。起跳时，运动员对跳台施加了力，跳台对运动员没有力的作用 B.起跳后，运动员能向上继续运动，是因为运动员受到的向上的力 大于自身的重力 C。起跳上升过程中，运动员的动能转化为重力势能 D.运动员在空中下落过程中，重力势能逐渐增大 2。某次篮球比赛中，如图所示的是运动员投篮时的场景。 下列分析正确的是( ) A.篮球在空中飞行时，所受重力的方向改变 B.离开手的篮球没有惯性 C.离开手的篮球在上升过程中动能减小，重力势能增大 D.运动员起跳到最高点时受平衡力作用 3.如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的盐 水和水，可能使盐水和水对容器底部压强相等的方法是( A.抽出质量相同的盐水和水 盐水 B.抽出体积相同的盐水和水 C,倒入质量相同的盐水和水 D.倒入体积相同的盐水和水 甲 4.周末爸爸到超市买了一袋米和一袋面粉，现要将它们搬到四楼，可以有两种方法： 一是 把它们一起搬上楼；二是先将一袋米搬上楼，再搬剩下的一袋面粉。假设他上楼的速度相同， 第一种方法搬米和面粉的功率为P，机械效率为，第二种方法搬米和面粉的功率为B, 机械效率为2，用这两种方法搬米和面粉的有用功分别为川、形，则下列关系正确的是 )A.W=W2,刀1>72 B.P>P,W<W C.R<P,n,<2 D.P>P n= 5.图中的四幅图均出自中国古代科技著作《天工开物》，它彰显着我国古老的科技智慧，下 列说法正确的是( A.“场中打稻”中通过捧打的方法能将稻粒从稻秆上打落是因为稻粒受到惯性作用 B.“赶稻及菽”中牛拉石滚的力与石滚拉牛的力是一对平衡力 C.“试弓定力”中的弓弦被拉弯说明力可以使物体发生形变 D.“凿取蛎房”中古人手中的凿子是通过减小受力面积来增大压力 八年级物理第1页共6页 (1) (2) (3) (4) 6.十年来我国运载火箭发射274次，中国将进行载人月球探测，建设月球科考基地 如图是火箭发射时的情景，下列说法正确的是( A.火箭燃料在燃烧的过程中，化学能转化为内能 B.火箭加速升空过程中，动能转化为重力势能 C.火箭使用液态氢作为燃料，是因为液态氢比热容大 D.火箭升空过程中与空气摩擦，外壳温度升高，这是 通过热传递的方式使外壳的内能增大 7. 电动制造的“中国红”双层公交车，体现了“绿色环保低碳出行的科学发展理念。关于匀 速行驶的双层公交车，下列说法正确的是( A. 双层公交车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变 B.双层公交车和人的总重力与地面对双层公交车的支持力是一对平衡力 C. 双层公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力是一对相互作用力 D.公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力是一对平衡力 8.关于“探究阻力对物体运动的影响”实验，下列说法正确的是( A.小车在斜面上所受重力的方向沿斜面向下 B.小车到达水平面后继续运动，是因为小车受到向前的惯性 C.小车在水平面上慢慢停下来，是因为受到力的作用， 运动状态发生改变 D.牛顿第一定律是经过实验证明出来的 9.如图所示，一辆静止在水平面的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于 杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是( A.力的方向沿杆向上，大小为mg 1509 B.力的方向竖直向上，大小为mg C.力的方向垂直于杆向上，大小为mg D.力的方向不能确定，大小为mg 10。《天工开物》中记录了我国古代劳动者煮海水制盐的方法，对用于制盐的海水密度有严 格要求。关于海水等级的测评，《熬波图咏》中谈到，可以用莲子制备成四颗不同标准的“浮 子”来测定海水等级。测定时，浮起的“浮子”数量越多，待测海水的等级越高（一等海水密 度最大等级最高、二、三、四、五等依次次之)。 若将以上四颗“浮子“放入盛有待测海水的 竹管内，“浮子”的沉浮情况如图所示，下列选项正确的是( A。竹管内待测的海水为一等海水 -竹管 B.①号“浮子”的重力比其它三颗“浮子”大 C。①号“浮子”的密度比其它三颗浮子”大 诗测海水 D,若竹管内改盛四等海水，①号“浮子”所受浮力不变 11,如图甲是北京冬奥会中运动员翻跃大跳台的场景。运动员不 借助滑雪杖，只踩者雪板从高处滑行而下，通过起跳台起跳，完成各种空翻、转体等技术动 作后落地。图乙中的虚线是比赛过程中运动员的运动轨迹，不计空气阻力，下列说法正确的 八年级物理第2页共6页 是( A. 在c点时，运动员的动能为零 B. C. 从a点到b点的过程中，运动员的机械能守恒 从c点到d点的过程中，运动员的机械能变小 D. 从b点到c点的过程中，运动员的动能减少，重力势能增加 12.下列事例中， 利用大气压工作的是( A。用高压锅煮熟食物 B.用活塞式抽水机抽水 C. 热水使瘪的乒乓球复原 D.站在安全线外候车 二、填空与作图题（共8小题，每空1分，作图2分，计2分） 13,当网球运动员用力击打网球时，球快速飞出，说明力可以改变物体的 同 时球拍的网面也发生了形变，这说明物体间力的作用是 的：若球拍击打网球的 力为30ON,则网球对球拍的力 (选填“大于“小于”或“等于”)300N。 14.明朝时郑和出使西洋用的大型“宝船”，其船体在结构上合理、精致、美观，达到了古代 造船工艺的巅峰。当船满载货物所受的浮力 (选填“大于”或“小于”)其空载时受到 的浮力：若该船的质量为3000，则它漂浮在水面所受的浮力为 N:当船从江河驶 入大海后，所受浮力 (选填“变大不变"或“变小”)。(P水<P水8=10N/kg) 15.现有一重为1500N的包装箱，工人师傅想把它搬到3m高的 车厢上，他用木板在车厢与地面之间搭成一个长度为5m的简易 斜面，如图所示。工人师傅用100ON、沿斜面方向向上的推力把 包装箱匀速推上车。使用该斜面将包装箱推上车可以 (选 填“省力“省功”或“省距离”)：包装箱在斜面上运动时所受摩擦力 为 N:该斜面的机械效率为%。 16.图a所示的斜拉桥，可逐步简化成图b、c、d的模型。 钢索悬挂点 桥塔 桥面 为了减小钢索承受的拉力，可适当 (选填“升高”、“降低”)钢索悬挂点在桥 塔上的高度。 17.如图所示，在新农村改造时，工人用如图所示的滑轮组将重40ON 的建筑材料沿竖直方向匀速提升2m,已知动滑轮重100N,不计绳重和 摩擦。则工人对绳子的拉力与绳子对工人的拉力是一对 (选填 “平衡力”或“相互作用力”)：建筑材料匀速上升时，工人的拉力为 N,该滑轮组的机械效率为 18.如图-1所示设计的“太空圆珠笔”。该笔管除笔尖钢珠处有开口外， 其余部分是完好密闭的，书写过程中，管内氮气密度 (选填“变小不变或“变大”)。 如图-2所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用 是的。如图-3所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下 垫几支圆铅笔，再匀速拉动，根据观察橡皮筋的形变程度这个现象比较两种情况下的摩擦力 的大小。由此可得出的结论是相同条件下，滚动摩擦力三（选填“小于”或“大于”）滑动 八年级物理第3页共6页 摩擦力。 笔尖 墨水 活塞压缩氮气 图-1 图-2 19.“节约用水，人人有责”。水龙头手柄 图-3 相当于一个杠杆，F为阻力，请在图-1中 画出关闭水龙头时阻力F的力臂。 个F 0 图-1 20.在国际单位制中，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，则功率的单位是焦耳每秒，它有 个专门的名称叫作 ,简称 ,符号是W,工程技术上还常用」 (KW) 作为功率的单位。1KW= W。 三、实验与探究题（本大题共4小题，合计21分） 21.(8分)如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。 木块 木板 定滑轮 砝码 7 的托盘 甲（木板表面） 乙（棉布表面） 丙（木板表面） (1)如图所示的三次实验中，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做 运动，此时弹簧测 力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。 (2)①对比甲、乙实验可知：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ②对比 实验可知：接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大。仔细观察乒乓球拍会发现其 上有凹凸不平的橡胶胶粒，这可用结论 (选填①或“②”)来解释。 (3)在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘 中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。请回答下列问题： 为了测木块滑动摩擦力，需要测量物理量是( ) A木板的质量m,B木块的质量m2C砝码的质量mgD托盘和砝码的总质量m4 ②木块的滑动摩擦力大小为∫= (用已知和测量的物理量符号表示)。 ③小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木 块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分维续进行实验，测得的滑动摩擦力变小，由此得 出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是 正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将 就可以进行实验并得 出正确结论。 22.(3分)小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想： 猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关 猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关 为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示： 将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中 心部位，记录桌腿进入沙子的深度。 按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示。 八年级物理第4页共6页 实验 铁块质量 铁块距桌面高度 桌腿进入沙子 序号 m/g H/cm 的深度h/cm ① 20 20 1.9 ② 20 30 2.9 ③ 20 40 3.8 ④ 30 20 2.9 ⑤ 40 20 4.1 (1)实验中通过比较 来判断物体重力势能的大小： (2)为了验证猜想一， 需选择表中 (填实验序号)三组数据进行分析： 分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是： 23.(4分)在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图 甲、乙所示，实验数据记录如下： (1)实验中要竖直向上 拉动弹簧测力计，使物体升高： (2)图乙中弹簧测力计的示数为 N,表格中②处数据应为 %: (3)如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮 组的机械效率 (选填“变大”“不变”或“变小”) 实验次数物体重力/N提升高度/m 拉力N 绳端移动的距离 机械效率n /m 1 3 0.1 2.0 0.3 50% 2 6 0.1 ① 0.3 ② 今 24.(6分)学习了功率的知识后，小王和小白两位同学准备做“估测上 楼时的功率”的活动：()他们需要测量工具分别是：磅秤、卷尺和 (填写测量器材) (2)小王设计的测量步骤如下，其中多余的是 (选填字母)： A,测出自己的质量m B.测出楼梯的总长度L C,测出一楼到三楼的竖直高度hD.测出自己上楼所用的时间1 (3)利用以上所测物理量计算功率的表达式是P= (4)测得小王的质量是60kg,他从一楼登上三楼（每层楼高3m)用了20s的时间，则小王登 楼的功率是 W:(g取1ON/kg) (5)他俩比赛看谁先从一楼爬到五楼，于是两人同时开始向上爬，结果小白先到五楼，小王 后到五楼，己知他俩的体重相同，他俩做的功 大，功率 大，（两空 均选填“小王“小白”或“一样”) 八年级物理第5页共6页 四、综合题（本大题共3小题，计21分） 25。了分)骑自行车具有健身锻炼、环保出行等多种意义。某自行车的质量为15k名，停放 一在水平地面上时，轮幽和地面总接性面积为102（接面积忽略不计）.（名取1ON经） (1)自行车轮胎上刻有花纹是为了 (2)自行车的重力是多少？ （选填“增大”或“减小”)摩擦力。 (③)自行车停放在水平地面上时，对水平地面的压强是多少？ (④若轮胎能承受的最大压强为12×10Pa,该自行车的最大载重量是多少N? 26.(8分)如图所示是收割小麦的场景，装载车和收割机以2ms的速度同向做匀速直线运 动，收割机每分钟将50kg的小麦装到装载车上。装载车空载时质量为5×10kg,车轮与地 面总接触面积为0.5m2,匀速直线行驶时装载车受到的阻力为车总重力的0.2倍。收割开始 时装载车为空载状态，设收割过程中装载车始终在水平地面上行驶，求：(g取1ONkg) (1)收割小麦时（忽略燃油对车总质量的影响），装载车的动能 (选填“增大“减小”或“不变)：收割机轮胎上凹凸 不平的花纹是为了增大 (2)装载车空载静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？ (3)当装载车功率达到30kW时，它的牵引力是多少？此时装载车工作了多长时间？ 27.(6分)如图左，是我国自主研发的具有多项发明专利的深海养殖网箱，结构如右图所示， 该设备由储水浮舱、网箱、竖直缆绳及海底系泊错组成，通过调节浮舱水量和缆绳长度控制 浮力与缆绳拉力，实现模块化安装并提升抗风浪稳定性。在无风浪的状态下，储水浮舱和网 箱的，总重力为5×10N:网箱材料排开海水的总体积为50m3,其底部距离海面1Sm:储水 浮舱总体积750m,有200m的体积露出海面，两根缆绳有拉力。（缆绳的体积忽略不计， 假设P4*=1.0×10m）求：(1)网箱底部受到的海水压强，(2)储水浮舱受到的浮力： 储水浮舱 网箱 缆 系泊洲 八年级物理第6页共6页