精品解析：河南省周口市西华县青华中英文学校2025-2026学年八年级下学期6月阶段检测物理试题

2025～2026学年下学期初中生学情分析与测评（三） 八年级物理（JK） （考试范围:第7章～第11.2章） 注意事项： 1.本试卷共2页，五大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，在跳水比赛中，跳板被运动员压弯，说明力可以改变物体的________；被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中，说明物体间力的作用是________的；当她从跳板A点走到跳板B点时，跳板弯曲得更厉害，说明力的作用效果与力的________有关。 【答案】 ①. 形状 ②. 相互 ③. 作用点 【解析】 【详解】[1]在跳水比赛中，跳板被运动员压弯，跳板在力的作用下形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中，说明物体间力的作用是相互的，运动员对跳板施加力的同时，运动员也受到力的作用。 [3]当她从跳板A点走到跳板B点时，跳板弯曲得更厉害，在不同作用点施加力的作用，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 2. 如图所示，我们常使用的拉杆行李箱是_______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆．在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆儿，这样做的目的是为了增大_______________。 【答案】 ①. 省力 ②. 动力臂 【解析】 【详解】[1]由图知，拉杆行李箱在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。 [2]在拖动行李箱时，阻力、阻力臂不变，拉出行李箱上方的拉杆儿，增大了动力臂，由杠杆平衡条件可知可以省力。 3. 如图甲所示是我国战国时期的青铜汲酒器，图乙是其示意图，长柄上端与球形底部各开两孔a、b。当汲酒器插入酒缸时，汲酒器和酒缸就构成了一个_________，酒水由圆孔b进入荷蕾内；当汲酒器内充满酒水时，用拇指压住a孔并提起汲酒器，酒水在________的作用下不会从b孔流出，松开拇指后，汲取的酒水便会缓缓流出。 【答案】 ①. 连通器 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1]当汲酒器插入酒缸中时，汲酒器和酒缸上端开口，底端连通，构成一个连通器。 [2]当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，若a打开，则ab两个小孔都与外界大气相通，酒水会在重力的作用下流出，若a闭合，则a孔与外界大气隔绝，而b孔受到大气压的作用，在大气压的作用下酒水不会流出。 4. 如图甲，当小明向右擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向__________的，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了用力，这是通过__________来增大摩擦；如图乙，当小明沿纸条上方水平吹气时纸条会上下抖动，纸条向上飘移是因为水平吹气时纸条上方空气流速__________，压强变小，纸条受到向上的力。 【答案】 ①. 左 ②. 增大压力 ③. 大 【解析】 【详解】摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，抹布相对桌面向右运动，因此抹布受到桌面的摩擦力方向向左； 接触面粗糙程度不变时，加大用力擦污渍是通过增大压力来增大摩擦； 根据流体压强与流速的关系，向纸条上方吹气时，纸条上方空气流速大，压强小于纸条下方压强，因此纸条向上飘。 5. 据史料记载：“郑和宝船，七下西洋”。如图所示，“郑和宝船”约合138米长、56米宽，排水量为5000吨，则郑和宝船满载时受到的浮力为_________N，船靠岸卸货后，所受的浮力_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. ②. 变小 【解析】 【详解】[1]轮船满载时排开水的质量 根据阿基米德原理，浮力等于排开水的重力，即 [2]轮船始终漂浮在水面，漂浮时浮力等于船和货物的总重力。卸货后船的总重力减小，因此受到的浮力变小。 6. 两个滑轮按如图所示方式组合，其中A是___________滑轮。若用的拉力，拉着物体在地面上做匀速直线运动，不计绳子与滑轮间的摩擦，物体受到的拉力为___________N。 【答案】 ①. 动 ②. 40 【解析】 【详解】如图所示，A滑轮的轴随物体一起移动，所以A是动滑轮；不计绳子与滑轮间的摩擦时，物体受到的拉力 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 小明拉弓射箭时使箭射出的力的施力物体是（　　） A. 弓弦 B. 弓臂 C. 地球 D. 小明 【答案】A 【解析】 【详解】小明拉弓射箭时，先将弓拉弯，使弓发生形变，产生弹力，将箭射出，则使箭射出的力的施力物体是弓弦，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 下列物体没有受到浮力作用的是（　　） A. 在水中嬉戏的小鸭子 B. 停在空中的热气球 C. 浸没在水中的铁块 D. 深入海底的桥墩 【答案】D 【解析】 【详解】A．在水中嬉戏的小鸭会受到水给的向上的浮力，故A不符合题意； B．浸在液体或气体中的物体受到向上的力，这个力即是物体受到的浮力，停在空中的热气球受到空气向上的浮力，故B不符合题意； C．浸没在水中的铁块受到水给的向上的浮力，故C不符合题意； D．由于桥墩底部埋在河底地下，不与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的力，即桥墩不受到浮力，故D符合题意。 故选D。 9. 自行车的各个部分中，减小了有害摩擦的是（ ） A. 花纹规则的轮胎 B. 粗糙柔软的把手 C. 车轴用滚珠 D. 脚踏板面凸凹不平 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．花纹规则的轮胎、粗糙柔软的把手、脚踏板面凸凹不平，均是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故ABD不符合题意； C．车轴装滚珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，有效减小了车轴转动时的有害摩擦，减少部件磨损，故C符合题意。 故选C。 10. 晾晒相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平平衡的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】衣架可看成以挂钩为支点的杠杆，设每条湿毛巾重力为G，每个小格的长度为L； A．左侧力与力臂的乘积为 右侧力与力臂的乘积为，由于左侧力与力臂的乘积不等于右侧力与力臂的乘积，不满足杠杆平衡的条件，故A不符合题意； B．左侧力与力臂的乘积为 右侧力与力臂的乘积为，由于左侧力与力臂的乘积等于右侧力与力臂的乘积，满足杠杆平衡的条件，故B符合题意； C．左侧力与力臂的乘积为 右侧力与力臂的乘积为，由于左侧力与力臂的乘积不等于右侧力与力臂的乘积，不满足杠杆平衡的条件，故C不符合题意； D．左侧力与力臂的乘积为 右侧力与力臂的乘积为，由于左侧力与力臂的乘积不等于右侧力与力臂的乘积，不满足杠杆平衡的条件，故D不符合题意。 故选B。 11. 关于静止在水平桌面上的书，下列说法正确的是（　　） A. 桌面受到的压力就是书所受的重力 B. 书受到的支持力大小等于书所受的重力大小 C. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 D. 书所受的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．桌面受到的压力是书对桌面的弹力，其大小等于书的重力，但压力和重力是不同性质的力，施力物体和受力物体都不同，故A错误； B．书静止在桌面上时处于平衡状态，书受到的支持力和书的重力大小相等、方向相反，是一对平衡力，故B正确； C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是作用力和反作用力，作用在不同物体上，不是平衡力，故C错误； D．书所受的重力与桌面对书的支持力大小相等、方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力，而非相互作用力，故D错误。 故选B。 12. 下列对四幅图片及情景解释正确的是（　　） A. 甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强 B. 乙图中，飞镖箭头做得很尖，是为了增大压力 C. 丙图中，拿着自制气压计从三十楼下到一楼，细管内水柱会下降 D. 丁图中， 将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度会大于760mm 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图中，用力一吸，把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，用力才能把饮料吸入口中，不能改变大气压强，故A错误； B．乙图中，飞镖箭头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误； C．丙图中，拿自制气压计下楼，外界大气压变大，而瓶内的气压不变，故外界大气压将水压入瓶中，水柱下降，故C正确； D．丁图中，在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，因此在大气压不变的情况下，玻璃管倾斜，水银柱高度不变，但水银柱长度会变长，故D错误。 故选C。 13. 毽球源于中国民间传统体育游戏——踢毽子。在踢毽球过程中，下列说法正确的是（　　） A. 刚踢出的毽球由于受到惯性作用会在空中继续运动一段时间 B. 毽球运动到最高点时，处于非平衡状态 C. 下落的毽球被踢起，表明力可以改变物体的运动状态 D. 上升的毽球运动越来越慢，表明物体的运动需要力来维持 【答案】BC 【解析】 【详解】A．刚踢出的毽球由于具有惯性，还会在空中继续运动一段时间，惯性是物体的一种性质，不是力，不能说受到惯性作用，故A错误； B．毽球到最高点时，只受重力，合力不为零，处于非平衡状态，故B正确； C． 脚对毽子的作用力，使得下落的毽子由向下运动改为向上运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．上升的毽球运动越来越慢，是重力改变了毽子的运动状态，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选BC。 14. 甲、乙两个相同的玻璃杯中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上，将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两玻璃杯中，静止时两液面等高，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 B. 甲、乙两杯底部受到液体的压强相等 C. A 受到的浮力大于B受到的浮力 D. A受到的浮力小于A排开液体的重力 【答案】AC 【解析】 【详解】A．由图可知，甲中A漂浮，则A的密度小于甲杯中液体的密度，乙中B悬浮，则B的密度等于乙杯中液体的密度，A、B材质相同，密度相同，则甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，故A正确； B．甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，两液面等高，根据可知甲杯底部受到液体的压强大于乙杯底部受到液体的压强，故B错误； C．甲、乙两个相同的玻璃杯中装有体积相等的两种液体，将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两玻璃杯中后，静止时两液面等高，则A、B排开液体的体积相同，甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，根据可知A 受到的浮力大于B受到的浮力，故C正确； D．根据阿基米德原理，A受到的浮力等于A排开液体的重力，故D错误。 故选AC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，请画出“吉祥马”吊坠竖直悬挂时的受力示意图。（点为吊坠的重心） 【答案】 【解析】 【详解】吊坠竖直悬挂，处于静止状态，吊坠受到沿绳子向上（竖直向上）的拉力F、竖直向下的重力G，拉力和重力是一对平衡力，大小相等，二力的作用点都画在吊坠的重心O，从作用点分别沿力的方向画一条带箭头的线段，在箭头附近分别标上F、G。 16. 如图所示，请画出作用在杠杆B端上最小的动力F1和阻力F2的力臂l2． （ ） 【答案】 【解析】 【分析】阻力与阻力臂一定时，由杠杆平衡条件可知，动力臂越大，动力越小，根据图示确定最大动力臂，然后作出最小的动力；从支点作力的作用线的垂线段，即可作出力的力臂． 【详解】由图可知，力F1作用在B点时，力臂L1最大，此时力F1最小，力F1示意图如图所示；过支点作力F2作用线的垂线段，即可做出力臂L2，如图所示： 【点睛】求最小的力是常见的题型，关键是找到最大的动力臂，一般来说，支点与动力作用点的连线就是最大的动力臂． 四、实验探究题（本题共3小题，每空1分，第17题5分，第18题6分，第19题8分，共19分） 17. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题： （1）实验中是通过比较海绵的___________来比较压力作用效果的，实验利用了___________（选填“转换法”或“等效替代法”）。 （2）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，___________，压力的作用效果越明显。 （3）分析比较图乙、丙的实验现象，是为了探究___________与压力的作用效果的关系。 （4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙___________p丁（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 转换法 （2）压力越大 （3）受力面积 （4）= 【解析】 【小问1详解】 压力的作用效果通过物体的形变程度反映，海绵的凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显，这种将不易直接观察的物理量转换为易观察的现象的方法为转换法。 【小问2详解】 甲、乙两图中受力面积均为小桌子桌脚与海绵的接触面积，即受力面积相同，乙图增加了砝码，压力更大，海绵的凹陷程度更大，即压力作用效果更明显，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 乙、丙两图中，小桌和砝码的总重力不变，即对接触面的压力大小相同；乙图中小桌正放、丙图中小桌子倒放，受力面积不同，根据控制变量法可知，分析比较图乙、丙的实验现象，是为了探究受力面积与压力的作用效果的关系。 【小问4详解】 图乙和图丁中，压力均为小桌与砝码的总重力，受力面积均为小桌桌脚的面积，根据可知，二者的压强大小相等，即 18. 在探究杠杆平衡条件的实验中，兴趣小组进行了如下实验（所用钩码质量均相同）： （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，接下来进行的操作是将杠杆的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆水平平衡。 （2）调节好杠杆后，进行实验，在实验过程中，将多次的实验数据记录在下表中： 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 分析实验数据，得出杠杆的平衡条件为___________。 （3）接着小组同学继续实验，如图乙所示，若用力F将杠杆缓慢从A位置拉到B位置，F始终与杠杆垂直，则力F___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；在水平位置去掉力F，在杠杆左端5cm处挂___________个钩码，杠杆可再次平衡。 （4）如图丙是一个加宽的杠杆装置，此时杠杆处于平衡状态。若只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点，力臂是线段___________（选填“OA”、“OB”或“AB”），杠杆仍能保持平衡。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 （2）F1L1=F2L2 （3） ①. 变大 ②. 3 （4）OA 【解析】 【小问1详解】 当杠杆处于静止或匀速转动时，杠杆处于平衡状态；如图甲可知杠杆在此位置处于静止状态，则杠杆在此位置处于平衡状态；此时的杠杆往左偏，说明左边偏重，接下来应将杠杆的平衡螺母向右调节，使杠杆处于水平位置平衡。 【小问2详解】 由表中数据知动力和动力臂的乘积总是等于阻力和阻力臂的乘积，因此杠杆的平衡条件为 【小问3详解】 F始终与杠杆垂直，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B的过程中，钩码的阻力臂变大，阻力、动力臂不变，根据杠杆平衡条件，F的大小将变大；设杠杆的每个钩码重G，杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件 可得，所以在水平位置去掉力F，在杠杆左端5cm处挂3个钩码。 【小问4详解】 力臂是支点到力的作用线的距离，将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点，力臂仍然是线段OA，与原来相比较力和力臂都没有改变，所以杠杆仍能保持平衡。 19. 如图所示是小丽进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤： （1）分析实验可知，物体A浸没在水中时，受到的浮力是___________N。 （2）由图甲、丙、丁三次实验可知，浮力的大小与物体浸没在水中的深度___________（选填“有关”或“无关”）。 （3）由图甲、乙、丙可知，浮力的大小与___________有关；由图甲、丁、戊可知，浮力大小与___________有关。 （4）若小丽探究浮力的大小与液体密度的关系时，在丁实验的基础上向丁图中的烧杯中加盐，发现弹簧测力计的示数会变小，于是得出浮力的大小与液体密度有关，则小丽的操作方法是___________（选填“正确”或“错误”）的。 （5）本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，根据实验数据还可求出物体A的密度为___________kg/m3（g取10N/kg）。 （6）小丽还想探究“物体受到的浮力大小与其形状是否有关”，于是找来橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下： 步骤一，将橡皮泥放入盛水的烧杯中，橡皮泥下沉至杯底； 步骤二，将橡皮泥捏成“碗状”再放入盛水的烧杯中，让它漂浮在水面上。 ①通过分析可知，第一次橡皮泥受到的浮力_________（选填“大于”“小于”或“等于”）第二次橡皮泥受到的浮力。 ②小丽得到的结论是：物体受到的浮力大小与其形状有关，他得出错误结论的原因是___________。 【答案】（1）4 （2）无关 （3） ①. 物体排开液体的体积 ②. 液体密度 （4）错误 （5） （6） ①. 小于 ②. 没有控制排开水的体积相同 【解析】 【小问1详解】 如图所示，甲图中测量物体A的重力，其大小为，丙、丁两图中，物体A均浸没在水中，弹簧测力计的示数相同，均为1N，则物体A浸没在水中时受到的浮力 【小问2详解】 甲图中物体A未浸入液体，测量物体A的重力，丙、丁两图中物体A浸没在水中不同深度，弹簧测力计示数相同，根据称重法测浮力可知，丙、丁两图中物体A受到的浮力相同，可得出浮力的大小与物体浸没在水中的深度无关。 【小问3详解】 甲图中物体A未浸入液体，测量物体A的重力，乙图中物体A部分浸入水中，丙图中物体A完全浸入水中，弹簧测力计的示数不同，根据称重法测浮力可知，乙、丙两图中物体A受到的浮力不同，即液体的密度相同时，物体A排开液体体积不同，浮力不同，可以说明浮力大小与物体排开液体体积有关。 甲图中物体A未浸入液体，测量物体A的重力，丁图中物体A浸没在水中，戊图中物体A浸没在盐水中，丁、戊两图中弹簧测力计的示数不同，根据称重法测浮力可知，丁、戊两图中物体A受到的浮力不同，即物体A排开液体体积相同时，液体密度不同，浮力不同，可以说明浮力大小与液体密度有关。 【小问4详解】 探究浮力大小与液体密度的关系时，应控制物体排开液体的体积和深度不变，只改变液体密度。在丁实验基础上直接加盐，液体密度增加的同时，液体总体积增大，液面上升，物体浸入液体深度改变，没有控制好变量，所以小丽的操作方法是错误的。 【小问5详解】 物体A的质量 在丙图中，物体完全浸没在水中，此时物体A排开水的体积等于物体A的体积，物体A的体积 物体A的密度 【小问6详解】 根据物体的浮沉条件可知，第一次橡皮泥下沉时，此时浮力与重力之间的关系为 第二次橡皮泥漂浮时，此时浮力与重力之间的关系为 则有 即第一次橡皮泥受到的浮力小于第二次橡皮泥受到的浮力。 探究浮力与物体形状的关系时，应控制物体排开液体的体积和液体密度相同，而小丽改变橡皮泥形状时，其排开水的体积发生了变化，没有控制排开水的体积相同，所以得出错误结论。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图是我国自主研制的“准三代”96A式主战坦克，它采用100马力V型水冷涡轮增压柴油机，安装了先进的火控系统和多种光电技术应用，使火炮威力更大、火力反应时间更短，打击精度更高。该坦克具有潜度功能，坦克重42t，高2.3m，每条履带与地面的接触面积为2m2。请利用给出的数据，求：（g取10N/kg） （1）该坦克受到的重力； （2）该坦克在水平路面行驶时，对地面的压强； （3）坦克在深为5m的河水潜渡时，河水对坦克顶部的压强。 【答案】（1）4.2×105N；（2）1.05×105Pa；（3）2.7×104Pa 【解析】 【详解】解：（1）坦克受到的重力 （2）坦克对水平地面的压力由坦克的重力产生，所以压力 坦克对地面的压强 （3）坦克在深为5m的河水潜渡时，其顶部所处深度 其顶部所受水的压强 答：（1）坦克受到的重力为4.×105N； （2）该坦克在水平路面行驶时，对地面的压强为1.05×105Pa； （3）坦克在深为5m的河水潜渡时，坦克顶部受到河水的压强为2.7×104Pa。 21. 竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一。现有一竹筏，质量为58kg，体积为0.7m3。（g＝10N/kg，水的密度ρ＝1.0×103kg/m3）求： （1）竹筏的重力； （2）不载人时，竹筏漂浮于水中时受到的浮力； （3）为安全起见，竹筏最多能有一半体积浸入水中，若每名乘客的重力均为500N，求该竹筏最多能载的人数。 【答案】（1）580N；（2）580N；（3）5人 【解析】 【详解】解：（1）由题意可知，竹筏的重力为 G竹筏＝m竹g＝58kg×10N/kg＝580N （2）由于竹筏在水中处于漂浮状态，所以其受到的浮力等于它的重力 F浮＝G竹筏＝580N （3）当竹筏一半的体积浸入水中时，排开水的体积 V排′＝0.5V总＝0.5×0.7m3＝0.35m3 此时竹筏受到的浮力 F浮′＝ρ水gV排′＝1×103kg/m3×10N/kg×0.35m3＝3.5×103N 因为竹筏仍然处于漂浮状态，可求出人的总重力 G总＝F浮′﹣G竹筏＝3.5×103N﹣580N＝2920N 所以，该竹筏最多能载的人数 即该竹筏最多能载5人。 答：（1）竹筏的重力为580N。 （2）不载人时，竹筏漂浮于水面受到的浮力为580N。 （3）该竹筏最多能载5人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年下学期初中生学情分析与测评（三） 八年级物理（JK） （考试范围:第7章～第11.2章） 注意事项： 1.本试卷共2页，五大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，在跳水比赛中，跳板被运动员压弯，说明力可以改变物体的________；被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中，说明物体间力的作用是________的；当她从跳板A点走到跳板B点时，跳板弯曲得更厉害，说明力的作用效果与力的________有关。 2. 如图所示，我们常使用的拉杆行李箱是_______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆．在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆儿，这样做的目的是为了增大_______________。 3. 如图甲所示是我国战国时期的青铜汲酒器，图乙是其示意图，长柄上端与球形底部各开两孔a、b。当汲酒器插入酒缸时，汲酒器和酒缸就构成了一个_________，酒水由圆孔b进入荷蕾内；当汲酒器内充满酒水时，用拇指压住a孔并提起汲酒器，酒水在________的作用下不会从b孔流出，松开拇指后，汲取的酒水便会缓缓流出。 4. 如图甲，当小明向右擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向__________的，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了用力，这是通过__________来增大摩擦；如图乙，当小明沿纸条上方水平吹气时纸条会上下抖动，纸条向上飘移是因为水平吹气时纸条上方空气流速__________，压强变小，纸条受到向上的力。 5. 据史料记载：“郑和宝船，七下西洋”。如图所示，“郑和宝船”约合138米长、56米宽，排水量为5000吨，则郑和宝船满载时受到的浮力为_________N，船靠岸卸货后，所受的浮力_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 6. 两个滑轮按如图所示方式组合，其中A是___________滑轮。若用的拉力，拉着物体在地面上做匀速直线运动，不计绳子与滑轮间的摩擦，物体受到的拉力为___________N。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 小明拉弓射箭时使箭射出的力的施力物体是（　　） A. 弓弦 B. 弓臂 C. 地球 D. 小明 8. 下列物体没有受到浮力作用的是（　　） A. 在水中嬉戏的小鸭子 B. 停在空中的热气球 C. 浸没在水中的铁块 D. 深入海底的桥墩 9. 自行车的各个部分中，减小了有害摩擦的是（ ） A. 花纹规则的轮胎 B. 粗糙柔软的把手 C. 车轴用滚珠 D. 脚踏板面凸凹不平 10. 晾晒相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平平衡的是（ ） A. B. C. D. 11. 关于静止在水平桌面上的书，下列说法正确的是（　　） A. 桌面受到的压力就是书所受的重力 B. 书受到的支持力大小等于书所受的重力大小 C. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 D. 书所受的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力 12. 下列对四幅图片及情景解释正确的是（　　） A. 甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强 B. 乙图中，飞镖箭头做得很尖，是为了增大压力 C. 丙图中，拿着自制气压计从三十楼下到一楼，细管内水柱会下降 D. 丁图中， 将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度会大于760mm 13. 毽球源于中国民间传统体育游戏——踢毽子。在踢毽球过程中，下列说法正确的是（　　） A. 刚踢出的毽球由于受到惯性作用会在空中继续运动一段时间 B. 毽球运动到最高点时，处于非平衡状态 C. 下落的毽球被踢起，表明力可以改变物体的运动状态 D. 上升的毽球运动越来越慢，表明物体的运动需要力来维持 14. 甲、乙两个相同的玻璃杯中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上，将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两玻璃杯中，静止时两液面等高，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 B. 甲、乙两杯底部受到液体的压强相等 C. A 受到的浮力大于B受到的浮力 D. A受到的浮力小于A排开液体的重力 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，请画出“吉祥马”吊坠竖直悬挂时的受力示意图。（点为吊坠的重心） 16. 如图所示，请画出作用在杠杆B端上最小的动力F1和阻力F2的力臂l2． （ ） 四、实验探究题（本题共3小题，每空1分，第17题5分，第18题6分，第19题8分，共19分） 17. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题： （1）实验中是通过比较海绵的___________来比较压力作用效果的，实验利用了___________（选填“转换法”或“等效替代法”）。 （2）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，___________，压力的作用效果越明显。 （3）分析比较图乙、丙的实验现象，是为了探究___________与压力的作用效果的关系。 （4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙___________p丁（选填“>”“<”或“=”）。 18. 在探究杠杆平衡条件的实验中，兴趣小组进行了如下实验（所用钩码质量均相同）： （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，接下来进行的操作是将杠杆的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆水平平衡。 （2）调节好杠杆后，进行实验，在实验过程中，将多次的实验数据记录在下表中： 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 分析实验数据，得出杠杆的平衡条件为___________。 （3）接着小组同学继续实验，如图乙所示，若用力F将杠杆缓慢从A位置拉到B位置，F始终与杠杆垂直，则力F___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；在水平位置去掉力F，在杠杆左端5cm处挂___________个钩码，杠杆可再次平衡。 （4）如图丙是一个加宽的杠杆装置，此时杠杆处于平衡状态。若只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点，力臂是线段___________（选填“OA”、“OB”或“AB”），杠杆仍能保持平衡。 19. 如图所示是小丽进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤： （1）分析实验可知，物体A浸没在水中时，受到的浮力是___________N。 （2）由图甲、丙、丁三次实验可知，浮力的大小与物体浸没在水中的深度___________（选填“有关”或“无关”）。 （3）由图甲、乙、丙可知，浮力的大小与___________有关；由图甲、丁、戊可知，浮力大小与___________有关。 （4）若小丽探究浮力的大小与液体密度的关系时，在丁实验的基础上向丁图中的烧杯中加盐，发现弹簧测力计的示数会变小，于是得出浮力的大小与液体密度有关，则小丽的操作方法是___________（选填“正确”或“错误”）的。 （5）本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，根据实验数据还可求出物体A的密度为___________kg/m3（g取10N/kg）。 （6）小丽还想探究“物体受到的浮力大小与其形状是否有关”，于是找来橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下： 步骤一，将橡皮泥放入盛水的烧杯中，橡皮泥下沉至杯底； 步骤二，将橡皮泥捏成“碗状”再放入盛水的烧杯中，让它漂浮在水面上。 ①通过分析可知，第一次橡皮泥受到的浮力_________（选填“大于”“小于”或“等于”）第二次橡皮泥受到的浮力。 ②小丽得到的结论是：物体受到的浮力大小与其形状有关，他得出错误结论的原因是___________。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图是我国自主研制的“准三代”96A式主战坦克，它采用100马力V型水冷涡轮增压柴油机，安装了先进的火控系统和多种光电技术应用，使火炮威力更大、火力反应时间更短，打击精度更高。该坦克具有潜度功能，坦克重42t，高2.3m，每条履带与地面的接触面积为2m2。请利用给出的数据，求：（g取10N/kg） （1）该坦克受到的重力； （2）该坦克在水平路面行驶时，对地面的压强； （3）坦克在深为5m的河水潜渡时，河水对坦克顶部的压强。 21. 竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一。现有一竹筏，质量为58kg，体积为0.7m3。（g＝10N/kg，水的密度ρ＝1.0×103kg/m3）求： （1）竹筏的重力； （2）不载人时，竹筏漂浮于水中时受到的浮力； （3）为安全起见，竹筏最多能有一半体积浸入水中，若每名乘客的重力均为500N，求该竹筏最多能载的人数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $