精品解析：山东德州市庆云县2025—2026学年青岛版第二学期学业质量测试二年级科学试题

2025—2026学年第二学期期末学业质量测试 二年级科学试题 时间：30分钟 满分：50分 书写：5分 一．选择题（20分） 1. 下列哪个选项是水的特征？（ ） 。 A. 白色、有气味 B. 无色、透明、能流动 C. 有味道、不透明 【答案】B 【解析】 【详解】A. 水不是白色的，也没有气味，与实际情况不符； B. 水没有颜色、光线能穿过且会流动，与实际情况相符； C. 水没有味道，光线也能穿过，与实际情况不符； 故选B。 2. 辨别水和白醋时，第一步可以先（ ）。 A. 尝味道 B. 闻气味 C. 摸手感 【答案】B 【解析】 【详解】A. 直接品尝未知液体存在安全隐患，不符合科学观察的安全原则。A选项错误； B. 闻气味安全且能有效区分，白醋有酸味而水无味，用手扇闻即可辨别。B选项正确； C. 两者均为液体，触摸手感相似，无法通过触感进行区分。C选项错误。 故选B。 3. 山东特色美食“煎饼”的主要食材来源于植物，其原料加工顺序正确的是（ ）。 A. 杂粮→收割→磨粉→摊饼 B. 磨粉→杂粮→播种→摊饼 C. 杂粮→磨粉→播种→摊饼 D. 播种→收割→杂粮→磨粉→摊饼 【答案】D 【解析】 【详解】A. 收割后才能得到杂粮，杂粮不能在收割之前，顺序错误； B. 播种是农业生产的起点，磨粉需在获得原料之后，顺序错误； C. 播种应在种植初期，不能在磨粉加工之后，顺序错误； D. 从播种开始，经过生长收割得到杂粮，再磨粉摊饼，符合植物生长及加工流程，顺序正确。 故选D。 4. “麦苗盖上雪花被，来年枕着馒头睡”这句谚语说明（ ）对小麦生长有利。 A. 大雪覆盖 B. 大风 C. 暴雨 【答案】A 【解析】 【详解】农业谚语体现了天气对农作物的影响。谚语中“雪花被”指大雪覆盖在麦苗上，积雪能保温防冻，融化后提供水分，有利于小麦生长。大风和暴雨不符合谚语描述且通常有害。因此大雪覆盖对小麦生长有利。故选A。 5. “六月的天，小孩的脸”是说天气（ ）。 A. 很热 B. 总是下雨 C. 变化快 【答案】C 【解析】 【详解】“六月的天，小孩的脸”是形容天气的民间俗语，把六月的天气比作小孩子的情绪，意在说明六月的天气多变、变化快。 故选C。 6. 我们用来测量风向的工具是（ ）。 A. 雨量筒 B. 风力仪 C. 风向标 【答案】C 【解析】 【详解】A. 雨量筒是用来收集和测量降雨量的仪器，无法测量风向，A选项错误； B. 风力仪是用来测量风力大小或风速的仪器，无法测量风向，B选项错误； C. 风向标箭头指向风的来向，是专门用来测量风向的工具，C选项正确。 故选C。 7. 袁隆平爷爷被誉为“世界杂交水稻之父”，他的主要贡献是（ ）。 A. 培育出抗病虫害的小麦品种 B. 让水稻产量大幅提高，保障粮食安全 C. 研究出高产的奶牛品种 【答案】B 【解析】 【详解】袁隆平是我国著名的农业科学家，毕生致力于杂交水稻技术的研究。杂交水稻技术的应用大幅提升了水稻单位面积产量，有效保障了粮食安全。对比选项，A项为小麦，C项为奶牛，均与袁隆平的研究对象不符，只有B项准确描述了其在水稻领域的贡献。故选B。 8. 小明做实验时，往清水中加了一种物质，搅拌后物质消失，静置后杯底没有沉淀，这种物质不可能是（ ）。 A. 食盐 B. 沙子 C. 红糖 【答案】B 【解析】 【详解】能溶解在水中的物质搅拌后均匀分散，肉眼看不见且静置无沉淀。食盐和红糖都能溶解在水中，符合题干描述；沙子不能溶解在水中，搅拌后依然看得见固体颗粒，静置后会沉在杯底形成沉淀，不符合题干描述。故选B。 9. 属于节约用纸行为的是（ ）。 A. 写一行就扔掉白纸 B. 撕纸折纸玩 C. 草稿纸正反两面写 【答案】C 【解析】 【详解】A. 纸张未充分利用就丢弃，造成资源浪费，该行为错误； B. 将纸张用于非必要的娱乐消耗，减少纸张使用寿命，该行为错误； C. 充分利用纸张空白区域，提高纸张使用效率，减少消耗，该行为正确。 故选 C。 10. 树蛙选择热带雨林作为家园，最主要的原因是热带雨林能满足它的什么需求？（ ） A. 潮湿的环境能保持它皮肤湿润 B. 有足够的沙子供它藏身 C. 有大量冰川提供水源 【答案】A 【解析】 【详解】A. 树蛙的皮肤裸露，需要保持湿润以辅助呼吸，热带雨林潮湿的环境符合这一生存需求，A选项正确； B. 热带雨林植被丰富，地面多为落叶腐殖质，并非沙地，且树蛙主要生活在树上，B选项错误； C. 热带雨林气候终年高温，不可能存在冰川，C选项错误。 故选A。 二、判断题（10分） 11. 蚂蚁搬家、燕子低飞，预示马上下雨。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】动物行为与天气变化存在密切联系。下雨前空气湿度增大，昆虫翅膀受潮飞行高度降低，燕子捕食随之低飞。蚂蚁感知到气压降低或湿度变化，会向高处搬迁以避免巢穴被淹。这些现象都是下雨前的常见征兆，故题干说法正确。 12. 水位越低，水流冲击力越大，小水轮转得越快。 （ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】水位高度直接影响水流的速度和冲击力，水位越高，水流下落时获得的速度越快，冲击小水轮的力量越大，转动速度就越快。反之，水位降低会导致水流速度减慢，冲击力减弱，小水轮转速随之变慢，因此题干中的说法不符合科学事实。 13. 我们可以直接凑到杯口闻不明液体的气味。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】题目涉及科学实验安全知识，处理不明液体时直接闻气味可能吸入有害物质，造成危险。正确方法是轻轻扇动空气，让气味飘向鼻子，避免直接接触。 14. 空气只能藏在海绵、粉笔里，石头、铁块里没有空气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气是气体，存在于各种物质中，包括固体。海绵和粉笔是多孔结构，容易容纳空气；石头和铁块里也有空气，只是缝隙非常小，不容易被发现。故题目表述错误。 15. 把装水的带孔瓶子倒置，气泡往上冒，证明空气会流动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】题目描述的现象中，带孔瓶子倒置时水流出，空气通过孔进入瓶子形成气泡，气泡由于比水轻而上升。这展示了空气能够移动以填补空间，体现了空气的流动性。知识点涉及空气的基本性质，如占据空间和流动能力，实验现象直接证明了空气会流动。 16. 基于泉水从地下涌出这一事实认为地下有水，这是观点。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】事实是能够直接观察到的客观现象，泉水从地下涌出属于事实。观点则是基于事实进行的判断或推论。地下是否有水无法直接观察，是通过泉水涌出这一现象推断出来的结论，属于观点。 17. 用旧牛仔裤可以改成小书包，这是旧衣服再利用的好方法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】旧衣物通过改造变成新物品属于资源再利用。将牛仔裤改造成书包，延长了物品的使用寿命，减少资源浪费，符合环保理念。这种做法属于再利用而非回收，因此正确。 18. 雾天视线清晰，我们可以放心在户外玩耍。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】雾是悬浮在空气中的大量微小水滴，会阻挡光线传播，导致能见度显著降低。视线受阻时，难以及时发现周围车辆、障碍物或危险情况，容易引发碰撞、走失等安全事故。为了保障人身安全，雾天应减少户外活动，避免在道路附近玩耍。 19. 麻、真丝、棉、化纤都是做衣服的材料。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】制作衣服的面料来源多样，涵盖天然纤维与化学纤维。棉、麻取自植物，真丝取自动物，三者属于天然纺织原料；化纤则是人工合成的纤维材料。这四类物质经过纺织加工后均可制成布料，是日常生活中常见的制衣原料，能够满足不同季节和场合的穿着需要。 20. 风、雪、雨、雾、地震都属于天气现象。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】天气现象是指发生在大气中的各种自然现象，风、雪、雨、雾均属于此类。地震是地壳运动引起的地面震动，属于地质现象，与大气变化无关，因此不能归类为天气现象。 三、连一连（10分） 21. 材料和来源连线。 棉 麻　　　　 动物 真丝　　　　　 石油 化纤　　　　　 植物 【答案】 【解析】 【详解】棉：取自棉花植株的棉絮，原材料来自植物，属于植物纤维。麻：取自麻类植物（亚麻、黄麻等）的茎秆纤维，原材料来自植物，属于植物纤维。真丝：由蚕（动物）吐出的蚕丝加工而成，原料来源于动物，属于动物纤维。化纤（化学纤维）：以石油为基础原料，经过化工合成制成，原料来源是石油。 22. 天气—动物行为连线 晴天　　　　 蚯蚓爬到地面透气 雨天　　　　 蜜蜂花丛采蜜 雨后　　　　 猴子抱团取暖 雪天　　　　 大象泡水降温 高温天　　　 小鸟减少飞行 沙尘暴　　　 骆驼正常行走 【答案】 【解析】 【详解】晴天时昆虫活跃，花朵开放，蜜蜂正常外出采蜜。雨水使土壤孔隙被水填充，氧气减少，蚯蚓被迫爬出地面呼吸。 雨后空气湿度大、 昆虫活动减少，鸟类活动频率降低。 低温环境下，群居动物通过聚集共享体温抵御寒冷。高温天，大象通过泡水或喷水调节体温，避免中暑。骆驼适应沙漠环境，能在沙尘暴中保持行动能力。 23. 探究沙子、小苏打、食用油在水中的溶解情况 实验材料：透明玻璃杯、清水、玻璃棒、沙子、食用小苏打、食用油 实验过程：将等量的沙子、小苏打、食用油放入等量的清水中，用玻璃棒充分搅拌，静置观察。 实验现象： （1）沙子：搅拌后散开，静置后________（沉/浮/消失）在杯底_______溶解。 （2）小苏打：搅拌后_______（沉/浮/消失）在水中，_______溶解。 （3）食用油：搅拌后暂时混合，静置后分层，_______（沉/浮/消失）在水面，_______溶解。 （4）选一选：能溶于水的东西_______，不能溶于水的东西_______。 A食盐 B.树叶 C.面粉 D.白糖 （5）结论：不同物质在水中的溶解情况是不同的。（ ） 【答案】（1） ①. 沉 ②. 不能 （2） ①. 消失 ②. 能 （3） ①. 浮 ②. 不能 （4） ①. AD ②. BC （5）√ 【解析】 【小问1详解】 沙子颗粒不溶于水，搅拌散开后，静置密度比水大，会沉到杯底，无法溶解。 【小问2详解】 小苏打（碳酸氢钠）可溶于水，充分搅拌后固体颗粒完全消失，均匀分散在水中。 【小问3详解】 食用油密度比水小、不溶于水，搅拌短暂混合，静置后会分层，全部漂浮在水面。 【小问4详解】 A食盐、D白糖：放入水中搅拌会消失，可以溶解； B树叶、C面粉：无法完全溶解，静置会分层，沉淀。 【小问5详解】 沙子不溶、小苏打可溶、油不溶，三种物质在水里溶解状态不一样，说明不同物质在水中溶解情况不同。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末学业质量测试 二年级科学试题 时间：30分钟 满分：50分 书写：5分 一．选择题（20分） 1. 下列哪个选项是水的特征？（ ） 。 A. 白色、有气味 B. 无色、透明、能流动 C. 有味道、不透明 2. 辨别水和白醋时，第一步可以先（ ）。 A. 尝味道 B. 闻气味 C. 摸手感 3. 山东特色美食“煎饼”的主要食材来源于植物，其原料加工顺序正确的是（ ）。 A. 杂粮→收割→磨粉→摊饼 B. 磨粉→杂粮→播种→摊饼 C. 杂粮→磨粉→播种→摊饼 D. 播种→收割→杂粮→磨粉→摊饼 4. “麦苗盖上雪花被，来年枕着馒头睡”这句谚语说明（ ）对小麦生长有利。 A. 大雪覆盖 B. 大风 C. 暴雨 5. “六月的天，小孩的脸”是说天气（ ）。 A. 很热 B. 总是下雨 C. 变化快 6. 我们用来测量风向的工具是（ ）。 A. 雨量筒 B. 风力仪 C. 风向标 7. 袁隆平爷爷被誉为“世界杂交水稻之父”，他的主要贡献是（ ）。 A. 培育出抗病虫害的小麦品种 B. 让水稻产量大幅提高，保障粮食安全 C. 研究出高产的奶牛品种 8. 小明做实验时，往清水中加了一种物质，搅拌后物质消失，静置后杯底没有沉淀，这种物质不可能是（ ）。 A. 食盐 B. 沙子 C. 红糖 9. 属于节约用纸行为的是（ ）。 A. 写一行就扔掉白纸 B. 撕纸折纸玩 C. 草稿纸正反两面写 10. 树蛙选择热带雨林作为家园，最主要的原因是热带雨林能满足它的什么需求？（ ） A. 潮湿的环境能保持它皮肤湿润 B. 有足够的沙子供它藏身 C. 有大量冰川提供水源 二、判断题（10分） 11. 蚂蚁搬家、燕子低飞，预示马上下雨。（ ） 12. 水位越低，水流冲击力越大，小水轮转得越快。 （ ） 13. 我们可以直接凑到杯口闻不明液体的气味。（ ） 14. 空气只能藏在海绵、粉笔里，石头、铁块里没有空气。（ ） 15. 把装水的带孔瓶子倒置，气泡往上冒，证明空气会流动。（ ） 16. 基于泉水从地下涌出这一事实认为地下有水，这是观点。（ ） 17. 用旧牛仔裤可以改成小书包，这是旧衣服再利用的好方法。（ ） 18. 雾天视线清晰，我们可以放心在户外玩耍。（ ） 19. 麻、真丝、棉、化纤都是做衣服的材料。（ ） 20. 风、雪、雨、雾、地震都属于天气现象。（ ） 三、连一连（10分） 21. 材料和来源连线。 棉 麻　　　　 动物 真丝　　　　　 石油 化纤　　　　　 植物 22. 天气—动物行为连线 晴天　　　　 蚯蚓爬到地面透气 雨天　　　　 蜜蜂花丛采蜜 雨后　　　　 猴子抱团取暖 雪天　　　　 大象泡水降温 高温天　　　 小鸟减少飞行 沙尘暴　　　 骆驼正常行走 23. 探究沙子、小苏打、食用油在水中的溶解情况 实验材料：透明玻璃杯、清水、玻璃棒、沙子、食用小苏打、食用油 实验过程：将等量的沙子、小苏打、食用油放入等量的清水中，用玻璃棒充分搅拌，静置观察。 实验现象： （1）沙子：搅拌后散开，静置后________（沉/浮/消失）在杯底_______溶解。 （2）小苏打：搅拌后_______（沉/浮/消失）在水中，_______溶解。 （3）食用油：搅拌后暂时混合，静置后分层，_______（沉/浮/消失）在水面，_______溶解。 （4）选一选：能溶于水的东西_______，不能溶于水的东西_______。 A食盐 B.树叶 C.面粉 D.白糖 （5）结论：不同物质在水中的溶解情况是不同的。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $