3.2物质的导电性 知识点+题型 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

**基本信息** 以“物质的导电能力-电阻-变阻器”为逻辑主线，通过基础认知、理解应用、探究实践三层设计，实现从概念记忆到实验探究的渐进式知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|导体/绝缘体判断、电阻基本概念、变阻器构造|以生活实例（如白炽灯泡部件、静电清除杆）为情境，通过选择题强化科学观念| |理解应用|电阻影响因素分析、变阻器接线方式、电路故障判断|结合电鳗放电、输电线路改造等实际问题，通过填空与计算题培养科学思维| |探究实践|电阻大小探究实验、盐水电阻影响因素、电路设计与连接|提供实验装置图与变量控制任务（如合金线选择、滑片移动分析），发展探究实践能力|

3.2 物质的导电性 目录： （一）物质的导电能力 （二）电阻 （三）变阻器 知识点梳理 （一）物质的导电能力 1、导体和绝缘体 · 导体：容易导电的物质叫做导体。（如：金属、石墨、人体、大地、盐类的水溶液等） · 绝缘体：不容易导电的物质叫做绝缘体。（如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、干木材、植物油和干燥的空气等） 注意： · ①含有自由离子的溶液能导电。 纯净的水是不导电的；而生活中的水一般是能导电的（由于自然界的水中溶有大量其他物质，使水中有能自由移动的离子） · ②导体和绝缘体并不是绝对的。 玻璃烧红后由绝缘体变成导体；导体表面被氧化或腐蚀后，导电能力下降 · 半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质。（如：单晶硅和化合物半导体砷化镓、氮化镓、碳化硅等） 2、导体易导电原因：导体内部有大量可以自由移动的电荷。 3、绝缘体不易导电的原因：绝缘体中几乎没有能自由移动的电子。 （二）电阻 1、定义：表示导体对电流的阻碍作用。 2、表示符号：R 3、单位：欧姆，简称欧，符号是Ω 比欧姆大的单位是千欧（kΩ）和兆欧（MΩ） 4、元件符号： 5、影响导体电阻大小的因素：材料、长度、横截面积（粗细）、温度 · 结论：同种材料的导线，导线越长，电阻越大；导线越细，电阻越大。 金属导体的小灯泡的电阻随温度的升高而增大。 · 拓展： 超导现象：当某些材料的温度降低到一定程度时，电阻会突然消失的现象。 （三）变阻器 1、原理：靠改变接入电路的电阻丝有效长度来改变电阻大小。 2、滑动变阻器： （1）构造： 实物图 结构示意图 符号 （2）规格：“50Ω，1A”（最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为1A） （3）使用方法： ①接线方式：“一上一下” · 若同时接上接线柱，则滑片无法调节滑动变阻器接入电路的阻值且电阻几乎为0，电流很大。 · 若同时接下接线柱，则以最大阻值接入电路且滑片无法改变阻值，电流很小。 ②闭合开关前滑动变阻器的滑片要移至阻值最大处。（起到保护电路的作用） ③与控制电路串联。 3、旋钮式变阻器：正确接线方式（AC或BC） 题型分类练习 （一）物质的导电能力 1． 楼道里的照明灯泡一般为白炽灯泡，图所示的白炽灯泡的各部件中，通常情况下，属于绝缘体的是（　　） A．连接点 B．玻璃泡 C．金属架 D．灯丝 【答案】B 【详解】ACD．连接点、金属架、灯丝都能导电，是导体，故ACD不符合题意； B．玻璃泡一般情况下不导电，是绝缘体，故B符合题意。 故选B。 2． 电鳗是一种能放电的鱼类，其放电时输出的电压能达到300伏以上，原因是电鳗体内有许多像小型电池的细胞组织。放电时，这些“细胞电池”20节（每个电池电压约15伏）串联起来，这样在电鳗的头、尾之间就产生了很高的电压。 (1)这些“细胞电池”20节是 （填“串”或“并”）联的； (2)电流越大，越容易击晕天敌或猎物，那么同一条电鳗在 （填“海水”或“河水”）中更容易击晕天敌或猎物。 【答案】(1)串(2)海水 【详解】（1）因为电池串联后电压等于各电池电压之和，放电时，这些“细胞电池“20节联起来，这些“细胞电池”20节是串联的，就可以产生300V的电压。 （2）海水是咸水，河水是淡水，咸水比淡水的导电性更强，所以电鳗产生的电流经过海水传递更容易击晕天敌或猎物。 3． 在研究物质导电性实验时，同学们设计了下列甲、乙、丙三种电路，若电路连接正常，则丙有可能出现的故障是 。实验测得橡皮不容易导电，橡皮不容易导电的原因是 。 【答案】 短路 几乎没有能自由移动的电荷 【详解】[1]丙中电流表与待测物体串联，电流表的电阻红为0。若待测物体导电性极佳，电阻极小，约为0。则此时电路总电阻约为0，电源被短路。 [2]物体不容易导电的原因是：内部没有能够自由移动的电荷，故电荷不能做定向移动形成电流，这样的物体就不容易导电。 4． 如图所示的“静电清除杆”常用于工厂、加油站，人们只需要站在清除杆旁用手触摸顶部的黑色圆球即可。该黑色圆球应选 （选填“导体”或“绝缘体”）。若人体带负电，则清除静电时的瞬时电流方向为 （选填“从大地到人手”或“从人手到大地”）。 【答案】 导体 从大地到人手 【详解】[1]静电清除杆的作用是清除人体所带的静电，需要电荷在人体和静电清除杆之间转移，所以清除杆顶部的黑色圆球必须是导体。 [2]若人体带负电，手摸静电清除杆顶部的黑色圆球时负电荷就会由从人手到大地定向移动，电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，所以瞬时电流方向从大地到人手。 5． 科技强国，2023年8月 29日搭载麒麟9000S 芯片的华为Mate60Pro发布，麒麟9000S芯片是华为有自主知识产权的芯片，制造芯片的主要材料是（　　） A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体 【答案】B 【详解】芯片具有单向导电性，主要由半导体材料制成的，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6． 下列有关物体导电性的说法，正确的是（　　） A．绝缘体不能导电的主要原因是它们内部没有电子 B．导体的表面被氧化或腐蚀后，导电能力会增强 C．玻璃烧红后能导电的原因是自由移动的电子增加了 D．导体的横截面积越大，则其对电流的阻碍作用越大 【答案】C 【详解】A．绝缘体不能导电的原因是绝缘体内部几乎没有自由电荷，但有电子，故A错误。 B．导体的表面被氧化或腐蚀后，就不是原来的物质。例如铜氧化后变为氧化铜，氧化铜不能导电，故导电能力变弱，故B错误。 C．玻璃烧红后，自由移动的电子增加，所以能导电了，故C正确。 D．导体的横截面积越大，对电流的阻碍作用越小，电阻越小，故D错误。 故选C。 （二）电阻 7． 下列关于电阻的说法，正确的是（　　） A．导体没有被连入电路时便没有电阻 B．导体的电阻与通过的电流有关，电流越大，电阻越大；电流越小，电阻越小 C．电阻是导体对电流的阻碍作用，导体的电阻由导体本身的性质决定 D．加在导体两端的电压越大，电阻就越大 【答案】C 【详解】电阻是导体本身的性质，表示导体对电流的阻碍作用，导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与两端的电压、通过电流、是否接入电路无关，故ABD错误，C正确。 故选C。 8． 下列关于电学知识说法正确的是（　　） A．金属可以导电，是因为存在大量可以自由移动的电子 B．不容易导电的物体叫绝缘体，例如：橡胶、石墨 C．摩擦起电，是因为物体在摩擦的过程中创造了电荷 D．导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零 【答案】A 【详解】A．导体容易导电是因为电子可以自由移动，绝缘体不容易导电，是因为电子不能自由移动。金属可以导电，是因为存在大量可以自由移动的电子，故A正确； B．不容易导电的物体叫绝缘体，例如：橡胶、陶瓷、塑料；石墨容易导电，是导体，故B错误； C．摩擦起电只是电荷发生了转移，并不会创造电荷，故C错误； D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流的大小无关，故D错误。 故选A。 9． 如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的（    ） A．铝芯更细 B．铝芯更粗 C．绝缘皮更薄 D．绝缘皮更厚 【答案】B 【详解】更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，材料相同、长度相同，电阻变小，横截面积一定变大，即新电缆的铝芯更粗，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10． 下列说法中正确的是（　　） A．一段导线拉长后，其电阻变小 B．两个完全相同的灯泡串联，靠近电源正极的灯泡较亮 C．电压一定的情况下，导体的电阻与导体中的电流成反比 D．绝缘体不易导电是因为绝缘体中几乎没有自由移动的电荷 【答案】D 【详解】A．把导线拉长，材料不变，长度变长横截面积变小，电阻变大，故A错误； B．两个完全相同灯泡的电阻相等，它们串联时通过的电流相等，由可知，两灯泡的实际功率相等，两灯泡的亮暗相同，故B错误； C．电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，电压一定的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比，故C错误； D．导体容易导电是因为其内部有大量可自由移动的电荷，绝缘体不容易导电的原因是绝缘体内部几乎没有自由移动的电荷，故D正确。 故选D。 11． 有一段导体电阻为8Ω。 (1)如果把它截去一半，则阻值为 Ω。 (2)如果把它对折重叠，则阻值为 Ω。 【答案】(1)4(2)2 【详解】（1）导体电阻与导体的材料、长度和横截面积有关，导体的材料、横截面积一定时，长度越长，电阻越大；有一段导体电阻为8Ω，如果把它截去一半，电阻将减小为原来的一半，则阻值为4Ω。 （2）导体的材料、长度一定时，横截面积越大，电阻越小；有一段导体电阻为8Ω，如果把它对折重叠，对折后，导体的长度变为原来的二分之一，每一段的电阻为4Ω；重叠后，导体的横截面积变为原来2倍，使得电阻应再减小为原来的二分之一，则阻值为2Ω。 12． 小乐利用如图甲所示的实验装置，探究电阻的大小与哪些因素有关。图乙中A为锰铜合金线，B、C、D为镍铬合金线，S表示横截面积。 （1）图甲中，小乐是通过 判断电阻大小； （2）在探究电阻大小与导体横截面积的关系时，小乐应选择其中 两根合金线分别进行实验； （3）若实验中只用锰铜合金线，可以探究导体电阻跟 的关系； （4）实验会发现B和D两根合金线的电阻大小关系是 （填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】 小灯泡亮度 BC 长度（或粗细） 大于 【详解】（1）[1]实验中运用转换法通过观察灯泡的亮暗程度来得到电阻的大小。 （2）[2]要探究电阻大小与导体横截面积的关系时，需要控制电阻的材料和长度相同，只改变导体的横截面积，故选用BC两根合金线分别进行实验。 （3）[3]单根金属导体，不能探究材料与阻值的关系，因此可以探究导体电阻跟长度或横截面积的关系。 （4）[4]BD两导体的材料和横截面积相同，而长度不同，根据电阻的影响因素可知，导体的长度越长，电阻越大，因此。 13． 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小科设计了如图电路。 （1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是 ； （2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察 ； （3）另有甲、乙两位同学分别对小科的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表，你认为 同学的改进更好一些； （4）同学们为了完成探究活动，从实验室倡来了四根电阻丝（如表），如选择A、B两电阻丝进行实验 的关系；为了探究导体电阻与材料的关系，应选择电阻丝D和 。 编号 材料 长度 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 1.0 0.5 【答案】 开关 灯泡亮度 乙 长度 B 【详解】（1）[1]基本的电路是由电源、开关、用电器组成，所以电路中缺开关。 （2）[2]电阻的大小是不便于直接观察的，所以我们将电阻的大小转化成所串联的小灯泡的亮度来观察，灯泡越亮、电阻越小。即通过观察小灯泡的亮度来比较电阻丝阻值的大小。 （3）[3]从保护电路的角度分析，当电阻丝的电阻过小时，可能烧坏电流表和电源，保留小灯泡可以起到保护电路、防止电流过大的作用。所以应选择乙方案。 （4）[4]A、B导体的材料和横截面积相同，长度不同，可以研究导体电阻大小与长度的关系。 [5]为了探究导体电阻与材料的关系，控制长度、横截面积相同，故应选择电阻丝D和B。 14． 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中。（规格不同的导体有若干） (1)小明设计了如图甲所示电路。为判断a，b两点间导体电阻的大小，小明应注意观察 ，具体指明该方案存在的不足： ； (2)小红设计了如图乙所示的电路，当她将一段导体接入a，b两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无断路、短路故障，你认为灯不亮的原因是 ； (3)小丽设计了如图丙所示电路，该电路中灯泡的作用是 。 【答案】(1) 电流表的示数变化 ab间电阻小时，可导致电路中电流过大烧坏电路元件 (2)ab间电阻太大，导致电路电流太小 (3)保护电路或粗略反映电路中电流变化 【详解】（1）[1][2]甲电路中有电流表，当导体电阻越大时，电路中的电流越小，电流表的示数越小，因此可以通过观察电流表的示数变化，判断导体电阻的大小，但这一方案中，如果导体电阻过小，有可能导致电路中的元件被烧坏。 （2）图乙中将电流表换成了灯泡，灯泡的亮度也能间接反映电阻的大小，如果在电路无故障的情况下灯泡不亮，有可能是ab间电阻太大，造成电路中电流太小，灯泡不发光。 （3）在图丙的电路中，灯泡的存在既可以保证电路不会短路，起到保护电路的作用，同时通过灯泡的亮度也可以粗略反映电路中电流的变化，同时也能判断ab间电阻的大小。 15． 某兴趣小组的同学开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验，他们提出了以下猜想： A．可能与盐水的浓度有关。 B．可能与盐水的液柱横截面积有关。 C．可能与盐水的液柱长度有关。 他们利用玻璃管（管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动）、电源、开关、小灯泡、导线等器材，组装成如图所示的电路进行实验。 (1)兴趣小组同学通过注水口向玻璃管内注满盐水，闭合开关后灯泡发光；根据小灯泡的亮度可以判断盐水的电阻大小，下而实例中也是运用这种研究方法的是______。 A．学习电流时，将电流比作水流 B．用压强计研究液体压强 C．利用小车运动距离研究牛顿第一定律 (2)探究猜想A时，为了增加盐水的浓度，可向玻璃管中添加 （填“盐”或“清水”）并搅拌均匀。 (3)在探究猜想B时用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水后观察小灯泡亮暗，接着探究猜想C时，兴趣小组调节活塞使之 （填“向中间”或“向外侧”）移动到合适位置时，观察小灯泡的亮度变化，请问何为合适位置？ 。 【答案】(1)B(2)盐(3) 向中间 使盐水液柱横截面积与探究猜想A时相同 【详解】（1）实验中根据灯泡的亮度判断盐水电阻的大小，盐水电阻越大灯泡越暗，实验运用了转换法； A．学习电流时，将电流比作水流，采用的是类比法，故A不符合题意； B．用压强计研究液体压强，采用了转换法，故B符合题意； C．利用小车运动距离研究牛顿第一定律，采用的是实验推理法，故C不符合题意。 故选B。 （2）探究猜想A时，为了改变盐水的浓度，应向塑料管中添加盐，并搅拌均匀，观察灯泡的亮度变化。 （3）[1][2]探究猜想C，即盐水电阻大小与盐水液柱长度的关系时，需要控制盐水浓度、横截面积不变，改变液柱的长度，所以调节活塞使之向中间移动到合适的位置时，观察小灯泡的亮度变化，合适的位置是指使盐水液柱横截面积与探究猜想A时相同。 （三）变阻器 16． 如图所示是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的构造说法正确的是（　　） A．滑片与金属杆之间是绝缘的 B．瓷筒与线圈之间不能绝缘 C．线圈是用电阻率较大的合金线制成的 D．瓷筒上缠绕的合金线所有表面都绝缘 【答案】C 【分析】滑动变阻器是一个可变的电阻，故其线圈是利用电阻大的合金制成的，其它是通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，故据变阻器的构造逐个分析即可判断。 【详解】A．滑片与金属棒之间是导电的，否则无法改变电阻，故A错误。 B．瓷筒与线圈之间是绝缘的，因为陶瓷是绝缘体，故B错误。 C．线圈是用电阻率较大的合金线制成的，故C正确。 D．瓷筒上缠绕的合金线和滑片接触的位置处没有绝缘漆，故D错误。 故选C。 17． 如图所示，这是一种可以改变收音机音量大小的电路元件（电位器）的结构示意图，a、b、c是固定的铜片，d是一段弧形电阻，e是一端连接在b上、另一端可在d上滑动的铜片，通过e的滑动改变电阻，进而改变收音机的音量。为了使滑片e逆时针转动时音量增大（通过该元件的电流增大），应该将该元件的铜片b和铜片 接入电路；如果将铜片a和铜片c接入电路，电位器接入电路的电阻 （选填“最大”或“最小”），此时将滑片e按逆时针转动时，收音机的音量将如何变化？ 。 【答案】 a 最大 不变 【详解】[1]如图所示，若将该元件的铜片b和铜片a接入电路，当滑片e逆时针转动时，弧形电阻d接入电路的长度变短，电路中的电阻变小，电流变大，收音机的音量增大。 [2][3]如果将a和c铜片接入电路，电位器接入电路的电阻最大，滑片e逆时针转动过程，电路电阻不变，由欧姆定律可知，电路电流不变，因此收音机音量不变。 18． 在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如图所示，、、三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法中正确的是（　　） A．只把和接入电路，无法改变通过电位器的电流 B．把和接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电流变大 C．将、接入电路同一点，接电路另一点，无法改变通过电位器的电流 D．只将、两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变大 【答案】A 【详解】A．只把A和C接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，转动滑片不能改变接入电路的电阻丝长度，不能改变通过电位器的电流，故A正确； B．把A和B接入电路，当滑片顺时针旋动时，接入电路的电阻丝长度变长，电阻变大，则电路中电流变小，故B错误； C．将A、B接入电路同一点， 则电位器AB间电阻丝被短路。C接电路另一点，此时电位器BC间电阻丝接入电路，转动滑片能改变接入电路的电阻丝长度，能改变通过电位器的电流，故C错误； D．只将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路的电阻丝长度变短，接入电路电阻变小，故D错误。 故选A。 19． 在音量可调的音响中有一种旋钮式变阻器。其内部构造如图所示，图中A、B、C三个焊接点是变阻器的三个接线柱。现需要将其接入电路，要求旋钮触片顺时针旋转时，接入电路的电阻变大，则需要将哪两个接点接入电路（　　） A．A和B B．A和C C．C和B D．C和AB中的任一个 【答案】B 【详解】A．将A和B接入电路，接入的是全部电阻片，旋钮触片旋转时，接入电路的电阻不变，故A不符合题意； B．将A和C接入电路，当旋钮触片顺时针旋转时，接入电路的电阻片长度变长，电阻变大，故B符合题意； C．将C和B接入电路，当旋钮触片顺时针旋转时，接入电路的电阻片长度变短，电阻变小，故C不符合题意； D．C和AB中的任一个接入电路，若接A和C，电阻变大；若接B和C，电阻变小，不是任一个都能使电阻变大，故D不符合题意。 故选B。 20． 如图是音响上音量调节装置，其简化电路如图，需在M、N间接入一个滑动变阻器，使滑片向右移动时电流减小，音量降低。下列连接方式中可行的是（　　） A．M接A，N接B B．M接C，N接D C．M接A，N接D D．M接C，N接B 【答案】D 【详解】滑片向右移动，电流表示数减小，则滑动变阻器接入电路的电阻值增大，由图知道，应将A、C或B、C接入电路，故D正确。 故选D。 21． 如图所示，A为导线，B，C为两根相同的电阻丝，当滑片P向左移动时，要使灯泡L的亮度不变，则开关S应（   ） A．和A接触 B．一定要和B接触 C．一定要和C接触 D．和B，C接触均可 【答案】D 【详解】这是由两端电阻丝组成的变阻器，滑片P向左移动过程中，灯泡亮度不变，即变阻器接入电路中的电阻大小不变，因此变阻器接入电路中电阻丝的总长度不变。 A．当S和A接触，滑动变阻器滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻丝总长度变短，电路中的总电阻变小，电流变大，则灯泡变亮，故A不符合题意； BCD．当S和B接触时，上边一根电阻丝位于P右边的部分接入电路中，下边一根电阻丝位于P左端的部分接入电路中，所以P左移时，接入电路中的电阻丝的总长度始终为一根电阻丝的长度，即总长度不变，电阻也不变，电流不变，灯泡亮度不变； 当S和C接触时，下边的这根电阻丝全部接入电路中，无论滑片P怎样移动，都不能改变变阻器接入电路中的电阻丝的长度，即变阻器的电阻不变，灯泡的亮度不变，故BC不符合题意，D符合题意。 故选 D。 22． 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。 (1)实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，如图所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有 种接法；“20Ω”指的是 接线柱间的电阻值，“2A”指的是 。 (2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗。 (3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再 联一个电流表，并增加 根导线。 【答案】(1) 3 A、B 滑动变阻器允许通过的最大电流为2A (2) (3) 串 一 【详解】（1）[1]由图可知，滑动变阻器有A、B、C三个接线柱，把其中的两个接线柱连接到电路中，有效的接法有3种，即接AB、AC、BC。 [2]“20Ω”是指滑动变阻器的最大阻值为20Ω，即是指A、B间的电阻值。 [3]“2A”是指滑动变阻器允许通过的最大电流值为2A。 （2）滑动变阻器控制灯泡亮度，所以应与灯泡串联，滑片向右移灯泡变暗，说明电路中电流变小，变阻器连入阻值变大，应将左下接线柱接入电路中，如图所示： （3）想知道电路中电流值的改变情况，需要拆开原电路中的一根导线的一端接在电流表上，再增加一根导线把电流表的另一个接线柱串联接入电路，即可测电路中的电流。 23． 如图甲是旋钮式变阻器示意图，图乙为滑动变阻器示意图，结合图片，下列关于变阻器的说法正确的是（　　） A．两种变阻器都是通过改变接入的电阻丝的长度来改变电阻的 B．若连接滑动变阻器两个接线柱，则向右移动滑片，电阻变小 C．若连接旋钮式变阻器两个接线柱，则顺时针转动旋钮触片电阻变小 D．为保证安全，旋钮触片和滑片应该用陶瓷制作 【答案】A 【详解】A．甲、乙两图中的旋钮式变阻和滑动变阻器，都是通过移动滑片，改变电阻丝接入电路中的长度来改变且接入电路中电阻大小的，故A正确； B．若连接滑动变阻器两个接线柱，向右移动滑片，电阻丝接入电路中的长度变长，电阻变大，故B错误； C．若连接旋钮式变阻器两个接线柱，整个电阻丝的长度均接入电路中，顺时针转动旋钮触片电阻不变，故C错误； D．旋钮触片和滑片需要接通金属杆和电阻丝，因此需要使用导体，而陶瓷是绝缘体，不能用陶瓷制作，故D错误。 故选A。 24． 某科学研究小组的同学正在利用电学元件巩固电路的画法和实物图的连接，请帮助他们解决下面两个问题。 (1)请在虚线框中画出与实物图对应的电路图，并标明L1、L2； (2)请根据电路图把实物图连接完整。 【答案】(1)(2) 【详解】（1）根据实物图可知，电路是两灯泡串联，电压表测灯泡L1两端电压，并联在灯泡L1两端，电路图如下图所示： （2）根据电路图可知，电路为灯泡和变阻器并联，且变阻器使用的是左下接线柱，电流表测灯泡支路电流，与灯泡在同一条支路上，连接的实物图如下图所示： 25． “乐思”小组在学习使用滑动变阻器的实验中，连接了如图所示的电路．下列分析正确的是（　　） A．若接点，接点，滑动变阻器与灯泡并联 B．若接点，接点，闭合开关前，滑片应移动到最左端 C．若接点，接点，闭合开关，滑片向右移，灯泡变暗 D．若接点，接点，闭合开关，滑片向右移，灯泡变暗 【答案】B 【详解】AD．若M接C点，N接D点，同时接了上接线柱，接入的是金属杆，滑动变阻器不起作用，故AD错误； BC．连接电路时，若M接C点，N接B点，一上一下接入，可以通过改变电阻丝长度来改变接入阻值大小，闭合开关前，滑片P应远离下接线柱，移动到最左端，即最大阻值处；闭合开关，滑片P向右移，接入阻值变小，通过电流变大，灯泡亮度变亮。故B正确，C错误。 故选B。 26． 题图是插入式电阻箱的结构示意图。若要使电阻箱AB之间的阻值为，下列方法可行的是（　　） A．插入1、2 B．插入2、3 C．插入4、5 D．插入3、5 【答案】B 【详解】A．当插入1、2，左边两个5Ω的电阻不连入，AB间的电阻为 2Ω+2Ω+1Ω=5Ω 故A不符合题意； B．当插入2、3，中间5Ω、2Ω的电阻不连入，AB间的电阻为 5Ω+2Ω+1Ω=8Ω 故B符合题意； C．当插入4、5，右边的2Ω、1Ω的电阻不连入，AB间的电阻为 5Ω+5Ω+2Ω=12Ω 故C不符合题意； D．当插入3、5，2Ω、1Ω的电阻不连入，AB间的电阻为 5Ω+5Ω+2Ω=12Ω 故D不符合题意。 故选B。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.2 物质的导电性 目录： （一）物质的导电能力 （二）电阻 （三）变阻器 知识点梳理 （一）物质的导电能力 1、导体和绝缘体 · 导体：容易导电的物质叫做导体。（如：金属、石墨、人体、大地、盐类的水溶液等） · 绝缘体：不容易导电的物质叫做绝缘体。（如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、干木材、植物油和干燥的空气等） 注意： · ①含有自由离子的溶液能导电。 纯净的水是不导电的；而生活中的水一般是能导电的（由于自然界的水中溶有大量其他物质，使水中有能自由移动的离子） · ②导体和绝缘体并不是绝对的。 玻璃烧红后由绝缘体变成导体；导体表面被氧化或腐蚀后，导电能力下降 · 半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质。（如：单晶硅和化合物半导体砷化镓、氮化镓、碳化硅等） 2、导体易导电原因：导体内部有大量可以自由移动的电荷。 3、绝缘体不易导电的原因：绝缘体中几乎没有能自由移动的电子。 （二）电阻 1、定义：表示导体对电流的阻碍作用。 2、表示符号：R 3、单位：欧姆，简称欧，符号是Ω 比欧姆大的单位是千欧（kΩ）和兆欧（MΩ） 4、元件符号： 5、影响导体电阻大小的因素：材料、长度、横截面积（粗细）、温度 · 结论：同种材料的导线，导线越长，电阻越大；导线越细，电阻越大。 金属导体的小灯泡的电阻随温度的升高而增大。 · 拓展： 超导现象：当某些材料的温度降低到一定程度时，电阻会突然消失的现象。 （三）变阻器 1、原理：靠改变接入电路的电阻丝有效长度来改变电阻大小。 2、滑动变阻器： （1）构造： 实物图 结构示意图 符号 （2）规格：“50Ω，1A”（最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为1A） （3）使用方法： ①接线方式：“一上一下” · 若同时接上接线柱，则滑片无法调节滑动变阻器接入电路的阻值且电阻几乎为0，电流很大。 · 若同时接下接线柱，则以最大阻值接入电路且滑片无法改变阻值，电流很小。 ②闭合开关前滑动变阻器的滑片要移至阻值最大处。（起到保护电路的作用） ③与控制电路串联。 3、旋钮式变阻器：正确接线方式（AC或BC） 题型分类练习 （一）物质的导电能力 1． 楼道里的照明灯泡一般为白炽灯泡，图所示的白炽灯泡的各部件中，通常情况下，属于绝缘体的是（　　） A．连接点 B．玻璃泡 C．金属架 D．灯丝 2． 电鳗是一种能放电的鱼类，其放电时输出的电压能达到300伏以上，原因是电鳗体内有许多像小型电池的细胞组织。放电时，这些“细胞电池”20节（每个电池电压约15伏）串联起来，这样在电鳗的头、尾之间就产生了很高的电压。 (1)这些“细胞电池”20节是 （填“串”或“并”）联的； (2)电流越大，越容易击晕天敌或猎物，那么同一条电鳗在 （填“海水”或“河水”）中更容易击晕天敌或猎物。 3． 在研究物质导电性实验时，同学们设计了下列甲、乙、丙三种电路，若电路连接正常，则丙有可能出现的故障是 。实验测得橡皮不容易导电，橡皮不容易导电的原因是 。 4． 如图所示的“静电清除杆”常用于工厂、加油站，人们只需要站在清除杆旁用手触摸顶部的黑色圆球即可。该黑色圆球应选 （选填“导体”或“绝缘体”）。若人体带负电，则清除静电时的瞬时电流方向为 （选填“从大地到人手”或“从人手到大地”）。 5． 科技强国，2023年8月 29日搭载麒麟9000S 芯片的华为Mate60Pro发布，麒麟9000S芯片是华为有自主知识产权的芯片，制造芯片的主要材料是（　　） A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体 6． 下列有关物体导电性的说法，正确的是（　　） A．绝缘体不能导电的主要原因是它们内部没有电子 B．导体的表面被氧化或腐蚀后，导电能力会增强 C．玻璃烧红后能导电的原因是自由移动的电子增加了 D．导体的横截面积越大，则其对电流的阻碍作用越大 （二）电阻 7． 下列关于电阻的说法，正确的是（　　） A．导体没有被连入电路时便没有电阻 B．导体的电阻与通过的电流有关，电流越大，电阻越大；电流越小，电阻越小 C．电阻是导体对电流的阻碍作用，导体的电阻由导体本身的性质决定 D．加在导体两端的电压越大，电阻就越大 8． 下列关于电学知识说法正确的是（　　） A．金属可以导电，是因为存在大量可以自由移动的电子 B．不容易导电的物体叫绝缘体，例如：橡胶、石墨 C．摩擦起电，是因为物体在摩擦的过程中创造了电荷 D．导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零 9． 如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的（    ） A．铝芯更细 B．铝芯更粗 C．绝缘皮更薄 D．绝缘皮更厚 10． 下列说法中正确的是（　　） A．一段导线拉长后，其电阻变小 B．两个完全相同的灯泡串联，靠近电源正极的灯泡较亮 C．电压一定的情况下，导体的电阻与导体中的电流成反比 D．绝缘体不易导电是因为绝缘体中几乎没有自由移动的电荷 11． 有一段导体电阻为8Ω。 (1)如果把它截去一半，则阻值为 Ω。 (2)如果把它对折重叠，则阻值为 Ω。 12． 小乐利用如图甲所示的实验装置，探究电阻的大小与哪些因素有关。图乙中A为锰铜合金线，B、C、D为镍铬合金线，S表示横截面积。 （1）图甲中，小乐是通过 判断电阻大小； （2）在探究电阻大小与导体横截面积的关系时，小乐应选择其中 两根合金线分别进行实验； （3）若实验中只用锰铜合金线，可以探究导体电阻跟 的关系； （4）实验会发现B和D两根合金线的电阻大小关系是 （填“大于”、“小于”或“等于”） 13． 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小科设计了如图电路。 （1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是 ； （2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察 ； （3）另有甲、乙两位同学分别对小科的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表，你认为 同学的改进更好一些； （4）同学们为了完成探究活动，从实验室倡来了四根电阻丝（如表），如选择A、B两电阻丝进行实验 的关系；为了探究导体电阻与材料的关系，应选择电阻丝D和 。 编号 材料 长度 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 1.0 0.5 14． 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中。（规格不同的导体有若干） (1)小明设计了如图甲所示电路。为判断a，b两点间导体电阻的大小，小明应注意观察 ，具体指明该方案存在的不足： ； (2)小红设计了如图乙所示的电路，当她将一段导体接入a，b两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无断路、短路故障，你认为灯不亮的原因是 ； (3)小丽设计了如图丙所示电路，该电路中灯泡的作用是 。 15． 某兴趣小组的同学开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验，他们提出了以下猜想： A．可能与盐水的浓度有关。 B．可能与盐水的液柱横截面积有关。 C．可能与盐水的液柱长度有关。 他们利用玻璃管（管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动）、电源、开关、小灯泡、导线等器材，组装成如图所示的电路进行实验。 (1)兴趣小组同学通过注水口向玻璃管内注满盐水，闭合开关后灯泡发光；根据小灯泡的亮度可以判断盐水的电阻大小，下而实例中也是运用这种研究方法的是______。 A．学习电流时，将电流比作水流 B．用压强计研究液体压强 C．利用小车运动距离研究牛顿第一定律 (2)探究猜想A时，为了增加盐水的浓度，可向玻璃管中添加 （填“盐”或“清水”）并搅拌均匀。 (3)在探究猜想B时用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水后观察小灯泡亮暗，接着探究猜想C时，兴趣小组调节活塞使之 （填“向中间”或“向外侧”）移动到合适位置时，观察小灯泡的亮度变化，请问何为合适位置？ 。 （三）变阻器 16． 如图所示是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的构造说法正确的是（　　） A．滑片与金属杆之间是绝缘的 B．瓷筒与线圈之间不能绝缘 C．线圈是用电阻率较大的合金线制成的 D．瓷筒上缠绕的合金线所有表面都绝缘 17． 如图所示，这是一种可以改变收音机音量大小的电路元件（电位器）的结构示意图，a、b、c是固定的铜片，d是一段弧形电阻，e是一端连接在b上、另一端可在d上滑动的铜片，通过e的滑动改变电阻，进而改变收音机的音量。为了使滑片e逆时针转动时音量增大（通过该元件的电流增大），应该将该元件的铜片b和铜片 接入电路；如果将铜片a和铜片c接入电路，电位器接入电路的电阻 （选填“最大”或“最小”），此时将滑片e按逆时针转动时，收音机的音量将如何变化？ 。 18． 在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如图所示，、、三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法中正确的是（　　） A．只把和接入电路，无法改变通过电位器的电流 B．把和接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电流变大 C．将、接入电路同一点，接电路另一点，无法改变通过电位器的电流 D．只将、两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变大 19． 在音量可调的音响中有一种旋钮式变阻器。其内部构造如图所示，图中A、B、C三个焊接点是变阻器的三个接线柱。现需要将其接入电路，要求旋钮触片顺时针旋转时，接入电路的电阻变大，则需要将哪两个接点接入电路（　　） A．A和B B．A和C C．C和B D．C和AB中的任一个 20． 如图是音响上音量调节装置，其简化电路如图，需在M、N间接入一个滑动变阻器，使滑片向右移动时电流减小，音量降低。下列连接方式中可行的是（　　） A．M接A，N接B B．M接C，N接D C．M接A，N接D D．M接C，N接B 21． 如图所示，A为导线，B，C为两根相同的电阻丝，当滑片P向左移动时，要使灯泡L的亮度不变，则开关S应（   ） A．和A接触 B．一定要和B接触 C．一定要和C接触 D．和B，C接触均可 22． 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。 (1)实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，如图所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有 种接法；“20Ω”指的是 接线柱间的电阻值，“2A”指的是 。 (2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗。 (3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再 联一个电流表，并增加 根导线。 23． 如图甲是旋钮式变阻器示意图，图乙为滑动变阻器示意图，结合图片，下列关于变阻器的说法正确的是（　　） A．两种变阻器都是通过改变接入的电阻丝的长度来改变电阻的 B．若连接滑动变阻器两个接线柱，则向右移动滑片，电阻变小 C．若连接旋钮式变阻器两个接线柱，则顺时针转动旋钮触片电阻变小 D．为保证安全，旋钮触片和滑片应该用陶瓷制作 24． 某科学研究小组的同学正在利用电学元件巩固电路的画法和实物图的连接，请帮助他们解决下面两个问题。 (1)请在虚线框中画出与实物图对应的电路图，并标明L1、L2； (2)请根据电路图把实物图连接完整。 25． “乐思”小组在学习使用滑动变阻器的实验中，连接了如图所示的电路．下列分析正确的是（　　） A．若接点，接点，滑动变阻器与灯泡并联 B．若接点，接点，闭合开关前，滑片应移动到最左端 C．若接点，接点，闭合开关，滑片向右移，灯泡变暗 D．若接点，接点，闭合开关，滑片向右移，灯泡变暗 26． 题图是插入式电阻箱的结构示意图。若要使电阻箱AB之间的阻值为，下列方法可行的是（　　） A．插入1、2 B．插入2、3 C．插入4、5 D．插入3、5 1 学科网（北京）股份有限公司 $