河南省郑州市巩义市2025-2026学年高二下学期7月期末考试生物试题

2025—2026学年下学期期末考试参考答案 高中二年级生物学 注意事项： 1．本试卷分为选择题、非选择题两大题，全卷满分100分。 2．本试题卷贯彻《普通高中生物学课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》要求，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案，结合考生答题实际，制订出相应的评分细则。 3．评阅非选择题时，应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。考生答案若与本参考答案不一致，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A C B D D D D C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B D C C B B 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17（11分，除标注外，每空1分） （1）湿热灭菌（或高压蒸汽灭菌） 接种 再加一个不接种的相同培养基（空白培养基），在相同条件下培养（2分） （2）尿素（或尿素为唯一氮源） 选择 30~300 平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌 少当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 5000 18（10分，除标注外，每空1分） （1）使质粒和目的基因产生相同的黏性末端（1分） 质粒、目的基因自身环化（1分） 质粒和目的基因反向连接（1分） （2）DNA连接酶（1分） （3）青霉素和X-gal（2分） （4）白色（1分） 目的基因的插入破坏了LacZ基因的结构，使其不能正常表达形成β-半乳糖苷酶，底物X-gal就不会被分解，不产生蓝色（2分） （5）载体（或作为基因工程的载体），将外源基因导入受体细胞（1分） 19（10分，除标注外，每空2分） （1）叶绿体基质（1分） 不需要（1分） （2）启动子提供RNA聚合酶识别和结合的位点，驱动基因的转录 （3）3 （4）A、D 20（10分，每空1分） （1）纤维素酶和果胶 植物组织培养 不 杂交子代没有同源染色体，减数分裂时无法联会，不能产生正常的配子 （2）能大量增殖并能产生抗丙肝病毒的抗体 灭活的病毒诱导法 （3）减数分裂Ⅱ中期（M Ⅱ期） 相同的生理状态 同一胚胎的后代具有相同的遗传物质 将内细胞团均等分割 21（11分，除标注外，每空1分） 1）无水乙醇 叶绿素和类胡萝卜素都能吸收蓝紫光，选择红光可以避免类胡萝卜素对实验的干扰（2分）。 （2）作为还原剂，参与暗反应； 为暗反应提供能量 （3）大于（2分） （4）b密闭装置中O2浓度不再增加时光合速率等于呼吸速率，仅b组光合速率大于呼吸速率（2分） （5）升高 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期期末考试试题卷 高中二年级生物学 本试题卷共21小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．生物学实验中合理选择材料和研究方法是顺利完成实验的前提条件。下列叙述错误的是（ ） A．使用不同的限制酶也能产生相同的黏性末端 B．稀释涂布平板法既可分离菌株又可用于计数 C．获取马铃薯脱毒苗常选取的材料是茎尖 D．通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白 2．微生物平板划线和培养的具体操作如图所示，下列操作正确的是（ ） A．①②⑤⑥ B．①③④⑤ C．①③④⑧ D．③④⑥⑦ 3．关于“利用乳酸菌发酵制作酸奶或泡菜”的实验，下列叙述正确的是（ ） A．用水密封泡菜坛的目的是给泡菜坛内创造无氧环境 B．制作酸奶的牛奶须经过高压蒸汽灭菌后再接种乳酸菌 C．制作泡菜的菜料不宜完全淹没在煮沸后冷却的盐水中 D．发酵装置需加满菜料或牛奶并封装，以抑制乳酸菌的无氧呼吸 4．下列关于植物细胞工程和动物细胞工程的叙述错误的是（ ） A．植物快速繁殖过程中产生的体细胞突变可通过无性生殖遗传 B．生芽培养基中细胞分裂素与生长素的比值比生根培养基中的大 C．可用定期更换培养液的方法实现动物细胞培养的无菌环境 D．单克隆抗体特异性强的原因是能准确识别抗原的细微差异 5．研究人员将r28M基因导入山羊成纤维细胞，构建了可生产黑色素瘤抗体的乳腺生物反应器。该过程中不涉及的操作是（ ） A．利用显微操作技术将山羊成纤维细胞注入去核卵母细胞 B．诱导山羊B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合获得杂交瘤细胞 C．用PCR技术对转化后的山羊成纤维细胞进行检测与鉴定 D．重构胚体外培养一段时间后移植入同期发情的受体母羊 6．下图是制备抗白细胞介素-6（IL-6）单克隆抗体的示意图。下列叙述错误的是（ ） A．步骤①给小鼠注射IL-6后，应从脾中分离筛选B淋巴细胞 B．步骤②在脾组织中加入胰蛋白酶或用机械的方法，制成单细胞悬液 C．步骤③加入PEG诱导细胞融合，体现了细胞膜的流动性 D．步骤④经过克隆化培养和抗体检测筛选出了杂交瘤细胞 7．关于生物技术的安全与伦理问题在我国相关法规明令禁止的是（ ） A．试管动物的培育 B．转基因食品的生产 C．治疗性克隆的研究 D．生物武器的发展和生产 8．下列关于“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是（ ） A．鉴定时必须设置仅含二苯胺的对照组排除试剂干扰 B．实验中用冷却的酒精的目的是析出DNA C．DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同，2mol/LNaCl的作用是溶解DNA D．新鲜洋葱、菠菜、兔血和猪肝都可以作为本实验的实验材料 9．传统发酵技术中经常使用的酵母菌和醋酸菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述正确的是（ ） A．都没有成形的细胞核 B．遗传物质都主要是DNA C．有氧呼吸的场所相同 D．生命系统的结构层次相同 10．绝大多数酶是蛋白质，1982年，科学家发现某些RNA也具有催化活性，这类具有催化功能的RNA被称为核酶。下列关于酶的叙述，错误的是（ ） A．核酶催化作用的实质是降低化学反应所需的活化能 B．高尔基体膜上分布有相应的酶，可对分泌蛋白进行修饰加工 C．胃蛋白酶应在酸性，37℃条件下保存 D．参与主动运输的载体蛋白可同时催化ATP水解，兼具酶的催化功能 11．下列对生物体有机物的相关叙述，错误的是（ ） A．纤维素、淀粉酶和核酸的组成元素中都有C、H和O B．糖原、蛋白质和脂肪都是由单体连接成的多聚体 C．多肽链和核酸单链可在链内形成氢键 D．多糖、蛋白质和固醇可参与组成细胞结构 12．下列关于中学生物学实验的描述，错误的是（ ） ①探究淀粉酶和蔗糖酶对淀粉的水解作用 ②探究植物细胞的质壁分离现象 ③观察植物细胞的有丝分裂 ④观察叶绿体和细胞质的流动 ⑤探究酵母菌细胞呼吸的方式 A．①⑤可通过观察颜色判断实验结果 B．⑤实验过程中使用了相互对照的方法 C．②③可使用洋葱的不同部位作为实验材料 D．②③④实验过程均须保持细胞活性 13．下列有关细胞呼吸的叙述正确的是（ ） A．乳酸菌细胞无氧呼吸产生乳酸的过程中有[H]的积累 B．酵母菌细胞呼吸的每一阶段都会产生ATP C．醋酸菌细胞呼吸分解有机物释放的能量绝大部分以热能散失 D．哺乳动成熟的红细胞进行细胞呼吸时产生的CO2多于消耗的O2 14．ATP可为代谢提供能量，也参与RNA的合成，ATP结构如图所示，图中~表示高能磷酸键，下列叙述错误的是（ ） A．ATP转化为ADP可为离子的主动运输提供能量 B．用α位32P标记的ATP可以合成带有32P的RNA C．β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键不能在细胞核中断裂 D．光合作用可将光能转化为化学能储存于β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键 15．以下实例中，物质运输的方式与其他选项不同的是（ ） A．离子通过离子泵的跨膜运输 B．果脯在腌制过程中从周围环境吸收糖分 C．甲状腺滤泡上皮细胞从组织液中吸收碘 D．红细胞从血浆中吸收钾离子 16．下列实验中，对实验材料、试剂、方法进行替换后，仍然可以达成实验目的的是（ ） A．探究pH对酶活性的影响：过氧化氢酶替换为淀粉酶 B．观察植物细胞质壁分离与复原：紫色洋葱外表皮替换为黑藻叶片 C．研究分泌蛋白的合成与运输途径：3H-亮氨酸替换为15N一亮氨酸 D．土壤中分解尿素的细菌的分离与计数：稀释涂布平板法替换为平板划线法 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．（除标注外，每空1分，共11分）回答下面关于微生物培养的相关问题。 （1）某同学用肥皂洗手后，又用酒精棉球擦拭双手，然后将5个手指指尖在培养基上轻轻按一下。将这个培养皿放入37℃恒温箱中培养24h后，发现培养皿中仍有菌落。 ①这个实验中需要对培养皿和培养基进行灭菌，其中培养基的灭菌方法是_________。 ②将“指尖在培养基上轻轻按一下”相当于微生物培养中的哪一步操作？____________。 ③有同学认为培养皿中有菌落产生，是因为培养过程受到杂菌污染，请你在本实验的基础上设计一个简单的方案验证他的猜想是否正确。（只写出实验思路即可） ____________________________________________________________________________________________ （2）绝大多数微生物都能利用葡萄糖，但是只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素。某实验小组想从土壤中分离出分解尿素的细菌（目的菌）。 ①要想从土壤中分离出分解尿素的细菌，配制的培养基中除了水、无机盐和碳源，还需要添加________________________。这种培养基属于_________________培养基。 ②测定土壤中细菌的数量，一般选用不同倍数稀释的稀释液进行平板培养。从中选择出菌落数为__________________的平板进行计数。通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数，原因是：______________________________。用该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目___________，原因是______________________________。 ③某同学从100mL细菌原液中取1mL加入无菌水中得到10mL稀释菌液，再从稀释菌液中取200μL涂布平板，菌落计数的结果为100，据此推算细菌原液中细菌浓度为______个/mL。 18．（除注明外，每空1分，共10分）某动物体内含有某目的基因，研究者欲将该基因导入大肠杆菌的质粒中保存，该质粒含有氨苄青霉素抗性基因（AmpR）、LacZ基因及一些酶切位点，其结构和简单的操作步骤如图所示。回答下列问题： （1）在第②步中，一般选择相同的限制酶处理质粒和目的基因，原因是____________________________。但在实际操作中，会选择两种或两种以上的限制酶处理质粒和目的基因，这样做的目的是为了防止______________和防止______________。 （2）在第③步中，为了使质粒DNA与目的基因能连接，还需要在混合物中加入______________。 （3）第⑤步中，培养基中除了加入大肠杆菌所必需的营养物质外，还需要添加_______以便筛选导入目的基因的大肠杆菌。 （4）含有重组质粒的大肠杆菌菌落呈现______________，原因______________。 （5）在基因工程中，科学家将某些目的基因通过逆转录病毒导入动物细胞中，这里逆转录病毒的作用是______________。 19．（10分）Rubisco是植物固定CO2关键酶，某研究小组通过基因工程将控制Rubisco合成的基因导入大肠杆菌。回答下面问题。 （1）Rubisco在植物的______________（答出具体场所）中发挥作用。Rubisco催化的过程___________（填“需要”或“不需要”）消耗NADPH和ATP。 （2）为将Rubisco基因导入大肠杆菌，研究小组使用BamH I和EcoR I双酶切以构建重组质粒。图1表达载体中，片段2为______________（填“启动子”或“终止子”），其作用是______________。 （3）为检测转化的菌落是否携带含有Rubisco基因的重组质粒，将P1、P2和P3引物（引物位置如图1所示，→表示引物5'→3'方向）共同加入反应体系后，分别以3个菌落的DNA为模板进行PCR扩增。PCR产物的琼脂糖凝胶电泳结果如图3所示，菌落_______（填“1”或“2”或“3”）携带正确的重组质粒。 （4）某研究团队利用PCR技术扩增吡哆醛激酶（PLK）基因，该基因其中一条链从5'端到3'端的序列为：5'-GGCCATATGT…………CTCGAGAGAC-3'。PCR扩增PLK基因应选引物___________（填选项）。 A．5'GGCCATATGT…-3' B．5'CCGGTATACA…-3' C．5'CTCGAGAGAC…-3' D．5'GTCTCTCGAG…-3' 20．（每空1分，共10分）若下图表示细胞工程中的某些操作，请回答下列问题。 （1）如果A、B分别是白菜和甘蓝的原生质体，制备原生质体时必须先用__________酶去除细胞壁。C细胞再生出细胞壁后需要通过__________技术发育成杂种植株。若白菜和甘蓝杂交产生了子代，该子代一般________（填“是”或“不”）可育，原因是________。 （2）若该图表示抗丙肝病毒的单克隆抗体制备过程中的一环，A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，B细胞是已免疫的B淋巴细胞，符合要求的C细胞应具有__________的特点。与植物原生质体融合相比，动物细胞融合特有的融合方法是_________________。 （3）如果A、B分别是取自优良奶牛的卵母细胞和精子，在进行体外受精时，一般要把A细胞培养到__________期。体外受精获得的胚胎可以进行胚胎移植，移植前要让供受体处于_______________。胚胎分割可以看作动物的无性生殖，原因是______________________________。胚胎分割如果选择囊胚阶段的胚胎，要注意______________________________。 21．（11分）某同学将一种高等植物幼苗分为4组（a、b、c、d），分别置于密闭装置中照光培养，a、b、c、d组的光照强度依次增大，实验过程中温度保持恒定。一段时间（t）后测定装置内O2浓度，结果如图所示，其中M为初始O2浓度，c、d组O2浓度相同。回答下列问题。 （1）光合色素溶液的浓度与其吸收值成正比，选择适当波长的光可对色素含量进行测定。提取光合色素时，可利用___________作为溶剂。测定叶绿素含量时，应选择红光而不能选择蓝紫光，原因是_________________________________。 （2）光合作用的光反应阶段会形成还原型辅酶Ⅱ，其作用是___________和___________。 （3）光照t时间后，a组CO2浓度___________（填“大于”“小于”或“等于”）b组。 （4）若延长光照时间c、d组O2浓度不再增加，则光照t时间时a、b、c中光合速率最大的是___________组，判断依据是___________。 （5）光照t时间后，将d组密闭装置打开，并以c组光照强度继续照光，其幼苗光合速率会___________（填“升高”“降低”或“不变”）。 学科网（北京）股份有限公司 $